正副班主任工作分工安排
小学正、副班主任工作实施方案
小学正、副班主任工作实施方案班主任队伍是我校学生工作的骨干队伍，是开展学生教育、促进学生发展的主要依靠力量。
为了进一步优化班主任队伍，落实全员育人，提升学生教育及管理的品质，经学校校务会议研究决定，为每个班级任命正、副班主任各一名。
正班主任主管班级管理工作，副班主任作为正班主任的助手，两人分工合作，共同做好事、管好班、育好人。
一、选任标准1.正班主任:原则上从语、数、英学科教师中选拔师德好、能力强的担任正班主任(下称“班主任”) 。
2.副班主任:从兼任该班学科教学的非班主任教师中选择师德好、责任心强的担任副班主任;因无法调配的原因，可以从非本班任课教师中选择合适的教师担任。
3.拟任正、副班主任的教师客观上应该能在该班连续任职1年以上。
二、评选范围：除现任班主任外的所有教干教师。
三、主要工作要求1.加强正副班主任师德师风建设(1)爱岗敬业，不散布消极言论，主人公意识强，热爱学校管理为学校发展建言献策。
（2）在教师队伍特别是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(3)班主任要尽心尽职做好自己的本职工作，按时坐班，深入了解班情，采取妥善办法解决处理班级问题，教书育人，管理育人，加强学生的思想道德教育。
2.正副班主任合力育新人（1）抓好班级工作需要正副班主任通力合作、互补相助、主辅相依。
正班主任对班级工作进行宏观调控，主导班级决策，把控班级导向，创建班级文化，营造班级舆论，指引班级正向发展，重点抓好学生的思想道德建设。
（2）副班主任是正班主任的得力助手，配合正班主任重点抓好班级内务，包括一日常规、行为养成、班级工作的落实与反馈。
正班主任外出的时候，副班主任代为履行班主任的职责，比如办理请假手续、照看集体活动等。
3.相辅相成共创共建（1）班主任是班级建设和发展的第一责任人，所以要有主人翁的意识，围绕学校的目标任务和安排部署，制定班级计划，筹划活动方案，牵头抓总让各项措施落地见效，同时更要深入了解班内每一位学生的成长背景、兴趣爱好、个性特长，紧密关注每位学生的思想动态和学习动态，在班级和其他科任老师之间要起到桥梁和纽带的作用，让本班所有老师形成合力，促进每一位学生全面发展，健康成长。
班主任与副班主任工作分工安排
班主任与副班主任工作分工安排
根据学校今年提出的德育工作目标，我们加大了对班主任的考勤、考评力度。
考虑到班主任工作的特点，经学校领导研究，我们给每一个班主任配备了一个副班主任，目的就是给班主任减压，当然也更是给新老师提供了一个提升自己的机会。
为了进一步加强班级的管理，防止管理上的脱节，我们本着“分工不分家”的原则，现将班主任和副班主任的工作分工如下：
一、周记的批改由班主任和副班主任各负责一周。
二、学生存取款由副班主任管理。
三、助学金卡以及助学金由班主任管理。
四、早操（周一除外）班主任和副班主任每周各跟班一次。
五、晚点名和晚自习班主任跟班三次，副班主任跟班两次。
六、学生档案由班主任管理。
七、副班主任协助班主任做好学生的思想稳定工作。
八、其它日常工作，由班主任和副班主任协商处理。
班主任工作分工表
班主任工作分工表一、介绍班主任工作的重要性和意义班级作为学校管理的基本单元，班主任在学生教育管理中起着重要的作用。
班主任既是班级的组织者和管理者，又是学生的引路人和关心者。
他们承担着引导学生健康成长、培养学生良好行为习惯和发展学生各项能力的重任。
二、学生日常管理1. 学生考勤管理：班主任负责每日的学生考勤登记，及时记录学生的迟到、早退、旷课等情况。
通过考勤管理，班主任能及时了解学生的学习态度和出勤情况，提醒学生及家长重视学生的学习和纪律问题。
2. 学生作业管理：班主任负责组织学生完成作业的布置和检查工作。
班主任应及时检查学生的作业完成情况，及时给予学生反馈和指导，确保学生能够按时完成作业任务，并养成良好的学习习惯。
三、学生学业指导1. 学生学习计划制定：班主任应与学生一起制定学习计划，指导学生根据自己的实际情况合理安排学习时间，并帮助学生制定适合自己的学习方法，提高学习效果。
2. 学生学科选修指导：班主任负责对学生的学习成绩进行分析和评估，与学生、家长共同商讨学科选修方向，根据学生的个人兴趣和发展潜力，为其提供专业建议和选课指导。
四、学生心理疏导1. 学生个别心理辅导：班主任应根据学生的心理特点和心理需求，进行个别心理辅导。
班主任需要倾听学生的心声，关注学生的情感变化，并通过关心、安抚等方式，帮助学生解决困扰和问题。
2. 学生集体心理辅导：班主任负责组织班级开展各类集体心理辅导活动，通过情感交流、心理疏导等方式，增进班级凝聚力和学生的健康心理状态。
五、家校沟通与协作1. 家长会组织与安排：班主任应定期组织家长会，与家长就学生的学习情况、行为表现、身心健康等进行沟通交流。
家长会是学校与家庭之间的桥梁，通过家校互动，班主任能够及时了解学生在家庭环境中的变化和需求。
2. 家访工作与学生档案管理：班主任负责对学生档案进行收集、整理和管理，并进行家访工作。
家访是了解学生家庭情况、帮助学生解决学习和生活问题的有效手段。
三位一体：公办幼儿园班级三名教师分工与责任分析
三位一体：公办幼儿园班级三名教师分工与责任分析标题：探讨公办幼儿园班级三名教师的工作分工与责任一、引言在公办幼儿园中，每个班级通常配备了三名教师，包括班主任、副班主任和教学助理。
他们在教育教学工作中分工合作，共同育人。
本文将从深度和广度的角度探讨三位教师在幼儿园工作中的分工与责任，为读者提供全面的了解。
二、班主任的责任及分工1. 班主任是班级的组织者和管理者，负责班级的日常管理和教学工作。
2. 班主任应承担孩子的情感教育和日常生活维护工作。
3. 班主任需要与孩子和家长建立起良好的关系，做好家校沟通和合作。
三、副班主任的责任及分工1. 副班主任是班主任的助手，协助班主任处理班级的日常管理及教学工作。
2. 副班主任需要负责教学活动的策划和实施，协助班主任完成教学任务。
3. 副班主任还需要负责班级的卫生保洁工作，保障教学环境的整洁与安全。
四、教学助理的责任及分工1. 教学助理负责班级内的学习辅导和教学辅助工作，协助班主任和副班主任完成教育教学任务。
2. 教学助理需要关注每个孩子的学习状态和情绪变化，提供个性化的学习辅导和关爱。
3. 教学助理还需协助班级的日常管理工作，如操场活动、午睡安抚等。
五、总结及回顾在公办幼儿园班级中，三位教师共同分工合作，承担着重要的育人责任。
班主任负责班级管理和教育教学工作，副班主任协助班主任完成各项任务，教学助理为孩子们提供细致的学习和情感关怀。
三位教师共同构建和谐的班级氛围，为幼儿的成长做出积极贡献。
六、个人观点及理解作为幼儿园教师，我深切地体会到了三位一体的教师分工与责任。
只有充分发挥每个人的专长和优势，才能最大程度地满足幼儿的成长需求，建设良好的教育环境。
通过不断的沟通和合作，我们能够更好地完成工作任务，为幼儿的成长保驾护航。
在本文中，我对公办幼儿园班级三名教师的工作分工与责任进行了全面的探讨，并结合个人经验和理解进行了分析。
希望读者能够通过本文更深入地了解幼儿园教师的工作分工与责任，为幼儿教育提供更多的思考和启发。
学校正副班主任工作分工
正副班主任工作分工
班主任：主持班级全面工作，是本班学生安全的第一责任人。
侧重学生品德教育、行为习惯养成等教育性工作。
具体负责教育谈心、卫生纪律、班晨会、集会出操、家校联系、午餐服务、放学送生、班级参赛、班队日志记载
副班主任：在班主任领导下协助做好班队管理工作，是本班学生安全的第二责任人（当班主任不在时，承担所有班主任工作），侧重班级事务性工作。
具体负责班级物品领发、收费、出黑板报、整理填写学籍资料、午餐服务、卫生打扫、放学送生、大型活动协助维持秩序
未尽事宜，由班主任负责协调，副班主任协助，或提交学校决定。
正副班主任职责分工
正副班主任职责分工正副班主任是班级工作的组织者和管理者，是班集体建设的灵魂。
正班主任是班级工作的第一责任人，副班主任是正班主任工作的助手，正班主任有指导安排督查副班主任班级工作的责任和义务，副班主任要自觉地主动地配合正班主任做好各项工作，并在正班主任的指导下及时改进和完善自己的工作。
为了落实学校精细化管理制度，提高班级管理水平，特制订如下意见：正班主任职责：1、协同副班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、组织建设班委、团委，抓好班级工作，加强班风建设。
3、牵头做好本班学生的德育、特长、智能、体能、技能、实习评价，根据政工、教务、招办的要求及时上报评价结果。
协同副班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、负责课间操出勤人数，保证课间操质量。
根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的队列、歌咏训练。
5、承包班级二分之一学生，协同副班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、协同副班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、做好学生的安全保卫工作，负责做好学生的入保及出险理赔工作。
8、搞好班级文化建设，负责板报的组织把关工作。
9、负责本班级教室物资的登记、看护工作。
副班主任职责：1、配合正班主任做好学生思想工作，使学生遵守各项规章制度。
2、配合正班主任做好班级文化建设，负责班务栏、班级文化栏的布置并保证质量。
3、配合正班主任做好期末对学生的总体评价，撰写教师寄语并保证质量。
4、根据正副班主任分工负责好早操人数并保证质量。
新生军训期间负责学生的内务、卫生训练。
5、承包班级二分之一学生，配合正班主任做好包生、家访工作，及时做好记录。
6、配合正班主任做好学生的稳定工作，根据学校有关规定纳入个人考核。
7、负责班级所有卫生工作，包括教室、宿舍的室容、卫生、内务等，学生餐厅就餐区域内的餐桌、凳的维护清理工作。
8、负责本班级学生宿舍物资的登记、看护工作。
正副班主任职责分工
正副班主任职责分工正副班主任职责分工是指在一个班级中，分配正班主任和副班主任的职责和工作内容，以确保班级的管理工作顺利进行。
正副班主任通常由学校教师担任，他们负责班级的日常管理、学生的教育和学习指导等方面的工作。
下面将详细介绍正副班主任的职责分工。
正班主任是班级管理工作的主要负责人，他的职责主要包括以下几个方面：1.课堂教学管理：正班主任负责班级的课堂教学管理工作，包括了解教师的教学进度与质量，组织学生完成作业，协助教师进行教学评估等。
2.班级日常管理：正班主任负责班级的日常管理工作，包括组织班会、班级活动等，制定班级内务制度，管理学生的考勤、纪律等。
3.学生思想教育：正班主任负责对学生的思想教育工作，关注学生的心理健康，解决学生在学习和生活中的困惑，引导学生树立正确的人生观、价值观等。
4.家校沟通协调：正班主任作为学校与家长之间的桥梁，负责与家长的沟通协调工作，了解家庭情况，解答家长的疑问，及时反馈学生在学校的表现等。
而副班主任作为辅助角色，负责协助正班主任进行班级管理和教育工作，他的职责主要包括以下几个方面：1.学生过程管理：副班主任负责学生的过程管理工作，包括学生的到校、离校等过程管理。
2.班级教育辅助：副班主任负责协助正班主任进行班级教育工作，包括参与班级会议、班级活动等，与学生互动，了解学生的学习情况和需求。
3.教学协助：副班主任协助正班主任进行课堂教学工作，包括学生作业的批改、教学用具的准备等。
4.行政事务：副班主任负责处理班级的行政事务，包括填写学生档案、学生考勤统计等。
总的来说，正班主任负责班级的整体管理和学生教育工作，是班级的领导者和管理者，而副班主任则是辅助角色，协助正班主任完成各项管理工作，保障班级的有序运作。
他们共同配合，相互协作，为学生提供全方位的关爱和教育指导，促进学生的全面发展。
正副班主任工作分工安排
体
工
作
带班工作
以天为单位，正、副班主任轮流带班，谁带班谁负责当天班级的一切事务。（班级纪律、卫生、与生活部衔接、带队吃饭等），傍晚饭后至晚自习前有当天带班老师看班。
周五、日下午看班工作
以周为单位，正、副班主任轮流看班，有特殊情况由教务处协调安排。
班工作总结和班计划
由正班主任完成
安全记录
副班主任完成
缴费奖
60%
40%
兴趣班发动奖
50%
50%
牛奶、五谷杂粮征订服务费
50%
50%
班级书刊征订奖
50%
50%
分发本和作业本
由正班主任完成
家访及与家长交流
正、副班主任共同完成
家长会工作
正副班主任共同完成：向家长介绍学校工作和学生学习情况，安排好接待工作。
主持家长会，布置好教室环境等
家庭报告册
正班主任负责记录学生各学科的成绩等级，评语由正、副班主任各完成50%。
班级文化建设
由正、副班主任配合完成。
黑板报
轮流出版
轮流出版
集会（旅游）安排
一起带队，共同负责学生的外出游玩时的组织和安全责任
课间操、跑操
正、副班主任一起带学生跑操或课间操
学生数据录入
由正、副班主任分工合作完成
收费工作
正副班主任共同完成班级学费、兴趣班费用、牛奶费用等的收费工作。（班级可再细分具体谁负责哪一项）
相关福利分配
类别
正班主任所得奖金比例
副班主任所得奖金比例
正副班主任工作分工安排及奖金分配方法
（试行）
班工作类别
正班主任工作量安排
副班主任工作量安排
职责
主持班级全面工作,是本班学生安全的第一责任人。组织好正副班主任分工并协调任课教师抓好各科教学,使班级各科均衡发展。
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座谈
谈
家长会工作
向家长介绍学校工作和 主持家长会，布置好教室
学生学习情况，安排好接 环境。
待工作。
精心整理
精心整理 发展报告
检查验收。
完成学生发展报告填写 及录入工作。
班级文化建设 由正副班主任配合完成 由正副班主任配合完成
黑板报
检查验收。
由副班主任完成
集会（旅游）安 一起带队，共同负责学生的外出游玩时的组织和安
环境
完成学生评语的誊抄工 行政检查
作。
轮流出版
出版周次：
一起带队，共同负责学 生的外出游玩时的组 行政检查 织和安全责任 站在本班队伍的后面，共
值周行政记 同维护班级纪律，照顾学
录 生安全。
指挥学生 搞好公区 清洁
值周行政记录 完成的具体内容：
协助中队辅导员开展中 大队辅导员检
队工作，并完成好中队记 查
行政检查
班级参赛 任务
由正、副班主任根据自身特长进行分 完成的具体内容： 工，辅导学生参加各类竞赛、活动， 其中正班主任完成 2/3 参赛任务，副 班主任完成 1/3 参赛任务。
中队建设
正班主任为中队辅导员，做好 班队活动的开展工作。
大队辅导 员检查
每学年完成 1/3 学生的 向学生问卷
家访
调查
主持家长会，布置好教室 行政记录
精心整理
作 班工作总结 和班计划 分发课本和 作业本 家访工作
家长会工作
家庭报告册
班级文化 建设 黑板报
由正班主任完成
由正班主任完成
每学年完成全部学生的家访 向家长介绍学校工作和学生学习 情况，安排好接待工作。 完成学生评语的起草工作（可用电 子文档），汇总统计各科成绩，填 写好学生学籍册。 由正班主任完成
维持班级纪律。
种材料。
通风消毒记录
峡山中学正副班主任工作情况检查表
班工作类别
正班主任工作
具 7：40-8：00、 正班主任巡视教室，
体 1：40-2：00 组织好纪律
工
精心整理
检查方式 完成情况
查看行政 值周记录
副班主任工作 副班主任巡视本班的 卫生区，组织学生做好 保洁工作。
检查方式 完成情况
查看行政值周 记录
排
全责任
站在本班队伍的后面，共
跑操（升旗） 站本班队伍的前面。 同维护班级纪律，照顾学
生安全。
学生数据排查 由正班主任完成。
收费工作 由正班主任完成。
清洁工作
指挥学生搞好教学楼清 指挥学生搞好卫生区清 洁，最后全面检查。 洁
由正班主任完成
副班主任辅导学生参加
班级参赛任务 思想动员工作，并
各类竞赛、活动，上报各
录册
精心整理
轮流出版
查看档案 资料 行政记录 向学生问 卷调查 行政记录
行政检查
行政检查 出版周次：
集会 （旅游）安排
一起带队，共同负责 学生的外出游玩时的 组织和安全责任
行政检查
课间操 （升旗）
站本班队伍的前面。
值周行政 记录
学生数据 录入
由正班主任完成
行政检查
收费工作 由正班主任完成
行政检查
大清洁工作 指挥学生搞好辖区清洁
正副班主任工作分工安排
精心整理
（试行）
班工作类别
正班主任工作量安排
副班主任工作量安排
主持班级全面工作,是本
班学生安全的第一责任 协助班主任做好班队管理工作,
职责
人。组织好正副班主任分 是本班学生安全的第二责任人 工并协调任课教师抓好 （当班主任不在时,由副班主任
各科教学,使班级各科均 负责管理班务工作。）
衡发展。
7：40-8：00、1： 正班主任巡视教室、卫生
副班主任巡视本班的宿
40-2：00 这两个 区，组织好课前秩序纪
舍卫生纪律情况。
时间段
律。
班工作总结和班
由正班主任完成计划。
具
计划
由正班主任完成总结。
体 分发课本和作业
由正班主任完成
工
本
作
每学年完成全部学生的 每学年完成 2/3 学生的座
学生工作