基于创新型人才培养的港口实验室建设
开放实验室与创新型人才培养
开放实验室与创新型人才培养开放实验室与创新型人才培养开放实验室，指的是为不同领域的科研人员提供独立高效的科研环境和相关技术支持，以专业化、集成化、多种形式开展研究与应用，促进学术、科技、工程和创新产业发展的开放性实验室。
开放实验室的建立，对于创新型人才的培养和科技创新有着重要的作用。
开放实验室作为促进创新的平台，为科技创新提供了重要的载体。
在此平台上，科技人员可以开展课题研究、试制新产品、开发新技术等，推动科技创新和技术进步。
开放实验室通过优化资源配置、聚集高端人才、提升科研项目的质量、加强学术交流等手段，扩大创新活动的覆盖面和深度，为企业、学校和社会提供更多更好的创新资源和创新人才。
开放实验室的建立，对创新型人才的培养起到了至关重要的作用。
利用开放实验室这个平台，学生可以接触到更多的科技创新项目和前沿技术，增强其动手能力和解决实际问题的能力，从而提高学生的实践性和综合素质。
同时，开放实验室为学生提供了更为广泛的交流机会，促进学生之间的合作与交流。
此外，开放实验室还可以为学生提供更为完善的实验设备和设施，提供更好的学习环境和学习体验。
在开放实验室的学习中，学生能够在实践中学习、在智慧中探究，既能够积极地探索前沿学科的知识和技术，也能够与同学共同探讨学术问题，了解不同学科领域的独特之处。
开放实验室能够培养创新型人才，离不开实验室自身的管理与运营。
实验室的管理应该公开透明，兼顾专业性和开放性，让科研人员能够自由选择研究方向和课题，又能够与其他科研人员进行交流合作。
同时，实验室应该建立规范的评估制度，为科研人员提供公正的评估标准，同时鼓励科研人员进行创新性探索。
高校和企业应该加强对实验室的扶持和投入，提供充足的资源和支持，以推进实验室的科技创新与成果转移。
总之，开放实验室作为创新型人才培养的平台，具有重要意义。
通过开放实验室的建设，可以为科技创新提供更为广泛的渠道和机遇，培养出更多的创新型人才，为社会和经济的发展做出贡献。
重点实验室建设方案的人才培养与引进政策
重点实验室建设方案的人才培养与引进政策随着科技的不断发展和创新，重点实验室在推进科学研究、推动技术创新方面发挥着至关重要的作用。
为了为重点实验室的建设提供充足的人才支持，人才培养与引进政策尤为重要。
本文将针对重点实验室建设方案的人才培养与引进政策进行详细论述。
一、人才培养政策1. 创新型人才培养重点实验室建设方案注重培养具备创新能力的人才。
为此，人才培养政策应该突出科研能力的培养，包括提供创新项目资助、鼓励学术研究、组织科研交流等。
此外，鼓励跨学科学术研究和合作也是重点实验室人才培养的重要方向，为此可以设立跨学科研究项目和奖励机制。
2. 人才激励政策为了激励优秀人才加入重点实验室并留下来，人才激励政策应该综合考虑物质激励和精神激励。
在物质激励方面，可以提供丰厚的薪酬待遇、住房补贴、子女教育等福利待遇，同时设立科研项目经费和实验设备的购置经费等资金支持。
在精神激励方面，重点实验室可提供良好的科研环境和资源、广阔的研究空间、与优秀学者进行学术交流的机会等。
3. 学术导师制度建设为保证人才培养的质量和效果，重点实验室建设方案应该重视学术导师制度的建设。
此制度旨在为研究生及其他学员提供指导，使其能够在学术研究和科研项目中不断进步和成长。
通过设立学术导师制度，可以提高人才培养的效率和质量，为重点实验室的长远发展提供有力的支持。
二、人才引进政策1. 国内人才引进针对国内优秀人才，重点实验室应该提供有吸引力的招聘政策。
首先，可以通过提供具有竞争力的薪酬待遇、优厚的福利和各类补贴等物质激励吸引人才。
同时，为了增加国内人才引进的成功率，重点实验室可以通过机制和渠道，提供个性化的培养计划和职业发展规划，增加人才的发展和晋升机会。
2. 海外人才引进在全球范围内引进海外优秀人才，是推动重点实验室建设方案人才引进的重要一环。
海外人才引进政策可包括提供优厚的待遇、提供科研项目支持、为人才的科研成果申报专利提供资金支持等。
同时，为了更好地吸引海外顶尖人才，重点实验室可以与国际知名研究机构和大学建立战略合作关系，通过合作研究项目、学术交流访问等方式引进人才。
高质发展继续教育答案
(一) 单选题，共 30 题。
1. 截至2017年底，我们的GDP已迈过两个千亿门槛，从940亿元增长到（2640）亿元。
2. 全市上下必须始终高扬加快发展主旋律，以（高质量发展）为引领，心无旁骛、保持定力，全力以赴推动连云港经济又好又快发展。
3. 进入激烈竞争的时代，（产品质量）决定企业命运。
4. 快速公交、海滨大道等重点项目相继建成，成为全国（首座）城市家具标准化示范城市。
5. 全市各级党员干部要坚决贯彻实事求是的思想路线，大力倡导（“四实四干”）的工作作风，用拼搏奋斗扎扎实实推动事业发展。
6. （人才）是“第一资源”，谁拥有一流人才谁就拥有竞争的优势和发展的主动权。
7. 要以（“两个基地”）为抓手，打造服务亚欧跨境运输的标杆示范项目8. 围绕“高质发展、后发先至”这一主题主线，突出以（经济建设）为中心，要重点抓好各项工作。
9. 发展产业核心在抓项目、抓投入，要把抓项目、抓投入作为核心，紧紧啃住三年（3500）亿的产业投资目标。
10. 加快发展是我们最紧迫的任务，做大做强（产业）是我们最关键的举措。
11. 坚决落实（以港兴市）战略，加快推动开放发展高质量。
12. 2018年12月14日，全省重大项目现场推进会暨连云港石化产业基地千亿项目集中开工仪式举行。
总投资（775）亿元的盛虹炼化一体化项目落户连云港徐圩新区。
至此，连云港临港产业重大项目总投资预计超2000亿元，带动连云港产业项目投资规模从百亿级向千亿级的飞跃。
13. 全市上下必须牢固确立（项目为王）的理念，紧紧咬住三年3500亿的产业投资目标，打一场抓项目、抓投入的攻坚战。
14. 要放大（国家东中西区域合作示范区）的东西双向开放功能，建成服务中西部地区对外开放的重要门户、东中西产业合作的示范基地。
15. 坚决落实绿色发展战略，加快推动（生态环境）高质量。
16. 全市上下必须始终突出（绿色）发展主基调，把绿色作为高质发展的底色，坚定不移走经济快速发展、生态依然良好的路子。
重点实验室建设方案的人才培养与科技创新
重点实验室建设方案的人才培养与科技创新一、引言重点实验室的建设对于推动科技创新和人才培养具有重要意义。
本文将探讨重点实验室建设方案中人才培养与科技创新的关系，并提出相应的策略和建议。
二、重点实验室的定义与作用重点实验室是指在国家或地方发行的有关科技发展的文件中，由资金与资源投入特别增加、与科技发展目标紧密相关的实验室。
重点实验室的建设目标是为了推动科技创新，提高国家的科技竞争力。
重点实验室的建设需要充分发挥人才培养和科技创新的相辅相成作用。
人才培养是实现科技创新的基础，而科技创新则为人才培养提供了实践和平台。
三、人才培养与科技创新的相互关系1. 人才培养促进科技创新人才培养是培养科技创新的源头。
通过培养具有创新思维和实践能力的科研人才，才能满足实验室在科技创新方面的需求。
人才培养需要注重培养学生的科研能力、创新能力和实践能力，通过学术训练和实践项目的开展，激发学生的科研热情，培养他们的科学素养和独立思考能力。
2. 科技创新提升人才培养质量科技创新为人才培养提供了实践的机会和平台。
通过开展科技创新项目，可以为学生提供实际科研项目的经验，提高他们的实践能力和创新能力。
同时，实验室建设可以吸引优秀的科研人才加入，通过与这些科研人才的合作，可以提升人才培养的质量和水平。
四、重点实验室建设方案的人才培养与科技创新策略1. 建立良好的导师制度导师制度是重点实验室人才培养的关键。
通过建立良好的导师制度，可以保证学生在科技创新项目中得到有效的指导和培养，提升他们的科研能力。
导师应具备丰富的科研经验和良好的教学能力，能够为学生提供科学的研究思路和方法，同时关注学生的兴趣和发展需求。
2. 提供优质的科研平台和资源重点实验室建设需要提供良好的科研平台和资源，为科技创新提供必要的条件。
优质的实验室设备和研究资源可以大大提高科研效率，吸引优秀的科研人才加入。
此外，实验室应积极推动学术交流和合作，为学生提供广阔的学术交流平台，提高他们的国际视野和学术竞争力。
努力建设创新型港口
２．
维普资讯
港 口科技 ・ 口探 索 港
自主创新是项跨行业的系统工程 ， 并非一呼就灵 、
一
律和舆论环境。要建立产业 、 行业间科技工作的 协调机制 ， 有效整合全社会科技资源 ， 促进科技成 果 向现实生产力转化。特别是面对邻近港 口集群 化管理 ， 进一步优化 Ｅ岸管理， ｌ 提升Ｅ岸通关效率 ｌ 和整合运输体系， 提高多式联运 、 物流化管理技术 的新要求 ， 要加强综合研究 ， 并做好 技术政策、 技 术规范、 标准和各项配套政策的制定 和实施。要
维普资讯
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国务院总理温家宝在前不久召开的十届全国
人 大 四次会 议所 作 政府 工 作 报 告 中 指 出 ： 国 已 我
我 们还必 须清 醒 地看 到 ， 为现 代 服务 业 重 要 组 作 成 部分 的港 口业 ， 是 国民经 济 发 展 中 的薄 弱 环 仍 节， 多数 港 口能力 不足 、 结构 落后 、 效率不 高 、 功能
进 一步繁 荣 和发 展 综合 交 通 运输 、 供应 链 管 理 科
蹴而就的 ， 需要坚定信念 ， 出艰苦的努力 ， 付 需
要有坚韧的执著和持久的耐心。 建设创 新型 港 口， 须 以全 社 会科 技 创 新 为 必 内在动力。港 Ｅ发展战略 目标 的策划 ， Ｉ合理 ｌ 港Ｚ ｌ
布局和总体规划的制定 ， 提供 高效 的港 Ｅ基础性 ｌ 设施和集疏运系统 ， Ｅ集群管理 ， 港 ｌ 政府责无旁
撑， 使港 口生产从人力到逐步实现半机械化、 机械 化、 系列化、 自动化 、 信息化、 网络化 的技术进步。 我 国港 口科 技 的长足 进 步 是 有 目共 睹 的 。 同时 ，
重点实验室建设方案人才培养与科技人才队伍建设
重点实验室建设方案人才培养与科技人才队伍建设为了推动科技创新和提升学校的科研实力，我校拟申请设立一所重点实验室，并制定了人才培养与科技人才队伍建设方案。
本文将详细阐述该方案的具体内容和实施步骤。
一、实验室建设目标与定位为了有效整合学校科研资源，充分发挥高层次科研人员的专业优势，重点实验室将围绕某一具体学科领域展开研究工作，并力争取得一系列重要的科研成果。
实验室旨在成为引领学科发展的创新平台，并为学校培养科技创新人才、提升学术影响力提供有力支撑。
二、人才培养方案1. 培养目标实验室将旗帜鲜明地以科研创新为导向，培养高水平的科研人才和创新型人才。
培养目标包括学术型研究人员、产学研结合型人才以及具备创业能力的创新创业人才。
2. 培养措施（1）研究生培养：拟设立研究生创新实践基地，提供多样化的研究实训项目，加强对研究生的科研能力培养。
同时，建立健全科研经费支持制度，鼓励研究生积极参与科研项目，提高他们的科研水平。
（2）本科生培养：注重培养学科交叉融合能力，拓宽学生的科研视野。
通过开展科研训练计划、科研项目导师制度等方式，激发学生的创新潜能，培养他们的研究能力和实践能力。
（3）学术交流与合作：鼓励实验室人员参加学术研讨会、国际交流活动等，增强他们与国内外同行的学术合作能力，提高科研影响力。
三、科技人才队伍建设方案1. 人才引进政策通过灵活的人才引进机制，吸引和引进一批具有国内外学术影响力的优秀人才。
对于已从事相关研究的优秀教师和科研人员，提供优厚的薪资待遇和科研经费支持，提高他们的科研积极性和创新能力。
2. 知识产权保护与激励建立健全的知识产权管理制度，加大对科研成果的保护和转化力度。
通过确立知识产权分配机制、激励制度等措施，激励科研人员积极开展科技创新工作。
3. 学术评价机制改革重点实验室将尝试改革学术评价机制，不再以发表论文数量为唯一衡量指标，更加注重对科研成果的质量、对学科的影响力等因素的评价。
同时，加大对团队合作、人才培养、科技创新等方面的评价权重，倡导科学研究的合作与分享精神。
基于能力导向的港口物流人才培养方案建设探析——以钦州学院物流管理专业为例
德和敬业精神 ， 吃苦耐劳、 踏实肯干的工作精神； 确 定交往 目的、选择交往对象、建立交往渠道、运用 交往技巧 ，能用汉语交流和简单的英语交流、评价
交往 结果 。
生产企业物流部门、公路运输货运基地 、连锁商贸
企业物流 中心、 货运代理企业等单位， 从事报关、 报 检 、货代 、仓储管理、货物运输调度 、物流市场营 销 、物料控制 、客户服务、物流业务实际操作等物 流技术管理及相关工作。
・
１ ０ ３・
Ｏ 人 Ｃ Ａ Ｒ 才 Ｅ Ｅ Ｒ Ｈ Ｏ Ｒ Ｉ 硎
职 业 时 空
强与 区 内外应用 型本 科 院校 、北部 湾经 济 区物 流企 业 以及广 西涉海 政府 部 门 、港 口、码头 、海 洋运 输 企业 的交 流与 合作 。在学 生顶 岗实 习 、教师 挂职 锻 炼 、“ 订单 式 ”人才 培养 、“ 菜 单式 ”员 工培训 、教 材编 撰 以及 科研 项 目方 面取得 更大 范 围、 更深层 次
关键 词 ：能力 导 向 ；港 口物 流人才 ；物流 管理 ；培 养 策略
港 口物流人才的培养主要集 中于临江近海的部
分高校 ，如武汉理工大学、上海海事大学 、集美大 学、 钦州学院等 ， 而且主要挂靠在物流管理 （ 本科 ） 专业， 系该专业的一个特色培养方向。 综合来看， 物
捕获信息及整理信息的能力 ；具有创新意识、创新
２ ， 就业 基础 良好
基于能力导向的物流管理专业 （ 港 口物流方向）
人才即港 口物流人才 ， 其能力主要包括三个方 专
业 能力 、方法 能力 、社 会能力 。其 中 ，专业 能力 体
现在掌握采购、仓储 、配送 、运输、客服等基本业
重点实验室建设方案的人才与培养
重点实验室建设方案的人才与培养随着科技的不断发展和国家实力的提升，重点实验室的建设日益受到关注。
作为科学研究和技术创新的重要平台，重点实验室的建设不仅需要先进的设备和技术，更需要优秀的人才和科研团队。
本文将就重点实验室建设方案中的人才招聘与培养进行讨论，探讨如何通过合理的人才引进和培养机制来提升实验室的科研水平和综合竞争力。
一、人才引进重点实验室的成功与否很大程度上取决于人才的质量和数量。
在人才引进方面，应该采取多种方式，扩大引进渠道。
首先，可以通过与高校和科研机构建立合作伙伴关系，共同建设并发展实验室。
通过与这些组织合作，可以利用他们现有的人才资源，引进一流的科研团队和研究人员。
同时，可以通过建立合作研究项目和联合培养博士生的方式，吸引高校教授和优秀学生加入实验室团队。
其次，实验室可以与国内外的产业界进行合作，吸引优秀的企业技术人才加入。
通过与企业合作，实验室可以接触到最新的科技研发和市场需求，同时也可以为企业提供专业的技术支持和解决方案。
这种产学研结合的方式可以实现人才的双向流动，促进实验室与产业界的良好互动。
此外，实验室还可以通过引进海外人才来提升团队的国际化水平。
通过与国外高水平大学和研究机构的合作，实验室可以吸引国外优秀科学家和研究人员加入。
这些海外人才不仅可以带来先进的科研理念和技术，还可以拓宽实验室的国际交流平台，促进国内外的科学合作。
二、人才培养除了引进人才，重点实验室还应注重人才的培养，使其能够在科研领域中具备创新思维和领导能力。
首先，实验室可以建立一套完整的培养机制，包括科研项目的选择、实验方法的培训、研究论文的撰写等环节。
通过参与实验室的具体科研项目，研究人员可以学习到解决问题的方法和科学研究的思路，提高研究能力和科学素养。
其次，实验室应该鼓励和支持研究人员参与学术交流活动，包括学术会议、研讨会、学术讲座等。
通过参与这些活动，研究人员可以与同行交流研究成果，了解最新科研动态，拓宽研究视野，提高自身的学术水平。
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实
验
技
术
与
管
理
第 ２ ８卷
第 ９期
２ １ 年 ９月 ０１
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港 口专 业 实验项 目有 其独 特性 ： １ 涉及 到 的专业 （）
知识多， 交叉 性 强 ；２ 模 型 的设 计 和 制 作 要 花 费很 多 （） 的时 间和精 力 ， 所用 的场 地较 大 ；３ 实 验仪 器设 备多 ， （） 实 验 时 间长 ， 以 ， 所 开设 实验存 在 一些 困难 。我们 本 着 “ 人 以渔” 授 的宗 旨， 心 设 计 实 验 项 目， 编 实 验 教 精 整
同济大学 的港 口实 验 室 是 为培 养 港 口、 道 与 海 航
岸工 程 专业 的学 生而新 建 的实验 室 。在成 立 ６年。这 些 实 验 项 目基 本 涵 盖 了港 口 专 业 的知识 要 点 ， 由验 证 性 实验 、 计 性 实 验 、 合 性 设 综
中 图分 类 号 ： ４ ２ Ｇ ８ 文 献标 志 码 ： Ｂ 文 章 编 号 ：１ ０ — ９ ６ ２ １ ） ９ ０ ２ — ３ ０ ２４ ５ （ ０ １ ０ — ０ ５ ０
Ｃｏ ｓｒ ｃｉｎｏ ａｂ ｒｌｂ ｒｔｒ ａｅ ｎｉｎ ｖ ｔ ｎ ｔｌｎ ｓｔａｎｎ ｎ ｔｕ ｔ ｆｈ ｒ ｏ ａ ｏａｏｙｂ ｓｄｏ ｏ ａｉ ａｅ ｔ ｒｉｉｇ ｏ ｎ ｏ
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才 的 需 要 ， 过 几 年 的 实 验 室 建设 ， 得 了一 定 的 成 效 。 该 文 从 实 验 教 学 内容 、 验 教 学 方 法 和 实 验 教 学 改 经 取 实 革 等 方 面 ， 绍 同济 大 学 港 １专 业 实 验 室 的 建 设 内容 。 介 ２ Ｉ 关 键 词 ：实 验 室 建 设 ； 新 人 才 培 养 ； 验 教 学 改 革 创 实
基 于 创 新 型 人 才 培 养 的港 口实验 室 建 设
刘 曙 光 ， 桂 辉 ，匡翠 萍 钟
（ 济 大 学 土 木 工 程 学 院 水 利 工 程 系 ，上 海 同 ２０９ ） ０ ０ ２
摘
要 ： 提 高 我 校 港 口专 业 的 实验 教学 质 量 、 学 水 平 、 学 效 果 ， 足 新 时期 实施 素 质 教 育 和 培 养 创 新 人 为 教 教 满
参 与创 新竞赛 等 方 面做 了较 全 面 的改 革 和探 索 ， 得 取
了喜人 的成 果 。实践证 明 ， 根据 专业 特点 多 方面 推动 、
加 强实 验室 建设 ， 放 实 验 室 ， 高 学 生 的 实践 能 力 ， 开 提
是 培养 创新 型人 才 的有效 途径 。
１ 针 对 专 业 特 点 ， 心 设 计 实验 项 目 精
实验 和研究 创新 性实 验 “ 四个 层 次” 由浅入 深 贯穿 而 ， 成 。实现增 强 学生 的 实 际动 手 能 力 ， 发 学生 的创 新 激 意识 ， 培养 学 生创新 能力 。
表 １ 港 航 工 程 模 型 实验 的实 验 项 目
间里 ， 们秉 承“ 我 服务 于教 学 ， 务 于科研 ， 服 培养 专业 基 础过 硬 、 新 本 领 较 强 的应 用 型 港 口专 业 人 才 ” 理 创 的 念 ， 实验 内容 、 从 教学 方法 、 开放 实验 室建 设 、 鼓励 学生