东升一中2014年全面改薄资料
2014学校简介.督导
王瞳镇中学简介王瞳镇中学位于景县南部德石铁路王瞳车站以北，镇政府东侧，学校始建于1959年，是一所全日制初级中学。
学校环境幽雅，布局合理，学校设有教学区、活动区、生活区。
该校占地22663平方米，生均占地37.96平方米；总建筑面积7290平方米，生均12.21平方米。
2012年，我校由上级财政投资800多万元进行校园改扩建，2014年8月已竣工，9月1日正式投入使用。
新改建后的王瞳镇中学教学楼、学生公寓、学生餐厅、操场已是全新的面貌，较原学校布局更加合理，更加美观。
运动场3千多平方米，能划开200米的环形跑道，基本能满足我校的体育教学。
学校现有11个教学班，专任教师49人，教师的职称情况是中学高级12人，中学一级26人，中学二级8人，无职称教师3人；教师学历情况是大学本科毕业33人，大学专科毕业16人，本科学历达标率67.35%。
学校在校生599人，入学率为100%，巩固率为98.5%以上。
学校设有物理、化学、生物3套实验室、仪器室、准备室，还配有微机室、多媒体教室、电子备课室、音乐教室、美术教室及体育器材室、音美器材室。
还配有档案室、卫生室、德育展室、图书室和少年宫。
图书室藏有图书25671多册，生均图书43册以上。
实验室配套设施齐全，实验器材均达到国家一类标准。
我校多年来全面贯彻党的教育方针，坚持“强化德育、严谨治校、全面育人”的办学原则，以科学规范的管理，形成了“尚德、笃学、崇志、健体”的良好校风。
近几年来，教育教学改革不断深化，积极推行素质教育，全面提高了教育教学质量。
学校始终把教育教学放在首位，师生的精神面貌，学校的精神文明建设具有突出的特色。
1993年春季在我校召开了全县德育工作现场会，介绍了我们的经验和做法，同年被衡水市命名为市级“德育工作先进单位”；由于教育教学工作突出，1994年被景县教育局评为优秀学校；1997年被评为衡水市德育示范校；2001年、2002年分别被衡水市和景县教育局命名为控辍保学先进单位；2003年、2004年分别被景县教育局命名为教育教学工作先进单位；2004年荣获衡水市安全稳定校园；2006年被景县教育局命名为教育教学常规管理先进单位；2007年被景县教育局命名为教育教学评估先进单位；2008年被景县教育局命名为教育教学评估先进单位；2009年被景县教育局命名为教育教学工作先进单位和安全稳定先进单位。
2014年九年级一摸质量分析材料
寻差距抓落实努力做好学校各项工作——2014年度九年级第一次模拟考试成绩分析材料乐都区第四中学各位领导、各位同仁：大家好！2014年九年级第一次模拟考试已经结束，为认真总结分析九年级前期教学的得与失，进一步加强后期的复习指导工作，提高九年级中考的上线率，我校召开了九年级任课教师工作会议，教师们分析了成绩差的主客观原因。
现就成绩分析，存在的主要问题，今后采取的措施叙述如下，不妥之处，敬请大家批评指正。
一、考试成绩分析今年我校参加第一次模拟考试的学生共有112人，最高分为471分，全县排名119名；450以上有3人，400—450之间有4人，350—400之间有12人，300—350之间有14人，300分以下有79人，占全部学生的69.6%。
1、学科成绩对比与去年相比，我校的综合成绩不仅没有缩小与兄弟学校的差距，而且排名下滑到全县最后一名。
尖子学生不突出，成绩差下的学生非常多.只是从两年模拟考试的平均分来看，只是语文、历史成绩略有进步，其余学科成绩差距较大，特别是数学差距达27分。
2、平均分与县均分对比我校各学科平均成绩与县均分差距大，数学平均分的差值达到31.7分，英语也有13.6分。
如何提高各学科平均成绩，缩小与县均分的差距，是提升我校升学率的颈瓶，这也是我们现在急需解决的课题。
3、班级成绩在全县名次对比。
从班级成绩来看，基本处于全县的倒数。
成绩最好的是九（3）、九（4）的历史全县排名16和27名，九（4）班语文全县第45名。
二、存在的问题及原因从学生方面看1、本届学生优秀生流失严重，由于在六年级升初中时，实验中学从马营招走尖子生14人、从马厂招走尖子生9人、从芦花招走尖子生12人，从四中招走尖子生4人，共计39名尖子生，还有不少优秀学生转入县城学校就读，本届学生从七年级开始每次考试各学科成绩基本都在全县倒数；再者为让全体学生完成九年义务教育，也没有动员学生上职校。
2、由于各班里学习上没有“领头羊”，学生学习态度不端正，学习目的不明确，当一天和尚撞一天钟，混日头下山的学生大有人在。
合肥市教育局关于印发2014年基础教育重点工作清单的通知
合肥市教育局关于印发2014年基础教育重点工作清单的通知文章属性•【制定机关】合肥市教育局•【公布日期】2014.07.18•【字号】合教[2014]186号•【施行日期】2014.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文合肥市教育局关于印发2014年基础教育重点工作清单的通知（合教〔2014〕186号）各县（市）、区教育主管部门，各市管学校，机关各处室：根据省教育厅《2014年基础教育重点工作清单》、《合肥市教育局2014年工作要点》等文件精神，为加强对全市基础教育工作的统筹协调，进一步解放思想、创新思路，加大工作力度，促进我市基础教育工作全面提升，推进我市基础教育健康发展。
现将《2014年合肥市基础教育重点工作清单》（附后），印发给你们，请各县（市）区教育主管部门和学校按照规定和要求，认真做好各项工作，并将工作中好的做法和经验及时报送市教育局基教处。
联系人：汪松青，电话：63505160，邮箱：**************合肥市教育局2014年7月18日2014年合肥市基础教育重点工作清单一、项目统筹（一）第二期学前教育三年行动计划项目2014年学前三年毛入园率达到97%；新建、改扩建公办幼儿园28所，其中新建10所，改扩建18所。
（二）薄弱学校基本办学条件全面改善项目1、2014年将继续推进薄弱学校改扩建工程，使合肥市全市义务教育学校教学、生活设施满足基本需要，村小学和教学点能够正常运转，采取学校联盟、名校办分校、名校托管、创建优质学校、城乡结对等形式，推动优质教育资源共享，实现义务教育均衡，逐步消除城镇超大班额。
2、2013年我市完成学校标准化建设任务，标准化覆盖率提高到81.4%以上，其中班班通多媒体配备率小学达88%，初中90.6%。
2015年全市全部完成义务教育学校标准化建设任务。
3、实施标准化建设提升工程。
加大标准化建设推进力度，结合《合肥市推进义务教育均衡发展的实施意见》，标准化建设完成率要达88%以上。
西华县全面改薄实施方案汇总1月2日
西华县全面改薄实施方案
填报单位： 2014年项目中绿色资金来源为“中央初中改造资金” 填表人： 填报日
填报单位： 2014年项目中绿色资金来源为“中央初中改造资金” 填表人： 填报日
填报单位： 2014年项目中绿色资金来源为“中央初中改造资金” 填表人： 填报日
填报单位： 2014年项目中绿色资金来源为“中央初中改造资金” 填表人： 填报日
填报单位： 2014年项目中绿色资金来源为“中央初中改造资金” 填表人： 填报日
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填表人： 填报日期：。
成都市中和中学2013-2014上期发展报告
一、基本概况学校在编教职工317名，平均年龄41岁，有本科学历的教师287人，占专任教师的93%。
有硕士研究生4名，研修生35名，目前，此类高学历人员按20%的比例尚达不到省一级示范高中标准；现有高级技术职称的155名，中级技术职称129名。
本学期教学班82个，学生4006人，其中，高中生2046人，初中生1960人；住校生1749人，通校生2257人。
2013年，在高新区党工委管委会的关怀和社会事业局的领导下，通过全校师生员工的共同努力，我校基本实现了调整规模优化结构的“转型发展”既定目标。
这一年，学校持续深化教育改革，以创办“省一级示范校”契机，推进“潜能教育”，以“潜能课堂”和“三百工程”（建立100所教研联盟学校、建设100堂课改示范课、开发100门校本课程）为载体，积极实践国际理解教育课程并成功举办了首届PGA国际课程班，为学校教师队伍建设和高中课程改革注入了新的活力，全面深入推进中和中学品质名校的建设。
二、队伍建设继续推行特级教师工作室、骨干教师研究组、青年教师成长班“三层联动”模式，本学期，特级教师工作室牵头课题研究，骨干教师研究组牵头学科教研及校本课程开发，青年教师成长班开展课堂实践活动，队伍素质不断提升。
三、培训学习学校建立了“高端定位、全员参与、分步推进”的培训机制。
本学期，我校教师有683人次参加了国家、省、市、区等各类培训。
以上内容由教科室提供（二）论文/专著本学期，教师论文在区级及以上获奖或发表共35篇。
以上内容由教科室提供（三）课题研究在研区级及以上课题有有9个，即《转型期骨干教师专业发展个案研究》、《基于潜能教育的学校制度文化建设实践研究》、《高三优生考试心理研究》、《高中政治课堂教学中学生有效学习的实践研究》等。
以上内容由教科室提供（四）专题交流本学期，我校部分骨干教师在区级及以上作专题发言和经验推广，获得了同行好评。
以上内容由教科室提供三、教研教改教学质量是学校的生命线，本学期重点推进以下几项工作：一是强化目标管理：学校强化“三年教学质量管理目标”的落实，实施“三环“质量管理，坚持每学年进行质量专项评估，其考核结果与教师绩效挂钩。
2014年7月东升二中暑假告家长书
创新实施“五成教育”培养素质全面人才--- 记自强不息勇争第一的洛阳市东升第二中学洛阳市东升第二中学（原轴二中）是洛阳市教育局直属的公办老牌初中名校。
学校以教育质量精湛、管理团队精干、师资队伍精良、校园环境优美等闻名于市内外。
多年来，学校创新实施“五成教育”，积极推行“五三一”智慧课堂，学校教育教学屡创辉煌。
学校每年过省示范性高中学生数在全市公办学校位居前列，仅在2014、2015 两年，学校过洛一高录取线学生人数251人，过省示范性高中洛阳理工学院附属中录取线学生人数495人；过省示范性高中河科大附中录取线学生人数618人；过省示范性高中洛阳八中录取线学生人数895人；过省示范性高中洛阳三中录取线学生人数998人。
许方毅、李奕飞等5名同学先后以优异成绩考入西安交通大学本硕连读少年班。
学校先后荣获“全国基础教育特色学校”、“河南省文明标兵学校”、“河南省义务教育课程改革先进学校”、“河南省师德师风先进学校”、“河南省中小学素质教育十佳特色学校”、“河南省卫生工作先进学校”、“洛阳市文明单位”、“2014洛阳智慧教育示范学校”、“洛阳高中优秀生源地学校”、“洛阳市管理创新特色学校”、连年“洛阳市教育教学目标管理先进单位”等荣誉。
“五成教育”理念超前：“五成教育”就是对学生进行成绩、成长、成人、成才、成功的教育。
成功是“五成教育”的核心，成绩重要，成长比成绩更重要，成才重要，成人比成才更重要。
成功标准：学生是人人能成功，成功标准不同。
对于学生而言横向对比超越他人是成功，纵向比较超越自我也是成功，激励学生“不比起步比进步，不比能力比努力”。
德艺双馨教师一流：东升二中专任教师中有研究生学历及在读研究生75人，中高级职称教师157人，具有河南省中招命题资格教师2人，河南省名师3人，省市级教育专家6人，省市级骨干教师24人，洛阳市优秀教师26人，洛阳市教育局兼职教研员7人。
在洛阳市2015年优质课比赛中，我校参赛的26名教师全部获奖。
2014年初中教学评估杨其山汇报材料
高效课堂做保证，特色色兴校铸辉煌杨其山校长2014年初中教学评估汇报材料各位领导、老师、xx，大家下午好：我汇报的题目是《高效课堂做保证，特色兴校铸辉煌》黄堆集位于xxxx35xx，古称黄泥岗（黄泥岗石头、亭子、鱼塘）。
《水浒传》十六回说道：一群英雄好汉集结于黄泥岗，劫持了梁忠书八十万不义之财，故事的发生地就在这里（智取生辰纲电视截屏）。
（屏幕显示字体：第一部分、办学条件）（背景为大门外：xx教学示范学校及上面的横幅：厚德励志笃学奋进）郓城县黄堆集中学于1981年创办，三十多年来，学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育（校园风光，领导成员开会、学生认真听课画面），确立了“为学生终身发展奠基，对学生一生幸福负责”的办学理念和“感恩知孝、德智双全、身心两健、全面发展”的育人目标（东墙校园文化标语）；学校坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校，特色名校”的办学思路，努力营造“和谐、文明、健美、崇真”的文明校风（东墙校园文化标语）。
这一切，推动黄堆集中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了黄堆集乡教育的华章（办公楼西墙校旗、校徽、校歌）。
学校现有22个教学班，在校学生1200余人。
学校师资力量雄厚，全校共有教职工102名，其中专任教师96人，学历达标率100%，本科以上学历占70%。
中高级教师占63%（刘长山数据），县级以上优秀教师、班主任、教学能手、教学骨干70多人。
（荣誉证书、教学能手档案盒）。
学校设施一流，拥有标准实验室、仪器室、图书室等各种功能用房（画面）,教室内全部安装了电子白板、电子双控，实现了班班通（现场拍摄）；教师办公用电脑按人手一机配置，教育资源网络全覆盖，实现了无纸化办公（教师在办公室用电脑办公、在教室内用课件上课）。
（屏幕显示：第二部分：德育工作）种树者必培其根，种德者必养其心。
学校围绕既成人又成才的德育思路，毫不含糊的抓好学生的思想品德工作（德育工作领导小组，德育工作网络图）。
2014年义务教育均衡发展工作盘点
2014年义务教育均衡发展工作盘点莲山课件5ykj2014年义务教育均衡发展工作盘点2014年10月16日，我市cc区（含高新区）、淄川区与桓台县在国务院教育督导委员会办公室对我省38个区县督导评估反馈会上，被确认达到“国家义务教育发展基本均衡县（市、区）”认定标准。
自2013年临淄区在全市率先通过国家义务教育发展基本均衡县（市、区）评估验收以来，2014年我市又有三个区县（含高新区）顺利通过国家认定。
至此，我市县域义务教育均衡发展创建工作任务过半。
在评估过程中，国家督导组专家对我市近年来在义务教育均衡发展推进工作中的经验与做法给予充分肯定。
以高位均衡为标准促进教育发展水平提升从人人都有学上的初步均衡，到教育资源合理配置的基本均衡，再到人人都能上好学的高位均衡，我市一直在求解教育均衡的道路上聚焦高位、执著探索。
近几年，我市重点推进县域义务教育均衡发展及校舍安全工程、学校标准化建设项目、落实全市中小学校冬季取暖工作、规范全市财政教育投入使用管理等各项督导检查活动，加快推动全市中小学校办学条件标准化建设。
自去年以来，我市以创建“国家义务教育发展基本均衡县（市、区）”为契机，浓厚创建氛围，建立健全整改机制，各区县查找问题，汇总分析，制定整改方案，强化相关人员岗位培训，熟练掌握业务规程，列出存在问题清单，做到整改工作“一校一方案”，逐一抓好整改落实。
2014年，通过省市先后六轮次的督导评估，对整改问题跟踪督查，未落实到位的问题紧盯不放，督促指导相关区县较好地解决了多年困扰教育发展的瓶颈问题。
现如今，在高新区一路看来最好的建筑是校园，最大的投入给教育；教育成为高新区最大的资源,最大的环境,最大的品牌,最大的希望。
高新区的教育已从实现“基本均衡”逐步向“优质均衡”目标迈进。
“教育是最大的民生工程、幸福工程”、“要让教育成为张店最突出的品牌与优势”，张店区委、区政府坚持教育优先发展的行动纲领。
为全区教育事业的长远发展储备了智力凝聚了力量。
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东升一中全面改薄资料
一、学校基本情况
1、学校概况：石首市东升镇第一中学位于湖北省石首市东升镇桥南街81号，交通方便，空气新鲜，环境适宜，地势较高。
校园占地面积32000m2，校舍建筑面积16000m2，校舍单体数10个，现有学生724人，专任教师88人，开设15个教学班。
2、东升一中占地32000m2，建筑面积16000m2，单体建筑10个，生均占地面积22m2。
3、教学及辅助用房
（1）东升一中有教学用房共18间，1200m2，可供800名学生上课。
（2）东升一中学生宿舍：男生宿舍1600m2，共4层32间，可供380名学生住宿。
女生宿舍1900m2，共4层32间，可供380名学生住宿。
每间宿舍都有三个蹲位的厕所。
（3）厕所：学生厕所2层，共202m2，每层22个蹲位，可满足800人的如厕需要。
（4）食堂：共1368m2，配备有就餐桌凳，可供900人就餐。
（5）实验室：共390m2，有理、化、生三个实验室，每室都有准备室、仪器室、实验室，但配备不齐全，不能满足学生实验需要。
（6）图书室：藏书室、阅览室各一间，共130m2，图书上万册。
（7）计算机室：一间100m2，配40台计算机，另有电子备课室一间，65m2，配电脑4台。
4、专职教师和在职教师数
各班都装备了班班通，但实验仪器、音体美器材等都不达标。
二、近三年学校建筑与改造情况
1、东、西教学楼洗面工程。
2、男生宿舍改造工程。
3、学校主干道刷新及集体舞广场建设。
三、学校现状与办学标准的差距
1、学校规模：
标准：18班，近期50人/班，远期45人/班。
现状：724人，15班，49人/班。
远期：800人，18班，45人/班。
2、校园面积：
标准：18班，19m2/生。
现状：32000m2，724人，44m2/生。
远期：32000m2，800人，40m2/生。
3、校园规划设计：符合相关标准和规范
4、校园绿化、美化、安全及校园周边环境良好。
5、校舍面积：
标准：18班，13.31m2/生
现状：16000m2，724人，22.09m2/生
远期：16000m2，800人，20m2/生
6、实验室用房：
标准：理化生实验室各1间，每间不小于93m2，同时配仪器保管室、准备室。
现状：理化生实验室各1间，同时配备了仪器保管室和准备室，共390m2。
7、实验室基础设施：
现状：未按标准配备齐全
8、实验室仪器：
现状：未按（JY/T0386-2006）的基本要求配备
9、图书室设置：
现状：藏书室、阅览室各1间，共130m2基本满足需要
10、藏书量：
标准：25册/生
现状：10000册，724人，14册/生
远期：20000册以上,800人，25册/生以上
11、新增图书：
标准：每年新增图书不少于藏书标准的1%
现状：拟逐年增加
远期：20000册以上
12、信息技术的计算机室和计算机配备
标准：配计算机室，按标准班额配计算机
现状：配计算机室100m2，计算机40台
远期：配计算机45-50台
13、信息技术的远程教育
标准：有远程教育“班班通”设施，且运行良好
现状：已设置15个班的“班班通”。
且运行良好远期：设置18个班的“班班通”
14、运动场地
标准：最低要求4m2/生
现状：1080m2，724人，1.5m2/生
远期：3200m2，800人，4m2/生
15、体育器材
现状：未按标准配齐
16、卫生室
现状：已建有卫生室，但在校外
17、卫生器材
现状：未完全配齐
18、音乐室
现状：未设置
19、音乐器材
现状：仅有钢琴一台
20美术室
现状：未设置
21、美术器材
现状：极少
22、劳动技术室
现状：未设专室
23、劳动器材配备
现状：未配备
24、课桌椅
标准：符合要求，不要学生自带
现状：已配750套标准课桌椅
远期：配800套标准化课桌椅
25、食堂等设置
标准：初中应设置有食堂、开水房、浴室
现状：均已设置
26、饮用水、热水
标准：有符合要求的饮用水，基本保证热水供应现状：正规的桶装饮用水，能保证热水供应
27、厕所蹲位
标准：初中平均23人一个蹲位
现状：724人，44个蹲位，达标
28、寄宿生床铺
标准：保证单人单铺
现状：绝大部分两人一铺，床铺270张
远期：500-550张床铺，单人单铺
五、2014-2018年校园规划
1、2014年女生宿舍改造，教师宿舍防水堵漏。
2、2015年校门重建，部分围墙重建。
3、2016年，改建师生食堂，完成校园环境的美化，改造1200平方米的草坪建设，布置教师健身场所，改造运动场、足球场，完成一所乡镇少年宫的建设。
4、2017年完成艺体室的装备与添置，完成电子备课室的装备与添置，完成校园网、校园广播等的升级改造，完成食堂设施设备的升级改造，完成体音器材的添置，建设一个羽毛球。
5、2018年建体育室、音乐室、美术室、劳动室。