幼儿园幼儿园中班教案中班体育《好玩的沙包》(三篇)
幼儿园中班健康好玩的沙包教案【含教学反思】
幼儿园中班健康好玩的沙包教案【含教学反思】一. 教学目的1.能正确地抓住沙包，掌握抓捏物品的技能；2.练习双手的协调能力，提高手眼协调的能力；3.增强幼儿的团队合作精神和互相帮助的意识；4.培养幼儿的动手能力和自信心。
二. 教学准备1.沙包：制作方法 - 用布料裁切成小块布片后缝制成沙包；2.室内场地：可以利用教室进行室内教学；3.教具：沙包；4.其他：提前准备好幼儿的零食和饮料，方便幼儿适时补充能量。
三. 教学内容1. 逐个发放沙包说明：老师向每个孩子发放一个沙包，要求孩子们拿起沙包揣摩一下，感受沙包的重量和质地。
备注：发放时应注意孩子的安全，防止沙包被扔出去伤到其他同学。
2. 行动指令说明：老师贴心地给幼儿分享一些行动指令，比如“向左/右移动”、“向前/后移动”、“旋转沙包”，并让幼儿们尝试跟随老师进行操作。
3. 合作接力说明：将幼儿分成两组进行合作接力比赛，每组幼儿需要把沙包接力传递给队友，并安全地放在位置上。
最快完成的队伍获胜。
4. 沙包投掷说明：将幼儿分成两组，用绳子在教室内划定一个区域，让幼儿们尝试将沙包投掷到对方阵地中。
每组比赛时需要协作与配合。
5. 自由活动说明：让幼儿们自由玩耍，可以选择自己喜欢的沙包玩法继续进行游戏。
四. 教学反思通过本次沙包教案活动，我们可以发现以下几个方面的问题：1.形式单一：活动内容较为单一，没有充分挖掘沙包玩法的丰富性；2.活动时间安排：活动时间较紧，希望下次能够预留更多时间让幼儿们玩耍；3.统一规则：沙包投掷游戏规则不明确，建议在活动前统一规则，避免孩子们互相争吵；4.体验不够：由于沙包颜色和质地单一，幼儿体验感不太丰富，下次尝试在制作沙包时可以考虑增加不同质地和颜色的沙包，让孩子们有不同的选择和体验感。
总的来说，沙包教案能够有效地提高幼儿的动手能力和协作能力，将这些问题改进以后，会为孩子们创造更丰富的玩乐空间，更好地促进他们的身心健康发展。
幼儿园中班健康教案《好玩的沙包》含反思
幼儿园中班健康教案《好玩的沙包》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第三节《好玩的沙包》。
通过沙包这一简单有趣的运动器材，培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 知道沙包的基本玩法，掌握投、接、踢等基本动作。
2. 在游戏中锻炼身体协调性和灵活性，提高运动能力。
3. 培养幼儿合作、谦让、遵守规则的意识。
三、教学难点与重点难点：沙包的投掷、接球等动作的准确性。
重点：沙包的基本玩法，以及合作、谦让、遵守规则意识的培养。
四、教具与学具准备沙包、标志桶、音乐播放设备、绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上做“捉迷藏”游戏，引导幼儿用沙包作为“捉人”的工具，让幼儿在游戏中熟悉沙包。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范沙包的基本玩法，包括投、接、踢等动作，并讲解动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行沙包练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏活动（10分钟）开展“沙包接力赛”，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高身体协调性和灵活性。
六、板书设计1. 《好玩的沙包》2. 内容：沙包的基本玩法投、接、踢动作要领沙包接力赛规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩沙包，尝试用今天学到的动作进行游戏。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿在游戏中运用所学动作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对沙包的兴趣较高，但在动作准确性方面还有待提高。
在今后的教学中，应加大动作练习的比重，提高幼儿的动作水平。
2. 拓展延伸：开展家庭作业，让幼儿与家长共同完成沙包游戏，提高幼儿的实践能力。
同时，在下一节课中，引入更多有趣的沙包游戏，提高幼儿的运动兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 例题讲解的详细程度。
3. 随堂练习的组织与指导。
4. 游戏活动的设置与实施。
5. 作业设计与家庭延伸活动的开展。
中班体育游戏《好玩的沙包》教案及反思
中班体育游戏《好玩的沙包》教案及反思一、教学内容《好玩的沙包》选自幼儿园中班体育活动教材，主要围绕沙包这一运动器具进行各种游戏设计。
教学内容包括教材第四章“幼儿游戏”中的第2节“投掷游戏”，详细内容为沙包投掷、沙包传递、沙包接力等游戏。
二、教学目标1. 让幼儿掌握沙包的基本投掷方法，提高投掷能力。
2. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通协调能力。
3. 增强幼儿上肢力量，提高动作准确性。
三、教学难点与重点难点：沙包投掷的准确性、团队合作意识的培养。
重点：沙包投掷方法的掌握、动作的协调性。
四、教具与学具准备教具：沙包、标志桶、音乐播放器、计时器。
学具：沙包、毛巾（用于擦汗）、水杯（用于补水）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
引导幼儿观察沙包，讨论沙包的用途。
2. 投掷游戏（10分钟）教师示范沙包投掷的正确方法，强调动作要领。
幼儿分组进行投掷练习，教师指导并纠正动作。
3. 沙包传递（10分钟）教师讲解沙包传递的规则，强调团队合作的重要性。
幼儿分组进行沙包传递游戏，教师观察并给予鼓励。
4. 沙包接力（10分钟）教师介绍沙包接力的规则，并进行示范。
幼儿分组进行沙包接力比赛，教师担任裁判。
颁发奖品，给予鼓励。
六、板书设计1. 投掷沙包的正确方法2. 沙包传递的规则3. 沙包接力的规则七、作业设计1. 作业题目：与家长一起练习沙包投掷，并记录投掷距离。
答案：根据幼儿实际表现，记录投掷距离。
2. 作业题目：与家长一起讨论团队合作的重要性，举例说明。
答案：根据幼儿实际情况，举例说明团队合作的重要性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度高，但在沙包投掷准确性方面仍有待提高。
教师应加强对幼儿动作指导，提高投掷准确性。
2. 拓展延伸：组织家长参与幼儿园体育活动，让幼儿在家庭中也能感受到运动的乐趣。
同时，开展更多关于团队合作的游戏，提高幼儿的团队协作能力。
幼儿园中班玩沙包教案反思(共5则范文)[修改版]
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第一篇：幼儿园中班玩沙包教案反思（共）《中班玩沙包教案反思》这是优秀的中班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班玩沙包教案反思！（1）中班游戏教案《玩沙包》含反思活动目标1、鼓励幼儿用不同的方法玩沙包，让幼儿体验到游戏的快乐。
2、幼儿在投、掷、跳、平衡自己身体等方面得到了锻炼，既锻炼了身体又增强了体质。
3、喜欢参与游戏，体验。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
教学重点、难点幼儿自主探索沙包的不同玩法，既是本节课的重点，也是难点。
活动准备1、沙包若干。
2、两把小椅子。
3、录音机、磁带。
活动过程一、导入活动。
用谈话法导入，提出游戏口号：沙包沙包真有趣，我们一起做游戏，游戏之中你和我，欢乐多又多。
二、热身活动。
让幼儿和教师随着音乐一起做热身运动，动动手，动动脚，我们一起来做健康操。
三、幼儿自主探索沙包的不同玩法。
要求：沙包有许多种不同的玩法，看谁探索出的方法最多，谁就能得到一颗智慧星。
1、幼儿开始自主或合作探索沙包的不同玩法，教师巡回指导，鼓励幼儿的每次创新活动。
2、幼儿的玩法大致有以下几种: 头顶沙包学鸟飞或学陀螺转圆圈;腿夹沙包学小兔跳;身背沙包学小虫或乌龟爬或学爷爷走路;两手抱沙包学大象走或小蛇扭一扭;两手拿包学青蛙跳;学投球、传球、踢足球;放在胳膊上玩;两手交换撂起来等等。
3、教师总结幼儿的探索活动，给幼儿及时的评价与鼓励，粘贴智慧星。
四、游戏大比拼。
(综合性游戏)1、小兔赛跑。
游戏规则：将沙包用两腿夹住，学小兔并脚跳到另一端，绕过小凳子，再跳回来，先到者为胜。
注意事项：在游戏过程中，沙包不能掉下来，若掉下来，就在原地将沙包夹好再继续走。
在游戏时，教师可让幼儿分组进行，并及时给与指导总结。
2、炸碉堡。
游戏规则：头顶沙包走过独木桥;身背沙包钻过山洞;双腿夹沙包越过草地;最后跳起----炸碉堡。
同样，教师可以分组进行，最后集体炸碉堡。
五、放松运动。
放轻松舒缓的音乐，幼儿跟教师一起做放松操，最后开火车离开。
2021年中班体育游戏活动好玩沙包教案
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那要怎么写好教案呢？下面是中班体育游戏活动好玩的沙包教案，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的.灵敏性、协调性。
2、提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。
3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备
1、设计活动场地在场地中摆上各种活动器械。
2、人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程
一、开始部分
1、队形队列练习;一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。
2、幼儿自由玩沙包。
二、基本部分
1、引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，(如头顶上、肩膀上、手心上……等)然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
2、玩沙包比赛要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
3、游戏“带着沙包走小路”
4、幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。
重复游戏时，沙包放
的地方每次都不能相同。
三、结束部分
玩丢沙包游戏(即丢手帕游戏)，边玩边唱。
幼儿园中班健康教案《好玩的沙包》含反思
幼儿园中班健康教案《好玩的沙包》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班健康领域教材第四章《快乐运动》，详细内容为第二节《好玩的沙包》。
通过沙包游戏，引导幼儿体验运动的乐趣，培养幼儿身体协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿掌握沙包的基本玩法，如投掷、接住、踢等。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则，注意安全，增强自我保护意识。
3. 培养幼儿与同伴合作、交流的能力，提高团队协作精神。
三、教学难点与重点教学难点：沙包的投掷和接住技巧。
教学重点：培养幼儿在游戏中注意安全，与同伴合作、交流的能力。
四、教具与学具准备教具：沙包若干个，标志桶若干个，音乐播放设备。
学具：每人一个沙包。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿来到户外活动场地，播放轻松愉快的音乐，让幼儿自由活动，教师观察幼儿活动情况，适时引导幼儿注意安全。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范沙包的基本玩法，如投掷、接住、踢等，并讲解动作要领，引导幼儿注意安全。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行沙包游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提醒幼儿注意安全。
4. 游戏环节（10分钟）游戏一：投掷沙包教师设置标志桶，让幼儿站在一定距离外，将沙包投入标志桶内。
投中的幼儿可以得到一个小奖励。
游戏二：沙包传递幼儿分成两组，每组幼儿用沙包进行传递，最快完成的组获胜。
六、板书设计1. 沙包的基本玩法：投掷、接住、踢2. 游戏规则3. 注意事项：安全、合作、交流七、作业设计1. 作业题目：与家长一起玩沙包游戏，记录下你们的玩法和感受。
答案示例：今天我和爸爸妈妈一起玩沙包游戏，我们玩了投掷、接住和踢。
我觉得投掷沙包最难，但是经过练习，我越来越准了。
在游戏中，我们互相鼓励，共同进步，感受到了家庭的温暖。
2. 作业题目：与同伴分享你在本次活动中的收获。
答案示例：在这次活动中，我学会了沙包的投掷、接住和踢等玩法。
我还学会了与同伴合作、交流，感受到了团队合作的重要性。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的沙包》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的沙包》含反思一、教学目标1.同学能够把握沙包的基本投掷技巧。
2.同学能够遵守游戏规定，积极参加，和其他小伙伴进行互动。
二、教学步骤1.介绍游戏老师向孩子们介绍《好玩的沙包》游戏的规定：孩子们分成两组，每组人数尽量平均，一组舞动沙包，另一组迎接沙包，假如接住了，就可以得到一分，假如没接住，也可以向对方抛沙包，看哪一组能抛中对方的小伙伴。
2.投掷技巧训练老师示范每个孩子所需的沙包投掷技巧，包括站定姿势、摇摆臂部、挥动肘部和手腕等技巧。
在这一步中，老师需要制造一个良好的训练环境，以便孩子们与沙包互动和训练。
调整发球尺度，适当加添球拍弹性，对比不同环境下的效果，让孩子们在自由、放松的气氛中进行练习。
3.游戏实践及反馈老师让孩子们依照学习到的技巧进行游戏。
在游戏过程中，老师要时刻凝视孩子们的动作，引导孩子们要轻轻扔沙包，只要把它扔到另一个队伍的伙伴面前，就可以为本身所在的队伍赢得分数。
此外，老师还可以加入不同的规定，比如只允许某一队员接球，以此提高孩子们的注意力和技巧。
同时，老师可以反馈每个孩子的表现，激励他们积极参加和进步。
三、教学体会与反思1.孩子们的参加度很高，在整个游戏过程中他们都特别活跃，表现出了良好的团队合作意识。
2.游戏规定发挥了很好的作用，孩子们在游戏中遵守规定，相互敬重，以公正的方式进行游戏。
3.通过这次活动，我也看到了一些问题，比如一些孩子的投掷动作依旧存在不合理的地方，需要更多的训练和引导。
同样，一些孩子参加积极性不够，需要更多的激励和引导。
总之，这次活动给了我很多启示，我认为应当更加重视幼儿园中班体育活动的实践性，以及对于幼儿身体技能的培育。
我深刻认得到，这样的阅历和实践尤为紧要，不仅对幼儿身心进展有帮忙，也使老师从中体味游戏的趣味性和娱乐性，加强了我对幼儿教育的自信和热诚。
同时，也让我能够尽可能地帮忙孩子们更好地享受游戏、提高技能，让他们从幼年开始就养成良好的运动习惯，为日后的人生奠基。
中班体育游戏教案《好玩的沙包》5篇
中班体育游戏教案《好玩的沙包》中班体育游戏教案《好玩的沙包》精选5篇（一）教案名称：好玩的沙包教学目标：1. 培养学生的体育意识和协作能力；2. 提高学生的动作灵活性和手眼协调能力；3. 培养学生的体育兴趣和团队合作能力。
教学内容：沙包游戏教学准备：1. 沙包（足够数量，每个学生一只）；2. 教学场地（室内或室外空旷的场地）；3. 一些小障碍物（如绳子、球拍等）。
教学过程：1. 活动准备：a. 将教学场地划分为几个区域，每个区域有足够的空间供学生活动；b. 将每个学生都分配一只沙包。
2. 游戏规则：a. 学生们分为两个团队，每个团队站在场地的两边；b. 游戏开始时，每个团队的一名学生将沙包扔向对方团队的目标区域；c. 对方团队的学生尽量使用手，接住或抓住沙包，阻止沙包进入自己的目标区域；d. 每当沙包进入自己的目标区域后，该团队获得一分；e. 游戏持续一段时间（如5分钟），时间结束时，得分最多的团队获胜。
3. 变化玩法：a. 在目标区域设置一些小障碍物，增加接住沙包的难度；b. 只允许使用一只手接住沙包；c. 在场地中间设置一条绳子，分开两个团队的活动区域，学生只能在自己的一半区域内活动。
4. 游戏总结：a. 分享学生们在游戏中的体验和感受；b. 引导学生思考如何提高自己的沙包接触能力；c. 鼓励学生通过参加更多的体育活动来锻炼身体。
注意事项：1. 游戏中要注意学生的安全，避免碰撞等意外情况发生；2. 游戏前要确保学生已经热身，避免受伤；3. 根据学生实际情况，可以适当调整游戏规则和难度，以保证活动的顺利进行。
教学延伸：1. 在游戏中可以加入一些其他的动作元素，如踢沙包、扔沙包等，增加游戏的趣味性；2. 可以组织比赛，挑选出最高得分的学生进行表彰；3. 老师可以拍摄学生们在游戏中的精彩瞬间，制作成综艺活动或纪念册等形式，与学生一起分享。
中班体育游戏教案《好玩的沙包》精选5篇（二）教案名称：小兔采蘑菇教学目标：1. 通过游戏的方式锻炼幼儿的身体协调能力。
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教学资料参考范本
幼儿园幼儿园中班教案中班体育《好玩的沙包》(三篇)目录：
幼儿园幼儿园中班教案中班体育《好玩的沙包》一幼儿园幼儿园中班教案学习3、4的组成二
幼儿园幼儿园中班教案案例可爱的小蜗牛三
幼儿园幼儿园中班教案中班体育《好玩的沙包》
一
活动目标：
通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。
提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。
活动准备；
1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。
人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。
活动过程：
一、开始部分
队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路
纵队走等。
幼儿自由玩沙包。
二、基本部分
引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上……等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。
玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械
上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就
要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。
游戏“带着沙包走小路”
幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。
游戏开始，
每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任
何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。
重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。
三、结束部分
玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。