外貌描写训练
外貌描写练习
外貌描写练习一、填一填关于人物外貌的形容词（）的头发（）的头发（）的头发（）的眉毛（）的眉毛（）的眉毛（）的眼睛（）的眼睛（）的眼睛（）的鼻子（）的鼻子（）的鼻子（）的嘴巴（）的嘴巴（）的嘴巴（）的脸蛋（）的脸蛋（）的脸蛋（）的耳朵（）的脖子（）的身材（）的皮肤（）的皮肤（）的身材二、写一写，说一说的眉毛像。
的眼睛像。
的嘴巴像。
的脸蛋像。
的身材像。
三、什么是外貌描写即是从人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体型、姿态等)进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。
四、形容外貌的词语描写鼻子：●挺直小巧秀美微翘●狮子鼻酒糟鼻蒜头鼻塌鼻子鹰钩鼻朝天鼻高鼻梁●鼻似弯钩挺鼻如峰鼻子端正鼻子扁阔鼻子粗短鼻尖扁平鼻头微勾鼻孔饱满描写耳朵：●肥大耳廓瘦削耳轮耳垂招风耳●耳鸣眼花耳目失灵耳目一新方面大耳描写眉毛：●浓黑细长浓重墨黑粗长紧缩锁剑眉秀眉眉宇修长粗黑●细眉长睫长眉拂面修长美丽又粗又浓描写眼睛●凤眼慈祥敏锐呆滞凝视眺望慧眼秋波明亮温柔赞许狡诈专注深邃浑浊关切坚定●肿泡眼老花眼金鱼眼蛤蟆眼细眯眼眯缝眼斜视眼斗鸡眼青光眼杏儿眼丹凤眼水汪汪圆溜溜滴溜溜古碌碌直勾勾●双目似箭双目传神两眼如灯两眼发呆两眼放光慈眉秀目秀目黛眉眉蔬目朗明眸秀眉火眼金睛黑亮亮的水晶晶的水灵灵的水汪汪的圆溜溜的滴溜溜的乌溜溜的清澈明亮描写头发●刘海辫子发辫乌黑乌亮整齐凌乱蓬松粗硬●披肩发羊角辫学生发刘海儿刺猬头描写嘴巴●红唇朱唇干裂红润苍白鲜嫩湿润描写脸庞●白净红润苍白灰白清瘦憔悴俏丽端庄秀丽文静英俊严峻动人妩媚可爱慈祥羞红面孔玉面蜡黄●红扑扑胖乎乎粉嘟嘟黑黝黝鸭蛋脸枣红脸粉红脸瓜子脸冬瓜脸猴子脸古铜面苹果脸娃娃脸描写体形●苗条丰满丰腴魁梧结实强壮匀称标致精悍短小粗实粗犷笨重消瘦细挑富态富相黑瘦强健刚健单薄憔悴●虎背熊腰高大魁伟结实匀称修长挺拔矮小精悍弱不禁风体态丰盈枯瘦身材身段窈窕身姿矫健。
人物外貌描写专项训练
第三讲人物外貌描写专题美文欣赏：伏尔加河上的纤夫（片段）领头的纤夫是个肩膀宽阔的老头儿。
他包着头巾，衣服上打着补丁，眼睛漠然地望着前方，路还长着哩！老头儿的右边是一个头发胡须都很浓密的中年人。
他身强力壮，显得很有力气。
这两个人走在最前头。
紧跟着在他们后面的是个高个子，保留着农民的打扮。
他直着身子，没精打采地衔着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的生活。
高个子旁边是个肌肉结实的小伙子。
他使着蛮劲向前拉，往上凝视的目光充满了诅咒和抗议。
在这一群人中有个穿着红上衣的少年，从年龄和肤色都可以看出，他拉纤的日子还不久，还不习惯这种沉重的劳动。
他拉了一下把他的肩膀勒得发疼的纤绳，好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。
少年右面的老头好像有病。
他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光，显得又虚弱又疲惫。
他正用袖子拭额上的汗珠。
一个皮肤黝黑的汉子在少年后面，只露出半边脸。
他用同情的目光看着白皙的少年和秃顶的老头儿。
这个老头儿显然已经习惯于这种工作了，他一边往前走，一边装他的烟袋。
后面是个才退伍不久的士兵，还穿着官家发给他的皮靴。
士兵后面是个高个子，他转过脸去，愤怒地朝货船上望，一定是货船的老板在咒骂他们，驱赶他们。
走在最后的是一个神态沮丧的老头儿。
他低着头，无可奈何地拖着沉重的步子，拼着命拉着纤绳往前迈步。
我的同学（片段）我的同学有一幅普通的但惹人喜爱的外貌。
她有一头又黑又浓、修剪得十分整齐的短发，嘴巴较大而且轮廓清晰。
她的鼻子较长，这大概有一点影响容貌。
但我认为最动人的是她两道浓眉下长着的一双乌黑发亮的大眼睛。
从她的眼神可以看出她很聪颖、活泼。
俗话说：“眼睛是心灵的窗口。
”在她高兴的时候，这双大眼睛十分明亮，光彩熠熠。
有一回，我记不清为什么事委屈了她，她一言不发，眼睛睁得大大的望着我，仿佛在说：“你错了，知道吗？”几天后，我遇到了她，有点不好意思地看着她那双大眼睛。
只见它们放射出愉快的光彩。
仿佛说：“知错就好。
”1、用横线画出人物外貌描写的词语。
人物外貌描写训练
人物外貌描写训练
写人外貌的好句
1、乌黑的头发亮闪闪，红扑扑的小脸蛋上嵌着一双乌溜溜的眼睛，两条弯弯的眉毛像细钩一样。
2、教室里鸦雀无声，大家坐得整整齐齐，一个个竖着耳朵静听。
陈老师的声音不紧不慢，话音抑扬顿挫，格外诱人。
3、我的妈妈身材高挑，头发卷卷，既婀娜又洋气。
4、爸爸的额头出奇的突出，眼睛深深地凹陷下去，像两汪清泉。
他的鼻子又高又尖，鼻子下面是一张能说会道的嘴。
5、一个活泼可爱的小男孩，他留着短短的分头，两道剑眉下一双水汪汪的大眼睛，黑里透红的脸蛋上有两颗小酒窝。
他喜欢笑，一遇到高兴的事张嘴大笑露出两颗大门牙。
片段作文训练人物的外貌描写
3、他（小马）一副“圆饼”架在鼻 梁上，显得有点文质彬彬；身子胖乎 乎的，像一个肉球，一看就知道行动 缓慢在班里是常受欺侮的对象……
4、妈妈有一双勤劳的手。她的手不怎 么大却很粗糙，手掌上横七竖八的卧 着许多沟痕，手指上长满了厚厚的茧， 手背上有一层浅黑色的皮。
5、面孔又青又瘦又长，下巴溜尖而 且在最尖端的地方钩上去，同样， 小小的额头也相应的突出，因此， 曹掌柜的整张脸像一个月牙儿。
6、长长的瓜子脸,一头疯狂的红发, 两道任性的浓眉,谁也不放在眼里 的目光,高而尖的鼻梁,微笑的小嘴 露出洁白的牙齿 — 这就是傲慢的 樱木花道。
1． 抓住个性特征，做到人各有貌。
2．进行外貌描写,一定要抓住人物的主 要外貌特征。
3．描写外貌要有一定顺序。 4． 善用比喻来强化描写效果。
要求:
1.选择你最熟悉或仔细观察过的 人，介绍老师、同学、亲人、明 星、偶像的外貌
2.必须突出人物的个性
3.运用比喻的修辞方法
示例：
这是个可怕的人，胡子长了一大把， 他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚， 他的嗓子也与众不同，响起来像一面 破锣。
பைடு நூலகம்
7、面孔又看上去，杜老师也就30来岁，那张严 肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不 大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是 紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里， 好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子 也总爱往上挽一截。可是，在课堂上，他像变 成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起 课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放 出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂……同 学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着 他。
外貌描写开头作文的训练
外貌描写开头作文的训练
这哥们儿，脸上阳光一照，真的好像那古时候精雕细琢的玉啊，线条有软有硬，看着就挺有劲儿。
眼睛深得像黑洞，但又时不时闪
出点温暖的光，真是让人捉摸不透。
头发黑得像墨似的，乱糟糟地
散在额前，看着就挺随性不羁的。
她一走进房间，我就感觉像是看了一幅会动的油画。
五官立体
得跟啥似的，灯光下看着特生动。
眼睛清澈得像秋天的水，看着就
舒服。
头发挽起来露出那段天鹅似的脖子，优雅得不行。
笑起来就
跟春风似的，暖暖的，感觉都能把人融化了。
他站在那儿，夜色里显得特别高大，肩膀宽得能扛起一片天似的。
手掌又宽又糙，一看就知道经历过不少事儿。
眼神坚定得跟啥
似的，好像啥都能看透，让人都不敢直视他。
她身上那条连衣裙，淡雅的，裙摆随风飘，看着就像一朵盛开
的白莲花。
皮肤白得跟玉似的，还透着点健康的红润，看着就让人
心情大好。
外貌描写练习
1、容貌描写。
她长得俊秀，细皮嫩肉的。
桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的。
她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。
２、身材描写。
别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去。
他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流星。
３、衣着描写。
⑴小明头戴柳条编成的帽圈,上身穿着蓝白道的海魂衫,下身穿着深蓝色的短裤,手拿小木枪，悄悄的藏在树后。
(2)含含对着穿衣镜,系上白汗衫的钮扣,戴上鲜艳的红领巾。
轻轻掸掉海蓝裤上的灰尘,低头看看洁净的白网球鞋,高兴地背起书包，跨出家门,向学校走去。
范文新老师今天是新老师第一次上课。
教室的门开了，走进一位男老师。
我赶快戴上眼镜，从上到下，仔仔细细地打量着他。
他就是新来的刘老师。
看上去大约四十岁的光景，个子在一米七左右，身着一套青色中山装，笔挺而合体，显得精明。
他，一张国字形的脸，古铜色的面庞，宽宽的额头上皱纹不多，掺有少许银丝的头发一丝不乱，显得严谨冷静。
刘老师开始讲课了。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问好；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他的眼睛虽然不大，但是极富有感情，充满光彩。
每当讲到重要之处，他身体挺得直直的，眉毛高高地挑起，目不转睛地盯着大家。
他加重语气放慢速度，捏着粉笔的手有力地在空中挥了半圈。
接着，他转身把重点写在了黑板上。
……练习：1、母亲就如同一雕像，执著地守在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒的黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。
----------《小巷深处》2、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边…...这时我看见他的背影,我的泪很快的流下来了。
-----------《背影》阅读担子一场雨下来，灰尘被冲得无影无踪，弯陡的山道间尽是些裸露的石子。
雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟儿的鸣叫，让人好不惬意。
(完整版)外貌描写训练题目
一、用“”划出下列外貌描写的词语。
文静害羞但天真、活泼精明机智刚毅坚强活泼、滑稽、逗人1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。
性格特点（）2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。
性格特点（）3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。
眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。
只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。
在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。
性格特点（）4、老头子浑身没有多少肉，干得像老了的鱼鹰。
可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛特别明亮。
——《芦花荡》性格特点（）5、我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
《最后一课》这处外貌描写的文字写出了韩麦尔先生的与往常与众不同，体现出了最后一课的。
6、他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。
头发约莫一寸长，显然好久没剪，却一根根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
——阿累《一面》性格特点（）小结：1、要有一定顺序一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。
2、抓住主要特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面，而不要面面俱到。
注意用词准确。
3、突显人物性格和情感进行外貌描写时要注意反映出人物的性格特点。
4、巧用修辞如果能适当用一些形容词、确切的比喻和适当的夸张来写人物会使人物更鲜明生动。
二、分析人物的特点，填写恰当的词语。
(1)可爱的“小冰洋”喝道红苹果般镶嵌一眼不眨水灵灵抓住高高逗人爱低下委屈拉住奶奶家隔壁有个小男孩，名叫周冰洋，大家都叫他“小冰洋”。
外貌描写训练
外貌描写训练
一、看下面词语，回答问题。
虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧衣着得体细眉细眼柔软顺滑青丝垂肩鼻梁挺立唇红齿白不修边幅杨柳细腰弯腰驼背两鬓斑白白发苍苍老态龙钟瘦骨伶仃
1、上面的词描写小孩的是、描写年轻人的是、描写老人的是
2、上面的词写头的是、写头发的是、写眼睛眉毛的是、写鼻子的是、写脸的是、写身材的是、写衣着的是、写身体姿态的是
3、用下面几个词写一句话。
虎头虎脑：
慈眉善目：
细眉细眼：
青丝垂肩：
弯腰驼背：
瘦骨伶仃：
老态龙钟：
4、选用上面的词描写一个人的外貌。
二、欣赏下面的句子。
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他的一对耳朵啊，活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!
她露出一口排列整齐的牙齿，好像珍珠一般。
这少女眉清目秀，小长长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
他向后一仰，山羊胡子一撅一撅的像个兔尾巴。
老汉一面听着，一面捋着像干老玉米须一样的胡子。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
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1、外貌描写
【法帖】
（一）
神学院里有一个可恶的遣使会神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。
他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。
(选自卢俊《忏悔录》)
（二）
她的脸是瘦的，她的声音是尖的。
她在二十五岁上，人家看成四十岁。
她一上五十，就看不出年纪有多大了。
她永远不出声，身子挺直，四肢的姿势有板有眼，好像一个木头人，以一种机械的方式动作。
([法]福楼拜《一颗简单的心》)
（三）
老人黝黑的脸在阳光里笑得十分生动，脸上的皱纹欢乐地游动着，里面镶满了泥土，犹如布满田间的小道。
（选自余华《活着》）
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【临帖1】
下面几则描写同学的片段，你觉得写得好的是哪些，没写好的又是哪些？能说说理由吗？
片段一：我们班长，身材中等，体形微胖。
他理着小平头，两鬓已经有点少白头了。
眉毛浓黑，眼睛炯炯有神，鼻梁高耸，嘴唇厚厚的，下巴有一颗痣。
他上身常穿深灰色西服，下身穿深灰色西裤，脚蹬一双皮鞋。
片段二：我的同桌是一位可爱的小女生，她梳着羊角辫，标准的鹅蛋脸，淡淡的柳叶眉，水灵的丹凤眼，再配上小巧的鼻子，小巧的樱桃嘴，这样的女孩子是不是挺招人喜爱的？
片段三：他的眼睛不大而有神，瘦小的鼻子，小巧的嘴，微方的脸总是红扑扑的，好像血气特别旺盛。
她与人争论起问题来，巧嘴利舌，总能把你驳倒，就是她不占理的时候也往往这样。
这是，我总爱打趣说她长了个巧嘴八哥的嘴巴，把死人也能说活。
而她笑的时候，总是露出满嘴洁白的牙齿，发出珠落玉盘般的“咯咯”声，常引得我发笑。
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【临帖2】
下面这句话写了一个眼睛很有神采，能顾盼生情的人，作者刻意运用比喻来描摹人物的眼睛，但老实说，写得比较平淡，读者感觉不到人物的神采。
你觉得问题在哪里？试着升格一下。
她长着一双水汪汪的眼睛，很大，很亮，炯炯有神，发出钻石一样的光芒，让人一看就喜欢上了她。
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【示例】那双眼睛，如秋水，如寒星，如珠宝，如白水银里头养着两丸黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远墙角里的人，都觉得王小玉看见我了。
（刘鹗<《老残游记》）
【用贴】
精彩的外貌刻画，不能是“她长得很美”，而应该化抽象为具体，写她如何没。
请以你熟悉的一位人物为对象，描摹他（她）的外貌特征，力求“绘形”“传神”，兼具静态与动态的美感。
150字左右。
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【答案示例】
她穿的是蓝条制服，有松紧箍的袜子高齐膝盖，一双男式的高腰皮鞋。
一条粗大的辫子七曜屠宰背后，末端打着一个结。
她走路时有一种天然的高傲，脑袋高高地昂起，目不斜视，脚步轻快，尖鼻子，两臂交叉，把鼓鼓囊囊的书包抱在胸前。
她走路的姿势颇似母鹿，轻松自在。