建筑工程计量与计价课程设计说明书
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计任务书Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日指导教师签名：年月日《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（ ----）2、设计地点：A主510二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。
三、设计题目和内容1、课程设计题目：自行拟定2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。
注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。
工程量计算时要注意：①计算口径一致；②计量单位一致；③计量规则一致；④计算书要整齐；⑤计算结果小数点后按要求保留，过程可以多保留1位。
（2）套用综合单价，注意根据规定进行基价的换算，包括管理费、利润、风险费，需要时编制一次性补充定额。
（3）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费。
建筑工程计量与计价课程设计任务书1
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计目的建筑工程计量与计价课程设计是建筑工程计量与计价课程的重要实践教学环节。
通过课程设计促使学生将所学知识融会贯通，正确理解建筑工程计量与计价的方法、步骤，掌握建筑工程计量与计价的基本程序。
同时，也是对学生实际动手能力和工作能力的培养和训练。
二、设计题目XX办公楼工程施工图预算的编制。
三、设计任务及时间安排：1、任务：每位学生根据教师所提供的建筑工程施工图纸，按照《建设工程工程量清单计价规范（GB50500-2013）》、《房屋建筑与建筑工程工程量计算规范》（GB50854-2013）和《重庆市建筑工程计价定额》（CQJZDE-2008）等有关文件和资料，对建筑工程工程量清单计量和计价的全过程进行实际操作，独立编制该工程的建筑工程施工图预算。
内容包括：熟悉图纸；开列分部分项工程清单、措施项目清单、其他项目清单并根据清单计算规则计算相应清单项目的工程量；开列清单项目所对应得定额计价项目，并根据定额工程量计算规则计算相应工程量；收集材料信息价及主要材料的市场价；运用工程预算软件（广联达）编制并打印相应的工程造价文件。
四、课程设计的步骤和要求1、熟悉图纸，准备图纸以及设计所需的相关资料。
2、计算清单工程量：根据清单规范的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：①工程量清单计算过程中必须使用规定统一格式工程量计算书；②计算书用黑色签字笔书写；要求格式要正确、字迹要清楚、标注要简洁、明确。
内容：建筑工程各分部工程如土石方工程、基础工程、砌筑工程、钢筋混凝土工程等中各分项工程清单工程量的计算；3、计算定额项目工程量：根据定额的工程量计算规则，计算图纸中的项目的工程量。
要求：计算定额项目的工程量，若项目的工程量与具体施工方案有关，可以自主拟定施工方案计算该项目的工程量，并将施工方案注明在该项目后面。
其他要求同清单工程量计算。
内容：建筑工程各分部工程如楼地面工程、墙柱面工程、天棚工程、门窗工程、油漆裱糊工程、其他工程中各分项工程定额工程量的计算；4、收集材料信息价及主要材料的市场价：上网收集已公布的最近的信息价，也可以对某些主要建筑材料的市场价格进行市场调查。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计班级学号姓名指导老师完成日期《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计题目某接待室工程施工图预算。
二、设计资料《2016版河南省建设工程工程量清单综合单价》、《建筑工程工程量清单计价规范》GB50500-2013、一套完整的土建施工图及当时当地材料市场信息价等。
三、设计内容1、根据指导老师所指定的施工图，熟悉图纸内容，列出编制预算的各分部分项工程项目名称。
2、根据所列项目，完成各项分项工程量计算，并进行清单计价。
四、设计要求及设计时间1、学生应在教师指导下，独立认真完成要求的各项设计内容。
2、预算书要求标准化、规范化、内容完整，无漏项和重复列项，工程量计算正确，套价。
3、装订顺序依次为：封面→指导书任务书→图纸→编制说明→工程量计算书→清单计价表等，装订成册。
4、设计时间为1周。
建筑工程计量与计价课程设计指导书一、课程设计的性质、目的和任务本课程设计是建筑工程计量与计价课程的实践性教学环节。
通过本课程设计，掌握建筑装饰工程计量与计价方法，培养单位工程施工图预算的编制能力，理论联系实践，产学结合，进一步培养学生独立分析处理问题的能力，为从事建筑工程投标报价和工程结算等工作奠定基础。
1、通过理论与实际相结合，使学生熟悉土建工程施工图预算的编制过程。
2、通过课程设计实际训练，使学生牢固地掌握并能熟练使用预算定额。
3、通过课程设计实际训练，使学生能根据不同的结构，按照施工图预算的要求进行项目划分并列项，并能熟练地进行工程量计算，使学生能将理论知识运用到实际计算中去。
4、通过课程设计实际训练，使学生掌握编制正规建筑工程施工图预算文件的程序、方法、步骤、图表填写规定，装订要求，封面填写规定等。
二、课程设计遵循的原则1、课程设计应严格执行国家最新行业的标准、规范、规程、定额及有关造价政策及文件。
2、课程设计期间，必须发扬实事求是的科学精神，进行深入分析研究和计算，按照指导要求编制，严禁捏造、抄袭等坏作风，力争使自己的设计达到先进水平。
建筑工程计量与计价课程设计
建筑工程计量与计价课程设计一、前言建筑工程计量与计价在建筑工程项目中起到了非常重要的作用，通过建筑工程计量与计价，可以对工程规模、质量、进度以及费用进一步控制和管理，从而保障工程项目的实施效果。
因此，在建设领域，建筑工程计量与计价课程是非常重要的课程之一。
本篇文档将为大家介绍建筑工程计量与计价课程设计的相关内容。
二、课程设计目的本课程设计将帮助学生深入理解建筑工程计量与计价的基础知识，通过实践操作，掌握实际应用技能，提高建筑工程计算和成本控制方面的能力，为今后工程实践打下坚实的基础。
三、设计内容3.1 题目课程设计的题目为“建筑工程计量与计价实战演练”。
3.2 设计内容3.2.1 设计背景某施工工地的竣工验收已经进入尾声，按照合同约定，该工程竣工结算款项需要提供全套施工资料、工程验收资料以及发票等相关资料。
作为该工程项目的计量员，需要认真梳理各个环节的工序、施工工艺及材料等因素，全面计算施工工程的工程量，制作出完整的计价汇总表格，并结合工程成本核算原则和成本控制方法，提出可行的合理建议。
3.2.2 设计要求1.利用建筑工程计量和计价的基本知识和方法，结合实际施工要求，编制出完整的计价清单和汇总表格。
2.针对计价表格中出现的问题和错误，提出适当的调整方法，保证计价表格的精准度与可操作性。
3.结合成本控制原则和方法，探讨成本控制的可行性，提出可行的成本控制方案，维护工程质量和工期进度。
3.2.3 设计流程1.首先，在施工过程结束后，完成工程量测量及记录，制作出工程量汇总清单。
2.掌握项目的主要成本构成因素，结合各环节的施工标准，计算出各施工单元的材料与人工成本，并记录其细节清单。
3.对整个工程进行综合核算，制定出整个工程的总成本表，汇总工程量表和单项清单报价表，同时报告工程成本控制方案。
4.针对出现的计量、计价问题，提出调整方案，并对成本控制方案进行评估。
5.最终，综合设计结果与评估分析的结果，形成计量计价实战演练的报告文件，并通过小组研讨、论文答辩等方式进行展示。
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书
《建筑工程计量与计价》课程设计任务书————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号12256428指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日课程设计指导教师评定成绩表项目分值优秀(100>x≥90)良好(90>x≥80)中等(80>x≥70)及格(70>x≥60)不及格(x<60)评分参考标准参考标准参考标准参考标准参考标准学习态度20学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作学习态度比较认真，科学作风良好，能按期圆满完成任务书规定的任务学习态度尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作学习态度尚可，能遵守组织纪律，能按期完成任务学习马虎，纪律涣散，工作作风不严谨,不能保证设计时间和进度技术水平与实际能力30设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查阅能力强、引用合理、调查调研非常合理、可信设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信设计合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文献引用、调查调研比较可信设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无大错设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题计算书、图纸撰写质量50结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸非常工整、清晰结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰结构合理，层次较为分明，文理通顺，基本达到规范化要求，书写比较工整；图纸比较工整、清晰结构基本合理，逻辑基本清楚，文字尚通顺，勉强达到规范化要求；图纸比较工整内容空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范化要求；图纸不工整或不清晰导教师评定成绩：指导教师签名：年月日《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（2016.12.12 ----2016.12.23）2、设计地点：A主510二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
建筑工程计量与计价课程设计任务书Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT重庆大学城市科技学院课程设计报告书课程名称：建筑工程计量与计价题目：学院：建筑管理学院专业班级：级工程造价班学生姓名：雷杨学号指导教师：王浩总评成绩：完成时间： 2016年12月24日指导教师签名：年月日《建筑工程计量与计价》课程设计任务书一、设计时间及地点1、设计时间：本次设计时间为两周，2016—2017学年第一学期15-16周（ ----）2、设计地点：A主510二、设计目的和要求1、课程设计目的《建筑工程计量与计价》是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。
针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。
2、课程设计要求根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。
各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。
三、设计题目和内容1、课程设计题目：自行拟定2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。
注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。
工程量计算时要注意：①计算口径一致；②计量单位一致；③计量规则一致；④计算书要整齐；⑤计算结果小数点后按要求保留，过程可以多保留1位。
（2）套用综合单价，注意根据规定进行基价的换算，包括管理费、利润、风险费，需要时编制一次性补充定额。
（3）按相关规定计取组织措施费，按定额规定计算相关技术措施费。
建筑工程计量与计价实务课程设计
建筑工程计量与计价实务课程设计一、课程设计概述本课程设计旨在培养学生对建筑工程计量和计价的实际应用能力，通过实践课程设计让学生掌握建筑工程计量和计价内容的基本理论及实践中的应用方法。
课程设计通过学生在实际工程项目中的测量、计算、评估和成本分析等实践技能的训练，培养出高素质的建筑工程专门人才。
二、课程设计内容1. 工程测量1.1 建筑物空间测量1.2 土地测量1.3 道路工程测量1.4 桥梁工程测量1.5 水利工程测量1.6 矿山工程测量2. 工程量清单2.1 工程造价计算2.2 工程量清单制作2.3 工程量清单计算2.4 造价措施编制3. 工程计价3.1 工程概算编制3.2 工程投标报价3.3 工程施工预算编制3.4 工程施工决算编制3.5 工程造价咨询4. 成本分析4.1 成本结构分析4.2 制造成本计算4.3 项目成本估算4.4 利润率分析三、课程设计要求本课程设计为实践性课程，要求学生通过实际项目的实践，学习并掌握建筑工程计量和计价的基本理论和实践操作技能。
1.学生可根据自己熟悉领域或感兴趣的工程项目，自主选择一个实际工程项目进行实践操作。
2.学生选定的项目应包括工程代码、工程名称、工程地点、工程规模等基本信息。
3.学生需完成选定项目的工程测量、工程量清单制作、工程计价、成本分析等内容。
4.学生需提交四份课程设计报告：工程量清单制作报告、工程计价报告、成本分析报告和总结报告。
5.学生需提交选定项目的清单、概算、投标报价、施工预算、成本控制表等相关文件。
四、课程设计评分标准1.清单计价及编制准确性（30分）2.工程计价及施工预算编制准确性（30分）3.成本分析的可行性及精确度（20分）4.报告的完整性和规范性（10分）5.工程技术的可行性和实用性（10分）。
建筑工程计量与计价课程设计任务书
重庆大学城市科技学院课程设计建筑工程计量与计价课程设计任务书教师：熊梓妤用于：2011级工程造价本科21-28班重庆大学城市科技学院建筑管理学院2013年12月09日《建筑工程计量与计价》课程设计任务书通过对土建工程造价基本知识、建筑工程清单计价方法、建筑工程定额的套用、建筑工程的工程量计算规则等理论教学和案例的分析，学生已基本掌握了建筑工程工程量计算与计价的原理和方法。
为了进一步加深同学们对土建工程计量与计价理论知识的理解，提高同学们对施工图预算的实际动手操作能力，特此安排此次课程设计。
一、设计题目***工程工程量清单及招标控制价（投标报价）编制二、设计内容按2013建设工程工程量清单计价规范的工程量计算规则计算广联达办公大厦规定部分相关工程量幷套用2008重庆市建设工程计价定额组价。
三、设计参考资料1、广联达办公大厦施工图纸或高兰玩具有限公司生产车间二施工图纸。
2、2013建设工程工程量清单计价规范3、重庆市2008建筑工程计价定额4、重庆市2008费用定额及渝建发相关文件规定。
5、11G101系列平法图集6、广联达计价软件（GBQ4.0）7、建筑工程计量与计价教材及其他相关资料。
六、提交成果装订顺序封面、目录、课程设计任务书、工程量清单、招标控制价（投标报价）表格、工程量手算书、相应图纸（一）工程量清单表格包括：（广联达计价软件GBQ4.0中导出表格）(1)封面(2)工程量清单编制说明(3)分部分项工程量清单表(4)措施项目工程量清单表及分表(5)其他项目工程量清单表及分表(6)安全文明施工专项费及规费、税金表（二）招标控制价（投标报价）表格包括：（广联达计价软件GBQ4.0中导出表格）(1)封面(2)工程量清单计价编制说明(3)单位工程费汇总表(4)分部分项工程量清单计价表(5)措施项目工程量清单计价表及分表(6)其他项目工程量清单计价表及分表(7)安全文明施工专项费及规费、税金表(8)分部分项工程量清单综合单价分析表（表9：不含未计价材料）(9)人工、材料、机械汇总表(10)人材机价差表（三）各个班级手算部分内容具体要求1、2011级工造本21-24班学号尾号为单数：（1）完成高兰玩具有限公司生产车间二施工图纸（2）基础层部分及一层部分（除钢筋以外部分）全算，以及屋顶及女儿墙压顶部分，建筑面积也只计算一层部分。