高中生物第二章减数分裂和有性生殖第1课时细胞的减数分裂课件苏教版必修2

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第二章第一节 减数分裂(上课课件)

第二章第一节 减数分裂(上课课件)

5、DNA复制发生在减数分裂过程的( B ) A、 四分体时期 B、减数分裂第一次分裂前的间期 C、 第二次分裂 D、初级精母细胞中 6、对一个四分体的叙述中,不正确的是(D ) A、共有两个着丝点 B、共有四个DNA分子 C、共有四个姐妹染色单体 D、共有四个染色体 7、下列细胞中不含同源染色体的是( B ) A、精原细胞 B、精细胞 C、受精卵细胞 D、初级卵母细胞
精子
(23 46条) 受精作用
受精卵 ?
46条) (92
有丝分裂 细胞分化
新个体
(46 92条)
母亲
(46条)
卵细胞
(23 46条)
减数分裂
减数分裂
1.减数分裂的概念

(课本P10)
对象: 时期: 特点:
进行有性生殖的生物 原始生殖细胞→ →成熟生殖细胞
染色体只复制一次,细胞连续分裂两次。



结果: 成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中
2、人体受精卵中的线粒体 ( B ) A、主要来自父方 B、主要来自母方 C、父母双方各占一半 D、无法确定 3、某生物的细胞在有丝分裂后期,有染色体16 条,则该生物的卵细胞中染色体数为 (D ) A、32 B、16 C、8 D、4
4、减数分裂与有丝分裂不相同的是 ( C ) A、有纺锤体形成 B、有DNA复制 C、有同源染色体分离 D、有着丝点分裂为二
四、细胞分裂图像辨别 1.染色体数目的奇偶性 奇数: 减Ⅱ、 成熟的生殖细胞(配子) 偶数: 减Ⅰ、减Ⅱ、有丝分裂 2.有无同源染色体 无同源染色体:减Ⅱ、成熟的生殖细胞(配子)
减Ⅰ:有同源染色体的联会、分离
有同源染色体: 有丝分裂 :无同源染色体的联会、分 离
减数第一次分裂与有丝分裂各时期比较:

【优化方案】江苏专用2012高考生物总复习 第2章减数分裂和有性生殖课件 苏教版必修2

【优化方案】江苏专用2012高考生物总复习 第2章减数分裂和有性生殖课件 苏教版必修2

④右图是观察到的同源 染色体(A1 和A2)的配对 情况。若A1正常,A2发 生的改变可能是 ________。
解析:对于减数分裂观察实验临时装片的制作, 要学会把有丝分裂实验观察时临时装片制作的方 法和原理,迁移到减数 分裂观察实验中来,即有丝分裂实验中的系列步 骤要熟知,取材——解离——漂洗——染色—— 制片——观察,然后将知识迁移到减数分裂实验 观察中,并理解各步骤的目的。实验要对生物材 料和染色剂作出科学的选择,实验采用小鼠的睾 丸作为实验材料,而不能采用肝脏作为实验材料 这一个重要的关于材料的选择,因为肝脏细胞不 进行减数分裂,染色剂选择用醋酸洋红,这一点 与有丝分裂实验相同。
4.减数第二次分裂同有丝分裂的区别是
减数第二次分裂的细胞无同源染色体,而 有丝分裂有同源染色体,其染色体行为的
变化二者是相同的。
例1 如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分
裂的部分图像,据图回答问题。
(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的号码排列起 来:______________________;按顺序把有关减 数分裂图像的号码排列起来:______________。 (2)此动物的正常体细胞中有________对同源染色 体,细胞核中有________个DNA分子。 (3)在上述分裂图中,细胞中的染色体数比此动物 正常体细胞中染色体数增加一倍的是图______。 (4)在上述分裂图中,属于初级精母细胞的是图 ________。
【拓展深化】 ①受精卵是新个体的第1个细胞,是个体发育的起 点。 ②精子、卵细胞是亲子代之间联系的桥梁,通过 它们将亲代的DNA传递给子代。 ③受精卵中的染色体数与正常体细胞相等,且一 半来自父方,一半来自母方。但细胞质则几乎都 来自卵细胞,即细胞质中的遗传物质几乎都来自 母方,而且在卵细胞形成时的分配是随机的,不 均等的。它们决定了细胞质遗传的两大特点:母 系遗传;杂交后代不出现一定的分离比。

苏教版教学课件江苏省南京市东山外语国际学校高二生物《减数分裂、受精作用有性生殖》课件

苏教版教学课件江苏省南京市东山外语国际学校高二生物《减数分裂、受精作用有性生殖》课件
生物《必修2》
第2章 减数分裂和受精作用
一、减 数 分 裂
概念分析
1.范围: 进行有性生殖的生物 2.时期: 原始生殖细胞形成成熟生殖细胞 如:精原细胞 → 精子 3.特点: 染色体只复制一次,细胞连
续分裂两次 4.结果: 分裂所得的生殖细胞中染色 体数目减少一半
归纳细胞增殖的方式
有丝分裂:与
四、卵细胞的形成过程
自主学习: 阅读P15卵细胞的形成过程,完成边做边学“精子 和卵细胞形成过程模式图”。
卵细胞 是在卵 巢中形 成
联会,形成四分体
卵原细胞 初级卵母细胞
第一极体
第 二 极 体
卵细胞 次级卵母细胞
精子与卵细胞形成过程的比较
不同点
场所 过程
精子的形成
睾丸
卵细胞的形成
卵巢 第一极体均等分裂; 其它为不均等分裂 无变形期
《有性生殖》参考答案 1-5、CCC(3A)DC 6-10、ABACC
11-12、BC 13、(1)减数分裂 睾丸或卵巢 (2)受精作用 精子细胞核与卵细胞细胞 核融合(3)受精卵 有丝(4)10条和20条 14、(1)AE CD DE (2)FK FH(3)糖蛋 白 头部(4)加快 受精卵 (5)受精作用 15、(1)初级卵母细胞 四分体(第一次分 裂前期)(2)2 A和B、C和D(3)4 1 (4)b或b′
1个 1个
联会、四分体 同源染色体分离
次级 精母 细胞 2个
精 精 着丝点分裂 变形 细 染色单体分开 胞 子 4个 4个
(染色体数:2n)(染色体数:2n)
(染色体数:n-2n) (染色体数:n)(染色体数:n)
同源染色体分离 思考:1、减数第一次分裂的实质是_____________, 姐妹染色单体分离 减数第二次分裂的实质是__________________。 减数第一次分裂末期 2、染色体数目减半发生的时期是__ ___________。

减数分裂(第1课时)课件-高一下学期生物人教版必修2

减数分裂(第1课时)课件-高一下学期生物人教版必修2

情境导入 ♀
果蝇配子的染色体与体细胞的染色体有 什么差别?
①配子的染色体数目是体细胞的染色体数目的一半; ②配子的染色体来自体细胞中每对染色体中的一条 染色体。

体细胞 配子
果蝇体细胞和配子 的染色体示意图
针对这幅图,你还能提出什么问题或猜想?
配子形成的分裂方式是什么呢?
一.减数分裂 1.有性生殖
(4)每条染色体上DNA数目变化曲线
1条染色体上 DNA数目 2
1 精原细胞
减Ⅰ
初级精母细胞
减Ⅱ
次级精母细胞
精细胞 时期
染色体 核DNA
1
1/2
间期
第一次分裂
第二次分裂
四、减数分裂 1. 概念
精(卵)原细胞
减数分裂是进行有性生殖的生物, 在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数 目减半的细胞分裂。
初级精(卵) 原细胞
2. 蝗虫的体细胞中有24条染色体,在观察蝗虫的细胞时,下列现象能够
说明该细胞处于减数分裂的是( ) B
A. 出现染色单体
B. 同源染色体联会
C. 染色体移向细胞的两极
D. 子细胞中有24条染色体
C 3. 下图所示的细胞最可能是 ( )
A. 卵细胞
B. 初级精母细胞
C. 次级卵母细胞 D. 有丝分裂前期的细胞
一个初级精母细胞形成 两个次级精母细胞,染 色体数目减半
(二)、减数分裂
1、减数分裂Ⅰ--前期(初级精母细胞)
姐妹染色单体 非姐妹染色单体
(1) 特点
①同源染色体配对(联会)形成四分体 ②四分体中的非姐妹染色单体间发生互换
1)同源染色体: X、Y染色体或Z、W两条染色体
①配对的两条染色体,性状和大小一般相同, ②一条来自父方、一条来自母方,叫作同源染色体。

高中生物人教版(2019)必修2课件第2章第1节第1课时精子和卵细胞的形成与减数分裂

高中生物人教版(2019)必修2课件第2章第1节第1课时精子和卵细胞的形成与减数分裂

解析:据图分析可知,图①中每条染色体都含一对姐妹染色单体,共有 4 对姐妹染 色单体;图②中无姐妹染色单体;图③处于减数分裂Ⅱ的中期,细胞中有两条染色 体,说明正常体细胞染色体数为 4 条,当体细胞处于有丝分裂后期时,染色体数才 为 8 条。
答案:D
知识点(二) 卵细胞的形成过程及减数分裂的概念
D.细胞分裂过程中,着丝粒分裂后形成的两条染色体即为同源染色体
解析:同源染色体的形状、大小一般都相同,一条来自父方,一条来自母方,但不 是随意来自父方和母方的两条染色体,A 错误;在形成生殖细胞的减数分裂Ⅰ后期, 同源染色体分离,非同源染色体自由组合,故同源染色体的分离发生在减数分裂Ⅰ 过程中,B 错误;同源染色体的两两配对叫做联会,进而形成四分体,所以在减数 分裂过程中彼此联会形成四分体的两条染色体一定是同源染色体,C 正确;细胞分 裂过程中,着丝粒分裂后形成的两条染色体是间期复制形成的姐妹染色单体,不是 同源染色体,D 错误。 答案:C
非姐妹
a 和 a′、b 和 b′、c 和 c′、
染色单 连接在不同着丝粒上的两条染色单体 d 和 d′是姐妹染色单体;

a 和 b(除 a′外)等是非姐
妹染色单体
概念
解释
联会 在减数分裂过程中,同源染色体两两配对的现象
图像及分析
四分体
联会后的每对同源染色体含有四条染色单体,称为 四分体 1 个四分体=1 对同源染色体=2 条染色体 =4 条染色单体(含 4 个 DNA 分子)
(2)(科学思维)细胞 B、C 中有没有同源染色体?有没有姐妹染色单体? 提示:没有。 有。
(3)(生命观念)染色体数目减半和姐妹染色单体的消失分别发生在图中的哪个过程?
提示:染色体数目减半发生在减数分裂Ⅰ过程中,即甲过程;姐妹染色单体的消失 发生在减数分裂Ⅱ的后期,即乙过程。 (4)(生命观念)不考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换,细胞 D、E 的染色体组成 是否相同?如果考虑四分体中的非姐妹染色单体的互换呢? 提示:相同。 不一定相同。

苏科版高中生物必修二第二章 减数分裂和有性生殖(含答案)

苏科版高中生物必修二第二章 减数分裂和有性生殖(含答案)

第二章减数分裂和有性生殖一、单选题1.如图为某动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述正确的是( )A.上述①、②、③细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶2B.细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C.表示有丝分裂的细胞及分裂的顺序是③→②→①D.④细胞分裂前,细胞中染色体与DNA分子数目比例为1∶22.如图表示哺乳动物精子的形成过程中一个细胞核中的DNA分子含量的变化。

下列各项中对本图的解释完全正确的是( )A.同源染色体的联会发生在d~e的初期B.e点染色体数目为N,f点染色体数目又出现短时间的加倍C.e点等位基因分离,f点染色体的着丝点分裂D.a~c是间期,c~f是分裂期,f~g是精细胞变形阶段3.在某哺乳动物(体细胞染色体数=24)的睾丸中,细胞甲和细胞乙的染色体、染色单体、核DNA分子数依次是24、48、48和12、24、24。

下列关于细胞甲和细胞乙的分裂方式的判断,正确的是( )A.细胞甲和细胞乙一定都在进行有丝分裂B.细胞甲可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行减数分裂C.细胞甲不可能在进行减数分裂,细胞乙一定在进行减数分裂D.细胞甲和细胞乙一定都在进行减数分裂4.如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是()A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等C.形成配子时基因A,a与B,b之间自由组合D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等5.人体内某一细胞正在进行减数分裂,其内有44条常染色体与2条X染色体,此细胞不可能是( )①初级精母细胞②次级精母细胞③初级卵母细胞④卵细胞A.①④B.①③C.①②D.①②③6.人们常用扦插、嫁接等方法繁殖果树,同有性生殖相比,这些方法的主要优点是() A.后代具有更强的生活力B.后代每年可提前开花结果C.后代保持亲本优良性状D.增加后代变异性7.减数分裂产生的配子中,染色体组成具有多样性,主要取决于()A.同源染色体的复制B.同源染色体的联会和分离C.非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合D.染色体着丝点的分裂8.减数分裂与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的是()A.出现四分体B.着丝点的分裂C.染色质形成染色体D.DNA分子的复制9.下列有关受精作用的叙述错误的是( )A.受精卵中全部遗传物质来自父母双方的各占一半B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C.受精卵中染色体数与本物种体细胞中染色体数相同D.受精卵中的染色体来自父母双方的各占一半10.将从成年雄性小白鼠体内切取的某种组织用胰蛋白酶处理,离散成单个细胞后,放在动物细胞培养液中培养,一段时间后,测定培养液中细胞内DNA的含量,根据细胞内DNA 含量不同,将培养液中的细胞分为了四组,每组的细胞数如下图所示。

苏教版高中生物必修二

苏教版高中生物必修二

生物必修2复习提纲(必修)第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。

在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。

(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。

)二、减数分裂的过程1、精子的形成过程:精巢(哺乳动物称睾丸)减数第一次分裂间期:染色体复制(包括DNA复制和蛋白质的合成)。

前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体。

四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换。

中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。

后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合。

末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。

减数第二次分裂(无同源染色体......)前期:染色体排列散乱。

中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。

并分别移向细胞两极。

末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程:卵巢三、精子与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢(哺乳动物称睾丸)卵巢过程有变形期无变形期子细胞数一个精原细胞形成4个精子一个卵原细胞形成1个卵细胞+3个极体相同点精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半四、注意:(1)同源染色体①形态、大小基本相同;②一条来自父方,一条来自母方。

(2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。

因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞。

(3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂.......,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞................。

所以减数第二次分裂过程中无同源染色体......。

人教版高中生物必修二第2章 减数分裂(第1课时)

人教版高中生物必修二第2章 减数分裂(第1课时)
2、减Ⅰ前期
减Ⅰ前:联会,形成四分体
重要概念:(见学案一:3)
形状、大小一般相同
1.同源染色体 一条来自父方,一条来自母方
减Ⅰ前期能联会
思考:所有同源染色体的大小都相同吗?
不一定,例如人体的X和Y是一对同源染色体, 但大小不相同。
能联会的染色体一定是同源染色体
重要概念:(见学案一:4、5)
2.联会、四分体
四 联会:同源染色体两两配对。
分 体
四分体:联会后的每对同源
染色体含有四条染色单体
A a A A a a 交叉互换
B
b B bB b
完成学案【拓展题】
减数第一次分裂
3、减Ⅰ中期
各对同源染色体排列在赤道板两侧。
减数第一次分裂
5、减Ⅰ末期
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
精原细胞 联会,形成四分体
减数第一次分裂末期,同源染色体分离,分别进 入两个子细胞中去。
你能结合精子的形成过程找出减Ⅰ和减Ⅱ的区别
吗?
项目
减数
减数
名称 间期是否复制 同源染色体有无 着丝点是否断裂 染色体数目变化 DNA数目变化
染色体主要行为
第一次分裂 是 是 否
2N→N 2N→4N→2N
联会,四分体, 同源染色体分离
第二次分裂
内容回忆: 1、染色体复制时间? 减Ⅰ间期(精原细胞时期) 2、联会时染色体是否复制过? 是 3、四分体的含义? 联会后的每对同源染色体含有
四条染色单体
4、同源染色体的分离的时期? 减Ⅰ后期 5、非同源染色体自由组合发生的时期?减Ⅰ后期
6、染色单体的分开发生在什么时间? 减II后期
7、染色体数目减半是在什么时间?其根本原因是 什么?
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前期Ⅰ ________ 四分体 ______ 核仁 纺锤体 ②出现 ________ , ______ 消失, 核膜 解体 ______
①同源染色体成对地排列在 赤道板 中期Ⅰ ________的位置上 ______ ②每条染色体的着丝点分别与 纺锤丝 ________相连
图像
时期
特征
① 在 纺 锤 丝 的 牵 引 下 , 同源染色体 分 开 , 分 别 移 向 ____________ 后期Ⅰ 细胞的两极 ______ ②着丝点不分裂,每条染色体 2条染色单体 含_____________ 解螺旋 变 为 染 色 ① 染 色 体 ________ 末期Ⅰ ______ 核膜、核仁 重建 质,____________ ②细胞缢裂形成 2个子细胞,子 减少一半 细胞中染色体数目___________
后期Ⅱ ______
分开,并分别移向细胞两极 ②细胞中的染色体数量暂时
加倍 ______
①细胞缢裂,最终 1 个原始生殖
末期Ⅱ ______ 4个 子细胞 细胞形成______
②子细胞中染色体数目为体细胞
一半 的______
三、观察蝗虫精母细胞减数分裂永久装片
1.装片制作 2.显微观察 漂洗 →______ 染色 →压片。 解离→______
二、减数分裂的过程(以动物细胞为例) 1.减数第一次分裂
图像 时期 特征 ①染色体复制(包括
DNA复制 ____________ 和 有 关 蛋白质合成 间期 ____________) _______
②复制后的每条染色体都
2条姐妹染色单体 含有__________________
图像
时期
特征 螺旋化 形成染色体, ①染色质 ________ 联会 , 形 成 同 源 染 色 体 ______
同源染色体分离,非同源染色体自由组合 ______________________________________________________ ______________________________________________________
减数分裂有细胞周期吗? 提示:连续分裂的细胞具有细胞周期,减
(2)×
(3)×
(4)√
(5)×
(6)√
|图解图说|
体细胞与配子中染色体数目对比 ______________________________________________________ ______________________________________________________
同源染色体上的非姐妹染色单体
2 8 8
4. 同源染色体联会
2
5.进行有丝分裂的细胞中有没有同源染色体?是否发生联会 行为形成四分体?
提示
有丝分裂细胞中始终存在同源染色体,但不发生联
会行为形成四分体。
(1) 形态、大小相同的两条染色体不一定是同源染色体,如图 中姐妹染色单体分开后形成的两条染色体,既不是同源染色 体,也不是非同源染色体,而是一对相同的染色体;同源染色 体形态、大小也不一定相同,如X染色体和Y染色体。
探究点一 减数分裂核心概念辨析
观察下列细胞分裂图,回答下列问题:
1 . 图 中 互 为 同 源 染 色 体 的 是 ________ , 判 断 的 依 据 是
________________。
2.图中互为非同源染色体的是________________。 3.图中a和a′的关系是__________,a′可与________发生交叉 互换,因为它们是________________。 4.四分体是_________的结果,图中细胞含有____个四分体, ____对同源染色体,____条染色单体,____个DNA分子。 提示 1.A和B、C和D 大小、形态相同,来源(颜色)不同 3. 姐妹染色单体 b 或 b′ 2.A 和 C 、 A 和 D 、 B 和 C 、 B 和 D
______________________________________________________
四分体的非姐妹染色单体间的交换 ______________________________________________________ ______________________________________________________
2.减数第二次分裂
图像
时期
特征
螺旋化 变成染色 ①染色质再次________
前期Ⅱ 体 ______ 核膜 解体,______ 核仁 逐渐消失 ②______
中期Ⅱ ______
在纺锤丝的牵引下,染色体再次
赤道板 位置上 排列在细胞的________
图像
时期
特征
着丝点 分裂,____________ 姐妹染色单体 ①________
第1课时
学习目标
细胞的减数分裂
1.阐明减数分裂过程及相关概念。2.观察蝗虫精母细胞减数
分裂永久装片。3.比较减数第一次分裂与减数第二次分裂。
4.弄清减数分裂中染色体、DNA数量变化规律。
|基础知识|
一、减数分裂的概念 范围 时间 有性生殖 的生物 进行__________
成熟的生殖细胞 的过程中 形成_________________ 一 两 次 特点 染色体复制______次,细胞连续分裂______ 结果 一半 子细胞的染色体数目是体细胞的______
|自查自纠|
(1)形状和大小相同的两条染色体一定是同源染色体( )
(2)细胞分裂过程中同源染色体一定联会(
( ( ( ) ) )
)
(3)分裂间期染色体复制,染色体数和核DNA分子数均加倍
(4)减Ⅱ后期着丝点分裂,染色体数暂时加倍,DNA数不变
(5)姐妹染色单体分开后形成的2条染色体是一对同源染色体 (6)一个花粉母细胞经过减数分裂形成四个花粉细胞( )
______________________________________________________ ______________________________________________________
★1个四分体=1对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4 个DNA分子。 ______________________________________________________
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