心理测量练习题附答案

一、单项选择题1、下列有关心理测验性质的描述哪项是正确的（）(A) 心理测验可以直接反映心理品质的量(B) 心理测验分数是心理品质的相对估计(C) 心理测验分数是绝对客观的，没有主观因素参与(D) 如果两个人的测验分数相等，那么他们的心理品质也完全相同2、下列对待测验的态度哪项是正确的（）(A) 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练(B) 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考(C) 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其它相关资料(D) 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看3、根据比率智商的定义，计算出某儿童的比率智商为110，说明他的智力水平（）(A) 发展迅速(B) 发育迟缓(C) 平常智力(D) 不能说明4、标准九分（standard nine）是比较知名的一个标准分数系统，它是以（）的一个分数量表。

(A) 平均数为50，标准差为10(B) 平均数为10，标准差为5(C) 平均数为5，标准差为2(D) 平均数为10，标准差为155、平均数为50，标准差为10的标准分数是（）(A) z分数(B) Z分数(C) T分数(D) 离差智商6、如果某测验的信度系数为0.80，下列说法正确的是（）(A) 对个人和团体均不能做出评价或预测(B) 对个人和团体均能做出评价或预测(C) 可以用于团体比较，但不能鉴别或预测个体的成绩(D) 可用于鉴别或预测个人的成绩或作为，但不能用于团体比较7、MMPI中的Pd量表是表示（）(A) 精神衰弱(B) 偏执(C) 病态人格(D) 疑病8、在MMPI的人格因子量表中，F因子表示（）(A) 男子气-女子气(B) 精神质(C) 神经质(D) 装好-装坏9、某人进行MMPI测查，结果显示因子I得分高，下列描述不正确的是（）(A) 常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向(B) 心理不适感较少(C) 性格趋于内向(D) 同时伴有因子N高分则提示神经质倾向明显10、表示常模资料最简单、最基本的方法是（）(A) 转换表(B) 剖析图(C) 手册(D) 标准分11、首先使用智力年龄概念的量表是（）(A) 韦氏智力量表(B) 比内-西蒙量表(C) AAMD适应行为量表(D) Bayle婴幼儿发展量表12、焦虑自评量表（SAS）总粗分的正常上限为40分，标准分为（）。

(A)40 (B)50 (C)60 (D)7013、计算重测信度时，两次施测的适宜时距为（）(A) 8～9周(B) 7周左右(C) 2～4周(D) <2周14、不属于人格测验的是（）。

(A) EPQ(B) MMPI(C) 16P(D) WAIS15、比率智商是指（）。

（A）心理年龄与实足年龄之比（B）实足年龄与心理年龄之比（C）心理年龄与实足年龄之差（D）实足年龄与心理年龄之差16、目前应用最广的表示测验分数的方法是（）(A) 百分等级(B) 百分位数(C) T分(D) 四分位数17、比较两个测量相同内容的量表分数的方法是（）。

(A) 直接比较其原始分数(B) 分别计算每个量表得分的标准分数，然后比较标准分数(C) 将其中一个量表分数转化成百分等级，另一个转化成标准分数，进行比较(D) 无法判断18、投射测验的特点是（）。

(A) 测验材料的结构完整(B) 被试的反应可事先确定，反应的内容是有限的(C) 刺激材料的意义不明确(D) 结果解释是客观的，不受经验的影响19、最直观的发展常模是（）。

（A）离差智商（B）心理年龄（C）发展顺序量表（D）智力年龄20、若大脑两半球有弥漫性损害韦氏智力测验结果可能是（）。

（A） PIQ<VIQ（B） PIQ<FIQ（C） VIQ<FIQ（D） VIQ<PIQ21、如果某测验的效度是0.70，则在测验中无法作出正确预测的比例是（）。

（A）0.30（B）0.51（C）0.49（D）0.7022、16PF是采用（）方法编制的测验。

(A)逻辑分析法 (B)因素分析法 (C)经验法 (D)表露法23、在EPQ中，如果被试者具有内向、情绪不稳定的个性，其对应的气质为（）。

（A）多血质（B）黏液质（C）胆汁质（D）抑郁质24、90项症状清单量表有90个项目，采取（）级平分制。

(A)2 (B)4 (C)3 (D)525、用完成法投射技术的测验是（）。

（A）语句完成测验（B）主题统觉测验（C）视觉运动完形测验（D）荣格文字联想测验二、多项选择题(A)按功能分类(B)按测验材料的性质分类(C)按测验材料的严谨程度分类(D)按测验的方式分类2、下列属于投射测验的是（）。

(A)EPQ(B)自由联想测验(C)罗夏测验(D)16PF3、韦氏智力量表属于（）。

(A)团体测验(B)个别测验(C)非文字测验(D)文字测验4、16PF可以归类于（）。

(A)人格测验(B)操作测验(C)团体测验(D)个别测验5、在使用测验时应注意（）。

(A)要慎重选择量表(B)要正确解释测验结果(C)要时常与他人交流测验结果(D)要努力引导被试做出良好表现6、人格测验可以测量的心理特征有（）。

(A)气质(B)兴趣(C)性格(D)学习成绩7、关于测验分数下列说法错误的是（）。

(A)测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历(B)使用常模可以对分数做出确切的解释(C)不同测验的原始分数不能直接加以比较(D)比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上8、为了对测验分数做出确切的解释，需要参照的指标有（）。

(A)信度(B)效度(C)常模(D)区分度（A）信度高必然效度高（B）效度高必然信度高（C）信度低必然效度低（D）效度低必然信度低10、常见的标准分数有（）。

（A）Z分数（B）比率智商（C）标准九（D）离差智商11、衡量测验内部一致性的指标有（）。

（A）分半信度（B）肯德尔和谐系数（C）α系数（D） KR2012、效标效度的常用评估方法（）。

（A）区分法（B）相关法（C）命中率法（D）经验推测法13、（）是SCL-90的因子。

（A）偏执（B）社会内向（C）人际关系（D）精神病性14、韦氏智力测验时V-P差异没有实际意义的情况包括（）。

（A）智商不与因素分数相应（B）操作能力补偿言语能力（C）言语或操作量表内部分测验的得分非常分散（D）言语能力补偿操作能力15、（）是人格测验。

（A）韦氏量表（B）罗夏测验（C）主题统觉测验（D） MMPI16、MMPI共分为4个效度量表和10个临床量表，如（）等(A)Ma (B)Sc (C)F (D)N17、按照全国常模结果，SCL-90的（）可考虑筛选阳性(A)阴性项目数超过40项 (B)总分超过160分(C)阳性项目数超过43项 (D)任一因子分超过2分18、比内-西蒙量表施测时应注意（）(A)测验开始时，应该让被试写上一般资料(B)应根据年龄选择开始的试题(C)主试应熟读指导语(D)主试应在记录纸上签名19、在心理咨询和治疗中，常用的智力测验有（）。

（A） MMPI（B） EPQ（C）韦氏量表（D）比内-西蒙量表20、下列（）符合明尼苏达多项人格调查量表的情况(A)有14个临床量表 (B)有10个临床量表(C)有4个效度量表 (D)采用T分数计分21、CPAI为我国学者自己编制的个性调查表，在2005年以前的国家职业资格考试中频频出现。

新标准、新教材出版以后( )(A)依然作为考核点 (B)不作为考核点，但作为知识点必须掌握 (C)不作为考核点 (D)不作为知识点22、吴天敏教授修订的《中国比内测验》的主要变化包括（）(A)将年龄范围扩大为2-18岁(B)采用比率智商的计算方法(C)采用离差智商的计算方法(D)编制《中国比内测验简编》一、单项选择题1、B2、C3、A4、C5、C6、C7、C8、D9、B 10、A11、Ｂ 12、B 13、C 14、D 15、A 16、A 17、B 18、C 19、C20、A 21、CD 22、B 23、D 24、D 25、A二、多项选择题1、ABCD2、BC3、BD4、ACD5、AB6、ABC7、AB8、ABC 9、BC 10、ACD 11、AC 12、ABC 13、ACD 14、ACD15、BCD 16、ABC 17、 BCD 18、BCD 19、CD 20、BCD 21、CD22、ACD。