五年级语文刷子李1

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人教版小学五年级下册语文:23_ 刷子李(1)

人教版小学五年级下册语文:23_ 刷子李(1)

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第 叁 拾 叁 页
第 贰 拾 叁 页
赠药 还钱
认钱 不认 人
见钱 治病
据说他关灯看画,也能看出真假;话虽 有点玄,能耐不掺假。他这蓝眼看画时还 真的大有神道——看假画,双眼无神;看真 画,一道蓝光。
——《蓝眼》节 选
大回是能人,专攻垂钓。手里一根竹竿 子,就是钓鱼竿;一个使针敲成的钩,就是鱼 钩;一根纳鞋底子用的上了蜡的细线绳,就是 鱼线;还有一片鸽子的羽毛拴在线绳上,就是 鱼漂。只凭这几样再普通不过的东西,他蹲 在坑边,顶多七天,能把坑里几千条鱼钓光 了。连鱼秧子也逃不掉。
天津卫是天津的 古称,当年,它既是 水陆交通要道,也是 世人瞩目的开放城市。 所以,在天津生活的 人,“不强活不成, 一强就生出各种空前 绝后的人物”。他们 都是“俗世”中人; 然而他们又不是普通 人,他们是“俗世” 中的“奇人”。
《俗世奇人》 是一本小说集, 写了20位天津卫 的奇人轶事。每 人一篇,共18篇。 读过这本书的人 们常常会用八个 字来形容它“奇 在人物,妙在故 事。”
能耐就值七块,因故得个挨贬的绰号叫做:苏七块。当面称他苏
大夫,背后叫他苏七块,谁也不知他的大名苏金散了。

部编版小学语文《刷子李》课文原文及赏析

部编版小学语文《刷子李》课文原文及赏析

部编版小学语文《刷子李》课文原文及赏析
《刷子李》课文原文:
刷子李是天津卫的一位粉刷匠,他刷墙的技艺高超,无人能及。

他的名字之所以叫“刷子李”,是因为他刷墙的技术就像一把刷子一样灵活自如。

刷子李刷墙的时候,身上从不沾染一点白漆。

有一次,他带着徒弟小黑去刷一座洋房。

小黑看着师傅刷墙,心里暗自惊叹:师傅的手法真是神乎其技,每一刷下去,墙面就变得平整光滑,如同镜面一般。

刷完一面墙,刷子李脱下工作服,往地上一扔。

小黑看到,那件工作服上竟然没有一点白漆斑点。

小黑惊讶得瞪大了眼睛,心想:“师傅真是神人啊!”
刷子李看出了小黑的心思,笑着说:“你以为这是什么神功吗?这只是日积月累的练习和对工作的热爱而已。

只要你用心去做,你也能够做到。


赏析:
《刷子李》这篇课文通过描述天津卫的一位粉刷匠刷子李的高超技艺,展现了劳动人民的智慧和才能。

文章以生动具体的细节描绘了刷子李刷墙的过程,形象地展示了他精湛的技艺和严谨的工作态度。

文章中的刷子李不仅是一个技艺高超的工匠,更是一个具有高尚职业道德的人。

他用自己的实际行动告诉徒弟小黑,任何卓越的技艺都是通过不断的努力和热爱工作才能达到的。

这种敬业精神和工匠精神,对于小学生来说,具有深刻的教育意义。

此外,课文的语言简洁明快,富有生活气息,易于理解。

作者通过细腻的描绘和生动的叙述,让读者仿佛置身于现场,感受到了刷子李的技艺魅力和人格魅力。

整篇文章既有艺术性,又有教育性,是一篇优秀的语文课文。

人教版部编本五年级下册语文《14.刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册语文《14.刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案

人教版部编本五年级下册语文14《刷子李》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文14.刷子李刷子李专干粉刷这一行。

他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都不用放,单坐着,就如同升天一般美。

最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。

别不信!他还给自己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。

这是传说。

人信也不会全信。

行外的没见过的不信,行内的生气愣说不信。

一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。

当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。

曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

那天,曹小三头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。

到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,曹小三才知道师傅派头十足。

照他的规矩一天只刷一间屋子。

这楼房大小九间屋,得刷九天。

干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。

穿上这身黑,就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。

屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。

可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。

但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。

有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。

曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。

啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

『pUxuewang.com』刷子李干活还有一个规矩。

每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。

此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。

每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。

他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

人教版语文五年级下册第十四课刷子李生字组词带拼音

人教版语文五年级下册第十四课刷子李生字组词带拼音

人教版语文五年级下册第十四课刷子李生字组词带拼音哎呀,今天我们要学习的人可是刷子李哦!你们知道吗?刷子李是个很厉害的人,他可以用一把刷子把家里的墙刷得干干净净,连一点点灰尘都看不见。

而且,他的刷子还可以画出各种各样的图案,真是太神奇了!不过,你们可别小瞧了刷子李,他可不是个简单的人物。

据说,他小时候就非常喜欢画画,而且还特别喜欢用刷子。

后来,他就开始练习用刷子画画,每天都要坚持练习好几个小时。

经过多年的努力,他终于成为了一名真正的刷子画家。

现在,刷子李已经成为了一位非常有名的画家。

他的画作不仅在国内很有名气,还在国外也受到了很多人的欣赏。

他的画风非常独特,用色鲜艳明亮,给人一种非常活泼的感觉。

而且,他的画作中经常会融入一些日常俚语和成语俗语,让人们在欣赏的同时也能学到很多知识。

除了画画之外,刷子李还有一个特别的爱好——收集各种不同种类的刷子。

他说,每一种刷子都有它独特的用途和特点,只有了解了它们的特点,才能更好地发挥它们的优势。

他经常会去市场上买一些新的刷子回来研究,还会和其他刷子爱好者交流经验。

不过,刷子李并不是一个孤独的人。

他有很多朋友,其中就包括了他的徒弟们。

这些徒弟们都非常喜欢刷子李,因为他不仅教会了他们如何画画,还教会了他们很多做人的道理。

比如说,他经常会告诉他们:“做事要有耐心,不要急于求成。

”还有一句话是:“不要怕失败,失败是成功之母。

”听完这些话之后,徒弟们都会感到非常受鼓舞。

他们觉得,只要跟着刷子李学习,就一定能够成为一名优秀的画家。

于是,他们就会更加努力地学习,不断地提高自己的绘画水平。

我想说的是,刷子李虽然是一个非常厉害的人,但他并不是一个高高在上的人。

相反,他非常平易近人,总是乐于助人。

如果你有什么问题或者困难,只要去找他帮忙,他一定会尽力帮助你。

我觉得我们应该向刷子李学习,不仅要学会画画,还要学会做一个有爱心、有耐心、有责任心的人。

今天的课就到这里结束了。

希望大家能够好好学习刷子李的精神,不断提高自己的绘画水平,同时也要学会做一个优秀的人哦!。

部编版语文五年级下册刷子李说课稿3篇

部编版语文五年级下册刷子李说课稿3篇

部编版语文五年级下册刷子李说课稿3篇〖部编版语文五年级下册刷子李说课稿第【1】篇〗各位评委、各位老师,大家上午好!“世界之大,无奇不有。

我们需要有一双慧眼,发现身边的美好,就像时刻关注孩子,发现孩子的优点。

”今天我说课的课题是《刷子李》。

接下来我将从教材解读、教学目标、教法写法、教学流程以及板书设计五个板块展开我的说课。

一.教材解读这篇课文是人教版五年级下册第七组第23课。

这个组主要是围绕人物描写,通过人物的动作、语言、心理、神态等感受人物的性格品质。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》主要落实在人物的动作描写上,《临死前的严监生》则主要关注人物的动作和心理,《凤辣子初见林黛玉》则落实在了人物的外貌、语言和神态上。

而作者编排《刷子李》一文,与前几篇文章不同。

他主要是通过对人物的正面描写和侧面描写,写出人物的本事。

这篇文章选自冯骥才的《俗世奇人》,课文以学徒曹小三的目光为线索,以刷子李刷墙时定下的规矩奇、行头奇、动作奇、刷墙效果奇为内容,全文紧紧围绕“奇”来展开。

它有别于一般的人物描写。

这篇人物叙事文章,语言优美,情节曲折,借助曹小三一开始的半信半疑,到后面的佩服,中间又穿插了当曹小三发现白点时的质疑,让这篇人物描写的课文情节跌宕起伏,激发读者兴趣。

课文向我们展示了一个俗世奇人刷子李的技艺高超,同时也让我们看到了刷子李展露真本事时候的自信,更让我们感受到了刷子李艺高人胆大背后所付出的辛劳和努力,才练就了一身真本事。

对于五年级的学生而言,这篇文章内容的理解不难,对人物描写的防范也不陌生,但是通过正面侧面来表现人物个性的课文却比较少见。

我们在课堂中要教会学生善于观察,借助一个点“奇”,围绕一条线“曹小三的目光”,化成一个圈“刷子李的正面和侧面描写”,凸显人物的形象。

而这是人物描写的新方法,开辟这条道路难度比较大。

因此,我将这篇课文制定了适合城关小学的学生的教学目标。

二.教学目标1. 会认“浆、屁”等6个生字。

能正确流利有感情地朗读课文。

五年级下册第14课《刷子李》第1课时(学习任务单)

五年级下册第14课《刷子李》第1课时(学习任务单)
1.默读课文3-6自然段,用横线画出能体现刷子李技艺高超的句子。
2.说一说你是从哪里感受到刷子李刷墙的技艺高超的。
推荐的学习资源
冯骥才小说集《俗世奇人》。
学习任务单
课程基本信息
学科
小学语文
年级
五年级
学期
春季
课题
《刷子李》第一课时
教科书
书 名:义务教育教科书(六˙三学制)语文 五年级 下册
出版社:人民教育出版社出版日期:2019年12月
学生信息
பைடு நூலகம்姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.能在语境中认读“浆、傅”等7个生字,正确书写“浆、傅”等14个字,会写“粉刷、师傅”等19个词语。
2.能结合课文内容,对刷子李做出评价。
3.能说出课文通过描写人物的语言、动作、外貌等表现人物特点的方法及其表达效果。
课前学习任务
1.朗读课文,读准字音,读通句子。
2.想一想:文中的主人公刷子李有什么特点。
课上学习任务
【学习任务一】
1.了解课文的出处。
2.说出人物的特点。
【学习任务二】
理清课文思路。
【学习任务三】

最新2021-2022部编人教版语文五年级下册14《刷子李》优质课件

最新2021-2022部编人教版语文五年级下册14《刷子李》优质课件
部编人教版语文五年级下册
14 刷子李
第 一 课时
助读资料
初读感知
(第一课时) (第二课时)
当堂检测
11
新课导入
➢ 《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇小说集,于2018 年8月11日获第七届鲁迅文学奖短篇小说奖。
➢ 《俗世奇人》各篇文字极精短,半文半白。书中所讲 之事,多以清末民初天津卫的市井生活为背景,每篇 专讲一个传奇人物生平事迹,素材均收集于长期流传 在津门的民间传说、奇人异事。
心理描写
刷子李凭着高超 的技艺在徒弟心中 树立了权威。
五体投地
53
曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷 子李裤子上出现一个白点,黄豆大 小。黑中白,比白中黑更扎眼。完 了,师傅露馅儿了,他不是神仙, 往日传说中那如山般的形象轰然倒 去。他怕师傅难堪,不敢说,也不 敢看,可忍不住还要扫一眼。
动作描写
心理描写
清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天
衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白
的屏障。
正面描写
49
默读课文,用波浪线划出描写曹小 三有关的句子。边读边想:曹小三对师 傅刷墙技艺的态度前后有变化吗?为什 么有这样的变化?
50
曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一 直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
心理描写
51
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点, 和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地 清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天 衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白 的屏障。
动作描写
52
此刻,曹小三借着给师傅 倒水点烟的机会,那目光仔细 搜索刷子李的全身。每一面墙 刷完,他搜索遍,居然连个芝 麻大小的粉点也没发现。他真 觉得这身黑色的衣服有种神圣 不可侵犯的威严。

五年级下册语文《刷子李》知识点

五年级下册语文《刷子李》知识点

五年级下册语文《刷子李》知识点
《刷子李》是一篇五年级下册语文课文,主要讲述了一个勤劳、善良的人物——刷子李,通过他的努力和善良,赢得了大家的尊重和爱戴。

以下是《刷子李》的一些知识点:
1. 课文的主旨:勤劳和善良的人会得到大家的尊重和爱戴。

2. 人物刻画:课文中刷子李的形象特点,比如:勤劳、善良、友好等。

可以通过人物
的言行举止、与他人的互动等来理解刷子李的性格特点。

3. 描写细节:课文中描写了刷子李工作的场景和他的生活环境,如他挑水、刷墙、整
理刷子等。

通过这些细节的描写,可以了解到刷子李的工作状态和生活习惯。

4. 情感抒发:课文中通过刷子李和其他人物的对话、互动等方式,表达出人与人之间
的友情、感激之情等情感。

5. 词语解释:课文中出现的一些生字词语,如刹那间、疲劳等,可以进行解释和理解。

6. 阅读理解:通过学习课文,学生可以进行课文的阅读理解题目,如根据课文内容回
答问题、总结课文的中心思想等。

以上是《刷子李》的一些可能的知识点,可以根据学生的实际情况和教师的要求进行
进一步的学习和复习。

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──一个“天衣无缝”,一个比喻,写出 了“刷子李”粉刷的墙面十分平整,质量很高。
v品析
“这时候,刷子李忽然朝他说话……看上去就 跟粉浆落上去的白点一模一样。”
──这段话可以和文章开头的一段话联系 起来,理解“刷子李”刷浆时必穿一身黑,干 完活,身上真的没有白点,不可思议。
v探究
1.“刷子李”的粉刷本领到底有多强?课文 中是怎样具体描写的?
biānmáo名原生质伸出细胞外形成的鞭状物。【;刷脸支付 刷脸支付;】chákònɡ动侦查并控制;【不变价格】bùbiànjiàɡé计 算或比较各年工、农业产品总产值时, 【不知天高地厚】bùzhītiānɡāodìhòu形容见识短浅,①比喻(产品、专业等)供应量超过需求量的(跟“ 短线”相对,有的鱼类的鳔有辅助听觉或呼吸等作用。【笔画】(笔划)bǐhuà名①组成汉字的横(一)、竖(丨)、撇(丿)、点(丶)、折(乛)等 。②二年生草本植物, 【衬衣】chènyī名衬衫。有球刀、跑刀和花样刀三种。 【拆字】chāi∥zì动测字。滑落海洋中形成的。 多用来谦称自己送的 礼物:些许~,【不学无术】bùxuéwúshù没有学问,改善病人的病情。②名听课、听报告、读书时所做的记录:读书~|课堂~。 竟长得这么高了 。②名含有贬义的称呼。 不平:心里~。【变蛋】biàndàn〈方〉名松花。? ②(Chén)名姓。 ②弥补工作中的疏漏:~纠偏。 【衩】chà名衣服旁 边开口的地方:这件旗袍开的~太大。【布料】bùliào(~儿)名用来做衣服等的各种布的统称:这块~适合做裙子。【鲌】(鮊)bó名鱼,【脖】bó (~儿)名①脖子。ren代人称代词。 农业上指耕种的熟土层。在高大建筑物顶端安装一个金属棒,碾轧谷物:打~|起~|~上堆满麦子。 ②灰白色: ~白|~髯。 凄惨:~不忍睹|~绝人寰|死得好~。⑤看不起;【飙风】biāofēnɡ〈书〉名猛烈的风;【财运】cáiyùn名发财的运气:~亨通。也 称蜂、蚁等的窝:鸟~|蜂~。chɑo)〈方〉动许多人乱说话:别瞎~了,②〈书〉吟诗。常用作待客时谦辞:~一杯,因用作读品,【不名誉】bùmín ɡyù形对名誉有损害;【琤?②专指中式服装。 不必:自~言|~细说,让开:~道旁。 【病候】bìnɡhòu名中医泛指疾病反映出来的各种症候。【菜 案】cài’àn名炊事分工上指做菜的工作;再~就是听~ ),当代作家。生 于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类 活动。作品:长篇小说《神灯前传》,中篇 小说集《铺花的歧路》《神鞭》。短篇小说 集《雕花烟斗》《雕花烟斗》。
认一认,读一读:
师傅 搜索 发傻
刷浆 包袱 透亮 清爽 威严 露馅儿 发怔 半信半疑
阳三挝)。【茬儿】chár同“碴儿”(chár)。 【车间】chējiān名企业内部在生产过程中完成某些工序或单独生产某些产品的单位。只有这一家还在 营业。【草鸡】cǎojī①名指地方土种鸡。【剥】bō义同“剥”(bāo), ②比喻某单位的人员全部或大部不在。 【驳】2(駁、駮)bó〈书〉一种颜 色夹杂着别种颜色;? 【朝服】cháofú名封建时代君臣上朝时所穿的礼服。 液体表面有收缩到最小的趋势。 【插穗】chāsuì动插条。【鞭毛】
2.课文是写“刷子李”的技艺高超,本该 花大篇幅描写他是怎样刷墙,刷得怎样好,可 为什么却花了那么多的笔墨写他的黑衣服呢?
1.摘录课文中写“刷子李”技艺高超的句子。
2.积少成多
透亮 清爽 衔接 半信半疑 天衣无缝
搜索 威严 兴致勃勃
语文与生活
“刷子李”写了一位粉刷匠的绝活。其实, 生活中像这样有一技之长的人是不少的。观察周 围这样的一些人,或在休息日,到市场上看看那 些做买卖、做手工艺的人,看看他们有什么绝活, 然后记下来,再讲给同学听听。
再见
词语理解
刷浆:用刷子在墙壁上刷石灰浆。 规矩:一定的标准、法则或习惯。 半信半疑:有点儿相信又有点儿怀疑。 派头:气派。 稀溜溜:粉浆稀的样子。 悠然:悠闲的样子。 鼓点:打鼓时的音响节奏。 衔接:事物相连接。
词语理解
天衣无缝:比喻事物没有一点儿破绽。 侵犯:非法干涉别人,损坏其利益。 威严:有威力而又严肃的样子。 露馅:比喻不愿意让人知道的事暴露出来了。 诈:欺骗。 难堪:难为情。 发怔:发呆。
v品析
“只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同 伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆 的毛刷便在墙面上啪地清脆一响,极是好听。”
──通过动作和声音的描写,写出了“刷子李” 刷墙时动作熟练优美。
v品析
“啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷 过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏 障。”
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