特色幼儿园建设实施方案
幼儿园特色建设规划方案范文6篇
幼儿园特色建设规划方案范文6篇Model text of kindergarten characteristic construction p lanning scheme编订：JinTai College幼儿园特色建设规划方案范文6篇工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时，针对幼儿园里工作的制定工作计划。
本教案根据幼儿园工作计划的要求，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园特色建设规划方案范文(一）2、篇章2：幼儿园特色建设规划方案范文(二）3、篇章3：幼儿园特色建设规划方案范文(三）4、篇章4：20xx幼儿园特色建构工作计划(一）文档5、篇章5：20xx幼儿园特色建构工作计划(二）文档6、篇章6：20xx幼儿园特色建构工作计划(三）文档为进一步加快幼儿园特色办学步伐，打造优质的师资团队，用更多的爱心把孩子们呵护好、培育好，让每个孩子都拥有幸福的童年。
下面是小泰为大家收集的幼儿园特色建设规划方案范文，希望你们能喜欢！篇章1:幼儿园特色建设规划方案范文（一）礼仪教育，是幼儿园思想品德教育的重要内容。
在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。
为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。
经研究，我园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，打造高霞幼儿园新的办园特色。
特提出如下实施规划。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八个为荣、八个为耻”、科学发展观为言行准绳，力求通过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实效性，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明建设，加快构建文明和谐的校园。
幼儿园教育特色建设方案
幼儿园教育特色建设方案引言：近年来，幼儿园教育的发展日益受到社会的关注，特色教育成为了各幼儿园争相打造的目标。
本文将探讨幼儿园教育特色建设的重要性以及如何制定一套行之有效的方案。
1. 定位与目标：幼儿园教育特色建设的首要任务是明确定位和目标。
幼儿园是培养儿童基本素养和品质的重要场所，因此，定位应该明确为“培养健全人格、全面发展”的目标。
特色建设则是为了实现这个目标而进行的具体教育方法和方式的选择。
2. 资源整合：特色教育建设需要更多的资金、师资和资源的投入。
幼儿园可以积极与社区、家长和企业等合作，争取各方面的支持和资源。
例如，组织家长志愿者参与教育活动，邀请企业提供专业支持。
3. 独特课程设置：幼儿园教育特色的核心是独特的课程设置。
根据儿童的年龄特点和教育目标，制定多样化的课程方案。
将传统的学科知识与实践活动相结合，培养儿童的动手能力和创造力。
4. 美育与艺术教育：幼儿园应注重美育和艺术教育的开展。
通过绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，培养儿童的审美情趣和艺术能力。
同时，提供各类艺术活动，丰富儿童的生活经验。
5. 自然与生态教育：自然与生态教育是幼儿园教育特色建设的重要组成部分。
通过户外活动、植物培育等方式，让儿童亲近自然，了解生态环境和保护的重要性。
激发儿童对自然的兴趣和好奇心。
6. 社交与情感教育：社交与情感教育是培养儿童社交能力和情感认知的重要环节。
幼儿园应提供各种合作活动和情感体验，引导儿童学会与他人相处、表达情感，培养良好的人际关系。
7. 健康与体育教育：健康与体育教育对于儿童的身体和心理健康发展至关重要。
幼儿园应提供各类体育运动和健康教育活动，引导儿童养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
8. STEM教育：STEM教育（科学、技术、工程和数学）是培养儿童创新能力和解决问题能力的有效途径。
通过进行实验、观察和动手实践，激发儿童对科学和技术的兴趣，培养他们的逻辑思维和创造力。
9. 多元文化教育：多元文化教育是培养儿童跨文化交流和理解的重要环节。
办园特色实施方案
办园特色实施方案一、方案背景与目标在现代社会，幼儿园的特色办园已经成为学前教育发展的重要趋势。
通过开展特色办园，可以进一步提高幼儿园的办学水平，吸引更多的家长选择该园，并提高幼儿园的社会影响力。
本方案旨在通过制定特色办园实施方案，为幼儿园的特色办学提供指导和支持，提高幼儿园的教学质量和特色表现。
二、方案内容与实施步骤1.确定办园特色首先，通过市场调研和家长反馈，确定幼儿园特色。
特色可以从教育理念、教学模式、课程设置等方面进行选择。
例如，可以选择以素质教育为特色，通过培养幼儿的创新思维和独立能力，打造幼儿园的特色品牌。
确定好特色后，制定相应的方案。
2.组织团队力量特色办园需要组织专业团队来实施，包括教研团队、师资团队、管理团队等。
教研团队负责开发特色课程和教学资源；师资团队负责授课和指导学生；管理团队负责整理特色办学相关资料并进行宣传。
每个团队都应由专业人员组成，确保实施方案的顺利进行。
3.制定特色课程根据幼儿园的特色和教育目标，制定特色课程。
特色课程应该符合教育部的教学要求，并结合幼儿园的实际情况进行具体设计。
课程设置应包括核心课程和特色课程。
核心课程为幼儿园的教学基础，特色课程为幼儿园的教育特色。
特色课程的设置应该有针对性，并注重培养幼儿的兴趣和创造力。
4.培训教师队伍特色办园需要有一支高素质的教师队伍。
为了提高教师的教育水平和专业能力，幼儿园要开展相关的培训活动。
可以邀请外部专家进行讲座和培训，也可以通过内部教研活动进行交流和学习。
培训的内容包括教育理念、教学方法、特色课程等方面。
通过培训，提高教师的专业能力和教学水平。
5.营造特色环境特色办园需要营造良好的教育环境。
幼儿园应该精心设计教室和活动场所，以符合特色办学的需要。
此外，还应加强校园文化建设，形成积极向上的学习氛围。
可以通过举办特色活动、展示学生作品等形式，提高幼儿园的知名度和形象。
6.宣传特色办学特色办学的成功需要得到认可和支持，因此需要加强宣传工作。
幼儿园建设实施计划工作方案5篇
幼儿园建设实施计划工作方案5篇幼儿园建设实施计划工作方案篇1为了推进五有四禁三热爱活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以做一个合格的幼儿园老师的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过教幼儿3年，看幼儿18年那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间：20__.10.___.10.23中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__二、电影周的活动借鉴、学习可以帮助我们快速的成长，从心底感受教师这个职业的伟大，做一个受幼儿欢迎的老师，受家长爱戴的老师成为我们努力的目标。
因此开展以美丽的老师为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间：20__.10.___.10.25中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：20__.10——今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》——教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
200——400字《我的老师》——幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：20__.10.22——20__.10.26《老师的`老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
幼儿园特色办园实施方案
幼儿园特色办园实施方案幼儿园特色办园实施方案一、背景随着现代社会的不断发展，家长对幼儿教育的要求也越来越高。
为了满足家长们的需求，幼儿园需要有自己的特色办园方案，以吸引更多的家长选择我们的园所。
二、目标1. 提供优质的幼儿教育服务，培养孩子的综合素质。
2. 增加学生与家长之间的互动，加强家园合作。
3. 建立幼儿园品牌形象，增加市场竞争力。
三、措施1. 增设特色课程在常规的教育课程之外，增加一些特色的课程，比如音乐、美术、舞蹈等。
这些课程可以培养孩子的兴趣爱好，同时也能提高他们的综合素质。
2. 引入国际先进的教育理念将国际先进的教育理念引入到幼儿园中，提供更加全面和科学的教育方式。
比如，在教育中注重培养孩子的创造力和想象力，鼓励他们主动探索和学习。
3. 丰富的户外活动安排更多的户外活动，比如郊游、野餐、园艺等，让孩子们更加接触自然，增加他们的知识面和社交能力。
4. 家园合作活动定期举办家长会、亲子活动等，增加学生与家长之间的互动，加强家园合作。
通过家长的参与，可以更好地了解孩子的情况，及时解决问题，共同促进孩子的发展。
5. 专业师资队伍建设加强教师培训，提高他们的专业能力和教育水平。
定期组织教师交流会议，推动教师们共同进步。
同时，提供良好的工作环境和发展机会，吸引优秀的教育人才加入。
四、实施计划1. 选聘专业顾问选聘教育专家作为顾问，提供专业的指导和建议。
2. 制定详细的实施计划制定详细的实施计划，包括时间安排、活动内容、师资培训等，确保各项工作有条不紊地进行。
3. 推广宣传通过各种渠道进行宣传，比如网站、微信公众号、广告等，提高幼儿园的知名度和美誉度。
4. 定期评估和改进定期对幼儿园的特色办园实施方案进行评估，根据评估结果进行改进和调整。
五、预期效果通过特色办园实施方案的实施，预期可以提高幼儿园的教育质量，增加学员数量，增加家长满意度，提高幼儿园的市场竞争力。
最终实现幼儿园的可持续发展。
幼儿园特色校园创建实施方案
幼儿园特色校园创建实施方案清晨的阳光洒在幼儿园的操场上，一群活泼可爱的孩子们在欢快地嬉戏。
我坐在办公室里，看着窗外，心中浮现出一个念头：如何让我们的幼儿园更具特色，让孩子们在这里度过更有意义的童年？下面是我构思的幼儿园特色校园创建实施方案。
一、目标定位我们的目标是将幼儿园打造成一个充满活力、富有创意的乐园，让孩子们在这里学会生活、学会学习、学会交往。
特色校园的创建，旨在培养孩子们的全面发展，为他们的未来奠定坚实基础。
二、特色定位1.环境特色：打造温馨、舒适、安全的校园环境，让孩子们在愉悦的氛围中成长。
2.教育特色：以素质教育为核心，注重孩子们的全面发展，培养他们的创新精神和实践能力。
3.活动特色：开展丰富多样的校园活动，让孩子们在活动中体验生活、锻炼能力、培养兴趣。
三、具体措施1.环境优化（1）绿化校园：在校园内种植各类花草树木，营造一个自然、生态的学习环境。
（2）功能分区：合理规划校园空间，设立学习区、游戏区、休息区等，满足孩子们不同需求。
（3）安全设施：加强校园安全管理，设置安全警示标志，配备专职安保人员。
2.教育创新（1）课程设置：结合国家教育政策，开发适合幼儿园特色的课程体系，注重孩子们的全面发展。
（2）教学方法：采用启发式、探究式、讨论式等教学方法，激发孩子们的学习兴趣。
（3）师资培养：加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平，培养一批专业化的优秀教师。
3.活动丰富（1）日常活动：开展晨间锻炼、课间游戏、户外活动等，让孩子们在活动中锻炼身体、愉悦心情。
（2）节日庆典：举办各类节日庆典活动，让孩子们感受传统文化的魅力。
4.家园共育（1）家长学校：定期举办家长学校，提高家长的教育理念和方法。
（2）家长开放日：邀请家长参与幼儿园的日常教学和活动，增进家长对幼儿园的了解。
（3）家长志愿者：鼓励家长参与幼儿园的管理和活动，共同为孩子们的成长助力。
四、实施步骤1.调研分析：对幼儿园现状进行调研，了解家长和孩子们的需求，为特色校园创建提供依据。
幼儿园建设实施方案
幼儿园建设实施方案一、项目背景随着我国经济的不断发展和人们生活水平的提高，家长们对幼儿园教育的重视程度也越来越高。
然而，目前我市的幼儿园数量仍然不足，很多家长面临着幼儿园入园难的问题。
为了解决这一问题，我市决定规划建设一所新的幼儿园，以满足家长和孩子们的需求。
二、项目概况1.项目名称：某某市XX区幼儿园建设项目2.项目地址：某某市XX区XX街道3.项目规模：占地面积约10000平方米，建筑面积约5000平方米4.项目投资：预计总投资约5000万元三、建设目标1.提高幼儿园教育资源的供给，解决家长们面临的入园难问题2.提高幼儿园的教学质量，促进幼儿健康成长3.打造一所现代化的、具有特色的幼儿园，吸引更多家长选择四、建设内容1.建设主楼：主楼包括行政办公区、教学区、生活区等功能区域，采用现代化设计风格，体现人性化理念2.建设配套设施：包括图书馆、活动室、游乐场、食堂等，满足孩子们学习和生活的各种需求3.建设园区绿化：在园区内种植各种花草树木，打造一个绿色环保的幼儿园五、建设进度安排1.项目前期准备阶段：包括项目立项、规划设计、选址准备等工作，预计耗时6个月2.项目建设阶段：包括施工、装修、设备采购等工作，预计耗时18个月3.项目竣工验收阶段：包括设备调试、环保验收、安全检查等工作，预计耗时2个月六、建设管理1.项目管理机构：设立项目管理办公室，负责项目的整体管理和协调工作2.项目监督机构：设立项目监督组，对项目建设进度、质量等进行监督3.建设人员安排：项目管理办公室将组建项目管理团队，包括项目经理、工程师、设计师等七、风险分析1.资金风险：预算不足、募资困难等2.工期风险：施工延期、装修不达标等3.品质风险：建设质量不达标、设备故障等八、建设效益1.提高幼儿园教学质量，促进孩子们的全面发展2.吸引更多家长选择，提升幼儿园的知名度和声誉3.带动周边区域经济发展，增加就业机会和税收收入九、总结本项目的建设实施方案将通过科学的规划、严格的管理和精心的施工，打造一所现代化的、具有特色的幼儿园，为家长和孩子们提供优质的教育资源，推动我市幼儿园教育事业的发展。
幼儿园特色办园实施方案
幼儿园特色办园实施方案一、前言幼儿园的特色办园是通过独特的教育理念和方法，为孩子提供全面、综合的成长环境，并培养其综合能力的一种办园模式。
在特色办园方案中，应考虑到学校的定位、资源的配置、教师的培养等多个因素，以确保所制定的方案的可行性和有效性。
二、学校定位幼儿园的定位是指学校在幼儿教育领域所要达到的目标和理念。
在特色办园方案中，应明确学校的定位，例如注重培养孩子的表达能力、创造力和社交能力等。
通过制定明确的定位，可以有针对性地安排教育资源和培训教师，以实现学校的目标。
三、教育理念特色办园方案中的教育理念应体现学校的特色和目标，例如强调开放性教育、个性化教育、以及以学生为中心的教育等。
教育理念的确立对于整个特色办园方案的实施非常重要，它能够指导教师的教学行为和学生的学习方式，达到培养全面发展的孩子的目的。
四、资源配置特色办园方案的实施需要充分考虑到资源的配置。
这包括教室的布置、教具的选择、图书馆的建设、科学实验室的开设等。
通过合理配置资源，可以提供丰富多样的学习环境和机会，促进孩子的成长和发展。
五、课程设置特色办园方案中的课程设置应根据学校的定位和教育理念，提供多样化的学习内容和活动。
课程设置应包括科学艺术、体育健康、社会实践等多个方面，以满足孩子的兴趣和需要。
同时，要注重课程内容的连贯性和系统性，使学生能够形成良好的学习习惯和能力。
六、教师培养特色办园方案的实施需要有一支具有专业素养和创新精神的教师队伍。
因此，在方案中应考虑到教师的培养和发展。
可以通过组织教师培训班、参观其他优秀学校、开展教师交流活动等方式，提升教师的专业水平和教育观念。
七、家校合作特色办园方案的实施还需要与家长的积极配合和参与。
在方案中，可以明确规定学校与家长的互动方式，例如定期召开家长会、邀请家长参与学习活动、建立家长志愿者队伍等。
通过家校合作，可以更好地促进孩子的发展和提高整个教育质量。
八、评估和调整特色办园方案实施后，需要进行评估和调整。
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特色幼儿园建设实
施方案
特色幼儿园建设实施方案 1
一、幼儿礼仪教育实践活动的指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“八个为荣、八个为耻”、科学发展观为言行准绳，力求经过生活礼仪、交往礼仪、行为礼仪的教育实践活动，丰富幼儿园的德育教育内容，增强幼儿德育教育的实效性，不断培养幼儿的文明习惯，大力提高幼儿的文明礼仪素养，努力营造崇尚文明、讲究礼仪的校园氛围，扎实推进校园文明建设，加快构建文明和谐的校园。
二、幼儿礼仪教育实践活动的目标
以幼儿礼仪教育为突破口，重在养成，促进内化，培养幼儿乐意与人交往，礼貌、大方，对人友好，全面提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿良好品格的形成奠定坚实的基础；教育幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪，社会活动讲文明”；经过主题宣传和教育实践活动，使幼儿园成为文明礼仪的宣传和示范窗口，使幼儿成为文明礼仪行动的“小天使”，形成“人人有礼貌、个个懂礼节、处处讲礼仪”的“以人为本，和谐发展”的校园文化特色，提高幼儿园的知名度和美誉度。
三、幼儿礼仪教育实践活动的内容
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣传礼仪贯穿于幼儿园礼仪教育实践活动的全过程。
1、学习礼仪：让幼儿了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
2、实践礼仪：让每个幼儿都参与到文明礼仪教育实践活动中来，经过让幼儿亲身感知、实践，逐步培养幼儿良好的礼仪意识和礼仪行为促进幼儿全面和谐平衡的发展。
3、展示礼仪：经过开展校园礼仪风采展示、文明礼仪行动“小天使”评选等活动，展现我园在幼儿礼仪教育实践活动中的阶段性成果。
4、宣传礼仪：经过幼儿礼仪教材的编写、礼仪故事的征集、礼仪故事的讲述、礼仪儿歌的吟诵、文明礼仪倡议书的发放、开展礼仪教育主题宣传实践活动等，向家庭、社会进行礼仪知识的宣传，让幼儿在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、文明礼仪行动的实践者、营造小手拉大手，共创文明社会的良好氛围。
四、幼儿礼仪教育实践活动的主要活动
（一）开展“文明礼仪伴我行”系列宣传教育活动
1、开展“文明举止伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的行为礼仪。
从“坐、立、行”入手，经过规范的指导和训练，逐步使之内化为幼儿的品质，让幼儿养成文明的行为习惯。
2、开展“尊长友爱伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的交往礼仪。
从孝敬父母、尊敬老师、关爱伙伴入手，经过开展主题实践教育活动，让幼儿养成文明的人际交往习惯。
3、开展“文明习惯伴我行”宣传教育活动，培养幼儿文明的
生活礼仪。
从日常生活中各种习惯的养成入手，引导幼儿从勤洗手、不吐痰、等细小环节做起，经过主题实践教育活动，让幼儿养成良好的生活习惯。
（二）开展争创“文明礼仪小天使”系列教育活动
1、开展“幼儿行为礼仪”专题教育，培养幼儿文明的行为习惯，争做“文明好宝宝”。
2、开展“幼儿交往礼仪”专题教育，培养幼儿文明的交往习惯，争做“礼貌好宝宝”。
3、开展“幼儿生活礼仪”专题教育，培养幼儿良好的生活习惯，争做“能干好宝宝”。
（三）开展“我与文明手拉手”系列实践活动
1、“我与文明手拉手”实践活动之—：举行“小手牵大手”告别不文明行为签名活动。
2、“我与文明手拉手”实践活动之二：开展“尊师周”、“亲情周”、“关爱周”、“感恩周”活动。
3、“我与文明手拉手”实践活动之三：组织“文明礼仪进社区”活动，发放文明礼仪倡议书，向群众宣传社会主义荣辱观，传播文明礼仪知识。
4、“我与文明手拉手”实践活动之四：开展“插礼仪小红旗”、“今天我做到了吗”礼仪细节养成实践情况记录、“我真行”、“我真棒”、“我的发现”、“我要学习她（她）”自评、互评等活动，使抽象化的礼仪道德概念在幼儿头脑中形象
化、具体化、使幼儿在轻松愉快的情绪、情感体验中形成良好的礼仪道德观念，继而养成良好的礼仪道德行为。
（四）开展“文明礼仪伴我行”系列展示活动
1、举行幼儿讲礼仪故事比赛。
2、举行校园礼仪知识竞赛活动。
全体家长参加“礼仪知识”竞赛（书面），各班选派幼儿参加幼儿园“礼仪知识”大赛。
3、举办“小绅士、小淑女”形象展示活动。
4、举办“文明礼仪”摄影展。
5、举行“文明礼仪伴我行”画展。
五、幼儿礼仪教育实践活动的具体措施
（一）加强领导，构建组织网络。
幼儿园建立以园长为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定行动计划和实施方案。
建立园长—德育副园长—年级组长—班主任为骨干的全体教职员工参与的全员德育网络。
齐抓共管，狠抓落实，让文明礼仪教育活动在幼儿园扎扎实实地开展起来。
（二）广泛动员，加强培训。
举行文明礼仪教育活动启动仪式。
进行全面动员，在全园师生和家长中广泛开展宣传教育，明确幼儿礼仪教育的重要性、必要性和可行性，形成共识。
努力营造一个师幼互动、家园联动、相互督促、相互促进的良好氛围。
对全体教职工进行礼仪知识专题辅导，要求全体教师为人师表，在文明礼仪上率先垂范，言传身教，寓礼仪教育于课堂教学之中，广泛传播社会主义文明，形成全园人人都讲文明礼貌的良
好风气。
（三）创设环境，营造氛围。
校园环境直接关系到师幼文明习惯的养成。
首先，积极营造和谐优美的校园物理环境，努力让校园每一处都成为教育的场所，使每一堵墙都发挥潜在的教育作用，为幼儿园实践礼仪教育提供环境支撑。
第二、对校园的人文环境作精心规划与设计，在校园悬挂、张贴文明礼仪宣传标语；开辟名人礼仪宣传专栏；在走廊上设置温馨的提示话语、文明礼仪格言；布置“礼仪树”等，让校园的宣传橱窗、幼儿画廊等校园环境的每个细节都无声地、静态地传达着幼儿园的办学理念和文明礼仪知识。
第三，经过校园网站、家园小天地专栏、“五彩贝”园刊、宣传橱窗、家长会等多种形式将文明礼仪教育实践活动宣传到每一位教师，每一名幼儿，每一个家长。
形成“全面发动、人人参与”的良好氛围，促使师幼在日常工作和生活中讲规范、讲礼仪、讲公德、讲文明。
（四）编写教材，学以致用。
1、编写幼儿礼仪教育教材，教材的选择，应遵循以下特点：
（1）专业、科学，符合幼儿认知特点；
（2）教育形式多样，能够调动幼儿的积极性；
（3）教学案例丰富，教师的可操作性强；
（4）教学内容要贴近幼儿生活，实用性强。
2、收集古典礼仪名言，宣讲古人、名人礼仪故事，做到礼仪故事、格言天天讲。
礼仪儿歌人人吟。
3、开设幼儿礼仪课程。
做到礼仪教育与课堂教学紧密结合。
4、采用多种礼仪教学形式，提高教育效果：
（1）故事启迪法：让幼儿在故事中获得相应的情感体验，产生情感共鸣，自觉地接受故事中的教育内容。
（2）行为辨析法：根据社会认知冲突理论，设计问题和问题情景，让幼儿在对事件的评议中分辨美丑、善恶，知道好与不好？为什么？怎么办？
（3）示范演示法：根据礼仪训练的内容要求，教师用直观、形象、标准的示范，帮助和指导幼儿掌握正确的行为方法，为其树立行为榜样。
（4）情景表演法：“我听到了，就忘记了；我看到了，就记住了；我做到了，就理解了。
”为幼儿创设主题情景，让幼儿经过情景演练，获得并强化第一情感体验，这是对礼仪教育内容的复习、运用和巩固，是对幼儿的综合考察，促进内化，最终形成良好的礼仪习惯。
（5）游戏童谣法：调节学习气氛，使幼儿在轻松愉快中获得知识。
（6）活动竞赛法：采用幼儿喜闻乐见的形式进行比赛，如：“漫画比赛”、礼仪知识竞赛、发展性评价等，使幼儿初步形成正确的礼仪观。