名校模拟与预测：(2020年高考作文)材料作文“物尽其用,人尽其才”例文导写
2020高考作文题目预测及范文：物尽其用,人尽其才
2020高考作文题目预测及范文：物尽其用，人尽其才阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。
但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。
螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。
稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。
要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。
【文题解析】：材料介绍了“稻草定律”和人们对“稻草定律”的看法。
“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关，就看与谁在一起；但有人却不认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人。
从“稻草定律”的角度分析，立意有：环境决定事物（人）的价值；如何增加人的附加值。
从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有：成功需要找对平台；依附他人不可取；人的价值取决于自我的品质。
【佳作赏析】：物尽其用，人尽其才稻草的价值在于它是稻米成长的母体，还在于能够捆绑白菜和螃蟹，最不济还可以烧火沤肥。
只有物尽其用，才能充分实现其价值。
人也一样，只有人尽其才，才能充分展现其意义。
所谓的“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。
但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
此言差矣！首先它混淆了“价值”和“价格”的概念。
稻草虽然卖出了白菜和螃蟹的价格，但远没有白菜和螃蟹的价值。
因为它不能像白菜和螃蟹一样被吃掉。
他的价值充其量是不会让螃蟹跑了，不会让白菜散了。
物尽其用人尽其才作文
物尽其用人尽其才作文
以物尽其用，是指充分利用物品的一切可能性，避免浪费。
而人尽其才，是指充分发挥人的才能，充分发展自己的潜力。
这两者都是我们在生活中应该遵循的原则。
首先，以物尽其用是我们应该具备的美德。
在资源有限的情况下，我们需要充分利用已有的物品，避免浪费。
比如，我们可以通过回收利用废旧物品，节约能源，减少垃圾的产生。
另外，我们也可以通过购买耐用品，减少消费，延长物品的使用寿命。
这样不仅可以节约资源，还可以减少环境污染，保护地球家园。
其次，人尽其才是我们应该追求的目标。
每个人都有自己的特长和优势，我们应该努力发挥自己的潜力，做到人尽其才。
比如，我们可以通过学习不断提升自己的能力，开发自己的潜力，实现自己的人生目标。
另外，我们也可以通过合理规划时间，充分利用每一分钟，做到事事有条不紊，提高工作效率。
以物尽其用人尽其才，不仅是一种美德，更是一种责任。
我们应该从自身做起，养成节约资源，保护环境的好习惯，努力发挥自己的潜力，为社会的发展做出贡献。
只有这样，我们才能实现可持
续发展，建设美好家园。
总之，以物尽其用人尽其才是我们应该遵循的原则。
我们应该充分利用资源，避免浪费，努力发挥自己的潜力，实现自己的人生目标。
只有这样，我们才能实现个人的价值，为社会的发展做出贡献。
让我们共同努力，以物尽其用人尽其才，建设美好家园。
物尽其用人尽其才作文
物尽其用人尽其才作文以物尽其用人尽其才。
在我们的日常生活中，我们经常会听到“以物尽其用，人尽其才”的说法。
这句话告诉我们要善于利用资源，尽可能地发挥出每个人的才能。
这不仅是一种理念，更是一种生活态度。
在这个竞争激烈的社会中，我们需要不断地提升自己，发挥自己的潜能，同时也要善于利用资源，实现资源的最大化利用。
只有这样，我们才能在生活中取得更多的成功。
首先，以物尽其用是指要善于利用资源。
资源是有限的，我们要善于发挥创造力，将资源利用到极致。
比如，我们可以在家中利用废旧物品做手工艺品，或者将废旧物品进行回收再利用。
在工作中，我们也要善于利用各种资源，提高工作效率。
只有善于利用资源，我们才能更好地实现自己的目标。
其次，人尽其才是指要发挥每个人的才能。
每个人都有自己的长处和特长，我们要善于发现和发挥自己的才能，做到人尽其才。
在工作中，我们要善于发挥团队成员的优势，让每个人都能发挥自己的潜能，共同完成工作。
在学习中，我们也要善于发挥自己的才能，做到最好。
只有发挥自己的才能，我们才能在竞争中脱颖而出。
最后，以物尽其用人尽其才也是一种生活态度。
在生活中，我们要善于利用一切资源，做到节约和环保。
同时，我们也要善于发挥自己的才能，做到全面发展。
只有这样，我们才能过上更加丰富多彩的生活。
总之，以物尽其用人尽其才是一种生活态度，也是一种成功之道。
我们要善于利用资源，发挥自己的潜能，做到最好。
只有这样，我们才能在生活中取得更多的成功。
让我们一起努力，以物尽其用人尽其才，迎接更美好的未来！。
2020高考语文作文预测题目：物尽其用,人尽其才.doc
2020高考语文作文预测题目：物尽其用，人尽其才春秋冬来，新一轮的高考已经来临，在备考的时间当中，高考作文非常厉害，下面由我为你精心准备了“2020高考语文作文预测题目：物尽其用，人尽其才”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！2020高考语文作文预测题目：物尽其用，人尽其才阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文。
朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。
但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样;卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。
螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。
稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。
要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。
【文题解析】材料介绍了“稻草定律”和人们对“稻草定律”的看法。
“稻草定律”的内涵是人的价值有时与自身无关，就看与谁在一起;但有人却不认同“稻草定律”，即稻草本身有着自己的价值，稻草没有必要攀附别人。
从“稻草定律”的角度分析，立意有：环境决定事物(人)的价值;如何增加人的附加值。
从稻草具有自己的价值，无须攀附别人的角度分析，立意有：成功需要找对平台;依附他人不可取;人的价值取决于自我的品质。
【佳作赏析】：物尽其用，人尽其才稻草的价值在于它是稻米成长的母体，还在于能够捆绑白菜和螃蟹，最不济还可以烧火沤肥。
只有物尽其用，才能充分实现其价值。
人也一样，只有人尽其才，才能充分展现其意义。
所谓的“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。
但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样;卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
语文高考作文写作备考名校模拟作文两篇导写(附文题详解和)
语文高考作文写作备考：最新名校模拟作文两篇导写（附文题详解和范文）2020届盐城三模作文试题“白袍点墨”详解（盐城市2020届高三第三次模拟考试）依据以下资料，选用角度，自拟题目，写一篇许多于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
明朝何良俊《四友斋丛说》中讲到“白袍点墨，终不行湔”，意思是说一袭白袍，一旦沾染了墨，便永久也洗不掉了。
“白袍”这样，为人办事做学识，何尝不会碰到相像情况呢？资料分析此题是这一轮高考复习的各地模拟卷中，难得的借物喻理类作文，与上届江苏高考作文种类同样：物各有性，水至淡，盐得味。
水加水仍是水，盐加盐仍是盐。
悲欢离合咸，五味调解，共存相生，百味纷呈。
物这样，事犹是，人亦然。
还有一道近似的模考作文题，是苏州市高三期末作文：再多的/马/车/加在一同，也得不到/一列/火车。
这种题目是表达一个事物的特色或许一组事物的关系，比喻一个道理。
（详见《高中考场作文分类打破》第七章）事物的性质基本是知识，所以道理也就“天然”建立。
（这其实不等于说资料供给的事物性质已经是客观真谛，完整没有议论的余地，这个我们在后边会说。
）既然资料是看作客观真谛体现的，不过提示能够向“为人办事做学识”等方面去发散，那么构想就不宜逆着资料，非去说点墨也能够洗净。
另一个不宜颠覆的，是资料设定的褒贬。
“白袍点墨”的比喻中，白是本初，是纯色，是踊跃的，黑是沾染，是污迹，是悲观的，再加上“湔”（洗）指明人的主观期望是白，那就锁定了资料的偏向：墨迹洗不掉不是好事。
想为“点墨”翻案，一是很难，二是费劲不讨好，甚至近似“自杀”。
污迹难洗，是不必证明的事。
值得要点阐述的，是“点”（一时一事）与“终”（永久）之间的对照——为何一点污迹会永久不得除去？能够有几个方向的阐述：01墨点太深，错误太严重；02白袍太净，过错被烘托得显然；03湔不可以实现，时间不可以倒流；04墨点不在袍上，在着袍者心中；05墨点不在袍上，在旁观者心中；越往深处想，越波及哲学、心理学层面，假如有这方面累积，能够作这种商讨。
2020高考语文最新作文模拟题及范文
阅读下面的材料，根据要求写作。
生活中，总有些人看重一般人所看轻的，看轻一般人所看重的，但恰恰这些人活出了生命的境界，更好地实现了人生价值。
对此，你有怎样的联想或思考？请写一篇文章。
要求：①自拟题目；②自定立意；③不少于800字。
【详解】试题分析：这是一篇新材料作文。
阅读材料，审题要点：突出思辨性。
首先，“恰恰这些人活出了生命的境界，更好地实现了人生价值的语境限制”的语境限制，让“一般人所看轻的”、“一般人所看重的”中的“看轻的”或“看重的”不能从正面理解，应指那些比较庸俗的眼光、认识。
其次，从辩证的角度分析，写作时不应只写一面，而应在概念的辨析比较中突出自己的认识。
再次，写作时应将“看轻的”“看重的”具体化，赋予其具体内容，才便于展开分析议论。
材料作文的写作：1．写议论文：（1）选择某一角度，从材料中概括出写作的论题或论点。
（2）作文中最好出现材料。
（3）提供的材料可以作为写作中的论据。
（4）对材料要进行概述；不能照抄材料。
2．写记叙文：（1）从材料中概括出写作的中心。
（2）围绕中心，拟定文章的标题。
（3）紧扣中心或题目写作，防止跑题或偏离中心。
（4）文章的开头、中间、结尾要扣题目（中心），点题目（中心）。
（5）文章中一般不需要出现材料。
本题即此审题，写作即可。
【点睛】新材料作文审题立意方法多样：一、提炼中心法。
这是最常见且最稳妥的审题立意方法。
写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。
二、抓关键句法关键句。
有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。
它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。
三、由果溯因法。
事物有时是以因果关系互相联系的。
审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。
四、由物及人法写。
有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文
2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年高考全国一卷语文作文深度解析及范文2020年的高考作文是一个典型的任务驱动型的作文。
考生需要从XXX、XXX和XXX三个人中选择自己感触最深的那个，写作难点在于考生对于三人的一些事迹不是很清楚，因此在写作的时候很难找到合适的素材。
那么这道作文题到底应该怎样在有限的素材下写作呢？作文题】春秋时期，齐国的公子纠与XXX争夺君位，XXX和XXX分别辅佐他们。
XXX带兵阻击XXX，用箭射中他的衣带钩，XXX装死逃脱。
后来XXX即位为君，史称XXX。
XXX对XXX说，要想成就霸王之业，非XXX不可。
于是XXX重用XXX，XXX甘居其下，终成一代霸业。
后人称颂XXX九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。
XXX说：“XXX九合诸侯，不以兵车，XXX之力也。
”XXX说：“天下不多(称赞)XXX之贤而多鲍叔能知人也。
”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。
XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
审题】限制性1.真实情境限制。
题目提供的写作情境包含两部分，一是XXX向XXX公推荐XXX，自己甘居其下，而XXX不计前嫌，重用XXX，终成一代霸业的历史事实。
二是后人、XXX和XXX等对这三个历史人物的三则评论。
考生联想和思考要由此出发，不得脱离材料，另起炉灶。
思维的落点要在“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深”这句话上。
2.典型任务限制。
“XXX、XXX和XXX三人，你对哪个感触最深？”这是考生必须解决的问题。
“最”字有思维上的限制，有“最”就有比较、权衡、选择。
要比较、衡量，就要有相应的标准，必须在对比中凸显“最”字，不可评价其一而不及其他。
而这个“最”的标准的确定，是文章能否成功的关键，也反映出考生对志向、情怀、智慧、品格、贡献等不同维度的不同理解。
文章体式为发言稿，发言者身份应为中学生，发言对象为同班同学，考生应有对象意识和交流意识。
2024届高考作文主题训练：物尽其用,人尽其才(含解析)
作文主题训练------物尽其用，人尽其才1．阅读下面的材料，根据要求写作。
本试卷语言文字运用II提到河下古镇街道上的石头。
这些石头先是“压舱石”，能使船在遇到大风大浪时避免大幅度摇晃和翻船。
后来这些石头被铺在街道上，使得路面平坦一些。
这可谓物尽其用。
再后来，经历岁月风霜、行人车马的磨砺，它们被磨去棱角，最后变得光滑、厚润。
这样，古街道的路面就更加平坦。
对于这些石头的“经历”，你有怎样的感悟和思考？请结合材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
《吕氏春秋·孟春纪·贵公》有这样一则故事：荆人有遗弓者，而不肯索，曰：“荆人遗之，荆人得之，又何索焉？”孔子闻之曰：“去其‘荆’而可矣。
”老聃闻之曰：“去其‘人’而可矣。
”故老聃则至公矣。
同学们读了这则故事，展开了讨论。
甲同学认为，荆人的弓箭被荆人捡到，肥水没流外人田，按照亲疏远近做判断是人之常情；乙同学认为，孔子看重事物的工具理性，只要物尽其用，不必拘泥于荆人或外邦；丙同学认为，老子把弓箭看做是从天地中来的，最终还要到天地中间去，是哲学中的“物自体”理念。
这三位同学的话，引起了你怎样的思索？请结合自己的经历和感受，写一篇文章。
写作要求：文体自定，题目自拟，不要套作，不要抄袭，不少于1000字；诗歌不少于20行。
3．阅读下面的文字，根据要求写作。
材料一科学家颜宁宣布离美回国，引发持续关注和讨论。
2007年30岁的颜宁成为清华“最年轻的博导”，2017年她受聘于美国普林斯顿大学，担任分子生物学系雪莉蒂尔曼终身讲席教授的职位，此后还当选美国双院院士……一系列不平凡的经历，让颜宁多次成为舆论热点。
2022年，她在深圳全球创新人才论坛上宣布将辞去普林斯顿大学教职，到深圳创立医学科学院。
颜宁希望“打造一方平台，去支持更多优秀的学者”，并“做出真正原创性突破”。
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名校模拟与预测：（2020年高考作文）材料作文“物尽其用，人尽其才”例文导写
【原题再现】
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的议论文。
朋友圈流传着一个“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。
但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
但也有人觉得“稻草定律”并非人生宝典，稻草不管在什么时候都是稻草，螃蟹不管在什么时候都是螃蟹。
螃蟹的美味是稻草永远不会具有的。
稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。
要求：根据材料内容及范围立意，自选角度，自拟题目，不得套作和抄袭。
【例文导写】
物尽其用，人尽其才
稻草的价值在于它是稻米成长的母体，还在于能够捆绑白菜和螃蟹，最不济还可以烧火沤肥。
只有物尽其用，才能充分实现其价值。
人也一样，只有人尽其才，才能充分展现其意义。
所谓的“稻草定律”：路边的一根稻草如果没人理会，它永远只是一根稻草。
但如果卖白莱的人用它捆绑白菜，它的价值就与白菜一样；卖螃蟹的人拿它去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。
人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。
此言差矣！
首先它混淆了“价值”和“价格”的概念。
稻草虽然卖出了白菜和螃蟹的价格，但远没有白菜和螃蟹的价值。
因为它不能像白菜和螃蟹一样被吃掉。
他的价值充其量是不会让螃蟹跑了，不会让白菜散了。
有范增在，项羽还
是“竖子不足与谋”；有诸葛亮，还是扶不起阿斗。
与谁在一起，真的不重要，重要的是“你是谁”。
物以类聚，人以群分。
圈子不同，不能强融。
你认识人家，人家不认识你；你往人身边挤，人对你爱答不理。
有人只因父母有个北京或上海户口，就排斥歧视外地人；有人自诩生在强大而福利的美国，非常时期却连个口罩都戴不上。
国籍、种族、性别、年龄，都不是优越感的天然借口。
鸡立鹤群，你还真把自己当个好鸟了？！
稻草不应通过攀附他人来提升自己的价值，攀附对了，一时侥幸；攀附错了，贻误终生。
说错话、吃错药，固然危险；下错注、站错队，更加要命。
李斯，千古第一宰相，只为保住自己的荣华富贵，勾结赵高、胡亥，害死公子扶苏，结果又被赵高、胡亥出卖，腰斩弃市，诛灭九族。
墨索里尼，妄图再现神圣罗马帝国的荣光，把自己捆绑在希特勒法西斯的战车上，结果二战惨败，被杀被吊，身败名裂，遗臭万年。
想搭顺风车？结果全白搭！
关键还得看自己！稻草的价值在于它是稻米成长的母体，而它孕育的稻米的价值也是螃蟹所不具备的。
不应妄自尊大，更不能妄自菲薄。
稻米，可能没有白菜清新，更没有螃蟹鲜美，但它是人体所必需，一日三餐须臾不可离。
人也一样，你可能不是帝王将相，也不是才子佳人，但却是由你组成的人民，创造了历史。
所以不必攀龙附凤、趋炎附势，也不必附庸风雅、东施效颦，勇敢地做一棵稻草吧：长出稻米，养育生命；作为燃料，释放光热；变成肥料，滋润大地。
我骄傲，我是一棵稻草！。