文化生活第二课课件_1.ppt

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人教版道德与法治九年级上第二课第一框创新改变生活(18张PPT)

人教版道德与法治九年级上第二课第一框创新改变生活(18张PPT)
特别提醒:创新在日常的生活中,不仅是科学 家的创新,也是每个人都 可以做到得。
(1)创新给我们带来惊喜,让我们获得成就感。 (2)创新点燃激情,让我们的生命充满活力。 (3)创新改变我们的思维方式和行为方式,让我 们勇敢面对挑战,激发潜能,超越自我。 (4)创新让生活更美好。我们的生活将因创新变 得更加便捷、舒适和丰富多彩。
生活的各个领域都需要创 新,也都可以创新。
原因
知识的创新提供新新的思路和和方法, 技术的创新促进生产力发展、增加社会财富, 制度的创新促进社会公平正义、推动社会进步。
爱因斯坦 广义相对论 时空观念 电梯 高楼大厦 社会保障制度 更加公平正义
回顾人类文明史,创新始终贯穿其间
工 业 革 命 来 袭
◇2013年,德国提出“工业4.0”战略,旨在.......使制造业向 智能化转型。
(2)比喻应当贴切、自然,要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕,说明他们无私地献出自己的一切,
2019年4月22日,支付宝宣布蚂蚁森林用户 却不能将他们比喻成能使别人干净起来,可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚,这样运用比喻法,叫“引喻失义”,应当注意。
昭君出走大漠,丝绸之路上又多了一串驼铃的“丁冬”声,“千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论”不应该是她真实心态的写照吧!如果不赂
课堂小结


感受创新

变生创新引擎活生活处处有创新 创新是一种生活方式 生活的各个领域都需要且可以创新 让我们获得成就感 创新让生活更美好
是推动人类社会向前发展的重要力量 时代发展呼唤创新 是中华民族复兴的国运所系 改革创新推动中国走向富强
◇2012年,党的十八大提出实施创新驱动发展战略。2016年 ,中共中央、国务院发布了《国家创新驱动发展战略纲要》, 提出到2050年建成世界科技创新强国。

统编版《家乡文化生活》ppt上课课件1

统编版《家乡文化生活》ppt上课课件1

④报告撰写 一是对所得的材料进行整理、分类、核实,发现遗漏疑
问的地方,再作调查补充。 二是分析、思考,提示材料的内部联系,发现事物的本
质。
调查报告写作特点
调查报告是调查研究的成果反映,写好调查报告,应充分把 握调查报告的特性。
1.写实性,收集第一手信息资料 2.归纳性,认真地整理、分析调查材料 要写好调查报告,就要去粗取精、去伪存真地对材料进行整 理,由表及里,分析归纳,得出合乎实际的正确结论。靠精辟的 分析去打动读者、影响读者、引导读者。 3.逻辑性,做到材料和观点的统一 调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而 是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物发展 变化的原因,预测事物发展变化的趋势,揭示本质性和规律性的 东西,得出科学的结论。
•(2)前言 • 调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺 序来安排,常用的有以下几种类型: •①提要式 • 提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开 头,使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。
②交代式 调查报告是在宣传开唯物头论和简辩证单法、地坚持交实事代求是调思想查路线的的有目力武的器,、历来方被无法产阶、级革时命家间所重、视。范围、背景等, 使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。 这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。
段落)
结论
总结调查的主要内容,提出自己的看法
建议
简要提出解决问题的措施
参考资料 列出参考文献资料及其来源
活动指导:
(一)活动提示: 1.开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题,如人际关 系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不求 全面,任选一个主题深入调查即可。

文化生活第一单元第二课

文化生活第一单元第二课
要趋势。
创意文化生活鼓励个人和团 队的创造力发挥,推动文化
创新和文化多样性发展。
创意文化生活将催生更多具 有独特性和个性化的文化产 品和服务,如独立音乐、独 立电影、独立戏剧等,满足 人们追求个性化和差异化的
需求。
THANKS
感谢您的观看
文化交流
通过文化交流,可以增进各国、 各民族之间的相互了解和友谊, 促进不同文化的相互借鉴和融合 ,推动世界文化的发展和进步。
文化与经济发展
文化产业
文化产业是现代经济的重要组成部分 ,具有低能耗、低污染、高附加值等 特点,是推动经济发展的重要力量。
文化与科技的融合
随着科技的发展,文化产业与科技的 融合越来越紧密,如数字文化产业、 虚拟现实等新兴产业形态,为经济发 展提供了新的动力和机遇。
文化生活第一单元第 二课
• 引言 • 文化生活的重要性 • 文化生活的主要内容 • 如何丰富文化生活 • 文化生活的未来发展
目录
Part
01
引言
主题简介
文化多样性
探讨不同文化背景下的价 值观、信仰、习俗和艺术 表现形式。
文化交流与融合
分析不同文化间的交流与 碰撞,以及文化融合对现 代社会的影响。
文化娱乐活动具有社会功能,能 够促进人们之间的交流和互动, 增强社区凝聚力。
文化旅游
文化旅游是一种以了解和体验当 地文化为主要目的的旅游方式。
然而,文化旅游也需要注意保护 当地的文化资源和生态环境,避 免过度开发和破坏。
通过文化旅游,人们可以深入了 解不同地区的文化传统、历史背 景和风俗习惯,增加对不同文化 的认识和尊重。
文化传承
文化是一个民族、一个国家的历史积淀,是社会发展的重要组成部分。传承文化是保持 民族特性、弘扬民族精神的重要途径。

人教版中职语文基础模块下册第2课《生活在大自然的怀抱里》ppt课件1

人教版中职语文基础模块下册第2课《生活在大自然的怀抱里》ppt课件1

• 例如:“如果这是一个晴天,我最殷切的期望是不 要有信件或来访扰乱这一天的清宁。”
• 赏析:作者最殷切的期望是不要有信件或来访扰乱 一天的清宁,并用上午的时间完成“各种杂事”, 是为了有一个充裕的下午去享受大自然,表达了作 者对大自然的向往和追求。
• “然而,在遐想中,我承认,我幻想的虚无有时会 突然使我的心灵感到痛苦。”
3、我把舆论、偏见和所有虚假的感情远远驱走,使 那些配享受如此佳境的人迁进这大自然的乐园。
抛弃虚假与世俗,热爱自然,崇尚自然, 希望亲近自然的人。
4、我多么神往人类真正的快乐,如此甜美、如此纯 洁,但如今已经远离人类的快乐。
没有偏见与虚假,没有纷扰与虚荣,一种 人与人之间非常“亲切”并给人留下甜美 记忆的情景以及作者所憧憬的无限美好。
• “即使最炎热的日子,在中午一时前我就顶着烈日 带着芳夏特出发了。”
• 赏析:尽管是最炎热的日子,而且是中午时分,但 是在作者看来,即使如此严酷的环境也比人世的扰 乱要好,这样写反衬了作者对人世的厌恶,表达了 对自然的强烈渴望。
• 例如:“全身辉煌的所罗门也无法同它们当中任何一个相比。”
• 赏析:表明自然的美是任何人都无法比拟的,表达了作者对大自 然的热爱之情。
• 不速之客:指没有邀请突然而来的客人。
• 渺无人烟:一片渺茫,没有人烟。
• 夺眶而出:指眼泪无法控制地从眼里流出,形 容心情非常激动。
• 出神人化:极其高超的境界,形容文学艺术达 到极高的成就。
• 不可思议:原有神秘奥妙的意思,现多指无法 想象,难以理解。
• 眼花缭乱:看着复杂纷繁的东西而感到迷乱, 也比喻事物复杂,无法辨清。
2019/8/11
最新中小学教学课件
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2020版八年级上册初二道法人教版全套课件第1单元第2课第1课时网络改变世界

2020版八年级上册初二道法人教版全套课件第1单元第2课第1课时网络改变世界

B.网络促进了科技发展
C.网络交往打破了时空限制
D.网络是一把双刃剑
2.当今世界,日新月异的互联网引领了社会生产的新变革, 极大地推动了社会的进步。下列观点能反映这一现象的是
(B) ①网络为经济发展注入新的活力 ②网络为谣言的传播提供
了便捷渠道 ③网络信息良莠不齐 ④网络促进民主政治的
进步
A.①② B.①④
7.观察下边漫画《井底之蛙新编》,小青蛙发出这样的感叹 的主要原因是( D ) A.交通工具的飞速发展 B.通信技术的更新换代 C.宇宙变化的沧海桑田 D.网络技术的全面运用
8.上网已成为人们生活必不可少的一部分,人们在网上查阅 资料、看新闻、谈商务、休闲娱乐、寻医问诊等。这说明 ( A) A.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩 B.随着教育水平的提高,人们的科学素养也发生了很大改变 C.现在做任何事都可以通过互联网完成,网络已替代了人类 劳动 D.人们的衣食住行发生了很大变化
C.②③
D.③④
3.我国农业农村部指出,到2020年,农产品电商交易额将达 到8 000亿元,预计年均增速将保持在40%左右。这表明“互 联网+农业”所隐藏的潜力是巨大的,其正在潜移默化地引 领我国农业产业的变革方向。材料说明( A ) A.互联网与传统行业的融合,推动了传统行业转型升级 B.互联网打破了传统人际交往的时空限制 C.互联网促进了民主政治的进步 D.互联网丰富了人们各领域的生活
新工具 、经济贸易的 新途径 。互联网与传统行业的融 合,推动了传统行业 转型升级 ,创造了 新业态 ,提升了
经济发展水平。
5.网络促进 民主政治 的进步。老百姓上了网,民意也就上 了网。互联网丰富了民主形式,拓宽了 民主渠道 ,使人们 更加便利、 有序 地参与社会生活和政治生活,对保障公民的 知情权、 参与权 、表达权、 监督权 发挥着重要作用。 6.网络为 文化传播 和 科技创新 搭建新平台。

人教统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活第2课_新航路开辟后的食物物种交流课件(共14张PPT)

人教统编版高中历史选择性必修二经济与社会生活第2课_新航路开辟后的食物物种交流课件(共14张PPT)
①.土地资源过度开发,破坏 了生态环境。 ②生态失衡(一些物种在没有 天敌的新环境下泛滥成灾)
11
学习聚焦 外来物种的交流传播给丰富了人类生活的同时,但也出现了生物入侵现象,参看 图片,阅读材料,谈谈我们应如何对待外来物种的传播?
国际自然保护联盟指出:当前,外来生物入侵是导致原生物种衰竭、 物种多样性减少和遗传多样性的丧失的重要原因。外来物种入侵是 一场生态灾难,现已成为全球问题。“生物入侵和气候变化、栖息 地减少、环境污染防治一样,已经成为全球面临的重大环境问题。”
传入途径
由西班牙人和葡萄牙人带到 欧洲(起初仅供观赏) 从西亚、中亚传入西北 从印度、缅甸传入西南 从菲律宾传入东南沿海地区
传入途径与玉米相似
由西班牙人带入欧洲 (起初仅供观赏)
由欧洲传教士引入中国
辣椒
推广
16世纪中期在南欧广泛种植 17世纪成为仅次于小麦的粮食作物,传遍欧洲。
明朝时传入,先在边疆或丘陵地区种植后逐渐拓 展到平原地区。清朝乾隆、嘉庆年间得到大规模 推广。鸦片战争后遍及全国。
香料从奢侈品到大众消费品;咖啡流行等
6、物种交流是人类文明交流的重要方式,促进不同地区文明的交流与 融合
7、改变了世界的人文地理格局和自然环境状态。
物种交流在哪些方面影响世界?
积极:政治:缓解饥荒,社会稳定;社会阶级关系的变化
经济:粮食产量,农业发展,人口增长;世界联系与世界市场
文化:文化的发展及交融;
7
二、新航路开辟后物种交流
3、物种交流的特点
课堂探究1 新航路开辟后物种交流的特点及影响
材料 (欧洲人)不但自己大发其财,同时一手塑 造了整个新世界的风貌与历史……看不见的病毒以 外,另一批因哥伦布航行引发的生物大交换,是由 肉眼可见的生命形式组成,从南瓜到野水牛均是。 这个大交换的结果——从人类观点视之——也是正 负参半……时至今日,两半球之间:的动植物交换 并来停止,依然在进行。

高中政治必修一(人教版)课件:第二课 第一课时

高中政治必修一(人教版)课件:第二课 第一课时

受埃博拉疫情的影响,可可豆的采摘大幅减少,将会导致巧克力的产量下滑, C
受供求关系的影响,巧克力的价格将会上升。C正确。 答案
二、价值决定价格 [探 究 导 引 ] 在学习“价格的影响因素”时,某校高一(2)班同学搜集到一些资料:
情景一
第一款手机进入中国市场是在 1987年,其型号为摩托罗拉 3200,也就是当时
(3)由于技术进步,社会劳动生产率提高,生产手机所耗费的社会必要劳动时间缩短, 手机价值量降低。这说明单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
[要 点 阐 释 ] 1.价值与价格的关系 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现。在其他条件不变的情况下,商品价值量 越大,价格越高;商品价值量越小,价格越低。 2.商品的价值量 (1)决定因素:商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。生产某种商品耗费的社会 必要劳动时间越长,其价值量越大;反之,越小。
前所采摘、制作的茶叶,芽叶细嫩,色翠香幽,美醇,是茶中佳品。由于清明节前气 温普遍较低,发芽数量有限,生长速度较慢,能达到采摘标准的茶叶产量很少,所以 有此之说。
思考: (1)从材料看出是什么因素导致“明前茶,贵如金”? (2)这些因素是通过什么途径实现的?这说明了什么? 提示: (1)气候、时间等因素。 (2)是通过影响商品的供求关系来实现的。由于清明节前气温普遍较低,发芽数量有限, 生长速度较慢,产量很少,导致清明茶供不应求,所以价格较高。这说明了供求关系 是影响商品价格的直接因素。
非常流行的“大哥大”。 当时这款机型的售价曾达到3~4万元。 情景二 如今手机发展的速度与日俱增,随着技术的成熟和规模化生产,手机的功能
越来越多,更新换代的时间也越来越短,价格越来越便宜。最便宜的一百多元,手机 已经成为普通大众日常必备之物。在搜集资料的过程中有两位同学搜集到两款价格不 同的手机:

《庄子与惠子游于濠梁之上(第二课时)》课件

《庄子与惠子游于濠梁之上(第二课时)》课件

缘何辩 庄子:自由自在,洒脱自然,不求高官,无心厚禄。
鱼之乐,实为“余”之乐!
缘何辩
惠子曰:子非鱼,安知鱼之乐?
惠子:名施,宋国人,战国时期哲学家,名家学派代表人物, 能言善辩,擅长逻辑分析。
(名家学派,先秦时期重要的思想流派之一,擅长概念分析, 在我国逻辑思维发展史上,有着重要的地位。)
缘何辩 庄子曰:鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 惠子曰:子非鱼,安知鱼之乐? 庄子:自由自在、洒脱自然、借物抒情。 惠子:理性客观、逻辑分析、就事论事。
庄子与惠子辩什么? 庄子与惠子缘何辩? 庄子与惠子如何辩? 庄子与惠子谁是胜者?
辩什么
庄子的观点:鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。 惠子的观点:子非鱼,安知鱼之乐?
缘何辩
庄子曰:鲦鱼出游与我为一。 ——《齐物论》
“齐物” :一切事物归根到底都是相同的,它们 彼此之间并没有什么差别。
123456 7
阅读突破 一、课内建构 8. 下列对《北冥有鱼》一文中有关内容的分析和概括,不正确的一项 是( ) A.课文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏的不凡过程,
使人感到惊骇万分,神秘莫测。当然,这样的鱼和鸟在现实生活中 是没有的。
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
14.凤凰和大鹏都有美好的寓意,乙文段是如何展现凤凰的美好的?请结 合内容具体分析。(5分)
乙文段用外貌描写暗示凤凰的美好品德,它外表的花纹像“德”“义” “礼”“仁”“信”等表示美好品德的文字;描写凤凰出现的动作直接 寄托美好寓意,凤凰进食时从容自如,唱歌跳舞自由自在,它的出现表 示天下会太平安宁。
惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子 相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南 方有鸟,其名为鹓雏(yuān chú),子知之乎?夫鹓雏发于南海, 而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱 (chī)得腐鼠,鹓雏过之,仰而视之曰:‘吓(hè)!’今子 欲以子之梁国而吓我邪(yé)?”
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总结:文化对人的影响: 一、文化对人影响的来源: 文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各 种形式的文化活动 二、文化对人的影响的表现: 1.文化影响人们的交往行为和交往方式。 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方 式。
三、文化对人影响的特点
1.潜移默化的特点。 2.深远持久的特点。
——多萝茜.洛.诺尔特《学习的革命》
例如:创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、孟 母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑
(2)深远持久
程度深、空间广、时间持久
①无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现在 生活方式上,都是深远持久的。
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课本P16: “唐人街”——文化习俗的影
响 ②世界观、人生观、价值观 是人们文化素养的核心和标志, 一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和 终身发展产生深远持久的影响。
文化因素 交往方式和交往行为
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课本P13:中西方不同饮食习惯背后有何文化差异? 课本P14:贾母跪迎孙女。 课本P14:不同礼节的背后有何文化意义?
因为专注
所以我们成功
2、文化对人的影响的表现
(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
文化环境、知识 影响 素养、价值观念等
共同作用下
认识的角度、深度和广度 实践中目标和行为的选择
形成相应 思维方式
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课本P13:面对兵马俑的不同评价体现文化影响什么?
因为专注
所以我们成功
3、文化对人的影响的特点
(1)潜移默化
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无形的
①人们总要处在一定的文化氛围中,文化对人的影 响,不是有形的、强制的,而是潜移默化的。 如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑; 如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑; „„——多萝茜.洛.诺尔特《学习的革命》
•3、优秀文化促进人的全面发展
文化
含义 (是什么) 形式 内涵 特点 本质
总述:文化作为一种精神力量, 能够在人们…对社会…
作用
(为什么)
经济 政治 社会 综合国力 角度 特定文化环境、各种文化活动 途径(来源) 个人 表现(内容) 交往行为、交往方式
性质
实践活动、认识活动、思维方式 潜移默化 、深远持久 特点 丰富精神世界 优秀文化塑造人生 增强精神力量 促进人的全面发展
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残奥会开幕式:身体的残缺VS精神的健全
(二)优秀文化增强人的精神力量
(1)优秀文化以其特有感染力和感召力,使人 深受震撼、力量倍增。
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《废墟下的歌声》 …… 废墟下是谁用歌声 把生命之火点燃 …… 黑暗中是谁在读书 赶走恐惧饥饿和黑暗 在人类生活中,一定的历史时期,重大的历史事件,总 是同一些流行歌曲联系在一起的。 法国大革命时期流行过《马赛曲》、巴黎公社起义诞生了 《国际歌》、苏联卫国战争中到处传唱《喀秋沙》、抗日期 间诞生的国歌《义勇军进行曲》……
(1)潜移默化
无形的 自觉的
①人们总要处在一定的文化氛围中,文化对人的影 响,不是有形的、强制的,而是潜移默化的。
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如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在讽刺中,他就学会了自卑; 如果一个孩子生活在恐惧中,他就学会了忧虑; „„
例如:创造好环境、构建和谐社会、搞好人际关系、润物细无声、 孟母三迁、耳濡目染、近朱者赤近墨者黑 、“蓬生麻中,不扶自 直”
②潜移默化不等于消极被动,人们接受健康向上的 文化影响,是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。
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作家康洪说:“我们的当下,几乎和我少年的 时代一样,正在经历另一种更奇怪的书荒——一种 不是没书,而是书多得让人无所适从的书荒。”
1、在中华人民共和国六十年华诞之际,红色经典剧目《白 毛女》又被搬上上海大剧院的舞台,在让老观众回首旧日岁 月、往昔之情的同时,也给年轻观众带来了一段历史,一份 新景,更是心灵上的震撼。这表明: ①文化能促进人的全面发展 ②优秀文化作品具有强烈的感染力、感召力 ③优秀文化产生的精神力量经久不衰 ④文化能推动社会的全面进步 A ①② B ②③ C ①③ D ①④ 2、2011年2月16日,“2011中国十大孝子”颁奖盛典在 济南举行。这次活动的目的是把弘扬孝道的社会风气推向一 个新高潮。这体现了优秀文化对人的作用是( ) ①丰富人的精神世界②彰显传统文化的民族性 ③使中华文化富有生机和活力④提高人的思想道德修养 A.①② B.①④ C.③④ D.②③
《文化生活》第一单元第二课
《文化生活》第一单元 第二课 第一框 感受文化的影响 „„„„„„„„„„„ P13
文化如何影响人
1、文化影响人的来源:
文化环境 文化活动
静态 动态
因为专注
所以我们成功
2、文化对人的影响的表现
(1)文化影响人们的交往行为和交往方式。
价值观念、风俗习惯、 影响 交往时使用的语言、 符号、器物、行为不同 文化程度等不同
根据你的经验,如何选择一本好书?
被推荐最多的中国名著有:诗经、史记、庄子、老子、 论语、孟子、韩非子、楚辞、左转、荀子; 被推荐最多的外国名著有:莎士比亚作品、圣经、柏拉 图对话录、荷马史诗、物种起源、战争与和平、哈克贝利. 芬历险记、红与黑、草叶集、神曲。
因为专注
所以我们成功
3、文化对人的影响的特点
(2)中国共产党始终代表先进文化的前进方向, 这种先进文化给人以无穷的精神力量。
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《左转》有语云:“多难兴邦”。英国著名思想史学家 伯林说过:“受伤的民族,精神就像被弯下的树枝,因为是 用强力硬压下的,一旦放开就会猛然反弹。” 中华民族历来就具有这样的精神。而中国共产党在80多 年的奋斗历程中,又先后形成了长征精神、大庆精神、抗灾 精神等伟大精神,使中华民族精神得到了新的升华。
途径(来源)
特点 (影响方式)
表现(内容)
交往行为 特定的文化环境 各种的文化活动
潜移默化地影响着 深远持久地影响着
(影响时效)
人的
交往方式 实践活动 认识活动
误区1:潜移默化≠消极被动 误区2:深远持久≠一成不变
思维方式
文化对人影响的双重性:人创造了文化,文化也在塑造人。不同 性质文化对人的影响不同。优秀文化对人的发展有巨大促进作用。
灾难来临时,我们不抛弃,不放弃。
3、优秀文化促进人的全面发展
(1)社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的。
创造更多
人的全面发展
促进
社会物质财富
(2)人的全面发展,表现在人的思想道德 素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
四、文化塑造人生:
1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、优秀文化能够增强人的精神力量
钱学森 中国导弹之父,世界著名火箭专家、中国工程控制论专家、系统工程专家、 系统科学思想家 钱伟长 近代力学的奠基人之一。全国政协第六届、七届、八届和九届副主席 钱三强 中国原子弹之父,国防大学教授 钱正英 我国杰出的水利专家,全国政协第七届、八届、九届副主席 钱其琛 钱氏三十三世孙,曾多年担任党和国家领导人
(一)优秀文化丰富人的精神世界
(1)积极参加健康文化活动,不断丰富我们的精神 世界,是培养健全人格的重要途径。
文化赏析--------文学欣赏、音乐欣赏、绘画欣赏、文物欣赏等 体现真善美的追求,也是塑造健全人格的过程。
(2)当前我国人民精神世界的主流:
4种意识:自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识 3大主义:爱国主义、集体主义、社会主义思想 3种观念:科学文明、开拓进取、健康向上
答案:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们 认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量, 对社会发展会产生深刻的影响。 (2)文化对人的影响来自于特定的文化环境, 来自于各种形式的文化活动 (3)这种影响是潜移默化的、深远持久的。 (4)不同性质的文化对人有不同的影响,优秀 文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力 量,促进人的全面发展。国务院整治网络低俗 之风,有利于净化网络文化环境,发挥网络的 积极作用,抑制其消极作用
相关链接 例如:“月是故乡明、中华民族的春节情结、乡音难
《钱氏家训》是一篇无价的宝典,是钱氏先祖后唐时期吴越国王钱镠留给子孙的 改” 精神遗产。钱氏是个绵延数千年不衰的庞大家族。这与钱氏家族尊教重学的传统 有很大的关系。 《钱氏家训》不只是钱氏后人的行为准则,更是留给每个中国 人的宝贵精神遗产,是我们每一个中国人都应该认真学习的成长训言。
3、网络是一把“双刃剑”,它既能把人们 带上信息高速公路,也能成为毁坏社会文明 和腐蚀络暴力第一案”,互联网的暴力 和低俗倾向再次引起公众和有关部门的关注。 为此,国务院新闻办、公安部、文化部、广 电总局、新闻出版总署等七部门在全国开展 整治互联网低俗之风专项行动。 请运用文化对人的影响的有关知识,结合材 料分析国务院整治互联网低俗之风的合理性。 (12分)
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