神奇蜡笔

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幼儿园大班创意美术神奇蜡染画教案

幼儿园大班创意美术神奇蜡染画教案

幼儿园大班创意美术神奇蜡染画教案篇一:《幼儿园大班创意美术神奇蜡染画教案》哇塞!小朋友们,今天咱们要来一起探索一种超级神奇、超级有趣的美术活动——蜡染画!你们知道什么是蜡染画吗?就好像我们走进了一个神秘的魔法世界,这里的魔法能让普通的布变得美美的、独特极了!咱们先准备好材料吧!有白白的布、彩色的蜡笔、还有小刷子和小水桶。

老师先给大家示范一下哦。

看,我轻轻地拿起一支蜡笔,就像拿着一支神奇的魔法棒。

在这白布上,随心所欲地画出我喜欢的图案。

我画了一朵大大的花,像不像花园里最漂亮的那一朵?我又画了一只可爱的小兔子,蹦蹦跳跳的,难道不可爱吗?小朋友们,你们是不是也迫不及待想试试啦?“小明,你准备画什么呀?”我好奇地问。

小明眨眨眼睛说:“我要画一个超级大的城堡,里面住着好多好多的人。

”“那一定很棒!”我回应道。

“小红,你呢?”小红歪着头想了想:“我要画一片美丽的森林,有好多好多的树和小动物。

”小朋友们都开动小脑袋,发挥着自己的想象力。

瞧,小刚画了一艘宇宙飞船,仿佛要带着我们去外太空探险;小丽画了一个大大的蛋糕,哇,那看起来简直太美味啦!画好图案后,接下来就是神奇的时刻啦!我们拿起小刷子,蘸上颜料,轻轻地刷在布上。

那些被蜡笔保护的地方,颜料就进不去,就形成了超级独特的图案。

这就像给我们的画穿上了一件彩色的衣服,是不是太神奇啦?小朋友们,你们说,这样的蜡染画难道不比那些商店里卖的画还好看吗?通过这次活动,我们发现,原来我们每个人都是小小的艺术家,都能创造出属于自己的美丽世界。

咱们以后还要多多尝试这样有趣的美术活动,好不好呀?我的观点结论就是:幼儿园大班的小朋友们在这次神奇蜡染画的活动中,充分发挥了自己的想象力和创造力,不仅收获了快乐,还提升了对美术的热爱和认知。

这样的活动,多多益善!篇二:哇塞!小朋友们,今天咱们要来玩一个超级有趣的美术活动——神奇蜡染画!你们知道什么是蜡染画吗?就好像给一张白纸穿上了一件特别漂亮的彩色衣服!咱们呀,要用特别的方法让这张纸变得美美的。

宠物小精灵,蜡笔小新

宠物小精灵,蜡笔小新
《回家的诱惑》--都市男人抵御第三者诱惑情感大戏
《天使的诱惑》--《回家的诱惑》反转版
《松药店的儿子们》--2011幸福家庭剩男婚恋话题喜剧《传闻中的七公主》姊妹篇
《外科医生奉达熙》--暂缺
《我的青春在延安》--湖南卫视红色青春偶像自制剧
《风华正茂》--湖南卫视自制红色偶像剧
《就想爱着你》--暂缺
时尚彩色花纹圆领男式长袖毛衣针织衫 /product.aspx?product_id=1231715101
宠物小精灵剧场版
第一部系列剧场版:
1998年:神奇宝贝剧场版01-超梦的逆袭 (以看)
1999年:神奇宝贝剧场版02-洛奇亚的爆诞(以看)
《第十四个目标》
《世纪末的魔术师》
《瞳孔中的暗杀者》
《通往天国的倒计时》
《贝克街的亡灵》
《迷宫的十字路口》
《银翼的魔术师》
《水平线上的阴谋》
《侦探们的镇魂歌》
《绀碧之棺》
《战栗的乐谱》
《漆黑的追踪者》
《天空的遇难船》
《沉默的15分钟》
《第11个前锋》
火影忍者剧场版
2004:大话剧!雪姬忍法帖
3 超绝进化!黄金的数码装甲 2000年7月
4 迪亚波罗兽的逆袭 2001年3月
5 冒険者们的战斗 2001年7月
6 暴走数码兽特急 2002年3月
7 古代数码兽复活!! 2002年7月
8 究极力量! 爆裂模式发动!! 2006年12月
名侦探柯南剧场版
《引爆摩天楼》
第5部 1997年 黑暗珠珠大追击 (以看)
第6部 1998年 电击!猪之蹄大作战 (以看)

神奇的蜡笔作文300字

神奇的蜡笔作文300字

神奇的蜡笔作文300字英文回答:The magical crayon is a tool that has the power to bring my imagination to life. With just a few strokes, I can create a whole new world filled with vibrant colors and amazing characters. It's like having a superpower in my hands.One of my favorite things to do with the magical crayon is to draw myself in different places around the world. For example, I can draw myself standing on top of the Eiffel Tower in Paris, or surfing on the waves in Hawaii. It'slike I can travel anywhere I want just by using my imagination and the crayon.Another amazing thing about the magical crayon is that it can transform ordinary objects into extraordinary ones. For instance, if I draw a simple stick figure and then use the crayon to color it, the figure comes to life and startswalking and talking. It's like having my own personal animated friend.中文回答:神奇的蜡笔是一种能够将我的想象力变为现实的工具。

神奇的蜡笔作文

神奇的蜡笔作文

神奇的蜡笔作文
嘿,你们知道吗?我有一盒超级神奇的蜡笔!
这盒蜡笔可不是一般的蜡笔哦!它的颜色特别鲜艳,就好像是从彩虹上直接取下来的一样。

每当我拿起这些蜡笔,我就感觉自己像是一个小画家。

有一次,我在画画,我想用蜡笔画出一片美丽的森林。

我拿起绿色的蜡笔,轻轻一划,哇,那绿色就像是真的小草长出来了一样。

我又拿起棕色的蜡笔,画出了大树的树干,那树干粗粗的,感觉好结实呀!我再用黄色的蜡笔给大树画上了树叶,嘿,一下子那大树就变得好生动啊!
我正画得起劲呢,我的好朋友小明跑过来了。

他看着我画的画,眼睛都瞪大了,说:“哇,你画得也太好看了吧!”我得意地笑了笑,说:“那当然啦,这可是我的神奇蜡笔画的!”小明好奇地问:“这蜡笔真有那么神奇吗?”我笑着说:“你试试不就知道啦!”于是,小明也拿起蜡笔开始画起来。

他画了一个太阳,那太阳红彤彤的,就好像真的在天上发光发热呢!接着他又画了几朵白云,那白云飘飘悠悠的,好像真的在天空中飘荡。

我们俩一边画着,一边笑着,开心极了。

这盒神奇的蜡笔还能让我画出我想象中的任何东西。

我可以用它画出会飞的房子,带着我去世界各地旅行;我可以画出能听懂我说话的小动物,和我一起玩耍;我甚至可以画出一个魔法世界,在那里一切都变得那么奇妙。

你们说,我的这盒蜡笔是不是超级神奇呀?难道你们不想拥有这样一盒神奇的蜡笔吗?。

六年级作文:神奇的蜡笔_400字

六年级作文:神奇的蜡笔_400字

三一文库()六年级作文
神奇的蜡笔_400字
高高青山,蓝蓝大海,红红枫叶,白白雪滩,这些色彩组合在一起,变成了一支神奇的
蜡笔。

看!蜡笔儿把春天涂成了绿色,绿油油的
小草探出了脑袋,向大地问好。

远处的山儿青
得发亮,它们不是春姑娘最好的朋友吗?
瞧!蜡笔儿又把夏天涂成了金色,金灿灿
的阳光照着大地,正向着世界笑呢!天边的云
霞儿金得闪光,它们不是夏姐姐最好的伙伴吗?
再看!蜡笔儿又把秋天涂成了红色,红通
通的苹果穿上了红袄,正报告着丰收的喜讯。

枫树上的红叶儿红得出奇,它们不是秋阿姨最
亲的使者吗?
再瞧!蜡笔儿又把冬天涂成了白色,白茫
茫的雪花跳起了舞蹈,正照着我们纯洁的心灵。

大地上的白霜白得变银,它们不是冬爷爷最好
的天使吗?
四季的颜色一直在变,它一会儿变成了绿色,一会儿变成了黄色,一会儿变成了蓝色,
20 × 20。

小蜡笔真神奇【精选4篇】

小蜡笔真神奇【精选4篇】

小蜡笔真神奇【精选4篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术活动神奇的蜡笔(三篇)

幼儿园小班美术活动神奇的蜡笔(三篇)

教学资料参考范本幼儿园小班美术活动神奇的蜡笔(三篇)目录:幼儿园小班美术活动神奇的蜡笔一幼儿园小班美术活动美丽的花布二幼儿园小班美术活动美丽的雪花三幼儿园小班美术活动神奇的蜡笔一活动目标:⒈认识蜡笔,了解蜡笔的使用方法。

⒉初步认识红、黄、蓝三种颜色,感受使用蜡笔的乐趣。

活动准备:范例、幼儿用书,蜡笔。

活动过程:一、谈话导入。

⒈出示整盒蜡笔。

小朋友知道小盒子里住的是谁吗?小盒子里住着蜡笔宝宝。

(一起学说:蜡笔宝宝)每个盒子里都住着各种各样颜色的蜡笔宝宝。

你觉得该怎样打开盒子?先让幼儿说说。

和幼儿一起观察盒子,发现盒子上有两个扣子。

再请个别幼儿来打开盒子,师给予讲评:他打不开盒子,谁来帮帮忙?打开盒子的时候要把盒子上的两个扣子往外拉,不能用嘴巴咬,还要看清盒子上有图画的要放在上面。

你们都看到蜡笔宝宝了吗?(看到了)小朋友想不想请蜡笔宝宝和我们小朋友做游戏啊?想!幼儿和蜡笔宝宝玩一玩。

认识红、黄、蓝三种颜色、了解握笔的正确姿势。

我们就请蜡笔宝宝和我们玩一玩吧!幼儿自由地和蜡笔宝宝玩一玩,师指导幼儿的握笔姿势,提醒幼儿不画到纸的外面。

用完一支就放到盒子里,不能放在盒子的外面,和别的小朋友的蜡笔混在一起。

⒉(教师找出红色蜡笔。

)老师找到了一个蜡笔宝宝,请你也找出和老师一样颜色的蜡笔宝宝来。

你知道这是什么颜色吗?(红色、不认识)这个蜡笔宝宝就叫“红蜡笔”。

我们和红蜡笔一起玩一玩。

(边涂边说:来回来回轻轻涂)红蜡笔涂出了什么颜色?(红色)红蜡笔累了,我们把它送回家。

你们认识黄蜡笔吗?把它找出来。

我们和黄蜡笔也来玩一玩。

(边涂边说:来回来回轻轻涂)黄蜡笔涂出了什么颜色?(黄色)黄蜡笔累了,我们把它送回家。

⒊还有一个蜡笔宝宝也想和我们玩。

噢,它是蓝颜色的蜡笔宝宝。

蓝蜡笔想跳舞了。

(教师示范从内由外圈,边圈边说:圈呀圈呀轻轻圈)蓝蜡笔圈出了什么颜色?(蓝色)蓝蜡笔累了,我们把它送回家。

二、结束游戏。

今天蜡笔宝宝和小朋友玩的真开心。

小班美术活动:神奇的蜡笔教学设计

小班美术活动:神奇的蜡笔教学设计

小班美术活动:神奇的蜡笔教学设计Small class art activities: the magic crayon tea ching design小班美术活动:神奇的蜡笔教学设计前言:小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。

幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。

本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标:⒈认识蜡笔,了解蜡笔的使用方法。

⒉初步认识红、黄、蓝三种颜色,感受使用蜡笔的乐趣。

活动准备:范例、幼儿用书,蜡笔。

活动过程:一、谈话导入。

⒈出示整盒蜡笔。

小朋友知道小盒子里住的是谁吗?小盒子里住着蜡笔宝宝。

(一起学说:蜡笔宝宝)每个盒子里都住着各种各样颜色的蜡笔宝宝。

你觉得该怎样打开盒子?先让幼儿说说。

和幼儿一起观察盒子,发现盒子上有两个扣子。

再请个别幼儿来打开盒子,师给予讲评:他打不开盒子,谁来帮帮忙?打开盒子的时候要把盒子上的两个扣子往外拉,不能用嘴巴咬,还要看清盒子上有图画的要放在上面。

你们都看到蜡笔宝宝了吗?(看到了)小朋友想不想请蜡笔宝宝和我们小朋友做游戏啊?想!幼儿和蜡笔宝宝玩一玩。

认识红、黄、蓝三种颜色、了解握笔的正确姿势。

我们就请蜡笔宝宝和我们玩一玩吧!幼儿自由地和蜡笔宝宝玩一玩,师指导幼儿的握笔姿势,提醒幼儿不画到纸的外面。

用完一支就放到盒子里,不能放在盒子的外面,和别的小朋友的蜡笔混在一起。

⒉(教师找出红色蜡笔。

)老师找到了一个蜡笔宝宝,请你也找出和老师一样颜色的蜡笔宝宝来。

你知道这是什么颜色吗?(红色、不认识)这个蜡笔宝宝就叫“红蜡笔”。

我们和红蜡笔一起玩一玩。

(边涂边说:来回来回轻轻涂)红蜡笔涂出了什么颜色?(红色)红蜡笔累了,我们把它送回家。

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神奇蜡笔
早晨,小伊达在桌子上看到了一盒蜡笔。

蜡笔的外盒上是彩色的上面还写了四个大字“神奇蜡笔”。

小伊达用了一根红色蜡笔画了一个太阳,忽然,那个太阳不见了,小伊达感到很奇怪。

这时小伊达面前出现了两扇门,一扇门上写着没有改变,小伊达进去了是一个没有太阳的世界,有卖火柴的小女孩在雪中躺着。

小伊达又去了另一扇门,另一扇门上写着改变后。

小伊达进去了,这个世界是有太阳的世界,卖火柴的小女孩在家中睡觉。

小伊达明白了。

她以后天天帮大家画需要的东西。

实验小学三年级:朱思雅。

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