苏教版六年级科学上册复习提纲汇总

苏教版小学《科学》六年级上册期末复习提纲

第一单元显微镜下的世界

一、填空题：

1、自然界的水中有（虫子）、（沙）、（漂浮物）（杂质）和悬浮物等。

2、微生物在大自然中分布广，空气中，水中，泥土里，动植物的体内和体表……都有微生物，水滴中的那些小家伙，细菌、霉、病毒是不同种类的（微生物）。

3、绝大多数的微生物只有在（显微镜）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（微生物）。

5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（加工食品）、（生产药品）、（净化环境）、（生产燃料）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

8、许多传染病是由（病菌）引起的。用（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、（勤用肥皂洗手）等方法可以减少致病细菌的传播。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

10、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

11、（细胞）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（形状）、（大小）和（功能）。

13、荷兰的（列文虎克）发现（微生物），英国的（弗莱明）发现（青霉素），（英国）的（胡克）发现（细胞）。

14、细菌体积（微小），几万个细菌合在一起才有头发那么粗，它们有三种形态：（杆菌）、（球菌）、（螺旋菌）。

15、霉喜欢在（温暖、潮湿）的环境中生长，防止发霉的方法有：（真空包装）、（放干燥剂）、（低温保存）、（太阳曝晒）等。

16、服用抗生素，可以有效地治疗因（细菌）导致的疾病。

17、发现霉斑慢慢变大，证明了微生物是有（生命）的。

18、在显微镜下看到的物像是倒像，要使物像向上移动，就要向（下）移动载玻片，要想物像向左移动，就要向（右）移动载玻片。

19、一个细菌开始繁殖，分裂8次后会有（256）个细菌。

20、细菌的形状多种多样，有（球）体，（多面）体，（纺锤）体，（柱状）体。

21、细胞是有生命的，它会（生长）、（繁殖）（变化）（衰老）和（死亡）。

二、问答题：

1在日常生活中，在哪儿可以找到微生物的踪迹？你能用什么方法证明它们是有生命的？

答：微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物，水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉、病毒，都是不同种类的微生物。如瓜果上的霉菌、墙角地缝中的霉菌、人体皮肤上的细菌、空气中飘浮的病毒等等，比如发现物体上的霉斑在慢慢扩大等。

2用哪些方法可以减少致病细菌的传播？

答：（1）、捂住鼻子打喷嚏。（2）、用热水冲洗筷子。（3）、勤用肥皂洗手

3：你认为霉菌是有生命的吗？怎么证明？

答：有，用显微镜观察，可以发现它们慢慢扩大。

4：除了下表列出的，你认为还有哪些实验条件的组合方式？

答：还有两种组合方式，一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合。5：怎样防止食物和其他物品发霉？

答：（1）真空包装；（2）放干燥剂。

6：你的身体是由什么组成的？

答：细胞。

7使用显微镜时要注意什么？

答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。

（2）使用时要小心，镜头不要碰着玻片。

（3）不能用手触摸目镜和物镜。

8、怎样防止食物和物品发霉？

答：（1）真空包装；（2）放干燥剂（3）低温保存；（4）太阳暴晒。

9、你知道伤口化脓是怎么回事？

答：当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与病菌展开激战。在消灭这些入侵者时，白细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。

六、实验部分：

1、请你设计如何自制酸奶？

答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等。

步骤：（1）在鲜牛奶里加入1~2勺白糖，煮开几分钟。（2）待牛奶冷却到35~40℃，加入两勺酸奶，仔细搅匀。（3）再倒进消毒过的保温容器里，盖上盖子。（4）保温5~6小时后，酸奶就做成了。

现象：牛奶变成了粘稠的酸奶。结论：乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

2、请你设计馒头发霉的实验。

答：材料：湿馒头、干馒头、塑料袋等。

步骤：（1）把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。5天后观察它们。

现象：湿馒头发霉了，干馒头没有发霉。结论：温暖、潮湿的馒头容易发霉。

第二单元我们的地球

一、填空题：

1、古代人们认为地球的形状是（平的）。

2、地球表面的主要地形地貌有（高原）、（平原）、（山地）、（峡谷）、（海洋与岛屿）。或（高原）、（平原）、（湿地）、（峡谷）、（沙漠）、（海洋和岛屿）。

3、地球的内部从外到内依次分为（地壳）、（地幔）、（地核）。

4、当地震发生时，如果你在屋里，你应该（立即离开屋子）；如果你在屋外，你应该（到空旷的地方去）。

5、沧海变桑田指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（填海造陆）、（地层运动）等。

6、地球的半径有（6000多千米），地球赤道半径有（6378千米），地球赤道周长有（40091千米），表面积有（510067866平方米）。

7、1800年前，我国（东汉）时期大科学家（张衡），发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器——（候风地动仪）。

8、我国（北宋）时期科学家（沈括），他的著作《梦溪笔谈》阐述了关于（地球演变）、（地质变化）的精辟见解。

9、（喜马拉雅山）是世界上最高的山脉，（珠穆朗玛峰）世界上最高的山峰，海拔（8844.43千米）。

10、人类的（拦河筑坝）、（砍伐森林）、（围海造田）、（开采矿石）等活动改变了地表。

11、地震是以（地震波）的形式传播的。

12、按照火山活动的历史，可分为：（活火山）、（死火山）、（休眠火山）。

13、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了（天圆地方）的猜想。

14、麦哲伦的航行是人类第一次成功的（环球航行）。

15、在长期的（风吹日晒）、（雨水冲刷）、（生物破坏）等作用下，地表岩石破碎的过程叫做（风化）

16、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做（侵蚀）

17、1957年,(苏联)发射了第一颗人造地球卫星，1961，年苏联宇航员（加加林）第一次在遥远的太空观察了地球，1969年，第一个登上月球的是美国宇航员（阿姆斯特朗）

18、2003年10月15～16日，我国宇航员（杨利伟）搭载“神舟5号”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈，他是中国第（一）个进入宇宙空间的

19、我国的地势特点是（西高东低）。呈（阶梯）状分布，人们把地形分为（高原）、（海洋和岛屿）（平原）、（湿地）（峡谷）、（沙漠）。

20、目前，人类的钻孔深度只能够达到（14）千米。

21、科学家通过（地震）和（核试验）产生的（地震波）来猜测地球的内部构造，地震波在坚硬的岩石中传播（较快），在（较软）的岩石中传播较慢。23、火山是由于地下熔融的（岩浆）沿着（地壳薄弱地带）喷发而形成的，火山喷发的地球上最可怕和最危险的自然灾害之一。但火山喷发也有好处有（喷出的火山灰落在地面成为肥沃的土壤。）（把地下的珍贵矿产搬上来）（岩浆冷却后成为原料）

24、地壳的岩层在相互挤压时会发生（褶皱），褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的（能量），造成严重的破坏，这就是（地震）。地震分为（火山）地震，（塌陷）地震和（构造）地震。

25、科学家在喜马拉雅山采集到鱼龙，鱼，海藻海螺的化石，说明喜马拉雅山在很久以前曾是（海洋）

二、问答题：

1：人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？

答：人类对地球形状和大小的认识大体经历了由猜想到实践，再到精细观察三个阶段。

2：三个盒子里分别放有不同的物品。不打开盒子，有什么方法能够猜出盒子里装有什么？答：用钻洞观看、摇晃听音、手拿掂重等方法，可以知道盒子里分别装有水、细沙和小石块。3：你认为科学家会从哪些方面收集有关地球内部的信息？

答：科学家不但从火山、地震、地热等地表现象推测地球内部构造，而且还从地震波的偏转现象给地球内部分层，从而正确地描述出地球的内部构造。

4：仔细观察模拟火山喷发实验的过程，你认为哪些现象预示着火山将要喷发？

答：火山冒出大量水汽和烟尘。

5：当地震发生时，你知道怎样保护自己吗？

答：在发生强烈地震时应尽快跑到空旷处，如来不及，就应躲在桌下、床下等有遮盖物的地方，或者躲入像卫生间这样空间狭小而又有管道通气的地方。

6：什么力量使地球表面变得千姿百态？

答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用，形成了千姿百态的地表面貌。火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的。石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的。海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的。风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的。

7：岩石是坚硬无比的，为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢？

答：。这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用。

8：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化？

答：逐渐破碎。

9：下面这些岩石是被什么力量破坏的？

答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，岩石逐渐风化。

10：问题6：过一段时间后，沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化？

答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧。

12：在实验过程中，你是否还发现了其他现象？它说明了什么？