高一班主任德育工作计划
高中学校德育工作计划(精选8篇)
高中学校德育工作计划(精选8篇)高中学校德育工作计划1一、工作目标。
1、加强班主任队伍建设，注重发挥骨干班主任的示范作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念。
2、加强班级文化建设，积极倡导年级、班级管理的特色化，鼓励学生的个性发展。
3、加强学生的思想道德建设、基础文明习惯的养成教育、青春期心理健康教育、法制和安全教育，开展爱国卫生运动，不断提高学生的综合素质。
4、积极开展家访活动，以“学校、家庭、社区三位一体”的德育体系为立足点，努力构建和谐校园二、本学期重点推进工作。
（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。
上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级、班风、学风明显改善。
本学期将全面进行德育示范班的创建工作。
由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。
各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选。
各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。
评估验收每两周进行一次。
通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。
在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高。
其他学生对照“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评选，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信心。
认真搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。
（二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。
今年是开发区“感恩教育年”，根据开发区管委和教育局的有关文件精神，合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。
班主任德育工作计划(16篇)
班主任德育工作计划（16篇）班主任德育工作计划 1德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引学生。
以“安全教育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本学期的班主任工作。
为了得到更好的工作效果，本人计划如下：一、指导思想本学期在学校领导的正确领导下，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。
坚持德育工作的主导地位，以努力提高自身的工作能力为工作中心，以严抓学生日常行为规范的养成为工作重点，加强精神文明建设，为形成良好的`学风、班风、校风打下坚实的基础；为培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国，做一个新时代的好学生、好孩子、好公民而努力工作。
二、工作目标以“小手拉大手，争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，采取切实有效的措施，力求切实向上，规范日常行为，培养良好习惯。
树立自信心，进行艰苦奋斗教育。
强化纪律意识，培养耐挫能力。
三、主要工作1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。
2、在晨会及班队活动中进行思想品德教育。
晨会是在早晨对学生进行思想品德教育的一种集会，它针对性强，时间短，收效快，所以我将充分利用这一途径对学生进行德育教育，本学期我仍会将重点放在礼仪教育上，培养学生做一个文明的小学生。
3、在班会、中队会及各项活动中，我也将进行德育教育，如继续强化学生“爱校如家”的理念，这样才能加强班级的管理，深入细致地做好个别学生的教育工作，建立和形成良好的班风。
4、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证犯罪率为零。
5、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。
如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
6、抓好宣传阵地建设。
班主任个人德育工作计划范本(五篇)
班主任个人德育工作计划范本牵手班主任工作已经整整十二个春秋了，在这十二年里，我孜孜不倦地学习，踏踏实实地工作，认真地教学，潜心地育人。
在实践中摸索，在摸索中前行。
但是作为新时期的班主任，我深深地感觉到自己各方面知识的贫乏，所以我需要转变教育观念，学习新的教育理论来充实自己，使自己能更好的适应新时期的班主任工作。
为了更好的提升自己我特制定了班主任发展规划如下：未来的日子里，我会逐渐提升师德修养，努力培养自己的爱心、耐心、责任心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力;向有经验的班主任老师学习，学习他们成熟的工作经验，使自己成为有特色的班主任。
一、自身学习在工作中树立终身学习的思想，抓紧分分秒秒学习充电，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。
1.学习目标：学习理论，借鉴经验，提升自我，实现价值。
广泛阅读各级各类教育专家、名家的教育专著，汲取他们先进的教育经验和管理理念，学习他们爱岗敬业、乐于奉献的精神，尝试赏识教育，追求诗意教育，最终享受教育。
在专家、名师的文献中吸收、借鉴，博采众长，学会在反思中成长，在总结中进步，形成自己独特的班主任风格。
2.学习方式：摘抄研读，网络学习，综合运用，转化能力。
3.学习内容：广泛阅读一些有关教育教学的书籍;学习政治思想理论、教育教学理论和相关专业知识，增强自己的理论积淀;不断构建、丰富自己的知识结构。
在网上学习一些先进教育管理知识;摘抄学习学校所定教育刊物等，借鉴他人先进的教育经验。
二、科学管理科学的管理，不仅要有理论的支撑，更需要经得起实践的考验。
作为班主任要有科学的管理理念，用科学精神管理班级。
按照学生成长、发展的规律，认真制定制度、程序、方法、措施治理班级。
1、尊重学生：班级管理要做到“尊重、平等对待每一个学生”。
教师办事要公正，要平等、公平对待学生。
对学生只有一视同仁对待学生，学生才会从情感深处，萌发对老师的尊敬和信任。
2、依法治班：班级管理中要做到“有法可依，有法必依”。
高中班主任德育工作计划范文5篇
高中班主任德育工作计划范文5篇一、指导思想以立德树人为宗旨，以学校工作计划为指导，夯实学生常规管理，提升班主任管理水平;以日常行为规范为抓手，构建学生德育课程体系，增强德育工作的针对和有效，以高品位德育建设，提升学校的办学品味，为学生终生发展奠基。
二、工作思路(一)扎实有效做好常规管理工作，提高学生自主管理能力;(二)坚持立德树人，构建具有鹤壁高中特色的德育课程体系;(三)提升德育文化内涵，以六十周年校庆为契机，举办优秀校友交流、讲座，校园科技节、经典诵读比赛、爱校演讲等系列实践活动;(四)加强班主任和学生家长两支队伍的建设，充分发挥教育的协同作用。
三、具体工作(一)提高认识，完善体系，夯实常规管理工作1.进一步明确常规管理要求。
学生常规管理一是面向全体学生，特别是利用班会课、升旗仪式等平台认真学习“学生一日常规”“安全手册”“文明礼仪规范”等要求;二是调整各班级包干区、停车位，并规范学生卫生打扫的标准，消灭卫生死角等真空地带。
2.完善常规管理督查体系。
加大对学生干部的培训力度，制定常规管理各班级的合理的检查方法与扣分标准。
一是充分调动学生会干部的工作积极，参与学校管理;二是继续开展好值周班活动;三是坚持常规管理周报制度。
3.发挥班会课的作用，提高班主任的治班水平。
一是要加强对班会课的管理，要求班主任高度重视、充分利用班会和晨会教育主阵地，使之正常化、制度化;二是在政教处指导下分年级、分阶段明确班会课的内容和要求。
注重班会课内容的时效、引领，并能结合重要节日、重大历史事件和重大德育活动、社会实践活动拓展新的教育资源，开发具有鹤壁高中特色、中华传统文化特色、时代特征的德育活动，提炼学校的核心价值观，并将之内化为全体师生的信念和心理取向。
4.抓好学生安全工作。
进一步加强全校各班和学生的安全工作的管理，特别是各班门窗关锁和学生贵重物品的保管;推进“安全教育平台”的使用，以重大节日为契机，以活动为载体，强化师生安全教育，切实提高师生的安全防范意识和能力，努力打造具有校本化特色的安全教育活动，充分发挥首批江苏省依法治校示范学校的辐射功能。
2024高一德育教学工作计划（6篇）
2024高一德育教学工作计划时间很快，又是到了带新生的时候了，高一的学生也即将开始新的学习，在这方面我作为班主任很多工作也要逐步的完成，需要有一个计划，就这一学年的工作做一个全面的规划。
一、班级基本情况本班级一共是____人这是一个不小的数字，对于我的管理或许也会有不小的挑战，高一的学生开始接触这个新的环境，首先就一定要有一个明确的工作学习意识，适应环境是第一步，每个人的情况我都会做一个详细的了解，再进行一些相关的指导工作，让每一个学生都能够快速的适应。
二、本学年主要工作第一首先就是建立一支优秀的班干部群体，班干部是我的直接助理，在往后的学习当中扮演这一个重要的角色，当然选拔班干部一定是公平公正，我一定本着全班学生的意愿去任用合适的班干部，经过一系列的考核，不能说不看能力还是要去看被选拔班干部往后的一些管理能力，这些都是综合起来的'，我相信这些都是一些关键的因素，这不仅仅是一个的工作的过度，这是一种自然而然形成的工作态度。
第二就是逐个了解学生的情况，在学生学习能力还有性格方面做一个全面的了解，这些都是接下来工作的重点，学生的学习能力当然是一个主要，对于每一个学生的学习情况都应该及时的了解，做好相关的指导工作，再一个就是性格方面这一方面是作为一名班主任应该了解的，每个学生的性格都进行一个了解，这对后面的教学工作是非常有必要，拉进师生之间的距离这是首先就是了解学生，当然这是一个相互的过程，只有互相了解了，才能融恰师生关系，我也会在接下来的主动地接触学生。
三、安全工作学生在校的一个安全问题，随着天气越来越热也需要对学生进行一个安全教育在，时刻叮嘱学生们应该做什么，哪些事情不应该做，这些都是基本的原则工作，一学年的工作漫长道远，在往后的学习当中我也会继续加强对学生的一个管制，个方面对加紧提高，我会继续努力的，这些都是一个很有必要的事情，安全永远是放在第一位，这是一定不变的，时刻注意学生在学校的日常，对学生的安全高度重视在，与家长密切联系在，一学年是漫长的，我也知道我的工作必须要做好，安全工作有很多，往往就是从这些细节方面开始，在学校注意学生们的心理，还有身体健康，保持一个认真的态度，认真完成一学年的工作。
班主任德育工作计划5篇
班主任德育工作方案班主任德育工作方案精选5篇〔一〕作为一名班主任，德育工作是我的重要职责之一。
德育工作的目的是培养学生良好的道德品质和心理素质，让他们成为有责任感、有担当的优秀人才。
为了实现这一目的，我制定了以下德育工作方案。
班级气氛是德育工作的重要组成局部。
我会继续积极引导班级营造和谐、友爱、互助的气氛。
详细措施包括：组织班级文艺汇报、运动会、节日活动，营造和谐气氛；加强班级纪律管理、班规班纪建立，保持班级秩序；加强班级谈心谈话，做好学生思想工作，帮助他们解决困惑和问题。
思想品德教育是德育工作的核心。
我会按照课程方案和学生开展需要，组织开展系列教育活动，主要包括：开展班级主题班会，引导学生掌握正确的人生观、价值观和为人处世的规那么；组织爱国主题教育活动，加强爱国教育，鼓励学生参与志愿者活动；开展情感教育活动，引导学生正确认识自己，树立积极向上、乐观向上的心态；开展校规校纪教育活动，培养学生守纪律、守规矩、树立正确的学习态度和人生观。
学生身心安康是教育工作的根底。
我会按照学校和政府相关规定，严格落实营养午餐、体育锻炼、心理安康等相关政策，保护学生的身心安康。
同时，还将加强学生平安教育，开展防溺水、防校园欺凌、防交通平安等教育活动，保障学生的人身平安。
家庭教育和学校教育互相补充，是德育工作不可忽略的一局部。
我会积极与家长进展沟通交流，让家长理解学生的学习、生活情况，增强家校合作关系；组织家长开展家庭教育讲座，讨论有关儿童心理、身心安康、家庭和谐等方面的问题，帮助家长更好地教育孩子。
以上是我制定的德育工作方案。
我相信通过我的努力，可以让学生有效地承受并落实这些教育措施，促进学生个性全面开展，安康成长，成为具有现代意识、职业素养和人文素质的人才。
班主任德育工作方案精选5篇〔二〕第一篇：德育工作方案的重要性德育工作是学校教育中的重要组成局部，其目的是培养学生的品德、习惯和价值观，使学生具有正确的人生观、价值观和行为准那么。
高一班主任德育工作计划10篇
高一班主任德育工作计划10篇高一班主任德育工作计划篇1本学期，以小学生日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、对学生进行思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。
我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
高一德育工作计划（通用5篇）
⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇）⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇） ⼈⽣天地之间，若⽩驹过隙，忽然⽽已，我们的⼯作⼜迈⼊新的阶段，不妨坐下来好好写写⼯作计划吧。
什么样的⼯作计划才是好的⼯作计划呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的⾼⼀德育⼯作计划（通⽤5篇），希望能够帮助到⼤家。
⾼⼀德育⼯作计划1 要搞好初中到⾼⼀的过度，形成⼀个好的开端，班主任要善于⽤⼼观察，发现问题，及时解决，善于⽤⼀切⽅法来激励先进，⼒争做好每位学⽣的思想⼯作，使他们提⾼认识，不断上进。
由于⾼⼀新⽣多数为初中学校的佼佼者，来到⾼中学校后会有失落感，班主任⽼师要在军训过后安排学⽣写⼀份⾃⼰的⾼中⽣活的感受及设想，针对性地和学⽣聊天，⿎励学⽣毫⽆畏惧，再接再厉。
还要让⾼⼀新⽣尽快适应⾼中的教学要求，尽快融⼊班集体并使他们的成绩有所进步。
基本任务： 1.抓好常规⼯作(清洁卫⽣、仪容仪表、眼保健操、下午操、⾃习纪律、晚休纪律、作业、考勤)。
2.营造良好的班风、学风。
3.开好主题班会。
4.协调各科任⽼师之间的关系，抓好学⽣的学习。
5.及时和家长沟通，共同做好学⽣⼯作。
6.了解学⽣思想动态，能及时地解决学⽣学习、⽣活中的疑惑，保证他们⼼理健康。
具体措施： 1.树⽴班集体的奋⽃⽬标，包括长期和短期的; 2.培养正确舆论和良好的班风，形成好⼈好事有⼈夸，不良现象有⼈抓的风⽓; 3.实⾏班级管理民主化、细致化，有意识地让学⽣参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性; 4.发挥班委会和⾻⼲的核⼼⼒量; 5.开展各种有意义的教育活动，寓教育于活动中。
班级计划： 开学前⼀周：抓好军训，认识每个学⽣;让学⽣初步认识⾼中的教学。
第1周：建⽴班团⼲部班⼦，逐步培养班⼲部的独⽴管理能⼒。
第2周：主题班会《我和我的⽼师》由班长负责;⿊板报《感谢⽼师》，由宣传委员负责。
第3周：主题班会《学会学习》邀请⾼⼆时学习成绩优异的学⽣介绍他们的学习经验。
班主任德育工作计划范文5篇
班主任德育工作计划范文5篇班主任德育工作计划篇1一、教育目标：1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
二、主要工作：1、加强学风、班风建设良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。
风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。
净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。
学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在动力。
经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。
班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。
从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌;建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序;养成语言文明、大方礼貌的习惯;成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。
2、辅助后进生后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
班主任工作手册德育工作计划(6篇)
班主任工作手册德育工作计划（6篇）班主任工作手册德育工作计划（精选6篇）班主任工作手册德育工作计划篇1我担任班主任已经一年半了，亲身的教学工作实践，使我深深地感到：班主任工作是一种甜蜜的苦差使，工作辛苦，责任重大。
一个班级的工作是否能够搞好，学生的成绩是否能够提高，班主任起着关键作用。
可以说有一个好的班主任，就会有一个好的班级。
作为一个班主任，要带好一个班，班主任的德育工作尤为重要。
一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。
作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。
要鼓励学生学好知识，立志成才。
我们做班级工作，平时就应该注重对学生进行德育教育。
一、要尊重学生，以德育人。
当我刚接任班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。
怎么办？为此事我明查暗访，仍不起作用。
为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。
一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。
我听后大吃一惊，有点疑惑。
小飞平时表现不错，怎么会拿你的钢笔？为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢？在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。
”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。
我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。
从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。
学习很刻苦，成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体。
学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。
我班有个学生叫张佳琪，爱说好动，上课时时常乱写乱画。
在一次窜桌之后，发现他在桌子和墙上刻字，被我发现。
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高一班主任德育工作计划高一班主任德育工作计划(一)具体做法：1、报到工作：(1)查阅、摘录学生的各种资料，建立学生档案。
(2)与每学生接触，获取感性印象，重点了解学生干部及特殊的学生。
(3)精心设计第一次集体见面活动和班级环境布置。
2、筹建临时班委、团支委，讨论通过班级计划，制定学习、值日、出勤、奖惩等常规制度。
建立《班级日志》、《光荣榜》等。
3、开展多种活动，促进班集体形成。
(1)庆祝老师节;"中秋赏月"晚会。
(2)开展班级文化建设(如设计班徽、创作班刊，开展小书法、小画展等况竞赛)。
(3)开展丰富多彩的国庆联欢庆祝活动。
(4)《我为集体添光彩》主题班会。
(5)组织学生参加"校运会"，安排好运动队、服务队、啦啦队。
4、开展心理指导：(1)用各种方法了解学生状态及个性。
(2)按照谈话专题，开展师生对话、笔谈、个别谈心活动，尊重学生的人格，重视他们的自信心。
(3)关心有特殊情况的同学，及时帮助他们解决困难。
5、进行学习指导，使学生学会学习。
(1)专题讲座之一：《谈谈高中阶段的学习特点及方法》。
(2)进行良好学习习惯的训练，开展最佳学法评比。
(3)寻求各科老师配合，作好各科学习方法指导。
(4)温课迎考，认真严肃对待高中阶段第一次考试，特别要注重考风考纪。
6、指导发挥团支部的作用，帮助他们建立正常的团组织生活，督促团支部做好各项工作，为形成良好班风、学风做出努力。
7、开展国防教育，进行为期一周左右的军事训练。
8。
建立班级"家长委员会"，制定具体的活动计划。
进行家访，或请家长到学校听课，参与班级活动，共商教育第二阶段;(期中-期末)学生的方法。
第二阶段：(期中-期末)目的：初步形成良好的班风、学风和健康的舆论。
具体做法：1。
讲评班级开学以来的情况，提出班级下阶段工作目标。
2。
组织学生进行"我拥有金钥匙"学习方法交流。
3。
召开家长会或通过书信、电话，向家长通报近期学生学习、思想、生活情况及下半学期的工作打算，请家长配合班级工作。
4。
专题讲座之二：《学习心理及方法》(针对少数学生自悲、担忧、失望心理，从心理学角度进行指导，激励信心。
分析探索适应他们自身的科学的学习方法)。
5。
依靠班委、团支委干部，加强常规管理和教育，督促学生遵守日常行为规范。
对个别学生要进行谈心、家访，给予个别教育。
6。
充分发扬民主，激发学生当家做主意识，正式民主选举班委、团支委。
7。
举行师生双向谈心会，加强师生双向谈心会，加强师生间的理解、信任和支持。
8。
评比"班级十佳’。
9。
制定寒假工作计划，落实假期教育管理措施。
要求学生学会人际交往，尊师爱友，读两本好书，关心时事，并积极参加班委、团支委组织的社会实践活动。
第三阶段;(寒假-期中)目的：1。
引导学生关心家乡和国家的大事，思考人生的意义和价值。
2。
加强法制观念。
具体做法：1。
指导班委和团支委利用寒假在居民中进行社会调查。
2。
对上学期的学习、生活和寒假活动做小结，表彰先进，树立榜样，提出新学期的奋斗目标。
3。
重新制定班级文明公约，引导学生把《中学生日常行为规范》的要求变成自己自觉的要求。
4。
进行革命传统教育，组织好春游活动。
5。
专题讲座之三：《谈中学生人际交往》。
6。
开展"人生与理想"主题系列教育活动。
(1)"人才成长百例"思考漫谈会或笔谈会(出墙报)。
(2)"拼搏，人生的劲歌"班级体育友谊赛。
(3)"共同扬起理想的风帆"班级联谊活动。
(4)"歌唱生活，歌唱理想"班级优秀歌手评选。
(5)以校内外公益劳动为内容，开展每周一小时的"共产主义义务劳动时"活动。
(6)"走好人生第一步"师生、家长垦谈会。
6。
对个别在心理上有偏差的学生进行适当矫治和训练。
7。
开始分析学生近一年来学习生活情况，为品德评定、评优及下一学期德育工作做好准备。
第四阶段：(期中-期末)目的：1。
引导学生处理好个人与集体的关系。
2。
进一步发展学生良好的个性心理品质。
具体做法：1。
举行以"人生路标"为主题的读书、用书、评书教育活动。
(1)与图书馆联系，为每个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。
(2)"理想，指路的明灯"读后感演讲比赛。
(3)举行读书方法、书评与读后感写作指导。
(4)编辑出版一期"精彩片段"专集或墙报。
(5)"人生路标"人生意义讨论会。
2。
请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展"实用技术培训"。
3。
专题讲座之四：《奔涌的世界科技潮》。
4。
指导团支部开展"团徽在闪光--心中有他人，心中有集体"主题系列活动。
5。
开展形象化教育，将执行《规范》中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进行"学《规范》"知识竞赛。
6。
创造条件，让学生进行自我评价，为德育评估打下较好的基础。
高一班主任德育工作计划(二)以学校工作计划和政教处德育工作计划为指导，结合年级实际情况，积极开展德育工作，使年级德育工作与高一学生实际情况相结合，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
以强化行为规范养成教育为重点，围绕弘扬伟大民族精神和“怀仁”文化特色、纪念建国六十周年这两大主题，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成年级特色。
二、工作目标1、培养学生爱国精神、民族精神、仁爱精神和社会责任意识。
2、强化高一新生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
3、通过各种教育活动，使学生学做真人，正确处理各种人际关系。
三、工作重点1、加强班主任队伍建设，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、强化常规管理工作。
积极参加“日常行为规范”活动月活动，通过检查评比，促进班级建设。
利用班会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。
3、积极参加“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。
通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、认真开展家校联系，通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互了解。
四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强检查督导力度，继续实行年级值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
不断完善班主任、年级主任德育工作考核评估激励机制，客观地衡量年级主任、班主任的德育工作。
开好每周一次的班主任例会，加强班级管理经验交流，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
3.积极组织学生参加学校培训，充分发挥团队工作的作用。
要定期对团干、班干部进行培训，发挥团员、班干部的榜样作用，充分调动他们的积极性。
(二)认真落实常规教育组织班级认真参与“日常行为规范月”活动，要求各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《一中一日常规》等。
通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、“仁爱”感恩教育。
1、加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯。
2、结合学校政教处、团委工作安排利用清明节、劳动节、“五、四”等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩和仁爱教育。
继续开展感恩、“仁爱”教育活动，就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心，以仁爱之心对待身边的人和事。
通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)加强班级建设。
1、按照政教处工作要求，指志好班主任认真设计班会内容，写好教案，开好主题班会。
2、积极组织班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，开展常规管理优胜班级争创活动，争创“流动红旗”，开展班徽、班标设计评比活动，组织高一新生才艺展示，以活动为载体，培养学生的荣誉感、集体感。
(五)安全教育通过晨会、班会对学生加强指导，增强学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，确保学生安全。
五、工作安排八月：1、高一新生军训，入学教育2、班主任培训九月：1、制定班级计划，做好学生报到工作2、住校生宿舍长会议3、庆祝教师节活动4、交通安全教育5、启动“日常行为规范月”6、高一年级班徽、班标设计评比活动7、组织班级干部改选、培训8、参加“怀仁”文化艺术节活动十月：1、组织“迎中秋、庆国庆”活动2、班主任例会3、“日常行为规范月”总结4、组织参加广播操评比活动十一月：1、班主任例会2、法制教育活动、安全工作检查3、班级主题班会交流4、组织学生才艺展示十二月：1、参加庆元旦活动2、“一、二九”纪念活动3、心理健康教育讲座一月(2019)：1、班主任考评2、考风考纪、诚信教育3、学生综合素质评价及填写汇总二月：1、组织上学期德育工作考核2、组织上学期三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干初评公示三月：1、参加学雷锋、社会实践活动2、组织植树活动3、组织传染病预防活动4、组织高二学业水平测试志愿服务活动四月：1、组织革命传统教育2、对学生社会实践活动过程性检查五月：1、纪念“五一、五四”活动2、组织十八岁成人仪式六月：1、组织参加“有问题学生”转化工作总结交流2、组织高考、中考志愿服务活动七月：1、学年度工作总结2、各类材料搜集3、假前教育高一班主任德育工作计划(三)一、工作依据《2019年全市高中工作要点》、《县教育局2019年工作要点》、《县教育局党委2019年工作要点》、《临泽县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动实施意见》、《2019年全县学校思想政治工作考核通报》、《2019年高中(职中)素质教育目标责任书考核扣分记实》、《临泽一中德育纲要》、《临泽一中2019年工作要点》以及高一年级教师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。
二、工作对象――高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着幻想，有着迎接的高中生活的思想准备。