法律知识竞赛项目策划书
法学相关活动策划书3篇
法学相关活动策划书3篇篇一《法学相关活动策划书》一、活动背景二、活动目的1. 传播法学知识，增强公众对法律的认识和理解。
2. 培养公众的法治观念，引导其自觉遵守法律法规。
3. 促进法学专业人士与公众之间的交流与互动。
三、活动主体面向广大社会公众四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 法学知识讲座邀请知名法学专家进行专题讲座，涵盖宪法、民法、刑法等重要法律领域，通过生动的案例和深入浅出的讲解，让公众更好地理解法律条文和背后的原理。
2. 法律咨询服务设立法律咨询台，由专业律师为公众提供免费的法律咨询服务，解答他们在生活中遇到的法律问题，并给予合理的建议和指导。
3. 模拟法庭组织模拟法庭活动，让公众亲身体验法庭审判的过程，了解诉讼程序和法律适用，增强对法律的敬畏之心。
4. 法学知识竞赛开展法学知识竞赛，通过竞赛的形式激发公众学习法学知识的热情，提高其学习效果。
5. 法律主题展览举办法律主题展览，展示法律的历史发展、重要法律文件和典型案例等，让公众直观地感受法律的魅力。
七、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报，吸引公众的关注。
2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放传单。
3. 邀请当地媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 法律咨询费用：[X]元3. 模拟法庭道具费用：[X]元4. 知识竞赛奖品费用：[X]元5. 展览布置费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系讲座嘉宾、律师和相关工作人员，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动现场的布置和管理工作，确保活动的安全和秩序。
十、注意事项1. 确保活动内容的准确性和专业性，避免误导公众。
2. 保护咨询者的隐私，对咨询内容严格保密。
3. 活动现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
从法杯策划书3篇
从法杯策划书3篇篇一从法杯策划书一、活动名称从法杯二、活动背景及目的随着社会的发展，法律意识逐渐深入人心。
为了提高公众对法律知识的关注度，增强法律意识，我们计划举办一场以法律为主题的知识竞赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体对象]六、活动宣传1. 制作海报：设计吸引人的海报，张贴在学校、社区、公共场所等地方。
2. 社交媒体宣传：利用学校、社区的官方社交媒体账号，发布活动信息和宣传海报。
3. 校内广播宣传：在学校广播中播放活动宣传音频，增加活动曝光率。
4. 邀请嘉宾：邀请知名法律专家、学者或律师作为嘉宾，增加活动的权威性和吸引力。
七、活动内容1. 法律知识讲座：邀请知名法律专家或学者进行法律知识讲座，让参与者了解法律的基本概念和重要性。
2. 法律知识竞赛：设置多个环节，包括必答题、抢答题、风险题等，考察参与者的法律知识储备和应用能力。
3. 模拟法庭：模拟真实的法庭审判过程，让参与者扮演法官、律师、当事人等角色，增强法律实践能力。
4. 法律咨询：邀请律师或法律专业学生为参与者提供免费的法律咨询服务，解决他们在日常生活中遇到的法律问题。
1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传物料制作费用：[X]元3. 嘉宾邀请费用：[X]元4. 法律咨询费用：[X]元5. 奖品购买费用：[X]元6. 其他费用：[X]元九、活动组织与管理1. 成立活动筹备组：负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 设立裁判委员会：负责竞赛环节的出题、评判和监督。
3. 招募志愿者：招募志愿者协助活动的开展，包括现场布置、秩序维护、后勤保障等。
1. 活动效果评估：通过问卷调查、现场观察等方式，对活动的参与人数、参与度、活动效果等进行评估。
十一、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现混乱和意外事故。
2. 活动过程中要注意保护参与者的隐私和个人信息，不得泄露。
3. 活动结束后要及时清理现场，保持环境整洁。
篇二从法杯策划书一、活动主题“从法杯”模拟法庭大赛二、活动目的本次活动旨在提高大学生的法律素养和实践能力，通过模拟法庭的形式，让学生亲身参与到法律实践中，增强对法律知识的理解和应用能力。
法律沙龙活动策划活动
法律沙龙活动策划一．活动名称：法律沙龙——知识竞赛二．活动目的：增进法学院大一大二以及同级学生之间的交流与友谊，提高学术氛围，在娱乐中巩固法律知识。
三．活动时间：10月28日（周四）下午14：00~16：00四．活动地点：（教室待定）五．参赛方式：法学院包括法学会总共6个社团每个社团出6位同学组成一组（必须有09级学生），六个组进行比赛。
法学院09级与10级成员共约30人，其中以10级为主。
每队由一名学生律师带队，再由一名大二的同学和三至四名大一的同学组成，共5~6人。
六．参赛人员：青志队；团委队；读书会；法学会；社联七．出题范围：民法，刑法，宪法，法制史，法理学八．活动流程：判断题环节——选答题环节——比分排名，排名末位队进行表演——多选题环节——表演题环节——比分排名，排名末位队表演——（比分相同的队进入附加题环节）——颁奖具体环节：1.判断题环节。
每队五题，每题5分，答错不扣分。
2.选答题环节。
参赛队按上轮比分从低到高的顺序开始选题，可选在1民法，2刑法，3宪法，4法制史，5法理学中选一套题，每套题中有两道难易程度不一样的题，一道自己回答，另一道选择一个参赛队回答，已被选过的参赛队不可以再被选。
答对一题5分，答错一题扣五分。
3.比分排名，排名末位队表演4.多选题。
每队3题，每题8分，多答，错答不加分，少答加一半四分，答全加八分。
5.表演题。
每队四题，每题10分6.比分排名最末位的队伍，要表演一个小节目，以施惩罚。
若出现。
出现比分相同的队伍时进入附加题环节。
每队三道题。
7颁奖九．人员安排：前期准备人员：出题：李钢，王茜曦，何倩柔短信通知：五人（一个队一名干事负责通知）借教室：两人PPT制作：两人活动现场人员主持人两名记分员六人，其中五人是负责短信通知相应的队伍，同时维持现场秩序拍照：2人其他干事机动后期：写活动总结一人十．时间安排：10月18号例会，分配任务10月19号借教室10月19~21号确定参赛人员的姓名，联系方式10月21号第一次短信正式通知活动的时间，地点10月22号出题结束，开始PPT 制作10月25号再次短信通知进行确认10月26号PPT完成修改10月27号晚，主持人彩排10月28号活动正式开始活动结束一周后完成活动总结十一．经费预算：备注：赞助商可以提供实物十二．注意事项：１）每种题型的题目都多准备几题以备不时之需２）答题时间就现场情况而变３）表演题时因为有娱乐性注意现场秩序的维持4）保证人员及时到场。
宪法答题活动策划书3篇
宪法答题活动策划书3篇篇一《宪法答题活动策划书》一、活动主题“普及宪法知识，弘扬宪法精神”二、活动目的1. 加强宪法学习宣传，强化宪法意识，弘扬宪法精神。
2. 推动宪法实施，维护宪法权威，让宪法深入人心。
3. 引导广大师生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 宪法知识讲座邀请法学专家或法律教师举办宪法知识讲座，讲解宪法的基本原则、公民的基本权利和义务等内容。
2. 宪法知识竞赛组织宪法知识竞赛，通过笔试或在线答题的方式，考察参与者对宪法的了解程度。
3. 宪法宣传展览在校园内设置宪法宣传展览，展示宪法的重要内容、历史发展和现实意义，以及我国宪法的实施成果。
4. 宪法主题演讲比赛举办宪法主题演讲比赛，鼓励学生围绕宪法主题发表演讲，表达对宪法的理解和尊重。
5. 宪法宣誓活动组织师生进行宪法宣誓，增强师生对宪法的敬畏感和责任感。
七、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏、海报等多种形式，广泛宣传宪法知识和活动内容。
2. 邀请媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
八、活动奖励1. 设立个人奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，对在知识竞赛或演讲比赛中表现出色的个人进行表彰和奖励。
2. 设立集体奖项，对在活动组织中表现突出的班级或团队进行表彰和奖励。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、活动评估1. 设立评估指标，如参与人数、知识掌握程度、活动效果等，对活动进行全面评估。
2. 组织参与者进行问卷调查或座谈会，收集反馈意见和建议，以便今后改进活动。
十一、其他事项1. 活动期间要确保参与者的安全，做好现场秩序维护工作。
2. 活动组织人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。
篇二《宪法答题活动策划书》一、活动背景宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
活动策划书关于法律3篇
活动策划书关于法律3篇篇一《活动策划书关于法律》一、活动主题“知法守法，与法同行”二、活动目的三、活动主体全体社会公众四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动内容1. 法律知识讲座：邀请专业的法律人士进行法律知识讲座，讲解宪法、民法、刑法、劳动法等法律法规的重要内容和实际应用，解答参与者提出的法律问题。
讲座形式：采用课堂讲授、案例分析、互动问答等方式，增加参与者的学习兴趣和参与度。
讲座时间：[讲座具体时间段]讲座地点：[讲座场地]2. 法律知识竞赛：组织法律知识竞赛活动，以小组或个人形式参赛，通过答题竞赛的方式检验参与者对法律知识的掌握程度。
竞赛形式：设置选择题、判断题、简答题等多种题型，采用现场答题、计分排名的方式进行。
竞赛时间：[竞赛具体时间段]竞赛地点：[竞赛场地]3. 法律咨询服务：设立法律咨询台，安排专业的律师为参与者提供免费的法律咨询服务，解答涉及婚姻家庭、财产纠纷、劳动争议等方面的法律问题。
咨询时间：[咨询具体时间段]咨询地点：[咨询场地]4. 法律宣传展览：通过展板、宣传册等形式展示法律知识、法治案例、法律法规解读等内容，让参与者在轻松的氛围中了解法律知识。
展览时间：[展览具体时间段]展览地点：[展览场地]5. 法治文艺演出：举办一场以法治为主题的文艺演出，包括歌曲、舞蹈、小品、相声等节目，通过艺术形式宣传法律知识，增强活动的趣味性和吸引力。
演出时间：[演出具体时间段]演出地点：[演出场地]七、活动宣传1. 利用社交媒体平台、官方网站、宣传栏等渠道发布活动通知、宣传海报和活动内容，扩大活动的影响力。
2. 邀请媒体记者对活动进行报道，提高活动的知名度和社会关注度。
3. 发动志愿者在社区、学校、企业等场所进行宣传推广，邀请更多的人参与活动。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 法律咨询费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 演出费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[具体金额]九、活动效果评估1. 通过参与者的反馈问卷、现场观察等方式收集活动效果的信息。
法律知识竞赛实施方案
法律知识竞赛实施方案法律法规知识竞赛活动方案为迎接第22个“6.25”全国土地日，进一步提高全局干部职工学习掌握国土资源法律法规基础知识的水平和业务能力，经局党委研究决定，于“6。
25”土地日前夕，在全局开展一次国土资源法律法规知识竞赛活动，特制订方案如下：一、活动主题以学政策、比业务、促服务为主题，进一步促使干部职工将有关当前形势和政治理论学习内容及实际工作有机结合起来，不断提高各部门的服务水平和整体素质，为国土资源管理工作的良好实施打下坚实基础。
二、竞赛时间安排1、20xx年6月1日前请各参赛队将参赛名单报到办公室。
2、比赛时间为20xx年6月20日。
三、竞赛地点局六楼会议室四、竞赛内容国土资源相关业务知识、法律法规、政策。
五、参加竞赛范围局机关18人组成6支代表队，通过抽签方式产生以下分组。
1、袁晓琳张建胜张晓磊2、侯娜秦晓亮孙玉辉3、戈丽王庚禹刘文涛4、于晓明王立明徐飞5、任晓伟张晓鹏王伟6、周晔克嘉琦张扬六、竞赛形式本次知识竞赛设个人必答题、抢答题、小组必答题、风险题、加赛题、观众互动题六种题型。
每个参赛队基础分为200分。
答题要在规定时间内完成，答题内容不完整、答错题或不能回答的，将不得分或扣分。
（一）个人必答题由各参赛队员按座次顺序，每人依次回答，每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分，答题过程中其他队员不得提示或暗示，否则视为违规，违规不得分，此题作废。
（二）抢答题每题分值为10分，答题时间为20秒，答对加10分，各参赛队在主持人宣布“开始”后方可抢答，可由队中任意一名队员做答，在规定时间内答题内容不完整、答错题、不能回答或提前抢答均视为违规，违规则扣10分。
（三）小组必答题每题分值为20分，答题时间为40秒，答对加20分，可由参赛队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。
在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答的不得分。
青少年法律知识竞赛活动方案
青少年法律知识竞赛活动方案一、活动目的：青少年法律知识竞赛活动旨在普及青少年法律知识，提高青少年的法律意识和法律素养，培养他们的法治观念，加强青少年法律学习的兴趣和能力，增强他们的辨别非法行为和维护自身合法权益的能力。
二、活动主题：法律知识约束社会三、活动对象：青少年群体，包括初中生、高中生和大学生。
四、活动时间：本次竞赛活动为定期举办，每年一次。
活动时间根据具体情况而定，一般选择在学校寒暑假期间进行，以便让更多的学生参与进来。
五、活动方式：1. 预赛阶段：在各参赛学校内组织校内胜出的学生进行初赛，初赛以答题形式进行。
参赛学生对相关法律知识进行学习和准备，根据规定的试题进行答题，确定进入后续比赛阶段的学生。
2. 复赛阶段：选取各个学校的优胜者，组成区域队伍进行复赛。
复赛为团体赛，参赛队伍根据组织者提供的法律案例进行讨论和辩论，以展示对法律知识的理解和应用能力。
3. 决赛阶段：通过复赛的选拔，选出各区域的优胜者，组成决赛队伍进行决赛。
决赛为个人赛，通过答题、辩论等方式来展示参赛选手对法律知识的理解和应用能力。
六、活动内容：主要包括以下几个方面的内容：1. 法律概念和基本原理：包括宪法、刑法、民法等方面的基本概念和原则，让学生对法律的基本框架和基本要素有所了解。
2. 青少年法律保护：教育学生了解自己的合法权益，在遇到问题时应如何维权，学习法律对青少年的保护措施和机构，让学生了解自己在法律面前的地位。
3. 青少年犯罪与预防：学习一些常见的青少年犯罪案例和防范措施，引导学生树立正确的价值观和法律观念，远离违法犯罪。
4. 安全教育：学习一些常见的安全知识和防范措施，让学生在生活和网络上避免一些常见的法律风险和危害。
七、活动形式和内容：1. 集中培训：在预赛之前，组织专业老师对参赛学生进行法律知识培训，让学生对法律体系有一个整体的了解。
培训内容根据参赛学生的年龄段和实际情况进行相应的调整。
2. 答题环节：通过选择题、填空题、判断题等答题形式来考查学生对法律知识的掌握和理解。
策划书有关法律3篇
策划书有关法律3篇篇一策划书有关法律一、活动背景随着社会的发展和人们法律意识的提高，法律问题越来越受到关注。
为了普及法律知识，提高人们的法律素养，我们计划举办一场法律知识普及活动。
二、活动目的1. 普及法律知识，提高人们的法律素养。
2. 增强人们的法律意识，让人们学会用法律维护自己的合法权益。
3. 促进社会和谐稳定，减少法律纠纷的发生。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动主体[具体参与人员]五、活动内容1. 法律知识讲座：邀请专业律师或法律专家，为参与者讲解法律知识，包括宪法、民法、刑法、经济法等方面的内容。
2. 法律咨询：设立法律咨询台，为参与者提供免费的法律咨询服务，解答他们在生活中遇到的法律问题。
3. 法律案例分析：通过分析真实的法律案例，让参与者了解法律的实际应用，提高他们解决法律问题的能力。
4. 法律知识竞赛：组织参与者进行法律知识竞赛，通过竞赛的形式，加深他们对法律知识的理解和记忆。
六、活动宣传1. 制作宣传海报和宣传单，在社区、学校、商场等人员密集的地方张贴和发放。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布活动信息和预告。
3. 邀请媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 法律咨询费用：[X]元4. 法律案例分析费用：[X]元5. 法律知识竞赛奖品费用：[X]元6. 宣传费用：[X]元7. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免发生意外事故。
2. 要确保法律咨询的质量和效果，为参与者提供专业、耐心的解答。
篇二关于[活动名称]的策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，[活动主题]已经成为人们关注的焦点。
为了推动[活动主题]的发展，提高人们的[活动主题]意识，我们计划举办一场[活动名称]。
二、活动目的本次活动旨在通过[活动形式]，让更多的人了解[活动主题]，提高[活动主题]意识，促进[活动主题]的发展。
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法律知识竞赛策划书
一、活动概要
（1）活动前沿以及目的
法律知识竞赛是财经大学法学院每年都会举办的活动。
知识竞赛为法学院的学生提供了展现自我、锻炼自我的良好平台。
我们希望通过本次法律知识竞赛能够帮助学生巩固法律意识，增强法制观念，提高法律素质，从而成为一名更加优秀的法律人才。
（2）活动时间及地点
备注：我们将根据大二的课程表及联系到的课室情况确定本次各场比赛的时间和地点，届时我们将通过班委具体通知。
（3）举办单位：财经大学（三水）法学院团总支学生会
承办单位：法学院科研中心、院刊采编部、学术部
（4）邀请嘉宾：两位老师
（5）参加对象：财经大学法学院大一及大二年级的学生
二、基本情况简介
一、赛制
（1）活动对象
本次比赛的对象为广财大法学院大二六个班的学生，每个班要选拔初赛组4人、复活赛组4人、决赛组4人，为尽可能让更多同学参与，请不要重复参加比赛。
（2）竞赛容
本次比赛的容有经济法（知识产权法、合同法),民事诉讼法，刑事诉讼法，民法（婚姻法、继承法），刑法。
（3）竞赛方式
本次比赛分为初赛、复活赛、决赛3轮，初赛分为2场，每一轮由3个班级进行竞赛（由抽签决定进行比赛的两组班级），得分最高班级直接晋级到决赛。
剩下4个班级进行复活赛，得分最高一组晋级到决赛，其他三个班级淘汰。
决赛
时晋级的3组参赛队角逐冠亚季军。
（4）奖励设置
本次比赛除设一等奖、二等奖、三等奖外，还将颁发特别奖，有最佳风貌奖，
（5）答题要求
1、公共题：主持人每念完一题（同时屏幕上会出现相应的题目），各组把答案写在答题板上，答题时间为15秒，时间到后，请亮题板，主持人宣布正确答案。
答对加10分，答错或不答不扣分。
本题共有10道题，题型为单项选择题，难度系数较小。
2、抢答题：每组各派一人负责按键抢题，其他队员负责答题。
各组在主持人宣布开始后方可进行抢答，答题时间为15秒，答对加10分，抢到题后答错或不答倒扣10分。
本题共有15道题，题型为多项选择题，难度有所加大，选手必须把答案答完整，少答或多答，倒扣10分。
3、必答题：本题分为五大板块，包括经济法，，刑事诉讼法，婚姻，法，继承法，刑法。
分为五轮，上述五个板块一轮一个，一个板块3（复活赛时4）道题，每轮各组依次答题。
答题时间为20秒，答对加10分，答错或不答不加分，每组拥有1次向现场求援的机会。
本题共有15（复活赛时20），题型为单项选择题，难度较公共题大。
3、风险题：各组可根据得分的具体情况，决定是否参加本轮，参加的队可选择1道20分或30分的题，答题时间为1分钟，答对加分，答错或不答倒扣对应的分。
本轮题目难度与分值相对应。
本题共有6道题，每个分阶3道，题型为不定项，选手需自己判断是单项还是多项，答案必须完整，少答或多答，倒扣本题分数。
（6）比赛规则
1、比赛过程中现场观众不得提示，否则以违规处理，答题参赛队不得分。
2、本着比赛的公平原则，请参赛队自觉不带任何资料进场，并请关闭通讯设备。
3、本次比赛参赛队所给出的答案都会由计分员进行记录，以方便查证。
4、比赛过程中若出现同分现象，进行加时赛，进入抢答题（5道）环节，角逐出获胜队。
5、本次比赛中回答时间剩20秒时计时员举红牌提示，时间到时举黄牌。
二、赛程
（1）初赛（预计时间115分钟）
(2)复活赛（预计用时130分钟）
（3）决赛（预计用时150分钟）
三、前期准备
人员安排：
（1）准备题目
题目组各组组长负责将汇总好的题目将到负责人处。
负责人要事先跟老师，师兄师姐预约好时间，然后把交上来的题目发到他们的，请他们帮忙审题，并分出难度等级。
审过的题由负责人和5个组长一起帮忙分成初赛（3套），复活赛（2套），决赛（2套）.
（2）宣传准备
去联络购买。
注：1.所有发票背面需写明证明人与经手人，统一交给江若诗保管。
2.不能开发票的材料，一定要开收据并让单位写明购买物品名称和价格及购买的日期。
（3）物资准备
物资物品：计分表、抢答器、白板、白板笔、白板擦、草稿纸、胶凳、麦克风、移动键盘、计时器（软件）、扩音器、假花、红布（一大一小）水、台卡（秘书处）、老师台卡、班级卡、观众互动礼品、院旗、院徽、法学院泡沫字、单面胶、双面胶、剪刀、素拓票。
四、活动计划
（1）活动流程
（2）人员安排：进行阶段：
出场顺序：
1、灯控、场控人员就位。
2、大一大二观赛学生首先入场，保持安静。
3、参赛队伍的所有选手在场边核对身份，确认人数。
礼仪小姐在场边准备。
4、主持人到场，测试麦克风。
幻灯片操作人员到场，开启并调试投影设备。
5、常委部长在礼仪小姐的带领下入座。
6、老师、评委和裁判在礼仪小姐的带领下最后入场就座。
7、礼仪小姐指引参赛队伍上场就座。
后续阶段：
具体安排：
1.组织维护离场秩序
每个出入口派遣2名工作人员，协助维持观众离场秩序，共计4人。
2.设备归还
设备有麦克风、音响、移动键盘、抢答器、小白板和白板笔、胶凳、台卡、假花、红布。
期间，后续小组里原是物资组的同学负责核对归还物品及数目是否正确。
3.打扫卫生
备注：一共四场赛事。
每场赛事派遣一组人（如A组）负责活动后期的工作，剩下的人根据现场情况随机调动。
五、应急方案
2)在观众互动环节中，如果出现冷场的情况，要怎么办？
答：事先安排好潜伏人员坐在观众席当中，一旦出现冷场现象，立即举手回答问题，同样能获得丰盛的礼品奖励，以此鼓励其他观众积极回答问题。
3)怎样保证观众人数？
答：要保证观众人数，主要在于吸引大一新生前来参观比赛。
在前期宣传之时，宣传小组要向各班学习委员说明参加本次活动的意义并且让他们向班级说明积极参与活动者可获得素拓票一。
另外，宣传组可通过创新宣传、增加海报宣传
的感染力的方式以获得关注。
4)如何确定麦克风和音响是否准备就绪？
答：物资组借麦克风等物资时先确认设备是否可用，另外，在开赛以前半个布置好现场后，物资组进行检查，确认麦克风和音响能否正常工作，并准备好扩音器。
5)观赛观众人数太多怎么办？
答：物资组提前申请胶凳，如有需要，现场立即派遣机动组及物资组摆放好胶凳。
6)观众离场时秩序混乱，相互推挤怎么办？
答：比赛结束后，每个出入口放置4个人维持离场秩序。
7)人手不够怎么办？
答：抽调宣传组和题目组的人来协助比赛现场管理。
8)如果主持人忘记答案或者主持人手中题目答案与幻灯片中题目不符，无
法宣布正确答案，怎么办？
答：策划组拿着答案站在主持人可以看到的地方以防万一。
核对答案的同时，发现主持人答案出现缺漏或错误，向主持人打手势暗示正确答案。
9)通知时间和地点出现错误怎么办？
答：首先，让各班班长、学委通过飞信进行紧急通知。
策划组将比赛时间延后视情况再做调整。
如若通知仍不到位，可考虑改期进行比赛。
六、预算表
七、附录
（1）活动中的场地布置图
初赛场地布置及人员安排
过道（场控人员
1
名）
过道（场控人员
1
名）
门口门口
复活赛场地布置及人员安排
过道（场控人员
1
名）
过道（场控人员
1
名）
门口门口
决赛场地布置及人员安排
过道（场控人员
1
名）
过道（场控人员
1
名）
门口门口
（2）计分表
公共题得分情况
计分员：＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿
计分员签名：＿＿＿＿＿＿＿
抢答题得分情况
计分员：＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿
计分员签名：＿＿＿＿＿＿＿
必答题得分情况
计分员：＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿
计分员签名：＿＿＿＿＿＿＿
风险题得分情况
计分员：＿＿＿＿＿＿＿班级：＿＿＿＿＿＿
计分员签名：＿＿＿＿＿＿＿（3）特殊奖项评分表
奖项评分表
. . .
（4）签到表
.. .. . .。