新人教版一年级数学上册《8和9的认识和组成》课件
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人教新课标一年级上册数学 8和9的认识 (共32张PPT)
人教实验版
一年级 数学 上册
第5单元 6~10的认识和加减法
课件PPT
3 8和9的认识
学习目标
课件PPT
1.能正确数出数量是8和9的物体,会 读、写,并掌握8、9的组成。 2.掌握9以内数的顺序及大小比较。
3.了解数学在实际生活中的运用， 感受数学与生活的密切联系。
情景导入1
老师和同学们正在浇水。
易错提醒
解答：小华 解答：小丽
课件PPT
学以致用
1. 数一数，涂一涂。
给左边的8只
涂上
给从左数第9只
涂上
课件PPT
学以致用
2. 比一比。
课件PPT
7○＜ 8 8 ○＞ □7
8 ＜○9 9 ○＞ □8
学以致用
3. 填一填。
8
4
7
课件PPT
学以致用
4.连一连。
课件PPT
学以致用
5.填一填。
2
典题精讲
正确解答：
课件PPT
6 ＜8
典题精讲
2. 分一分。
课件PPT
典题精讲
解题思路：
课件PPT
利用数的组成来解答此题。8分解 成2个数后,其中一个数要和6分解出来 的一个数合成9,另一个数再分解。6分 解的另一个数也要分解。答案不唯一。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
3
5
21
4
2
1
1
易错提醒
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:05:19 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
一年级 数学 上册
第5单元 6~10的认识和加减法
课件PPT
3 8和9的认识
学习目标
课件PPT
1.能正确数出数量是8和9的物体,会 读、写,并掌握8、9的组成。 2.掌握9以内数的顺序及大小比较。
3.了解数学在实际生活中的运用， 感受数学与生活的密切联系。
情景导入1
老师和同学们正在浇水。
易错提醒
解答：小华 解答：小丽
课件PPT
学以致用
1. 数一数，涂一涂。
给左边的8只
涂上
给从左数第9只
涂上
课件PPT
学以致用
2. 比一比。
课件PPT
7○＜ 8 8 ○＞ □7
8 ＜○9 9 ○＞ □8
学以致用
3. 填一填。
8
4
7
课件PPT
学以致用
4.连一连。
课件PPT
学以致用
5.填一填。
2
典题精讲
正确解答：
课件PPT
6 ＜8
典题精讲
2. 分一分。
课件PPT
典题精讲
解题思路：
课件PPT
利用数的组成来解答此题。8分解 成2个数后,其中一个数要和6分解出来 的一个数合成9,另一个数再分解。6分 解的另一个数也要分解。答案不唯一。
典题精讲
正确解答：
课件PPT
3
5
21
4
2
1
1
易错提醒
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:05:19 PM
•
11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21
新人教版一年级数学上册《8和9的认识》课件.ppt
8
摆8个 。
9
摆9个பைடு நூலகம்。
绿色圃中小学教育网http://
＜
＞7
＜
＞8
猴子 第5
绿色圃中小学教育网http://
•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 2:08:03 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
摆8个 。
9
摆9个பைடு நூலகம்。
绿色圃中小学教育网http://
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＞7
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猴子 第5
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•1、使教育过程成为一种艺术的事业。 •2、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021 2:08:03 PM •3、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、教育是一个逐步发现自己无知的过程。 •6、要经常培养开阔的胸襟，要经常培养知识上诚实的习惯，而且要经常学习向自己的思想负责任。2021年10月 2021/10/242021/10/242021/10/2410/24/2021
•7、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。2021/10/242021/10/24October 24, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/242021/10/242021/10/242021/10/24
人教版一年级数学上册《8和9的组成》教学PPT (2)
找一找 说一说
拿出数字卡片找朋友，然后相互 说一说“9可以分成几和几”
钓一钓 说一说9来自9993 6 54 81 2 7
应用拓展
填一填
8 9
4 6
填一填
17 26 35 4 8 7 16 25 34
填一填
18 27 36 45 9 8 17 26 3 54
布置作业
把今天所学的知识8和9的组成回去分享给你身边的小朋友们。
二、探究新知
8
71 1 17
8
62 2 16
8
53 3 15
8
44
摆一摆 说一说
拿出学具盒里的8个小棒，自己摆一摆， 然后再说一说“8可以分成几和几”
做一做 说一说
两人一组伸出手指组成8，然后相 互说一说“8可以分成几和几”
找一找 说一说
拿出数字卡片找朋友，然后相互 说一说“8可以分成几和几”
摘一摘 说一说
8
8
8
8
2 6 53 17 4 4
二、探究新知
用 摆一摆。
9
9
18
27
81
72
说说你摆完的结果。
9
36 63
9
45 54
摆一摆 说一说
拿出学具盒里的9个小棒，自己摆一摆， 然后再说一说“9可以分成几和几”
做一做 说一说
两人一组伸出手指组成9，然后相 互说一说“9可以分成几和几”
人教版小学一年级数学上册《8和9的组成》课件
8
7 1625 34
9
1 8 27 36 45
8 1 7 26 35 4
看谁算的对。 5＋2＝ 7
8－4＝ 4
9－7＝ 2
1＋8＝ 9
9－3＝ 6
3＋6＝ 9 7－4＝ 3
0＋6＝ 6
7＋ 1 ＝8
5＋ 4 ＝9
1.8的分与合有7种，9的分与合有8种。
2.8、9的分与合：可以用每次左边减少一个、右边增加 一个的方法，将8、9有序地分成两部分，然后由一种 分法推想另一种分法的方法来得出8、9的分与合。
8、9的组成
教学目标
1.体会分与合的思想，熟练掌握8、9的分与合，加深对8和9的认识 。
2.通过自主学习活动，培养学生自主探索的意识和有序思考的能力。 3.在活动中培养学生合作学习的意识和动手实践能力，经历发现、探 索简单规律的过程，感受数学的魅力，激发积极学习的兴趣。
教学重点 自主学习并掌握8、9的组成。 教学难点 掌握“ 有序 分”和“从一组组成联想到另外一组”的方法，培 养学生有序思考的能力。
复习导入 说一说6的组成。6651 42
6
6
6
33 2415
复习导入 说一说7的组成。
7
7
7
7
7
7
6 1 16 5 2 2 5 4 3 3 4
填一填。
7
5
3
5
同学们还记得7以内数的分与合吗？ 这节课我们继续学习8、9的组成吧！
例题分析
8个五角星分成两组，有几种分法？
同学们，展开你们的想 象力，来分一分吧。
你能想到几种 分法呢？
例题分析
知识提炼
1.8的分与合有7种，9的分与合有8种。 2.8、9的分与合：可以用每次左边减少一个、右边增加一个
人教版一年级数学上册《8、9的组成》6-10的认识和加减法PPT教学课件-2篇 (2)
《8、9的组成》
说一说
学习7的组成时，是怎样有 序找到7的所有组成情况的？
环节二 新知探究
分一分
8个
分成两组，有几种分法？
看到每一组， 还能想到什么？分一分Βιβλιοθήκη 9个分成两组，有几种分法？
看到每一组， 又能想到什么？
分拍一手分凑数 听老师要求拍手。
做一做 1.书52页1题。
8 9
4 6
做一做 2.书52页2题。
小组合作
用 摆一摆。
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
9
9
9
9
8172
63 54
看到每一组，你还能 想到什么？
学以致用
找朋友 （书55页8题）
找朋友 （书55页8题）
想一想，填一填。 （1）
24
先从哪里思考？ 4
想一想，填一填。
（2）
4
5
6 你发现了什么？
人教版小学数学一年级
8、9的组成
复习导入 说一说6的组成。
6
6
51 42
6
6
6
33 2415
复习导入 说一说7的组成。
7
7
7
7
7
7
6 1 16 5 2 2 5 4 3 3 4
8 35
27 98
2 6
4 5
9
学以致用
圈出能组成8的两个数。
2
6
1
9
4
3
说一说
学习7的组成时，是怎样有 序找到7的所有组成情况的？
环节二 新知探究
分一分
8个
分成两组，有几种分法？
看到每一组， 还能想到什么？分一分Βιβλιοθήκη 9个分成两组，有几种分法？
看到每一组， 又能想到什么？
分拍一手分凑数 听老师要求拍手。
做一做 1.书52页1题。
8 9
4 6
做一做 2.书52页2题。
小组合作
用 摆一摆。
资料下载：/ziliao/
个人简历：/jianli/
试卷下载：/shiti/
手抄报：/shouchaobao/ PPT课件：/kejian/
地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/
9
9
9
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63 54
看到每一组，你还能 想到什么？
学以致用
找朋友 （书55页8题）
找朋友 （书55页8题）
想一想，填一填。 （1）
24
先从哪里思考？ 4
想一想，填一填。
（2）
4
5
6 你发现了什么？
人教版小学数学一年级
8、9的组成
复习导入 说一说6的组成。
6
6
51 42
6
6
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33 2415
复习导入 说一说7的组成。
7
7
7
7
7
7
6 1 16 5 2 2 5 4 3 3 4
8 35
27 98
2 6
4 5
9
学以致用
圈出能组成8的两个数。
2
6
1
9
4
3