河北学位英语语法要点
学位英语知识点复习资料
学位英语知识点复习资料
学位英语是为了提供高等教育教师、硕士生和博士生使用的一种英语教材，是一种为追求学位的非英语专业毕业生学习英语的一门课程。
以下是一些学位英语的知识点复习资料：
1. 语法知识：学位英语中的语法知识点包括时态、语态、句子结构、从句、名词性从句、定语从句、状语从句等。
2. 词汇知识：学位英语中的词汇知识包括常用词汇、近义词、反义词、词组、派生词等。
3. 阅读技巧：学位英语中的阅读理解部分是考察考生对英文文章的理解能力，需要学会提取关键信息、推理和理解作者的意图等。
4. 写作技巧：学位英语中的写作部分是考察考生的写作能力，需要学会如何构思和组织文章结构，使用合适的语言表达自己的观点或看法。
5. 听力技巧：学位英语中的听力部分是考察考生对英语听力材料的理解能力，需要学会听取关键信息、推理和理解对话或演讲的意思等。
6. 口语技巧：学位英语中的口语部分是考察考生的口语表达能力，需要学会如何用流利的口语表达自己的观点或看法，以及如何回答问题或进行对话。
7. 翻译技巧：学位英语中的翻译部分是考察考生的翻译能力，需要学会如何准确地把中文表达转化为英文表达。
以上是学位英语的一些常见知识点复习资料，希望对你有帮助。
学位英语知识点复习资料
学位英语知识点复习资料
学位英语是指为了获得本科、硕士、博士等学位而进行的英语考试。
学位英语考试主要包括英语写作、阅读理解、翻译、听力和口语等部分。
以下是学位英语考试常见的知识点复习资料：
1. 语法知识：复习英语的基础语法知识，包括时态、语态、倒装、虚拟语气、关系代词等。
掌握常见的语法错误，并学会正确运用语法规则。
2. 词汇和词组：积累常见的学术词汇和词组，包括科技、经济、文化、教育等领域的词汇。
多做词汇练习，例如单词卡片、词汇填空题等。
3. 阅读理解：练习阅读理解技巧，包括快速阅读、扫读和细读。
学会从文章中找出主旨、段落大意和关键信息，以及理解作者观点和态度。
4. 写作技巧：学习常用写作句型和表达方式，包括引用、比较、举例、总结等。
掌握写作结构和段落组织，以及逻辑推理和论证的方法。
5. 翻译技巧：练习英汉互译和句子翻译，学会找出句子的主干和关键词，理解句子的上下文和语境，正确翻译句子的意思。
6. 听力技巧：多进行听力训练，包括听取学术演讲、讨论和讲座的能力。
提高听力理解和记录笔记的能力，注意听取关键信息和理解说话者的观点和态度。
7. 口语技巧：练习口语表达和交流能力，包括自我介绍、讨论话题、发表观点和回答问题。
提高口语流利度、语音语调和掌握场景用语。
以上是学位英语知识点的一些复习资料，希望可以帮助你准备学位英语考试。
另外，参考学校提供的复习资料和样题也是十分重要的。
祝你考试顺利！。
学位英语语法
学位英语语法学位英语语法是指用于学术领域的英语语法规则。
这些规则主要用于学术论文、研究报告、书评等学术文体，要求语法使用准确、规范，以确保信息传达的清晰和准确性。
以下是一些常见的学位英语语法规则：1. 主谓一致：主语和谓语动词在人称和数上保持一致。
例如：The student studies hard.（学生学习刻苦。
）2. 时态一致：在一篇文章或句子中，使用相同的时态来描述过去、现在和将来的动作。
例如：She has studied French for three years and she will continue to study it.（她已经学了三年法语，并且将继续学习。
）3. 定冠词和不定冠词的使用：定冠词（the）用于特指某个人或物，不定冠词（a/an）用于泛指。
例如：I saw a car on the street.（我在街上看到了一辆车。
）The car was red.（那辆车是红色的。
）4. 复数形式的使用：当描述多个人或物时，名词需要加上复数形式。
例如：There are many students in the classroom.（教室里有很多学生。
）5. 形容词和副词的比较级和最高级：当比较两个或多个人或物时，形容词和副词需要使用比较级（比如："bigger"、"more interesting"）和最高级（比如："the biggest"、"the most interesting"）。
例如：She is taller than her sister.（她比她妹妹高。
）This is the most beautiful flower I have ever seen.（这是我见过的最漂亮的花。
）这些是学位英语语法的一些基本规则。
在写作学术论文或其他学术文体时，了解和遵守这些规则是非常重要的，以确保文章的语法使用正确，语言准确表达观点和信息。
学位英语语法高频考点小结 (2)
学位英语语法高频考点小结（ 2）虚假语气假如所表示的条件根本不行能实现或实现的可能性很小时，称为虚假条件句。
考试要点：虚假语气的基本形式和用法；if 的省略形式；委婉条件句；以wish （ that）指引的表示“梦想”的宾语从句；would rather指引的从句；以as if, as though指引的从句；以 suggest, advise, insist 等词后指引的宾语从句；It is necessary（ important ）that 指引的主语从句； It is time（that）句型中。
一、虚假语气的基本形式和用法：虚假（条件）语气中，主句与从句中谓语动词的形式可分为下边三类：1、 I would ask George to lend us the money if I _____ him.A. had knownB. have knownC. knewD. know（答案： C。
与此刻的事实相反，从句用过去时）（1995年38题）2、 Do you think there would be less conflict in the world if all people _____ the same language?A. spokeB. speakC. had spokenD. will speak（答案： A 。
与此刻的事实相反，从句的谓语动词用过去时。
3、 If Bob____ with us, he would have had a good time.）A. would comeB. would have comeC. had comeD. came（答案为 C。
与过去的事实相反，从句的谓语动词用过去完成时。
二、 if 的省略形式）（ 1995 年59 题）省略在虚假条件句中，if 。
如谓语包括were , had, should 等词，则可以把这些词放到主语前方，1、 _____ you were busy, I wouldn't have bothered you with my questions.A. If I realizedB. Had I realizedC. Did I have realized thatD. As I realized（答案： B。
河北省学位英语常考语法
第一节动词的时态考试重点：一般现在时（if 从句和as soon as 从句）；进行时表将来；现在完成时和现在完成进行时的区别；完成时瞬间动词以及have （has）been, have（has）gone的区别；过去完成时的时间状语；将来完成时。
一、一般现在式：1、表示经常发生的动作或存在的状态：常和always, usually, often ,sometimes, every day, every week的等时间状语连用。
例：He goes to work every day. 他每天去上班。
2、表示普遍的真理。
由于是众所周知的客观事实，所以一般不用时间状语。
例：The earth is round. 地球是圆的。
3、有些表示心理状态或感情的动词往往用一般现在时。
例：I don’t think you are right.我以为你错了。
4、在时间、条件状语从句中表示将来的动作：常用的连词有as soon as，when，till，if。
（1）They will go home for winter vocation as soon as they ________their exams.A. have finishedB. finishC. finishedD. was finishing（答案：B）（1996年22题）（2）When the mixture ______, it will give off a powerful force.A. will heatB. will be heatedC. is heatedD. has heated（答案：C）（1992年59题）二、一般过去时：1、表示过去的动作或状态：常和过去时间状语连用。
just now, last year, when I was 8years old等。
例：You've already missed too many classes this term .You _____ two classes just last week.A. missedB. would missC. had missedD. have missed（答案：A。
学士学位英语语法汇总
学士学位英语语法汇总一、非谓语动词—固定句型搭配1.动名词1.remember doing 记得做过某事2.remember to do 记得去做某事（事情还没有没有做）3.forget doing sth 忘记做过某事4.forget to do sth 忘记去做某事2.不定式find sb to do sth 找某人做某事see的宾语补足语是不带to的不定式，变为被动语态时，该不定式前要加towh-+to do（sth）在句中作主、宾、表、状语It will take sb（time）to do sth 做某事要花某人时间3.现在分词在with引导的独立主格结构中，主谓关系用现在分词介词后面要跟动名词做宾语，当动名词的动作发在谓语动词所表示动作之前时，要用动名词的完成时二、虚拟语气1.一般过去时表示对现在的假设（与现在事实相反）2.在It is/was+形容词+that从句中+should（可省略）+动词原形3.without引导虚拟语气，与现在事实相反，主句用一般现在时，would+动词原形4.混合虚拟语气，but后面表达的是真实情况5.It is（high）time+ that（该是……时候了）+一般过去时表示虚拟语气6.if从句中含有were，should，had时，将if省略把were，should或had移到句首7.表示与过去事实相反的虚拟句，用过去完成时，条件从句省略if，句子要倒装8.But for（要不是）虚拟语气，表示与过去事实相反用should/would/ have done sth9.表“建议、命令、要求、渴望”的动词所引导的宾语从句中，从句要用虚拟语气should+动词原形，且should可以省略10.Urgent 后的句子使用虚拟语气should+动词原形11.would rather（宁愿，真希望，宁可）+that从句，从句多用过去式表示虚拟语气12.in case引导的从句要用虚拟语气，结构是should（可省略）+动词原形13.wish（表示愿望）虚拟语气，与过去事实相反的愿望，用过去完成时14.insist+should+动词原形，表示虚拟语气三、强调与倒装1.强调it is+强调部分+that句型consider+it+adj.+that…结构中，it做形式主语认为……都it is/was +强调部分+that（who，whom）+…2.倒装(1)scarcely…when…几乎不(2)no sooner（一旦…立即）…than(3)neither，nor谓语句首时，部分倒装，把助动词放在情态动词前面(4)only+状语+主语半倒装（noly引导状语从句+从句语序不变，主语要倒装）(5)not until 在句首，句子要倒装(6)否定词hardly、scarcely、never、not、little等在句首，句子要倒装(7)So that句型中，so谓语句首时，句子需要倒装四、反义疑问句1.当陈述部分有“have to+v”动词时，提问部分应用助动词doesn‘t/did +主语’2.祈使句，以Don't 开头的反义疑问句，一般用will you3.表示否定意义的词never、seldom、hardly等，疑问部分则用肯定式五、主谓一致1.together with连同；加之（就远原则，谓语动词用单数）2.either A or B（要么…要么…），遵循就近原则六、情态动词1.must have done sth 对已经发生事情的肯定推测2.can't have done表示过去不可能做了什么3.could have done 本可以做某事（本来可以做而实际上没做某事）4.should have done 本应该做某事（本应该做而实际上没有做某事）5.should(not)have done 过去本（不）应该做某事6.may hanve done，也许（表示不确定的推测）7.ought to have done 表示本应该做而没有做七、定语从句（形容词性从句）as 引导定语从句时，可将形容词提前，句子用倒装，Busy as he wasthe same.that和……一样，（表同一个）the same..as和…一样，（表同一类）so…as像……那样的，（so修饰形客词）such…as像……那样的，（such修饰名词）定语从句，先行词是事物或动物时，应该用关系代词which 八、语态与时态以“by+将来时间”引导的表示将来的时间，后面用将来完成时As soon as 引导的从句通常用一般现在时表将来九、固定搭配As is known to all 众所周知had better (had best) do sth 最好做某事had better（had best）not do sth 最好不要做某事belong to 属于no part of the line 没有线的一部分regret（not）doing stn 后悔做某事need/want/request+doing/to be done需要做……it is +形容词+不定式for（sb.’s）not doing sth 为没有做……而道歉enjoy doing sth 喜欢做某事，享受做什么事judging by（from）根据……来判断。
河北学士学位英语语法题及详解
河北学士学位英语语法题及详解1．Experience is a great _______ when you’re looking for a job.A. chanceB. importanceC. assistantD. advantage【答案】D。
阅历在找工作时是一项优势（advantage）。
本题易误选B。
2．Like it or not there is always ________ of one kind or another in our daily life in this competitive society. A. pressure B. reputation C. standard D. permission 【答案】A。
名词辨析。
不管你喜欢不喜欢，在当今竞争社会里，我们日常生活中总是存在着各种各样的压力。
Pressure“压力”；reputation“名誉”；standard“标准”；permission“允许”，根据句意，A正确。
3．Although it is not our normal _______ to give credit in our shop, this time I think we should consider the matter more closely.A. habitB. practiceC. actionD. intention【答案】B。
practice指长期形成的“做法，规则”。
4．A successful scientist needs _______ if he wants to make hypothesis（假设）of how process works and how events take place.A. permissionB. instructionC. imaginationD. convention【答案】C．imagination想象。
学位英语词汇和语法技巧
学位英语词汇和语法技巧一、词汇部分。
1. 记忆方法。
- 词根词缀法。
- 例如，“un -”这个前缀通常表示否定。
像“happy（快乐的，幸福的，发音：[ˈhæpi]，词性：形容词）”加上“un -”就变成“unhappy（不快乐的，发音：[ʌnˈhæpi]，词性：形容词）”。
- 再如，“re -”这个前缀有“再次、重新”的意思。
“write（写，发音：[ra ɪt]，词性：动词）”加上“re -”成为“rewrite（重写，发音：[ˌriːˈraɪt]，词性：动词）”。
- 联想法。
- 对于单词“ambulance（救护车，发音：[ˈæmbjələns]，词性：名词）”，可以联想成“俺不能死”，这样就很容易记住这个单词的发音和意义。
- 语境记忆法。
- 把单词放在句子或者短文语境中去记忆。
例如：“I like to eat an apple （我喜欢吃一个苹果，其中“apple”发音：[ˈæpl]，词性：名词） every day. ”通过这个句子，不仅记住了“apple”这个单词，还学会了它的用法。
2. 词汇辨析。
- 近义词辨析。
- “look”“see”和“watch”- “look（看，发音：[lʊk]，词性：动词）”强调看的动作，通常是有意识地看，后面常接介词“at”，如“Look at the blackboard（看黑板）”。
- “see（看见，发音：[siː]，词性：动词）”强调看的结果，例如“I can see a bird in the tree（我能看见树上有一只鸟）”。
- “watch（观看，注视，发音：[wɒtʃ]，词性：动词）”通常指观看动态的事物，如“watch TV（看电视）”或者“watch a football game（观看一场足球比赛）”。
- 形近词辨析。
- “quite（很，非常，发音：[kwaɪt]，词性：副词）”和“quiet（安静的，发音：[ˈkwaɪət]，词性：形容词）”。
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[学位英语] 语法重点（一）时态时间：2009-12-14 8:53:10 点击：15核心提示：我们需要特别注意以下几种情况和句型结构：1.一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。
例如：1)Return the book immediately to the library as soon as you _____ it. A. finish B. are fin...我们需要特别注意以下几种情况和句型结构：1.一般现在时可以代替将来时，用于时间和条件状语从句中。
例如：1)Return the book immediately to the library as soon as you _____ it.A. finishB. are finishedC. have finishedD. are finishing答案A。
2)Please be sure to telephone me the next time you _____.A. will comeB. would comeC. shall comeD. come答案D。
2.在“This is the first time…”结构中，后面的从句用现在完成时。
句子开头也可以用it代替this例：This is the first time that I have met Jane.3.在“It/This is +形容词最高级+名词后面的从句中，用现在完成时。
”例：This is one of the best books _____ on the subject.A. that have ever been writtenB. which have ever been writtenC. that has ever been writtenD. whatever have been written答案为A。
4.在“It is/has been＋时间段＋since…后边用过去时。
”例：It has been twenty years since I left my hometown.5.在“no sooner…than”和“hardly…when…”结构中，主句部分用过去完成时，从句部分用过去时。
例如：1)I had no sooner returned than he called.2)We had hardly begun when we were told to stop.6.在“It is (high) time后边的从句中用过去时。
”例：It is time that we had a rest.7. 时态与时间状语：[学位英语] 语法重点（二）语态时间：2009-12-14 8:53:42 点击：9核心提示：1. 语态是表示主语与谓语之间关系的一种形式。
英语有两种语态：主动语态和被动语态。
考查时态与语态的题通常结合在一起，尤其是被动语态，除了注意它的一般时态之外，还要注意它进行时态及完成时态的变化。
如：He told me that a highway was being built here.他告诉...1. 语态是表示主语与谓语之间关系的一种形式。
英语有两种语态：主动语态和被动语态。
考查时态与语态的题通常结合在一起，尤其是被动语态，除了注意它的一般时态之外，还要注意它进行时态及完成时态的变化。
如：He told me that a highway was being built here.他告诉我这里正在建造一条高速公路。
2. 另外还需注意有些动词，其形式虽是主动，但具有被动的含义。
1）当感官动词作系动词时,例如：Good medicine tastes bitter.良药苦口。
This material feels very soft.这种衣料摸起来非常柔软。
2）还有一些及物动词作不及物动词时，也可以表示被动含义，如：This pen doesn’t write well.这支笔不好使。
此类动词不多，常见的有cut, lock, open, peel, read, sell, shut, wash, wear, write 等。
练习：1. Last night, on his way home, he was ____________ on the head by something hard.A. strikedB. strokeC. struckD. striken2. “Did you say that our neighbor ________________ in the accident?”A. badly hurtB. was badly hurtedC. was badly hurtD. had badly hurted3. While I ____________ my spectacles, I _____________ a pen.A. was looking fo r … foundB. was looking for … looked forC. was finding … foundD. was finding … looked for4. If she doesn’t tell him the truth now, he’ll simply keep on asking her until she __________.A. doesB. has doneC. will doD. would do5. While people may refer to television for up-to-the-minute news, it is unlikely that television _______________ the newspaper completely.A. replacedB. have replacedC. replaceD. will replace6. She ought to stop work. She has a headache because she ______________ too long.A. has been readingB. had readC. is readingD. read7. By the end of this month, we surely ____________ a satisfactory solution to the problem.A. will have foundB. have foundC. will be findingD. are finding8. We ______________ our breakfast when an old man came to the door.A. just have hadB. had just hadC. just hadD. have just had9. Our school ___________ for the summer at the end of June.A. to be closedB. closingC. closesD. to close10. Send for a doctor quickly. The old man __________.A. will dieB. is dyingC. diesD. died练习答案：1-10 CCAAD AABCB[学位英语] 语法重点（三）情态动词时间：2009-12-14 8:54:36 点击：10核心提示：1．情态动词无人称变化，在句子中和动词原形一起组成谓语。
只有ought 后面接to do。
情态动词后接完成时的用法:情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。
2．must＋现在完成时结构：这一结构表示对过去一个动作比较有把握的猜测。
例：I believe he __...1．情态动词无人称变化，在句子中和动词原形一起组成谓语。
只有ought后面接to do。
情态动词后接完成时的用法:情态动词用来表示能力、允许、许诺、可能、必须、劝告、意愿等概念或态度。
2．must＋现在完成时结构：这一结构表示对过去一个动作比较有把握的猜测。
例：I believe he _____ an accident, otherwise he would have arrived on time.A. would have hadB. could have hadC. should have hadD. must have had答案为D。
3．should (ought to )have done用来表示本来应该做却没有做的事情。
例：I’m sorry I couldn’t get in touch with him before he left, I _____ him earlier.A. had a telephoneB. have phonedC. should have phonedD. should be phoned答案是C。
中文意思是“我很抱歉我没能在他走之前和他联系上，我本应早点儿给他打电话的。
”4．could＋现在完成时，表示本来能做的事情而没有做。
例：Mary _____ that coat, but she chose to lend the money to a needy neighbour.A. could have boughtB. must have boughtC. can buyD. could buy答案为A。
玛丽本来可以买那件大衣的，但是她把钱借给一个更急需的邻居了。
[学位英语] 语法重点（四）虚拟语气时间：2009-12-14 8:55:15 点击：9核心提示：虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表达说话人的愿望、请求、意图、建议、惊奇、设想等。
虚拟语气是英语语法的难点，考生必须熟练掌握。
以下从五个方面介绍。
1．虚拟条件句中虚拟语气的运用：虚拟条件句从时间上又分为与现在事实相反，与过去事实相反，与将来事实可能相反三种情况。
表示与现在事实相反的，if从句用...虚拟语气是动词的一种特殊形式，用来表达说话人的愿望、请求、意图、建议、惊奇、设想等。
虚拟语气是英语语法的难点，考生必须熟练掌握。
以下从五个方面介绍。
1．虚拟条件句中虚拟语气的运用：虚拟条件句从时间上又分为与现在事实相反，与过去事实相反，与将来事实可能相反三种情况。
表示与现在事实相反的，if从句用过去式，主句用would（或could, should, might）加原形动词。