青岛版四年级数学上册第五单元课件
2020青岛版(五四制)四年级数学上册课件五、3小数大小的比较
2.45
○＞
1.6
2＞1
二、合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
想一想，如何比较小数的大小的？
整数部分大的 这个数大。
先看整数部分。
2.45 ○＞ 1.6
2＞1
二、合作探索
在○里填上“﹥”或“﹤”。
6.4 > 5.8 4.5 ﹤ 4.7
6.54 ﹤ 6.57
当十分位上的数也相同 时，怎样比大小呢？
3.23克○＜ 3.32克
1.30千克○＝1.3千克
0.03克○＞ 0.0297克
三、自主练习
2.用直线上的点表示下面各数，并比较大小。
0.06 0.15 0.2
●
●
●
0
0.06 0.1
0.15
0.2
0.06○＜ 0.15
0.15○＜ 0.2
三、自主练习
3.把下列各数按顺序排列。 （1） 5.376 53.76 5.637 5.736
第五单元 动物世界
小数大小的比较
一、情境导入
灰松鼠 尾长1.98分米，
岩松鼠 尾长1.45分米，
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的 相比，哪个长？
灰松鼠 尾长1.98分米。 岩松鼠 尾长1.45分米。
雪兔 体重2.45千克，
海南兔 体重1.6千克，
雪兔 体重2.45千克。
雪兔的体重与海南兔的 相比，哪个重？
海南兔 体重1.6千克。
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比，哪个长？ 怎样比较1.98和1.45的大小呢？
整数部分相同
1.98 ○＞ 1.45
再比小数部分 98个0.01 45个0.01
98 ＞ 45
二、合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？ 比一比2.45与1.6的大小就知道了。
青岛版(五四学制)小学数学四年级上册第五单元《小数的大小比较》课件
二、合作探索
雪兔 体重2.45千克 海南兔 体重1.6千克。
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
二、合作探索
雪兔的体重与海南兔的相比，哪个重？
2 2.45
＞ ○
2＞ 1
1.6 1
在（）里填上与小数相邻的两个整数。
( 2 ) < 2.5 0 1 < ( 3)
2
·
2.4
3
2.2
2.3
2.4
2.5
2.4和2.5之间有（无数 ）个小数。
回顾与梳理
整数的 大小比较
整数的大小比较和小数 的大小比较是完全相同 还是有所不同呢？
小数的 大小比较
对比
完全相同
都先从最 高位比起。
有所不同
整数数位越多，数 越大。而小数的大 小与位数的多少 无关。
一、情境导入
灰松鼠的尾巴与岩松鼠 的相比，哪个长？
灰松鼠 尾长1.98分米 岩松鼠 尾长1.45分米
雪兔的体重与海南兔 的相比，哪个重？
雪兔 体重2.45千克 海南兔 体重1.6千克
你能提出比较大小的问题吗？
二、合作探索
灰松鼠的尾巴与岩松鼠的相比， 哪个长？
比一比1.98与1.45的大小就知道了。
9
98
198
9 1.98
＞ ○
4 1.45
9＞ 4 整数部分相同，再比十分位。
1.98分米
＞
1.45分米
98个0.01
45个0.01
98 ＞ 45
1.98分米
＞
1.45分米
100个0.01
98个0.01
100个0.01
45个0.01
198个0.01
＞
青岛版(六年制)四年级数学上册第五单元 除数是两位数的除法 教案2 三位数除以两位数的笔算
5.2 三位数除以两位数的笔算⏹教学内容教材63、64页,除数是整十数的笔算除法、商有余数的除法、除数接近整十数的除法。
⏹教学提示本知识点的教学任务是：（1）知道除数是两位数,先看被除数的前两位试商,前两位不够除,就看前三位；（2）掌握除数是整十数的试商方法；（3）进一步明确笔算除法的竖式格式；（4）巩固余数必须比除数小的道理。
教学时要注意提炼方法。
一看：除数是两位数就看被除数的前两位,不够除就看前三位。
本知识点的教学内容是掌握用“四舍五入”法把除数看作整十数试商的方法,这是除数是两位数笔算除法的重点和难点。
教学任务是：（1）掌握用四舍五入法把除数看成整十数的试商方法；（2）明确四舍商易大,五入商易小的道理；（3）明确试商、调商的方法,对是否需要调商作出正确的判断。
教学时按照试商的难易,先教学用“四舍”法把除数看作整十数来试商,这里是学生第一次接触试商,由小精灵直接告诉学生“把21看作20试商”的方法,并把试商的思考过程放在虚线方框里,同时呈现完整的除法竖式,这样有助于学习困难的学生的理解和掌握。
再教学用“五入”法把除数看作整十数来试商,教材用虚框的形式呈现完整的除法竖式,同时也详细说明试商、调商的过程,帮助学生理解算理。
教材给出关于座位的实际问题,引出除法算式140÷26。
教材在这里呈现出不同的试商方法：一种是一般的试商,就是看作整十数来试商,但这里也有它的巧妙之处,就是当把26看作30试商4小的时候,不是改为商5再试,而是直接根据余数36里还有1个26直接确定商5,所以它既是一般的方法,又有灵活处理。
另一种是,把26看作25,一次就试出商。
这里也为学生留有余地,学生可以有自己不同的方法,比如把商看成20试商。
这里是否需要调商,需要调一次还是两次,需要视具体数据而定。
学生通过交流不同的试商方法,来体会根据不同的情况灵活运用试商的方法。
教学时还要向学生介绍几种灵活的试商方法,例：折半估商,同头无除商9、8,同商比较、倍数估商等。
四年级上册数学课件总复习青岛版五年制共12张PPT
拓展练习
1. 哪个班的比赛成绩好一些，你能分析一下吗？
某小学四年级一、二班演讲比赛成绩统计表
人数 班级
成绩
总计
四年级一班
四年级二班
合计
20 10 10
80及80 以下
1
1 0
81-89
6 4 2
90及90 以上
13
5 8
拓展练习
某小学四年级一、二班演讲比赛成绩统计表
人数 成绩 班级
总计 四年级一班 四年级二班
合计
20 10 10
80及80 以下
0
0 0
81-89
3 1 2
90及90 以上
17
9 8
拓展练习
2. 李东和王强的平均体重是36千克，刘明的体重是 39千克。
（1）他们三人的平均体重是多少千克？
（2）如（果3他6们×每2人+3每9年）的÷体3重增加3千克，一年后 他==（们1三7112人+÷的393。平）均÷体3重是多少千克呢？ = 37（千克） 答：他们三人的平均体重是37千克。
我们学校要举行投篮比赛 ，该选谁呢？
张强：每次投10个球，
投篮五次。
6、8、5、7、4
王刚：每次投10个球，
投篮四次。
9、7、5、7（、 ）
（6+8+5+7+4）÷5 = 30 ÷5 = 6（个）
（9+7+5+7）÷4 = 28 ÷4 = 7（个）
该选谁呢？
张强：
6、8、5、7、4
王刚：
9、7、5、7、2
约7万亿
1.5亿
约6万亿
2.8亿
约3万亿
0.3亿
青岛版五四制小学四年级数学上册全套PPT课件
中间的数就是3。
11111×11111＝ 123454321
乘数有4个1，得数 正中间的数就是4。
…
两边数字对称 11111111×11111111＝ 123456787654321
三、自主练习
1.一个没有关紧的水龙头，每天大约滴18千克的水，这 些水就这样被白白地流掉了……
照这样计算，一个没有关紧的水龙头两年（一年按365天 计算），要浪费（13140）千克。
667＋234×12＝3475
5846－（1428＋519）＝ 3899（1645－865）×29＝22620
三、自主练习 3.多选几个数试试，你发现了什么？
输入一个非 0的自然数
×878
－765
×2
÷1756
－470
＋2000
选择的非零自然数是多少，最后的结果就等于多少。
三、自主练习 4.下面是三个小区8月份的用电情况。
试一试 用计算器计算。
729＋362－826＝265
126×7÷18＝49
3661÷7＋245＝768
545＋285÷5＝166
说说你是怎样算的。
二、合作探索
用计算器计算下面各题,你能发现什么？ 得数的个位数与乘数的和是20。
9999×11＝ 109989 9999×12＝ 119988 9999×13＝ 129987 9999×14＝ 139986
二、合作探索 下面这两道题，你会用计算器计算吗？
545＋285－139＝691 816÷68×27＝324 同级运算的两步计算题，根据运算顺序从左往右， 直接按键算出结果。
二、合作探索
你会用计算器计算3000－128×6吗？
开机按ON/OFF键。 依次按1 2 8×6键。 按＝键显示结果：768。 依次按3 0 0 0－7 6 8键。 按＝键显示结果：2232。
青岛版四年级上册数学 第5单元 收获的季节——除数是两位数的除法 相关链接 拓展资料滑稽有趣的数学小故事
滑稽有趣的数学小故事
数学故事越来越受到同学们的喜欢，为什么呢？它不仅风趣幽默，还能开拓小朋友的智力，爸爸妈妈也经常会给小朋友买一些数学故事的书来读，我们给小朋友整理了一些有意思的小故事，快点开了看看吧！
十二生肖里有七个出场
在图1中，十二生肖里有七个出场，每种生肖代表一个数字，不同生肖代表不同数字，组成如图所示纵横交错的若干等式。
这是些什么样的等式呢？
从横看第一行的等式马猴-鸡=牛，得到马=l。
再从竖看最左边的算式，得到猴=0。
从竖看中间一道等式鸡=兔×兔，知道“鸡”是平方数，因而是4或9。
因为牛≠马，所以只能是鸡=4，兔=2。
进而得到牛=6，羊=3，狗=9。
横看的三个等式，分别是
10-4=6，l+2=3，11-2=9；
竖看的三个等式，分别是
10+l=11，
4÷2＝2，
6+3=9。
第1页共1页。
四年级数学上册 角的比较课件 青岛版五年制
学习目标
1.会用量角器度量角，并会 比较两个角的大小。 2.会根据图形判断角的和差倍分。 3.记住角平分线的定义。
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目标一
会用量角器度量角， 并会比较两个角的大小。
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用量角器量角时要注意：
（角的比较方法1:度数大的角也大）
O
A
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小结与目标回顾 1.会用量角器度量角，并会 比较两个角的大小。 2.会根据图形判断角的和差倍分。 3.记住角平分线的定义。
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1.对“中”——角的顶点对量角器的中心 2.重合——角的一边与量角器的零线重合 3.读数——读出角的另一边所对的度数
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பைடு நூலகம்
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角的比较方法2:实物叠合比较 （请同学们用三角板作实物比较）
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目标2
会根据图形判断角的和差倍 分
1
2
退出
返回 上一张下一
3
1 2
∠2= ∠1+∠3 ∠1= ∠2-∠3
∠3= ∠2- ∠1
退出
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思考题
1.当∠2= 2∠1时， ∠1、∠2是什么关系？ 2. 1 当2 1时, 2与 3 1是什么关系?
退出 返回 上一张下一张
当∠2= 2∠1时，∠1= ∠3。 即射线OC把∠2分成两个相 等的角。则称OC为∠AOB 的角平分线。
B
C 21
2020青岛版四年级数学上册(六三制)课件【全册】
四 交通中的线----平行与相交
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
五 收获的季节----除数是两位数 的除法
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
六 快捷的物流运输----解决问题
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】目录
0002页 0044页 0092页 0126页 0144页
一 大数知多少----万以上数的认识 三 保护天鹅----三位数乘两位数 五 收获的季节----除数是两位数的除法 七 小小志愿者----混合运算 回顾整理----总复习
一 大数知多少----万以上数的认 识
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
七 小小志愿者----混合运算
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
八 新校服----条开统计图
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
二 繁忙的工地----线和角
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
三 保护天鹅----三位数乘两位数
2020青岛版四年级数学上册(六三 制)课件【全册】
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采用灌溉的方式，平均每公顷用水多少吨？ 如何列出算式？动手做一做？ 如何列出算式？动手做一做？ 323÷17= ÷
三、自主训练
1、自主练习1 、自主练习 2、自主练习2 、自主练习 3、自主练习3 、自主练习
四、课堂小结 谈谈你的收获
五、作业
1、必做题：课本75页第二题第二行。 、必做题：课本 页第二题第二行 页第二题第二行。 2、选做题：课本76页第五题 、选做题：课本 页第五题
青岛版四年级数学第五单元 -----窗口 窗口3-1 窗口 除数接近整十数的笔算除法
窗口3-1 复习铺垫 1、口算下列各题
20×4= 30×4= 20×4= 70×3= 30×6= 50×5= 80×4= 90×5= 2、写出与下列各数接近的整十数 31 46 52 63 87 27 74
(30) (50) (50) (60) (90) (30) (70)
榴园镇匡谈小学： 榴园镇匡谈小学： 谢谢观看 2011年11月 年 月
一、创设情境，提出问题：
1、平均每公顷玉米施肥多少吨？ 、平均每公顷玉米施肥多少吨？ 2、采用喷灌的方式，平均每公顷用水多少 、采用喷灌的方式， 吨？ 3、采用滴灌的方式，平均每公顷用水多少 、采用滴灌的方式， 吨？
二、解决问题
1、平均每公顷玉米施肥多少吨？ 、平均每公顷玉米施肥多少吨？ 3少吨？ 850÷17= ÷