人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》同步练习(含答案)

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九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后练习(含答案)

九年级语文下册第14课《山水画的意境》课后练习(含答案)

《山水画的意境》课后练习1.下列加点的字注音完全正确的一项是(B)A.缺乏.(fá)惆怅.(zhàng)孤帆.远影(fān)B.遥.望(yáo)真挚.(zhì)情寓.于景(yù)C.柏.树(bó)搏.斗(bó)朝霞暮霭.(ǎi)D.渲.染(xuān)赋予.(yǔ)惨淡经营.(yíng)2.下列各句中加点词语的运用不恰当的一项是(C)A.小明看了今天老师布置的作业,胸有成竹....地说:“我肯定能全部答对。

”B.这次活动从校园欺凌、社交安全、网络安全、交通安全等方面为大家模拟再现了各种场景,使学生身临其境....,倍感安全的重要性。

C.爸爸上班的地方离家较远,每天早出晚归,朝朝暮暮....,从不迟到早退。

D.读经典著作应该扎扎实实,不能浮光掠影....。

3.下列句子中没有语病的一项是(B)A.唱着毕业的骊歌,回眸初中生活的阴晴雨雪,七彩校园里回响着我们青春的誓言和浓浓的师生情谊。

B.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心,也有实现这一美好蓝图的能力。

C.据业内专家估计,仅在我国,未来5年内大数据人才缺口就将超过130万人以上。

D.由于电影《哪吒之魔童降世》讲了一个熟悉又新鲜、热血又感人的“中国故事”,使它取得了意想不到的成功,深受广大观众赞誉。

4.下列句子顺序排列最恰当的一项是(B)①竹,柔韧清秀,刚健挺拔,最宜入诗入画。

②竹如谦谦君子,它有兰的优雅,松的高洁,深受古代文人的青睐。

③那成片的竹林,风过如丝弦裂帛,雨来如琴瑟和鸣,那就是一首抒情诗,一幅水墨画。

④“虚心有致,高风亮节”是文人雅士对竹的评价,“咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风!”则是活脱脱的人格写照了。

⑤郑板桥一生爱画竹,自有个中缘由;苏东坡“宁可食无肉,不可居无竹”,也不仅仅是情趣使然。

A.④⑤②①③B.①③②⑤④C.①②③⑤④D.①③④②⑤5.观察下面楚均亭画作《无人亦自芳》,写一段解说文字,至少用上一个成语。

九年级下册《山水画的意境》同步练习(含参考答案)

九年级下册《山水画的意境》同步练习(含参考答案)

人教部编版九年级下册:山水画的意境1.下面加点字注音有误的一项是()A.惆.怅(chóu)赋予.(yǔ)夔.门(kuí)B.渲.染(xuàn)柏.树(bǎi)颐.和园(yí)C.暮霭.(ǎi)真挚.(zhì)掠.影(lüě)D.朝.霞(zhāo)熟.悉(shú)沁.园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下列句中加点成语使用有误的一项是()A.他对人说话,总是满口之乎者也....,叫人半懂不懂的。

B.为了迎接首届文化艺术节,小龙和小钱逢场作戏....,精心编排了一出话剧。

C.杨绛在散文集《我们仨》中,回顾了一幕幕一家三口尽享天伦之乐....的温馨场景。

D.这是一部值得一看再看的电影,因为其中的内容如此丰富,浮光掠影....的浏览根本无法完全体会。

4.下列句子中没有语病的一项是()A.走进美丽的中海公园,我禁不住停下脚步驻足欣赏。

B.我们的先辈开启了丝绸之路,开辟了人类文明史的大交流时代。

c.我们在学习上即使取得了很大的成绩,但绝不能骄傲自满。

D.市科技馆作为重大科普基础设施,已经发挥了其应有的作用,成为我市文明城市建设的一张亮丽名片。

5.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。

B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。

C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D.画画光有意境还不够,还要有意匠。

6.填入下面横线处的词语,与上下文衔接最恰当的一项是()在大雪纷飞中,在夕阳残照里,这些绝壁上的松树就像__________的战士,__________的渔夫,__________的隐者,站立出自己的风骨。

大自然叩击着我们的心灵,让我们探求忠诚、勇敢、洒脱的真谛。

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》课时检测(含答案)

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》课时检测(含答案)

14 山水画的意境一、基础题1.下列加点字注音无误的一项是( )A.真挚.(zhì)柏.树(bǎi)浮光掠.影(lüè)B.惆.怅(chóu)茂盛.(shèn)朝.朝暮暮(zhāo)C.赋.予(fù)渲.染(xuān)缘.物寄情(yán)D.夔.门(kuí)暮霭.(ái)身临.其境(nín)1.答案 A B.盛shènɡ。

C.渲xuàn,缘yuán。

D.霭ǎi,临lín。

2.下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A.要深入全面地认识对象,必须身.临.其.境.,长期观察。

B.过去见一位作者出外写生,两个礼拜就画了一百多张,这当然只能浮.光.掠.影.,不可能深刻认识对象,更不可能创造意境。

C.北京故宫是一个富.丽.堂.皇.、举世无双的宫殿群,现在每天有成千上万的游客来此观光。

D.爸爸上班的地方离家较远,他每天早出晚归朝.朝.暮.暮.,从不迟到早退。

2.答案 D “朝朝暮暮”指从早到晚,形容一天又一天,与“每天早出晚归”连用不恰当。

3.(独家原创试题)下列标点符号使用有误的一项是( ) A.什么是意境?我认为,意境就是景与情的结合,写景就是写情。

B.如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。

C.古人说“缘物寄情”,写景就是写情。

诗画有了意境,就有了灵魂。

D.例如毛主席的《沁园春·雪》开头几句“北国风光,千里冰封,万里雪飘”,就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。

3.答案 A “写景就是写情”前面的逗号应为分号。

4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.李白的《送孟浩然之广陵》描写了送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,情寓于景,读者能够体会诗人的深厚的友情。

B.五代画家荆浩画松“凡数万本,始得其真”,而有位作者写生十几天就画了一百多张。

人教版九年级下册语文《山水画的意境》同步练习(含答案)

人教版九年级下册语文《山水画的意境》同步练习(含答案)

人教版九年级下册语文《山水画的意境》同步练习(含答案)一、积累与运用1.下面划线字注音有误的一项是()A.惆怅(chóu)赋予(yǔ)夔门(kuí)B.渲染(xuàn)柏树(bǎi)颐和园(yí)C.暮霭(ǎi)真挚(zhì)掠影(lüě)D.朝霞(zhāo)熟悉(shú)沁园春(qìn)2.下列词语书写全部正确的一项是()A.各自祟高关键独创B.画意灵魂真挚辉惶C.朴素惨淡意境有赖于D.碧空观查搏斗扬州3.下面对课文内容理解有误的一项是()A.意境是景与情的结合,是山水画的灵魂。

B.要深刻认识观察对象,要有强烈、真挚的思想情感,才能获得意境。

C.中国画不强调“光”,这是不科学的,因为画家要进行长期的观察,时间会影响观察对象的精神实质的表现。

D.画画光有意境还不够,还要有意匠。

4.看见中秋月圆的场景,我们不仅会有颇多意境的联想,更有对亲人的思念。

“每逢佳节倍思亲”,在传统节日里,你有什么样的联想和感情表达?请在众多节日中选择一个,仿照例句再写一个句子。

例句:中秋节——无论是赏明月,还是吃月饼,都表达出对家人团圆的渴望。

5.阅读下面的文字,完成小题。

作者对描画的物件,必须要有深入的研究,有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。

绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志,使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng,这样当然谈不上什么意境。

没有意境或意境不鲜明,绝对创作不出引人入胜的山水画。

意境的创造不是一件轻松的事情,我在画水墨山水时,感觉到自己就像进入战场,在枪林弹雨中。

因为画在宣纸上不能涂改,所以一点疏乎差错都不行。

每一笔都要解决形象问题,感情问题,远近虚实、笔墨浓淡等问题。

(1)根据拼音写汉字,给划线的字注音。

充沛.() suǒ()然无味无动于()zhōn(2)选文中有错别字的词语是“”,正确写法是“”。

(3)“引人入胜”中“胜”的意思是()A.胜利B.比另一个优越C.优美的景物或境界D.能够承担或承受(4)把画线句改为反问句。

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》 同步测试(含答案)

人教部编版九年级语文下册第14课《山水画的意境》 同步测试(含答案)

14 山水画的意境1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( B )A.柏.树(bó) 宇宙.(zhòu) 赋.予(fù)B.熟.悉(shú) 意匠.(jiànɡ) 真挚.(zhì)C.渲染.(rǎn) 惆怅.(chánɡ) 碧.空(bì)D.惨.淡(cǎn) 朝.暮(cháo) 朴.素(pǔ)2.下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( C )A.这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境....的感觉。

B.他每天认真学习,面对这次考试他早已胸有成竹....。

C.他在演讲中时时旁征博引,妙语连珠,简直令同学们目不暇接....。

D.浮光掠影....地游览,怎能深入了解各个地方的风俗民情?3.下列句子中,没有语病的一句是( A )A.“山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。

B.消费者在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

C.居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

D.各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。

4.下列句中标点符号使用不当的一项是( B )A.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。

B.“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

C.对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。

贴挂时,上联居右,下联居左。

D.古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。

阅读下面的文字,回答问题。

中国山水画的意境美颜景龙①中国山水画可谓是中国人情思中最为厚重的沉淀。

历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时,更注重意境美。

意境是艺术的灵魂。

我们欣赏画时,时常为其内含的艺术魅力所吸引,为画外之意、弦外之情所陶冶、所感染,这就是意境美的作用。

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《山水画的意境》同步训练(含答案)

(名师整理)最新部编人教版语文九年级下册《山水画的意境》同步训练(含答案)

第十四课《山水画的意境》同步训练题一、积累运用1.下列划线的字注音完全正确的一项是()A. 应和(hè)菜畦(qí)人声鼎沸(dǐng)B. 酝酿(niàng)凛冽(lǐn)怏怏不乐(yāng)C. 诓骗(kuāng)怄气(ǒu)锲而不舍(qiè)D. 羸弱(yíng)瞰望(kàn)日薄西山(bó)2.下列句子中划线成语使用有误的一项是()A. 百草园是个荒园,人迹罕至,到处呈现出一片萧条景象。

B. 听了英雄的事迹,我不能自已自己的感情,眼泪哗哗地流下来。

C. 愤激的青年演说者,怒形于色的人群,使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。

D. 无论构造还是风格,两座建筑有异曲同工之妙。

3.下列语句中标点无误的一项是()A. “飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

”的意境,这次旅游我算是领略到了。

B. 紫禁城有四座城门:南面午门、北面神武门、东西面东华门、西华门。

C. 那位南斯拉夫母亲的惟一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

D. 给成功者一个微笑,那是赞赏,给失败者一个微笑,那是鼓励。

4.下列各句中,没有语病的一项是()A. 我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

B. 你不认真学习,那怎么可能取得好成绩是可想而知的。

C. 电子工业能够迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于加速训练并造就一批专门技术人才。

D. 遭受了这样的挫折,大家都有点泄气,连一向沉得住气的车间主任也难免没有同样的情绪。

5.结合语境,选择正确的句子排序()我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点:读书好比串门儿——隐身的串门儿。

如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书,把读书当做是去拜访高人名流,那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

①把读书看成了拜师访友,是那种没有任何功利的读书,优雅而闲适②翻开书面就闯进大门,翻过几页就登堂入室③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事前打招呼求见,也不怕搅扰主人④如果不得要领,还可以不辞而别或者另请高明,和他对质。

人教部编版九年级语文下册第14课 《山水画的意境》课后习题参考答案

人教部编版九年级语文下册第14课 《山水画的意境》课后习题参考答案

14 《山水画的意境》课后习题参考答案一、默读课文,说说作者为什么认为“意境是山水画的灵魂”,意匠与意境是什么关系。

参考答案:作者认为,意境是山水画创作中“最重要的问题”,是景与情的结合。

山水画不是对“地理、自然环境的说明和图解”,“更重要的还是表现人对自然的思想感情”,因而是山水画的灵魂。

一个山水画家,对所描绘的自然景物,“一定要有强烈、真挚、朴素的情感”;木然地画画,对外物“没有深刻感受”,笔下的事物都会成为“死的标本”,缺乏情趣,没有画意,自然感动不了人。

意匠和意境是山水画创作的两个关键问题。

“意匠即表现方法、表现手段的设计,简单地说,就是加工手段”,“为了传达思想感情,要千方百计想办法”,就需要意匠,“有了意境,没有意匠,意境也就落了空”。

二、本文探讨山水画的意境,却多以诗词为例;行文中,还引用了一些人们耳熟能详的语句。

分别找出来,并说说它们的作用和表达效果。

参考答案:(1)引用李白《送孟浩然之广陵》和毛泽东《十六字令三首》,旨在具体阐释艺术作品是如何通过写景充分表达人的思想感情,从而创造出意境的。

这些诗词大家耳熟能详,有景物描写,景与情融合无间,具有很好的示范作用。

(2)引用古人“缘物寄情”的名句,旨在说明古人在景物描写中融会个人感情的写作手法,对意境进行阐释。

引用名句,既有较强的说服力,同时又使得行文典雅,富有知识性。

(3)引用毛泽东《沁园春·雪》,旨在证明艺术家写诗、作画,都会站得高于现实,因而更能全面深入认识现实。

这也是一首大家耳熟能详的诗词,以此为例具有典范性;同时,引用领袖的诗词,既符合当时的社会形势,又贴近现实,富有时代性。

(4)引用四川人对于四川景物的概括(峨眉天下秀,夔门天下险,剑阁天下雄,青城天下幽),意在说明“每一处风景都有其各自不同的特色”。

三、各种艺术门类之间总有一些共通之处,彼此往往能够互相借鉴。

下面这些山水画创作的心得体会,对你的写作有哪些启示?1.对客观对象不熟悉或不太熟悉,就一定画不出好画。

2021-2022学年语文部编版九年级下册14山水画的意境同步练(有答案解析)

2021-2022学年语文部编版九年级下册14山水画的意境同步练(有答案解析)

14.山水画的意境1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.真挚.(zhì) 宇宙.(zhòu) 柏.树(bó)B.惨.淡(cǎn) 意匠.(jiànɡ) 赋.予(fù)C.渲染.(rǎn) 惆怅.(chánɡ) 碧.空(bì)D.熟.悉(shú) 朝.暮(cháo) 朴.素(pǔ)2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.和煦葱茏杜绢花B.雄姿膘悍千里马C.静谧璀灿萤火虫D.澄澈空灵水墨画3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )A.你只要能身临其境....地为我想一想,就会同情我的处境,不会对我这样求全责备了。

B.学问从实地上用功,议论自然确有根据;若浮光掠影....,中无成见,自然随波逐流,无所适从。

C.小明看了今天老师布置的作业,胸有成竹....地说:“我肯定能全部答对。

”D.没有了亲友朝朝暮暮....的紧密陪伴,其实也就意味着没有了任何的束缚,我们可以充分利用这份安闲去沉思。

4.下列句子中没有语病的一项是()A.为了防止溺水事件不再发生,学校采取了切实有效的措施,加强对学生的安全意识教育。

B.史铁生以亲身经历为基础,描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态,抒发了他对人生独特而深刻的感悟。

C.绕城公路建设中的张家界市,全长29.72公里,连接城区南面和西面,建成后将进一步缓解城市交通压力。

D.中国乒乓球队在第54届世乒赛中夺得4枚金牌,关键在于每个运动员是否有顽强拼搏的精神。

5.下面几句话应依次填入的一项词语是(1)这两个骗子说,他们能织出人类所能想到的最__________的布。

(要根据语境选择恰当的词)(2)“这布是__________的!精致的!”大臣们都附和着。

(3)这样,皇帝就在那个__________的华盖下游行起来了。

A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽6.下列句中标点符号使用不当的一项是()A.来到孔子的故乡——曲阜,游客都要游览“三孔”(孔庙、孔府、孔林),体验传统文化。

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14.山水画的意境1.下列加点字的注音有误的一项是(3分)()A. 意蕴.(yùn)散碎.(suì)譬.如(pì)笼.统(lǒng)B. 狗吠.(fèi)后檐.(yán)凄.凉(qī)直截.(jié)C. 怆.然(qiàng)寂寥.(liá0)珠帘.(lián)昼.夜(zhòu)D. 桑.树(sāng)奏.乐(zòu)琵琶.(pá)幽.美(yōu)2.下列加点的词语不能用括号里的词语替代的一项是(3分)()A. 尽美尽善的条件很多。

但是第一要不违背美术的基本原理,要“和自然逼真”。

这句话讲得通俗..(明白)一点儿,就是说美术作品不能说谎。

B. 先从事实下手研究。

譬如..(比如)有一个荒村或任何物体,摄影家把它照一幅相,美术家把它画一幅图。

C. “微雨从东来,好风与之俱”,本来没有表现出诗人的情绪,然而玩味起来,自觉有一种闲情逸致....(悠闲自得),令人心旷神怡。

D. 言是散碎..(零碎)的,意是混整的;言是有限的,意是无限的。

以言达意,好像用断续的虚线画实物,只能得其近似。

3.对下列句子中加点词的解释,不符合语境的一项是(3分)()A. 不但会面,并且了解作者的心情,和作者的心情相契合..(符合)。

B. 这幅图画简单得很,景物只选四样,大漠、长河、孤烟、落日,传出北方旷远..(久远)荒凉的印象。

C. 回头来看看海鸥、潜水鸟、企鹅那些东西,它们苟安..(只顾眼前,暂且偷安),怕事,只想躲避暴风雨,无异于不愿看见格外清明的天地。

D. 要达到这个目的,不能够拘泥..(固执,不知变通)于文字。

4.下列句子中,没有语病的一项是(3分)()A. “山水画意境”是以山川自然景观为主要描写对象的中国画所表现出来的情调和境界。

B. 消费者在购买文具用品时,要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。

C. 居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

D. 各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。

5.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( )A.李白的《送孟浩然之广陵》描写了送别友人时的自然景象,没有直接抒写情感,情寓于景,读者能够体会诗人的深厚感情。

B.五代画家荆浩画松“凡数万本,始得其真”,而有位画家写生十几天就画了一百多张。

可见,画作的数量影响着意境的创造。

C.中国山水画画家并不注重表现“光”,而是注重准确表现景物的精神实质,赋予对象以生命,木然地画画,客观景物就会成为标本。

D.齐白石对虾的精神状态熟悉极了,才让虾在他的笔下活起来。

可见,画家只有对客观对象有深刻的认识、感悟,画出的画才能传神。

6.下面是一位实习导游为接待某中学生旅行团准备的导游词,画线句有不妥之处,请你修改,使之表达得体、语意连贯。

(4分)①女士们,先生们:欢迎大家来金华双龙洞游览。

双龙洞,②苍松翠竹环绕着它,它依傍着青山绿水,霞光丽日辉映着它。

“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船。

”现在,就让我们卧船而入,去亲身体验那“千尺横梁压水低,轻舟仰卧入沙溪”的情趣吧!①。

②。

阅读下文,完成小题。

(10分)中国山水画的意境美颜景龙①中国山水画可谓中国人情思中最为厚重的沉淀。

历代山水画家在画面中充分表现笔墨气韵的同时,更注重意境美。

意境是艺术的灵魂。

我们欣赏画时,时常为其内含的艺术魅力所吸引,为画外之意、弦外之情所陶冶,所感染,这就是意境美的作用。

②中国山水画的空灵之美,是山水画艺术的主要审美趣味形式。

空灵之空为静,为虚,为无;空灵之灵为灵气,为实,为有。

空和灵是对立统一的。

宋代马远的《寒江独钓图》中,茫茫寒江,一叶孤舟,渔翁独坐,钓丝飘浮,微波之外,皆是空白,营造出一种空灵、深远、简淡的意境。

空灵之关一方面使画家在意境构成上获得了充分的主动权,打破了特定时空中客观物象的局限,另一方面也给欣赏者提供了广阔的艺术想象的天地,使作品中的有限的空间和形象蕴含着无限的大千世界和丰富的思想内容。

③中国山水画的外象之美不仅表现在画作本身,也包括画作以外的无限性,即“画外有画”。

正如美学大师宗白华所说:“中国绘画所表现的精神是一种深沉静默地与这无限的自然、无限的太空浑然融化,体合为一,。

”山水画是一种哲理的最高境界,它不追求繁芜的世界,而是自然与人文的完美统一,是一种摆脱世俗的精神追求。

从元朝的倪瓒,明清时期的董其昌、石涛等的山水画中我们所看到的不只是绘画的语言符号,更重要的是画家内在的精神追求。

④中国山水画的诗意之美,是中国绘画历来所提倡的。

不论《春山烟雨》还是《春浦帆归》,只看画题,就会觉得诗意盎然。

诗意之美丰富了中国山水画的美学意境。

真正山水画中的诗境,体现在画的构思、章法、形象、色彩的诗化上,诗情与画意交融。

宋代郭熙在《林泉高致》中说:“诗是无形画,画是有形诗。

”诗画的一致,是中国山水画家追求的最高理想,也是中国山水画的最高境界。

唐人王维以诗人的学养彰显画家的气质,在文学和绘画领域揭示了诗与画的关系,从而提出了山水画意境表现中的一个准则——画中有诗。

比如他的作品《江干雪霁图卷》,画面上虽然没有像许多画家一样题上或多或少的诗词字句,却富有诗的意境。

⑤中国山水画中所具有的那种空灵关、外象关、诗意美的意境既是画家创造的终点,又是观者再创造的起点,是画家与观者之间沟通的桥梁。

当代中国山水画创作者,只有放开眼界,敞开胸怀,徜徉于大自然之中领受山川、风云、水石、林木际会之妙,铸就独特的艺术灵魂,方能构筑胸中意象,孕育笔墨语言,创作出有意境的作品,真正做到“代山川而言”。

7.请简要概述第②段的论述层次。

(3分)答:8.中国山水画的诗意之美表现在哪些方面?请根据文章第④段作简要概括。

(3分)答:9.从全文看,当代创作者怎样才能创造出具有意境之美的中国山水画?(4分)答:走近中考10.细读选文,完成下面的赏析。

(6分)真山水之岩石,远望之以取其势,近看之以取其质。

真山水之云气,四时不同:春融怡①,夏蓊郁,秋疏薄,冬黯淡。

画见其大象而不为斩刻之形②,则云气之态度活矣。

真山水之烟岚,四时不同:春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡。

画见其大意而不为刻画之迹,则烟岚之气象正矣。

真山水之风雨,远望可得,而近者玩习不能究一川径隧起止之势。

真山水之阴晴远望可尽而近者拘狭不能得明晦隐见之迹。

盖身即③山川而取之,则山水之意度见矣。

——节选自郭熙(《林泉高致》)有改动【注】①融怡:暖和。

②斩刻之形:形容过分雕琢刻画的风格。

③即:靠近、接触。

(1)作者通过观察景物特点进行作画的。

如春天的山影浅淡如同美人的微微一笑,⑴,⑵,冬天的山惨淡无色就好像睡着了没有精神。

画家这样创作旨在告诫我们⑶。

(3分)(2).画家李可染创作山水画的技法之一是让科学规律服从于艺术规律,其效果是追求景与情的巧妙结合,以期达到意境的独创性。

郭熙的山水画能达到“山水之意度见矣”,他的创作技法和效果与李可染有异曲同工之妙,请结合选文的具体内容简要阐述。

(3分)参考答案:1. C (“怆”应读作“chuàng”)2.C (A.通俗:浅显易懂,一般人容易明白。

故可以用“明白”代替通俗。

B.譬如:好比,比如。

故可以用“比如”代替譬如。

C.闲情逸致:指悠闲的心情和安逸的兴致。

悠闲自得:随意而满足,形容神态悠闲、心情安逸。

这两个词意思相近,但“闲情逸致”属于名词性的并列短语,在这里做宾语,而“悠闲自得”属于偏正短语,可作定语、状语、补语,却不能做宾语。

故不能用“悠然自得”代替“闲情逸致”。

D.散碎:零碎。

故可以用“零碎”代替散碎。

)3. B(“旷远”应解释为广阔辽远)4. A (B“文具”重复,删除“用品”;C句式杂糅,去掉“是、的榜样”;D否定不当,去掉“不”)5. B (“画作的数量影响着意境的创造”有误。

)6.①“先生们,女士们”改为“同学们”(或“朋友们”)(2分)②“苍松翠竹环绕着它,青山绿水依傍着它,霞光丽日辉映着它。

(或其它改法,通顺即可)(2分)7.文章首先提出了空灵之美是中国山水画艺术的主要审美趣味形式的观点;(1分)接着阐述了空与灵的内涵及其关系,并举例论证;(1分)最后揭示了中国山水画空灵之美的意义。

(1分)8.①画题富有诗意;(1分)②画的构思、章法、形象和色彩富有诗意;(1分)③画面上适当的诗词字句增添了画的诗意。

(1分)9.①创作的山水画应该具有空灵、外象和诗意之美;打破时空局限,为欣赏者提供想象天地,做到人文与自然的统一,诗情与画意交融。

(2分)②山水画的创作者要敞开胸怀。

(2分)10.(1)夏天的山是鲜美的翠绿,秋天的山是明净的如同美人的面妆,(要求形象性翻译,语言生动。

酌情给分)或画画的视角借用雾气的不同特点来描写四季山峦景色。

或不同季节的山水画给人带来的画意与美感应四时而不同。

或自然界四时都有丰富的美景可观。

或只要捕捉景物的大致意趣,就有了画的独创之美。

(言之有理即可)(2)郭熙技法之一是“见其大象而不为斩刻之形”,创作效果能达到四季的云气之态度就活灵活现了;技法之二是“画见其大意而不为刻画之迹”,创作效果能勾勒四季的烟雾之景色就纯正了。

可见,在艺术上,郭熙与李可染类似,都让科学规律服从于艺术规律,推崇云雾和山水画的意境与大致意趣,追求景与情(境)的统一,让山水画的意境具有独创之美。

(能答出划线的意思给3分)。

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