学校午托班管理制度
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
午托班管理制度（五篇）
午托班管理制度一、午托班安全卫生工作规范及要求1.教师、保育员凭健康证上岗。
2.建立健全幼儿接送制度，教师必须亲自接送每名学生，保证学生的安全。
3.须持健康检查合格证方可入托。
4.对幼儿床铺、餐具、用具、就餐场所、就寝场所定期进行清洗消毒。
5.每周五进行卫生大扫除。
6.工作人员严格遵守内部管理制度，不准迟到、早退、离岗、串岗。
____室外活动期间，教师不能离开学生，学生也不准离开教师。
8.发生意外情况要及时向上级报告，并与家长联系。
9.按时开、关电源和门窗，增强防火、防盗意识。
二、食堂安全卫生工作规范及要求1.严格遵守《食品卫生法》和学校内部管理制度。
2.严把采购进货关，严禁购进腐、霉、变质、过期和“三无”食品；对大宗食品定点采购，做好索证索票工作。
3.购进食品分类存放，加工食品前要清洗干净。
4.对操作间的工具定时清理消毒。
5.工作人员一律凭健康证上岗，讲究个人卫生。
6.食品操作间、储藏室严禁无关人员进入。
7.保持环境卫生，每日一小扫，每周一大扫，勤倒垃圾。
午托班管理制度（二）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。
本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。
一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。
具体包括以下几个方面：1. 提供营养均衡的午餐，保障学生的饮食健康；2. 提供安全舒适的午休环境，为学生提供充足的休息时间；3. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活；4. 培养学生良好的卫生习惯和自理能力；5. 与家长保持良好的沟通，及时反馈和解决问题。
二、午托班管理人员1. 负责人: 负责午托班的日常管理工作，组织制定管理制度和工作计划，配合家长和学校进行沟通和协调。
2. 教师: 负责午餐和午休的具体管理工作，包括食品采购、烹饪、餐后清洁、学生午休等。
午托班管理制度范文(三篇)
午托班管理制度范文午托班是为满足家长工作时间需求而设立的一种托管服务。
为了有效管理午托班，保障儿童的安全和身心健康发展，制定一套科学严谨的午托班管理制度是至关重要的。
本文将从午托班的组织管理、安全保障、教育活动以及家长合作等方面，提出一份午托班管理制度的范本。
一、组织管理1. 核心价值观午托班以儿童的身心健康发展为核心价值，倡导爱、关怀、平等、尊重的教育理念。
2. 组织机构2.1 设置班级办公室，配备午托班主任负责日常管理。
2.2 招聘合格的师资力量，保障儿童的教育质量。
2.3 班级设置适宜的儿童数量，合理保障师生比例。
3. 课程安排3.1 制定周密的课程计划，确保教育活动的连续性和系统性。
3.2 综合利用游戏、互动、实践、运动等多种方式，开展丰富多样的学习活动。
4. 活动管理4.1 定期召开班级会议，交流工作进展，解析问题。
4.2 设立班级建议箱，鼓励儿童和家长提出建议和意见。
4.3 配备健康管理专员，定期检查儿童的身体和心理健康。
二、安全保障1. 环境安全1.1 班级办公室设置防火设施，禁止任何形式的明火。
1.2 营造卫生、整洁、干净的室内外环境，确保儿童的健康成长。
2. 交通安全2.1 确保接送儿童的交通工具符合安全标准。
2.2 定期进行交通安全教育和应急演练。
3. 食品安全3.1 配备营养师，制定科学合理的膳食搭配方案。
3.2 严格控制食品质量，配备专职人员负责食品的采购、加工和储存。
4. 人身安全4.1 建立儿童出入登记制度，确保每位儿童的安全。
4.2 提供专人陪同服务，确保儿童的安全离校。
三、教育活动1. 学习活动1.1 设立固定的学习时间，进行有针对性的学习辅导。
1.2 设置学习小组，引导儿童进行讨论和合作。
2. 兴趣培养2.1 鼓励儿童参加各类兴趣小组和俱乐部。
2.2 组织丰富多样的创意活动，激发儿童的想象力和创造力。
3. 情感培养3.1 建立良好的师生关系，鼓励儿童表达自己的情感和需求。
托管班管理制度范文(三篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
学校午托管理制度_博客
随着社会的不断发展，越来越多的家长为了工作繁忙而无法兼顾孩子的午餐和午休，午托班应运而生。
为了确保孩子们在午托期间的安全、健康、快乐成长，我校特制定了以下午托管理制度，以打造一个温馨的午托家园。
一、午托班管理制度1. 入托须知（1）凡在我校午托班就读的学生，必须遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。
（2）学生需在规定时间内到午托班报到，不得迟到、早退。
（3）学生需佩戴好校徽，保持整洁的仪表。
2. 午餐管理（1）午托班提供营养均衡的午餐，确保学生吃饱、吃好。
（2）学生用餐时需排队，文明就餐，不得大声喧哗。
（3）用餐结束后，学生需将餐具洗净并放回指定位置。
3. 午休管理（1）午休时间，学生需在指定区域安静休息，不得影响他人。
（2）午休期间，学生不得随意离开休息室，如有需要，请向值班老师报告。
（3）午休结束后，学生需按时起床，保持宿舍整洁。
4. 安全管理（1）午托班配备专职安全员，负责学生午托期间的安全。
（2）午托班定期进行安全检查，确保设施设备安全。
（3）学生如有身体不适，请及时告知值班老师，以便及时处理。
5. 课外活动（1）午托班提供丰富多彩的课外活动，如阅读、游戏、手工等，丰富学生的校园生活。
（2）学生可根据自身兴趣选择参加课外活动。
二、午托班教师职责1. 负责学生午托期间的生活管理，确保学生安全、健康。
2. 定期与学生沟通，了解学生需求，及时调整午托班管理措施。
3. 配合班主任、家长共同关注学生成长，及时发现并解决学生问题。
4. 参加学校组织的培训，提高自身业务水平。
三、家长须知1. 请家长按时接送孩子，确保孩子安全。
2. 如孩子有特殊需求，请及时与午托班老师沟通。
3. 请家长关注孩子的饮食健康，培养良好的饮食习惯。
4. 家长应积极参与学校组织的家长会、家长开放日等活动，共同关注孩子成长。
我校将致力于打造一个温馨、安全的午托家园，让孩子们在午托班度过快乐、充实的时光。
希望家长和孩子们共同遵守午托管理制度，携手共创美好未来！。
2024年小学生托管管理制度范文（四篇）
2024年小学生托管管理制度范文1. 请自觉遵守托管班的时间管理制度，具体安排如下：周一至周五，下午15:00至晚上21:00。
2. 学生进入教室后应先进行签到。
在完成作业期间，应遵从教师的指导，在指定区域按序就座，不得干扰其他同学自习。
3. 为培养良好的学习习惯，托管期间学生必须先完成各科作业，并经托管教师检查合格后，方可参与趣味活动。
4. 托管教室是学习场所，应保持肃静，禁止闲聊；不得在校区内奔跑，以免影响他人学习；严禁在校区内从事与学习无关的活动。
请将手机调至静音或关闭状态，如需接电话，应向教师说明情况。
5. 请爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌椅、墙壁及黑板上涂写，若发现设施损坏，请及时告知教师。
6. 请自觉维护教室环境卫生。
不得随地吐痰，乱扔垃圾，用过的餐盒应放置于指定位置。
7. 学生应自备水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得相互借用。
8. 请妥善保管个人贵重物品。
手机、钱包等贵重物品应尽量随身携带。
9. 在托管期间，学生不得擅自离开教室外出。
如遇特殊情况，必须有托管教师陪同，以确保安全。
10. 请注意食品卫生安全，禁止在托管教室内食用对身体有害的无标识零食。
2024年小学生托管管理制度范文（二）1、管理教师应具备对岗位的热爱、专业敬业的素养以及儿童教育的基础知识。
2、授课教师必须持有相应的教学资质，并具备一定的教学经验。
3、学生及其家长应遵守本中心的规章制度，爱护公共财产，本中心将确保学生在托管期间的安全无虞。
4、每月的费用需在当月的前一日（遇节假日则顺延）缴纳，包括当月的托管费及预付的餐费。
若学生出勤天数在十日以内（含十日），则按半月费用收取；若超过十日，则按全月费用收取。
餐费需预付整月，实际就餐天数将根据多退少补的原则进行结算。
5、学生的午餐由社区大食堂提供，下午的加餐则由托管中心负责，均确保食品的卫生、营养和安全。
6、托管中心将为每位学生建立管理档案，并且教师将定期与家长保持沟通，反馈学生的托管情况。
午托日常管理制度
一、总则为了保障午托学生的身心健康，营造安全、舒适、有序的午托环境，提高午托服务质量，特制定本制度。
二、午托学生须知1. 所有午托学生必须遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。
2. 学会团结友爱、互相帮助，不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗。
3. 尊重他人，不与同学争执、吵架、打架，有矛盾寻求老师帮助解决。
4. 爱护中心公共物品，损坏物品照价赔偿。
5. 放学后自觉随带队老师回到午托中心，不得擅自离开或去其他地方。
6. 上学、放学路上不准奔跑、追赶，注意安全。
7. 不准私带零食在午托中心吃，一经发现一律没收。
8. 不准触摸午托中心的电器用品，以免触电。
9. 有事必须先向老师报告，经允许后方可处理。
10. 用餐前必须洗手，清洗碗筷，排队领取，盛饭次序先低年级后高年级。
11. 用餐时保持安静，食不语，有问题举手等待老师处理。
12. 餐后自觉刷碗，并将碗筷放至指定位置，不得随意丢弃。
13. 珍惜粮食，厉行节约，尽量吃完所分配的饭菜，不得随意丢掉。
14. 午休时间必须卧床休息，不准讲话、喧闹或做别的事情。
15. 上厕所要轻手轻脚，不能影响其他同学。
三、午托管理人员职责1. 午托班生活管理教师负责组织、管理学生的吃饭、休息。
2. 巡视学生吃饭情况，要求学生把饭菜吃完，节约粮食。
3. 规范学生的午休纪律，统一排队进午休室，安静休息。
4. 加强学生的思想教育，及时做好细致的疏导工作。
5. 以身作则，做到语言文明、衣着得体、举止大方，严禁体罚或变相体罚学生。
6. 遇突发事件要及时处理，并向班主任、值周行政或相关部门反映情况。
四、班主任职责1. 每学期开学初，班主任负责组织学生参加午托报名。
2. 班主任负责学生的午托情况，及时与午托管理人员沟通。
3. 班主任负责监督学生遵守午托制度，对违反制度的学生进行教育。
4. 班主任负责协调家长与午托中心的关系，及时反馈学生情况。
五、午托中心职责1. 午托中心负责提供安全、舒适的午托环境。
午托学生日常管理制度
一、总则为加强午托学生的日常管理，保障学生的安全、健康、学习和生活，培养良好的行为习惯，特制定本制度。
二、管理目标1. 确保午托学生的安全，防止意外事故的发生。
2. 营造良好的学习氛围，提高学生的学习效率。
3. 培养学生的生活自理能力，养成良好的生活习惯。
4. 增强学生的集体荣誉感，培养良好的团队精神。
三、管理范围本制度适用于所有午托学生，包括但不限于小学、初中、高中阶段的学生。
四、管理制度1. 安全管理（1）午托场所应配备必要的安全设施，如消防器材、应急照明等。
（2）午托场所应定期进行安全检查，确保设施设备完好。
（3）午托场所内禁止携带危险物品，如管制刀具、火种等。
（4）午托学生应遵守安全规定，不擅自攀爬、翻越围栏等。
（5）午托学生应听从工作人员的指挥，不随意离开午托场所。
2. 学习管理（1）午托场所应提供安静、舒适的学习环境。
（2）午托学生应按时完成作业，不得抄袭、剽窃他人作业。
（3）午托学生应尊重他人，不干扰他人学习。
（4）午托场所应定期组织学习活动，提高学生的学习兴趣。
3. 生活管理（1）午托学生应遵守作息时间，按时起床、就寝。
（2）午托学生应保持个人卫生，每天清洗双手、洗脸、刷牙。
（3）午托学生应爱护公物，不随意损坏午托场所的设施设备。
（4）午托学生应节约用水、用电，养成良好的节约习惯。
4. 行为规范（1）午托学生应尊敬师长，礼貌待人。
（2）午托学生应团结友爱，互相帮助。
（3）午托学生应遵守公共秩序，不乱扔垃圾、不随地吐痰。
（4）午托学生应遵守纪律，不迟到、不早退。
5. 家长配合（1）家长应关注孩子的午托生活，及时了解孩子在午托场所的表现。
（2）家长应配合午托场所的工作，共同教育孩子。
（3）家长应定期与午托场所沟通，了解孩子的学习和生活情况。
五、奖惩措施1. 表扬奖励（1）对表现优秀、遵守纪律的学生给予表扬和奖励。
（2）对积极参加学习活动、提高学习成绩的学生给予奖励。
2. 纪律处分（1）对违反纪律、影响他人学习的学生给予警告、通报批评等处分。
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学校午托班管理制度
一、概述
学校午托班是指学校为满足家长工作需要，提供给学生一定时间的课后看护服务的机构。
午托班的管理制度对学生和家长来说都至关重要。
本文将从不同角度对学校午托班管理制度展开探讨。
二、招生与入学
学校午托班的招生与入学程序应当公开、透明。
学校应当提前发布招生政策，并明确招生标准。
家长可以根据学校的招生要求及孩子的实际情况来选择适合的午托班。
三、人员岗位设置
学校午托班需要设置专门的管理人员和教职员工。
管理人员负责协调、统筹整个班级的工作，并与家长保持沟通；教职员工则负责提供学生安全的看护、照顾及学习辅导。
四、课程设置
学校午托班的课程设置应当多样化、丰富有趣。
除了提供必要的课后作业辅导外，还可以设置一些兴趣培养的活动，如手工制作、音乐欣赏等，以促进学生的全面发展。
五、作息时间安排
学校午托班的作息时间应当合理安排。
在学生下课之后，安排一段适当的休息时间，然后进行课后辅导和活动，最后再安排一段自由活动时间，满足学生的个性发展需求。
六、安全管理
学校午托班的安全管理是至关重要的一环。
学校应当规定午托班内的安全责任人，制定应急预案，并定期开展安全演练。
此外，学校还应加强对午托班环境的安全检查，确保学生在安全的环境中学习和活动。
七、家长参与
学校午托班需要鼓励家长参与其中。
学校可以定期组织家长会，让家长了解孩
子在午托班的表现和学习情况，并听取家长的意见和建议，进一步完善午托班的管理与服务。
八、师生互动
学校午托班应当建立良好的师生互动机制。
教职员工应关注学生的情绪变化和
学习状态，及时与学生进行沟通，了解他们的需求和问题，提供及时的帮助和指导。
九、活动管理
学校午托班可以定期组织一些丰富多彩的活动，如户外运动、参观考察等。
这
些活动可以培养学生的团队合作意识和社交能力，同时丰富他们的课余生活，为他们提供更多成长的机会。
十、服务质量评估
学校午托班的服务质量需要进行定期评估。
学校可以向家长和学生发放问卷，
收集他们的意见和建议。
根据评估结果，学校可以根据不同情况进行改进和提升，不断优化午托班的管理与服务。
十一、社会支持
学校午托班的管理与发展需要得到社会各界的支持。
学校可以积极与社区、家
长协会等相关组织进行合作，争取更多资源和帮助，共同推动学校午托班的改进和发展。
十二、总结
学校午托班管理制度关乎学生的成长和家长的工作生活。
招生与入学、人员岗位设置、课程设置、作息时间安排、安全管理、家长参与、师生互动、活动管理、服务质量评估、社会支持等方面的完善，将有助于提高学校午托班的质量和效益，为学生提供更好的学习和成长环境。
总之，学校午托班发挥了重要的作用，因此需要健全管理制度，提供优质的服务。
只有这样，学生和家长才能够放心选择，并从中获得实际的收益。