小学午托班活动管理制度
午托规章制度与奖励
午托规章制度与奖励一、午托规章制度1.进出制度(1)家长在接送孩子时需提供有效身份证明，并在接送记录册上签字确认。
(2)孩子在午托期间不可擅自离校，如有特殊情况需提前向班主任或老师请假。
(3)非定期接送人员需提前向教师或管理人员说明并填写相关信息，未经允许不得随意接送孩子。
2.日常生活制度(1)进入午托教室前，孩子需存放个人物品到指定地点，教室内保持整洁。
(2)午餐时间需按时就餐，严禁随意乱吃乱动。
(3)午睡时间需保持安静，不得大声喧哗。
(4)不得在校园内吸烟、喝酒、赌博等违法行为。
3.学习辅导制度(1)老师将定期组织学生进行学习辅导，家长可根据需要预约额外的辅导服务。
(2)学生需按时完成作业，老师将进行定期检查与评定。
(3)学生需遵守老师的教导，不得在学习过程中有任何形式的抄袭、造假等行为。
4.安全管理制度(1)学生需定期参加应急演练，了解应对紧急情况的方法。
(2)学生需自觉遵守交通规则，不得在校园内奔跑、打闹或乱扔杂物。
(3)学生如有伤病需及时通知老师或管理人员，如实提供相关情况。
5.卫生保健制度(1)学生需保持个人卫生，勤洗手，不得随地吐痰或乱扔垃圾。
(2)午托教室需定期清洁消毒，保持空气流通和整洁。
(3)学生如有患传染病等情况，需及时请假并按医嘱进行治疗，痊愈后出示相关医生证明再返校。
二、午托奖励制度1.优秀学生奖励(1)学生在学习、生活、表现等方面表现优秀，将获得老师或管理人员的表扬和奖励。
(2)学生可以得到奖状、小礼物、表彰证书等形式的奖励，以鼓励其继续努力。
2.先进个人奖励(1)学习进步显著、品德优良的学生可以获得先进个人称号，并享受一定的特殊待遇。
(2)家长可以帮助孩子制定学习计划、参与学习督导等方式，积极配合学校的奖励工作。
3.团体奖励(1)班级、小组等团体在集体活动、比赛等方面取得显著成绩的，将获得团体奖励。
(2)团体奖励可以是班级集体活动、户外游玩、文体比赛等形式的奖励。
4.奖励工作监督(1)学校将定期对奖励工作进行评定，保证奖励制度的公平公正。
午托班管理制度范文(三篇)
午托班管理制度范文午托班是为满足家长工作时间需求而设立的一种托管服务。
为了有效管理午托班，保障儿童的安全和身心健康发展，制定一套科学严谨的午托班管理制度是至关重要的。
本文将从午托班的组织管理、安全保障、教育活动以及家长合作等方面，提出一份午托班管理制度的范本。
一、组织管理1. 核心价值观午托班以儿童的身心健康发展为核心价值，倡导爱、关怀、平等、尊重的教育理念。
2. 组织机构2.1 设置班级办公室，配备午托班主任负责日常管理。
2.2 招聘合格的师资力量，保障儿童的教育质量。
2.3 班级设置适宜的儿童数量，合理保障师生比例。
3. 课程安排3.1 制定周密的课程计划，确保教育活动的连续性和系统性。
3.2 综合利用游戏、互动、实践、运动等多种方式，开展丰富多样的学习活动。
4. 活动管理4.1 定期召开班级会议，交流工作进展，解析问题。
4.2 设立班级建议箱，鼓励儿童和家长提出建议和意见。
4.3 配备健康管理专员，定期检查儿童的身体和心理健康。
二、安全保障1. 环境安全1.1 班级办公室设置防火设施，禁止任何形式的明火。
1.2 营造卫生、整洁、干净的室内外环境，确保儿童的健康成长。
2. 交通安全2.1 确保接送儿童的交通工具符合安全标准。
2.2 定期进行交通安全教育和应急演练。
3. 食品安全3.1 配备营养师，制定科学合理的膳食搭配方案。
3.2 严格控制食品质量，配备专职人员负责食品的采购、加工和储存。
4. 人身安全4.1 建立儿童出入登记制度，确保每位儿童的安全。
4.2 提供专人陪同服务，确保儿童的安全离校。
三、教育活动1. 学习活动1.1 设立固定的学习时间，进行有针对性的学习辅导。
1.2 设置学习小组，引导儿童进行讨论和合作。
2. 兴趣培养2.1 鼓励儿童参加各类兴趣小组和俱乐部。
2.2 组织丰富多样的创意活动，激发儿童的想象力和创造力。
3. 情感培养3.1 建立良好的师生关系，鼓励儿童表达自己的情感和需求。
小学生托管管理制度模版（三篇）
小学生托管管理制度模版第一章总则第一条为了规范小学生托管服务，保障小学生在托管期间的安全和身心健康发展，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于提供小学生托管服务的机构或个人。
第三条托管机构或个人应当依法注册备案，并具备相关的教育资质和托管场所。
第四条小学生托管服务应当遵循国家有关教育法律法规和政策，保护和尊重小学生的权益。
第五条本管理制度由托管机构或个人负责制定、执行和监督。
第二章托管服务内容第六条小学生托管服务包括但不限于以下内容：1. 提供安全、舒适、干净的托管场所；2. 安排合理的作息时间和休息时间；3. 组织丰富的室内外活动，促进小学生的全面发展；4. 提供合理的膳食安排，保障小学生的营养需求；5. 提供必要的学习辅导和指导；6. 定期与家长沟通，了解小学生的情况并及时反馈。
第三章托管服务规范第七条托管机构或个人应当制定详细的托管服务规范，并向家长和小学生进行明示和说明。
第八条小学生在托管期间，托管机构或个人应当做到以下几点：1. 保护小学生的人身安全，确保托管场所的安全设施和防范措施；2. 给予小学生必要的关怀和照顾，确保小学生的饮食、卫生等基本需求；3. 组织丰富多样的活动，培养小学生的兴趣爱好和综合素养；4. 确保小学生在托管期间有充足的休息时间，不得强制或限制小学生的自由；5. 与小学生建立良好的关系，关心、理解和尊重小学生的个性和需求；6. 鼓励小学生自主学习和探索，提供必要的学习辅导和指导；7. 做到对小学生的批评和惩罚公正、合理、温和，不得采取体罚、虐待或侮辱小学生的行为；8. 定期与家长沟通，及时向家长反馈小学生在托管期间的情况和表现。
第四章家长责任第九条家长是小学生托管服务的合作伙伴，应当履行以下责任：1. 选择合格的托管机构或个人，并了解其托管服务规范和政策；2. 提供真实、准确的个人和联系信息，并及时更新；3. 配合托管机构或个人的工作，及时提供小学生的相关信息和需求；4. 主动关注小学生在托管期间的情况并与托管机构或个人保持良好的沟通。
午托班管理制度(5篇)
午托班管理制度为有需要的家庭解决孩子的午餐供应和午睡问题，为了规范管理，特制定《午托班管理制度》。
一、学生午托班由学校安全办和总务处主要负责管理，按照市政府的有关文件精神和规定进行收费和管理。
二、学校聘请专职生活老师负责学生午托班的日常管理，明确生活老师的岗位职责，规范管理。
三、学生的午餐供应由学校食堂承包，严格执行有关卫生标准和管理规范，总务处加强食堂管理，校医负责对学生食品的卫生监督。
四、班主任积极协助总务处加强对学生午托班的管理，重点做好学生的纪律教育、良好行为习惯的养成教育。
五、生活教师负责每天学生午餐与午睡场所的卫生保洁和定期消杀，保持良好的就餐和午睡环境。
六、严格执行学生考勤与请假制度。
1、学生午餐前与午睡前必须认真做好人数考勤，学生请假必须履行请假手续，由家长书面请假或电话向班主任请假，班主任并及时告知生活老师，生活老师做好登记。
2、学生中午有急事或生病需请假回家的，生活老师必须与家长联系确认，由家长亲自到学校接回。
七、生活老师负责午托班的日常管理，是学生安全的直接责任人，要严格、规范管理，爱岗敬业，热爱和关心学生。
八、安全办和总务处定期对午托班进行卫生、消防、设施等安全排查，及时消除安全隐患，努力营造安全舒适的午托环境。
午托班管理制度（2）午托班是指为学生提供午饭和午休服务的学校、机构或组织，其管理制度的健全与否直接关系着午托班的运行效果和学生的身心健康。
本文将从午托班的管理目标、管理人员、管理流程和管理评估等方面，详细介绍午托班的管理制度。
一、午托班管理目标午托班的管理目标是为学生提供一个安全、舒适、有益的午休环境，保障学生的饮食安全和身心健康。
具体包括以下几个方面：1. 提供营养均衡的午餐，保障学生的饮食健康；2. 提供安全舒适的午休环境，为学生提供充足的休息时间；3. 组织丰富多样的课外活动，丰富学生的课余生活；4. 培养学生良好的卫生习惯和自理能力；5. 与家长保持良好的沟通，及时反馈和解决问题。
2024年小学生托管管理制度范文（四篇）
2024年小学生托管管理制度范文1. 请自觉遵守托管班的时间管理制度，具体安排如下：周一至周五，下午15:00至晚上21:00。
2. 学生进入教室后应先进行签到。
在完成作业期间，应遵从教师的指导，在指定区域按序就座，不得干扰其他同学自习。
3. 为培养良好的学习习惯，托管期间学生必须先完成各科作业，并经托管教师检查合格后，方可参与趣味活动。
4. 托管教室是学习场所，应保持肃静，禁止闲聊；不得在校区内奔跑，以免影响他人学习；严禁在校区内从事与学习无关的活动。
请将手机调至静音或关闭状态，如需接电话，应向教师说明情况。
5. 请爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌椅、墙壁及黑板上涂写，若发现设施损坏，请及时告知教师。
6. 请自觉维护教室环境卫生。
不得随地吐痰，乱扔垃圾，用过的餐盒应放置于指定位置。
7. 学生应自备水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得相互借用。
8. 请妥善保管个人贵重物品。
手机、钱包等贵重物品应尽量随身携带。
9. 在托管期间，学生不得擅自离开教室外出。
如遇特殊情况，必须有托管教师陪同，以确保安全。
10. 请注意食品卫生安全，禁止在托管教室内食用对身体有害的无标识零食。
2024年小学生托管管理制度范文（二）1、管理教师应具备对岗位的热爱、专业敬业的素养以及儿童教育的基础知识。
2、授课教师必须持有相应的教学资质，并具备一定的教学经验。
3、学生及其家长应遵守本中心的规章制度，爱护公共财产，本中心将确保学生在托管期间的安全无虞。
4、每月的费用需在当月的前一日（遇节假日则顺延）缴纳，包括当月的托管费及预付的餐费。
若学生出勤天数在十日以内（含十日），则按半月费用收取；若超过十日，则按全月费用收取。
餐费需预付整月，实际就餐天数将根据多退少补的原则进行结算。
5、学生的午餐由社区大食堂提供，下午的加餐则由托管中心负责，均确保食品的卫生、营养和安全。
6、托管中心将为每位学生建立管理档案，并且教师将定期与家长保持沟通，反馈学生的托管情况。
午托班管理制度范文(3篇)
午托班管理制度范文午托班是为满足家长工作时间需求而设立的一种托管服务。
为了有效管理午托班，保障儿童的安全和身心健康发展，制定一套科学严谨的午托班管理制度是至关重要的。
本文将从午托班的组织管理、安全保障、教育活动以及家长合作等方面，提出一份午托班管理制度的范本。
一、组织管理1. 核心价值观午托班以儿童的身心健康发展为核心价值，倡导爱、关怀、平等、尊重的教育理念。
2. 组织机构2.1 设置班级办公室，配备午托班主任负责日常管理。
2.2 招聘合格的师资力量，保障儿童的教育质量。
2.3 班级设置适宜的儿童数量，合理保障师生比例。
3. 课程安排3.1 制定周密的课程计划，确保教育活动的连续性和系统性。
3.2 综合利用游戏、互动、实践、运动等多种方式，开展丰富多样的学习活动。
4. 活动管理4.1 定期召开班级会议，交流工作进展，解析问题。
4.2 设立班级建议箱，鼓励儿童和家长提出建议和意见。
4.3 配备健康管理专员，定期检查儿童的身体和心理健康。
二、安全保障1. 环境安全1.1 班级办公室设置防火设施，禁止任何形式的明火。
1.2 营造卫生、整洁、干净的室内外环境，确保儿童的健康成长。
2. 交通安全2.1 确保接送儿童的交通工具符合安全标准。
2.2 定期进行交通安全教育和应急演练。
3. 食品安全3.1 配备营养师，制定科学合理的膳食搭配方案。
3.2 严格控制食品质量，配备专职人员负责食品的采购、加工和储存。
4. 人身安全4.1 建立儿童出入登记制度，确保每位儿童的安全。
4.2 提供专人陪同服务，确保儿童的安全离校。
三、教育活动1. 学习活动1.1 设立固定的学习时间，进行有针对性的学习辅导。
1.2 设置学习小组，引导儿童进行讨论和合作。
2. 兴趣培养2.1 鼓励儿童参加各类兴趣小组和俱乐部。
2.2 组织丰富多样的创意活动，激发儿童的想象力和创造力。
3. 情感培养3.1 建立良好的师生关系，鼓励儿童表达自己的情感和需求。
小学午托班的管理制度
一、总则为了加强小学午托班的管理，提高午托班的教育教学质量，确保学生的身心健康和安全，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立小学午托班管理委员会，负责制定和实施午托班管理制度，协调各部门工作。
2. 设立班主任，负责日常管理、学生教育、家校沟通等工作。
3. 设立生活老师，负责学生的生活照料、卫生保健等工作。
4. 设立保育员，负责学生的午休、就餐等工作。
三、管理制度1. 学生管理（1）学生报名：家长需填写报名表，提交学生相关资料，经审核通过后，方可入学。
（2）学生考勤：实行签到制度，每日上午、下午放学时，学生需在班主任处签到。
（3）学生纪律：学生应遵守国家法律法规，尊敬师长，团结同学，爱护公物。
（4）学生请假：学生因病或其他原因需请假，家长需提前向班主任请假，并说明原因。
2. 教学管理（1）课程设置：根据学生年龄特点和需求，开设丰富多样的课程，如作业辅导、兴趣小组、安全教育等。
（2）教师管理：教师应具备相应的教师资格，热爱教育事业，关爱学生，注重教学方法。
（3）教学质量：班主任负责监督教学质量，定期检查学生的学习进度，及时与家长沟通。
3. 生活管理（1）就餐管理：实行分餐制度，学生需在规定时间内用餐，保持餐桌卫生。
（2）午休管理：学生需在规定时间内休息，保持宿舍整洁，不得大声喧哗。
（3）卫生保健：生活老师负责学生的日常卫生保健，定期开展健康教育活动。
4. 家校沟通（1）定期召开家长会，汇报学生情况，解答家长疑问。
（2）建立家校联系群，方便家长随时了解学生在校情况。
（3）设立投诉电话，接受家长和社会监督。
四、安全管理制度1. 安全教育：定期开展安全教育讲座，提高学生安全意识。
2. 交通安全：学生上学、放学期间，生活老师负责引导学生过马路，确保交通安全。
3. 防火安全：定期检查消防设施，加强学生防火意识。
4. 防溺水安全：严禁学生在校内外私自游泳。
5. 防拐骗安全：教育学生提高警惕，防止上当受骗。
五、奖惩制度1. 奖励：对表现优秀的学生给予表扬和奖励，如颁发奖状、奖品等。
小学班级午托管理制度
一、总则为加强我校小学班级午托管理工作，确保午托工作安全、有序、高效，特制定本制度。
二、午托服务对象1. 所有在校小学生均可申请参加午托服务。
2. 午托服务对象应遵守国家法律法规、学校规章制度及本制度。
三、午托服务内容1. 午餐：为午托学生提供营养均衡、卫生安全的午餐。
2. 休息：为午托学生提供安静、舒适的休息环境。
3. 学习辅导：为午托学生提供作业辅导、阅读指导等服务。
4. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
5. 紧急处理：遇有突发事件，及时采取有效措施，确保学生安全。
四、午托服务时间1. 午托服务时间为每日12:00至14:30。
2. 学生可提前或延后到达，但不得影响其他学生的休息。
五、午托服务地点1. 午托服务地点设在学校食堂及教室。
2. 午托教室应保持整洁、安静，并配备必要的设施。
六、午托管理制度1. 报名制度：学生家长需向班主任提交报名申请，经学校审核通过后方可参加午托服务。
2. 出勤制度：学生应按时参加午托服务，如有特殊情况需提前向班主任请假。
3. 午餐制度：学校食堂应按照营养搭配原则，为学生提供营养均衡、卫生安全的午餐。
4. 休息制度：午托期间，学生应在规定区域休息，保持安静，不得影响他人。
5. 学习辅导制度：教师应耐心解答学生的疑问，帮助学生完成作业，培养学生的自主学习能力。
6. 课外活动制度：学校应组织丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质。
7. 紧急处理制度：遇有突发事件，午托管理人员应立即启动应急预案，确保学生安全。
8. 家长沟通制度：学校应定期与家长沟通，了解学生在午托期间的表现，共同促进学生的健康成长。
七、午托服务人员1. 午托服务人员应具备良好的职业道德和教育教学能力。
2. 午托服务人员应定期参加培训，提高自身业务水平。
3. 午托服务人员应关心学生，爱护学生，尊重学生，维护学生权益。
八、午托服务费用1. 午托服务费用根据实际情况制定，家长需按照学校规定缴纳。
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小学午托班活动管理制度
一、宗旨
本管理制度的目的是为了规范小学午托班的活动管理，确保学生的安全和良好的研究环境，促进学生的全面发展。
二、活动安排
1. 活动时间：小学午托班活动时间为每周一至周五的午餐后至晚自前，具体安排由学校和班级组织确定。
2. 活动内容：根据学生的年龄和兴趣特点，安排适合的活动内容，包括但不限于研究辅导、游戏娱乐、体育运动等。
3. 活动计划：每学期开展活动计划，包括每周的活动安排和目标，由班级教师和托管人员共同制定。
三、责任与监管
1. 学校责任：学校需建立健全午托班活动管理机制，提供安全、卫生和适宜的场所，为活动提供必要的设施和教学资源。
2. 班级教师责任：班级教师负责组织、指导和监督午托班活动，确保学生的安全和秩序，关注学生的研究和发展情况，并及时与家
长进行沟通。
3. 托管人员责任：托管人员需要具备相关教育背景和经验，负
责监管学生的活动，确保学生的安全和健康，积极引导和支持学生
的研究和发展。
四、学生权益和义务
1. 学生权益：学生有参与活动、获得研究支持和关爱的权益，
享有平等、健康和安全的研究环境。
2. 学生义务：学生应按时参与活动，遵守活动纪律和规定，积
极参与研究和交流。
五、家长合作
1. 家长配合：家长应积极配合学校和班级的活动安排，及时提供学生的相关信息，与学校保持良好的沟通和合作。
2. 家长参与：学校鼓励家长参与午托班的活动，提供志愿者和辅导员的角色，促进家庭与学校的紧密联系。
六、违纪处理
1. 违纪行为：包括但不限于迟到、早退、不听从指导、欺凌他人等不良行为。
2. 处理措施：根据违纪行为的性质和情节，采取适当的处理措施，如口头警告、书面通报、请家长配合等，严重情况可按学校相关规定处理。
以上为小学午托班活动管理制度，希望能够有效规范和管理午托班的活动，营造良好的学习氛围和支持学生发展的环境。
学校、班级、家长和学生应共同努力，共建和谐、健康的午托班文化。