浅析对外汉语教材《成功之路--起步篇》
成功之路 起步篇1 第10课 教案
综合课教案一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：成功之路起步篇第十课三、教学对象：初级汉语学生，共20人。
四、教学内容：1、生词14个，代词1个副词4个，形容词2个，动词2个2、语法：钱的读法价格的表达讨价还价……呢3、课文：苹果多少钱一斤五、教学目标通过词汇的学习，能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法，并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习，能够掌握两位数的表达方式和提问方式，完成语法填空练习。
通过课文的学习，能够理解并且记忆课文的内容，能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容，并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六：教学重点及难点1、词汇：掌握名词、动词、副词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法：掌握价格的表达方式和提问方式，掌握讨价还价的方式。
句型“……呢”、“还要别的吗”、“太……了”、“便宜一点儿吧”“……多少钱……？”七、教学方法1、课堂教学按照：生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手，进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段，使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合，精讲多练，听说领先，同时加强汉语读写训练。
八：教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一的操练，第二课时为课文二和情境操练、书写汉字以及处理练习。
九、教具实物类：水果卡片、价格卡片媒体类：图片动画PPT10、教学步骤组织教学-复习旧课-明确目标-新课讲解（生词-语法点-课文-操练）-总结-布置作业（一）组织教学8:00点名及打招呼师：早上好，上课点名，好我们上课3分钟（二）复习8:031.听写内容：你吃不吃面包？你喝可乐还是咖啡？两位吃点什么？2.生词复习8:08PPT展示食物、饮料的卡片师：这是……生：苹果/香蕉/葡萄师生情景对话，进行句型复练师：你好！生：你好！师：请进，请坐。
你和……还是……？生：我喝……师：给你，你吃不吃……？生：我吃……师：给你。
《博雅汉语——起步篇》评价
科 技 嚣向导
２１年第 ０ 期 ０１ ３
《 博雅汉语——起步篇》 评价
乔 晔 ｆ 北京 大学 对外 汉语 教 育学院 中国
【 摘
北京
１０７ ） ０ ８ １
要】 教材是对外汉语教 学关键环 节 ， 北京大 学出版社 出版 的《 博雅汉语——起步篇》 运 用结果、 ， 情景 、 功能理论 ， 以结
构 为纲 ， 结构 功 能 于情 景 之 中 ， 寓 以语 言基 础 知 识 为 前 提 ， 学 生 学 习汉 语 打 下 坚 实的 语 言 基 础 。 本 文 结合 自身 多年 教 学 实践 ， 为
对该 教 材 讲 述 实用 体会 ， 一 些 尝 试 性 的研 究 。 做
【 关键词 】 教材编写理论 ； 材编排分析 教
课文题 目一 中文课 文一 拼音课文 一 生词表 一 专有名词 一 课文 注释一 本课 出现 的语言点一 练习 教材 以五课为一个单元 ， 第五 课 为 单 元 总结 复 习课 ．对 前 四课 出现 的 语 言 点 进 行 复 习 和 总 结 ． 再 出 现新 的语 言点 不
《 雅汉 语— —起 步 篇》 由北 京 大学 出版 社 出版 、 晓琪 主 汇与汉字 等级大纲 》 博 是 李 中的等级 、 出处 ， 学生能迅 速找 到相应 使 编 ． 晶凝 、 雪 梅编 著 的 ， 大新 一 代 对外 汉 语 教材 一 础教 程 的课 文 ． 句 词 汇 总 表 中增 加 了 日、 语 的语 义 翻 译 ， 便 了 徐 任 北 基 例 韩 方 系 列 的初级 教材 。该 教材 分 为 ＩＩ两册 （ 、 Ｉ 以下 简称 篇 Ｉ Ｉ。 、） Ｉ 学 习者 的使用
１教材 基本情 况 ．
１ 适 用 对 象 ． １ １ ． 初 级 阶 段 的教 学 对 象 ．１ １ 对 汉 语无 感 性 认 识 的学 生 １ ． 用对 象 ．２使 １ 篇Ｉ 适合零起点 的学生使用 ：篇 Ｉ适合 已经 掌握 ５ ０左 Ｉ ０ 右生词的学生使用 １ ． 学 目标 ２教 １ ．初 级阶段 的教学 目标是使学生具有最基 本的 日常生 ．１ ２ 活 、 习 和 一 定 范 围 的 社 交 能 力 ， 有 初 步 的听 、 、 、 能 学 具 说 读 写 力 完成这一阶段 的教学以后 ．学生能够认 读普通话 的全部 声 、 、 ， 到 《 语 水 平 词 汇 等 级 标 准 大 纲 》 甲 、 两 级 韵 调 达 汉 中 乙 字 、 量 、 法 项 词 语 １． ． ２培养学生 的语言 交际能力 ． ２ 选取 词语 ． 涵盖 了《 汉语 水平词汇等级标准大纲》 中的甲级词语 ； 言点包含大纲 中的 语 所有 甲级 语 言 项 目 ． 涉 及 部 分 乙 级 语 言 项 目 学 生学 完 本 书 并 后基 本 可 以达 到 ＨＳ Ｋ三 级 标 准
《成功之路》对外汉语教材
《成功之路》对外汉语教材
《成功之路》是一套针对汉语学习者编写的系列教材，包括《成功之路·入
门篇》、《成功之路·进步篇》、《成功之路·提高篇》和《成功之路·拓展篇》。
这套教材的编写理念是“以学生为中心”，注重实用性和交际性，通过丰富的语境和大量的实践活动，帮助学生掌握汉语交际能力。
教材内容涵盖了日常生活、学习、工作等多个方面，适合不同水平的汉语学习者使用。
此外，《成功之路》还配有丰富的多媒体资源，包括音频、视频、练习册等，方便学习者进行全方位的学习。
总之，《成功之路》是一套实用、科学的对外汉语教材，对于想要学习汉语的学习者来说是非常好的选择。
《成功之路》入门篇第一课
11111111111111111111111111参考教案冯惟钢一、教学材料《成功之路》第一课你好！二、教学时间两课时每课时５０分钟三、教学目的使学生掌握汉语拼音声母：b p m f d t n l g k h ,韵母：a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un),掌握汉语拼音的声调、轻声、三声变调。
四、教学要求要求学生能够熟练地读出本课所学的声母和韵母，了解和掌握汉语拼的声调、轻声、三声变调。
会用汉语向对方进行简单的问候。
五、教学重点①汉语拼音声母：b p m f d t n l g k h ,韵母：a o e i u ü ai ei ao ou an en in ua uo uai uei(ui) uan uen(un)②声调、轻声、三声变调③简单的汉语问候语六、教学步骤第一课时（５０分钟）⒈组织教学（１５分钟）师生互相问候、同时师生做简单的自我介绍，在黑板上写出自己的名字。
⒉板书：打开书跟我读（标注拼音）⒊进入新课★板书第一课你好！⒋学习声母（１０分钟）①板书声母ｂｐｍｆｄｔｎｌｇｋｈ②教师领读每个声母读两遍③每个同学读一遍，老师纠正错误后齐读。
④让学生自己大声练习声母。
⑤教师讲解重点、难点，分别练习不送气音和送气音以及学生的难点声母。
⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指声母，下面的学生读，老师纠正错误。
⒌学习韵母（１０分钟）①板书韵母a o e i u üai ei ao ouan en in ua uo uai uei(ui)uan uen(un)②教师领读每个韵母读两遍③每个同学读一遍，老师纠正错误后齐读。
④让学生自己大声练习韵母。
⑤教师讲解重点、难点，分组练习韵母以及学生的难点韵母。
⑥如有时间可以让学生到黑板前随意指韵母，下面的学生读，老师纠正错误。
⒍朗读第9页声韵母拼合大表（５分钟）①老师领读，每个音节两遍。
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》
浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》作者：翁慧芬来源：《教育界·下旬》2015年第10期【摘要】2000年以后，对外汉语教材编写进入了一个繁荣期，这也反映出了我国对外汉语教学的新趋向。
本文以北京外国语大学2008年出版的《成功之路》系列教材为例，以其中的《起步篇》为研究对象，分析了其突出的优点及存在的问题。
【关键词】对外汉语 ; ;教材分析 ; ; 《成功之路——起步篇》一、引言教材是教师教学和学生学习所依据的材料，一部教材往往凝聚着一个学科的研究成果以及教学理论的发展和实践的总结。
因此，教材可以反映一个学科的发展水平以及学习理论和教学法研究的深度。
（邓氏香）据统计，1998—2008这10年中出版的汉语作为第二语言的教材有548种之多。
目前较有影响力的系列配套教材为北京语言大学出版社2008年出版发行的《成功之路》系列教材。
《成功之路》全套20册，按进阶式水平序列分别设计为《入门篇》《起步篇》《顺利篇》《进步篇》《提高篇》《跨越篇》《冲刺篇》《成功篇》。
其中《入门篇》为一册;《进步篇》综合课本3册，《听和说》《读和写》各2册;其余各篇均为2册。
篇名不但是教学层级的标志，而且蕴涵着目标和期望。
各篇设计有对应层级和对应水平（已学词汇量），方便学习者选择适合自己的台阶起步。
这套教材无论是在编排体例上，还是在语言材料的选择方面，都花费了很多的心思，较以往的教材有了很大的改进。
有了这种规范的、结构明确的系列教材，教学过程更为细化，课程也更加明确。
本文主要分析其中的《起步篇》，此书供汉语拼音零起点学习者使用。
全书分两册，7个单元，28课。
第一册3个单元，第二册4个单元，每单元4课。
共学习词语600个左右，汉字470多个。
二、在教材体例方面1.课文。
每课包括2～3段课文，每段课文后有对应的生词，生词和课文都有拼音标注。
几段课文围绕着一个话题展开，内容上前后有联系;语言点分散在几段课文中，而后一段课文又在话题、生词、语言点上对前一段课文有所复现，适合循序渐进的学习。
成功之路起步篇教案_为人处世
成功之路起步篇教案
《之路1:起步篇》》是一套为母语非汉语的者编写的对外汉语教材。
《起步篇》是进阶式对外汉语系列教材《成功之路1:起步篇》》中继《入门篇》之后的初级汉语教材。
从《成功之路1:起步篇》1(起步篇)》开始，学习者将迈出学习汉语语法的第一步。
全书共两册，7个单元，28课。
其中第一册3个单元，第二册4个单元，每个单元4课。
学完这两册，学习者可以会说600多个汉语词语，能写400多个汉字。
每册均附赠听力文本和练习活页，一课一页练习题，可作为课后作业。
练习活页里还有7套单元复习题，可帮助学习者集中复习。
随书附赠录音CD 1盘，录有课文、生词及部分听力练习题等内容。
目录
致学习者
缩略形式一览表
人物介绍
第一单元确认介绍
我叫大卫
这是安妮的地图
你家有几口人
你们班有多少学生
第二单元方位
我的生日是五月九号
我们上午八点半上课
银行在哪儿
墙上有一张中国地图
第三单元日常需要
你吃米饭还是饺子
苹果多少钱一斤
我去银行换钱
我们骑自行车去颐和园生词索引
汉字索引
附录
汉语语法参考
致。
《成功之路+起步篇+1》第11课课件教学内容
12000
一万二
10010 10101
一万零一十 一万一百零一
北京语言大学汉语进修学院
练习
115 108 9001 67000 7938 50480 12050 41952
北京语言大学汉语进修学院
课文 Texts（二）
马丁今天有空儿。他上 午去银行换钱，换二百美 元的人民币，下午去超市 买点儿东西。
玩儿
吃 学习
钱 东西
书
课
饺子 汉语
语言点 Language Points
S. 我 妈妈 他
你
V1
(O1)
V2
(O2)
去 （银行） 换 钱。 。
去 （超市） 买 东西。 。
回
宿舍 睡觉。
。
来
玩儿
吧。
北京语言大学汉语进修学院
生词 New words
好久不见
再见
忙
扩展
身体 扩展
空儿 扩展
北京语言大学汉语进修学院
北京语言大学汉语进修学院
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
北京语言大学汉语进修学院
北京语言大学汉语进修学院
82306154
朗读课文
加文：马丁，好久不见！ 马丁：加文，是你！你好吗？ 加文：很好。谢谢！
你怎么样？学习忙不忙？ 马丁：不忙。 加文：你爸爸妈妈身体好吗？ 北京语言马大学丁汉：语进他修们学院都很好。
朗读课文
马丁：你去哪儿？ 加文：我回宿舍。你呢？ 马丁：我去银行换钱。你还住7号楼吗？ 加文：不，现在我住12号楼，301房间。 马丁：你的电话号码是多少？ 加文：82306154。有空儿来我宿舍玩儿。 马丁：好。再见！ 北加京语文言：大学再汉见语进！修学院
现代汉语双音节同音词的对外教学研究——以《成功之路》为例
现代汉语双音节同音词的对外教学研究——以《成功之路》为例[摘要]本文以为汉语为第二语言的学习者编写的对外汉语教材《成功之路》为研究对象，对其中的双音节同音词进行深入研究与全面汇总，并提出一些具有针对性的教学方法和策略。
希望能为对外汉语教学中双音节同音词的研究提供借鉴。
[关键词]同音词；双音节；《成功之路》；对外汉语教学0、引言同音词是一种普遍的语言现象，俄语、英语、日语、汉语中都有同音词。
在现代汉语中，同音词数量是最多的。
究其原因，汉语是表意文字，所谓表意文字是指由一定意义的符号构成的文字,它不需要依靠语音来区分字义。
在现代汉语中有意义的音节有一千三百个左右，通用的汉字有六七千，常用的词语有五六万，这种相对有限的语音形式与无限的意义内容之间的矛盾导致了汉语中存在大量同音词。
目前，国内外研究现代汉语同音词的文章和著作相对成熟，但在对外汉语教学方面相对较少，硕士论文主要集中在《汉语水平等级大纲》、《HSK词汇大纲》中同音词在对外汉语教学方面的研究，结合教材研究以及结合国别研究的比较少，结合《成功之路》研究的更是没有。
在汉语同音词的学习过程中，如果未能给予适当的引导和帮助，很多第二语言学习者会对汉语产生惧怕心理，影响汉语习得的进程。
《成功之路》是以“国家汉办”的《高等学校外国留学生汉语教学大纲（长期进修）》（简称《大纲》）为基本研制依据，采用自行研制的编教软件，对《大纲》的语言点（项）词汇、汉字等指标进行穷尽式覆盖，以保证教材的科学性、系统性、严谨性。
本文选取了《成功之路》一整套教材中的综合课教材分析双音节同音词，旨在通过对《成功之路》教材中的双音节同音词的研究，找出第二语言学习者在习得同音词过程中的重难点，并提出切实可行的教学策略。
一、双音节同音词的概述1.1双音节同音词的定义关于同音词定义的界定，学界也没有统一的说法。
目前主要有两种观点，有的学者认为同音词只要音同即可，即：声母、韵母、声调完全相同，其他不做要求；有的学者则认为除了音同之外，意义要不同且毫无联系，才能称之为同音词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
浅析对外汉语教材《成功之路--起步篇》
翁慧芬
【期刊名称】《教育界》
【年(卷),期】2015(000)030
【摘要】2000年以后，对外汉语教材编写进入了一个繁荣期，这也反映出了我国对外汉语教学的新趋向。
本文以北京外国语大学2008年出版的《成功之路》系列教材为例，以其中的《起步篇》为研究对象，分析了其突出的优点及存在的问题。
【总页数】2页(P147-147,149)
【作者】翁慧芬
【作者单位】浙江中医药大学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.对外汉语教材课文要守住“文从字顺”“顺理成章”的底线——《成功之路》(提高篇第1册)课文汉语和内容疏误商兑 [J], 陶炼
2.浅析对外汉语教材《成功之路——起步篇》 [J], 翁慧芬;
3.任务型对外汉语听说教材编写的探究——以《成功之路·起步篇·听和说2》为例[J], Xu Miaohua
4.对外汉语教材中想象性练习研究——以《博雅汉语·准中级加速篇Ⅱ》和《新实用汉语课本3》为例 [J], 杨佳
5.整体入手激发动机起步成篇——滨州市第一小学“低年级作文起步成篇”实验介绍 [J], 宋道晔;贾洪忠
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。