作文片段训练题

作文片段训练题1.那只大虫咆哮着，性情激动，猛地翻身扑过来，但被他一跳就避开了。

大虫的两只前爪正好落在他面前，他丢掉手中的半截棒子，用双手紧紧抓住大虫的花皮胳膊，用力按压着它。

大虫挣扎着，但他紧紧压住，不肯松手。

他用脚踢向大虫的面门和眼睛，大虫咆哮着，身下爬起两堆黄泥，形成一个土坑。

他将大虫的嘴按进土坑里。

2.“嘭”的一声枪响，运动员们像离弦的箭一样飞射而出。

他迅速跨过第一个、第二个、第三个栏杆……其他运动员再怎么努力，也无法赶上领先好几米的他。

他知道冠军已经属于自己了，接近终点线时，他飞速冲刺……最终胜利！全场华人起立欢呼，兴奋不已。

动作描写是对人物行为和动作的描写，可以通过描写人物的动作来表现其性格特点和精神面貌，突出其个性特征，例如头颈、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、脚腿等动作。

动作描写的作用是表现人物的内心世界，揭示其性格特征。

描写动作的方法可以是具体的描述，如手势、动作的顺序等，也可以是通过人物的内心独白来表现其动作。

方法一：细致入微的动作描写放学了，他把书包往肩上一撂，蹦跳着回家去。

他左右一望，正是车流空隙，就一窜过了马路。

他拐过一条小街，这才慢慢走着，因前面就是他的家。

改写：放学了，他轻松地将书包往肩上一扛，蹦蹦跳跳地回家。

他远远地看了看车流，等到空隙时，他迅速地穿过马路。

拐过小巷，他放慢了脚步，因为他知道家就在前面。

方法二：准确的动词描写那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。

改写：那天，他在雪地里扫开一大块地，用短棒支起竹筛，撒些秕谷，远远地牵着长绳，等待鸟雀下来啄食。

当鸟雀走到竹筛底下时，他猛地一拉绳子，成功地罩住了小鸟。

方法三：揭示人物性格、心理的动作描写我很紧张，心想：老师，我求您了，可千万别点我的名呀！我看着老师，惟恐从他的嘴里说出我的名字。

改写：我坐在座位上，紧紧握着钢笔，心里焦虑不安，祈求老师不要点我的名字。

我用忐忑的眼神看着老师，生怕他会点出我的名字。

方法四：肖像、神态的描写我仔细打量着我的同桌，1.60米的个头，不胖也不瘦，剪的是“板寸”头；往下看，两道黑眉下一双大眼睛，鼻直口阔，脸色略微有些发黑；上身穿一件黄色短袖衫，下身穿一条白色运动裤，脚穿一双球鞋；他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面是一个篮球。

改写：我仔细打量着我的同桌，他的个头只有1.60米，看起来既不胖也不瘦，剪着一头“板寸”发型。

他的眉毛紧锁，透着一股聪明和顽皮；大眼睛闪烁着好奇的光芒。

他的鼻子直而宽，嘴巴略微上扬，脸色有些微黑。

他穿着一件黄色的短袖衫，下身是一条白色的运动裤，脚上穿着一双球鞋。

他左手拎着书包，右手拎着一个网兜，里面装着一个篮球。

他突然发现我在打量他，有些不好意思地笑了笑，低下头去看地面，右脚尖在地上轻轻地擦着。

片段作文：小明走进教室，发现自己的座位上放着一张纸条。

他犹豫了一下，然后拿起纸条打开。

上面写着：“小明，你是个笨蛋！”小明的脸顿时红了起来，他感觉自己的心在狂跳。

动作词：走进、发现、犹豫、拿起、打开、红了起来、狂跳。

这些动作词表现出小明的敏感、脆弱和情绪化。

他的反应很大，很容易受到外界的影响。

这也表现出他需要更多的支持和关爱。

选写体育比赛时的人物动作：比赛开始了，小李迅速跑到场上，他的脸上充满了自信。

他看见对面的队员，眼神中透露出一股强烈的竞争意识。

他迅速抢到球，灵活地运球，一步步接近对方的篮筐。

他突然跳起来，手中的球狠狠地扔进了篮筐里。

他的队友们欢呼雀跃，而小李则满脸笑容地回到了自己的位置上。

动作词：跑到、充满、看见、透露、抢到、灵活地运球、接近、跳起来、扔进、欢呼雀跃、笑容满面。

这些动作词表现出小李的自信、竞争意识和喜好运动。

他在比赛中表现出色，展现了自己的实力和能力。

同时，他也能够享受比赛的乐趣，让自己更加快乐和自信。

1.妈妈开始做饭啦。

妈妈开始做饭啦。

她先打开冰箱，拿出一块猪肉，切成小块，放在碗里腌制。

接着，她拿出一把刀，把洋葱、青椒、蒜头都切成小丁。

然后，她点燃炉火，放入锅中的油，烧热后，倒入切好的菜，翻炒几下。

最后，她把腌好的猪肉放入锅中，加入盐、酱油、料酒等调料，翻炒均匀，出锅装盘。

一道香喷喷的炒肉菜就做好了。

2.弟弟在打乒乓球。

弟弟在打乒乓球。

他站在球桌边，手握着乒乓球拍，专注地看着对面的球。

球一来，他就迅速地挥拍，把球打回去。

他的动作非常熟练，每一次都能准确地击打到对方发来的球。

他时而挥拍猛烈，时而轻轻抚球，使对手难以捉摸。

场上观众不时发出喝彩声，为他加油打气。

4.小明认真写作业。

小明认真写作业。

他坐在书桌前，手拿笔，认真地看着书本，一字一句地写下来。

他时不时地停下来，思考一下，然后又继续动笔。

他的眉头紧皱，表情认真，仿佛在思考着每一个问题。

周围的环境变得安静，只有他的笔尖在纸上轻轻划过，发出微弱的声响。

5.小芳低头画图画。

小芳低头画图画。

她坐在桌子前，手拿着画笔，专注地画着。

她的头发散落在脸上，眼睛紧盯着画纸，时不时地调整一下自己的姿势。

她的手指灵活地在画纸上舞动着，画出了一个个美丽的图案。

她的脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛在享受这个创造的过程。

写人的活动在生活中，人的活动是多种多样的，比如游戏、扫除、做饭、洗衣、写字等等。

当我们要描写一个人的活动时，首先要选择熟悉且印象深刻的事情作为材料。

然后，需要思考如何按照顺序写出来，理清思路后再动笔。

炒鸡蛋他往碗里打了三个鸡蛋，撒上盐，用筷子搅匀。

这时，油锅腾起油烟子，他只听嗞啦一声，把鸡蛋倒在锅里。

很快，他端起锅抖了两下，锅里的鸡蛋翻了两个过儿。

就这样，炒鸡蛋做好了。

一团白纸下课了，小庆在操场上玩，他看见地上有一团白白的东西。

他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团白纸。

想着，他就若无其事地走开了。

描写小动物的动作我家有一只可爱的小花猫，它机智灵活，特别是捉起老鼠来，更加精神焕发。

我不止一次地观察过它捉老鼠的情形。

它嗅觉灵，耳朵尖，只要老鼠发出一点轻微的声响，它就立刻警觉起来。

一双炯炯有神的眼睛一眨不眨地望着有动静的地方。

选好时机，双脚一收，身子一伸，猛扑过去，一把将老鼠捉住。

用前爪顽皮地逗老鼠玩，直到把老鼠弄死。

在描写小动物的动作时，要分解动作，准确用词，把小动物的形象写活。

我和爸爸一起走向游泳池，水面上波光粼粼，清澈见底。

我有些紧张，但爸爸鼓励我说：“放松心情，我来教你。

”他先跳入水中，我紧随其后，感受到水的凉爽。

爸爸一边示范，一边教我划手、蹬腿，我小心翼翼地模仿着。

一开始，我不太熟练，还有些害怕，但爸爸一直在我身边指导，让我慢慢地适应。

终于，在他的帮助下，我成功地游了几个来回，心中充满了自豪和喜悦。

二、形容词描写：游泳池的水晶莹剔透，清澈见底，让人心旷神怡。

我和爸爸一起踏入水中，感受到了水的凉爽和舒适。

刚开始时，我笨手笨脚，不太熟练，但是爸爸一直在我的身边，耐心地指导我，让我逐渐掌握了游泳的技巧。

最终，我成功地游了几个来回，心中充满了自信和喜悦。

三、联想和想象描写：我和爸爸一起踏入游泳池，水面上波光粼粼，像是一面巨大的镜子，映照出我们的身影。

我有些紧张，但是想象着自己成为一只自由自在的小鱼，我渐渐地放松了下来。

爸爸一边示范，一边教我如何划手、蹬腿，我仿佛置身于一片海洋，享受着游泳的乐趣。

虽然一开始我不太熟练，但是爸爸一直在我身边指导，让我逐渐掌握了技巧。

最终，我成功地游了几个来回，感受到了自由和快乐。

罗纳尔多的脚下技巧令人叹为观止。

他接到同伴的高球，轻盈地跃起，球落在他的胸前，他挺胸收腹，稳稳地控制住了球。

他用脚背轻轻地一颠，球就像魔术一样跳过对方防守队员的头顶。

他迅速插上，灵活地晃过对方三名后卫的阻击，冲入禁区。

他左脚磕了一下球，巧妙地避开了已经扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球直接飞进了球门。

罗纳尔多的心情激动不已，他感到自己的努力得到了回报，同时也感到了对方球员的压力和挑战。

我紧张地坐在考场上，手心冒汗，心跳加速，脑海中不断回忆着复的知识点。

每一道题目都让我感到紧张，我拼命地思考，但思路却像被卡住了一样，无法顺畅。

时间一分一秒地流逝，我越来越紧张，越来越焦虑，仿佛整个世界都在等待着我的答案。

我深吸一口气，努力让自己保持冷静，继续认真地做题，直到最后一秒钟。

正在考试的时候，我突然发现作业本上有两道题已经做过了。

我不知道自己是怎么把手放到作业本上的，心跳加速，手指颤抖。

同时，我感觉讲台上有一双异常严厉的眼睛盯着我，紧紧地盯着我。

我一抬头，正与那目光相遇。

我的背部感觉像被芒刺一般刺痛，就像一个正在偷东西的小偷当场被人抓到一样惶恐、窘迫、难堪。

我越来越慌张，脑海中像一团乱麻，总感觉交卷铃声会突然响起。

我的手无力地从作业本上滑落，胆怯地垂着眼睑。

我不知道自己是怎么交的卷子，只觉得脸上红得厉害，像发高烧一样难受。

他一心一意地看着对面的小儿子，脸上浮现出一个浅浅的微笑。

在她的眼里，缓缓流转着一弯慈爱的清泉，轻轻地向外流淌，在嘴角聚成了那么满足的喜悦的一个微笑。

她兴奋地要发狂。

在这自然的光彩之前，一种醉人的快乐，一种无限的柔情浸透了她那柔弱的心。

这是她的日出！她的曙光！她的生命的开端！她的希望的升腾！她渴望着要拥抱太阳，伸出双臂向着光彩灿烂的空间。

他不能平静了，在房间里来回走着，那古铜色的脸，“唰”地变紫、变青，脸上的肌肉也在抽搐，太阳穴上青筋暴起，先前的喜悦顿时化成一片黑云，笼罩在脸上，凝聚在心头。

他的大眼睛失去了那动人的神韵。

他说不下去了，一种又苦、又辣、又像火一样的烫人的气体郁结了他的喉头，他的声音呜咽了，泪水哗哗地涌流到他的脸上。

他觉得自己掉下了一个万丈深渊里，黑暗像高山压着他，像大海淹没他，话也说不出来，气也透不过来，世界上没有任何一种痛苦能够和他此刻所感觉的痛苦相比。

这种痛苦是那样锐利，那样深刻，又是那样复杂，那样沉重。

你毫不疲倦地微笑着，那闪耀着青春光芒的笑容，像一朵在夏雨之后悄然展开的睡莲，含着晶莹的露珠，羞怯又优雅地点着头。

1.他站起来，仰着头，脸涨得通红，嘴唇颤抖，但却说不出话来。

最终，他发出一声“轰”的声音，引发了教室里的大笑声。

他脸紫得怕人，但还是微笑着，这一幕在我的脑海中反复回放。

2.他的小嘴巴总是笑嘻嘻的，但有时生气时，嘴唇会翘得老高，让人想起油瓶。

3.她的小嘴巴表情丰富，高兴时会撇嘴或扮鬼脸，生气时则会撅起嘴唇像挂了个小油壶。

她说话时，有时会让人火冒三丈，有时却会让人忍俊不禁。

4.她圆圆的小脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛，嘴唇薄薄的，在笑时会露出小酒窝，非常可爱。

即使生气也很少，但一旦生气，她就会瞪大眼睛，嘴唇翘起，像挂了个大油瓶。

5.他嘴角微微上翘，即使沉思时也像在笑。

他的薄嘴唇非常富于表现力，仿佛随时准备张开，说出抑扬顿挫的话语。

6.我已经当了十多年的姐姐，不怨妈妈让我先来到这个世界，但却有些怨让我有这么个妹妹。