第四单元旅游活动
第四单元 旅游观光
口译实践
在广袤无垠的中华大地上，有着无数绚丽多姿的自然景观，五千年的灿烂文化把这如诗如画的江山打扮得分外妖娆。全国各地的名胜古迹都是游客向往的地方，如古城西安的兵马俑、首都北京的长城和故宫、南方桂林的山水。
融自然与文化景观于一体 embody natural scenery and cultural heritage
奇石、青瀑、古松、亭阁
历代文人雅士墨客
石刻碑文 stone inscription
重峦叠嶂 the peaks rising one after another
经典佳作 great classic
早在殷商时期（公元前1766年—公元前1122年），我们华夏祖先便已确立了东、南、西、北、中五个方位。太阳初升的东方代表了冬去春来、万物繁衍昌盛的景象。位于中国东部的泰山一直被视为吉祥之地。古代帝王择泰山登临，供以祭品，祭祀天地，为国家的繁荣与祥和而祈祷。据历史记载，西周（公元前1122年—公元前771年）前已有72位君主登临泰
华夏祖先 our Chinese ancestor
吉祥之地 a propitious place
祭祀天地 offering sacrifices to Heaven and Earth
联合国科教文组织 the World Heritage Commission under United Nation Educational, Scientific and Cultural Organization.
今天我向各位介绍号称我国五岳之首的泰山。
泰山地处我国山东省的中部，绵延200多公里，其巅峰位于泰安市北面，海拔1545米。泰山雄伟壮观，峻拔突兀，最高峰玉皇顶为峡谷和险峰所环绕。登临泰山需走九曲十八盘的路程，沿途可饱览绚丽风光，观赏不同风格的古代建筑。一阶石梯，直通南天门。登上日观峰，举目远眺，只见山外有山，景外有景，无限风光，摄人心魄。
高一上册语文第四单元活动
一、家乡地理1.标出家乡经纬度。
如果是村庄，拍下村庄的远景照片，写清东南西北四个点的经纬度。
如果是社区，拍下社区大门照片，写清东南西北四个点的经纬度。
2.写出家乡（社区）的具体地理位置，写出家乡的地形特点，写出家乡的气候特点，如常年温度，湿度，什么季风等。
3.写出家乡有哪些农产品（拍照片），有哪些工厂厂矿等（拍照片），如果家在社区的话，可以写出周围有哪些商场或者工厂（拍照）。
二、家乡历史调查家乡有哪些著名的事件，有哪些历史名人，或者现实中有一定贡献的普通人。
也可以调查自己的爷爷奶奶，爸爸妈妈，了解一下自己家乡的变迁。
调查方法：让调查的人（如爷爷奶奶爸爸妈妈）说出家乡家乡发生过哪些重要的事件（写出5件大事），写清事件发生的时间（大约时间也可以），然后再找出这个时间对应的中国历史和世界历史发生的重大的历史事件，考查这些事对自己家乡的影响。
三、家乡风俗1.调查家乡一年四季有哪些文化节日，这些节日有哪些风俗，这些风俗我们要做哪些事？（春节，清明，端午，中秋）2.把这些节日风俗活动拍照（搜集也可以）3.收集反映这些节日的古诗词（一到两首，抄写在节日风俗活动照片下面）4.收集反映这些节日古文和现代文（抄写到节日风俗活动下面，只抄题目和作者）四.未来展望为家乡发展提一些建议（如农村提出一些发展旅游及发展旅游要注意的事项；如城市社区，可提出社区内部需要增添一些设施，社区外增添哪些商场文化等设施，居民需要怎样做等等），写成一篇建议书。
五.历史延续为家乡撰写一篇“志”（撰写要求在课本72页活动提示里的第3项第4项）六.成果展示1.调查相关图片及文字说明（按照以上一二三三个大类别排列）2.调查报告文书（课本74页）3.家乡发展建议书。
人教版高中地理目录(选修一)
高中地理课程标准实验教科书（选修一）第一单元人口与环境
1.1人口再生产
1.2人口数量与环境
1.3环境人口容量
1.4人口素质与环境
1.5人口迁移与环境
1.6中国人口迁移
第二单元城市的地域结构
2.1城市的作用与形态
2.2城市地域功能分区
2.3城市功能分区的结构和成因
第三单元文化景观
3.1文化景观的构成
3.2文化景观的主要特性
3.3文化景观与环境
3.4文化源地与文化区
3.5文化的空间扩散
第四单元旅游活动
4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物4.2旅游资源
4.3旅游景观的欣赏（一）
4.4旅游景观的欣赏（二）
4.5旅游活动与地理环境的协调发展
第五单元世界政治经济地理格局
5.1世界政治地理格局
5.2世界经济全球化
5.3区域经济一体化
5.4综合国力竞争。
第四单元《旅游活动》1
高中地理选修综合训练第四单元《旅游活动》一、选择题（每题只有一个正确答案）1．现代旅游的最主要目的是（ ）A．科学研究 B．探亲访友C．猎奇探险 D．娱乐消遣2．从旅游资源特性分析深圳“锦绣中华”属于（ ）A 非凡性B．多样性 C 长存性 D．可创造性1999年以来，为了提高人民的生活质量，发展旅游业，拉动经济发展，我国在“五一”、“十一”、春节期间采取延长假期和调休的办法，使得假期长达一周，人们称之为“黄金周”。
据此回答3～5题：3．1999年以来，我国各著名旅游景点旅客人数剧增的主要原因是（ ）A．交通运输条件好转 B．旅游地区接待能力提高C．旅游者闲暇时间增多 D．旅游者经济条件的改善4．这些旅游区游客爆满表明了（ ）A．旅游区接待能力差 B．旅游区的环境承载量低C．各景区的游览价值提高 D．市场距离缩小5．在“黄金周”来南京旅游的游客主要来自周边地区，这说明旅游资源具有有限的（ ）A．环境承载量 B．地区接待能力C．最优吸引半径 D．经济容量6．我国许多地方有着许多独特的民族风情，下列组合正确的一组是（ ）A．傣族泼水节 B．彝族那达慕大会C．朝鲜族火把节 D．蒙古族芦笙节7．当前许多地方提出“绿色旅游”的口号，其目的是减少旅游时带来的（ ）A．对背景环境的破坏 B．对文物古迹的破坏C．对环境的污染 D．冲击正常社会秩序8．北方园林和江南园林的建筑风格有很大的不同，与此无关的影响因素有（ ） A．自然环境不同 B．文化背景不同C．风俗习惯不同 D．宗教信仰不同9．兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的地区位于（ ）A．长江中下游平原 B．四川盆地C．云贵高原 D．青藏高原10．香港和新加坡旅游发达的原因是（ ）A．有闻名世界的历史文化古迹B．多名山大川C．有良好的旅游服务业D．周围国家经济发达11．安徽天柱山游人稀少的原因是（ ）A．风景一般，浏览价值不大B．与经济发达地区距离较近C．交通不便D．地区接待能力不够12．山西五台山是我国四大佛教名山，有卓越的历史文化价值，但常年游人不足，其原因是（ ）A．集群状况不佳 B．经济距离远C．地区接待能力低 D．交通不便13．关于旅游活动发展的正确叙述是（ ）A．通常以20世纪50年代划分近代旅游和现代旅游B．专门为旅游的旅行社的出现，标志着现代旅游的开始C．随着社会的发展，旅游的空间逐渐缩小D．现代旅游的目的主要是增长知识、陶冶情操14．关于旅游资源的正确叙述是（ ）A．旅游资源按其分布，分为自然景观、人文景观、城市游憩景观及场所三类B．气象气候景观在自然景观中处于相对重要的位置C．建筑景观是人文景区构成的重要标志D．人文景观是一种以精神文化形式出现的旅游资源15．关于选择旅游资源观赏位置，正确的是（ ）A．峡谷、洞、一线天的景观，宜从顶部俯视B．瀑布景观，应适当距离远望，并带有俯览之趣C．观赏江河湖海应在低水面的亭台楼阁上D．山水组合景观，应乘船沿水路观赏16．下面是中国文学作品中著名的诗句，下面代号—作者—风景名胜地正确的组合是（ ）①会当凌绝顶，一览众山小②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红④横看成岭侧成峰，远近高低各不同A．①—杜甫—黄山 B．②—李白—三门峡C．③—杨万里—西湖 D．④—苏轼—衡山17．下列旅游点从西向东依次排列的是（ ）A．九寨沟、苏州园林、张家界B．峨眉山、黄鹤楼、杭州西湖C．敦煌莫高窟、泰山、秦陵兵马俑D．武夷山、桂林山水、路南石林18．位于我国地势第二级阶梯上的旅游景点包括（ ）A．黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟B．云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山C．避暑山庄、张家界、神农架D．路南石林、华清池、九寨沟19．岳阳楼、悬空寺、兵马俑、日月潭四处名胜，按纬度由高到低依次排列的是（ ）A．岳阳楼、日月潭、兵马俑、悬空寺B．悬空寺、兵马俑、岳阳楼、日月潭C．日月潭、悬空寺、岳阳楼、兵马俑D．岳阳楼、兵马俑、悬空寺、日月潭20．著名的陆上“丝绸之路”的开辟，就是一次长途旅行的探险活动，它的开拓者是（ ）A．张骞 B．苏武 C．司马迁 D．班超21．有关旅游活动中环境问题的叙述，正确的是（ ）A．发展旅游业必然会对背景环境造成严重的破坏B．为了保护良好的环境，应该限制发展旅游C．旅游活动的规模对景区经济效益来说是越大越好D．旅游活动与地理环境是相互影响、相互制约的22．九寨沟风景区在“五一”“十一”黄金周期间采用提前预订票的形式来限制游客人数，其主要目的是（ ）A．保证游客安全 B．提高景区票价C．保护景区环境 D．控制当地交通流量23．有关旅游资源开发的观点，正确的是（ ）A．旅游资源距经济发达地区越近开发利用价值越高B．现代旅游资源的开发越来越重视对当地地理环境的改造C．为充分开发利用旅游资源，应大力扩大旅游活动的规模D．旅游资源的开发价值由旅游环境承载量决定24．清朝画家恽田云“春山如笑，夏山如怒，秋山如妆，冬山如睡，四山之意，山不言，人能言”，主要反映了旅游资源欣赏的要求是（ ）A．领悟自然与人文的和谐 B．抓住景观特点C．把握观赏时机 D．移情于景，情景交融二、非选择题1．读下面选自《红楼梦》中对大观园入园处的描写后回答：……开门进去。
幼儿园大班教案：单元活动方案——去旅游
单元活动方案——去旅游中国著名的旅游景点10/17上午1.知道各地特产、名胜、风土人情。
2.喜欢自己的国家.集体个别幼儿收集的资料1. 观看中国地图，你知道哪些地方？——引导幼儿观看一些有特色的地方，并能说出在哪个省或在地图上的位置。
——让带资料的幼儿的想大家介绍他去过的地方2、观察桌上放置的物品——这是哪里的特产？让孩子自由发言，然后让带特产的幼儿说出答案，并让幼儿品尝特产。
3、幼儿3、4人合作商量旅游路线，并把它记录下来4、为什么外国人喜欢到中国来旅游？说起中国著名景点，孩子们的兴趣都很高，特别是对各地的特产旅游棋10/17下午1、知道遵守游戏规则、熟悉游戏方法。
分组游戏棋盘、色子等1、出示游戏棋盘，向幼儿说明游戏的主要内容与方法。
2、向幼儿说明游戏规则：——两个色子出现的面是同色的，则数字相加，按得数行棋，若两个色子出现的面是异色的，则数字相减，按得数行棋。
3、分组游戏：——两人结伴、轮流掷色子，按色子显示的数字行棋。
4、引导幼儿在行棋过程中，正逢停在一旅游景点，要说出“我到-----来旅游”。
，并取一枚花片表示赢一次。
由于教师设计的旅游棋存在一些问题，所以通过这样的活动，没有最大限度地发挥出这幅旅游棋的功用。
活动后，我将把这幅旅游棋进行改善。
自制中国地图10/18上午1、知道我们的祖国有辽阔的土地，用不同的颜色图出各省界。
2、激发幼儿做中国人的自豪感。
分组塑料区域拼图、印好的中国区域图、油画棒、事先丰富有关知识1、教师出示塑料区域图及印好的区域图，鼓励幼儿动手制作拼图。
2、幼儿用印好的中国区域图拼图，教师指导个别幼儿选色。
3、幼儿讨论塑料拼图的特点。
每一块涂一种颜色，相领的两个区域颜色均匀、鲜艳，有明显的区别。
4、简单讲评。
在自制中国地图的活动中，有个别孩子把台湾岛和海南岛给忽略了，我想这是一个很好的爱国主义教育时机，于是我把这个问题抛给了孩子们自己回家去解决。
爬长城10/18下午了解长城，知道它是我国古代最伟大的建筑。
青岛版语文四年级下册第四单元作文游
青岛版语文四年级下册第四单元作文游全文共8篇示例，供读者参考篇1标题:游在哪里游?大家好,我是小明。
今天天气真好,蓝蓝的天空白白的云朵,阳光洒在地上,暖暖的很舒服。
我正坐在家里百无聊赖,突然想起来,今天可是周末啊!不如我们一起出去玩玩吧。
不过,去哪里玩呢?我先想到了公园。
公园里有漂亮的花花草草,还有湖水,可以遥控船。
公园里有操场,可以踢足球跑步。
不过,公园里人太多了,到处都是人,太挤了,热热的,也许不太好玩。
难道去电影院看电影吗?电影院里凉凉的,看部动画片也不错。
但是,我觉得坐在黑黑的电影院里太无聊了,而且也不能动,就只能乖乖地看。
对了,海边怎么样?青岛有着美丽的海滩和大海。
我们可以在沙滩上奔跑,在海水里游泳。
不过,海水很深,我怕游不好会被大浪卷走。
再说,青岛现在还很冷,游泳会很凉。
我突然想起了去年暑假,爸爸妈妈带我去了青岛的一个景点——栈桥。
栈桥是一条长长的木板路,建在浅浅的海湾里,两旁是碧绿的海水。
走在栈桥上,就像在海里走路一样神奇。
我们还可以在栈桥旁捡漂亮的贝壳。
想到这里,我决定了,我们就去栈桥玩吧!我爱死栈桥了!一会儿功夫,我们就到了栈桥。
栈桥周围有很多人,大人小孩都在这里游玩。
栈桥沿着海湾一直延伸,很多人在上面散步。
海风吹来,阵阵清新的海腥味让人精神振奋。
"哇,海水真漂亮啊!"我看到两边的海水清澈见底,碧绿碧绿的,和天空的颜色好像连在一起。
"快看,有鱼呀!"妈妈指着栈桥下面,果然有一群小鱼在浅浅的海水里游来游去。
我们都围过去看,那些鱼真可爱,有的身上有彩色的条纹,有的全身都是银色的。
"你们看,那里还有一只小螃蟹呢!"爸爸说。
我们赶紧凑过去,只见一只小螃蟹正努力往前挪动着。
爸爸把它捧了起来,放在手心让我们仔细看。
它的身体真小,就像我的指甲盖那么大,六只小脚努力地挥动着,好不容易才挪动一点点。
不过它的大钳子倒是很有力气,时不时就"啪啪"地打开合上。
第四单元下册作文游故宫景仁宫
第四单元下册作文游故宫景仁宫下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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四年级下第四单元作文旅游长春农博会
四年级下第四单元作文旅游长春农博会
作文一
小朋友们，今天我要给你们讲讲我去长春农博会的有趣经历。
一进农博会的大门，哇，好多人呀！我就像一只欢快的小兔子，蹦蹦跳跳地到处看。
我先跑到了一个大大的温室，里面全是各种各样的植物。
有像小灯笼一样的西红柿，红彤彤的，特别可爱；还有像小扇子一样的豆角，长长的，绿绿的。
我还看到了一种紫色的茄子，以前都没见过呢！
然后我又去了动物展区。
那里有胖乎乎的小猪，它们一直在睡觉，怎么叫都不醒。
还有雪白的小兔子，眼睛红红的，像宝石一样。
我拿了根胡萝卜喂小兔子，它吃得可香啦！
这一天我玩得特别开心，看到了好多从来没见过的东西。
长春农博会真是太棒啦，我下次还要来！
作文二
小朋友们，你们去过长春农博会吗？我去过，可好玩啦！
一进去，我就被眼前的景象惊呆了。
到处都是五颜六色的，好看极了！
我看到了一大片的花海，有红的、黄的、紫的，就像一幅美丽的画。
我还闻到了花香，甜甜的，好闻极了。
接着我去了水果区，那里的水果又大又甜。
我咬了一口大西瓜，汁水都流出来了，真解渴。
还有那一串串的葡萄，像紫宝石一样，我都舍不得吃啦。
在农博会上，我还看到了农民伯伯在辛勤地劳动，他们真了不起。
长春农博会，让我学到了很多知识，也让我度过了快乐的一天！。
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• 从旅游者的条件来看，随着社会经济的发展，人 们外出旅游的欲望日益增强，人们有了足够支付 旅游费用的可随意支配的收入；科学技术的进步 必然导致劳动时间缩短，闲暇时间增多，从而为 人们外出旅游创造了时间上的条件。
19
想一想：
• 邛崃市委市政府于2006年2月提出创建“中 国优秀旅游城市”的计划，随后加强了对 天台山、平乐古镇等旅游景区的大力建设 和交通、住宿等基础设施的改造，于2006 年10月顺利通过国家验收。
7．南极旅游的兴起，表明（ B）
A．旅游主体的大众化
B．旅游空间的扩大化
C．旅游方式和内容的多样化 D．旅游目的的娱乐性
8．南极旅游的兴起，与下列因素无关的是（ D）
A．科学技术的进步 B．交通工具的发展
C．人们求知、探秘和搜奇欲望的增长
D．促使不同国家和地区之间的文化交流，增进友谊
29
30
14
二、旅游活动的发展历史
1841年
1950年
历史阶段 古代旅游 近代旅游 现代旅游
时间
1841年前
旅游需求 个体需求
1841年到 二战结束
群体需求
1950年后 大众需求
产业特征 前产业化 初级产业 高度产业
阶段
化阶段 化阶段
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现代旅游的特点
旅游8 主体（游客）的大众化
4000
旅游ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 空间的扩大化— 科学技术的进3500步和
2 .下列关于旅游业经济职能的叙述正确的是（ D ）
A.旅游业在国民经济中发挥着主导地位的作用。 B.有了旅游业的发展才有国民经济的发展。 C.有利于国家间和地区间的文化交流 D.旅游业的发展能带动酒店、餐饮、交通运输等第 三产业的发展
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五一节放了七天假，北京某中学的小明想约本班的几
个同学一起外出旅游，，王浩和李晦提出去昆明，郭亮提
A．参观学习 B．娱乐消遣C．市场购物 D．接受教育
6．构成这次旅游的基本要素不包括下列哪项（D）
A．旅游者 B．旅游景观 C．旅游业 D．旅游指南 28
据报道，到目前为止，已有美国、俄罗斯、新西南及澳 大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南 极旅游项目。中国国际旅行社表示正在筹划到南极旅游的 项目开发。据此回答7——8题。
桂林的象鼻山
1
黄山迎客松
2
埃及金字塔
3
秦皇陵兵马俑
4
动物迁徙
5
第四单元 旅游活动
4.1旅游活动是人类社会发展 的必然产物
6
一、旅游活动的概念和要素
1．概念：旅游——一定社
会经济条件下的人类社会 经济活动，表现为人们以 娱乐、享受为主要目的、 离开常住地的一种综合性 的物质文化生活。
海滨旅游
出最好到海南，陈敏想去武夷山，张华提出去山东泰山和
曲阜。但他们每人只有一千元的花费，又想让旅行社全包
。据此完成3——6题。
3．他们最宜选择的地方是（ D）
A．昆明 B．海南 C．武夷山 D．泰山和曲阜
4．选择的主要理由是（D）
A．交通条件
B．旅游观光地
C．身体状况
D．旅游费用
5．这次旅游要达到的目的是（B）
7
问题导学
读教材图4.1说明旅游活动主要包括哪些过 程？
（1）要想成为一个旅游者需要具备哪些条 件？ （2）怎样选择自己的旅游地？要考虑哪些因
素？ （3）选择哪种旅游方式更好？ （4）旅游活动包括哪几个要素？
8
２.旅游活动过程
• 旅游者的条件： 动机、时间、经济条件
• 旅游地的选择： 考虑观赏价值、交通、时间、费用、
6
交通工具的发3000 展
5
旅游4 方式和内容的多样性
2500
旅游人数
2000
旅游收入
旅游3 目的的娱乐性— 现代旅游的1特500 点和旅
2
游发展的一1大000 动力
1
500
0 1950年
1960年
1970年
1980年
0 1995
图4.3 国际旅游人数及收入的增长
16
想一想：以下材料说明了现代旅游在空 间、方式和内容、目的上有哪些特点：
22
三、旅游活动的作用
1 .旅游活动能满足人类的需求 2 .旅游活动促进经济的发展 3 .扩大交流
● 张骞出西域 ● 郑和下西洋 ● 马可●波罗东方之行
扩大地区间或国际 上的科技、文化和 商务交流，增进了 解，加快全球化进 程。
23
24
25
知识总结：
旅游者
旅游活动三要素 旅游资源
旅会
旅游业
游发 活展
溶需洞求、西双版纳观赏喀斯特地貌和热带季 雨林。 ●丰美富国生佛活罗，里锻达炼州身中体部--迪--斯娱尼乐乐性园消里费，需来求自世 界各地的少年儿童、中年人、老年人在此欢 快游乐。
21
三、旅游活动的作用
1 .旅游活动能满足人类的需求 2 .旅游活动促进经济发展
（（（４１２３）））发发发展展展进旅国旅口游内游旅业旅游业可，游能可以业扩以促是大增进回就加国笼业外民货：汇经币收其济入、中：的稳有发定“展市旅： 旅从场 游游表的王4业一国.1的个”可发以重之展看要称出，途的：可径西国以：班际带例牙旅动如，游旅收2从0店入0事0占、年旅国餐“游内饮五服生、一务交”的
身体、兴趣等 • 旅游方式选择：
单独（自助旅游）、随旅行社出游等 • 旅游活动内容选择
9
都江堰水利工程
安徽黄山
北京八达岭长城
10
美国夏威夷火山国家公园
３．旅游活动的三要素
想一想：
结合右边的图思考，在旅 游活动中有哪三个基本的 要素？
（1）旅游者 （2）旅游资源 （3）旅游业
11
（1）旅 游 者
历史阶段
动 的 旅游活动的发展
是必
现代旅游主要特点
人然
类产
满足人类需求
社 物 旅游活动的作用 促进经济的发展
扩大交流
26
练习：
1 .关于旅游发展的叙述，正确的是（ D）
A.现代旅游的目的主要是增长知识、陶冶情操 B.专门为旅游服务的旅行社的出现，标志着现代旅游 的开始 C.随着社会发展，旅游的空间逐渐缩小 D.通常以20世纪50年代为界划分近代旅游和现代旅游
17
活动：
谈谈对“旅游活动是人类社会发展的 必然产物”这句话的理解。 旅游者：①一定的经济条件、②闲暇时间、
③旅游欲望 社会条件：①世界局势的稳定、②经济的发展、
③科技的进步、④社会为旅游提供的服务。
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• 【活动提示】 • 从社会条件来看，随着社会经济的发展，一方面
使广大人民的生活水平提高，闲暇时间延长，从 而为外出旅游提供金钱和时间保证；另一方面社 会也能为广大旅游者提供各种服务条件（交通、 食宿、购物、旅游接待和旅游资源的开发）。
问：创建“国家级优秀旅游城市”，大力发 展旅游业对邛崃有什么好处？
20
三、旅游活动的作用 1．旅游活动能满足人类的需求
●西 威人紧班 旅力们张牙游和创激国，脑造烈家疗力物的队 养消质德队 休耗财国长 息的富世劳 。过和界尔程精杯带-神结--着财补束家富偿后人的性，到过消身北程费心欧也需疲的是求惫挪体的 ●为张人教们授获带得他发的展学提生供到了云空南间路--兰--石发林展、性九消乡费
• 旅游者是旅游的主体
旅游者的必 备条件：
• 旅游动机 • 经济条件 • 闲暇时间
12
（2）旅游资源
• 旅游资源——旅游的客体
凡能满足旅游者娱乐、享受 以及其他方面的需要，实现其 旅游目的的一切事物和现象， 都属于旅游资源的范畴
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（3）旅 游 业
• 旅游业—旅—游媒介，包括：交通、食 宿、 通信、购物、娱乐等。
● 周末，骑自行车到周边的竹溪湖、回澜塔、 平乐古镇观光游览。
● 国庆假，自驾车到九寨沟感受原始生态的纯 洁美丽；或者到重庆北碚泡温泉，玩“蹦极 跳”。
● 暑假，随旅行社乘飞机到欧洲，观赏英国的大本 钟、法国凯旋门；到巴黎购物，到瑞士去滑雪， 去西班牙观看斗牛。
● 缴纳2000万美元，就可以让宇宙飞船带你 去“太空旅游”啦！