第四单元旅游活动(1)
第四单元第1课古城古镇考察教案
人教版九年级美术上册第四单元第1课古城古镇考察教案一、教材分析本课是第四单元的第一课，主题是“古城古镇考察”。
本单元是美术鉴赏与实践活动相结合的单元，通过实践让学生深入了解美术的形态、特征、功能，从而更好地理解和欣赏美术作品，提高审美能力。
本课以“古城古镇考察”为主题，通过实地考察、调查、搜集资料等方式，让学生了解我们怀化“洪江古商城”历史、文化、建筑特点及当地的民俗风情，增强学生的文化素养和人文情感。
二、教学目标1.了解“洪江古商城”的历史、文化、建筑特点及当地的民俗风情。
2.通过考察、调查、搜集资料等方式，培养学生的自主学习能力和实践操作能力。
3.增强学生的文化素养和人文情感，激发学生对当地传统文化的热爱和尊重，培养民族自豪感。
三、教学重点与难点1.重点：掌握古城古镇的历史、文化、建筑特点及当地的民俗风情。
2.难点：如何通过实践活动让学生更好地了解和感受古城古镇的文化内涵。
四、教学准备1.教师准备：准备教案、教学PPT（洪江古商城的视频、照片等）。
2.学生准备：提前搜集相关资料，了解本地区的古城古镇情况。
五、教学过程1.导入新课：通过播放一段介绍洪江古商城的影像资料，引导学生进入本课主题。
2.知识讲解：讲解古城古镇的历史、文化、建筑特点及当地的民俗风情等知识，让学生对古城古镇有更深入的了解。
（洪江古商城处于湖南省怀化市洪江区，它起源于春秋、始建于唐代、鼎盛于明清，是我国唯一保存完好的明清古商城，堪称“中国第一古商城，中国资本主义萌芽时期的‘活化石’。
洪江有着“扼西南之咽喉而控七省”的特殊地位。
在历史上，洪江古商城是滇黔与沪汉之间水运的必经之地，西南山区的木材、桐油、药材、山货由洪江经水路外销，从沿海运回的食盐、布匹、百货则由此散往湘、黔、鄂、桂、滇边远山区。
）3.实践活动：有部分学生到过“洪江古商城”，让学生谈一谈亲身体验和感受到的古城古镇的文化内涵。
4.课堂讨论：回到课堂后，组织学生进行讨论，分享自己的旅游经历和感受，引导学生从多个角度去理解和欣赏洪江古商城的美。
人教版高中地理目录(选修一)
高中地理课程标准实验教科书（选修一）第一单元人口与环境
1.1人口再生产
1.2人口数量与环境
1.3环境人口容量
1.4人口素质与环境
1.5人口迁移与环境
1.6中国人口迁移
第二单元城市的地域结构
2.1城市的作用与形态
2.2城市地域功能分区
2.3城市功能分区的结构和成因
第三单元文化景观
3.1文化景观的构成
3.2文化景观的主要特性
3.3文化景观与环境
3.4文化源地与文化区
3.5文化的空间扩散
第四单元旅游活动
4.1旅游活动是人类社会发展的必然产物4.2旅游资源
4.3旅游景观的欣赏（一）
4.4旅游景观的欣赏（二）
4.5旅游活动与地理环境的协调发展
第五单元世界政治经济地理格局
5.1世界政治地理格局
5.2世界经济全球化
5.3区域经济一体化
5.4综合国力竞争。
部编版必修上第四单元学习活动一 记录家乡的人和物 （42张）
周：我们邓州古属楚地，人们爱唱歌，爱听曲。在我们村里，我有一 个堂哥，在世时特爱哼小曲，俗称拉“肉弦子”，他双手一边干活，嘴里 一边拉弦子哼曲，我们在一旁听着，非常好听。那些曲子似曲剧、似豫剧、 似越调，但又都不像，完全是他自己的随心创作，听上去悠扬婉转。他并 不识谱，不知他的创作之源在哪里，也许就是天生的？在国家搞民间歌曲 普查时，我们南阳各县都收集了成本的歌曲，那都是人们在干农活时常哼 唱的。
二、活动技巧 (一)了解访谈文体特征 “访谈”是运用谈话纪实的方式进行报道的文章，即就某个人、某件 事、某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答。 访谈虽说是新闻文体的一种，但又不同于新闻文体。基本特征：
1．针对性。如《任继愈先生访谈记》即针对任继愈先生做的专访。 2．专题性。对要访谈的问题进行高度的提炼，突出某一方面的问题， 集中在某一个点上，不求大求全。 3．典型性。访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的典型性， 也就是说访谈的内容具有代表性。它是在一定的起点或一定的高度上，对 可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道，对大众普遍关心的、能引起共 鸣的问题进行的专访。
周：我们家乡喜欢写东西的人比较多，这可能与前辈人的影响有关。 张仲景当年写过《伤寒论》；范仲淹虽不是邓州人，但他在邓州当知州时， 写了《岳阳楼记》；姚雪垠写了《李自成》。我们读小学、中学时就知道了 他们，他们对后人是有影响的。再就是我们那个地方比较穷，穷地方的人 也会把写作当作一种谋生手段，起码可以挣点儿稿费。我最初写作就有这 方面的考虑。还有一点，就是我们那里的老百姓一向对会写书的人怀有一 种崇敬心理，过去每年过春节，家家户户都要在墙上贴一张写有“敬惜字 纸”的红色纸条提醒家人。人们见到写有字的纸片，都会谦恭地捡起来放 在家里。大概是这种传统也在鼓励着人们去学习和从事写作吧。
高二地理选修课辅导
扩大交流
旅游资源的特性和价值， 2． 旅游资源的特性和价值，以说 明旅游客体为什么能满足旅游活 动的目的。 动的目的。
• 旅游资源概念：是指对旅游者具有 旅游资源概念 吸引力的自然存在和历史文化遗存， 以及直接用于旅游目的的人工创造 物。
大纲要求侧重于人地关系，讲述 旅游资源分类、特性和价值。 具体要求：理解旅游资源的特 性、了解自然和人文景观的旅游 价值。
• 旅游活动的历史发展： • 古代旅游（1841年前）→前产业 化阶段→个体需求 • 近代旅游（1841年——1950年） →初级产业化阶段→群体需求 • 现代旅游（1950年以后）→高度 产业化阶段→大众需求。
•重点分析现代旅游的特点
•重点讲述旅游活动目的的 娱乐性
旅游活动的作用
• 满足人类需求 • 促进经济发展 • 扩大交流
对于探险、 猎奇、游乐、 疗养等性质 的旅游具有 重要意义
地貌 景观
具体 形式
建筑景观 人 文 景 观
文化艺术 景观 风土民情
碑刻
更多地表现 在教育性方 面的意义
建筑 景观
具体形 式和精 神文化 形式
傣族泼水 节
旅游资源的特性
• 多样性：多样的自然事物、自然现象、文化遗 产、生产和生活活动，均可构成旅游资源。 • 非凡性：只有那些在同类中具有非凡特点的事 物或现象，才成为旅游资源。 • 可创造性：人文景观、文物古迹等人工创造的 旅游资源。 • 长存性：许多旅游资源具有长久的生命力。
旅游的环境承载量
①旅游的环境承载量的概念 概念： 概念
②旅游活动规模与环境承载量的关系： 关系： 关系
谢 谢
• 旅游活动中的环境问题 • 1．环境污染 • 2．对动植物资源的破坏 • 3．对背景环境的破坏 • 4．对文物古迹的破坏 • 5. 对正常社会秩序的冲击
旅游活动主题方案5篇
旅游活动主题方案5篇旅游活动主题方案篇1一、活动主题：红领巾安全行二、活动目的：春天是一年中最美的季节，也是踏青的大好时节。
通过踏青春游活动，让学生走出课堂，走进社会，丰富学生的课余生活，拓展学生的知识面，进一步感受大自然之美，感受和了解家乡的变化和深厚的历史文化。
培养学生热爱家乡、热爱祖国、热爱大自然的情感。
三、活动时间：4月_日下午(1：00到校，1：10分出发，3：30返回)四、活动地点：___公园五、人员分工及职责：总负责人：___全面负责本次活动的安全工作;做好协调工作;及时妥善处理偶发事件。
(1)活动前要加强安全教育。
(2)了解有特异体质的学生，关心每一位学生的身体状况;(3)指导学生的活动，并维护活动秩序，做好疏散工作，及时清点人数;(4)发现意外情况及时汇报，妥善处理偶发事件。
六、活动安排及注意事项：(一)安全教育：1、排队行走安全：一切行动听从老师和交警的指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤。
2、游玩安全：1)不去湖边玩耍，不攀爬，不做危险游戏;2)在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师或者组长请假并结伴而行。
3、回家安全(二)文明教育：1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，爱护花草树木，在参观过程中做到文明、安全。
4、到指定地点后遵守规则，有秩序地参观，放飞风筝必须选择空旷的平地，严禁在河边、湖边、马路等不安全的地方放飞风筝。
(三)特色活动：1、各中队均要求统一戴好帽子，佩戴标志，展示团队员的风采。
2、以“红领巾安全行”为主题开展实践活动。
活动一：寻宝活动二：讲一讲活动三：交换帽子(回到教室进行交换)第一组：黄色香蕉队：组长___组员：___第二组：白色牛奶队：组长___组员：___第三组：红色苹果队：组长___组员：___第四组：橙色橘子队：组长___组员：___第五组：米色大米队：组长___组员：___第六组：天蓝色天空队：组长___组员：___第七组：蓝色蓝莓队：组长___组员：___旅游活动主题方案篇2一、策划构想：既要抓住七夕这个宣传的良机、又要从众多节庆或演唱会形式的七夕节活动中脱颖而出，我们认为必须另辟蹊踁。
高二地理教案-第四单元复习
第四单元复习4.1 旅游活动是人类社会发展的必然产物一、旅游活动的三要素旅游者旅游资源旅游业旅游主体旅游客体旅游媒介具备的条件：动机、时间、金钱能满足旅游者娱乐、享受以及其他方面的需要，实现其旅游目的的一切事物和现象包括：旅游交通、食宿、通信、购物、娱乐等方面的服务二、旅游活动的发展历史阶段古代旅游近代旅游现代旅游旅游需求个体需求群体需求大众需求产业特征前产业化阶段初级产业化阶段高度产业化阶段1841 1950 （一）现代旅游的发展是社会发展推动的结果①20世纪50年代以来，世界局势日趋稳定，新的科技革命推动世界经济迅速发展。
经济的繁荣和社会安定，使人们外出旅游的欲望日益增强。
②交通条件的改善，尤其是超音速大型客机的出现，使世界各地的距离日益“缩短”。
（二）现代旅游的特点 1．旅游主体的大众化。
2．旅游空间的扩大化。
①科学技术和交通运输的发展，使世界距离日趋“缩小”。
②人们求知、探秘和搜奇欲望的增长。
3．旅游方式和内容的多样性。
4．旅游目的的娱乐性。
据统计，在全部现代旅游中，以娱乐、消遣为目的的旅游占绝对优势。
三、旅游活动的作用（一）满足人类需求由生存需要——基本发展需要——高层次的享受需要（如旅游等）（二）促进经济发展旅游业是世界重要的产业之一，并成为许多国家和地区的经济支柱之一。
1．发展进口旅游，能增加国家的外汇收入。
2．发展国内旅游业是回笼货币、稳定市场的一个重要途径。
3．发展旅游业能够扩大就业。
旅游业基本上是劳动密集型的服务性行业。
需要资金少，而劳动量大，以及技术限制少，人员培训期短等特点。
4．发展旅游业可以促进国民经济的发展。
带动的相关产业有：酒店、餐饮、交通运输、建筑、商品贸易、金融等第三产业的发展，农产品加工、建材、交通机械等工业部门，以及为旅游业培养各类服务管理人员的旅游教育的发展。
（三）扩大交流古代——张骞出使西域、郑和下西洋、马可·波罗的东方之行。
现代——不同地区人们之间科技切磋、文化交流、商务往来等，无论是出游还是接待旅游者，都会增进了解，扩大交流。
第四章_旅游主体空间行为
4．旅游目的地与客源地的相互作用
（1）互补 （2）替代 （3）可达性 ① 交通与可达性 ② 空间距离与可达性 ③ 知名度与可达性 ④ 文化距离与可达性 ⑤ 旅游地接待条件与可达性 ⑥ 自然或人为的障碍性因素与可达性
二、旅游主体空间行为产生的地理背景 1．自然地理环境背景 （1）自然地理环境的差异性 （2）自然地理环境的丰富性 （3）自然地理环境的激发性 （4）自然地理环境的神秘性 （5）自然地理环境的影响性 （6）自然地理环境的变化性 2．人文地理环境背景 （1）追寻古人的踪迹 （2）建筑美学欣赏 （3）地理风情的吸引 （4）历史的见证 ）
２．东亚太地区
20世纪 90 年代和21 世纪初期， 20 世纪90 年代和 21 世纪初期 ， 东亚太地区旅游 世纪 90年代和 21世纪初期 业的增长速度将大大超过其他地区。 业的增长速度将大大超过其他地区 。 据世界旅游组 织预测， 东亚太地区在21 世纪头10 年中， 21世纪头 10年中 织预测 ， 东亚太地区在 21 世纪头 10 年中 ， 国际旅游 人次将平均增长6 2010年 人次将平均增长 6.8% ， 到 2010 年 ， 国际旅游人次将 达到1 达到 1.9 亿 ， 国际旅游人次在全球所占份额将达到 20. 20.3%，而成为能与欧美并峙的重要国际旅游客源输 出地。 出地 。 除了经济实力较强的日本是重要的客源地之 韩国、 新加坡、 泰国、 马来西亚、 外 ， 韩国 、 新加坡 、 泰国 、 马来西亚 、 中国的台湾 和香港地区、 和香港地区 、 澳大利亚等地都开始大力发展出境旅 游。 中国在1998年的全球旅游客源国中排名第 位。 年的全球旅游客源国中排名第9位 中国在 年的全球旅游客源国中排名第 中国的出境旅游市场经历了起步、发展阶段后， 中国的出境旅游市场经历了起步、发展阶段后，也 逐渐成熟起来。 逐渐成熟起来。
旅游活动方案范本（三篇）
旅游活动方案范本第一章：活动概述1.1 活动背景描述活动的背景和目的，为什么要组织这个活动，以及期望达到的效果。
1.2 活动时间和地点活动的具体时间和地点，包括开始和结束的日期、时间和地点。
第二章：活动内容2.1 活动主题说明活动的主题，可以是一个特定的主题，如文化体验、户外探险等，或者是一个综合性的主题，如多种旅游活动的组合。
2.2 活动类型描述活动的类型，如观光旅游、户外运动、文化交流等。
2.3 活动项目列出活动的具体项目，包括参观景点、参加活动、体验项目等。
第三章：活动安排3.1 报名和支付说明活动的报名方式和费用，包括报名截止日期、报名方式和费用支付方式等。
3.2 行程安排详细描述活动的行程安排，包括每天的行程、景点介绍、餐饮安排和住宿安排等。
3.3 交通安排描述活动的交通安排，包括集合地点、交通工具等。
3.4 餐饮安排说明活动期间的餐饮安排，包括用餐地点和用餐方式等。
3.5 住宿安排描述活动期间的住宿安排，包括住宿地点、房间类型和价格等。
第四章：活动费用4.1 费用明细列出活动的费用明细，包括参与活动的基本费用和可选项目的费用等。
4.2 退款政策说明活动的退款政策，包括退款条件和退款金额等。
第五章：活动安全与保障5.1 安全提示提供活动期间的安全提示，包括注意事项、紧急联系方式等。
5.2 保险安排描述活动的保险安排，包括参与活动的人员的保险情况和保险费用等。
第六章：活动宣传6.1 宣传渠道说明活动的宣传渠道，包括线上和线下渠道等。
6.2 宣传材料描述活动的宣传材料，包括海报、宣传册等。
第七章：活动评估与总结7.1 活动评估对活动的进行评估，包括参与人数、参与度、反馈情况等。
7.2 活动总结总结活动的效果和经验教训，为下次活动提供参考。
以上是一个常用的旅游活动方案的结构，根据实际情况可以进行调整和修改。
旅游活动方案范本（二）旅游活动方案通常具有通用性，因为这些方案需要适用于不同的旅游目的地和群体。
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A.旅游业在国民经济中发挥着主导地位的作用。 B.有了旅游业的发展才有国民经济的发展。 C.有利于国家间和地区间的文化交流 D.旅游业的发展能带动酒店、餐饮、交通运输等第 三产业的发展
第四单元旅游活动(1)
五一节放了七天假，北京某中学的小明想约本班的几
溶需洞求、西双版纳观赏喀斯特地貌和热带季 雨林。 ●丰美富国生佛活罗，里锻达炼州身中体部--迪--斯娱尼乐乐性园消里费，需来求自世 界各地的少年儿童、中年人、老年人在此欢 快游乐。
第四单元旅游活动(1)
三、旅游活动的作用
1 .旅游活动能满足人类的需求 2 .旅游活动促进经济发展
（（（４１２３）））发发发展展展进旅国旅口游内游旅业旅游业可，游能可以业扩以促是大增进回就加国笼业外民货：汇经币收其济入、中：的稳有发定“展市旅： 旅从场 游游表的王4业一国.1的个”可发以重之展看要称出，途的：可径西国以：班际带例牙旅动如，游旅收2从0店入0事0占、年旅国餐“游内饮五服生、一务交”的
都江堰水利工程
安徽黄山
北京八达岭长城
美国夏威第四夷单元火旅游山活动国(1) 家公园
３．旅游活动的三要素
想一想：
结合右边的图思考，在旅 游活动中有哪三个基本的 要素？
（1）旅游者 （2）旅游资源 （3）旅游业
第四单元旅游活动(1)
（1）旅 游 者
• 旅游者是旅游的主体
旅游者的必 备条件：
• 旅游动机 • 经济条件 • 闲暇时间
第四单元旅游活动(1)
（2）旅游资源
• 旅游资源——旅游的客体
凡能满足旅游者娱乐、享受 以及其他方面的需要，实现其 旅游目的的一切事物和现象， 都属于旅游资源的范畴
第四单元旅游活动(1)
（3）旅 游 业
• 旅游业—旅—游媒介，包括：交通、食 宿、 通信、购物、娱乐等。
第四单元旅游活动(1)
二、旅游活动的发展历史
历史
1841年
1950年
历发史阶展段 古代旅游 近代旅游 现代旅游
时间
1841年前
旅游需求 个体需求
1841年到 二战结束
群体需求
1950年后 大众需求
产业特征 前产业化 初级产业 高度产业
阶段
化阶段 化阶段
第四单元旅游活动(1)
现代旅游的特点
旅游主体（游客）的大众化 旅游空间的扩大化— 科学技术的进步和
第四单元旅游活动(1)
三、旅游活动的作用
1 .旅游活动能满足人类的需求 2 .旅游活动促进经济的发展 3 .扩大交流
● 张骞出西域 ● 郑和下西洋 ● 马可●波罗东方之行
扩大地区间或国际 上的科技、文化和 商务交流，增进了 解，加快全球化进 程。
第四单元旅游活动(1)
第四单元旅游活动(1)
第四单元旅游活动(1)
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
2020/11/28
第四单元旅游活动(1)
第四单元旅游活动(1)
想一想：
• 邛崃市委市政府于2006年2月提出创建“中 国优秀旅游城市”的计划，随后加强了对 天台山、平乐古镇等旅游景区的大力建设 和交通、住宿等基础设施的改造，于2006 年10月顺利通过国家验收。
问：创建“国家级优秀旅游城市”，大力发 展旅游业对邛崃有什么好处？
第四单元旅游活动(1)
知识总结：
旅游者
旅游活动三要素 旅游资源
旅会 游发 活展 动的 是必 人然 类产 社物
旅游业
历史阶段 旅游活动的发展
现代旅游主要特点
满足人类需求 旅游活动的作用 促进经济的发展
扩大交流
第四单元旅游活动(1)
练习：
1 .关于旅游发展的叙述，正确的是（ D）
A.现代旅游的目的主要是增长知识、陶冶情操 B.专门为旅游服务的旅行社的出现，标志着现代旅游 的开始 C.随着社会发展，旅游的空间逐渐缩小 D.通常以20世纪50年代为界划分近代旅游和现代旅游
三、旅游活动的作用 1．旅游活动能满足人类的需求
●西 威人紧班 旅力们张牙游和创激国，脑造烈家疗力物的队 养消质德队 休耗财国长 息的富世劳 。过和界尔程精杯带-神结--着财补束家富偿后人的性，到过消身北程费心欧也需疲的是求惫挪体的 ●为张人教们授获带得他发的展学提生供到了云空南间路--兰--石发林展、性九消乡费
C．身体状况
D．旅游费用
5．这次旅游要达到的目的是（B）
A．参观学习 B．娱乐消遣C．市场购物 D．接受教育
6．构成这次旅游的基本要素不包括下列哪项（D）
A．旅游者 B．旅游景观 C．旅游业 D．旅游指南
第四单元旅游活动(1)
据报道，到目前为止，已有美国、俄罗斯、新西南及澳 大利亚等南极旅游大国和智利、阿根廷、日本等开展了南 极旅游项目。中国国际旅行社表示正在筹划到南极旅游的 项目开发。据此回答7——8题。
素？ （3）选择哪种旅游方式更好？ （4）旅游活动包括哪几个要素？
第四单元旅游活动(1)
２.旅游活动过程
• 旅游者的条件： 动机、时间、经济条件
• 旅游地的选择： 考虑观赏价值、交通、时间、费用、
身体、兴趣等 • 旅游方式选择：
单独（自助旅游）、随旅行社出游等 • 旅游活动内容选择
第四单元旅游活动(1)
第四单元旅游活动(1)
2020/11/28
第四单元旅游活动(1)
黄山迎客松
第四单元旅游活动(1)
埃及金字塔
第四单元旅游活动(1)
秦皇陵兵马俑
第四单元旅游活动(1)
动物迁徙
第四单元旅游活动(1)
第四单元 旅游活动
4.1旅游活动是人类社会发展 的必然产物
第四单元旅游活动(1)
一、旅游活动的概念和要素
个同学一起外出旅游，，王浩和李晦提出去昆明，郭亮提
出最好到海南，陈敏想去武夷山，张华提出去山东泰山和
曲阜。但他们每人只有一千元的花费，又想让旅行社全包
。据此完成3——6题。
3．他们最宜选择的地方是（ D）
A．昆明 B．海南 C．武夷山 D．泰山和曲阜
4．选择的主要理由是（D）
A．交通条件
B．旅游观光地
交通工具的发展 旅游方式和内容的多样性 旅游目的的娱乐性— 现代旅游的特点和旅
游发展的一大动力
图4.3 国际旅游人数及收入的增长
第四单元旅游活动(1)
想一想：以下材料说明了现代旅游在空 间、方式和内容、目的上有哪些特点：
● 周末，骑自行车到周边的竹溪湖、回澜塔、 平乐古镇观光游览。
● 国庆假，自驾车到九寨沟感受原始生态的纯 洁美丽；或者到重庆北碚泡温泉，玩“蹦极 跳”。
③旅游欲望 社会条件：①世界局势的稳定、②经济的发展、
③科技的进步、④社会为旅游提供的服务。
第四单元旅游活动(1)
• 【活动提示】 • 从社会条件来看，随着社会经济的发展，一方面
使广大人民的生活水平提高，闲暇时间延长，从 而为外出旅游提供金钱和时间保证；另一方面社 会也能为广大旅游者提供各种服务条件（交通、 食宿、购物、旅游接待和旅游资源的开发）。 • 从旅游者的条件来看，随着社会经济的发展，人 们外出旅游的欲望日益增强，人们有了足够支付 旅游费用的可随意支配的收入；科学技术的进步 必然导致劳动时间缩短，闲暇时间增多，从而为 人们外出旅游创造了时间上的条件。
● 暑假，随旅行社乘飞机到欧洲，观赏英国的大本 钟、法国凯旋门；到巴黎购物，到瑞士去滑雪， 去西班牙观看斗牛。
● 缴纳2000万美元，就可以让宇宙飞船带你 去“太空旅游”啦！
第四单元旅游活动(1)
活动：
谈谈对“旅游活动是人类社会发展的 必然产物”这句话的理解。 旅游者：①一定的经济条件、②闲暇时间、
通 展产另游表民待期 人 民 劳 会 接、。①②③④收 的总 外 明 收间 民 动 研币 雇入 国值 据 ， 入商增回扩国，币力究。用从 民的 统 国 的业我，比表2笼民加大收比 计 际 再2亿贸1国国例明外 就货 经入重，旅分亿多易国 内 高 ，。，从游配美汇业币济人和内 旅 达1最业，1元收促，的，99地高在从旅 游195猛0占04入进稳发方的世而增年游 业%年全，；定展泰界大到至农者 收全球此国范大42副市；每 入球00竟围增劳外00产场00天 高旅高内加亿年动据品花 达游；达 造 了美，力世加掉1业成 旅6元国的8界.工了 游2直02。际%01旅亿业国 接，这旅0多接游.元的或亿6理人%发间元事
7．南极旅游的兴起，表明（ B）
A．旅游主体的大众化
B．旅游空间的扩大化
C．旅游方式和内容的多样化 D．旅游目的的娱乐性
8．南极旅游的兴起，与下列因素无关的是（ D）
A．科学技术的进步 B．交通工具的发展
C．人们求知、探秘和搜奇欲望的增长
D．使不同国家和地区之间的文化交流，增进友谊
第四单元旅游活动(1)
1．概念：旅游——一定社
会经济条件下的人类社会 经济活动，表现为人们以 娱乐、享受为主要目的、 离开常住地的一种综合性 的物质文化生活。
海滨旅游
第四单元旅游活动(1)
问题导学
读教材图4.1说明旅游活动主要包括哪些过 程？
（1）要想成为一个旅游者需要具备哪些条 件？ （2）怎样选择自己的旅游地？要考虑哪些因