2008年上半年安徽省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后
2008年上半年安徽省小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 6. 名词解释题 7. 简答题 8. 论述题 9. 案例分析题
单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是()。
A．私学
B．公学
C．书院
D．官学
正确答案：A
解析：孔子大力创办私学，培养了大批人才。
2．我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是()。
A．学校设在官府里
B．官府里的官员才有资格学习
C．统治阶级及其子女才能接受教育
D．只有当官的才能教书和学习
正确答案：C
解析：古代教育具有阶级性，受教育是统治阶级的特权，被统治阶级只能在民间接受家庭教育。故有“学在官府”之说。
3．我国科举考试使用的教材主要是()。
A．“六艺”
B．《四书》《五经》
C．《学记》《理学》
D．“七艺”
正确答案：B
解析：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，特别足《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据。
4．下列教育形式中属于狭义教育的是()。
A．家庭教育
B．学校教育
C．社会教育
D．自我教育
正确答案：B
解析：狭义的教育就是学校教育，即教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
5．下列属于学校物质文化的是()。
A．教育家的雕像
B．学校的文化长廊
C．学校的图书馆
D．学校的宣传画
正确答案：C
6．学校管理的中心工作是()。
A．学生管理
B．教学管理
C．生活管理
D．人事管理
正确答案：B
解析：教学是学校教育的中心工作，学校工作必须以教学为主。
7．“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种发展论的影响()。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐合决定论
D．心理决定论
正确答案：B
解析：“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在力量。
8．影响儿童成长和发展的决定性因素是()。
A．家庭
B．学校
C．社会
D．自我
正确答案：B
9．3-5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明儿童发展具有()。
A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．个别差异性
正确答案：C
解析：学生的身心发展是不平衡的，表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。
10．“十年树木，百年树人”说明教师的劳动具有()。
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
正确答案：D
解析：“十年”、“百年”体现了教师劳动的长期性。
11．新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是()。
A．民主平等
B．尊师爱生
C．心理相容
D．教学相长
正确答案：D
12．在教育过程中，许多学校要求教师注意自己的仪表、形象对学生的影响，这属于()。
A．艺术美育
B．自然美育
C．社会美育
D．教育美育
正确答案：D
解析：教育美育就是通过建立审美化的教育活动而实现的存在于全部教育过程之中的一种大美育。师表美就是教育美育的一种。
13．关于知识和能力的关系，正确的观点是()。
A．知识越多，能力越强
B．能力主要是在知识的学习中获得的
C．专门训练学生的能力比掌握知识重要的多
D．知识的掌握依赖于能力的增强
正确答案：D
14．目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是()。
A．课程计划—课程标准—教科书
B．课程标准—课程计划—教科书
C．课程计划—教科书—课程标准
D．教科书—课程计划—课程标准
正确答案：A
解析：课程计划是指课程结构的编制．既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。教学大纲即学科课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。教科书是根据教学大纲编制的、系统反映学科内容的教学用书。
15．一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于()。
A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
正确答案：C
解析：安置性测验的根本目的是分班、分组。安置性测验涉及的范围比较窄，难度也比较低。形成性测验针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了i忙4控教学。诊断性测验能够反映学习中常见的错误，诊断学习困难，特别是找到困难的成因。诊断性测验的目的是发现问题，评分不作为正式成绩。总结性测验用于对学生学习情况的阶段性总结分析。
名词解释题请解释下列名词。
16．教育学
正确答案：教育学：研究教育现象和教育问题．揭示教育规律的科学。
17．教育目的
正确答案：教育目的：指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求。狭义的教育目标是指一定社会(国家或地区)为昕属各级各类教育人才培养所确立的总体要求。广义的教育目标是指对教育活动具有指向作用的目的领域，含有不同层次预期实现的同标系列。
18．教育评价
正确答案：教育评价：指在一定教育价值观的指导下，依据确立的教育目标，通过使用一定的技术和方法，对所实施的各种教育活动、教育过程和教育结果进
行科学判定的过程。
19．教师的法律地位
正确答案：教师的法律地位：法律意义上的教师是指履行教育教书职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。依据《教育法》、《教师法》，我国教师具有以下基本权利：教育教学权；科学研究权；管理学生权；获得待遇报酬权；对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校管理的民主权利；进修培训权。
简答题请简要回答下列问题。
20．学校教育与社会教育相互配合的主要途径有哪些?
正确答案：现代教育不仅在时间上将扩展到一个人的终生，而且在空间上将扩展到全社会。学校教育与社会教育应紧密联系，互相配合。把学校教育扩展到全社会，这是现代社会对学校提出的新要求。学校教育与社会教育相互配合的主要途径如下： (1) 学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动，关心了解学生在校外活动中的表现。 (2) 学校应经常向校外教育机构提出建议和意见，给予具体的指导；应经常向有关部门反映意见和要求，向学生家长广泛宣传校外教育的重要意义；应动用学校的人力和物力，为校外教育机构的活动提供可能的帮助和支持。 (3) 学校利用各种社会团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。学校应充分利用各种社会机构、团体所提供的条件，如少年宫、博物馆、图书馆、影剧院、广播电台、电视台、科普机构等，丰富和补充学校教育，使学生在这些场所中学习在学校中学不到的知识，培养能力，发展智力，开阔眼界。 (4) 学校通过社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系。社区教育委员会是以学校为中心，由一所学校联合所在社区的部分企业、事业单位和党政机关或团体部门共同组成的。社区教育委员会有助于学校与社会各界的互相沟通、理解和支持，有助于及时反馈有关儿童教育的信息，共同做好教育工作。该组织还可以互通有无，充分利用教育资源，动员社会各界力量，筹集教育资金，宣传教育理论，形成尊师重教的良好风气。社区教育委员会沟通了学校与社会的联系，协调了学校教育与社会教育对儿童的影响，实现了学校、家庭与社会的一体化，同时还有助于解决社区对教育需求与教育服务社区之问的矛盾，改变教育与社区经济发展相脱节的现象，逐步实现学校为振兴社区经济服务的目标。
21．教师应具有的教育素质有哪些?
正确答案：教师应具有的教育素质包括： (1) 敬业。敬业是成为一名优秀教师的第一要素。热爱教育事业是做好教育工作的基本前提，在教育过程中具体体现在热爱学生上。教师应全面关心学生的学习、思想和身体，严格要求学生，尊重、信任学生。 (2) 树立正确的教育观念，包括要具有时代特征的教育观、学生观，要具有全而发展的教育质量观。 (3) 掌握教育理论和具有良好的教
育能力。掌握教育理论，懂得教育规律，是提高教师向学生传播知识、施加影响的自觉性，达到良好的教育效果所必需的。教育能力是指教师完成一定的教育教学活动的本领。良好的教育能力是教师成功地进行各种教育活动的重要条件。
(4) 具有一定的研究能力。研究能力是综合地、灵活地运用已有知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。教师的教育研究应本着改善实践的宗旨，着重于对自己实践行为的研究。
22．小学教学应该培养学生哪些能力?
正确答案：小学教学应提供给小学生全面发展的教育。包括德育、智育、体育、美育和劳动教育。 德育：培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法。要求为：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情；初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质；养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯；初步具有自我管理以及分辨是非的能力。 智育：传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。要求为：具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能；了解一些生活、自然和社会常识；初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力；养成良好的学习习惯。 体育：授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力。要求为：初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯；培养学生对体育运动的兴趣；具有健康的身体。 美育：培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。要求为：初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣；培养审美能力。 劳动技术教育：引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯。要求为：初步学会生活自理；会使用简单的劳动工具；养成爱劳动的习惯。
23．学校咨询与辅导的主要工作有哪些?
正确答案：学校咨询与辅导的主要工作主要包括以下方面： (1) 针对学生的个别问题提供心理咨询服务。心理咨询的主要方式有：个别咨询、团体咨询、电话咨询和通信咨询等等，其中最主要的是在咨询室进行的面对面的咨询。咨询活动应当独立于一般的班主任工作。在有条件的学校应建立单独的咨询室，咨询工作由专职人员担任。另外，对一般咨询难以矫正的障碍，需要接受专门机构的治疗，这时就要求学校咨询工作者担负起转诊的责任，对学生的障碍程度及类型做出一定的诊断，向家长建议适当的治疗机构并联系安排转诊事宜，包括介绍已了解到的学生的情况和已采取的治疗措施等等。 (2) 在班级中开展课程方式的心理健康辅导。心理健康辅导应当力求获得学校领导的支持，列入固定的课程安排当中。心理健康辅导的目标不是停留在知识的了解上，而是要使学生在行为的层面掌握一些技能，在观念态度的层面产生某些改变。课程应当紧密结合学生的生活与学习活动的实际，以丰富多样的活动为主，力求激发全体学生的参与。
2008年上半年安徽省小学教师资格认定考试(教育学)真题试卷(题后
2008年上半年安徽省小学教师资格认定考试（教育学）真题试卷 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 6. 名词解释题 7. 简答题 8. 论述题 9. 案例分析题
单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．在我国教育史上，孔子第一次大规模创办的办学形式是()。
A．私学
B．公学
C．书院
D．官学
正确答案：A
解析：孔子大力创办私学，培养了大批人才。
2．我国古代教育有“学在官府”之说，它的含义是()。
A．学校设在官府里
B．官府里的官员才有资格学习
C．统治阶级及其子女才能接受教育
D．只有当官的才能教书和学习
正确答案：C
解析：古代教育具有阶级性，受教育是统治阶级的特权，被统治阶级只能在民间接受家庭教育。故有“学在官府”之说。
3．我国科举考试使用的教材主要是()。
A．“六艺”
B．《四书》《五经》
C．《学记》《理学》
D．“七艺”
正确答案：B
解析：宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》、《五经》，特别足《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据。
4．下列教育形式中属于狭义教育的是()。
A．家庭教育
B．学校教育
C．社会教育
D．自我教育
正确答案：B
解析：狭义的教育就是学校教育，即教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动。
5．下列属于学校物质文化的是()。
A．教育家的雕像
B．学校的文化长廊
C．学校的图书馆
D．学校的宣传画
正确答案：C
6．学校管理的中心工作是()。
A．学生管理
B．教学管理
C．生活管理
D．人事管理
正确答案：B
解析：教学是学校教育的中心工作，学校工作必须以教学为主。
7．“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”反映出人们选择教育方式受到下列哪种发展论的影响()。
2021年上半年教师资格证考试《综合素质》(小学)真题及答案
2021年上半年教师资格证考试《综合素质》（小学）真题及答案
一、单项选择题。下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请把这个答案选出。（本大题共29小题，每小题2分，共58分）
1
晓军向老师报告：“安安偷看我的试卷。”老师说：“安安怎么会偷看你的试卷，她的成绩比你好。”晓军红着眼睛坐在座位上，无心考试了。该老师的做法表明，他没有做到公正待生。做出此评判的依据是（ ）。
A、促进学生全面发展是教育根本目的
B、因材施教是现代学生观的基本要求
C、教学相长是和谐的师生关系的特征
D、面向全体学生是素质教育基本要求
2
詹老师在介绍教学经验时："在课堂上，小学生就如同一张白纸，任凭老师在上面写写画画，学生的知识就是这样获得的。”詹老师的说法（ ）。
A、不恰当，学生是课堂中的主体
B、恰当，学生是接受知识的人
C、不恰当，课堂应以学生为主导
D、恰当，教师是传递知识的人
3
薛老师习惯运用PPT进行教学。某节课上他自始至终不停地呈现PPT内容进行讲解，不管学生是否明白其所表达之意。关于薛老师的做法，下列表述不恰当的是（
）。
A、忽视了教学的本质
B、忽视了教师的中心地位
C、忽视了教学的目标
D、忽视了学生的主体地位
4
在科学课教学中，李老师引导学生以小组为单位设计并开展一项环保小调查，调查结束后指导学生撰写调查报告并在班级内进行交流。下列选项中，不正确的是（ ）。
A、李老师为学生创造了合作学习的机会
B、李老师为学生创造了自主学习的机会
C、李老师采用了混合式教学方式
D、李老师采用了探究式教学方式
5
《中华人民共和国宪法》规定，人民行使国家权力的机关是（ ）。
A、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府
C、地方各级人民代表大会及其常务委员会
D、中央人民政府和地方各级人民政府
6 教师李某未履行请假手续，参加了县教研室组织的一次学术研讨会，让学生在教室自习。学校给予李某记过处分并扣除其当月部分绩效工资，李某对此处分不服。关于此事，下列说法正确的是（ ）。
(最新整理)年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1)
2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1)2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1)
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下为2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1)的全部内容。2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1)2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析（1)
单项选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分.在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的，把选项前的字母填在题后括号内）
1．教育学中所研究的教育，主要是（ )的教育。
A．内涵式
B．广泛
C．狭义
D．广义
2．第一个提出要使教育学成为科学的是（ )。
A．洛克
B．赫尔巴特
C．卢梭、
D．杜威
3．标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是( )。
A．文化
B．教育
C．学校
D．知识
4．一切教育工作的出发点和归宿是（ ）。2010年教师资格证考试小学教育学模拟试题及答案解析(1)
7．20世纪教育发展总目标中的“两基"是（ ）。
A．基础知识和基本技能
B．基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C．基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D．基础知识和基本素质
8．在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种幸福，而不觉得是“牺牲”。这体现的是德育的（ ).
A．政治功能
B．生存功能
C．发展功能
D．享用功能
9．学校对学生进行德育的特殊途径是( ）。
A．正面教育原则
B．集体教育原则
2008年-2010年10月浙江省教师资格认定考试教育学(中学组)真题
浙江省2010年10月教师资格认定培训考试
教育学（中学）试题
课程代码：31
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.明确地提出了“美德是否可教”的问题，并对这个问题进行了大量分析的是古希腊哲学家（ ）。
A.柏拉图 B.苏格拉底
C.亚里士多德 D.毕达哥拉斯
2.教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神（上帝或天）所创造的，教育的目的就是体现神或天的意志，使人皈依于神或顺从于天。这种观点属于（ ）。
A.教育的心理起源说 B.教育的劳动起源说
C.教育的生物起源说 D.教育的神话起源说
3.______是指学校物质环境所构成的一种文化，如校园面积、校园布局、学校建筑、教学设备、图书馆等等。（ ）
A.制度文化 B.精神文化
C.学校文化 D.物质文化
4.以下哪一点不是沟通对于学校管理所具有的功能？（ ）
A.信息传递 B.信息反馈
C.控制 D.情感交流
5.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是哪种儿童发展观？（ ）
A.遗传决定论 B.环境决定论
C.教育万能论 D.发生认识论
6.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？（ ）
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
D.儿童的身心发展具有个别差异性
7.教师资格的认定程序不包括以下哪一种？（ ）
A.提出申请 B.受理
C.参加资格考试 D.颁发证书
8.下列选项中说法错误的是（ ）。
A.教师是履行教育教学职责的专业人员
2011年教师资格考试教育学试题及答案(2)
2011年教师资格证测试教育学同步训练试题及答案(2)
典型真题分析
1．衡量一个测验有效性、正确性的重要指标是( )。(2008年4月)
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
【评析】答案为B。效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度，它
是科学测量工具最重要的质量指标。此题旨在考查有效自编测验的特征。
2．根据教学评价的功能，可将其分为( )。 (2007年)
A．形成性评价和总结性评价
B．常模参照评价和标准参照评价
C．配置性评价和诊断性评价
D．正式评价和非正式评价
【评析】答案为C。从实施教学评价的时机而言．可分为形成性评价和总结性评价。根据教学评价资料的处理方式，可分为常模参照评价和标准参照评价。从教学评价的功能看。可分为配置性评价和诊断性评价。根据教学评价的严谨程度，可分为正式评价和非正式评价。
同步训练试题
一、单项选择题
1．系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为( )。
A．教学测验
B．教学评价
C．教学测量
D．教学鉴定
[分析]题干为教学评价的定义。
2．教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案( )。
A．作出分析
B．作出判断
C．进行评估
D．作出决策
[分析]教学评价的目的是作出决策。
3．在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或和学生的面谈而进行的教学评价属于( )。
A．配置性评价
B．形成性评价
C．诊断性评价
D．总结性评价
[分析]从教学评价的时机来看，教学评价分为形成性评价和总结性评价．题干为形成性评价的定义。
4．对学生学习成就的解释采用了相对的观点。主要用于选拔(如升学测试)或编组、编班的评价方法是( )。
A．形成性评价
B．总结性评价
C．标准参照评价
中学教师资格认定考试(教育学)模拟试卷22(题后含答案及解析)
中学教师资格认定考试（教育学）模拟试卷22 (题后含答案及解析)
题型有：1. 单选题 2. 多选题 7. 简答题 8. 论述题 9. 案例分析题
单选题以下每道试题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出该项。
1．发表于1806年的《普通教育学》的作者是()
A．康德
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．卢梭
正确答案：C
解析：1806年的《普通教育学》的作并是赫尔巴特。
2．提出教育在人的发展中的巨大作用，并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是()
A．孟子
B．培根
C．夸芙纽斯
D．洛克
正确答案：D
解析：洛克提出教育在人的发展中的巨人作用，并构建系统的绅士教育的理论体系。
3．实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童发展及其与教育关系的理论，其代表人物是()
A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．拉伊和梅伊曼
D．狄尔泰
正确答案：C
解析：实验教育学的代表人物是拉伊和梅伊曼。
4．最早颁布义务教育法的国家是()
A．普鲁士
B．奥地利
C．英国
D．美国
正确答案：A
解析：普鲁士是最早颁布义务教育法的国家。
5．学校的公益性原则()
A．仅体现在公立学校中
B．仅体现在私立学校中
C．同时体现在公立和私立学校中
D．有时体现在公立学校、有时体现在私立学校中
正确答案：C
解析：学校的公益性原则同时体现在公立和私立学校中。
6．学校管理的目标和尺度是()
A．学校绩
B．办学思想
C．课程与教学
D．评估与督导
正确答案：A
解析：学校绩效是学校管理的目标和尺度。
7．肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展都有重要的影响作用是()的观点。
A．遗传决定论
B．环境决定论
C．辐和论
D．系统论
正确答案：C
解析：辐和论又称二因素论：儿童的发展 受环境和遗传二因素共同影响的“合并原则”。
8．“教育即生长”是著名教育家()提出来的。
【教师资格证真题】2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析(完整答案)
2018年下半年全国教师资格考试
《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析
1.考试时间为120分钟,满分为150
2.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分
单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)
在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）
A、经济发展水平
B、科技发展水平
C、人口结构状况
D、基础教育水平
参考答案：D
2、下列主张属于儒家教育思想的是（）
A、有教无美
B、道法自然
C.绝圣弃智
D、以史为师
参考答案：A
3、我国敦育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）
A.癸卯学制 B.五四三学制
C.壬寅学制
D.“六三三学制”
参考答案：A
4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是（）
A、稳定性
B.顺序性
C、不平衡性
D、个体差异性
参考答案：B
5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）
A、马斯洛
B、皮亚杰
C、柯尔伯格
D、罗森塔尔
参考答案：C
6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步骤是（）
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处
②倒置灭火器,握紧压把 ③除掉铅封,拔出保险销
④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
6.C
7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）
A.更具客观性
B、更有利于做大样本研究
C、更易对数据进行编码处理
D、更有利于对问题进行深层次研究
参考答案D
8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。这属于（）
A.学科活动
B、科技活动
C、游戏活动
D.主题活动
参考答案D 9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（）
2012年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》(中学)题参考答案
2012年上半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）题
1解析
本题考查对教育专著的识记情况。苏联凯洛夫所主编的《教育学》一书曾对我国产生过很大影响，内容包括以下三部分：作为科学一般方法论基础的马克思列宁主义哲学，以及马克思、恩格斯、斯大林关于文化和教育的学说；经过批判地改造过的教育学的历史遗产，学校及其他教育机关的工作与发展的历史经验，特别是苏联进步的教育学对于科学的贡献；苏联学校及其他教育机关的现代工作经验以及家庭教育的经验。故D项正确。
A项：《普通教育学》是德国著名的哲学家和教育家赫尔巴特的重要著作，它的出版标志着教育学已经成为一门规范、独立的学科。与题干不符，排除。
B项：《大教学论》由捷克教育家夸美纽斯所著，重点阐释了教学理论问题。与题干不符，排除。
C项：《民主主义与教育》是美国著名教育家杜威的代表作，他在此书中明确表示教育的目的是要使个人能够继续他的教育，不是要在教育历程以外去寻觅别的目的，把教育当作这个别的目的的附属物。与题干不符，排除。
故正确答案为D
2解析
本题考查政治对教育的制约。政治经济制度决定教育的性质。政治制度决定教育的领导权，社会的政治制度决定受教育的权利和程度，社会的政治制度决定教育目的、教育政策、教育制度和教育内容体系。C项正确。
A项：生产力水平决定教育规模和速度。与题干不符，排除。
B项：文化影响着教育的内容、水平、教育教学方法的使用、教育目的的确立等。与题干不符，排除。
D项：科学技术能够影响教育者的观念，能够影响受教育者的数量和教育质量，能够影响教育的内容、方法和手段，影响教育技术。与题干不符，排除。
故正确答案为C
3解析
本题考查对教育研究方法的理解情况。教育研究方法有观察法、调查法、历史法、实验法、行动研究法。历史法是指研究者通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，并加以系统、客观地分析研究，从而揭示教育发展规律的一种研究方法。故C项正确。 A项：调查法是指研究者通过问卷、访谈、测验等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行分析综合，从而揭示事物的本质和规律，寻求解决实际问题的方案的一种研究方法。与题干不符，排除。
小学教师资格认定考试教育学标准预测试卷(六)
小学教师资格认定考试教育学标准
预测试卷(六)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1．战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献是( )。
A．《大学》
B．《中庸》
C．《孟子》
D．《学记》
2．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是( )。
A·德谟克利特
B．亚里士多德
C．昆体良
D．苏格拉底
3．“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务”就是( )。
A．教育目的
B．教育目标
C．教育方针
D．教学目标
4．最早在大学里讲授教育学的是( )。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．杜威
D．康德
5．我国实施义务教育的法律保证是( )。
A．《宪法》
B．《素质教育法》
C．《义务教育法》
D．《义务教育法实施细则》
6．一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为( )。
A．普及教育
B．普及义务教育
C．普及基础教育
D．普及国民教育
7．“环境决定论”的代表人物是( )。
A．霍尔
B．华生
C．高尔基
D．格塞尔
8．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。
A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
9．“以儿童为中心”的教学属于( )的观点。
A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育
10．教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。
A．自由发展
B．自主发
C．自愿发展
D．自动发
11．学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称( )。
教师资格认定考试教育学(高校组)-9_真题-无答案
教师资格认定考试教育学(高校组)-9
(总分100,考试时间90分钟)
一、选择题
1. 1952年开始进行的中国高等学校院系调整对高等学校产生的重要影响是______。
A. 从单一走向多样 B. 从精英教育走向大众教育
C. 由培养专才到培养通才 D. 由培养通才到培养专才
2. 以师资力量雄厚、培养的博士质量高为特点的学校是______。
A. 文理学院 B. 研究性大学
C. 公立大学 D. 高等教育学院
3. 以倡导“通才教育”、“读名著”而闻名的教育家是______。
A. 赫钦斯 B. 科南特
C. 马利坦 D. 克拉克·拉尔
4. 1952年开始进行的中国高等学校院系调整产生了深远影响，其主要的学习和借鉴对象是______。
A. 美国 B. 苏联
C. 日本 D. 法国
5. 根据学术门类划分或职业门类划分，将课程组合成不同的专门化领域，这些组合被称为______。
A. 课程 B. 专业
C. 教学计划 D. 教学大纲
6. 学科发展的稳定性与可持续发展，主要涉及______。
A. 学科的发展潜力 B. 学科发展的成熟水平
C. 学科发展布局的整体性 D. 学科影响的社会性
7. 1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目类》中确立的专业数是______。
A. 510个 B. 671个
C. 504个 D. 249个
8. 目前我国高等学校学科专业设置共设______个学科大类。
A. 10 B. 11
C. 12 D. 13
9. 高等学校内部的学科和专业设置，不受下列哪项因素的制约?______
A. 学科自身发展的学术性 B. 高等学校学科发展与布局的整体性
C. 学生发展水平 D. 学科影响的社会性
10. 学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现在______。