2019-2020学年度科学四年级下册第三单元 物体的运动5.摆苏教版巩固辅导第七十篇
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2019-2020学年度科学四年级下册第三单元 物体的运动5.摆苏教版巩固辅导第七十篇
第1题【单选题】
( )发明了脉搏计。
A、惠更斯
B、伽利略
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
( )制造了摆钟。
A、惠更斯
B、伽利略
【答案】:
【解析】:
第3题【判断题】
在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它摆动2次。( )
A、正确
B、错误
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【解析】:
第4题【判断题】
要使一个摆摆动得快一点,可以把摆线放长一些
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
为了使研究更可靠,需要进行多次实验。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
摆得快慢与摆锤的重量没有关系。( )
A、正确
B、错误
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【解析】:
第7题【填空题】
摆的快慢与摆线的长短有关,与______、______无关。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
钟、摇篮、秋千等的运动就是______。最早研究摆的是______。
【答案】:
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第9题【填空题】
从出发点出发摆过去再摆回来算______。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】 最新教育资料精选
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______,就做成了一个最简单的摆。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它摆动______次。
【答案】:
【解析】:
第12题【解答题】
通过学习了摆,你知道怎样调整摆钟的快慢了吗?
【答案】:
【解析】:
第13题【解答题】
怎样实验摆的快慢与摆线的长短有关?能得出什么结论?
【答案】:
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第14题【解答题】
摆的快慢与哪些因素有关?
【答案】:
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第15题【解答题】
举例说明生活中哪些是摆或摆动。
【答案】:
【解析】:
精选2019-2020年小学科学四年级下册第三单元 物体的运动4.小车的运动苏教版巩固辅导八十五
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精选2019-2020年小学科学四年级下册第三单元 物体的运动4.小车的运动苏教版巩固辅导八十五
第1题【单选题】
小车从斜坡上滑下来的时候,坡度越( ),小车冲出去的距离越远。
A、大
B、小
【答案】:
【解析】:
第2题【多选题】
小车从斜坡上滑下来,冲出去的距离与( )等因素都有关系。
A、斜坡长短
B、斜坡大小
C、重量
D、坡面光滑(粗糙)程度
【答案】:
【解析】:
第3题【判断题】
汽车的轮子越多,速度越快。
A、正确
B、错误
【答案】: 最新教育资料精选
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【解析】:
第4题【判断题】
汽车的拉力是由发动机提供的,所以发动机的功率越大,汽车的速度越快。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
对于同一辆汽车来说,载重越多,速度越慢。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
在实验中小车垫圈数相同,每次行驶距离不同,可以通过取平均数确定最后结果(距离)。( )
A、正确
B、错误 最新教育资料精选
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【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
探讨运动快慢的因素时,可用______、______、______、______的科学方法来研究。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
小车运动的快慢与拉力的大小有关。拉力越______,走得越快。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中:
假设:与拉力的大小有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
保持不变的是:______;需要改变的是:______。
结论:小车运动的快慢与拉力的大小有关。 最新教育资料精选
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【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
在实验中通过______判断小车行驶的快还是慢。
【答案】:
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第11题【填空题】
2019-2020年小学四年级下册科学第三单元 物体的运动苏教版习题精选四十二
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2019-2020年小学四年级下册科学第三单元 物体的运动苏教版习题精选四十二
第1题【单选题】
小车从斜坡上滑下来的时候,坡度越( ),小车冲出去的距离越远。
A、大
B、小
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是( )。
A、6米/秒
B、6秒
C、6米
D、6秒/米
【答案】:
【解析】:
第3题【判断题】
在一个摆中,重物来回往返一次,我们算它摆动2次。( )
A、正确
B、错误
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【解析】:
第4题【判断题】
对于同一辆汽车来说,载重越多,速度越慢。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
汽车的拉力是由发动机提供的,所以发动机的功率越大,汽车的速度越快。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
测量速度的单位一般用千米/小时,也可以用米、秒。
A、正确
B、错误
【答案】: 最新教育资料精选
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【解析】:
第7题【判断题】
在地上滚动的易拉罐同时有直线、旋转这两种运动方式存在。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
我们走路时只有直线运动这一中运动方式。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
______和______是衡量速度的组成要素。
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【解析】:
第10题【填空题】
摆线越______摆动越慢,摆线越______摆动越快。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
向冰面上仍出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是______,在地面上拍着的皮球的运动类型是______,荡着的秋千的运动类型是______。
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
苏教版四年级科学下册第三单元物体的运动知识点汇总
苏教版四年级科学下册第三单元物体的运动知识点汇总
1.判断物体是否在运动的标志是:这一物体相对于另外一个物体的(位置)有没有发生变化,我们把这另外一个物体称为(参照物)。
2.参照物是事先假定为(不动)或(静止)的物体。
例如:汽车的行驶,是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
3.选择不同的(参照物),判断物体是否(运动)的结论也不相同。
例如:在开行着的火车中,如果以车厢为参照物,乘客是静止的;但如果以地面为参照物,那么乘客就是运动的。
4.“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”的意思是:人随着小竹排在江中前进,如果以小竹排为参照物,人是不动的,就会感觉巍巍青山在后退。
5.(参照物)不仅对判断物体是否(运动)是必要的,对判断物体(运动的快慢)也是不可缺少的。
例如:以地面为参照物,子弹的速度很快;但是以飞行员为参照物,子弹就几乎是静止不动的,顺手就可抓住。
6.世界上没有(绝对静止)的物体,只有(相对静止)的物体。
7.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”的意思是:以地面为参照物,“坐地”的人是静止的;以地心为参照物,人随着地球自转一周,相对于地心行的路程是八万里;地球在天空转动,所以住在地球上的人也在“巡天”,“一千河”泛指宇宙中很多的星河。
8.刘翔参加的是(110米栏),他的最好成绩是(12秒88)。
9.(运动的快慢)就是常说的(运动速度),可以用(单位时间)内通过的(距离)来测量。
10.短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是(6)米/秒。
11.龟兔赛跑的故事说明:在距离一定的条件下,所用的时间越短,速度越(快)。如果兔子不睡觉,当它到达终点时,乌龟还在路上呢。这就说明在相同时间内,所走的路程越长,速度越(快)。
12.气象台在发布台风预报时,除了有时间、风速、风级以外,还强调(风向)。
13.有些看似不动的物体,实际上也在缓慢(生长)或(运动),如指甲的生长等。
14.物体运动的方式主要有四种:(直线运动)、(往复运动)、(旋转运动)、(摆动)。
2019年精选苏教版小学四年级下册科学第三单元 物体的运动巩固辅导三十
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2019年精选苏教版小学四年级下册科学第三单元 物体的运动巩固辅导三十
第1题【多选题】
易拉罐向前滚动时包括的运动方式有( )。(双选题)
A、曲线运动
B、直线运动
C、摆动
【答案】:
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第2题【判断题】
人们常用图式方式来表示物体的运动。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第3题【判断题】
在地上滚动的易拉罐同时有直线、旋转这两种运动方式存在。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】: 最新教育资料精选
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第4题【判断题】
判断物体是运动的还是静止的,主要是看他动不动。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
测量速度的单位一般用千米/小时,也可以用米、秒。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
世间万物都在运动,没有绝对静止的物体。
A、正确
B、错误
【答案】:
苏教版科学四年级下册第三单元物体的运动全套教案设计
苏教科学四年级下册 第三单元 物体的运动
1、《一切都在运动中》
教学目标:
过程与方法:
能够依据不同参照物描述物体的相对运动状态或静止状态。
科学知识:
1、知道物体的运动是这一物体相对于参照物的位置的变化。
2、知道选择不同的参照物,判断物体是否运动的结论也不相同。
情感态度与价值观:
意识到事物之间的相对性,能运用辨证的眼光看问题。
教学时数:
一课时
教学过程:
一、 导入新课
1、 师:在我们周围充满着各种运动,在生活中,你感受到哪些物体在运动?
2、 揭示课题:因此,一切都在运动中。(多媒体播放课题)
二、 引导学生开展探究
1、 播放多媒体课件:flash动画(牧羊曲)
2、 提出问题,做出判断:在刚才的画面中,你认为哪些物体是运动的?你怎么知道它是运动的?(学生回答哪个动画场景,就点击哪个动画场景)
3、 教师讲解参照物的概念。
4、 (师前从前走到后)问:老师在运动吗?以什么为参照物?
5、 播放多媒体课件:火车的运动
6、 引导学生列举生活中物体相对运动的事例。
请同学们想一想,在日常生活中,有没有和坐火车时看到窗外的景物向后倒退一样的经历呢?(充分让学生发表意见) 7、 学生分组实验:将书本放在课桌上,把钢笔和橡皮擦间隔一定的距离放在书本上,使书本沿着桌面向前移动。请在小组内说一说,以什么为参照物,谁是运动的?谁是静止的?
8、 同学们,请你当一当法官:有一辆客车向路边的小男孩驶来,车上坐着乘客,小男孩说车开的很快。司机却说乘客没有动。他俩谁说得对不对?为什么?
2019-2020年四年级科学下册 运动的方式 2教案 苏教版
2019-2020年四年级科学下册 运动的方式 2教案 苏教版
教学目标
过程与方法:
1.能够观察出物体有移动、转动、滚动、振动和摆动这五种运动方式。
2.能够用图示法表示出五种运动方式的特点。
3.能够用集合的方法表现出移动、转动和滚动之间的相互关系。
4.能够找出物体运动方式之间存在的异同点。
科学知识:
1.知道移动、转动、滚动、振动和摆动的运动特点和异同点。认识到各种运动方式之间存在的相互关系。
情感、态度与价值观:
体会自然界和种事物之间的相互联系,愿意合作与交流。
教学内容
苏教版小学科学四年级下册第33—35页的内容。
教学准备
木块、纸风车、单摆装置、易拉罐、钢尺、橡皮筋(每组一个)、录音机、磁带、学生自备各种玩具。
教学活动与建议
一、由玩入境,初步感知物体的运动方式
1.教师(出示纸风车):谁会玩这个小风车?
2.学生上讲台演示风车的玩法。
3.让学生将自带的玩具在小组内相互交换着玩一玩,看看哪些玩具会运动?怎样运动的?
4.学生汇报自己玩玩具的情况,初步感知物体的运动方式
二、自由研究,定向了解物体的运动方式
1.教师:刚才玩的是玩具,小朋友们有了不少发现,老师这还有几种简单的材料(出示小木块、易拉罐、钢尺、纸风车、橡皮筋、单摆装置),你们想不想玩?
学生的情绪被调动后,教师让学生小组交换一下意见,选择你们最感兴趣的几种材料来研究。
(学生选取材料)
2.教师:请小朋友们仔细观察一下你们要研究的材料,想一想,怎样可以让它们运动起来?
学生小组交流一会。
3.教师:马上我们就要研究了,你们觉得在研究中我们要注意些什么?
引导学生说出小组成员要分工协作,仔细观察,做好记录等等。
4.学生小组合作探究物体的运动方式。教师适时指导,做学生探究活动的指导者、合作者。
5.学生汇报探究结果。 教师鼓励学生大胆说出自己小组的探究结果,可以给物体的运动方式起名,可以用笔画出物体的运动方式,教师和学生共同参与,得出物体运动的几种方式。
2019年精选小学四年级下册科学第三单元 物体的运动苏教版复习巩固九十二
最新教育资料精选
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2019年精选小学四年级下册科学第三单元 物体的运动苏教版复习巩固九十二
第1题【多选题】
要想研究物体的运动速度,必须要知道( )。(多选)
A、速度
B、路程
C、时间
D、物体的质量
【答案】:
【解析】:
第2题【多选题】
小车运动的快慢与( )因素有关?
A、载重量
B、拉力的大小
C、路面的好坏
D、坡度的大小
【答案】:
【解析】:
第3题【多选题】
小车从斜坡上滑下来,冲出去的距离与( )等因素都有关系。
A、斜坡长短
B、斜坡大小
C、重量 最新教育资料精选
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D、坡面光滑(粗糙)程度
【答案】:
【解析】:
第4题【判断题】
在实验中小车垫圈数相同,每次行驶距离不同,可以通过取平均数确定最后结果(距离)。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
摆的快慢与摆锤的重量没有关系。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
人们常用图式方式来表示物体的运动。( ) 最新教育资料精选
3 / 8
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
判断物体是运动的还是静止的,主要是看他动不动。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
测量速度的单位一般用千米/小时,也可以用米、秒。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
运动的类型有______、______、______、______四种。 最新教育资料精选
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【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】
我们坐在缓慢行驶的汽车上,看到路两旁的树向后退,判断汽车应在向______运动。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
在研究小车运动的快慢与哪些因素有关中:
假设:与拉力的大小有关。拉力越大,走得越快;拉力越小,走得越慢。
2019-2020学年度小学四年级下册科学第三单元 物体的运动3.运动的方式苏教版拔高训练五十四
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2019-2020学年度小学四年级下册科学第三单元 物体的运动3.运动的方式苏教版拔高训练五十四
第1题【多选题】
下列物体在运动时,运动方式属于直线运动的有( )。(多选题)
A、拉动椅子
B、转动门把手
C、开门
D、散步
E、锯木头
【答案】:
【解析】:
第2题【判断题】
人们常用图式方式来表示物体的运动。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第3题【判断题】
在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹看属于曲线运动。( )
A、正确
B、错误
【答案】: 最新教育资料精选
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【解析】:
第4题【判断题】
拨动橡皮筋属于直线运动。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
运动形式只有一种。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
我们走路时只有直线运动这一中运动方式。
A、正确
B、错误
【答案】: 最新教育资料精选
3 / 6
【解析】:
第7题【填空题】
机械运动的三种基本形式是:______、______、______。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
向冰面上仍出一粒石子,石子的运动类型是平动,纸风车的运动类型是______,在地面上拍着的皮球的运动类型是______,荡着的秋千的运动类型是______。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
说出三种物体在做直线运动有例子:______、______、______。
【答案】: 最新教育资料精选
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【解析】:
第10题【填空题】
运动的类型有______、______、______、______四种。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
综合题
图中,骑自行车时会出现的运动方式。
从整体看,自行车的运动方式是:______; 最新教育资料精选
精选2019-2020年小学科学四年级下册第三单元 物体的运动苏教版拔高训练六十七
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精选2019-2020年小学科学四年级下册第三单元 物体的运动苏教版拔高训练六十七
第1题【单选题】
摆的快慢与( )因素有关?
A、摆长
B、摆角
C、摆锤
【答案】:
【解析】:
第2题【多选题】
下列物体在运动时,运动方式属于直线运动的有( )。(多选题)
A、拉动椅子
B、转动门把手
C、开门
D、散步
E、锯木头
【答案】:
【解析】:
第3题【多选题】
小车从斜坡上滑下来,冲出去的距离与( )等因素都有关系。
A、斜坡长短
B、斜坡大小 最新教育资料精选
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C、重量
D、坡面光滑(粗糙)程度
【答案】:
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第4题【判断题】
世间万物都在运动,没有绝对静止的物体。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
对于同一辆汽车来说,载重越多,速度越慢。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】 最新教育资料精选
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判断物体是运动的还是静止的,主要是看他动不动。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第7题【判断题】
短跑运动员跑完60米用了10秒,他的速度是6米/秒
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第8题【判断题】
摆得快慢与摆锤的重量没有关系。( )
A、正确
B、错误
【答案】:
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4 / 10 第9题【判断题】
小苗和指甲的生长,不属于运动。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第10题【判断题】
运动形式只有一种。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第11题【判断题】
在斜坡上滑落的木块是直线运动,小朋友立定跳远时从脚的运动轨迹来看属于曲线运动。
A、正确
B、错误
【答案】:
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第12题【填空题】
综合题
最新精选小学四年级下册科学第三单元 物体的运动5.摆苏教版巩固辅导第三十五篇
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最新精选小学四年级下册科学第三单元 物体的运动5.摆苏教版巩固辅导第三十五篇
第1题【单选题】
摆的快慢与( )因素有关?
A、摆长
B、摆角
C、摆锤
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
( )发明了脉搏计。
A、惠更斯
B、伽利略
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
( )制造了摆钟。
A、惠更斯
B、伽利略
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2 / 5
【解析】:
第4题【判断题】
要使一个摆摆动得快一点,可以把摆线放长一些
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第5题【判断题】
摆的快慢与摆锤的重量没有关系。
A、正确
B、错误
【答案】:
【解析】:
第6题【判断题】
摆得快慢与摆锤的重量没有关系。( )
A、正确
B、错误
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3 / 5
【解析】:
第7题【填空题】
摆线越______摆动越慢,摆线越______摆动越快。
【答案】:
【解析】:
第8题【填空题】
______根据教堂的吊灯不停的摆动,发明了“______”。以后又出现了摆。
【答案】:
【解析】:
第9题【填空题】
______,就做成了一个最简单的摆。
【答案】:
【解析】:
第10题【填空题】 最新教育资料精选
4 / 5
摆的快慢与摆线的长短有关,与______、______无关。
【答案】:
【解析】:
第11题【填空题】
从出发点出发摆过去再摆回来算______。
【答案】:
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第12题【解答题】
举例说明生活中哪些是摆或摆动。
【答案】:
【解析】:
第13题【解答题】
摆钟慢了,怎样使它变快?说说调节的原理是什么?
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5 / 5
【解析】:
第14题【解答题】
怎样实验摆的快慢与摆线的长短有关?能得出什么结论?
【答案】:
