中秋经典诵读活动方案
中秋节经典诵读活动方案策划书
中秋节经典诵读活动方案策划书尊敬的领导：中国传统文化博大精深，其中中秋节占有重要地位，是中华民族的传统佳节之一。
为了丰富员工的文化生活，让大家更好地了解和继承传统文化，我公司特意策划了一次中秋节经典诵读活动，现就活动方案向您汇报如下：一、活动目的通过传统文化的学习与传承，提高员工文化素质，增强员工的归属感和团队凝聚力，同时加强企业文化建设，推动公司健康发展。
二、活动时间2019年9月13日（周五），下午14:00-16:00三、活动地点公司会议室四、活动内容1. 中秋节文化介绍主持人向大家介绍中秋节的由来和历史渊源，围绕中秋节民俗和文化进行讲解，让大家更深入地了解这个传统节日。
2. 诗词赏析选取经典中秋节相关诗词，邀请员工自愿进行诵读，从中品味中秋节的意义和诗词的美感，提高员工的语言表达能力和文学素养。
3. 游戏环节精心设计中秋节主题游戏，让员工在欢声笑语中体验到中秋节的气氛，同时增加互动和群体感。
4. 月饼品尝为大家准备中秋节的传统美食——月饼，一起品尝月饼的美味和文化内涵。
五、活动流程1. 主持人介绍中秋节的历史特色和文化内涵（10分钟）2. 诗词赏析环节（30分钟）3. 游戏互动环节（30分钟）4. 月饼品尝与自由交流（50分钟）五、活动预期效果1. 增加员工对中秋节传统文化的认识和了解，提高企业文化建设。
2. 增强员工的归属感和团队凝聚力，并提高协作能力。
3. 激发员工对传统诗词和文学的兴趣，促进员工的自我提升。
4. 增进团队感情，让员工有一个欢愉且有意义的佳节。
以上是我公司策划的中秋节经典诵读活动方案，诚恳希望得到您的支持和关注。
愿这次活动能够取得圆满的成功，带给公司员工欢欣和收获。
谢谢!敬礼！此致敬礼!策划人：XXX20XX年X月X日。
关于中秋节活动策划方案(通用7篇)
关于中秋节活动策划方案（通用7篇）中秋节活动策划方案篇1一、主题客体特征:它是一个聚会,一个家,聚集,享受天伦,品尝美味佳肴二、原因:中秋节提出主题来了,三、三个任务:活动。
1、活动的道具。
项目2、准备一个诗歌朗诵,素描,独奏表演,表演3、调动每个学生的参与4、做好每个节目之间的联系,就在祥和的气氛中5、主人把所有的东西都准备好了,准备工作线和脱稿6、中秋佳节感恩节,记忆,最后客人老师的评论四、背景:四个。
黑板上标记主位,这幅画的设计,教室分成三组在而成。
五、过程:1)、开幕词男:俗话说:“人逢喜事精神爽,特别是中秋节。
”在节日上,所有的教师和学生可以学生花这一年一度的中秋佳节,这是一件好事。
多么幸福的女:“迎中秋佳节马上就要到了,中秋节”井川庆主题派对,现在就开始。
女:当我们都变成或黄金通道,当我们欣赏窗外当月亮共聚法,从心荡漾的波纹,因为我们心中都有语言,我让。
男:下一个,请大家以热烈的掌声欢迎__老师,老师,老师在__的__百忙之中抽空到我们班来庆祝中秋节,主题班会…(掌声)带头…(二)__的活动游戏中秋节活动策划方案篇2本次活动以联谊会的形式进行，邀请华侨城相关领导及侨城居民及周边商户共同参与。
整场晚会内容包括文艺演出、茶道表演、分享由铜锣湾特为中秋而邀请品牌月饼商制作的特大号月饼及有关铜锣湾企业文化的一些宣传。
众人分享一个月饼，意喻着团圆这个古今不变的中秋主题，通过良好的组织，将晚会办成一个格调高雅、气氛融洽的华侨城铜锣湾中秋联谊会。
一、目的：1、通过本次活动的开展，提升华侨城及华侨城铜锣湾的知名度，增强铜锣湾与华侨城居民的交流与联系。
2、通过与品牌月饼商的合作，建立起良好的商业互动关系，为双方的品牌加入更多的文化内涵，树立双方良好的企业形象。
3、通过文艺演出及现场参与活动的方式，丰富社区居民的文化生活。
4、通过此活动的开展，制造新闻热点，通过各媒体的报导形成一定的影响力。
二、晚会主题：品茶赏月，共度铜锣湾欢乐中秋三、时间：中秋节晚7:00—9:00四、地点：华侨城铜锣湾生态广场五、主办单位：华侨城铜锣湾、华侨城物业、品牌月饼商六、内容：1、节目丰富多彩的文艺演出：邀请专业文艺团体表演或与侨城社区合作，联动侨城物业邀请有文艺特长的业主参加表演。
2023中秋节活动方案(实用模板)
2023中秋节活动方案2023中秋节活动方案1一、活动目的：利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节；为什么叫中秋节；中秋节民间的传说、民间庆祝方式；了解民族的风俗。
传承民族的文化，弘扬民族的精神。
利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。
二、活动时间9月__日———9月__日三、活动内容（一）加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。
2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。
（二）分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读活动内容：（1）搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。
（2）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。
第二阶段：佳节赏月——实践活动活动一：共看明月皆如此————周一“中秋诗会”经典诵读活动。
（北柳校区）活动二：每逢佳节倍思亲————周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋、感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。
各班择优绘画5张，拍照上交。
（1—2年级）活动三：创意祝福抒情怀————在教室内设一面“寄情”墙（黑板报），学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。
各班拍摄照片1张上交。
（3—4年级）活动四：节日小报寄相思————组织学生开展“庆中秋、节日小报”活动，每班择优交5幅给年级辅导员。
（5—6年级）活动五：快乐体验争志愿————“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。
第三阶段：佳节忆月——交流展示活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。
（1—2年级）活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。
中秋经典诵读活动总结最新五篇范文
中秋经典诵读活动总结最新五篇范文中秋佳节至,学校又可以开展一轮经典诵读活动。
下面是小编为您收集整理的中秋经典诵读活动总结范文,欢迎阅读与参考。
中秋经典诵读活动总结(一)中秋传统佳节到,我校借着发扬传统的理念开展大规模的“经典诵读活动”活动,取得了不斐的成绩,现将我校诵读活动总结如下：一、明确目标、落实活动方案1、明确活动目标通过开展经典诵读活动,培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣,开阔视野,增长知识,发展智力,活跃思维,陶冶情操,传承并弘扬中华优秀文化,传承中华美德,促进学校人文化发展,提高办学品位和办学特色。
2、落实活动方案与日常教学相结合。
、除安排的校本课外,每周四下午课外活动(单周诵读、双周写字),各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。
师生集体共读经典,共赏美文,共写佳句,进行经典吟诵、演讲,分组背、个别背、接龙背、默背、书写比赛等学习游戏活动,为经典诵读拓展更宽的道路。
与学校养成教育活动相结合。
开展“人人读经典、做谦谦君子”活动,利用语文课前2分钟时间,采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式,让学生坚持天天吟诵;并提倡制定恰当的周背诵量,力求达到这个小目标。
语文老师每天要与学生共同进行诵读活动。
每节语文课前准备2分钟,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,学生全员参与。
每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。
每周末语文教师将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析,或进行诵读指导。
与班队活动相结合,每班每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课,将本月所吟诵的古诗文全面复习,或在班级内举行吟诵表演。
举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。
开辟诵读窗口,学校橱窗每周推荐一首古诗,供学生诵读赏析,感悟。
在每次校园广播中必吟诵至少一首古诗词与亲子活动相结合。
鼓励、倡导学生家长参与经典诵读,督促学生每天回家进行10分钟经典诵读活动。
中秋节诵读经典活动方案策划
中秋节诵读经典活动方案策划中秋节是中国传统节日之一，也是中华民族最重要的节日之一，一年一度的中秋节即将到来，为了丰富传统文化活动，提高学生对传统文化的认识和了解，我策划了“中秋节诵读经典活动”。
一、活动宗旨1、传承中华民族优秀传统文化和中秋文化遗产；2、培养学生的民族精神和文化自信心，增强中华民族意识；3、让学生在诵读中感受中秋文化的内涵与情感，感受家国情怀，增强情感归属感。
二、活动时间9月19日（中秋节当天）。
三、活动内容1、活动主题：奋斗与使命2、活动形式（1）短文朗读：以奋斗为主题进行短文朗读，让学生感受到奋斗的力量和意义。
（2）诗歌朗诵：选取中秋节相关的诗歌，让学生通过诵读，感受到中秋节的诗情画意。
（3）散文传唱：选取优秀散文，让学生将其中的优美乐章传唱出来，加深对文化内涵的理解和记忆。
3、活动流程（1）开幕式在中秋主题背景下，展示精美的舞台布景，进行主持人开场，欢迎大家到场。
学生代表进行升旗仪式，并向校长致辞，介绍本次活动的宗旨和形式。
（2）文艺表演片段表演、器乐演奏、武术表演等，紧张的诵读活动后，进行文艺表演，让学生放松身心，并增强学生感官的刺激。
（3）诵读环节短文朗读、诗歌朗诵、散文传唱分三个环节进行，每个环节先由教师示范，然后由学生进行模仿，最后全班进行集体朗读。
其中，短文朗读以《强国梦》为主题，诗歌朗诵选取《静夜思》、《水调歌头》等诗歌，散文传唱选择《月亮与六便士》等优秀散文。
（4）总结会学生代表进行总结发言，自由发挥，表达今日的体会和收获，颁发奖项并进行合影等。
四、活动要求1、注意安全：安排学生的队形和位置，确保活动场地的安全性，防止学生跌倒和碰撞等。
2、认真准备：每位学生要认真准备，掌握好用音乐中的节奏进行旋律演唱，确保活动的顺利进行。
3、重视感受：活动过程中，学生需要全神贯注，用心感受朗诵的精神内涵，培养好的文学鉴赏能力。
4、严格管理：规范管理制度，确保活动的有序进行，以及上下学时的顺序交通。
我们的节日中秋教案7篇
我们的节日中秋教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中秋节主题活动方案
中秋节主题活动方案中秋节主题2021活动方案15篇中秋节主题2021活动方案1各分党委、直属党总支，校属各单位：中秋将至，为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，营造喜庆热烈、文明祥和的校园氛围。
现就在中秋节期间广泛开展“我们的节日”主题活动通知如下：一、活动主题文明和谐、欢乐团圆二、活动内容（一）开展经典诵读活动。
各单位结合工作实际，精心选择有关中秋名篇佳作，组织广大师生开展有关爱国、团结、和谐、奋进的经典诗文朗诵会等活动，感受中华文化的精彩厚重，感悟中秋佳节的文化内涵，增强爱国主义情感。
（二）开展志愿服务活动。
组织志愿者为空巢老人、留守儿童、残疾人等打扫庭院，美化环境，与他们一同吃月饼、过中秋、庆佳节，在倡导互助、和谐中感受温暖。
同时，志愿者利用新媒体广泛传播中秋文化，向广大师生和海内外校友传达节日的问候。
（三）开展文明过节活动。
大力倡导文明过节，礼遇道德模范活动。
慰问道德人物、身边好人。
充分利用文体活动场所和健身器材等体育活动设施，广泛发动师生参与体育锻炼，形成健康、文明、积极的节日氛围。
三、活动要求请各单位将活动开展情况及时在校园网、文明网、学校各新媒体公众平台及校外媒体进行宣传报道。
中秋节主题2021活动方案2【活动筹备】一、筹备日程表前期筹备： 8月20日――9月5日节目单制作： 9月 6日 (具体待定)道具采购：活动举办前五天场地布置： 9月12日上午二、晚会筹备部门公司总部负责人：各分店活动筹备负责人：第一组：节目策划组负责部门：人力资源部及各分店活动筹备负责人任务： a、9月5日完成节目筛选工作; b、9月6日编辑出节目单报礼仪组存备;第二组：礼仪组负责人员：办公室相关人员及各分店派一名管理人员任务： a、晚会开始前座椅的摆放，各座位的落实。
b、晚会之前准备好会场服务物品，如节目单、矿泉水、礼品等。
C、场地装饰、道具准备等d、舞台前方，摆放现场水果、饮料及观众座位区分。
e、引导观众按正确位置和秩序就坐。
2024年小学中秋诗会活动方案
2024年小学中秋诗会活动方案
如下：
一、背景介绍
中秋节是中国传统节日之一，是一个团圆的节日，也是感恩的时刻。
在这个美好的节日里，我们将举办一场小学中秋诗会活动，让孩子们在诗歌的世界中感受中秋的浪漫与温馨。
二、活动目的
通过这次中秋诗会活动，希望能够培养孩子们对中秋节的文化认知，激发其对诗歌的兴趣，提升孩子们的表现能力和艺术修养。
三、活动安排
1. 活动时间：中秋节当天下午进行。
2. 活动地点：学校礼堂。
3. 活动内容：诗歌朗诵、中秋故事讲解、诗歌制作等环节。
4. 活动流程：
- 欢迎致辞
- 诗歌朗诵环节
- 中秋故事分享
- 诗歌制作展示
- 感恩致辞
四、活动准备
1. 策划团队：老师和家长共同组成策划团队。
2. 宣传推广：制作海报、QQ群、班级通知等方式宣传活动，提高学生参与度。
3. 准备道具：中秋主题道具、节日装饰等，营造浓厚的节日氛围。
4. 组织演出：精心安排诗歌朗诵和制作环节，确保活动流畅有序。
五、活动效果
通过这次中秋诗会活动，孩子们将更加了解中秋节的文化内涵，体验诗歌的魅力，感受团圆和感恩之情。
同时，活动也将激发孩子们对文学艺术的热爱，提升他们的审美能力和表现力。
六、后续计划
在活动结束后，学校可以继续开展相关文化课程，持续培养孩子们的文学修养。
同时，也可以通过诗歌比赛、朗诵会等活动，为孩子们提供更多展示自己的机会，拓宽他们的艺术视野。
这场中秋诗会活动将为学生们带来一次难忘的文化体验，让他们在诗歌中感受中秋的美好，感受文学的魅力，让中秋节更加有意义。
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小学“中秋经典诵读会”活动方案及流程
一、活动指导思想：
1、知道中秋节的来历和风俗。
2、培养学生的传统观念，通过诵读古诗，弘扬中华优秀文化，增强民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活动目的：
1、通过活动，使学生对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养学生的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。
2、通过诵读古诗，让学生从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培养学生的中华民族精神和传统美德。
三、活动过程：
1、升国旗仪式：二龙山农场小学2016年中秋经典诵读会现在开始，请全体起立，奏唱国歌！
2、高校长致辞
海上生明月，天涯共此时。
在这个普天同庆，中华民族共庆团圆的日子里，让我们深情地向在座的全体老师同学道一声：“中秋节快乐！”有请高校长致辞！
中秋节是我国的传统节日之一，它与春节、清明节、端午节并称为中国汉族的四大传统节日。
自2008年起中秋节被列为国家法定节假日。
国家非常重视非物质文化遗产的保护，2006年5月20日，该
节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
海上生明月，天涯共此时。
在这特殊的节日里，二龙山农场小学全体师生，汇聚在美丽的校园操场，沉浸在浓浓情意中，诵读中华经典，祈祷家国平安。
中秋节是欢庆丰收的节日，也是合家团聚、把酒邀月的喜庆之时，更有“嫦娥奔月”的美丽传说，将中秋月夜点缀得浪漫迷人。
值此中秋佳节，我祝愿全体师生，合家欢乐，幸福美满。
感谢全体教职员工在自己的岗位上辛勤的工作，使我们学校的各项工作，取得了可喜的成绩，同时感谢家长同志们和社会各界对我校工作的支持，使我们学校有了长足的进步。
再此，我希望通过今天的活动同学们能够真正认识中秋节这个传统节日的深刻内涵，能够在国学经典的浸润里进一步成为一个真正的少年君子！谢谢!
3、郭主任讲述中秋的由来、食俗。
引入诵读。
“中秋”一词，最早见于《周礼》。
根据我国古代历法，农历八月十五日，在一年秋季的八月中旬，故称“中秋”。
唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。
中秋节也称为仲秋节，团圆节，八月节等，是仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为我国的主要节日之一。
赏月的风俗来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。
民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成习。
到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，下面就请大家欣赏：
二年级一诵读《十五夜望月》：在唐代咏中秋的诗篇中，王建的
《十五夜望月》是较为著名的一首。
诗人在万籁俱寂的夜，仰望明月，凝想入神，丝丝寒意，轻轻袭来，不觉浮想联翩，诗歌的意境，显得悠远而耐人寻思。
请欣赏的朗诵。
十五夜望月王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家？
二年二：诵读月夜忆舍弟八月十五为“团圆节”。
古往今来，人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。
请欣赏朗诵的《月夜忆舍弟》。
月夜忆舍弟杜甫
戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
三年一：诵读《望月怀远》古人对月，有着深厚的感情，联想非常丰富。
望月怀人，常常成为古诗词中的题材，张九龄的《望月怀远》更是幽清淡远，深情绵邈。
诗人通过望月时思潮起伏的描写，表达了对远方之人殷切怀念的情思的。
请欣赏的朗诵。
望月怀远张九龄
海上生明月，天涯共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思！
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
三年二：诵读唐李朴《中秋》唐代诗人李朴的《中秋》中的明月形如宝镜，月夜静气氛谧，同时也描写了中秋平分秋色，描写了中秋的云衢通明。
掌声有请为大家朗诵《中秋》。
中秋（唐）李朴
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
四年一：诵读《月下独酌》农历八月十五，是我国传统的中秋节，中秋那一轮高挂天空的皎洁明月，自古就是人们吟咏歌颂的对像，中秋节的月亮，更令人有温馨的感受。
而诗人李白的感受更是潇洒飘逸！请欣赏朗诵的《月下独酌》。
月下独酌李白
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
月既不解饮，影徒随我身。
暂伴月将影，行乐须及春。
我歌月徘徊，我舞影零乱。
醒时同交欢，醉后各分散。
永结无情游，相期邈云汉。
四年二：诵读台湾民谣《中秋旅思》中秋时团圆的日子，然而“浅浅海峡，国之大殇”，我们美丽的宝岛台湾仍然漂泊海外，骨肉分离的两岸人民无时无刻不在盼望团圆。
请欣赏台湾民谣《中秋旅思》，朗诵者。
《中秋旅思》
孤影看分雁，千金念弊貂；故乡秋忆月，异国夜惊潮。
手未攀丹桂，以犹卷缘蕉；登楼悲作赋，西望海天遥。
五年一：唐代大诗人张若虚的一首《春江花月夜》，被称为是“孤
篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。
”有请为大家朗诵。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明。
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望(一作“只”)相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
五年二：诵读《水调歌头明月几时有》。