中班体育优质课教案《小猎人》
2022年幼儿园中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》
幼儿园中班体育活动优秀教案《英勇的小猎人》玩耍活动多元价值分析：1、将教学内容玩耍化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。
选取孩子宠爱的呼啦圈活动寓玩耍中，在玩耍中孩子兴奋，乐观、满足了孩子身体健康和心情愉悦的需要。
2、在活动中老师引导幼儿自己想方法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并进展了幼儿的制造力及发散性思维。
3、玩耍过程中孩子跳、钻、滚、套的基本技能和动作的协调都可以得到进展。
活动目标：1、通过活动，进展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性，灵敏性。
2、进展幼儿的制造力及发散性思维。
活动预备：呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地活动重、难点：跳、钻、滚、套活动过程：一、预备部分。
幼儿随音乐做韵律操。
头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。
二、基本部分。
1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，鼓舞幼儿玩出多种花样。
2、请孩子们各自表演不同的玩法，跳、钻、滚、套、走。
3、做玩耍《营救小羊》。
1以谈话的形势告知幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，(教案出自：快思.教案网)抓到对面的树林里，(教案.出自：快思.教案网)现在你们就是英勇的小猎人，我们快去救它吧，但是路上有很多障碍，小伴侣想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，进展幼儿的制造力及发散思维。
引导幼儿说出：(1)跳过呼拉圈(2)钻过呼拉圈(3)滚过呼拉圈(4)用呼啦圈套住大灰狼2幼儿分三路横队进行跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。
钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能遇到呼啦圈。
滚：从空隙间滚过呼啦圈。
套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。
3小猎人、小羊相互抓住呼拉圈走过小河边。
三、结束部分：师：小猎人们，你们真了不起，抓住了大灰狼，还救出了小羊，累了吧，让我们到草地上休息休息吧，幼儿到草地做放松活动，玩耍结束。
教学反思：从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
幼儿园中班体育教案设计勇敢的小猎人
教学资料参考范本幼儿园中班体育教案设计《勇敢的小猎人》幼儿园中班体育教案活动目标：1、能积极参与体育活动，体验成功带来的乐趣。
2、学习投准的方法，能做准确的肩上挥臂投掷动作。
3、遵守游戏规则，听清口令，不越线。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握挥臂向前投掷的动作要领。
2、物质准备：怪兽图片、轻一些的软球15 个、比软球重的沙包15 个、平衡木、皱纹纸、音乐磁带。
3、场地准备：把平衡木当小桥，皱纹纸当草纸，如图。
活动重点：引导幼儿动作准确地从肩上挥臂投掷打怪兽。
活动难点：能击准远近不同的怪兽。
活动过程：1、教师引导幼儿随音乐做准备活动。
走步一队变四队，活动头部、绕肩、手腕、脚腕、手臂、腰，全身协调运动。
2、教师创设情景引入，引起幼儿活动兴趣。
3、幼儿尝试投掷沙包，个别幼儿示范投掷的正确方法。
附儿歌：我是勇敢的小猎人前后分腿与肩宽，手拿沙包举过头；瞄准目标稳又准，挥臂力量要适中；一二三，向前投，我是勇敢的小猎人。
4、教师介绍游戏玩法及规则。
5、引导幼儿尝试第一次投掷：定点投掷等距离（ 3 米）的怪兽（1）教师引导幼儿投掷并小结活动情况。
（2）请个别幼儿示范，经验共享。
（3）教师示范，提升幼儿经验，强调动作要领。
6、第二次投掷：定点投掷等距离的怪兽。
7、第三次投掷：投掷不等距离的怪兽。
8、教师小结：数数打败怪兽的个数；重炮弹打近的怪兽，轻炮弹打远的怪兽。
9、教师引导幼儿收拾整理材料，幼儿将炮弹装进筐里。
10、放松活动：“小鸟回家”教师带幼儿做慢飞，做抖翅膀、下蹲等动作，放松全身，带幼儿回教室。
活动评价：本次活动趣味性强，幼儿兴致高，基本能完成活动目标。
幼儿通过投掷远近距离不同的物体，基本掌握了投掷的要领——瞄准、挥臂、投中，完成了游戏任务，体验到成就感。
为了增强投掷的延续性，可增加投掷难度，如投掷会动的怪兽，让幼儿上下肢协调能力、大小肌肉均能更好地发展。
《勇敢的小猎人》体育探险教案：引导幼儿积极参与体育活动
《勇敢的小猎人》体育探险教案：引导幼儿积极参与体育活动引导幼儿积极参与体育活动一、教案背景幼儿体育教育是培养幼儿综合素养的重要组成部分。
在幼儿园阶段，通过体育游戏、体育活动等形式，引导幼儿热爱体育、积极参与，从而促进幼儿身心健康发展、身体协调发展、社交能力和情感认知等多方面能力的提高。
因此，本文将设计一份教案，以《勇敢的小猎人》为主题，为幼儿体育探险教育做出一份贡献。
二、教案目标1、激发幼儿参与体育活动的兴趣，培养幼儿热爱体育运动。
2、促进幼儿身心健康发展，增强幼儿体质。
3、提高幼儿协调能力和团队精神，培养幼儿的社交能力。
4、激发幼儿探险精神和创新思维，培养幼儿的观察、分析和解决问题的能力。
三、教案过程1、情境介绍教师介绍勇敢的小猎人的故事：说的是在远古时代，有一位名叫小猎人的男孩，他生活在一支狩猎部落里。
在小猎人所居住的森林中，有很多神奇的动物和美丽的花草。
他和同伴们经常在森林中进行狩猎和采集活动。
但是，有一天，小猎人和同伴迷失在了森林中，他们必须展开探险，寻找返程的路。
2、游戏内容游戏分为三个环节：第一环节：小猎人的家在游戏开始前，请幼儿们和老师一起画一张勇敢的小猎人的家的地图。
在小猎人的家中，有很多道难题。
包括：“蹦蹦跳跳过河”、“嗷呜登高山”、“滑滑梯下坡路”等等。
在完成难题后，小猎人就可以上路了。
第二环节：森林探险小猎人和同伴进入了茂密的森林，他们需要帮助小猎人找到返程的路。
在森林里有很多动物和花草，小猎人和同伴要通过观察，寻找线索，找到正确的路线。
同时还会有“翻山越岭、接力赛跑等很多有趣和协作的活动，在探险过程中，激发幼儿探险精神和创新思维，增强幼儿的协调能力和团队精神。
第三环节：回家的路小猎人找到回家的路了，但是在回家的路上，他遇到了许多障碍，幼儿将给予他帮助，通关后，一切都结束了。
3、教学重点通过参与游戏，唤醒幼儿对身体的感知，培养幼儿热爱体育活动的兴趣。
同时，在探险过程中，激发幼儿的好奇心和求知欲，增强幼儿的思维能力和创新能力。
幼儿园中班体育教案：小猎人的勇敢探险
幼儿园中班体育教案：小猎人的勇敢探险一、教学目标1.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强集体荣誉感。
2.提高幼儿的跳跃、奔跑、攀爬等基本运动能力。
3.培养幼儿团队协作精神，学会分享和互助。
二、教学重点与难点1.教学重点：锻炼幼儿的跳跃、奔跑、攀爬等基本运动能力。
2.教学难点：培养幼儿团队协作精神，学会分享和互助。
三、教学准备1.教具：小猎人服装、动物头饰、障碍物、圈圈、沙包等。
2.场地：幼儿园操场或室内活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）教师分发小猎人服装和动物头饰，让幼儿自由选择角色。
2.探险活动（1）教师介绍探险活动规则：幼儿分为四个小组，每个小组有一个小队长，负责带领队员完成探险任务。
（2）探险任务一：跳跃过小河。
教师设置障碍物，模拟小河，幼儿需要跳跃过障碍物。
完成后，回到起点，下一个队员继续。
（3）探险任务二：奔跑穿越森林。
教师设置圈圈，模拟森林，幼儿需要快速奔跑穿越圈圈。
完成后，回到起点，下一个队员继续。
（4）探险任务三：攀爬高山。
教师设置攀爬障碍，幼儿需要攀爬过去。
完成后，回到起点，下一个队员继续。
（5）探险任务四：寻找宝藏。
教师设置沙包，模拟宝藏，幼儿需要找到沙包并带回起点。
完成后，全体队员欢呼庆祝。
3.团队协作游戏（1）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如拔河、接力赛等。
（2）教师观察幼儿在游戏中的表现，引导幼儿学会分享和互助。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、伸展等。
五、教学反思1.教师反思本次活动的组织是否合理，是否达到预期的教学目标。
2.教师观察幼儿在活动中的表现，分析幼儿的个体差异，为今后的教学提供依据。
3.教师根据本次活动的经验，调整教学策略，提高教学效果。
六、教学评价1.教师评价幼儿在活动中的表现，如勇敢、自信、团队协作等方面。
2.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同关注幼儿的成长。
七、教学延伸1.教师可以根据本次活动的内容，设计相关的美术、音乐等课程，让幼儿进一步体验小猎人的勇敢探险。
幼儿园中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》含反思
《中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》含反思》这是优秀的中班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，中班体育活动优秀教案《勇敢的小猎人》含反思！游戏活动多元价值分析：1、将教学内容游戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。
选取孩子喜欢的呼啦圈活动寓游戏中，在游戏中孩子兴奋，积极、满足了孩子身体健康和心情愉悦的需要。
2、在活动中教师引导幼儿自己想办法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并发展了幼儿的创造力及发散性思维。
3、游戏过程中孩子跳、钻、滚、套的基本技能和动作的协调都可以得到发展。
活动目标：1、通过活动，发展幼儿跳、跑、钻、套的基本技能和动作的协调性，敏捷性。
2、发展幼儿的创造力及发散性思维。
活动准备：呼拉圈若干个、哨子一个、椅子12把、平整场地一块、音乐磁带、布置好活动场地活动重、难点：跳、钻、滚、套活动过程：一、准备部分。
幼儿随音乐做韵律操。
头部运动、上肢、下肢运动、踢腿、全身运动。
二、基本部分。
1、让幼儿分散自由玩呼拉圈，鼓励幼儿玩出多种花样。
2、请孩子们各自表演不同的玩法，跳、钻、滚、套、走。
3、做游戏《营救小羊》。
<1>以谈话的形势告诉幼儿：小羊在河边喝水时，被大灰狼抓走了，(教案出自：快思.教案 )抓到对面的树林里，(教案.出自：快思.教案 )现在你们就是勇敢的小猎人，我们快去救它，但是路上有许多障碍，小朋友想一想我们怎样才能越过这些障碍?怎样用你们手中的呼拉圈抓住大灰狼，发展幼儿的创造力及发散思维。
引导幼儿说出：(1)跳过呼拉圈(2)钻过呼拉圈(3)滚过呼拉圈(4)用呼啦圈套住大灰狼<2>幼儿分三路横队进行跳：跨越呼拉圈跳，双足并拢跳，连续跳。
钻：练习正面钻过呼啦圈，使身体不能碰到呼啦圈。
滚：从空隙间滚过呼啦圈。
套：让幼儿将呼啦圈从大灰狼头上套过。
<3>小猎人、小羊互相抓住呼拉圈走过小河边。
三、结束部分：师：小猎人们，你们真了不起，抓住了大灰狼，还救出了小羊，累了，让我们到草地上休息休息，幼儿到草地做放松活动，游戏结束。
幼儿园小班下学期健康教案《小猎人》（共5则）
幼儿园小班下学期健康教案《小猎人》（共5则）第一篇：幼儿园小班下学期健康教案《小猎人》小班下学期健康教案《小猎人》适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿能遵守规则玩游戏，能灵活地追跑和躲闪，在活动中将幼儿可爱的一面展现出来，快来看看幼儿园小班下学期健康《小猎人》教案吧。
活动目标：能灵活地追跑和躲闪。
能遵守规则玩游戏。
在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：猎人头饰若干。
活动过程：1.引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。
带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。
2.介绍玩法：选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。
游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，“小猎人”不追捉“小兔”。
如果“小兔”改变动作奔跑起来，表示是“狼”，“小猎人”可以去追捉。
“狼”遇险可以马上改做“小兔”的动作，“小猎人”就不能追捉了。
如果“小猎人”捉到“狼”，可与他互换角色，继续游戏。
3.交代规则：“小猎人”只追捉奔跑的“狼”；“狼”改做“小兔”的动作后，“小猎人”就不能追捉了。
4.放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。
活动建议：温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。
本文扩展阅读：猎人，指从事打猎职业的人或指打猎有专长的人。
他们以狩猎动物用其换取钱财为生。
第二篇：幼儿园小班健康教案《小猎人》及教学反思《小班健康教案《小猎人》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《小猎人》含反思！活动目标：1、能灵活地追跑和躲闪。
2、提高动作的协调性与灵敏性。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：猎人头饰若干。
活动过程：1.引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。
带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。
2.介绍玩法：选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。
幼儿园小班健康教案《小猎人》及教学反思（5篇材料）
幼儿园小班健康教案《小猎人》及教学反思（5篇材料）第一篇：幼儿园小班健康教案《小猎人》及教学反思《小班健康教案《小猎人》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康教案《小猎人》含反思！活动目标：1、能灵活地追跑和躲闪。
2、提高动作的协调性与灵敏性。
3、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：猎人头饰若干。
活动过程：1.引导：小朋友们，我们都来当小猎人去打猎吧。
带领幼儿扮小猎人，做拉弓、射击、骑马、扔飞镖等动作。
2.介绍玩法：选一个幼儿当小猎人，其他幼儿四散站在场地上。
(本文.来源：快思.教案网)游戏开始，幼儿扮小兔蹦蹦跳跳，“小猎人”不追捉“小兔”。
如果“小兔”改变动作奔跑起来，表示是“狼”，“小猎人”可以去追捉。
“狼”遇险可以马上改做“小兔”的动作，“小猎人”就不能追捉了。
如果“小猎人”捉到“狼”，可与他互换角色，继续游戏。
3.交代规则：“小猎人”只追捉奔跑的“狼”;“狼”改做“小兔”的动作后，“小猎人”就不能追捉了。
4.放松活动：小猎人抬着捕捉到的猎物，欢欢喜喜回家了。
活动建议：温馨提示：应鼓励胆小的幼儿变换动作，大胆奔跑。
教学反思：从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。
小班健康教案《小猎人》含反思这篇文章共1690字。
第二篇：幼儿园小班健康优秀教案《勇敢的小猎人》及教学反思《小班健康优秀教案《勇敢的小猎人》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！游戏活动多元价值分析：1、将教学内容游戏化，这是适应中班幼儿教育的重要特点。
选取孩子喜欢的呼啦圈活动寓游戏中，在游戏中孩子兴奋，积极、满足了孩子身体健康和心情愉悦的需要。
2、在活动中教师引导幼儿自己想办法越障碍，从而使呼啦圈玩出多样化，并发展了幼儿的创造力及发散性思维。
中班体育活动《勇敢的小猎人》
中班体育活动《勇敢的小猎人》
活动名称：勇敢的小猎人
活动目的：通过体育游戏，让幼儿体验到勇敢、自信和团队合作的重要性。
活动准备：
场地准备：选择一个宽敞的室内或室外场地，确保场地安全，没有危险的物品或障碍物。
游戏道具：准备一些小球、篮子、绳子等游戏道具，以及足够的水和毛巾。
安全措施：在活动前，告知幼儿注意安全，避免发生意外事故。
同时，指定一名负责监督活动的成人，确保幼儿的安全。
活动流程：
热身活动：让幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳跃等，以增加身体的活动量。
分组比赛：将幼儿分成若干组，每组人数不宜过多，一般为4-6人。
每组选出一名队长，其他队员为队员。
游戏规则：设置几个任务点，每个任务点都有不同的难度等级，例如跳过绳子、穿过障碍物等。
每完成一个任务点，就可以获得相应的分数。
最后，根据得分情况决定胜负。
游戏过程：在游戏中，队长要带领队员们克服困难，完成任务点。
如果遇到困难，可以向其他队伍求助。
在游戏过程中，要鼓励幼儿互相帮助、支持和鼓励，增强团队合作意识。
结束活动：游戏结束后，让幼儿进行简单的放松活动，如伸展运动、深呼吸等。
同时，也要提醒幼儿注意安全，避免发生意外事故。
注意事项：
在活动中要注意幼儿的安全，避免发生意外事故。
要根据幼儿的年龄和能力水平，合理设置游戏难度等级。
在游戏中要鼓励幼儿互相帮助、支持和鼓励，增强团队合作意识。
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中班体育优质课教案《小猎人》教学目标：
1、发展双脚跳及跨跳的能力，提高快速奔跑及反应能力。
2、自觉遵守体育游戏规则和要求，勇于克服困难，体验取得胜利后的愉悦。
教学准备：
1、猎人和小白兔的头饰各6个，蘑菇卡片若干，作大树的物品1个，呼啦圈和跨栏若干，音乐《小兔跳》，录音机。
2、猎狗，老虎的头饰，哨子，鼓，红色绿色呼啦圈10个
教学过程：
玩法一：
在场地上画双圈。
内圈直径1米，放一个物品作大树。
外圈直径5米，在外圈线上平均设计6条相同的障碍路，先依次放10个呼啦圈，隔1米后按0、5米的距离依次放5个跨栏，再隔2米处放蘑菇卡片，为小白兔躲藏的地方。
B、邀请12名幼儿进行游戏，分为两组，一组扮演
小白兔，一组扮演猎人，戴好头饰。
C、游戏开始前，猎人躲在内圈树下。
D、游戏开始，播放《小兔跳》的音乐，小白兔在大圈内快乐地玩耍。
教师突然把音乐关掉，并大喊一声猎
人来了，小白兔立即跑到障碍路上，双脚并拢跳过呼啦圈，再跨过跨栏，跑到蘑菇卡片处躲起来。
猎人们听到
叫喊声，也紧接着越过障碍物。
如果猎人速度快捉住小
白兔，小白兔停止游戏一次。
玩法二：
在场地上画一个大圆，直径约10米(或再大一些)，中间随意放置一些红色和绿色的呼啦圈。
B、邀请16名
幼儿进行游戏，第一组是猎狗，它们的家是红色的呼啦圈：第二组是老虎，它们的家是绿色的呼啦圈。
游戏前
戴好头饰，并在外圈的外围玩耍。
幼儿听信号进行游戏。
哨子声代表猎狗要去捉老虎，击鼓声代表老虎要去捉猎狗。
D、游戏开始，猎狗们和老虎们都在圈外四散快乐地玩耍，教师突然吹一声口哨，老虎们听到口哨声知道猎
狗要来捉他们了，快速跑进大效果反馈在幼儿四散玩耍
的时候，教师要引导他们调整好相互的距离。