幼儿园中班体育优质课体育教案《战胜灰太狼》
中班体育游戏教案《战胜灰太狼》
中班体育游戏教案《战胜灰太狼》教学目标•培养幼儿的运动能力和协作能力；•通过游戏提高幼儿的自信心和观察力；•加深幼儿对团队合作的理解和认识。
教学内容游戏背景故事讲述小红带领小动物们合力打败了灰太狼，帮助幼儿增强正义感和勇气。
游戏规则人物角色：•灰太狼（1名孩子扮演）。
•兔子、小鸟、小狗、小鸭、小猫等小动物（5名孩子扮演）。
游戏流程：1.灰太狼与小动物们分别站在两端；2.小动物们接到逃脱的任务，灰太狼则需要尽可能多地抓住小动物；3.灰太狼可以喊出“冻住，不许走”的口令，如果被追到的小动物没有按下假定按键，均视为抓住；4.小动物的假定按键分别设置为手舞足蹈，阳光灿烂，躲猫猫，绕口令和唱歌跳舞五个动作，每个小动物限时3秒按下假定的按键躲避灰太狼的抓捕；5.每次游戏时间为10分钟，看灰太狼能否抓住小动物们；6.当小动物们全部逃脱成功时，小动物们胜利；当灰太狼抓住了所有小动物或小动物们未能全部逃脱，灰太狼胜利。
注：在整个游戏过程中，教师需要专注于观察每个小动物以及灰太狼的表现，发现问题及时给予指导并更正。
游戏目标•增强幼儿的运动协调能力和身体协调能力；•培养幼儿团队协作和沟通合作的能力；•提高幼儿的交际能力和观察力；•培养孩子正义感和勇气，培养他们构建社交关系的能力。
物品准备•遮阳帽•防晒衣（盐酸衣）•运动鞋•吹口哨教学要点•灰太狼如何喊出捉小动物的口号；•小动物如何设置假定按键并在限定时间内按下；•教师需要观察每个小动物和灰太狼的表现，并及时给予指导和帮助；•幼儿需要运用各种认知技能协作，用智慧和力量战胜灰太狼。
教学方法•故事情境法•视觉化带动法•游戏互动法教学评估•以孩子的参与度、活动效果和教师的评估为主；•教师可根据孩子的表现，形成文字、图片、视频等评估记录，为后续教学提供参考。
注意事项•环境安全，防止孩子跑入交通道路；•活动要注意孩子的人身安全；•鼓励孩子积极参与，根据孩子的表现，合理调整游戏难度；•教师需要耐心指导，及时关注孩子的表现，并给予正确引导。
幼儿园中班健康优秀教案《战胜灰太狼》含反思
一、通过躲闪跑，提高躯体的和谐性、灵敏性。
二、通过抛掷纸盘，锻炼大肌肉的活动能力。
3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
4、遵守社会行为规那么，不做“禁止”的事。
活动预备：喜羊羊贴纸灰太狼头饰慢羊羊头饰音乐《别看我只是一只羊》、场地纸盘活动进程：一、热身活动：播放音乐《别看我只是一只羊》，大伙儿一路做预备。
二、游戏：小羊快跑。
规那么：幼儿扮演小羊，教师扮演慢羊羊，另找一幼儿扮演灰太狼。
小羊一路在"家"(画好的圈)里念童谣：今天天气真正好，小小羊儿起得早，梳梳头理理毛，青青草原吃青草。
说完童谣走出"家门"，蹲在地上吃草。
教师说："不行了，灰太狼来了，小羊快跑!"小羊跑、灰太狼追，跑抵家里就不能追了。
提示小羊跑的时候相互照顾，谁没站在家里帮他一把。
被灰太狼抓住的幼儿停止游戏一次。
换灰太狼，重复游戏。
3、讨论：灰太狼老是欺负咱们，逃跑是最好的方法吗?“本文来源:屈,老;师教案.网”应该怎么做?4、出示纸盘。
此刻咱们只有纸盘，怎么对付灰太狼呢?幼儿自由练习抛掷纸盘。
五、大伙儿一路打灰太狼。
把灰太狼头饰贴在柱子上，幼儿用纸盘打。
没打住的能够把纸盘捡回来从头打。
六、放松活动：移走灰太狼头饰，告知幼儿：咱们大伙儿团结一心，用小小的纸盘就战胜了灰太狼，它今天可不敢来抓小羊了。
一路跳个舞来庆贺咱们的成功。
7、播放音乐跳舞。
八、终止：大伙儿把纸盘捡回来，下次碰着灰太狼的时候，再狠狠的打它。
游戏是小孩们最喜爱的活动，桌面游戏，户外游戏，体育游戏，都让他们为之兴奋。
2018年10月24日，中一班开展了一节体育活动《战胜灰太狼》。
上午9点钟，中一班的小孩们围成半圆，认真听教师上课。
“今天咱们班来了一名好朋友，看看是谁啊?”看到喜羊羊的玩偶后，小孩们兴奋地叫起来。
明白了今天要大战“灰太狼”，小孩们跃跃欲试，排着整齐的队伍来到户外。
活动之前我先向幼儿介绍了本次游戏的玩法和游戏规那么，熙熙快乐地喊着：教师，赶紧开始吧!活动正式开始之前，我先请个别幼儿先来“试一试”，引来其他幼儿的羡慕，一边加油一边学习的模式调动了小孩们的踊跃性。
【幼教】-中班体育课教案《打败灰太狼》
中班体育课教案《打败灰太狼》PPT课件【活动目标】1、幼儿练习双脚持续跳和投掷。
2、发展幼儿爬、钻的能力。
【活动准备】石头(垫子)、沙包、灰太狼图案、山洞(拱形门)、小山(大垫子)、喜羊羊、美羊羊、懒羊羊的头饰。
【活动过程】(一)活动准备：热身带幼儿伸伸臂、弯弯腰、踢踢腿、跑一跑、跳一跳，重复做几遍。
(二)活动过程：1、以谈话的形式导入主题孩子们，看看老师给你们带来了什么?(喜羊羊、美羊羊、懒羊羊)你们最喜欢谁呀?(我喜欢喜羊羊)今天老师请小朋友扮演喜羊羊、美羊羊和懒羊羊来玩一个打败灰太狼的游戏好不好?(好)请喜欢喜羊羊的小朋友举手，几位老师帮忙给戴一下头饰。
请喜欢美羊羊的小朋友举手，老师帮忙给戴一下头饰。
请喜欢懒羊羊的小朋友举手，老师帮忙给戴一下头饰。
都有头饰了吧!你们知道自己现在是什么羊吗?(我是美羊羊)2、整队老师请喜羊羊站在第一组，美羊羊站在第二组，懒羊羊站在第三组。
小手抱臂(向前看)手放下(一、二)孩子们，你们是不是等不及了，老师告诉你们要想打败灰太狼，必须要闯过这三关。
(教案出自：屈老师教案)第一关：要跳过小河，河上面有石头也就是垫子，要求双脚并齐连续跳过去，脚一定要踩在垫子上;第二关：要爬过一座小山，小山上有个山洞，爬的时候要求膝盖着地，双手用力向前爬，钻的时候头要低下去;第三关：爬过小山后你会看见灰太狼了，这时你要拿起小石头(就是沙包)瞄准灰太狼砸过去，记住一定要在原地拿起石头就砸，砸完后马上跑回来。
孩子们听明白了吗?(明白了)我请三位老师给你们做一下示范，你们要认真看老师的动作，给老师加油!(加油!加油!)3、开始游戏游戏分组进行，每次请三位幼儿参加，老师会给速度快、动作标准的幼儿奖励小贴画。
加油啊!跑回来的小朋友要自觉站到队伍的后面排队等候。
游戏依次进行中，玩完一轮后穿插对话。
孩子们看看灰太狼呢?(不见了)是被我们打败了。
这时请一个老师扮演灰太狼说：我一定会再回来的!灰太狼又回来了，我们再来打败它好不好?(好)那请站好队再来一次。
中班体育战胜灰太狼教案【含教学反思】
中班体育战胜灰太狼教案【含教学反思】教学目标
•培养幼儿对体育运动的兴趣和积极参与精神，活跃身体；
•提高幼儿协调能力和身体控制能力；
•学会体育游戏规则，培养团队意识和合作精神。
教学内容
•奔跑、跳跃、投掷、接住等基本动作；
•环游世界：分组比赛，通过各项体育游戏任务最先到达终点。
实施步骤
1.身体热身：教师引导幼儿进行全身运动热身，拉伸身体，准备活动。
2.基本动作：教师向幼儿演示奔跑、跳跃、投掷、接住等基本体育动作，并让幼儿掌握这些动作。
3.游戏规则：通过讲解游戏规则，让幼儿理解游戏规则的重要性，并学会规则。
4.分组比赛：将幼儿分为多组，让他们团队互助、协作，通过各项任务与难关，最先到达终点。
教学反思
这次体育活动的活动目标是达到了，幼儿们积极的参与了这次活
动，他们对于体育运动也变得更加兴趣。
活动中，幼儿们积极讨论，
并相互协作，学会了团队意识和合作精神。
同时，在活动过程中，有一些幼儿的体能和协调能力欠缺，需要加强这些方面的教学。
为此，在接下来的课程中，教师将会引导幼儿在基本动作方面进行更多的训练和提高。
在教学过程中，我也发现幼儿们对于游戏规则的理解有时候存在一定程度的困难，对此，我会在接下来的体育课上，加强规则的讲解和引导，并通过实际操作的方式，让他们更好地理解和掌握规则的重要性。
幼儿园中班体育优质课教案《战胜灰太狼》[范文大全]
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幼儿园中班体育优质课教案《战胜灰太狼》[范文大全]第一篇：幼儿园中班体育优质课教案《战胜灰太狼》中班体育优质课教案《战胜灰太狼》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过游戏“战胜大灰狼”，练习近平衡走、单脚双脚交替跳、投掷等基本动作，在玩报纸游戏中，探索报纸的各种玩法，学习单、双脚交替向前跳，能利用报纸进行身体锻炼，体验玩纸游戏的乐趣，快来看看幼儿园中班体育优质课《战胜灰太狼》教案吧。
【活动目标】1、在玩报纸游戏中，探索报纸的各种玩法，学习单、双脚交替向前跳。
2、通过游戏“战胜大灰狼”，练习近平衡走、单脚双脚交替跳、投掷等基本动作。
3、能利用报纸进行身体锻炼，体验玩纸游戏的乐趣。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】纸球每人一个、报纸若干、游戏场地。
【活动过程】1、热身运动：跟音乐做纸球操。
师:小朋友们，纸球是我们的玩具，它还能带我们做纸球操呢，让我们一起动起来吧?2、出示报纸，引导幼儿探索报纸的各种玩法。
(1)师：“刚才我们玩的纸球是用什么做的?报纸不仅可以看新闻，还可以玩游戏呢，今天我们就来做玩报纸的游戏”。
(2)师：请大家动脑筋想一想，报纸可以怎么玩?每个人找个地方，可以一个人玩，也可以两个人、三个人或者更多的人一起玩。
(3)幼儿自由探索报纸的玩法，老师巡回指导。
(4)请个别幼儿示范自己的玩法，大家一起学一学。
3、集体练习单脚跳，学习单、双脚交替向前跳。
(1)师：刚才我发现**小朋友玩的方法和别人不一样，我们看看她是怎么玩的。
(2)请幼儿示范单双脚交替向前跳。
(3)老师示范并讲解要领：(4)请幼儿找空地练习在报纸上单双脚交替向前跳的动作。
4、游戏“战胜灰太狼”，引导幼儿练习近平衡走、单双脚交替跳、投掷等基本动作。
(1)游戏规则：将幼儿平均分成4组，每组第一名幼儿先开始闯关，要走过小桥、跳过迷宫、拿球砸向贴有灰太狼头饰的筐子里，完成任务返回小组，用手击掌本组的第二名幼儿，第二名幼儿开始出发，本组的每名幼儿依次进行，哪组能按要求完成的快算胜利。
幼儿园中班体育教案《战胜灰太狼》
幼儿园中班体育教案《战胜灰太狼》一、教学目标1.培养幼儿勇敢、机智的品质，增强团队协作意识。
2.发展幼儿基本动作，提高身体协调性和灵活性。
3.培养幼儿遵守游戏规则，学会与他人合作。
二、教学重点与难点1.教学重点：培养幼儿勇敢、机智的品质，提高团队协作能力。
2.教学难点：让幼儿在游戏中掌握基本的动作技巧，遵守游戏规则。
三、教学准备1.玩具灰太狼一只，喜羊羊若干。
2.群体合作道具：沙包、圈圈等。
3.音乐磁带、音响设备。
四、教学过程（一）热身活动1.带领幼儿做简单的热身运动，如跑步、捉迷藏等。
2.引导幼儿熟悉游戏场地，了解游戏规则。
（二）基本技能训练1.教师示范捉灰太狼的游戏，引导幼儿模仿。
2.分组进行捉灰太狼的游戏，培养幼儿团队协作能力。
3.针对不同幼儿的动作技巧，进行个别指导。
（三）集体游戏1.游戏一：喜羊羊搬家a.教师将喜羊羊玩具摆放在场地一端，灰太狼玩具摆放在场地另一端。
b.幼儿分成两队，每队成员轮流将喜羊羊搬到灰太狼身边，速度快的队伍获胜。
c.游戏过程中，教师观察幼儿动作技巧，及时给予指导。
2.游戏二：灰太狼抓喜羊羊a.教师将灰太狼玩具放在场地中央，喜羊羊玩具摆放在场地四周。
b.幼儿分成两队，每队成员轮流扮演灰太狼，抓取喜羊羊。
c.游戏过程中，教师引导幼儿遵守规则，学会合作。
2.教师针对幼儿在游戏中的表现，进行评价和鼓励。
五、教学延伸1.家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中扮演喜羊羊和灰太狼，进行角色扮演游戏。
2.主题活动：组织幼儿进行“喜羊羊与灰太狼”的主题活动，如绘画、手工制作等。
六、教学反思本节课通过捉灰太狼的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼身体，培养勇敢、机智的品质。
在教学过程中，教师应关注幼儿个体差异，给予针对性的指导。
同时，注重培养幼儿团队协作能力，使他们在游戏中学会合作、遵守规则。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，但仍需在细节上加以改进，以提高教学效果。
重难点补充：（二）基本技能训练1.教师与幼儿互动：“孩子们，你们知道灰太狼有多厉害吗？我们需要变得更强才能打败他！”教师示范捉灰太狼的游戏，展示如何巧妙地躲避和捕捉。
幼儿园中班体育教案《战胜灰太狼》
幼儿园中班体育教案《战胜灰太狼》1500字教案：战胜灰太狼教学目标：1. 培养幼儿的团队合作和沟通能力；2. 提高幼儿的协调性和灵活性；3. 培养幼儿的勇气和毅力。
教学准备：1. 彩色毽子；2. 灰太狼纸牌；3. 老师准备故事《喜羊羊与灰太狼》。
4. 音乐播放器；5. 平衡板。
教学过程：一、游戏热身（5分钟）1. 音乐播放，幼儿自由活动，热身肌肉。
二、故事引入（5分钟）1. 老师讲述《喜羊羊与灰太狼》中的情节，介绍灰太狼的特点和故事背景。
三、组织游戏（10分钟）1. 将幼儿分为几个小组，每个小组都有一个灰太狼牌；2. 所有幼儿跳跃到教室各个地方，当老师喊到灰太狼的时候，幼儿需要抓住灰太狼，并展示给老师看；3. 老师评选出抓住灰太狼最快的小组。
四、跳绳比赛（10分钟）1. 老师引导幼儿学习跳绳的基本动作；2. 将幼儿分为几个小组，每个小组需要选择两名队员进行跳绳比赛；3. 老师评选出跳绳最多的小组。
五、平衡板挑战（15分钟）1. 老师给每个小组一个平衡板；2. 幼儿按照老师的指示，一人站在平衡板上，尽量保持平衡；3. 持续时间最长的小组获胜。
六、团队合作游戏（20分钟）1. 将幼儿分为几个小组，每个小组拥有一个彩色毽子；2. 老师发出指令，要求幼儿通过传递毽子的方式，将毽子传到指定地点；3. 传毽子时，只能用脚踢，不能使用手接住或传递；4. 第一个传毽子到指定地点的小组获胜。
七、小结（5分钟）1. 老师总结今天的活动，强调团队合作的重要性；2. 与幼儿共同总结活动中遇到的困难和解决方法。
备注：《喜羊羊与灰太狼》是一部中国知名的动画片，讲述了一群草原动物与灰太狼斗智斗勇的故事。
故事中的灰太狼是一个心机深沉、阴险狡诈的角色，而草原动物们需要通过智慧和团队合作来战胜他。
这个教案是针对幼儿园中班的体育教学设计的，通过一系列的游戏和活动，培养幼儿的团队合作能力、协调性和勇气。
让幼儿在游戏中学习、成长、快乐地度过体育课。
幼儿园中班体育课教案《打败灰太狼》含反思
幼儿园中班体育课教案《打败灰太狼》含反思教学目标1.让学生掌握基本的肢体运动技能。
2.培养学生团队合作意识，培养集体荣誉感。
3.提高学生对体育游戏的兴趣，激发学生对体育运动的热爱。
4.加强学生对体育规则的理解，培养学生的竞争意识。
5.培养学生自信心、勇敢心和团队精神。
教学内容本节课的主要内容是游戏《打败灰太狼》。
在这个游戏中，学生们将分组进行比赛，通过各种肢体运动技能来攻击敌人，打败灰太狼。
教学过程1.热身活动让学生进行简单的热身活动，如：慢跑、跳跃、摆臂等，让学生的身体得到充分的活动，为后面的活动做好准备。
2.游戏介绍和规则讲解给学生讲解游戏规则和注意事项，让学生充分理解游戏规则和各个动作的含义。
3.分组比赛将学生分成若干个小组，每个小组选择一名队长，其他队员依次排在队长的后面。
队长在游戏中扮演着重要的角色，他们需要带领队员一起进行攻击，打败灰太狼。
4.游戏操作游戏开始后，学生需要通过各种肢体运动技能来攻击灰太狼，以达到游戏的胜利。
每个小组有3次机会让队长上来做一次攻击。
在攻击时，队长需要喊出自己的队名，并做出相应的动作，其他队员需要跟随队长做出相应的动作。
5.游戏结束当所有小组都完成了游戏后，统计各个小组的得分情况。
在游戏结束时，可以给表现最好的小组颁发一些奖励，如：小礼品、特殊的队服等。
反思本次课是一节带有一定难度的竞赛游戏课，在课堂活动中，老师扮演的是把握时机，游戏统计分数，调整游戏节奏等角色。
在课程实施中，单纯强调游戏乐趣的同时，还需要注重竞争游戏的目的。
教师首先要严格按照规则来要求学生进行游戏，不管在规则上或要求上，都能对每个学生进行公平的竞争，让每个人都有发挥自己的机会。
对于一些难以完成任务的学习，教师也应该及时询问原因，表扬磨练精神，提升他们的信心，使比赛更加丰富多彩。
全程时刻保证学生体验良好，让学生充分体验到成功的喜悦，感受到团队合作的力量，并通过比赛来发现并推动自己的潜能和发展。
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（封面）
幼儿园中班体育优质课体育教案《战胜灰
太狼》
授课学科：
授课年级：
授课教师：
授课时间：
XX学校
【活动目标】
1、在玩报纸游戏中，探索报纸的各种玩法，学习单、双脚交替向前跳。
2、通过游戏“战胜大灰狼”，练习平衡走、单脚双脚交替跳、投掷等基本动作。
3、能利用报纸进行身体锻炼，体验玩纸游戏的乐趣。
4、提高动作的协调性与灵敏性。
5、培养幼儿团结合作的观念。
【活动准备】
纸球每人一个、报纸若干、游戏场地。
【活动过程】
1、热身运动：跟音乐做纸球操。
师:小朋友们，纸球是我们的玩具，它还能带我们做纸球操呢，让我们一起动起来吧?
2、出示报纸，引导幼儿探索报纸的各种玩法。
(1)师：“刚才我们玩的纸球是用什么做的?报纸不仅可以看新闻，还可以玩游戏呢，今天我们就来做玩报纸的游戏”。
(2)师：请大家动脑筋想一想，报纸可以怎么玩?每个人找个地方，可以一个人玩，也可以两个人、三个人或者更多的人一起玩。
(3)幼儿自由探索报纸的玩法，老师巡回指导。
(4)请个别幼儿示范自己的玩法，大家一起学一学。
3、集体练习单脚跳，学习单、双脚交替向前跳。