2017年公务员面试模拟试题之校园暴力事件
2017年福建公务员面试：校园暴力何时休？
8月11日，《北京市积分落户管理办法(试行)》正式出炉，让小冬这样的北漂们看到了拿到北京户口的希望。
网络上，不少“北京积分落户攻略”也纷纷出炉：“要有正儿八经的工作，要好好交社保”“有条件就买房吧，比租房积分多”“别住在市里了，搬到郊区去吧”……“再过5年，等过了社保缴纳满7年的门槛，可能就有机会了吧。
”小冬说。
目前，北上广深等市区常住人口超千万的超大城市，均已提出或实施积分落户指标体系。
虽然各个城市的落户难度不一，但都为怀揣“大城市梦”的人开启了一扇门。
(新华社记者曹灿摄)》》面试热点深度分析人口红线施压超大城市北京市数据显示，今年上半年北京市城六区(东城、西城、朝阳、海淀、丰台、石景山区)人口同比减少11万人;上海市统计局今年2月份公布的数据显示，2015年末上海常住人口总数比2014年末减少10.41万人。
这是新世纪以来，上海市常住人口首次出现负增长，降幅为0.4%;而根据广州市统计局公布的数据，广州市“十二五”期间常住人口总共仅增长了30余万人，增速较“十一五”出现阶段性放缓。
《关于北京市2016年国民经济和社会发展计划上半年执行情况的报告》指出，尽管北京市2016年上半年常住人口增量、增速较上年同期均有所降低，但总量仍持续增加。
从布局看，上半年北京城六区人口减量占全年任务的比重较低，年底实现城六区人口由增转降、完成全年的调控目标，任务十分艰巨。
根据此前北上广深设定的各自的人口红线，今后五年北京、上海、广州、深圳的常住人口增长空间分别为129.5万人、84.73万人、199.89万人、342.11万人。
针对新出台的积分落户政策，北京市有关部门表示，北京的户籍制度改革将统筹首都人口调控与城市可持续发展要求，坚持总量控制、有序推进的原则，把握好积分落户政策与人口调控目标的有效衔接和平衡。
积分落户政策与人口调控如何有效衔接，也成为上海、广州、深圳等国内超大城市面临的问题。
《上海市人民政府关于进一步推进本市户籍制度改革的若干意见》提出的四项原则之首，就是“坚持总量调控、结构优化……严格控制人口规模，综合解决人口总量、结构、布局问题。
2017国家公务员面试热点：校园暴力何时休？
2017国家公务员面试热点：校园暴力何时休？【热点背景】热点事件一：多名女生不断向一名女生拳打脚踢，多次将其打倒在地，那名女生并没有还手。
被打者王晓今年13岁，在一所实验中学就读初一，参与打人的女生共有8名，年龄均在14岁左右，而这8人分别在不同的学校。
热点事件二：轰动全国的连云港被打女大学生，她遭受了踢打，扒衣，羞辱，拍照，剪发等令人发指的校园暴力，多人殴打她一个，还将照片上传网络。
校园暴力呈现出的新苗头值得关注。
有人感慨：以前我们上学时，同学间偶尔冲突，动手打一架就完了，可现在一些孩子动刀子、扒衣服，甚至全家上阵大打出手。
【中公解读】近日，校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等事件不仅舆论在持续发酵，而且施暴者也遭“人肉”，被几近一面倒的“口诛笔伐”。
校园暴力的频发，未成年犯罪的零成本等问题突出，这其实是长期积淀的社会问题的外露。
首先，是家庭关爱的缺失。
父母是孩子最好的老师，也是孩子一生中的第一位老师。
父母的一言一行对孩子有着潜移默化的影响。
不管是父母优秀的品质，还是不良的品质，都会在孩子心理留下烙印，对孩子世界观、人生观、价值观的形成，起着至关重要的作用。
俗话说得好：“种田不除，一季荒，养子不教，一世枉”。
家庭教育的缺失，诸如：父母离异、家庭不和睦、父母和邻居敌对、与亲戚朋友仇视、父母决策的缺位等等，都会使孩子性格、心态发生扭曲，出现冷漠、嫉妒、孤独、自卑、任性、过激、缺少同情心等等状况，成为日后发生暴力倾向的心理诱因。
其次，是学校教育管理的缺陷。
我国目前依然是应试教育体质，所以无论是教师还是学生，均以考试优秀率、升学率、分数作为评判教育教学成果的标准，因此重智育、轻德育，陈腐观念仍在起着作用。
学校对那些因学习成绩不好，而爱惹事的问题学生，疏于管理，他们失去了老师的关怀，同学的信任，在自卑心理的驱动下，从滋事打人中寻找成就感，错误认为“拳头硬”才有出息。
韩愈在《师说》中写道：“师者，所以传道授业解惑也”。
2017年国家公务员考试面试模拟题：校园欺凌现象
2017年国家公务员考试面试模拟题：校园欺凌现象面试是公务员考试的必要环节之一，在面试中取得优异成绩同样重要，下面是老师提供的一道面试模拟题，供考生练习。
更多面试技巧，考生可在网校通过视频课程学习掌握。
【结构化面试模拟题】近来，校园欺凌成为全社会共同关注的热点问题，而这一潜伏在校园的“顽疾”更是无时无刻不牵动着家长的心。
请就此谈谈你的看法。
【参考答案】由于校园欺凌现象多发生在学校内外，并且涉及到的都是青少年，从法律方面缺少有效的制约，涉及校外人员的欺凌事件中，校外人员也多是未成年人，无论是治安处罚还是其他强制手段，都在青少年违法面前显得有些无力。
屡屡发生的校园欺凌事件，暴露出学校、老师、家长、孩子等各方面的应对和处理能力依然严重不足。
在人们的印象中，校园欺凌就是发生在校园内的事，属于不成熟的孩子们在成长过程中付出的阵痛。
有些学校认识认为是“开过分了的玩笑”,可见当前面对校园欺凌，还分不清界限在哪里。
而家长面对这个问题的普遍观点是以暴制暴，“打回去”.文明社会倡导丛林法则，反映出的恰恰是面对这一问题的束手无策。
学校也普遍不知道“怎么办”,传统教育方式的“批评”、“教育”、“处罚”、“找家长”……，在面对复杂局面时显然已经失效。
在校园欺凌事件中，各方都是受害者。
如果长期生活在暴力的阴影下，受欺凌者会遭遇严重的心理创伤，而这种伤害如果不能得到及时的心理治疗和干预，往往会延续至成年后，影响当事者一生的性格发展和身心健康。
受害者还包括那些施暴者以及看起来与事件不直接相关的学生。
规则和秩序对于社会组织的构建，对于人与人之间的相处至关重要。
如果没有良好的规则与秩序，施暴者会变本加厉，本无意施暴的人也可能最终滑向另一端。
换言之，校园欺凌事件中，其实没有旁观者，在自觉和不自觉中，每个人都会成为秩序构建的一部分。
校园欺凌事件之所以成为频发的“世界性”社会问题，有其复杂的成因，干预的尺度也不易把握。
这就更需要学校、家庭、社会各界以更为积极的态度承担起预防校园欺凌的责任。
公务员面试试题及答案解析
公务员面试试题及答案解析1.校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等事件不仅舆论在持续发酵，对此你怎么看？校园应是最阳光、最安全的地方。
校园暴力的频发，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击社会道德的底线。
引发这一问题的原因是多方面的，有相关法律不健全，也有对学生的法制教育工作的不到位，以及对人的尊严与生命的被漠视。
对此我有以下几点看法：1、法律是一切社会活动的准绳，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
因此要建立健全未成年相关的法律法规，制定相应的管理条例和处罚条例。
做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2、宣传工作有利于全社会统一思想，凝聚共识。
因此要加大宣传力度，通过媒体、报纸、电视、微信等多种媒体渠道，大力弘扬社会主义核心价值观尤其是家庭美德、职业道德、社会公德，使之内化于心，外化于行。
3、学校在教育学生的过程中，不仅要注重文化知识的教导，更要引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，增设道德教育课程，开展有关社会主义核心价值观的讲堂等活动。
教导学生注重文明礼仪，遵守法律法规。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
杜绝校园暴力，需要多措并举，多管齐下，以法律为准绳，以道德为底线，唯有如此才能真正使校园成为国家培养人才的摇篮，还学生一个温馨的成长环境。
2.有同事在背后说你坏话，你是宽容他、还是和领导打报告以牙还牙？在单位的工作中由于思考问题的方式不同，考虑问题的角度也不尽相同，难以避免的会出现矛盾和误解，如果我遇到这样的情况我会本着大事讲原则小事讲风格原则，会冷静分析理智对待，具体做好以下几点：1、无论同事是否在我背后说我坏话我都要理智对待，不能有过激的情绪，更不能情绪带到工作中去，做到静坐常思己过，闲谈莫论人非。
2、面对面的交流误解可以消除，心与心的沟通矛盾立刻遁形。
因此，我会在合适的地点、合适的时间主动和同事进行沟通，以求同存异的原则和同事交换意见，一方面可以提高自己的业务能力，另一方面也可以让同事充分的了解我认可我。
公选(面试)模拟试卷15(题后含答案及解析)
公选（面试）模拟试卷15(题后含答案及解析) 题型有：1.1．近日，“浙江初中生暴打小学生”“江西永新县初中女生打架”等事件被媒体曝光。
引起社会各界的广泛关注。
对于校园暴力事件频发的现象。
你怎么看?正确答案：受来自各方面的不良因素的影响，近年来，我国中小学校园不断发生严重暴力事件，这些非正常事件干扰了学校正常的教学秩序，给学校的管理带来了不安全的隐患，还严重威胁师生的生命安全，给个人、家庭以及学校管理都带来很多消极负面的影响。
校园暴力事件频发，大致上有以下几方面原因：一是学生正处在青春期，心理上普遍未成熟，往往会有偏激、冲动的行为。
学生涉世不深，社会经验贫乏，缺乏交际沟通的本领以及正确的判断力，面对同学之间的纠纷往往不能正确处理，争强好胜，易产生逆反思维，这些是导致他们采取极端行为的重要原因。
二是一些学生法制观念淡漠，漠视他人的正当权利，一言不合便大打出手。
学生之间偶发的小摩擦，往往积累成大冲突；高年级学生常常恃强凌弱，欺负低年级同学；也有学生与校外人员发生冲突；还有因教师体罚学生或处分学生不当而导致学生的过激行为，以及社会上的人员怀着不良的心态到校园寻衅滋事等等。
三是家庭暴力以及家长的其他不良行为，对孩子产生了不良影响。
现在独生子女越来越多，父母对孩子过于溺爱、过分顺从，导致孩子任性、难以经受挫折和打击，心理素质差，遇事好冲动、走极端。
家庭的不和谐，如家庭暴力的存在、单亲家庭等，容易使孩子性格扭曲、人格分裂等等。
如何有效预防和治理校园暴力呢?首先，学校要严格管理，加强防范。
没有校园安全，正常的教学就无法开展。
因此，学校要及时排查安全隐患，严防死守，及时化解学生之间的矛盾，防止矛盾积累和激化，把问题解决在萌芽之中。
其次，要对学生做好法制教育。
如向学生讲解有关现行的法律条文，聘请当地民警当学校的法制宣传员，让学生受到警示教育。
最后，要做好学生的心理疏导工作。
教育学生学会与人交际的艺术，善于化解矛盾，妥善处理彼此的争端，学会与人为善，和谐相处等。
公务员参考热点问题：校园暴力
公务员参考热点问题
校园暴力
如何解决“校园暴力事情”？
安全是头等要紧的大事，安全没有，教育无从谈起，成长成才也无从谈起。
学生的安全问题，有些来自于校外，也有一些来自于校内，校园欺凌主要是同学之间蓄意、恶意地形成的一些欺凌事件。
对这件事情，因为它关系到我们这些幼小学生的安全、健康，所以大家非常关注。
从孩子的安全角度，无论是来自于外部的，还是内部的，都应当坚决防范、坚决制止，尽最大努力使这种事情发生率降到最低。
教育部门，包括公安部门都要高度重视，要努力打造平安校园，既要防止外来的伤害，也要防止内部学生之间的伤害。
首先要加强学生的教育，从思想根源上把它解决，要倡导他们团结友善的精神，要提高他们遵纪守法的自觉性，要提高不良倾向的学生自我管理和情绪控制的能力，同时要提高更多学生的自我保护、自我防范的意识。
第二是要加强学校的管理，包括要构建学校的安全网络，对发现的一些苗头性、倾向性的问题，及早制止，及早化解，及早给予批评教育，避免小毛病变成大错误，甚至走向犯罪。
同时要加强校园文化建设，营造一个团结、友善、和谐、相互尊重的环境，防止孩子们受社会不良风气的侵染。
孩子们的坏习惯很多是从社会上学来的，学校应当给学生在这方面提供一些防止发生的保障。
第三，要加强依法惩治。
要建立健全校规校纪，国有国法，党有党规，校有校纪。
同时，还要通过修法、释法，让这些恶意的造成重大伤害的欺凌者，受到
纪律、法规、法律的惩治，担负起他们应当担负的责任。
第四，会同有关部门，对校园暴力事情开展专项督查，专项治理，通过学校、家庭、社会共同努力，净化校风，优化环境，来确保我们的学生安全、健康，成长、成才。
最新公务员面试试题及答案解析资料
1.校园暴力成为网络热议话题，群殴、羞辱以及烫烟头等事件不仅舆论在持续发酵，对此你怎么看？校园应是最阳光、最安全的地方。
校园暴力的频发，不仅伤害未成年人的身心健康，也冲击社会道德的底线。
引发这一问题的原因是多方面的，有相关法律不健全，也有对学生的法制教育工作的不到位，以及对人的尊严与生命的被漠视。
对此我有以下几点看法：1、法律是一切社会活动的准绳，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
因此要建立健全未成年相关的法律法规，制定相应的管理条例和处罚条例。
做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
2、宣传工作有利于全社会统一思想，凝聚共识。
因此要加大宣传力度，通过媒体、报纸、电视、微信等多种媒体渠道，大力弘扬社会主义核心价值观尤其是家庭美德、职业道德、社会公德，使之内化于心，外化于行。
3、学校在教育学生的过程中，不仅要注重文化知识的教导，更要引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，增设道德教育课程，开展有关社会主义核心价值观的讲堂等活动。
教导学生注重文明礼仪，遵守法律法规。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
杜绝校园暴力，需要多措并举，多管齐下，以法律为准绳，以道德为底线，唯有如此才能真正使校园成为国家培养人才的摇篮，还学生一个温馨的成长环境。
2.有同事在背后说你坏话，你是宽容他、还是和领导打报告以牙还牙？在单位的工作中由于思考问题的方式不同，考虑问题的角度也不尽相同，难以避免的会出现矛盾和误解，如果我遇到这样的情况我会本着大事讲原则小事讲风格原则，会冷静分析理智对待，具体做好以下几点：1、无论同事是否在我背后说我坏话我都要理智对待，不能有过激的情绪，更不能情绪带到工作中去，做到静坐常思己过，闲谈莫论人非。
2、面对面的交流误解可以消除，心与心的沟通矛盾立刻遁形。
因此，我会在合适的地点、合适的时间主动和同事进行沟通，以求同存异的原则和同事交换意见，一方面可以提高自己的业务能力，另一方面也可以让同事充分的了解我认可我。
《申论》模拟试卷 校园暴力
校园暴力一、注意事项1.申论考试，与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料的能力与对表达能力并重的考试。
2.作答参考时限：阅读资料40分钟，作答110分钟。
3.仔细阅读给定的资料，按照后面提出的"申论要求"依次作答。
二、给定资料1．近年来，校园暴力事件接连发生，且呈上升趋势，九成学生声称耳闻目睹暴力事件。
有学者指出，近年来人们的生活水平提高了，许多独生子女也跟着富起来，再加上在学校抢劫勒索较社会更容易得手，以及学生对抢劫勒索一般不敢声张，助长了暴力事件的发生。
青少年犯罪研究会近期的一项统计资料表明：近年来，青少年犯罪总数已占到了全国刑事犯罪总数的七成，其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的七成以上。
校园暴力案件不断发生，在校学生的犯罪率呈上升趋势。
近年来由于人们的生活水平不断提高，一般家庭都是独生子女，家长对孩子更是宠爱，有求必应。
许多孩子带着数千元的手机，穿名牌运动鞋到学校上课，成为犯罪分子下手的对象。
国庆期间，南京刘女士上小学六年级的儿子向父母要求配手机，理由是方便与朋友和父母联系。
刘女士对此颇为惊讶，没想到与几位家长一联系，他们的孩子竟然都用上了手机。
而在中学里，有手机的学生更是比比皆是，部分高二、高三学生拥有手机的数量与拥有自行车的数量差不多。
有专家分析，体格弱小、缺乏自保能力的中小学生相对“好抢”，因此，大部分抢劫勒索案件发生在中小学生中间。
广州市越秀区法院去年对一起多次恐吓、抢劫在校学生的“校园暴力”案件实行公开宣判。
宣判当天，数百名学生、家长专程赶来参加。
而“校园暴力”案件不仅在广州，在全国都十分普遍。
2．教育专家、法律专家和心理专家都认为，天天可能面对校园暴力的中小学生更应该懂得在遇到暴力时应该怎么做。
教育专家表示，应从心理治疗人手解决校园暴力，首先应该改变价值观严重单一的现状。
目前国内教育体系的功利倾向明显，一切以升学率、成绩为重。
如果功课不佳，其他一切都免谈，因此功课不佳的同学很容易自我放弃。
2017安徽公务员面试热点：校园暴力新视角
推荐阅读：安徽公务员考试网安徽选调生考试网【热点背景】近年来，校园暴力事件和低龄未成年人严重犯罪案件时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾，引起了社会各方人士的广泛关注。
在这个群体中，已满十六不满十八周岁的高中生及职高身份的未成年被告人占比较高，已满十四不满十六周岁的比例低。
面对这样一个特殊的群体，各方在不断的支招，也出现了很多有一定偏激的对策建议。
在校园安全和孩子健康成长备受社会普遍关注的同时，怎样合理合法有效的解决这个问题成为大家争议的焦点。
近年来，校园暴力事件和低龄未成年人严重犯罪案件受到普遍关注，有观点认为应该降低未成年人刑事责任年龄，怎么看?【思路解析】这是一道围绕社会热点现象对一些观点进行综合分析的题目，意在考察考生对该社会现象的准确把握并着重能对该观点做出合理的分析判断。
但考生容易将他等同于是一个政策理解类题目，这样从政策的出发点、手段的有效性和影响、可行性去分析，这不是该题考察的重点。
作为观点类题目，应着重分析该观点产生的原因及带来的影响，进而分析应该如何消除这种观点的土壤并提出解决这种社会现象的有效措施。
【中公参考答案】对于有人认为应该通过降低未成年人刑事责任年龄来消除不断发生的校园暴力和低龄未成年人严重犯罪案件，我认为这种观点有失偏颇，单纯靠刑罚手段并不能有效解决未成年人犯罪问题，我们应该坚持宽容不纵容，关爱又严管原则，对实施严重犯罪行为的未成年人依法惩处，采取社会综合治理方式有效解决校园暴力问题。
第一，降低未成年人刑事责任年龄的观点，这是缺乏法治思维的表现。
其初衷可以理解，但有悖于国家依法治国关于科学立法的精神。
是否需要降低刑事责任年龄，应当经过大量的实务论证和理论研究。
第二，未成年人正处于青春期，这是一个人处于极易越轨的“危机期”，未成年人的违法犯罪有复杂的社会因素，未成年人违法犯罪归根结底是社会原因。
导致未成年人受到伤害继而伤害他人的因素很多。
单纯靠刑罚惩罚的办法并不能有效解决未成年人犯罪问题刑罚只是犯罪治理的一种手段，难以包治百病，只强调一味打击，会将涉罪未成年人推向社会对立面。
事业单位面试之应对校园欺凌不宜只靠刑罚
事业单位面试之应对校园欺凌不宜只靠刑罚✓ 热点概述近年来，频频见诸媒体的校园暴力事件引发了全社会关注。
在公众普遍的不满与愤怒之下，有一种声音很有市场，即主张降低刑事责任年龄，以动用刑罚严惩校园欺凌者。
对这一主张，需要认真辨析。
对未成年人的不良行为包括欺凌行为，应当保持必要的宽容和“容错率”，尤其是刑法的干预要保留必要的“谦抑”✓ 相关评论大量问卷调查的结果显示，抢财物、谩骂、殴打、围攻、起外号、诽谤等都是校园欺负行为的常见形式，可以将其分为两大类：一类欺负是语言伤害，例如恶意嘲弄、恐吓威胁等；另一类欺负是身体伤害，例如打、推以及抢钱物等。
那些“有争议的”学生在群体中最容易成为欺负者，他们常常有一定的社会技能，能管理好一帮拥趸，将他们组织在一起，能避免老师和同学发现他们的欺负行为。
那些“被拒绝的”学生却容易成为被欺负者，他们通常在课间休息时会自己一个人待着，感到自己不讨人喜欢，不知道怎么与他人交往。
当然，还有一些学生既是欺负者，同时又是被欺负者。
影响欺负及被欺负的因素还存在于文化或亚文化层面。
不难理解，学校和家庭环境与欺负及被欺负有关。
如果学校和教师单纯注重学业成绩，不关注学生的欺负行为，就必定助长欺负行为，欺负者可能会有恃无恐，而被欺负者则诉苦无门。
家庭中专制的、放任的教养方式也可能造成学生的不良行为，孩子一方面从父母的行为中模仿着攻击行为，另一方面偶尔做出不符合规范的行为也得不到有效的纠正。
所以，欺负者习得了攻击和伤害行为，被欺负者习得了逆来顺受的应对方式。
此外，同伴群体是影响学生欺负行为产生的最重要的因素。
在成长中，中小学生与他人结识、交往的心理需求非常强烈，他们热切地希望自己归属于某个群体。
而当学生处于同伴群体中时，往往会被群体气氛感染，忘记自我，于是会随着其他成员做出欺负行为；如果群体中弥漫着欺负的文化或风气，其中的成员就会感觉到群体助长着欺负，此时自己不欺负他人都不行。
而且，在群体中法不责众，成员受到责任扩散的驱使，也会从众做出欺负行为。
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2017年公务员面试模拟试题之校园暴力事件
【热点背景】
近日，频发的校园暴力事件，使得国务院总理李克强对校园暴力事件专门作出重要批示。
批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方。
校园暴力频发，不仅伤害未成年人身心健康，也冲击着社会道德底线。
教育部要会同相关方面多措并举，特别是要完善法律法规、加强对学生的法制教育，坚决遏制漠视人的尊严与生命的行为。
【预测题目】
校园暴力频发，引发总理关注，对于校园暴力事件，你有什么解决建议?
【解读】
校园与暴力本不该发生任何“瓜葛”，但现实令人忧伤。
暴力却总是以猝不及防的姿态在各地校园轮番上演。
对于校园暴力，其不仅影响到了未成年人的健康成长，更在很大程度上给同龄者形成了恶性示范。
李克强总理站在国家未来发展的高度，直接以指令的形式要求相关方面在制止校园暴力上多措并举、有的放矢，这决策中体现出来的领导智慧，既体现了国务院对校园暴力的零容忍态度，也从另外的角度反证了遏制校园暴力需多方联动的紧迫性与必要性。
出现校园暴力的原因，有以下几个方面：第一，父母是孩子最早的老师。
孩子在进入校园之前，受到父母以及其他家庭成员的影响，品性已经基本确定。
经常参加打架斗殴的孩子，其家庭素质往往较低。
一些做家长的人经常脏话连篇，甚至拳脚相加。
这都会助长孩子品性中的暴力倾向。
第二，现代都市生活的诱惑太多，孩子们的心智还不成熟，面对那些诱惑时往往会“情不自禁”，如若孩子过度泡网吧、玩游戏等行为不能被及时制止，一些暴力性很强的电脑游戏，孩子们玩得多了，便会模糊游戏与现实之间的区别，他们身上的暴力倾向越来越强。
第三，学校疏于管理，不能有效引导学生行为，问题家庭的孩子通常有很强的不安全感。
在家里，他们找不到慰藉，当一些同学往往由于相同或相似的原因，成绩较差，被学校、老师以及成绩优良的学生所排斥；为了抱团取暖，他们聚在一起，久而久之便形成事实上的小团伙。
出于扭曲的荣耻观，以及错误的面子思想，他们会很讲哥们儿义气或姐们儿义
气，加之懵懂无知，法治观念淡薄，他们为了小团伙很容易跨过红线，走上暴力违法甚至犯罪的道路。
解决此类问题，应多措并举，第一，进一步加强全社会的“扫黄打非”，尽量减少对青少年的污染。
校园是社会的缩影，校园暴力的滋生受着社会“炫暴”的影响，就如同社会的“炫富”摧生校园内的金钱崇拜一样。
有关媒体应通过正面宣传做好引导，塑造社会和谐的大环境，带动校园小环境的净化。
第二，改善家庭教育。
古话说“养不教父之过。
”重视改变“父之过”，使青少年在家庭里不受暴力文化的毒害，也是避免成为“恶之花”的重要一环。
第三，学校更要加强教育管理，采取有力措施，努力培养学生拥有正确的世界观与人生观，大力提高道德意识与法律意识，建立健全校园暴力事件定性和责任追究常态机制,加大对青少年行为矫正的执行力度。
社会、家庭与学校三方共同努力，打个漂亮的组合拳，当可有效地遏止连续不断出现的校园暴力。
另外，对别人施暴，是法律所不容的。
不过，对未成年人，是网开一面的。
现行法律规定，不满14周岁的人，不管实施何种危害社会行为，都不负刑事责任，即为完全不负刑事责任年龄。
已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教，必要的时候，也可以由政府收容教养。
这样的规定，自然有保护未成年人的积极作用。
杜绝校园暴力，已经不能再等了。
但愿各级部门都能够在李克强总理的指令下，行动起来形成一股合力，为和谐校园的打造、为中国梦的早日实现尽自己应该尽到的责任。
如不这样，我们要面对的未来便可能是一个糟糕的世界。