辽宁省丹东市宽甸满族自治县八年级下学期语文期末试卷

辽宁省丹东市宽甸满族自治县八年级下学期语文期末试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（）A . 回到家乡，我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替，鳞次栉比的汽车川流不息。

B . 危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。

C . 他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。

D . 春节联欢晚会上，赵本山和小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。

2. （2分）下列句子中，没有语病的一项是（）A . 生命中最伟大的光辉不在于永不坠落，而是坠落后总能再度升起。

B . 通过观看赈灾义演晚会，使我的心久久不能平静。

C . 李老师工作很忙，经常要接待很多家长的来访和来信。

D . 有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

二、基础知识综合 (共1题；共12分)3. （12分） (2019七下·融安期中) 阅读下面文字，完成题目。

带着浓浓的年味，携上美好的憧________憬，我们走进了生机勃勃的春天。

抬头仰望历史的星空，我们中华民族人才辈出：【A】直为国家核事业面鞠躬尽疼的两弹元勋邓稼先。

有为民族争取自由而慷慨________淋漓的闻一多，【B】有俯首甘为儒子牛的鲁迅，更有无数为了中华民族解放事业而献身的红军……【C】他们是当之无愧的民族脊梁。

他们身上展现了一种令人敬佩的精神——家国情怀。

同学们，青春年华正当时，倘若希望在金色的秋天收获丰硕的果实，希望将来的自己不是现在自己深恶________痛绝的那个人，【D】那么在寒意侵人的早春，请卷起裤腿，不泄地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

让我们一起抓住这美好的春光时刻，努力学习吧！（1）文段中横线前的划线字注音正确的一项是（）A . chōng gài èB . chōng kǎi wùC . tòng gài wùD . tòng kǎi è（2）文段的四个画线句子中没有错别字的一项是（）A . AB . BC . CD . D（3）文段语句中画线词语的词性有误的一项是（）A . 带着浓浓的年味，携上美好的憧憬，我们走进了生机勃勃的春天。

（动词）B . 有为国家核事业而鞠躬尽疼的两弹元勋邓稼先（连词）C . 那么在寒意侵人的早春，请卷起裤腿……（介词）D . 让我们一起抓住这美好的春光时刻，努力学习吧！（美好：名词）三、名著阅读 (共1题；共3分)4. （3分）(2018·陕西) 阅读下面的文字，完成后面的题目。

你以为因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂，没有心吗？——你想错了！——我跟你一样有灵魂——也完全一样有一颗心！要是上帝赐给了我一点美貌和大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

我现在不是凭着习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而正我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们都已离开人世，两人平等地一同站在上帝跟前——因为我们本来就是平等的！（1）说这段话的“我”是________。

（2）“我”是在什么情况下说出这段话的？四、句子默写 (共1题；共6分)5. （6分）(2017七上·莒县月考) 补写句子（1）河流大野犹嫌束，________。

（《潼关》谭嗣同）（2）静以修身，________！（《诫子书》诸葛亮）（3）水何澹澹，________。

（《观沧海》曹操）（4）夕阳西下，________。

（《天净沙·秋思》马致远）（5）正是江南好风景，________。

（《江南逢李龟年》杜甫）（6） ________，随君直到夜郎西。

（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）（7）刘禹锡的《秋词》一诗中运用对比的手法，写别人的悲秋与自己的颂秋的诗句是________，________。

（8）李商隐的《夜雨寄北》中超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句是________，________。

五、现代文阅读 (共2题；共43分)6. （21分） (2018九上·泰州月考) 阅读清菡的《荷不辜负》一文，完成下列小题。

夏越来越浓，热越来越重，荷，迎来自己最灿烂的年华，这时，去赏荷，恰恰好。

金色的光线，瓦蓝的天空，静谧的湖水，还有河边的绿植，以及抒情的蝉声，一起为荷的出场搭建了舞台，又隆重又明媚，又热烈又阔大。

荷不辜负。

你看，它们多投入，撑起了绿色的裙，站直了娉婷的身，露出了涩涩的羞，只等清风一来，便要翩翩起舞了。

那静谧的铺陈里，有撞到天边的力量，有超凡脱俗的风骨，也有出淤泥而不染的圣洁。

荷梗长，直，不蔓，也不枝，是需要怎样的一种风骨，才能站成如此的一条直线？那茶碗一样的杯盏里，盛满了金色的光，漾着或红的霞，或白的云。

灼灼艳艳，却不妖媚，素素淡淡，却不媚俗，没有哪种花能把分寸感拿捏得如此好。

一种干净而圣洁的气息，在湖面上氤氲、蔓延。

这气息，圣洁如佛，厚重如墙，把世俗挡在了外面，是我想要的气息。

我以低垂的姿态靠近，就像靠近一颗清高圣洁的灵魂，不敢出声，只想着和一支荷彼此打开，交换一下气息，然后，染一身荷的清香，然后，在这清香里沉醉……如果遇到微风，又恰在午后，一个人站在湖边，那简直就是在看一场盛大而又壮观的舞会了。

绿色的浪，微微起伏；大摆的裙，翩翩舞动。

而那袅娜的荷，如仙女，踩着风的步点，在摇曳起舞。

这样的时候，你的一双眼睛，随便落在哪一处，都是落在美上。

①________________。

那一日，他一定是着了长袍，背了双手，站在岸边的，他是看到了这样的一幕：荷叶罗裙、芙蓉向脸、乱入池中，但，他闻歌始觉了。

我却没有，生于北方，长于北方的我，在北方粗犷的气息里，我能看见四季更迭的清晰轨迹，却缺席这样的生活场景，哪怕是我有强大而丰富的想象呢。

莫名地，就羡慕起江南，可以有大片的荷，可以有繁忙的荷事，也可以有采莲的女子和采莲曲。

②________________。

那一日，日暮低垂，月光微现，她坐小舟，握双桨，摇啊摇，争渡，争渡，误入藕花深处，惊起一滩鸥鹭，却还未尽兴，一颗诗意盎然的心，多少年了，还在荷花上，荡啊荡……③________________。

淡淡月色，田田荷叶，依依杨柳，幽幽如歌一般的清香，亲密如肩并肩的相守，薄薄的轻雾，斑驳的疏影，蝉声与蛙声的唱和，都能安妥一颗烦躁不安的心。

看过了荷的眼，变得清澈了；走过了荷旁的脚，也不再沉重了。

等他走完荷塘回到家门口，一切都无声息了，无声息了。

烦躁里，在荷花跟前站一站、看一看，荷的圣洁便会爬满心房，那处子的眼神、匀称的呼吸，以及凉凉的质感，会让一颗夏一样纷繁的心安适宁静、清澈起来的。

心里养着荷的人，心就会静，心静了，就风清云淡，就见宠不狂、遇辱不悲了。

“清心恍惚微香触”，心清了，便处处是花香了。

④________________。

他书屋旁有一溪，每至夏，荷叶翩翩，荷花婷婷，荷香袅袅，醉了季节，也醉了他。

他极爱这荷，尤爱白荷，故取名为“濂溪先生”，我觉，“溪”是纪念，“濂”与“廉”谐音，是警示，更是照亮。

荷，照见了他的洁身自好，照见了他的风骨，也照见了他的韵致。

我一直觉得，荷是水举出的灯盏，照亮着世俗，也是自然布设的一个隐喻，提醒着人们。

张大千说，画荷最易亦最难，最易入手，亦最难得神韵，而张大千是得荷之魂，荷花被他抽筋去骨，只剩下魂了。

你看，他画的荷，飘逸的荷叶，千姿百态；传神的墨香，疏淡有致；那荷叶、荷花，气势不凡，水墨淋漓，尤其是那荷梗，长而直，一笔到底，一气呵成，凝练而不滞，华资而不枯。

据他自己说，在书桌前，边走边画的。

他一定是把荷养在心里了，只有从心的根须上长出的荷，才会这样有魂，又宁静又惊鸿，又朴素又艳丽。

⑤________________，他给自己取号为“青莲居士”。

“涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。

”浪漫如他，多情如他，面对荷，他是要省其曲折，而直抒胸臆了。

“素手把芙蓉，虚步蹑太清。

”这该是怎样的浪漫呢？一个大男人，手把芙蓉花，亦步亦趋，翩然起舞，不是爱到醉，是不会有此举动的。

我也尤喜荷，喜它的纯净无瑕，喜它的洁身自好。

在纷杂的世俗里呆久了，必然要染上一些俗气的，可荷却能“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，保持纯净，还不妖不媚，这需要多大的自我克制呀！百花中，唯莲做到如此极致！故，我给自己取笔名着一“菡”字，目的在于提醒，也是照亮。

我们注定与这俗世藕断丝连。

我爱着这俗世，也爱着这荷。

唯愿，自己在这俗世里，活成一支荷。

（1）文章第④——⑦段正面描写荷，请阅读后完成下列填空。

________→荷花→________→________→微风中的荷（2）根据要求解答下列题目。

①第④“那静谧的铺陈里，有撞到天边的力量”，“铺陈”在文中的意思是什么？②“这气息，圣洁如佛，厚重如墙，把世俗挡在了外面，是我想要的气息”，这句话句式丰富多样，试从这一角度分析其表达效果。

③体味文题“荷不辜负”的表达效果及作用。

（3）作者联想到了许多与“荷”相关的素材。

请根据文章内容，将以下文段中的首句还原到文中。

（填字母）A．周敦颐心里是养着荷的。

B．这样的场景，也容易让人想起李清照。

C．李白也是爱荷的D．是月夜，惊起了鸥鹭，也抚平了朱自清一颗不宁静的心。

E．这样的情景，也容易让人想起王昌龄。

（4）以下链接材料是《鼎湖山听泉》的结尾，阅读后说说它与本文结尾第(21)段有什么相似之处。

【链接】梦也罢。

醒也罢。

我愿清泉永在。

我愿清泉常鸣。

（《鼎湖山听泉》）7. （22分）阅读下文，回答相关问题系在风筝线上的……周岩壁①时令正是仲春。

大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。

仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。

正是放风筝的好时光。

瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

③人们都说：男孩子手笨，没女孩子手巧，这岂不有些重女轻男了么！不是吹，我们男孩虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。

我们男孩子可整天像贼撵一般忙得脚不沾地。

常趁放学后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里大人是不让我们摆弄风筝的。

④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。