关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究幼儿时期是孩子在认知、情感、行为等方面发展最为敏感期的阶段，培养幼儿学习兴趣是促进其全面发展的重要环节。
培养幼儿学习兴趣不只是简单地向幼儿传输知识，而应注重激发他们的好奇心和求知欲，提高学习的积极性。
本文将系统地研究幼儿学习兴趣培养的途径和方法，以期对教师和家长在儿童早期教育中有所帮助。
一、在日常生活中培养幼儿兴趣1.了解幼儿的兴趣点尊重孩子的兴趣是培养幼儿学习兴趣的前提。
教师和家长应了解幼儿的兴趣点，观察他们在日常生活中的兴趣爱好，以此为基础展开教育活动。
例如，如果幼儿对动物有兴趣，可以带他们参观动物园或展览馆，或者阅读关于动物的书籍。
2.创造有趣的学习环境创造一个丰富多样、充满趣味性的学习环境可以增加幼儿的学习兴趣。
教师和家长可以利用各种教具、游戏、装饰和艺术品等来丰富幼儿的学习环境，使其更具吸引力。
例如，在课堂上可以设置一角落作为图书馆，给幼儿提供大量精美的图画书，让他们自由选择阅读。
3.开展创意活动开展富有创造性的活动可以引发幼儿的学习兴趣。
教师和家长可以组织幼儿参加各种手工制作、绘画、音乐、舞蹈等活动，激发幼儿的想象力和创造力。
例如，组织幼儿进行绘画比赛，或邀请专业人士来校进行音乐演奏，可以让幼儿在参与中体验到学习的乐趣。
二、通过游戏促进幼儿学习兴趣的培养1.游戏与学习相结合游戏是幼儿认知和学习最喜欢的方式之一。
教师和家长可以通过将游戏与学习相结合的方式，培养幼儿的学习兴趣。
例如，可以设计一些有趣的数学游戏，帮助幼儿学习数字和算术运算。
此外，还可以借助电子教具或科技产品，让幼儿在游戏中学习有关科学、语言和艺术等知识。
2.角色扮演游戏角色扮演游戏是培养幼儿兴趣的一种常用方法。
通过角色扮演游戏，幼儿可以模拟现实生活中的情景，体验不同的角色和身份，从而增加对学习内容的兴趣。
教师和家长可以根据幼儿的学习需求，设计一些角色扮演活动，比如模拟医生、教师、消防员等，让幼儿在扮演中学习知识。
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究引言：一、为幼儿提供多样化的学习材料和资源为了培养幼儿的学习兴趣，幼儿园和家庭可以提供丰富多样的学习材料和资源，包括图书、玩具、音乐、游戏等。
这些资源能够激发幼儿的好奇心，扩展他们的视野，帮助他们发现自己的兴趣爱好。
此外，为了激发幼儿的学习兴趣，幼儿园和家庭可以定期组织一些实地考察和参观活动，让幼儿亲身体验和探索，进一步激发他们的学习兴趣。
二、以幼儿为中心的学习体验为了培养幼儿的学习兴趣，需要将幼儿置于学习的核心位置，以他们的需求和兴趣为导向。
幼儿园和家庭可以根据幼儿的发展水平和学习特点，提供个性化的学习内容和任务。
这样能够更好地激发幼儿的学习兴趣，让他们感到学习是有趣和有意义的。
三、注重游戏与学习的结合幼儿正处于游戏和学习融合的发展时期，把游戏与学习结合起来，是培养幼儿学习兴趣的重要方法。
通过游戏，幼儿能够充分发挥自己的创造力和想象力，积极参与学习活动。
幼儿园和家庭可以在学习过程中创造各种游戏化的环境和活动，让幼儿在游戏中学习，增强他们的学习兴趣。
四、鼓励和赞赏幼儿是非常容易受到鼓励和赞赏的年龄段，他们的学习兴趣和动力很大程度上取决于成人的态度和反馈。
为了培养幼儿的学习兴趣，幼儿园和家庭可以及时给予幼儿积极的反馈和肯定，鼓励他们尝试新事物，培养他们的自信心和学习动力。
五、合理安排学习时间和节奏幼儿学习的时间和节奏对于培养他们的学习兴趣非常重要。
幼儿园和家庭需要合理安排幼儿的学习时间和间隙，避免过度学习和压力。
学习的过程应该轻松愉快，让幼儿感到放松和享受。
同时，幼儿园和家庭也要提供充足的休息和娱乐时间，保证幼儿的身心健康。
结论：幼儿学习兴趣的培养是一个需要长期投入和耐心的过程，需要幼儿园和家庭共同合作。
通过为幼儿提供多样化的学习材料和资源，以幼儿为中心的学习体验，注重游戏与学习的结合，鼓励和赞赏，合理安排学习时间和节奏，可以有效培养幼儿的学习兴趣。
幼儿在充满兴趣的学习环境中成长，将会对其终身学习和发展产生深远的影响。
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究引言幼儿期是儿童学习兴趣形成的关键时期，培养幼儿的学习兴趣对其未来的学习和发展具有重要的影响。
研究如何有效地培养幼儿的学习兴趣，对提高幼儿学习质量和保障其全面发展具有重要意义。
本文从幼儿学习兴趣的概念入手，分析了学习兴趣的培养途径与方法，并总结了一些有效的幼儿学习兴趣培养的策略。
一、学习兴趣的概念学习兴趣是指人们在学习中的主观体验和情感态度，是一种对学习目标的内在驱动和自发愿望。
幼儿学习兴趣的培养是指通过各种方法和途径，激发和培养幼儿对学习的积极态度和浓厚兴趣，使其能够主动愿意、主动分析、主动思考，乐于参与各项学习活动。
二、幼儿学习兴趣的培养途径1. 创设积极的学习环境创设积极的学习环境是培养幼儿学习兴趣的基础。
教师可以通过布置丰富多彩的教室环境、激发幼儿的好奇心和探索欲，以及提供各种合适的学习材料和资源，使幼儿感受到学习的乐趣和意义，从而激发他们的学习兴趣。
2. 运用多元化的教育活动幼儿学习兴趣的培养需要丰富多彩的教育活动作为支撑。
教师可以设计各种多元化的教育活动，如游戏、故事、实验等，激发幼儿的学习兴趣，提高他们的参与度和投入度，从而促进他们的学习兴趣的培养。
3. 注重个性化的教育每个幼儿的学习兴趣都各有不同，教师需要根据幼儿的特点，采用个性化的教育方式和方法，满足不同幼儿的学习需求和兴趣特点，从而培养他们的学习兴趣。
4. 鼓励幼儿的自主学习幼儿的学习兴趣培养需要鼓励幼儿的自主学习。
教师可以给予幼儿一定的自主选择权，让他们在学习活动中能够有所发挥和决策，从而激发他们的学习兴趣和自我潜能，促进其全面发展。
三、幼儿学习兴趣的培养方法1. 激发幼儿的好奇心和探索欲激发幼儿的好奇心和探索欲是培养他们学习兴趣的有效方法。
教师可以设计各种具有挑战性和探索性质的学习活动，引导幼儿产生思考和解决问题的兴趣，从而激发他们对学习的兴趣。
3. 运用多媒体和互动式教学幼儿对多媒体和互动式教学具有强烈的兴趣和好奇心，教师可以运用多媒体和互动式教学手段，设计丰富多彩的教学内容和活动，吸引幼儿的注意力和参与度，从而提高他们的学习兴趣。
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究随着社会的发展和进步，人们对教育的重视程度也越来越高，尤其是对幼儿教育的关注。
幼儿阶段是孩子学习兴趣形成的重要时期，培养幼儿的学习兴趣不仅对孩子的个人发展有着重要的意义，也能为孩子未来的学习和发展打下良好的基础。
研究幼儿学习兴趣的培养途径和方法显得十分重要。
本文将就幼儿学习兴趣的培养途径和方法进行研究，以期为家长和教育工作者提供一些实用的指导。
幼儿学习兴趣的培养途径1. 创设良好的学习环境学习环境对幼儿学习兴趣的培养起着至关重要的作用，一个舒适、安全、富有趣味的学习环境能够激发幼儿的学习兴趣，使他们愿意主动参与到学习活动中来。
在幼儿园或家庭中，可以布置一些有趣的学习角，让孩子们在玩中学，在学中玩，创设一种充满童趣的学习环境，让孩子们产生探索和学习的兴趣。
2. 给予真实的学习体验幼儿的学习方式主要是通过感官经验和模仿来进行的，给予幼儿真实的学习体验是培养其学习兴趣的关键。
带着幼儿去参观动物园、植物园、博物馆等地方，让他们亲自去接触和感受自然、社会等各种事物，这样的亲身体验将激发他们强烈的学习欲望，从而培养其学习兴趣。
3. 提供丰富多彩的学习资源为了培养幼儿的学习兴趣，必须给予他们丰富多彩的学习资源。
这包括丰富的玩具、图书、游戏、音乐、美术等资源，还有丰富多彩的学习活动，如手工制作、观察实验、集体游戏等。
在这些多样化的学习资源中，幼儿可以通过自主选择和探索，培养他们的学习兴趣。
4. 鼓励并赞扬幼儿的学习行为在幼儿学习的过程中，家长和教师应该给予孩子们及时的鼓励和赞扬，让他们意识到自己的努力是被看到和认可的。
这样能够激发幼儿的学习动力和兴趣，使他们产生对学习的热情和信心。
5. 注重情感的培养幼儿时期是孩子情感发展的关键时期，家长和教师要注重培养幼儿的情感，使他们具有积极的学习态度和乐观的学习情绪。
在日常生活中，要多与孩子们交流，关心他们的内心体验，给予他们温暖的关怀和倾听，让他们在这种情感支持下产生对学习的热情和兴趣。
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究引言幼儿学习兴趣的培养是幼儿教育中非常重要的一环。
幼儿期是孩子个性和兴趣形成的重要时期，这个时期的学习兴趣对孩子以后的发展和学习成就产生着深远的影响。
如何有效地培养幼儿的学习兴趣是每个家长和教育者都需要思考和关注的问题。
本文通过对幼儿学习兴趣的培养途径和方法进行研究，希望能够为家长和教育者提供一些有益的参考。
一、幼儿学习兴趣的重要性幼儿学习兴趣的培养是幼儿教育的重要内容，也是幼儿成长和学习的基础。
学习兴趣是幼儿对学习内容的兴趣和喜爱程度，是他们愿意主动参与学习和探索的内在动力。
有了学习兴趣，孩子就会更加积极主动地学习和探索，从而更好地发展个性和潜能。
而如果缺乏学习兴趣，孩子对学习内容会感到枯燥乏味，学习动力会下降，从而影响学习效果和学习态度。
培养幼儿的学习兴趣不仅是教育的需要，也是幼儿成长发展的需要。
1. 营造良好的学习环境营造良好的学习环境是培养幼儿学习兴趣的重要途径之一。
学习环境包括家庭环境和学校环境两个方面。
在家庭环境中，家长可以为孩子创造一个愉快的学习氛围，可以给孩子提供充足的学习资源和丰富的学习机会，可以和孩子一起参加学习活动，共同享受学习的乐趣。
在学校环境中，老师可以布置丰富多彩的学习任务、设计生动有趣的教学活动，给幼儿提供更多的学习选择和探索空间，从而激发他们的学习兴趣。
通过营造良好的学习环境，可以激发幼儿的好奇心和求知欲，帮助他们主动地参与学习和探索，从而培养他们的学习兴趣。
2. 注重个性化教育注重个性化教育是培养幼儿学习兴趣的重要途径之一。
每个幼儿都有自己的兴趣爱好和学习特长，因此在教育过程中，需要根据幼儿的个性特点和兴趣爱好，设计不同的学习内容和学习方式，满足幼儿的学习需求。
通过个性化教育，可以更好地激发幼儿的学习兴趣，让他们在自己感兴趣的领域里得到更多的乐趣和成就感，从而更加积极主动地参与学习和探索。
在个性化教育中，家长和教师需要耐心倾听幼儿的意见和建议，了解他们的学习需求和兴趣爱好，尊重和关爱每一个幼儿，让他们在快乐中学习，健康成长。
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究幼儿学习兴趣的培养是幼儿教育中非常重要的一环，它不仅能够激发孩子的主动性和主动学习的能力，还能够促进孩子全面的发展。
本文将探讨关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法。
培养幼儿学习兴趣的途径可以从家庭和幼儿园两个方面入手。
在家庭方面，父母可以从以下几个方面引导幼儿培养学习兴趣：1. 提供多样化的学习资源：父母可以为幼儿提供各种书籍、玩具、音乐等资源，让幼儿在家中有吸引力的环境中学习。
2. 创造良好的学习氛围：父母可以在家里设置一个专门的学习角落，为幼儿提供一个安静、舒适、集中注意力的学习环境。
3. 设定学习目标：父母可以与幼儿一起制定学习目标，并帮助幼儿制定计划，促进幼儿对学习的积极参与。
4. 给予积极的鼓励和奖励：父母可以鼓励幼儿参与学习活动，并给予适当的奖励和认可，增强幼儿的学习动力。
1. 创设有趣的学习环境：教师可以在幼儿园里设置具有吸引力的学习环境，用丰富多彩的教具和教材吸引幼儿的兴趣。
2. 开展多样化的学习活动：教师可以通过游戏、绘画、音乐等方式，培养幼儿对学习的兴趣，使幼儿在愉快的氛围中学习。
3. 鼓励幼儿的自主学习：教师可以引导幼儿自主选择学习内容和方式，并给予适当的指导和支持。
4. 赋予幼儿学习的自由度：教师可以允许幼儿在学习中表达自己的意见和想法，提高幼儿的学习参与度和学习能力。
还有一些特殊的方法可以辅助幼儿学习兴趣的培养：1. 模仿法：教师可以从幼儿自身兴趣出发，选择一些模仿的对象和活动，激发幼儿对学习的兴趣。
2. 游戏法：教师可以将学习内容融入到游戏中，通过有趣的游戏方式激发幼儿的学习兴趣。
3. 激励法：教师可以通过适当的奖励和认可，激发幼儿对学习的动力和兴趣。
幼儿学习兴趣的培养是一个系统而综合的过程，家庭和幼儿园都发挥着重要的作用。
通过提供多样化的学习资源、创造良好的学习氛围、设定学习目标、给予鼓励和奖励等方法，可以促进幼儿学习兴趣的培养和发展。
幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究我们都知道学习兴趣是越小培养越好，所以，现在很多家长在培养孩子的学习心态去这方面都是在孩子还是幼儿的时候就开始培养了。
那么在培养幼儿学习兴趣的前提我们作为家长要先弄清幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究，其次才能实施行动！幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究1、家长在这个时候要树立榜样，家长对学习要表现出兴趣来如果孩子让家长读一个故事，家长表现出对书完全没兴趣的态度，甚至说：“我才没工夫看这些没用的东西呢！”这对孩子的学习积极性是一种沉重地打击。
爱看书，爱问为什么的家长，往往也能带动孩子去学习。
正所谓，活到老，学到老，在任何时期都应该学习。
2、准确判断孩子不喜欢学习的原因，并帮助解决父母首先要和孩子自由沟通，以温和的态度和孩子探讨为什么不喜欢读书。
这里，孩子什么话都可以说，不管他的理由多么可笑，父母也不可责骂或取笑。
当孩子把不喜欢读书的理由都说出来之后，孩子自己就会发现他不喜欢学习的原因并不是学习本身，而是被老师批评了，被朋友讥笑，看电视等与读书学习有关的环境。
父母了解他的问题所在，就要为他解决。
例如，可以和老师谈谈孩子的情况，在孩子喜欢看的电视节目播放时，先让孩子把电视看完再去学习等，这样可以帮助孩子解决学习上的障碍，恢复孩子对学习的兴趣。
3、从玩玩具中培养思考学习兴趣从孩子的起初关心的事情开始引导，比如孩子对玩具感兴趣。
对于在玩玩具的过程，就会有很多问题要问，家长可在他的问题中，用科学的知识对孩子讲解，并且对孩子的问题提出给予表扬，并鼓励孩子有更多的问题提出。
4、讲故事也是培养幼儿学习兴趣的重要方法之一幼儿们都非常喜欢听故事，家长可以收集一些有意义的故事来讲给幼儿童听让幼儿在故事中学习。
或者我们可以让孩子养成每天睡前都听故事看故事的习惯。
孩子还小的时候家长可以给孩子讲故事听，等孩子长大一些了，家长就可以让孩子自己看故事讲故事了！5、让孩子养成不懂就问的好习惯有很多孩子在遇到问题的时候羞于开口，导致不懂的问题，一直找不到解决的办法，所以我们一定要问老师或者问同学，尤其在和小组讨论的时候积极的把问题解决。
幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究幼儿学习兴趣的培养是教育工作者一直关注的话题，也是家长们所关注的重要问题。
幼儿时期是人类认知能力和学习能力迅猛发展的阶段，同时也是幼儿学习兴趣形成的过程，因此，培养幼儿学习兴趣显得尤为重要。
一、激发幼儿学习兴趣的途径1. 体验式教学法幼儿学习兴趣培养的关键在于激发他们对知识的兴趣。
一种高效的方法是采用体验式教学法。
体验式教学法依照幼儿自身的认知特点，通过具象化的教学形式来推动幼儿的积极探索和学习。
例如，通过观察、试验等方式，让幼儿亲身体验和学习科学知识，从而引发他们对科学知识和技能的兴趣。
2. 游戏式学习法游戏是幼儿认知发展的自然形式，利用游戏式学习培养幼儿学习兴趣也是实现幼儿自主学习的有效途径之一。
例如，组织幼儿进行角色扮演游戏，让他们“亲身体验”将自己所学习的知识运用于实际生活中，从而促进他们的学习兴趣得到进一步的激发。
3. 多感官刺激法幼儿经验主义逐渐形成，他们更倾向于通过触摸、听觉、嗅觉等多种感官方式认识世界。
通过采用多样的感官刺激来组织教育活动，可以更好地激发幼儿的学习兴趣。
例如，组织幼儿进行美术创作活动时，可以采用多元的文化元素，让他们在欣赏多元文化的同时也学习并提高各个方面的艺术技能。
二、幼儿学习兴趣的培养方法1. 创设情境创设有趣的情境，激发幼儿的学习兴趣。
例如，利用句子搭配的方式，通过幽默的语言交际，激发幼儿学习语文知识的兴趣；利用童话故事和角色扮演的形式，让幼儿亲身体验童话故事中的各种值得学习的情境，从而促进幼儿复制这些经验和知识。
2. 实践和操作幼儿学习最基本的途径是观察、实践和操作。
例如，在幼儿园中，通过双手操作、探索、交流和游戏，使幼儿在生活实践中积极主动地寻找答案，从而激发他们对知识和技能的兴趣。
3. 歌曲和游戏歌曲和游戏是幼儿学习的重要途径。
通过有趣的歌曲和游戏，幼儿可以在轻松的氛围中收获知识和技能，从而激发他们的学习兴趣。
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关于幼儿学习兴趣的培
养途径和方法的研究 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】
关于幼儿学习兴趣的培养途径和方法的研究
[摘要]所谓兴趣，就是人们对世间万物产生的一种感情。
记得一位哲人说过一句话：“兴趣是最好的老师，是通向成功的一个好伙伴。
”人有了浓厚的兴趣，就会主动去求知，去探索，并在学习中产生愉快的情感和体验。
幼儿期是成长的重要时期，是幼儿学习能力发展的关键期。
由于幼儿的年龄特点、身心需要，表现出了积极的求知欲望和独特的认知方法。
孩子的学习兴趣和求知欲在幼儿阶段就应该要好好培养。
本文从以趣味性的教学，以游戏的形式，运用表扬和鼓励，家园密切合作等方面探讨了幼儿学习兴趣的培养途径和方法。
[关键词]兴趣鼓励游戏尊重
兴趣在人的学习过程中起着激发学习动机的作用，学习兴趣对幼儿智能发展起着促进的作用。
随着社会的发展和教育的改革，对幼儿学习兴趣的培养日益重要。
对于兴趣的重要性，教育家、思想家孔子曾说：“知之者不如乐知者，乐知者不如好知者。
”二十世纪的科学巨匠爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。
”一个人如果做他感兴趣的事，他的积极性就会很高。
即使是非常的疲劳，也总是兴致勃勃，心情愉快，即使困难重重也决不丧气，而去想办法百折不挠的去克服它。
当我们对某件事感兴趣时，就会观察得仔细，注意力集中，记忆力强，思维灵活。
那么，怎样培养孩子的学习兴趣呢?
一、以趣味性的教学，激发幼儿的学习兴趣
（一）设置趣味性语言
趣味性语言可帮助幼儿展开想象的翅膀，对幼儿的学习具有十分重大的意义。
它要求教师必须使用熟悉的语言方式和适当的语言技巧引起幼儿的学习兴趣。
如托班幼儿刚入园不久，为了稳定他们的情绪，我就让他们在活动区玩玩具，可玩完后孩子们抬腿就走。
引导他们收拾玩具，可他们往往没有耐心。
这时我神秘的说：“孩子们，你们听咱教室里哪来得哭声呀”？教室里鸦雀无声，他们都竖着耳朵聆听呢！我一看机会来了。
哎呀，老师听见了，是躺在地上的玩具在哭，他们找不到家了。
我们小朋友快来帮帮他们，好吗？小朋友忙的不亦乐乎，有的小朋友还悄悄对布娃娃说：“别哭了，宝宝，我这就送你回家啊”。
不一会的功夫，所有的玩具都回到了自己的家。
我会心的笑了。
用拟人化的趣味性语言，可以吸引幼儿高度注意，激发他们的好奇心。
趣味性语言将抽象的事物形象化和具体化，充分调动幼儿的活动兴趣，我们做老师的何乐而不为呢！
（二）使用趣味性教具
在教学中使用新颖又有趣的教具创设一定的情境，从而加强课堂的趣味引起幼儿学习的兴趣。
如多媒体教学技术综合运用形、声、色、光的效果，创设各种形象生动、灵活多变的学习情境和教学情境，把静态知识动态化，抽象知识形象化，枯乏知识趣味化，从而营造了轻松自然的学习氛围。
就是凭着它的这些生动性、直观性、趣味性来吸引幼儿的注意力，诱发幼儿的情感共鸣，使幼儿在不知不觉中全身心地投入到教学活动中，这不仅激发了幼儿的兴趣，还能使他们进入最佳的学习状态。
（三）利用趣味性演示法
演示法是指教师利用一定的演示手段向幼儿出示挂图、教具或实物来引起幼儿学习兴趣的教学方法。
如在讲故事时，出示有关故事内容的挂图，小朋友也会非常的有兴趣，在讲小白兔的故事时，出示小白兔采蘑菇的挂图，小朋友会在下面激烈的讨论。
我在上中班的科学课时，往往会使用实物，在上有关于磁铁的课时，我会让每个幼儿手中都有磁铁，幼儿在看到磁铁后都非常的兴奋，当幼儿提出“两块磁铁为什么会相吸”的问题时新的学习兴趣变被激发出来了，幼儿们都表现的很活跃。
二、以游戏的形式，来培养幼儿的学习兴趣
（一）通过游戏让孩子在无意注意中学习
从思维特点上看，幼儿的思维是“无意注意占优势，有意注意开始发展”，孩子的意力是随着年龄的增长而增长的。
由于幼儿的有意注意时间短暂，因此要通过游戏让孩子在无意注意中学习，这是培养幼儿学习兴趣的最好方法之一。
在教小班识字时，可以以游戏形式进行。
玩“找东西”的游戏，先将要找的东西放好，然后让幼儿去找。
只要找到一件物品就会在物品的下面发现一张小卡片，上面写着物品的名称。
这种“字”与“物”对应起来的学习方法使幼儿非常感兴趣，既轻松愉快又达到增长知识的目的，使孩子的学习兴趣不断增加。
因此培养和发展幼儿的学习兴趣最好以游戏的形式进行，让幼儿在“玩”中学，在游戏中获取知识。
（二）自由选择喜欢的游戏
幼儿在游戏中，是自由的、主动参与的，他们可以无拘无束地游戏。
比如在区域活动中，很多小朋友都去娃娃家给娃娃穿衣服，有一个小朋友迟到了，老师就建议他到美术区玩，尽管他很不情愿，但是他还是去了。
但在游戏中，他的眼睛时不时就看看娃娃家发生的一切。
在这个例子中，尽管这个小朋友在美术区，但是他没有了选择游戏的自由，从而减少了学习兴趣。
游戏是幼儿基本的主要的活动，幼儿喜爱游戏，在游戏他们会表现出各种兴趣和学习的需要。
在游戏中教师应该充分尊重幼儿的想法，并及时了解合发现幼儿的兴趣及学习需要，机会应该留给孩子，让他们在反复操作中获得发展。
从而产生对学习的兴趣。
三、运用表扬和鼓励，稳定幼儿的学习兴趣
（一）尊重幼儿
孩子身上的潜力是巨大的，我们要尊重每一位孩子，时刻表现出对他们的希望和期待，积极鼓励他们，使其获得自信，从而激发起学习的兴趣。
比如，有一些幼儿在平常，总是做得不如其他孩子好，特别是手工制作时，他的手工经常受到其他孩子的嘲笑，因此，他逐渐有了一种自卑感，不愿意参加活动，也不喜欢和其他的孩子一起玩。
针对这种情况，每次手工课时，老师都适时而巧妙地对该孩子的作品进行表扬，增强他的自尊心，帮他找回自我。
逐渐地，他对手工课产生浓厚的兴趣，手工制作有了非常大的进步。
（二）平等对待每一个幼儿
我们要公平的对待每一个幼儿，让每个幼儿都有受到表扬和鼓励的机会，日常生活中注意观察每个幼儿的兴趣、爱好，对他们及时表扬，适当引导，以稳定孩子的学习兴趣。
即使对那些能力稍欠或者行为方面存在某些问题的幼儿，我们也要用欣赏的眼光去对待他们身上每一点值得赞赏的地方，使他们本来很细小的优点变得越来越突出，进而不断地进步。
四、家园密切合作，共同发展幼儿的学习兴趣
（一）创设良好的学习和生活环境
让幼儿广泛接触生活，开阔幼儿视野来丰富知识经验，让幼儿在大量感知客观世界的过程中发现问题，进行探索，以活跃幼儿的思维，激发幼儿的学习兴趣。
如有些幼儿在学书法，我们可以指导家长创设良好的家庭书法环境，如在墙上挂一些书法作品和孩子自己创作的作品。
并鼓励家长利用节假日带孩子去参观书画展览，让孩子在潜移默化中受到祖国优秀传统文化的熏陶，从别人的作品中受到教育，激发孩子学书的兴趣。
（二）正确对待幼儿的提问
提问是幼儿学习兴趣的一种表现形式，反映了幼儿的思维过程，正确对待幼儿的提问是培养幼儿学习兴趣的重要途径。
家长和教师要耐心听取幼儿的提问，对提问的幼儿要给予鼓励，并机智正确地解答问题。
?我们时常会看到这样一种情景，当大人正忙着自己的事情时，孩子却缠着大人问这问那，于是就随口一句：“别烦了，我现在没空回答你，等你长大了就会知道的。
”其实当孩子有问题时，正是传授知识的最佳时机，而这种以敷衍的态度来应对肯定是不对的，这样做只会扼杀孩子的学习兴趣。
我们应该要放下手中的事情特别地去鼓励、表扬他们肯动脑筋，然后再很有耐心地告诉他们问题的答案。
这样一来，他们会对提问很感兴趣，发展了幼儿的学习兴趣。
（三）树立榜样
幼儿的学习是在家长、教师的要求或模仿他人情况下形成的，所以树立榜样，对幼儿的学习兴趣的发展有很大的促进作用。
特别是家长的学习兴趣在一定程度上会影响到幼儿的学习兴趣，孩子生长在一种充满学习气氛的环境中，能很好的发展学习兴趣。
因此，家长和教师应率先热爱学习，以自己的言行熏陶幼儿。
双休日，我们应该挤出时间带孩子去参加课外学习、陪孩子参观博物馆和海洋馆等。
让孩子亲身感受外面的学习氛围，开拓孩子的眼界，增长了知识，培养了学习兴趣。
所以家长和教师要多树立一些现实生活中的榜样，使幼儿自觉模仿，共同发展幼儿的学习兴趣。
五、小结
孩子是我们的希望，学习是他们不断前进的脚步，兴趣是他们获取知识的永恒动力，培养幼儿良好的学习兴趣是时代赋予我们的责任。
教师要运用多种方法与途径去培养幼儿的学习兴趣，在对幼儿教育时，要运用正确、适当的方法，让他们感到“学习就是一种快乐”。
为了使幼儿在未来中几屹立于世界之林，我们共同努力，精心培养祖国的花朵。
教师一定要意识到幼儿时期是学习的关键时期，绝不能忽略这一点。
让我们在教育幼儿时，注意幼儿的点点滴滴，挖掘幼儿的学习性，注意教育即生活，把握细节，提高幼儿素质，为培养祖国的人才而努力！
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