人教版七年级生物上册第一、二单元测试题
人教版七年级生物上册第一、二单元测试题
姓名：
一、选择题。
（每小题2分，共40分）
题次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题次11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1、自今年3月份开始，一场突如其来的流感疫情开始在墨西哥发生，并迅速蔓延到全球许多国家，经专家研究确定, 引起该疫情的是甲型H1N1流感病毒。
下列各项特征中能表明甲型H1N1流感病毒属于生物的是:
A．由有机物组成 B．具有细胞结构 C．能在动物体内繁殖 D．能使人体患病
2、“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。
“花草”在生态系统中扮演的角色是：
A．消费者 B.生产者 C．分解者 D．非生物部分
3、生物既能适应环境，又能影响环境。
下列各项能说明生物影响环境的是：
A．鸟类的迁徙，鱼类的洄游 B.大树底下好乘凉
C．夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面 D.仙人掌的叶退化成刺
4、下列关于生物圈的说法，正确的是：
A．生物圈是指生物赖以生存的环境 B．生物圈是地球上最大的生态系统
C．生物圈包括全部的大气圈、岩石圈和水圈
D．生物圈是指地球上所有的生物
5、右图若为生态系统，则图中没有画出的生物成分是：
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．生产者和消费者
6、细胞数目增多主要因为
A、细胞生长
B、细胞分化
C、细胞吸收养料
D、细胞分裂
7、岳麓山是长沙市著名的风景旅游区。
下列说法构成生态系统的是：
A．岳麓山风景旅游区 B．岳麓山上所有的鸟
C．岳麓山的所有动物D．岳麓山的所有生物
8、某同学在显微镜下看到的物像为字母“b”，则他在玻片标本上写的字应是：
A．P B.d C.q D.b
9、显微镜下观察洋葱表皮细胞时，如果要使视野中观察到的细胞最大，应该选用的物镜和目镜组合是：
A．10×和40× B．10×和l0× C.5×和l0× D．5×和40×
10、在显微镜下观察洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞时，均能找到的细胞结构有：
①细胞壁②细胞核③细胞质④液泡
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
11、下列制作临时装片的几个步骤中，它们的先后顺序应是:
A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
12、植物细胞能保持一定的形态主要是因为:
A.细胞壁的支持作用
B.细胞膜的保护作用
C.细胞壁的保护作用
D.细胞膜的支持作用
13、DNA除了指导和控制细胞中物质和能量的变化外，它还具有的功能是：
A.控制物质的进出
B.将化学能储存在有机物中
C.将遗传物质传给后代
D.为细胞生活提供动力
14、植物细胞分裂过程的正确顺序是：
①细胞质平分为二，各含有一个细胞核②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分成两个
A.①②③
B.②①③
C.①③②
D.③①②
15、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。
对此最恰当的解释是
A、生物影响环境
B、生物依赖环境
C、生物改变环境
D、生物适应环境
16、小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分成了动物、植物和其他生物三类。
他所采用的分类依据是：
A.生活环境
B.个体大小
C.生物用途
D.形态结构
17、在显微镜下观察到的物象暗淡、偏左上方，如何操作才能使它明亮并位于视野中央：
A、换用小光圈，装片向右下方移动
B、换用大光圈，装片向左上方移动
C、换用小光圈，装片向左上方移动
D、换用大光圈，装片向右下方移动
18、在设计对照实验时，我们应注意的问题是
A、所有变量都是相同
B、所有变量都不相同
C、除实验变量外，其他变量均不相同
D、除实验变量外，其他变量均相同
19、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关。
你能说出下列成语中，哪一个说明了生物能够影响环境的道理。
A. 螳螂捕蝉、黄雀在后
B.千里之堤、溃于蚁穴
C. 种瓜得瓜、种豆得豆
D.风声鹤唳、草木皆兵
20、如果人类大量捕杀鹰，草原生态系统将受到严重破坏，这说明：
A．生态系统无调节能力 B．生态系统的调节能力是无限的
C．只有绝对禁捕野生动物，生态系统才有调节能力
D．生态系统调节能力是有限的
二、非选择题（共60分）
21、下图为两类细胞的结构示意图，请据图回答(每空2分，共22分）
（1）、图中属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图。
（2）、①. 写出图中所示细胞各部分结构的名称：
A. B. C.
D. E. F.
(3). 切开番茄时，流出的红色汁液来自（填字母）。
(4) 储存遗传物质的结构是（填字母）。
控制物质进出的结构是
（填字母）。
22、(每空2分，共10分）右下是某生态系统中的食物
网简图。
请据图回答有关问题：
(1)该食物网由条食物链组成。
(2)写出其中一条食物
链。
(3)正常情况下，图中数量最少的生物
是，这是因为食物链中能量流动是
逐级递减的.
(4)生态系统中的各种成分并不是一成不变的，其结构
和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的能力。
(5)若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的生物
是。
23、(每空2分，共8分)右图为显微镜结构示意图，请据图
回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央滴的
是_______________，染色所用的液体是。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观
察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的
[ ] 。
24、(每空2分，共8分)一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。
甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。
六十天后获得实验数据如图3。
(1)本实验探究的问题是：电脑辐射对的身体有没有伤害？
(2)实验设置的变量是 ( )
A．电脑游戏种类 B．电脑是否开机 C．大鼠的身体状况
(3)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是。
(4)从图3的可以看出，电脑辐射影响了组大鼠的体重的正常增长和精子的正常发育。
25、(每空2分，共12分)在翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫，当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了，为什么？是因为环境变亮了吗？小明对此进行了探究，请你将她的探究过程填写完整。
（1）、提出问题：鼠妇适应于生活在阴暗的环境中吗？
（2）、作出假设：
作出假设的依据是
（3）制定计划，在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，形成
的环境，另一侧盖上玻璃板，形成的环境，在铁盘两侧各放入5只鼠妇，10分钟后，统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目。
按此步骤重复实验3次。
（4）实施计划：按上述实验步骤进行实验，记录的实验数据如下（单位：只）环境第一次第二次第三次
明亮 1 2 0
黑暗9 8 10
（5）分析数据，得出结论：为使实验结论更加准确，应对上述数据所做的处理是：
从而得出的实验结论是。
人教版生物七年级上第一单元第二章《了解生物圈》测试题(含答案)
第二章《了解生物圈》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．绝大部分动物需要消耗植物光合作用合成的有机物来维持生存，它们在生物圈中承担的角色是（）A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都不是2．为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（）A．水分、2号B．水分、1号C．阳光、3号D．阳光、1号3．生态系统的组成包括（）A．生产者消费者和分解者B．阳光空气和水C．生物部分和非生物部分D．植物动物和非生物部分4．下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔（数量金字塔），其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。
下面各食物链中，与该金字塔最相符的是①草②树③植食性昆虫④兔⑤食虫鸟⑥狼A．①→③→⑤B．①→④→⑥C．②→③→⑤D．①→③→⑥5．深圳的梧桐山、风凰山、羊台山每天都会吸引众多游客，它们属于（）生态系统。
A．城市B．草原C．森林D．湿地6．生物既能适应环境，也能影响环境。
下列现象中，属于影响环境的是A．根深叶茂 B．大雁南飞C．秋风扫落叶 D．大树底下好乘凉7．煤黑色的金子，是古植物的遗体形成的化石燃料。
你认为煤中贮存的能量归根结底来源于（）。
A．光能 B．地热 C．土壤 D．地壳8．某生物小组探究“光”对黄粉虫生活的影响，实验方案如下，你认为下列实验方案需要修改的选项是（）A．温度B．空气C．土壤湿度D．光照9．沙漠狐的耳朵很大，有利于散热，而北极狐的很小，毛也很多，有利于保温．导致它们形体差别的最重要因素，你认为是（）A．阳光B．水分C．空气D．温度10．下列能构成一个生态系统的是（）A．一片农田里的所有农作物 B．一座山上的所有大山雀C．一条河流里的非生物部分 D．一片森林的生物与环境11．下列属于最大的生态系统是（）A．海洋生态系统 B．森林生态系统 C．生物圈 D．海洋生态系统12．某生物兴趣小组同学对4个不同生态系统中的动植物种类数目进行了调查，调查结果如下表。
人教版(2024)生物七年级上册第一单元第一章 认识生物、第二章 认识细胞 达标测试卷
第一单元第一章认识生物、第二章认识细胞达标测试卷一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.我国劳动人民总结了一些有关天气的谚语,如“蚂蚁搬家,大雨来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”,他们主要运用了()A.观察法B.实验法C.比较法D.调查法2.科学观察不同于一般的观察。
下列说法错误的是()A.观察时要积极思考,多提出问题B.对于耗时较长的观察,要有计划和耐心C.观察必须借助设备D.观察时不能损害生物3.下列属于生物的是()A.机器人B.钟乳石C.小麦D.汽车4.通过观察,科学家发现生物的生活需要营养,下列现象能体现生物的这一特征的是()A.生石花能开出黄色的花朵B.羚羊发现敌害后迅速奔逃C.小麦从外界吸收水和无机盐D.人通过出汗排出废物5.在用单目显微镜对光的过程中,能反射光线的结构是()A.目镜B.转换器C.反光镜D.物镜6.下图所示的结构是显微镜的()A.通光孔B.镜筒C.目镜D.物镜7.某同学在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时,发现视野中出现了一个污点,他先转动目镜再移动玻片标本,结果污点都没有动,由此可以判断这个污点最可能在() A.玻片上 B.目镜上C.物镜上D.反光镜上8.某同学用显微镜观察同一植物根尖细胞临时装片,视野中细胞数目最多的镜头组合是()A.①B.②C.③D.④9.医院化验员将患者血液制成的玻片标本放在显微镜的载物台上进行观察,这种玻片标本属于()A.切片B.磨片C.装片D.涂片10.生物绘图时,下列做法错误的是()A.图一般稍偏左上方,以便在右侧和下方注字和书写图名B.可以用铅笔将细胞核涂成阴影C.画细胞核的时候,用铅笔细点表示D.一般在图右侧用尺子引出指示线,标注文字11.用光学显微镜观察经碘液染色后的洋葱鳞片叶内表皮细胞时,以下结构最不容易看清楚的是()A.细胞壁B.细胞核C.细胞膜D.细胞质12.下图是动物细胞结构示意图。
下列有关叙述错误的是()A.①是细胞壁,能够控制物质的进出B.②是进行生命活动的重要场所C.③内含有遗传物质D.④与能量转化有关13.细胞生活需要的有机物是()①水②糖类③脂质④蛋白质⑤无机盐⑥核酸A.①②③④B.①⑤⑥C.③④⑤⑥D.②③④⑥14.医生常给危重病人吸氧和滴注葡萄糖溶液。
人教版生物七年级上第二单元第一章《细胞是生命活动的基本单位》测试题(含答案)
第一章《细胞是生命活动的基本单位》测试题一、单选题1．使用显微镜对光的正确程序是（）①转动反光镜调节出一个白亮的视野．②左眼注视目镜（右眼睁开）③转动转换器，使低倍物镜对准通光孔④选遮光器上适宜的光圈对准通光孔．A．①②③④B．②③①④C．③④②①D．③②①④2．在制作人口腔上皮细胞临时装片时，将标本放于0.9%的生理盐水中，目的是（）A．保持标本透明度B．防止标本干燥C．容易染色D．保持细胞原有形态3．细胞结构决定功能，下列细胞结构与功能对应关系错误．．的是（）A．细胞壁—控制物质进出细胞B．细胞核—控制细胞生命活动C．液泡—储存糖分、色素等物质D．细胞膜—将细胞内部与外部环境分隔开4．美国及挪威的三位科学家因发现了“大脑中的GPS”﹣﹣组成大脑定位系统的细胞，而获得2014年诺贝尔生理学或医学奖，这些具有特殊功能的细胞被称为网格细胞，它们构成人体四大基本组织中的（）A．神经组织B．上皮组织C．肌肉组织D．结缔组织5．下列生物只有一种能量转换器的是A．小麦B．兔子C．桂花树D．松树6．如图四种生物的细胞中都具有的结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．液泡D．叶绿体7．小明用亚甲基蓝溶液给临时装片中的口腔上皮细胞染色，下列操作正确的是（）A．滴在①处，将装片左端略提起B．滴在①处，吸水纸放置在④处C．滴在①处，吸水纸放置在③处D．滴在①③处，将装片左右晃动8．在“观察人的口腔上皮细胞”的实验中，操作正确的是（）A．在洁净的载玻片中央滴一滴清水B．把一滴碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另一侧吸引C．观察前，要先用一块洁净的纱布将目镜擦拭干净D．观察时，要按顺时针方向转动粗准焦螺旋使镜筒上升9．小明使用显微镜对光时，对准通光孔的结构应选用（）A．高倍镜B．凹面镜C．最小光圈D．较大光圈10．植物根细胞中的能量转换器是A．叶绿体B．线粒体C．叶绿体和线粒体D．叶绿体或线粒体11．玉米植株接受太阳光照射，结出的种子含有大量的淀粉，完成这一过程主要依赖其细胞中（）A．细胞核 B．液泡 C．叶绿体 D．线粒体12．用显微镜观察装片时，发现观察视野中有一个污点，移动物镜和玻片标本污点都不动，说明污点在（）上。
2024年人教版七年级上册生物第二单元测试卷及答案
D．乙、丙可探究水分对馒头长毛的影响
20．下列关于微生物的介绍，正确的是（ D ）
A．所有细菌都有荚膜和鞭毛 B．所有的真菌都通过产生大量孢子来繁殖后代 C．病毒比细菌小得多，有细胞壁 D．有的病毒可以帮助人类杀灭细菌
·生物
15．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中的莺和燕
具有的共同特征是（ C ）
①体表覆羽 ②前肢变为翼 ③体内有气囊 ④胎生、哺乳
⑤体温恒定
A．①②④⑤
B．②③④
C．①②③⑤
D．①②③
·生物
16.2022年是农历虎年，2023年是农历兔年，虎和兔都是哺 乳动物。如图是不同哺乳动物的牙齿分化示意图，下列描述 不正确的是（ B ）
A．①为兔的牙齿示意图，②为虎的牙齿示意图 B．虎有锋利的门齿撕咬食物 C．虎和兔都是通过胎生、哺乳提高后代的成活率 D．虎、兔和爬行动物一样，属于真正的陆生脊椎动物
·生物
17．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法错误的是 （ D）
A．①是气管，②是气囊，③是肺 B．呼吸一次气体交换两次 C．吸气和呼气时都能在③进行气体交换 D．气体进入体内的途径是①→②→③
苔藓植物、蕨类植物到种子植物，逐渐出现根、茎、叶等器
官的分化，植物繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖。请完
成2~6题。
2．有的苔藓植物可以检测空气污染的程度，是由于这种植
物（ C ）
A．茎、叶内没有输导组织
B．没有真正的根
C．叶大多由一层细胞构成
D．植株矮小
·生物
3．小红爬山时发现一株不认识的植物，观察后记录如下： ①生活在阴湿的环境，②株高约50厘米，③叶片有输导组织， ④叶背面有孢子囊群。那么该植物与下列哪种植物同属一类 （ C）
人教版七年级生物上册_第一单元_第2章_了解生物圈_单元检测试卷(有解析)
人教版七年级生物上册第一单元第2章了解生物圈单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 下列哪项是影响水稻的生物因素（）A.水B.阳光C.温度D.害虫2. 下列不属于生态系统的是（）A.一片农田B.一块草地C.生物圈D.一条河中的鱼3. 正确表述生物和环境的关系的是（）A.环境影响生物B.生物适应环境C.生物影响环境D.包括、、4. 在研究“响尾蛇如何跟踪它放走的猎物”的实验中，科学家提出了响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪受伤的猎物的看法。
这应属于实验探究中（）的步骤。
A.提出问题B.作出假设C.收集相关信息D.分析实验现象5. 人类及所有陆生生物的“立足点”是（）A.生物圈B.岩石圈C.水圈D.大气圈6. 红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效地防止波浪对海岸和海堤的侵蚀．以上内容反映的是（）A.生物对环境的依赖B.生物对环境的影响C.生物对环境的适应D.环境对生物的影响7. 人属于生态系统中的什么成份（）A.生产者B.消费者C.分解者D.既是生产者又是消费者8. 下列实例中，不属于生物对环境适应的一项是（）A.仙人掌的叶变化成叶刺，大大降低水分的蒸腾B.鱼的身体左右侧扁，呈梭形C.在一个繁殖季节里，一条鲤鱼能产几十万粒卵，而一般的小型鸟类只产几个卵D.千里之堤，溃于蚁穴9. 下列说法正确的是（）A.调查过程中要认真观察，如实记录B.调查过程中应尽量记录自己喜欢的生物，不喜欢的不记或少记C.为了采到合适的标本，到偏僻的地方冒一下险也是可以的D.调查时看到自己满意的东西就应该采集回来10. “天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是下列哪种生态系统出现的景象（）A.森林生态系统B.草原生态系统C.农田生系统D.城市生态系统11. 孵化温度能决定扬子鳄生“男”还是生“女”，这一事例说明（）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.环境适应生物12. 下列现象中，属于生物对环境的影响的是（）A.鸟类的迁徙B.千里之堤，溃于蚁穴C.竹节虫的形态像竹节D.旗形树13. 有“绿色水库”之称的生态系统是（）A.农田生态系统B.荒漠生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统14. 下列是生物影响环境的（）A.沙漠里生长的植物根系发达B.毒蛇一般具有鲜艳的斑纹C.七星瓢虫捕食蚜虫D.保护长江中下游地区植被可以减少泥沙流量15. 在探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，实验的变量是（）A.光B.温度C.湿度D.周围的环境16. 在大自然，生物适应环境才能生存．下列属于生物对环境适应的是（）A.千里之堤，毁于蚁穴B.大旱引起植物死亡C.鱼儿离不开水D.鸟类迁徙17. “好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种非生物因素？（）A.季节B.水分C.阳光D.空气18. 俗语说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，把它写成正确且完整的食物链是…（）A.蝉螳螂黄雀B.蝉黄雀C.树木蝉螳螂黄雀D.树木蝉螳螂黄雀19. 养花时，我们经常给花浇水、施肥、松土、放在光下，天冷了还要把花搬到屋内，而且一个花盆一般只栽种一株植物．其中体现出的生物生存所需的基本条件依次为（）①营养物质②空气③阳光④适宜的温度⑤一定的生存空间⑥水分．A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤②⑥C.⑥①③②⑤④D.⑥①②③④⑤20. 某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，下面是他们的实验方案．实验方案中需要改进的是（）A.取蛙卵枚，平均分成等份B.将它们分别放入只烧杯中，加入等量的纯净水C.将各烧杯中的水的温度分别控制在、、和D.将各烧杯放在阳光充足的地方，记录日内各烧杯中卵的孵化数21. 下列有关生态系统的说法正取的是（）A.草原上的所有生物就是一个生态系统B.生态系统中的物质和能量都是循环的C.草原生态系统的能源最终来自于生产者草D.生态系统具有一定的自动调节能力22. 下列实例中反应出生物与生物之间竞争关系的是（）A.初冬，大雁南飞B.荒漠，植物稀少C.春天，燕子归来D.田野，蜜蜂采蜜23. 人类及动物进行生命活动所需要的能量，最终来自于（）A.有机物B.植物体C.光能D.无机物24. 下列属寄生关系的是（）A.猎豹与羚羊B.菟丝子与大豆植物C.豆科植物与根瘤菌D.白蚁与肠内的鞭毛虫25. 下列属于一个生态系统的是（）A.一片树林中所有的树B.一个花园C.一块农田中所有生物D.一个池塘中所有的鱼26. 下关于生物圈的叙述中你认为错误的是（）A.生物圈的范围约是海平面上、下各千米之间B.生物圈包括大气圈的底部，水圈的大部，岩石圈的表面C.生物圈是由全部的动物、植物、细菌病毒和真菌组成的D.形形色色的生物和维持生命的空气、阳光、水等条件组成生物圈27. 下列实验不需要计算平均值的是（）A.测定某种食物中的能量B.探究光对黄粉虫生活的影响C.测定种子的发芽率D.探究馒头在口腔中的变化二、填空题28. 生物科学探究的基本步骤________，________，________，________，________，________．29. 在生态系统中各种生物的________和________总是维持在相对稳定的状态．30. 研究动物行为的方法主要有观察法和________法两种．观察法要求观察者在观察某种动物的行为时，对动物要尽可能不施加任何________．31. 探究“光对鼠妇分布的影响”时：提出的问题是光会影响鼠妇的分布吗？（1）你作出的假设是________．（2）该实验中的变量是________，在设计实验时，要给鼠妇提供________和________两种环境，以便对照．（3）每个实验装置中放入只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计次，计算次统计数的________值．如果在铁盘两侧中央各放只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？________．（4）得出的结论是：________．（5）如果“探究湿度对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是________，需要给鼠妇提供________和________两种环境．32. 生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的．如果外界干扰超过了这个限度生态系统就会________．33. 地球上的生物和它们的生活环境总称为________，它也是地球上最大的生态系统．34. 被喻为一切陆生生物的“立足点”的圈层是岩石圈________．（判断对错）35. 探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如下，请回答．三种不同地点的空气湿度平均值（1）用干湿计分早中晚测三次（裸地、草地、灌丛）湿度时，小亮每次在一处测一次，小红每次在一处测三次，算出平均值后，作为这次测量的数据．在记录数据时，谁的做法科学？为什么？________．________．（2）本实验的变量是________（3）比较数据，能说明的问题是________．（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是________A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境影响生物D.生物依赖环境．参考答案与试题解析人教版七年级生物上册第一单元第2章了解生物圈单元检测试卷一、选择题1.【答案】D【解析】此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．2.【答案】D【解析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．3.【答案】D【解析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物．4.【答案】B【解析】此题考查实验的方法步骤：（1）发现并提出问题；（2）收集与问题相关的信息；（3）作出假设；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）得出结论。
人教版七年级生物上册单元测试题：第1单元第2章 了解生物圈【word版】含答案
生物人教版七年级上第一单元第二章了解生物圈单元检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共60分)1. 地球上最大的生态系统是( )A．森林生态系统 B．草原生态系统C．生物圈 D．海洋生态系统2. 下列各生态系统中，生物种类最多的是( )3. “山上多栽树，如同修水库，雨多它能吞，无雨它能吐”。
这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（）A.制造氧气和净化空气B.过滤尘土和净化空气C.降低噪音和调节气候D.保持水土和涵养水源4. 某生态系统地处湿润地区，动植物种类繁多，群落结构复杂，种群的密度和群落结构能较长时间处于稳定状态，这个生态系统是( )A．森林生态系统 B．草原生态系统C．湖泊生态系统 D．农田生态系统5. 生物种类较少，结构简单，受人类活动影响最大的生态系统是( ) A．森林生态系统 B．草原生态系统C．农田生态系统 D．海洋生态系统6. 沼泽是一种特殊的生态系统，给人的感觉非常神秘，它是典型的（）A.森林生态系统B.池塘生态系统C.海洋生态系统D.湿地生态系统7. 对下图的解释说明正确的是( )A．图中最少包含8条食物链B．该食物网中最长的一条食物链包含4种生物C．蛇和鹰既存在捕食关系，又存在竞争关系D．蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响，与其他生物无关8. 下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（）A.猫吃老鼠B.羊吃草C.青蛙吃害虫D.蛇吃老鼠9. 具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是( ) A．农田生态系统B．草原生态系统C．城市生态系统D．森林生态系统10. 环境保护是我国一项基本国策，下列有关环保的说法正确的是（）A.环境能够为人类提供充足的资源B.人多力量大，人口越多对环境改造越有利C.人口过快增长是生态失衡的重要因素D.人类的活动不受环境的影响和制约11. 下列几种生态系统中，属于人工生态系统的是( )A．兴安岭B．一块菜地C．一个牧场 D．一块沼泽地12. 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如上图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起( )A．丙、丁的数量增加，甲的数量下降B．甲、丁的数量增加，丙的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加13. 森林生态系统与下列哪些生态系统有关系( )A．河流生态系统 B．海洋生态系统C．农田态系统 D．以上三项全是14. 下列各项中属于生产者的是（）A.草B.蘑菇C.羊D.蚂蚁15. 某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链构成是( )C D E生物体 A B680.390.05 70.51有机汞浓度(ppm)16. 下图是某科研小组研究某植物吸水速率与蒸腾速率关系时绘制的曲线图，图中两曲线表示一天内光照和黑暗环境下吸水速率与蒸腾作用速率的变化过程，请据图分析，下列说法错误的是（）。
人教版生物七年级上第一单元第二章《了解生物圈》测试题(含答案)
第二章《了解生物圈》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列地点或区域，不能称为生态系统的是（）A．一片草原 B．一片草原上所有的动物 C．一个湖泊 D．一片森林2．某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物的数量关系如下图所示，假设这四种生物构成一条食物链，则下列说法正确的是（）A．丁能够进行光合作用B．甲、乙、丙都是消费者C．该食物链可表示为：丁→乙→甲→丙D．若甲的数量增加，则丁的数量将减少3．沼气的主要成分是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷4．越南某县境内有毒蛇咬人，于是人们全都起来捕捉这些蛇，直至把蛇全部消灭．但是意想不到的事情发生了，蛇消灭后老鼠猖獗起来，造成大片农田减产．下列说法不正确的是（）A．蛇是天然的猎手，它能吃掉老鼠，使庄稼生长很好B．蛇和鼠都属于消费者C．庄稼、鼠、蛇可以构成一条食物链D．人们不采取措施的话，鼠的数量会一直增加下去5．某生物兴趣小组的同学用河水池泥、水藻植食性小鱼、广口瓶、凡士林等材料制作了一个生态瓶（如图所示）。
下列对生态瓶的分析错误的是（）A．该生态瓶就是一个微型生态系统B．该生态瓶中有一条食物链：水草→小鱼→细菌C．若河水被污染，一段时间后小鱼体内污染物含量最多D．该生态瓶中的能量转变顺序是：光能→化学能→热能6．能量在食物链中的流动特点是（）A．各级相等 B．逐级减少 C．逐级增加 D．反复循环运动7．蚯蚓穴居于土壤，以植物枯叶朽根和其它有机物为食，在土壤中活动时可以使土壤疏松，它的排出物又可增加土壤肥力，这是（）A．生物适应环境 B．生物影响环境C．环境影响生物 D．生物即适应环境，又影响环境8．生物与环境相互依赖、相互影响。
下列哪一项不能体现出生物影响环境（）A．大树底下好乘凉 B．人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开C．蚯蚓的活动使土壤更加疏松 D．千里之堤溃于蚁穴9．竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( )A．生物对环境的影响 B．环境对生物的制约 C．生物对环境的适应10．对“植物→鼠→蛇→山鹰”这个食物链的叙述错误的是（）A．植物是生产者 B．鼠是第一营养级C．蛇是次级消费者 D．保护蛇可以抑制鼠11．在同一个生态系统中，每种生物的生存都会因食物关系对别的生物产生不同程度的影响。
人教版七年级生物上册第一、二章测试卷(含答案)
………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________座号：___________………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………人教版七年级生物上册第一、二章测试卷（含答案）总分：50分 时间：50分钟题号 一 二 总分 得分一、 选择题（每小题1分，共20分）1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 201．海带炖排骨和紫菜蛋花汤是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜都属于 ( ) A.藻类植物B.苔藓植物C.蕨类植物D.种子植物2．深圳的荔枝汁多味美,味道鲜美的荔枝属于 ( )A.裸子植物B.蕨类植物C.藻类植物D.被子植物3.下列与泡制豆芽无关的条件是 ( )A.适宜的温度B.适宜的光照C.充足的空气D.适宜的水分4．右图所示为大豆种子的结构、萌发及幼苗生长示意图,图乙中的a 是由图甲中的哪一结构发育而成的 ( ) A.① B.②C.③D.④5.有关大豆种子的部分结构(如图)的叙述中,错误的是 ( ) A.大豆种子萌发时,图中④提供营养物质 B.豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来 C.⑥既是大豆种子的主要部分,又是新植物体幼体D.大豆种子与玉米、水稻种子相比,玉米、水稻种子中没有⑥6.农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。
”其中的“肥”主要为植物的生长提供 ( ) A.水分B.无机盐C.有机物D.能量7.取一粒浸软的玉米粒,用刀片将玉米粒纵向剖开(如图所示)。
下列叙述正确的是 ( ) A.滴碘酒于玉米粒剖面,剖面无蓝色出现 B.胚芽、胚轴、胚根组成了玉米种子的胚 C.胚由双受精过程形成的受精卵发育而来 D.玉米种子的营养物质主要贮存在子叶中 8． 下列关于西瓜的叙述,不正确的是 ( )A.整个西瓜是由子房发育来的B.西瓜里所有种子是由一个胚珠发育来的C.西瓜皮是由子房壁发育来的D.胚珠内的受精卵发育成种子的胚9．桔作为吉祥物常用作贺年赠品,下图为桔的生命周期,以下说法错误的是 ( )A.a 萌发时胚芽先突破种皮B.b 的营养器官生长到一定程度才会开花C.d 中的②将发育为eD.开花后,成熟的花粉从d 中的③散出10．下图为植物种子结构模式图,下列叙述正确的是 ( ) A.甲的胚包括①②③④⑤ B.乙表示单子叶植物的种子 C.豆浆的营养主要来自⑨ D.②和⑦将发育为茎和叶管11． 将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不同位置,如图所示。
七年级生物人教版上册 第2单元 第1章 细胞是生命活动的主要单位 单元测试题
第2单元第1章细胞是生命活动的主要单位单元测试题一、选择题1. 我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如下图所示。
请分析回答：“康康”和“双双”的性状主要与哪只母牛相似( )A．母牛甲B．母牛乙C．兼有甲、乙的性状 D．都不像2. 有关下列各图的说法正确的是A．在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，如已看到图1中甲所示的物象，要想看到乙所示的物象，应将装片往右下方移动B．图2中的②具有切断食物的作用C．图3表示人体在平静呼吸时的呼气状态D．图4所表示的生态系统中有三条食物链3. 某同学使用显微镜观察植物细胞，转动粗准焦螺旋使镜筒下降的过程中，眼睛应注视显微镜(如图)哪一位置( )A．① B．②C．③ D．④4. 最早的一架复式显微镜的创制者是A. T.SchwannB.A.van LeeuwenbeckC.Z.JansenD.R.Hakoe5. 下图表示使用显微镜操作时的三个步骤，其操作的顺序是1 2 3A．1→2→3 B．1→3→2C．3→2→1 D．2→3→16. 正常情况下，根表皮以内的各层细胞由内向外细胞液的浓度是（）。
A．依次递增 B．依次递减 C．均相同 D．不能确定7. 根是绿色植物非常重要的器官，下面的有关叙述中，正确的是（）。
A．根尖结构的各部分都能吸收水和无机盐B．植物生长发育需要N、P、K，所以应全部施用氮肥、磷肥和钾肥C．根的细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，根就从土壤中吸水D．伸长区的细胞分裂能力强8. 玫瑰花完成受精过程的顺序依次是（）。
①精子同卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进入胚珠④花粉粒萌发⑤花粉管释放出精子A．①③⑤②④B．④②③⑤① C．⑤③①②④ D．①②⑤③④9. 下图表示血液流经某结构后某些成分的变化情况，据此推测该结构为A．肺 B．组织细胞 C．肝脏 D．肾脏10. 使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构： ( )A．转换器、遮光器、反光镜B．反光镜、物镜、目镜C．反光镜、转换器、物镜D．转换器、反光镜、遮光器11. 在“用显微镜观察洋葱表皮细胞”的实验中，下列有关说法正确的是A．镜筒下降时，眼睛应注视目镜内的物像B．由低配镜换高配镜后，视野变亮C．玻片移动的方向与视野中物像移动的方向相反D．可观察到细胞壁、细胞核、液泡等细胞结构12. 在使用显微镜观察人的口腔上皮细胞装片时，要想看到细胞膜要用（）A.小光圈，平面镜B.大光圈，平面镜C.小光圈，凹面镜D.大光圈，凹面镜13. 绿色植物能够释放氧气，这和细胞中的哪个结构关系密切( )A．细胞膜B．细胞质C．叶绿体 D．线粒体14. 艾滋病病毒(HIV)最初侵入人体时，HIV会迅速繁殖，人体免疫细胞在受到HIV攻击时也会迅速增多，并摧毁大多数HIV，但不能将其彻底消灭。
人教版七年级上册生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系单元测试卷【含答案及解析】
人教版七年级上册生物第一单元第二章第一节生物与环境的关系单元测试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列关于生物圈的说法正确的是（___________ ）A．生物圈是指整个地球B．生物圈是指地球上的所有生物C．生物圈是指生物生活所需要的环境D．生物圈是指地球上的全部生物和它们生活所需要的环境2. 下列现象属于生物因素影响的是（___________ ）A ．小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好B ．有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争C ．苹果、梨不宜在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种D ．作物在水、肥充足的封中生长茂盛二、填空题3. 影响生物生活的环境因素包括______________________________________和。
三、选择题4. 苹果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是（___________ ）A ．水____________________B ．温度______________C ．阳光________________________ D ．土壤5. 非生物因素中，对绿色植物在地球上的分布起决定性作用的是（___________ ）A ．温度______________B ．阳光____________________C ．水分______________D ．土壤6. 下列现象中，属于与风变化相适应的的现象是（_________ ）A．仙人掌的叶变成刺 B．候鸟的迁徙C．山顶的旗行树_____________________________________ D．蛾类夜间活动7. 生物对环境是有影响的，下面的列子明显的是（）A．旗形的树 B．海豹胸部脂肪厚度达60mmC．蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D．沙漠中的植物在大雨过后迅速生长发育8. 下列哪项不是生物的活动影响环境的实例A. 树木在秋天落叶B. 植物的蒸腾作用增加了空气的湿度C. 草履虫能净化污水D. 蚯蚓的活动改良了板结的土壤9. 生物既能适应环境，也能影响环境。