666苏教版六年级语文下册练习题全套
666苏教版六年级语文下册练习题全套六年级语文练习设计（一）《培养良好的学习习惯》本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得。
《长江之歌》1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情怀”，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。
你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。
你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。
你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。
《三亚落日》1、活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
从“感染”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《海上日出》1、烟台的海在＿＿省。
这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
课文是按＿＿＿顺序写的。
2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、微波泛起，＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后又＿＿＿＿＿＿＿＿，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、因此，夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女。
清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
傍晚，＿＿＿＿的海面上倒映着＿＿＿＿＿＿＿，岸边的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下，是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、烟台的海是一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿＿，是一座＿＿＿＿＿＿＿＿，世世代代的烟台人在这里上演着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
说说你对这句话的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《记金华的双龙洞》1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿。
这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过。
作者描写了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿，内外洞连接处孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿、＿＿、＿＿的特点。
2、我怀着好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以为从＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，到＿＿＿＿，没有一处不＿＿＿＿＿＿＿＿。
才说了一声“行了”，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
眼前＿＿＿＿，可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，准会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
《卢沟桥烽火》1、“卢沟桥事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了。
2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩。
（1）………深夜，星光暗淡，万籁俱寂，一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。
（2）当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六年级语文练习设计（二）班级姓名等第《半截蜡烛》1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间，参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇，巧妙周旋，并最终保住了情报站的事，赞扬了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
《聂将军与日本小姑娘》1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《三打白骨精》1、《三打白骨精》选自＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿。
课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本领，赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读下面句子，体会带点字对表现人物形象的好处。
（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。
（2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
（3）唐僧一见，惊得从马上摔下来。
（4）悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。
”《词两首》1、把诗句补充完整。
常记溪亭日暮，沉醉＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
争渡，争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的。
词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿情景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。
表现了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿，抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六年级语文练习设计（三）班级：姓名：等第《螳螂捕蝉》1、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿，学了这课我们懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理。
《读书要有选择》作为小学生可选择＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿作为课外读物，此外还可选择一些＿＿＿＿＿。
《海洋——21世纪的希望》《学会合作》1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿，以“＿＿＿＿”为话题，课文中列举了两个具体事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，二是＿＿＿＿＿＿，这两个具体事例说明能够卓有成效地合作，必须具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神。
2、可见，成功的合作不仅要有＿＿＿＿＿＿，要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而且还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心中＿＿＿＿＿＿，有＿＿＿＿＿＿＿的精神。
《练习4》不入虎穴，＿＿＿＿＿＿。
近水识鱼性，＿＿＿＿＿＿＿。
欲知山中事，＿＿＿＿＿＿＿＿。
兼听则明，＿＿＿＿＿＿。
多看实事，＿＿＿＿＿＿＿。
满招损，＿＿＿＿。
知过必改，＿＿＿＿＿＿。
户枢不蠹，＿＿＿＿＿＿＿。
从善如流，＿＿＿＿＿。
钟不敲不响，＿＿＿＿＿＿。
良药苦口利于病，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《天游峰的扫路人》1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿，刻画了一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿的老人的形象，表达了“我”对老人那种＿＿＿＿＿＿的精神和＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活态度的赞美。
《最大的麦穗》1、这篇课文，叙述了古希腊学者＿＿＿＿＿＿让弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事，揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。
《山谷中的谜底》对于外界的压力，可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但有时也需要像雪松那样先＿＿＿＿＿，作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿＿＿。
确实，有时弯曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿，而是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两句话，告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理。
六年级语文练习设计（四）班级：姓名：等第《广玉兰》1、在绿油油在叶丛中，花朵是那样的＿＿＿、＿＿＿。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它＿＿＿＿吧，又似乎有一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的的质感，说它＿＿＿＿吧，它又显得那样＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、广玉兰开花有迟有早，在同一株树上，能看到花开的各种形态。
有的含羞待放，碧绿的花苞＿＿＿＿＿＿，有的刚刚缩放，几只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
盛开着的广玉兰，洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这就是＿＿＿＿＿＿＿＿。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
《夹竹桃》1、然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿，又＿＿＿＿＿＿，一嘟噜花＿＿＿＿＿＿，又长出＿＿＿＿＿＿。
在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，无日不＿＿＿＿＿＿。
从＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿，从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。
其中，你最喜欢哪次幻想，请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《莫泊桑拜师》1、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家。
他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
他拜＿＿＿＿＿＿＿为师，老师的代表作是＿＿＿＿＿＿＿。
他们在文中表现出来的特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、学习了课文之后，你受到的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《理想的风筝》春天又到了。
柳枝＿＿＿＿＿＿，在春风里＿＿＿＿，舒展着＿＿＿＿＿＿＿。
连翘花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，向着长天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
蓝天上，一只只风筝＿＿＿＿＿＿＿＿，引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
六年级语文练习设计（五）班级：姓名：等第《孔子游春》1、阳光普照着大地。
泗水河边＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，习习的春风像＿＿＿＿＿＿＿＿，在给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她＿＿＿＿＿＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮语……请续写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像有德行。
苏教版六年级语文下册练习题全套
苏教版六年级语文下册练习题全套háng zhōu piāo yì gōng què hǔ pò( ) ( ) ( ) ( )dǐ yù xiōng táng rùn zé hóu long( ) ( ) ( ) ( )lán 波（）斑（）贪（）湛（）jùn 险（）（）马（）工（）俏二、带点字选择正确读音，用“——”划出。
（3分）湖畔（pàn bàn）参差(chāi cī) 狂风怒号(hào háo)撩起(liāo liáo) 伴奏(zòu zhòu) 一唱一和(hèhé)三、巧对对子（4分）桃红对（）杨柳风对（）旭日对（）近在咫尺对（）四、成语练习。
（11分2+2+4+3）1、积累：温文（）雅（）（）如生雷（）万钧芳草如（）2、注意划横线的成语结构，再分别仿写一个：______________、___________3、春天到了，望着满眼勃勃生机的春色，你想到哪些“春”字打头的成语,如：春光明媚、____________、_____________等。
再写出带有“风”“雨”这两个字的成语,如：狂风暴雨、__________、___________等。
4、用“\”划去用的不恰当的成语。
①爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青），造诣极深，还出过书呢。
②1949年，人民解放军以（势如破竹，排山倒海）之势进军江南，解放江南。
③不知他的住址，想找他，简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难。
五、选择。
下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（）（2分）A、真难啊好美啊是谁啊B、真苦啊你好啊白兔啊C、大海啊亲人啊祖国啊D、历史啊真大度啊史书啊六、句子练习。
（6分）1、金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师。
缩句：_________________________________________2、那么大的困难不都解决了吗，我们还能被这点小事吓倒？改陈述句：______________________________________3、体会句式特点，仿写句子。
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苏教版六年级语文下册练习题全套hǔpògōng quèháng zhōu piāo yì) ) ( ) ( ( ) (long hóu rùn zédǐyùxiōng táng) ( ) ( ) ( ) (））湛（斑（）贪（lán 波（））俏）工（（）马（jùn 险（）3分）划出.（二、带点字选择正确读音.用“——”o) há(hào cī) 狂风怒号pàn bàn）参差(chāi 湖畔（) hé一唱一和(hèu 伴奏(zòzhòu) 撩起(liāo liáo) 分）三、巧对对子（4 ））杨柳风对（桃红对（）近在咫尺对（旭日对（））分2+2+4+3四、成语练习.（11 ）芳草如（雷（）万钧）雅1、积累：温文（（）（）如生_________________________、再分别仿写一个：2、注意划横线的成语结构.,”字打头的成语.你想到哪些“春3、春天到了.望着满眼勃勃生机的春色,”这两个字的成语“风”“雨如：春光明媚、____________、_____________等.再写出带有. ___________等如：狂风暴雨、__________、.”划去用的不恰当的成语、用“\4 .造诣极深.还出过书呢. 爷爷的棋艺（变幻莫测、炉火纯青）①. 解放江南.排山倒海）之势进军江南. ②1949年.人民解放军以（势如破竹.简直如同（旋乾转坤、大海捞针）一样困难. ③不知他的住址.想找他分））（2 五、选择.下列各组中加点字“啊”读音完全相同的一组是（白兔啊B、真苦啊你好啊A、真难啊好美啊是谁啊史书啊、历史啊真大度啊亲人啊祖国啊DC 、大海啊分）.（6六、句子练习. 金色的沙滩上奔跑着一群快乐的孩子和他们的老师1、_________________________________________ 缩句：.我们还能被这点小事吓倒？那么大的困难不都解决了吗2、______________________________________ 改陈述句：..仿写句子、体会句式特点3理想是打开智慧之门的钥匙；理想是通往成功道路的铺路石；理想是指引我们前进的方向._____________________________________________盘______________________________________________________________分）.（34、修改下面这段话所以讲.因为小华嗓子哑了”的故事.阿凡提斗财主在综合实贱课上 .老师让小华到前面讲“还夸他老师便带领大家激烈鼓掌..很生动.我们全班同学都把他深深吸引他刚讲完..得很认真. 永远总是我们班讲故事最棒的分）（七、积累、填空.91 / 3中国》一文向我们介绍了很多闻名世界的祖国名产.如：1、《我们爱你啊..____________________. ____________________等.__________________,________________________. 烟台的海是一幅画、 2你会吟诵看见黄果树瀑布,、优秀的古诗文给了我们丰富的文化营养. 3 .诵读苏轼的“________________________.______________________”来赞美它的壮观.”让我们懂得认识事物要全面“______________________.________________________..”的错误不要犯“当局者迷__________ 的彭德怀__________ 的鲁迅__________的孔子4、概括人物特点：其中你印象最深的是谁？并说明原因的人民子弟兵.________________________________________________________________________ _____.._____________________ .你将得到两个快乐5、如果你把快乐告诉一个朋友_____________________________________________________________.（培根）你会怎么说？并用上一两句格言. 张明今天又少做家庭作业.老师让你真情劝导6、同桌___________________________________________警句：___________________________________________________________________. 分）八、乱文整理.（3..他竟想出十一种出入房间的办法）一次（. .制造令人想不到的东西）平时.他还喜欢摆弄小玩意（..电脑可是稀罕物儿）在当时（. .那电脑还能回答问题呢）当他还在小学时.他就组装过一台简易电脑（. .许多人都争着去参观）所以.这件事在当时引起轰动（. ）小时侯的霍金想象力非常丰富（分）.（6+14九、阅读理解（一）流必向.水没有一定的形状.或方或长.是哺育一切生灵的乳汁.它好像有德行. 水奔流不息必能荡涤污..万物入水凿石壁.从无惧色.它好像有志向和顺温柔下..它好像有情义.水穿山岩. 水是真君子啊！由此看来.垢.它好像善施教化…….”划出.它围绕哪一句话写的？用“～～》1、这段话出自课文《试为省略号处再补想一想水还有哪些特点.、这段话中省略号用法是：______________.2_________________________________________________一句话你注意过. 一词在文中意思是___________________________现实生活中3“善施教化”.________________________请简单举一例说明善施教化”.谁曾“____________________________________________________________________）（二）（1+4+2+2+1+2+2.你总是散发着淡淡的清香细微得像碎玉米的米兰花. 小小的米兰花.我总是想起小学时第一看见你.你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念.. 小小的米兰花..她的手总是暖烘烘的像大姐姐一样的老师.她总是把着我的手写字个老师.那个美丽、和蔼.我心中（洒入、注入）了永.她把脸紧紧贴着我的面颊.轻柔的发丝抚爱着我有一次我生病了.那条小河还常至今..在大雨滂沱的时候.她还送我回家.背着我涉过那条湍急的小河存的暖流...我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上常从我心里流过了解我们学习中的疑飘进农家的幢幢木房..为了山村小学的明天 .她散发出全身的清香拖着蹒跚的脚步.....难帮助我们攻下一道道难关直至夜深人静此时她却压住阵阵发痛的腹部2 / 3我多么想放声为您高唱一曲颂..敬爱的老师一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上.啊( 歌！可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、. 岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆……飘洒）在我心中______________________ 、给短文加一个合适的题目1.“——”划出2、将文中括号内恰当的词语用））疑难（3、写近义词：颂歌（））细微（高唱（写反义词：4、联系上下文解释词语或造句：__________________________________________ (1) 蹒跚：__________________________________________ (2)滂沱：.划出文中前后照应的句子“～～～～”5、用________________________ 实际赞美了、本文通过写_________________.6..、读完短文你想起了哪些赞美老师的语言？请写两至三句7_________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________30分）十、作文：（五颜六色……请你以“书包”为题材.我们每天都要背书包.书包各式各样也可以围绕书包展开想象编故可以写与书包有关的一件真实的事.写一篇作文..注意细节刻画...事文体不限题目自拟3 / 3。
苏教版小学语文六年级下册毕业模拟试卷共5套
苏教版小升初模拟试卷语文试题一、基础知识。
（40分）课内知识【10分】：1．读短文，看拼音，写词语。
（2分）世界是wǔ cǎi bīn fēn的，有令人chōng jǐng的神农架，也有令人陶醉的桂林山水……这些地方都离不开色彩。
什么颜色最漂亮？有人说是淡蓝色，因为淡蓝色代表冰清玉洁的海洋，使人心旷神怡；有人说是粉红色，因为粉红色给人一种yùn wâi wú qiïng的感觉，使人联想到温柔而又hài xiū的少年。
上述拼音的词语依次是：（ ) 。
2.成语分类。
（各写两个）（3分）历史故事：带有动物名称：寓言故事：3、句子小天地。
（5分）（1）春天，一朵朵花儿开放了。
（把物当作人来写，使句子生动。
）（1分）________________________________________________________________（2）填写合适的关联词语。
（2分）①（）莫泊桑记住了老师的话，勤奋努力，（）写出了许多优秀作品。
②我们（）要把“八荣八耻”牢记在心上，（）要落实在行动上。
（3）这些句子好生动，我会接着写。
（2分）花开了，就像花睡醒似的；虫子叫了，就像_____________________；_________，_________________________。
课外知识【30分】：4.古诗、课文我会填。
（16分）。
（1）.我用心感悟优美的现代诗文。
《我们爱你啊，中国》中写道：”我们爱你——桂林山水的，杭州西湖的，黄山、庐山的云雾飘渺，长江、黄河的。
”每当读起这些朗朗上口的诗句，我心中的自豪感就会油然而生。
《夹竹桃》中写道：”在和煦的春风里，在，在……无日不。
”朴实的语言写出了夹竹桃的韧性，让人百读不厌。
（2）.我常常在阅读中学以致用。
《孔子游春》中写道：”大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她，茂密的森林是她……”作者的想象多么奇妙！我也能发挥想象仿写一句：是她……（3）.读万卷书，行万里路。
苏教版语文六年级下册试卷【含答案】
苏教版语文六年级下册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 明B. 早C. 好D. 林2. 《三国演义》的作者是谁？A. 罗贯中B. 吴承恩C. 施耐庵D. 曹雪芹3. 下列哪个词是表示颜色的词？A. 大小B. 高低C. 红蓝D. 前后4. “少壮不努力，老大徒伤悲”出自哪首诗？A. 《登鹳雀楼》B. 《静夜思》C. 《长歌行》D. 《赋得古原草送别》5. 下列哪个成语是形容人勤奋好学的？A. 指鹿为马B. 画蛇添足C. 孜孜不倦D. 杞人忧天二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是中国古代四大名著之一。
（）2. “桂林山水甲天下”是指桂林的山水景色在中国是首屈一指的。
（）3. 成语“掩耳盗铃”是形容人做事不考虑后果的。
（）4. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。
（）5. 《水浒传》中的宋江是梁山好汉中的第一位。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《庐山谣》的作者是_______。
2. “_______，一日不见，如隔三秋”出自《诗经》。
3. “_______，为伊消得人憔悴”是唐代诗人李清照的名句。
4. “_______，天下兴亡，匹夫有责”是明代文学家顾炎武的名言。
5. 《西游记》中的孙悟空使用的武器是_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《三国演义》中的赤壁之战。
2. 请解释成语“画龙点睛”的意思。
3. 请简述《水浒传》中的武松打虎的故事。
4. 请解释成语“掩耳盗铃”的意思。
5. 请简述《西游记》中的孙悟空大闹天宫的故事。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“虽然……但是……”造句。
2. 请用“如果……就……”造句。
3. 请用“不仅……而且……”造句。
4. 请用“一边……一边……”造句。
5. 请用“因为……所以……”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的性格特点。
苏教版六年级语文下册试卷全程测评卷全套一
苏教版六年级语文下册试卷特别说明：本试卷为苏教版教材配套试卷。
全套试卷共22份（含答案）。
试卷内容如下：
1. 第一单元测评卷1
2.分类测评卷（一）
2. 第二单元测评卷1
3.分类测评卷（二）
3. 阶段测评卷（一、二单元）1
4.分类测评卷（三）
4. 第三单元测评卷1
5.分类测评卷（四）
5. 第四单元测评卷1
6.分类测评卷（五）
6. 期中测评卷（一）1
7.分类测评卷（六）
7. 期中测评卷（二）18.分类测评卷（七）
8. 第五单元测评卷19.期末测评卷（一）
9. 第六单元测评卷20.期末测评卷（二）
10.阶段测评卷（五、六单元）21.期末测评卷（三）
11.第七单元测评卷22.期末测评卷（四）附：参考答案。
【精品】苏教版六年级语文下册试卷及答案.doc
六年级语文试卷学校班级姓名得分注意事项：本试卷总分为100分，考试时间为120分钟。
友情提醒：本试题书写分为2分，书写时要求做到：规范、工整、美观。
一、积累运用（39分）1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。
（6分）马上就要毕业的我们，像一只只xióng yīng将飞向新的天地。
回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的juàn liàn之情。
héǎi的老师，纯真的同学，有趣的活动……这一切美好的画面都会lào yìn在我们的记忆里。
2、将成语和诗句补充完整。
（9分）（）（）不倦鉴往（）（）（）（）秋毫震耳（）（）（）（）素裹（），黄雀在后不要人夸好颜色，。
，桃花流水鳜鱼肥。
学而不思则罔，。
3、解释下列词句中带点的词语。
(4分)（1）奔流不息．（2）清风徐．óu ）:修补好屋舍门窗。
恒念：总想到。
毋（wù）:不要1、文中“起”和“”构成一对反义词，“即起”意思是：。
2、用自己的话写出句子②的意思。
3、从句子③中找出一个成语“”，这个成语字面的意思是：，比喻的意思。
（二）课内阅读：（1+2+2+1=6分）我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰，上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
那层层叠叠的石阶，常常使游客们气喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而却步，半途而返。
可是这位老人，每天都要一级一级．．．．扫下．．．．扫上去，再一级一级7、表达出对外婆去世的伤心和思念各一分，语言表达一分。
三、习作表达。
一类文（27-30分）能通过具体真实的事例，表达出自己的真情实感。
叙述有条理，语言生动，能正确使用标点，错别字少。
书写工整，字数达400个。
二类文（24-26分）能通过具体的事例，表达出自己的真情实感。
叙述比较有条理，语言通顺，标点符号比较正确，错别字较少。
书写工整，字数达400个。
三类文（18-23分）能通过一个事例，表达出自己的感情，语句基本通顺，标点使用基本正确。
苏教版六年级语文下册全册试卷含答案
六年级语文下册第七单元测试卷班级姓名得分卷首语：同学们，在你们即将走进初中大门的时刻，,我们来一次自我检测怎么样？看看自己在哪些方面做得还真不错，以便继续发扬；哪些方面存在不足，以便在以后的学习中注意赶上。
每个人的成功都要经历无数次历练，无论成功还是失败对我们都十分重要。
一、积累运用。
1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。
4分jiǎn lòu kāfēi lào yìn xióng yīng( ) ( ) ( ) ( )yāo he wúgōng tǎng ruòwēi yī( ) ( ) ( ) ( ) 2、火眼金睛。
3分翘（qiáo qiào）首膝（xīqī）盖眷（juàn quàn ）恋教诲（huǐhuì）烙（lào luò）印炽（zhìchì）热3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。
（4分）tiě（）澜（）嘶（）①脚（）帖足tiè（）斓（）撕（）②值得（）3、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。
3分(1)当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。
(染映吹变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。
(擎举托拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。
(飞升飘窜)4、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。
(5分)漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。
六年，一晃而过，时光易逝啊，真是_____________ _____________。
六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们_____________ _____________。
如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来_____________ _____________；有的练得一手好字，可说是_____________ ____________；有的擅长写作____________ _____________。
苏教版六年级语文下册练习题全套
苏教版六年级语文下册练习题全套六年级语文练习设计（一）《培养良好的学习习惯》本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。
“读万卷书，行万里路”，告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得，还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得。
《长江之歌》1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词，作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称，将长江作为一个抒情的对象，赞美了她的“风采”、“气概”、“情怀”，表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、你从＿＿＿走来，春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿。
你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去，涛声回荡在＿＿＿。
你用＿＿＿的乳汁，哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿。
你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量，推动＿＿＿的时代。
《三亚落日》1、活跃了一天的太阳，依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿，在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
于是，天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。
从“感染”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面，真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、人们惊讶得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《海上日出》1、烟台的海在＿＿省。
这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿。
课文是按＿＿＿顺序写的。
2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子，从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地扑向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿，发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿。
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苏教版小学语文六年级下册试卷一、字词部分。
1、读拼音写字，组成词语。
(5 分)l ín l íng xi éli án zhu āng甘( (嶙霖))( 峋(凌 )聆 )晨威(听和(胁 )谐 ) (低(联廉)) 银(系浓(装 )妆 )素裹淡抹2、把下面的成语补充完整。
(5 分)顾(名 ) 思( 义 ) 迫不 ( 及 ) 待腾云 ( 驾 ) 雾 ( 崇 ) 山峻岭明( 察 )秋( 毫 ) 万( 籁 ) 俱寂 ( 鉴 ) 往知来 ( 诲 ) 人不倦二、积累与使用。
1、照样子，写词语。
(4 分)粉骨碎身 ( 相近 ) ：眼疾手快承前启后 ( 相反或相对 ) ：出生入死2、按要求完成句子练习。
(4 分)(1)( 虽然 ) 夹竹桃不是最美丽的， ( 但是 ) 夹竹桃最值得我留恋回忆。
( 填关联词 )(2)经过老师的耐心教育，使我理解了自己的错误。
( 在原句上修改病句 )经过老师的耐心教育，我理解了自己的错误。
使我理解了自己的错误。
/ 老师的耐心教育，(3)一个国家，一个城市，能上奥运会，是一件美好的事。
( 改成反句 )一个国家，一个城市，能上奥运会，道不是一件美好的事 ?(4)孔雀的羽毛多么漂亮啊 ! ( 改成人句 )孔雀姑娘的多么漂亮啊!3、累填空。
(12 分)(1)在学校里，老教育我要把所学的知和生活相合，，才能把知学扎学活，正如古中所的“上来浅知此事要躬行。
”(2)明代的人于以前写一首《石灰吟》表自己高尚的情操，首中表人高尚情操的句是“ 粉骨碎身全不怕，要留清白在人。
”(3)、在即，同学你在留言本上写言。
(6 分)小明平不珍惜，你能送他“ 黑不知勤学早，白首方悔。
” 句与他共勉。
小江是你知己的朋友，你能用“ 桃花潭水深千尺，不及汪送我情。
” 句来表达你与他依依惜的感情。
(4)我一起来巩固一下本元学的文吧，填空。
(8 分)大自然多像一位大的母 ! 广袤的大地是她广的胸，茂密的森林是她逸的，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的是她甜蜜的絮⋯⋯4、生活模仿秀。
苏教版六年级下册语文试题及答案汇编
苏教版六年级下册语文试题及答案汇编苏教版六年级下册语文试题一、积累运用(39分)1、根据下面语段中的拼音，依次把相应的汉字写在下面的田字格内。
(6分)马上就要毕业的我们，像一只只xing yīng将飞向新的天地。
回想起多姿多彩的校园生活，我们的心中就忍不住涌起深深的jun lin 之情。
h ǎi的老师，纯真的同学，有趣的活动这一切美好的画面都会lo yn在我们的记忆里。
2、将成语和诗句补充完整。
(9分)( )( )不倦鉴往( )( ) ( )( )秋毫震耳( )( ) ( )( )素裹( )，黄雀在后不要人夸好颜色，。
，桃花流水鳜鱼肥。
学而不思则罔，。
3、解释下列词句中带点的词语。
(4分)(1)奔流不息(2)清风徐来(3)水没有一定的形状，或方或长，流必向下。
(4)我鲜有同龄的伙伴，只好独自玩耍。
(5)妈妈看中了一件衣服，无论质地、色彩还是款式，都无可挑剔，美中不足的是型号稍小，不太合身。
这句话中不足具体指;美指。
4、按课文内容填空。
(12分)(1)你站在它下面，花朵是，但香气却，地从花枝上袭了下来。
它把影子投到墙上，，花影迷离(《夹竹桃》)(2)大海失去了原色，像似的，醉醺醺地出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏。
(《三亚落日》)(3)水奔流不息，是，它好像。
水没有一定的形状，或方或长，流必向下，，它好像有情义万物入水，必能荡涤污垢，它好像由此看来，!5、语言实践(3分)在书香校园的系列活动中，你一定读过许多名著吧。
请你仿照下面甲同学的发言，也叙述一部名著中的故事。
(要求：说出书名、人名和有关情节，至少运用一个成语、名言警句或格言等。
) 同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死镇关西解救了金氏父女。
他真不愧是位见义勇为的英雄。
你的叙述：6、综合改错。
(标点一处，错字1个，病句2处，格式1处。
5分)小华姐姐：最近，我们在学校学习非常紧张，什么活动我们都不让参加，必竟我们是毕业生了，虽然我早已做好了应考准备，但妈妈还是整天逼我看书。