安全保卫实务课程教学大纲54学时
保安员培训教学大纲
保安员培训教学大纲一、培训目标1.理解保安行业的基本概念、发展历程及职业定位，树立良好的职业道德和敬业精神。
2.掌握各类安防设施设备的操作与维护技能，具备识别常见安全隐患并采取有效处理措施的能力。
3.精通消防安全管理知识，能正确操作消防设施器材，并在突发火灾中实施有效的应急疏散与灭火救援。
4.学会应对各种治安事件的处理程序和现场保护技巧，提升冲突调解与应急谈判能力。
5.具备一定的法律素养，了解相关法律法规，掌握自我防护技术和防身术基础。
6.通过理论学习和实操训练相结合的方式，培养学员的独立工作能力和团队协作意识。
二、课程内容1.保安行业基础知识与职业道德。
2.安全防范知识与技能。
3.消防安全管理。
4.治安事件处理与沟通协调。
5.法律知识与自我防护。
6.综合技能考核与案例分析。
7.结业总结与展望三、教学方式1.理论讲解：通过多媒体教学、案例解析等方式传授专业知识。
2.实践操作：实地操作安防设施设备，模拟各类场景进行应急演练。
3.角色扮演：组织情景模拟训练，提高实际问题解决能力。
4.小组研讨：围绕典型案例展开讨论，锻炼团队合作与沟通协调能力。
5.考核评价：对学员进行理论与实操技能的全面考核与评估。
四、考核评价1.过程性评价：包括课堂参与度、小组活动表现、实操技能熟练度等多方面考量。
2.知识技能测试：包含理论笔试、实操技能考核以及案例分析报告的撰写与答辩。
3.综合素质评价：考察学员的职业道德、团队协作精神以及面对复杂情况的应变能力。
五、培训周期本教学计划为期10天，每天安排8课时，每课时45分钟，其中理论教学占比30%，实操训练占比70%。
旨在通过系统化、实践化的教学方法，全方位提升学员作为保安员所需的专业知识和实际操作技能，以满足现代安保工作的需求。
安全保卫实务word版
安全保卫实务教学大纲浙江警官职业学院《安全保卫实务》教学大纲编写说明《安全保卫实务》是安全保卫专业的一门专业必修课程，安全防范技术、安全防范工程、消防技术工程专业的选修课。
《安全保卫实务》是研究保卫工作及其特点的和规律的实践性很强的应用学科。
本课程分为绪论、总论和分论三部分。
绪论部分论述《安全保卫实务》的基本概念以及研究对象、内容和方法；总论部分论述保卫工作具有普遍性的问题；分论部分论述几种具有代表性的行业保卫工作。
通过对本课程的学习，要求学生能够系统地掌握保卫工作的基本概念、基本理论和基本技能。
熟悉现阶段保卫工作的基本状况，并且能够理论联系实际，分析研究保卫工作的新情况、新问题，掌握保卫工作的基本措施，具有一定的分析问题和解决问题的能力。
本大纲根据近年来学科研究的新发展以及教学实践做出修订，由孟博伦老师执笔，经《安全保卫实务》课程组老师集体审阅后，由徐天合教授审定。
课程名称：《安全保卫实务》授课对象：安全保卫、安全防范技术、安全防范工程、消防技术工程专业高职学生一、课程性质和特点《安全保卫实务》是安全防范系的一门专业必修课。
它主要包括安全保卫工作概述、重点单位和重要部位安全保卫、首脑机关安全保卫、国家秘密安全保卫、银行安全保卫、重点建设工程安全保卫、文物安全保卫、高校安全保卫、监狱安全保卫、大型群体活动安全保卫及安全保卫文书制作等，内容充实，可读性强。
本课程的特点是概念多，涉及面广，并有着广泛的实用性。
通过学习可以使学生全面了解安全保卫基本理论及措施，结合生活实际，能够解决实际问题。
为其进一步的学习打下良好的基础。
一、课程的目的和要求为适应人民警察教育培训工作的需要，适应高职高专教育改革和发展的需要，根据应用型人才培养目标的要求坚持理论联系实际、因材施教的原则，吸收了安全保卫工作的最新研究成果和新鲜经验，内容上突出了时代性、实用性、系统性、通俗性。
适用于全日制警察高职高专院校安全保卫及相关专业，也可供其他院校和相关专业及行业从业人员作为教学、业务培训、自学用。
保卫科学习方案和学习计划
保卫科学习方案和学习计划一、保卫科学的学习方案保卫科学是一门综合性学科，需要系统学习、全面了解，从而使学生具备保卫自己和家人的基本知识和技能。
因此，我们可以制定如下学习方案：1.学习目标：（1）使学生了解和掌握基本的自我保护知识和技能；（2）培养学生具备保卫自己和他人的意识和能力；（3）加强学生的警惕意识，提高自我保护意识。
2.学习内容：（1）安全常识：如火灾、自然灾害、水上安全等；（2）应急处理：如逃生、急救、求助等；（3）防范技能：如防骗术、防抢劫、防诈骗等；（4）自我保护技能：如应对危险、防御技巧、保护自己和他人的方法等。
3.学习方法：（1）理论学习：通过课堂教学、教科书学习等形式，系统掌握相关知识；（2）实践检验：通过实际操作、模拟演练等方式，检验所学知识和技能的掌握程度；（3）案例研究：通过分析研究真实案例，加深学生对相关知识和技能的理解和应用。
4.学习资源：（1）教师：教师是学生的重要指导者和辅导者，应在课堂教学中注重相关知识的传授和技能的实践；（2）教科书：学生应认真学习教科书中相关内容，并进行系统总结和整理；（3）社会资源：学校可以邀请相关安全专家和公安人员进行讲座和实践指导，增加学生的实际操作经验。
二、保卫科学的学习计划为了使学生在学习保卫科学时能够系统地掌握相关知识和技能，我们可以制定如下学习计划：1.学习时间安排：（1）理论学习：每周至少安排两节课时间进行相关理论知识的学习；（2）实践检验：每月安排一次实际操作和模拟演练，加强学生的实践能力。
2.学习任务安排：（1）第一阶段：学习安全常识和应急处理知识；（2）第二阶段：学习防范技能和自我保护技能；（3）第三阶段：进行综合性实践检验和案例分析。
3.学习过程管理：（1）注意教学方法：在教学过程中注重多种教学方法的综合运用，提高学生的学习兴趣；（2）学习效果评估：每学期进行一次学习效果评估，及时发现和解决学生在学习过程中遇到的问题；（3）学习资源整合：充分利用学校和社会资源，为学生提供更多更好的学习资源。
安全保卫实务实训教学大纲
安全保卫实务实训教学大纲《安全保卫实务》实训教学大纲一、实训目的和要求本课程是安全保卫专业的一门专业核心课程。
根据用人单位反馈信息和毕业生就业状况分析，经校内外行业专家、教育教学专家等多方调研讨论，安全保卫专业的核心技能定为安全保卫事务管理能力；安全检查方案的制定、实施、修改和完善能力；安全防范技术管理能力；违法犯罪与事故的预防及处置能力；安全检查、安全管理能力；按照高职高专教育理念，本课程遵循任务驱动、工学结合的特点，依据安保行业岗位群能力要求，构建以安全保卫工作过程和工作任务为导向的课程体系。
参照安全保卫、保安员国家职业标准，围绕重点单位、重要部位、首脑机关、银行、重点建设工程、高校、监狱、大型群体活动等安全保卫应急宣传和预案共设计了十种学习情景。
探索开放式的实境教学模式，实施项目导向任务驱动的课程改革。
通过教学，使学生掌握安全保卫实务的基本知识，了解和掌握安全保卫的主要制度和方法，能策划制定安全保卫工作方案，并熟练的组织实施，做好安全保卫工作。
根据实训的具体情况，力求把所学专业的有关理论知识与实践结合起来，解决实际问题实训完成后，要认真进行总结，撰写实训报告。
二、适用专业及层次本教学大纲适用于安全保卫专业高职层次的学生。
四、考核方式与成绩评定实训课重在培养学生运用知识解决问题的能力，考核主要通过辅导教师评语与实训报告相结合的综合评分法，辅导教师评语占50%，实训报告占50%。
实训1大型活动场馆安全保卫方案实训指导书一、实训内容1．结合《企业事业单位内部治安保卫条例》（国务院第421号令）和《公安机关监督检查企业事业单位内部治安保卫工作规定》（公安部第93号令），制定大型场馆内部安全保卫方案；2．确定安全保卫目标，组织领导机构及运行机制；3．根据场馆的实际情况，明确内部安全保卫职能，科学部署保力量，划分相应任务；4．结合场馆特点，确定相应的内部安全保卫紧急处置机制，明确安全保卫保障机制。
二、实训目的通过制定场馆内部安全保卫方案，使学生掌握单位内部建立安全保卫方案的制作方法及相关事项，掌握相应的安全保卫筹划能力，以确保到场观看比赛的党和国家领导人以及外国首脑、国际体育组织等贵宾、政要，到场运动员、技术官员、媒体记者和观众；确保场馆内外良好的治安秩序，赛事安全顺利进行；保卫场馆水、电、气、热、讯等重点要害设施不遭破坏。
保卫工学习大纲
保卫工作由来已久，但保卫学创立至今只有10多年的历史P1随着经济政治体制改革的深入和社会主义市场经济体制的建立，单位保卫组织已失去原来作为公安机关基层组织而存在的法律依据，同时也不再具有公安机关的任何执法权。
P1《国有企业治安保卫工作暂行规定》国有企业治安保卫工作是企业管理的重要组成部分，由国有企业依照国家有关法律、法规自主实施。
P2明确保卫学研究的是狭义的保卫工作。
P2保卫工作出现两种新情况：一是保卫工作的主体发生的变化。
“政企分开”和《人民警察法》的制定实施，是保卫组织失去原来作为公安机关基层组织而存在的法律依据。
1997年制定的《国有企业治安保卫工作暂行规定》使得保卫组织失去公安机关基层组织的身份。
二是保卫工作的属性发生了变化。
现在保卫工作主要是内部单位管理的组成部分。
是内部单位行政管理的行为，由内部单位自行组织实施。
在保卫工作业务中，只有保卫工作的监督、指导、案件的查处属于公安工作。
P3公安机关和基层保卫组织的保卫工作的原则区别：从性质上讲，前者是一种政府行为，后者是一种企业或事业单位的行为；从内容上讲，前者是一种行政执法和刑事执法行为，后者是单位具体的行政管理行为和企业管理行为。
P3在重新界定保卫工作概念时，应充分体现保卫工作的群众性、系统性、普遍性。
P4群众性：除公安机关和基层保卫组织，还应包括群众力量。
保卫工作的立足点是预防。
要严密防范，主要依赖两点：加强公开管理监督和指导；二是发动和依靠群众。
P4普遍性：保卫工作的原理、理论对不同单位保卫工作都应具有普遍的指导意义，不能局限于某个范围。
保卫工作来源于社会需求，是一种普遍存在的社会现象。
P4保卫工作的主体：原来：公安机关保卫部门、保卫组织；现在：公安机关、武警部队、单位保卫组织、群众力量，从事预防、保护等工作。
这里的公安机关主要包括：治安、消防、刑侦、国内安全保卫、经侦。
P4-P5原来保卫工作的范围仅局限在县区直属以上的大中型企事业单位和机关、团体的范围。
培训大纲(保安员)
职业技能提升培训大纲
（保安员）
一、培训目的及任务
通过专业理论知识学习和操作技能训练，培训人员应掌握保安员的相关基础知识，应要求学员全面熟知保安理论知识及军事基础知识，使之在实际工作操作与运用。
二、培训目标及要求
1、保安理论教学
通过教学使学员熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及法律常识，在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2、军事训练
队列训练，使学员具有良好的军姿，严整的军容，协调一致的动作，严格的组织纪律性以及强壮的体魄，使学员在今后的执勤任务中能有效地防卫和制服违法犯罪分子，达到克敌制胜目的。
3、消防知识及消防器材的使用
通过教学使学员熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公共财产和人民生命财产的安全。
4、现场救护
通过理论知识和专业技能方面的学习，掌握必要的安全防范知识，为以后工作打下坚实的基础。
三、培训教师
培训教师应取得本职业技师及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职称任职资格。
四、培训时间、地点
五、课时分配
总共56课时，理论教学25课时，实操教学31课时六、课程安排表
理论课安排表
实训培训安排表。
国内安全保卫课程
国内安全保卫课程摘要：一、国内安全保卫概述二、国内安全保卫常用措施和手段三、国内安全保卫情报信息四、国内安全保卫特情建设五、国内安全保卫业务建设和人才培养六、宗教方面的安全保卫七、民族方面的安全保卫八、各类专案侦查九、国内安全保卫情报信息系统与网络舆情应对正文：一、国内安全保卫概述国内安全保卫是指在我国境内，为维护国家安全和社会稳定，采取一系列措施，防范和打击各种敌对势力和犯罪活动的一种综合性工作。
国内安全保卫工作的主要目标是保障国家政权、主权、统一和领土完整，维护国家经济、政治、文化、社会等各个方面的安全，确保人民生命财产安全和社会稳定。
二、国内安全保卫常用措施和手段国内安全保卫工作涉及多个部门和领域，常用的措施和手段包括：1.制定和完善法律法规，为国内安全保卫工作提供法律依据和保障。
2.加强对重要目标和部位的保卫，如政府机关、军事设施、重要基础设施等。
3.开展情报收集和分析，掌握敌对势力和犯罪活动的线索和动向。
4.加强网络安全保卫，防范网络攻击、网络间谍和网络犯罪。
5.开展反恐怖主义、反分裂、反渗透等工作，打击各种形式的恐怖主义和极端主义。
6.加强对宗教、民族等领域的安全保卫，维护社会稳定和民族团结。
7.设立专门的安全保卫机构和队伍，加强人才培养和能力建设。
三、国内安全保卫情报信息情报信息是国内安全保卫工作的基础，主要包括以下几个方面：1.收集和分析国内外政治、经济、军事、文化等方面的情报信息，为国家决策提供参考。
2.收集和分析犯罪情报信息，预防和打击各类犯罪活动。
3.收集和分析恐怖主义、极端主义等方面的情报信息，防范和打击恐怖主义活动。
4.收集和分析网络安全情报信息，保障网络安全。
5.收集和分析宗教、民族等方面的情报信息，维护社会稳定和民族团结。
四、国内安全保卫特情建设特情建设是指为应对紧急情况和特殊任务，采取特殊措施，加强国内安全保卫工作的一种方式。
特情建设主要包括以下几个方面：1.建立特情应急预案，确保在紧急情况下迅速启动应对措施。
国内安全保卫 课程大纲
国内安全保卫课程大纲国内安全保卫课程大纲包括以下内容：
一、国内安全保卫工作概述
1. 国内安全保卫工作的概念和任务
2. 国内安全保卫工作的历史和现状
3. 国内安全保卫工作的法律法规和政策
二、国内安全保卫工作的基本原则和制度
1. 国内安全保卫工作的基本原则
2. 国内安全保卫工作的基本制度
3. 国内安全保卫工作的组织体系和职责分工
三、国内安全保卫工作的主要任务和方法
1. 维护社会稳定和公共安全
2. 防范和打击危害国家安全的犯罪行为
3. 防范和打击恐怖主义和极端主义活动
4. 防范和打击危害社会治安的犯罪行为
5. 国内安全保卫工作的技术和方法
四、国内安全保卫工作的实践和案例分析
1. 国内安全保卫工作的实践和经验总结
2. 国内安全保卫工作案例分析
3. 国内安全保卫工作的未来发展趋势和挑战
五、总结与思考
1. 总结国内安全保卫工作的基本原则、任务和方法
2. 思考如何更好地应对国内安全保卫工作的挑战和发展趋势。
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《安全保卫实务》教学大纲课程编码：课程英文名称：适用专业：安保法务适用对象：高职高专学生预修课程：《治安管理学》《保卫学》第一部分大纲说明一、课程性质和任务《安全保卫实务》是安全防范系的一门专业必修课。
它主要包括安全保卫工作概述、重点单位和重要部位安全保卫、首脑机关安全保卫、国家秘密安全保卫、银行安全保卫、重点建设工程安全保卫、文物安全保卫、高校安全保卫、监狱安全保卫、大型群体活动安全保卫及安全保卫文书制作等，内容充实，可读性强。
本课程的特点是概念多，涉及面广，并有着广泛的实用性。
通过学习可以使学生全面了解安全保卫基本理论及措施，结合生活实际，能够解决实际问题。
为其进一步的学习打下良好的基础。
二、课程目的和要求为适应人民警察教育培训工作的需要，适应高职高专教育改革和发展的需要，根据应用型人才培养目标的要求坚持理论联系实际、因材施教的原则，吸收了安全保卫工作的最新研究成果和新鲜经验，内容上突出了时代性、实用性、系统性、通俗性。
适用于全日制警察高职高专院校安全保卫及相关专业，也可供其他院校和相关专业及行业从业人员作为教学、业务培训、自学用。
通过学习基本理论及实践，提高学生分析和解决问题的能力，从而为学生以后的学习和工作打下一定的基础。
四、教材及参考书教材：《安全保卫实务》，徐天成主编，中国政法大学出版社，2008年9月。
参考书：1.郭太生主编：《保卫学》中国人民公安大学出版社2006年3月。
2.冯锁柱编著：《机关团体企业事业单位治安保卫工作》中国人民公安大学出版社2004年4月。
3.常涛主编：《内部单位保卫》群众出版社2003年8月。
4.华敬锋编注：《大型活动安全保卫工作的理论与实务》中国人民公安大学出版社2006年5月。
五、教学方法与手段六、课程考核形式第二部分教学内容第一章安全保卫工作概述一、教学目的和要求使学生能够了解保卫工作与社会发展 ,保卫工作的主体构成与职责,保卫工作的性质、特点和作用 ,保卫工作的基本原则和任务,；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 保卫工作与社会发展2. 保卫工作的主体构成与职责3. 保卫工作的性质、特点和作用4. 保卫工作的基本原则和任务三、重点和难点1. 保卫工作的主体构成与职责2. 保卫工作的基本原则和任务第二章重点单位和重要部位保卫一、教学目的和要求使学生能够了解重点单位和重要部位的概念、类型及特征，能够深入了解其保卫原则，并能运用所学知识制定出重点单位及部位的安全保卫措施等；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 概述2. 重点单位和重要部位的确定3. 重点单位和重要部位保卫的基本原则4. 建立健全安全保卫制度三、重点和难点1. 重点单位和重要部位保卫的基本原则。
2. 建立健全安全保卫制度第三章首脑机关保卫一、教学目的和要求首脑机关，是保卫工作的重点，要害中之要害。
保卫首脑机关的安全，是公安机关保卫部门一项经常性的重要任务通过学习使学生能够了解首脑机关保卫的概念，基本原则和任务等,；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 首脑机关2. 首脑机关保卫的主要措施3. 重要人员的保卫措施4. 重要外宾的保卫措施三、重点和难点1. 重要人员的保卫措施。
2. 重要外宾的保卫措施。
第四章国家秘密保卫一、教学目的和要求使学生能够了解秘密保卫工作的性质、特点和作用 ,秘密保卫工作的基本原则和任务,以及秘密保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 国家秘密的概念与范围2. 国家秘密的密级与特点3. 保密工作的方针4. 国家秘密保卫的基本要求5. 国家秘密保卫的主要措施6. 泄露国家秘密事件的查处三、重点和难点1. 国家秘密保卫的基本要求。
2. 国家秘密保卫的主要措施。
第五章银行保卫一、教学目的和要求使学生能够了解银行保卫工作的性质、特点和作用 ,银行保卫工作的基本原则和任务,以及银行保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 侵害银行安全的因素分析2. 银行保卫的主要任务3. 主要工作场所与工作环节的保卫三、重点和难点1. 侵害银行安全的因素分析。
2. 主要工作场所与工作环节的保卫。
第六章重点建设工程保卫一、教学目的和要求使学生能够了解重点建设工程保卫工作的性质、特点和作用 ,重点建设工程保卫工作的基本原则和任务,以及重点建设工程保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 重点建设工程保卫概述和特点2. 重点建设工程保卫的基本要求3. 各建设阶段的安全保卫任务4. 重点建设工程施工现场及周边治安管理三、重点和难点1.各建设阶段的安全保卫任务。
2. 重点建设工程施工现场及周边治安管理。
第七章文物保卫一、教学目的和要求使学生能够了解文物保卫工作的的性质、特点和作用 ,文物保卫工作的基本原则和任务,以及文物保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 文物与文物管理2. 文物保卫的主要法律依据3. 文物安全保卫的基本要求4. 文物保卫的主要措施三、重点和难点1. 文物安全保卫的基本要求。
2. 文物保卫的主要措施。
第八章高校保卫一、教学目的和要求使学生能够了解高校保卫工作的的性质、特点和作用 ,高校保卫工作的基本原则和任务,以及高校保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 国内外高校安全保卫现状2. 高校与高校保卫的特点3. 高校后勤社会化与周边环境治理4. 大学生违法犯罪预防与高校稳定5. 构建转型期高校突发事件预警机制三、重点和难点1. 大学生违法犯罪预防与高校稳定。
2. 构建转型期高校突发事件预警机制。
第九章监狱安全保卫一、教学目的和要求使学生能够了解监狱保卫工作的的性质、特点和作用 ,监狱保卫工作的基本原则和任务,以及监狱保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 监狱风险分析2. 罪犯自杀防范3. 罪犯脱逃防范4. 狱内犯罪防范三、重点和难点1. 监狱风险分析。
2. 罪犯自杀防范。
第十章大型活动的保卫一、教学目的和要求使学生能够了解大型活动保卫工作的的性质、特点和作用 ,大型活动保卫工作的基本原则和任务,以及大型活动保卫措施；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 大型活动安全保卫工作的原则2. 治安管理部门在大型活动安全保卫工作中的职责3. 大型活动的特点、事故原因及保卫措施三、重点和难点1. 治安管理部门在大型活动安全保卫工作中的职责。
2. 大型活动的特点、事故原因及保卫措施。
第十一章治安保卫工作文书一、教学目的和要求使学生能够了解安全保卫工作文书概念、写作要求和基本应运；提高学生学习的兴趣及自觉性，增强学生把理论知识同生活实际相结合的能力。
二、教学内容1. 文书概述2. 治安保卫工作文书概述3. 治安保卫工作行政公文的写作4. 治安保卫工作事务文书写作三、重点和难点1. 治安保卫工作事务文书写作第三部分实践教学部分二、实训内容㈠实训一：大型活动场馆安全保卫1．实训目的：通过制定场馆内部安全保卫方案，使学生掌握单位内部建立安全保卫方案的制作及相关事项，掌握相应的安全保卫筹划能力，以确保到场观看比赛的党和国家领导人以及外国首脑、国际体育组织等贵宾；确保场馆内外良好的治安秩序。
2．重点难点：设计安全保卫方案3．内容：方案的制定、方案的部署、方案的执行。
4．方式：实际演练。
5．实训地点：校内体育场馆。
㈡实训二：高校内部安全保卫1．实训目的：为加强学院安全保卫工作，维护正常的教学工作，结合学院的工作实际来开展实训，提高学生的动手能力，树立保卫校园平安的意识。
2．重点难点：如何进行安全管理。
3．内容：确定基本原则、安全教育、安全管理。
4．方式：学习大型活动安全保卫的相关知识，安全保卫方案的，安全保卫的组织及实施，分组实施，写学习体会报告。
5．实训地点：学校内部。
㈢实训三：校园安全检查警务实训指导书1．实训目的：通过单位内部治安保卫工作检查实训，使学生掌握在单位内部治安保卫工作检查中发现问题的方法及其处理措施，提高学生分析判断能力和实践操作能力。
2．重点难点：检查单位内部治安保卫机构、治安保卫人中依法履行职责情况。
3．内容：出示证件、现场单位内部治安保卫工作检查，发现和指出问题，并责令改正，制作单位内部治安保卫工作检查笔录。
4．方式：学生在学校保卫处的领导与指导下开展具体实训工作。
5．实训地点：学校保卫处、学校门口。
㈣实训四：重点单位治安保卫现场教学实训指导书1．实训目的：增强学生对于保卫工作对象的感性认识，增强学生理论联系实际，分析问题解决问题的能力，强化学生对重点单位和一般单位保卫工作方法的理解。
2．重点难点：请重点单位的保卫工作人员来学校讲座。
3．实训内容：讲座.现场观摩该单位重点部位保卫工作状况。
4．实训方式：讲座、现场观摩、座谈。
5．实训地点：模拟法庭、实习基地单位。
㈤实训五：交通事故现场处置1．实训目的：通过实际操作，掌握交通现场处置的程序，学会现场保护的步骤和方法，学会查找现场目击证人和制作现场笔录，学会现场警戒的范围划定，掌握现场急救的要领，培养在紧急状况下的应急心理品质。
2．重点难点：现场急救常识。
3．内容：交通事故现场处置的组织和实施.现场急救的原则和技术，现场接待的方法和策略，交通事故现场物证保护及肇事人控制的方法。
4．方式：实时模拟。
百度文库- 好好学习，天天向上-- 11 - 5．实训地点：学校操场。
㈥实训六：公共场所紧急事件处理1．实训目的：通过实训，让学生对公共场所紧急事件处理理论知识的理解。
掌握公共紧急事件处理的基本方法和程序。
2．重点难点：公共紧急事件处理的基本方法。
3．内容：选取一种典型公共场所紧急事件，老师给出处理公共场所事件的相关知识，学生判断是否属于公共场所紧急事件，属于什么公共场所紧急事件，并说出相应理由。
4．方式：现场模拟。
5．实训地点：多媒体课室。
三、实训报告在实训过程中重点考核学生的分析问题与解决问题的能力，在实训结束前，学生必须提交实训报告，指导教师应对每个学生的实训报告进行批阅，根据实训报告的质量，并结合实训期间的综合表现、组织纪律、任务完成情况等方面（所占比例：实训表现30%，实训报告质量50%，出勤以及组织纪律20%）综合评定，具体按优（90分以上）、良（80－89分）、中（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）5级记分制评定学生实训成绩。