秋游去课件20
合集下载
秋游ppt课件大班
凝聚力。
拓宽视野
秋游活动能够让孩子们走出课 堂，接触大自然和社会，拓宽
视野，增长见识。
提高实践能力
秋游活动能够让孩子们在实践 中学习知识，培养动手能力和
解决问题的能力。
培养兴趣爱好
秋游活动可以引导孩子们发现 和培养自己的兴趣爱好，促进
个性发展。
秋游的地点和行程安排
地点选择
选择适合孩子们的秋游地点，如 公园、动物园、博物馆等，确保
秋游的活动项目
秋游的户外活动
秋游野餐
组织孩子们在户外进行 野餐，享受大自然的美
丽和宁静。
秋游徒步
带领孩子们徒步穿越秋 天的森林、田野和公园
，欣赏秋天的美景。
秋游采摘
组织孩子们采摘秋季的 果实和蔬菜，体验收获
的喜悦。
秋游探险
带领孩子们进行探险活 动，寻找秋天的宝藏和
秘密。
秋游的文化体验活动
秋游民俗体验
让孩子们了解和体验秋天的民 俗文化，如制作南瓜灯、制作
月饼等。
秋游博物馆参观
组织孩子们参观博物馆，了解 秋天的历史和文化。
秋游艺术创作
让孩子们在秋天的美景中创作 绘画、手工等艺术品。
秋游音乐欣赏
组织孩子们欣赏秋天的音乐， 如欣赏落叶、听虫鸣等。
秋游的亲子互动活动
秋游家庭趣味运动会
组织家庭成员一起参加趣味运动会，增进亲 子关系。
秋游对家庭的和谐促进
01
02
03
增进亲子关系
秋游是增进亲子关系的好 机会，家长可以和孩子一 起参与活动、分享体验， 增进彼此的了解和信任。
培养家庭共同兴趣
秋游可以成为家庭共同的 兴趣爱好，让家庭成员之 间有更多的共同话题和交 流。
拓宽视野
秋游活动能够让孩子们走出课 堂，接触大自然和社会，拓宽
视野，增长见识。
提高实践能力
秋游活动能够让孩子们在实践 中学习知识，培养动手能力和
解决问题的能力。
培养兴趣爱好
秋游活动可以引导孩子们发现 和培养自己的兴趣爱好，促进
个性发展。
秋游的地点和行程安排
地点选择
选择适合孩子们的秋游地点，如 公园、动物园、博物馆等，确保
秋游的活动项目
秋游的户外活动
秋游野餐
组织孩子们在户外进行 野餐，享受大自然的美
丽和宁静。
秋游徒步
带领孩子们徒步穿越秋 天的森林、田野和公园
，欣赏秋天的美景。
秋游采摘
组织孩子们采摘秋季的 果实和蔬菜，体验收获
的喜悦。
秋游探险
带领孩子们进行探险活 动，寻找秋天的宝藏和
秘密。
秋游的文化体验活动
秋游民俗体验
让孩子们了解和体验秋天的民 俗文化，如制作南瓜灯、制作
月饼等。
秋游博物馆参观
组织孩子们参观博物馆，了解 秋天的历史和文化。
秋游艺术创作
让孩子们在秋天的美景中创作 绘画、手工等艺术品。
秋游音乐欣赏
组织孩子们欣赏秋天的音乐， 如欣赏落叶、听虫鸣等。
秋游的亲子互动活动
秋游家庭趣味运动会
组织家庭成员一起参加趣味运动会，增进亲 子关系。
秋游对家庭的和谐促进
01
02
03
增进亲子关系
秋游是增进亲子关系的好 机会，家长可以和孩子一 起参与活动、分享体验， 增进彼此的了解和信任。
培养家庭共同兴趣
秋游可以成为家庭共同的 兴趣爱好，让家庭成员之 间有更多的共同话题和交 流。
北师大版数学二年级上册 第2课时 秋游 课件
练一练
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。
（4）四班订了多少 份《小画报》？ 多 4 少本《小故事》？ 3 100-34=66（份）
66-30-2=34 答：《小画报》订了34份，《小故事》订了32本。
练一练
4.数学游戏。
练一练
4.数学游戏。
一个两位数（十位数字和个位数字不 相同），首尾对调后，用较大数减去 较小数，如果差是一位数，这个数就 是9，如果差是两位数，则继续把这个 两位数首尾对调，继续按照前面的方 法往下算，最终结果一定是9。
答：应找回笑笑50元。
练一练
2.
77-33-25 =19
77
·44
－ 33 － 25
44
19
96-39-45 =12
·96
57
－ 39 － 45
57
12
100-91-8 =1 ·1·00
－ 91
9 －8
1
练一练
3. 机灵狗不小心把订报刊的统计表弄脏了。 （1）哪个班订的 报刊最少？ 26+32+39=97（份） 97<98<99<100
义务教育北师大版二年级上册
一
加与减
第2课时 秋游
优 翼
情境导入
去秋游喽！
探究新知
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
探究新知
这条船可以坐90人。 有两队，一队有45人，一队有25人。
探究新知
两队都上船后，船上还有多少个空座位？
90－45－25＝ 20（个）
· 90 － 45 45
45 － 25
20
·9 0 或 -45
45 -25
20
先减去一个队的 人数，再减去第 二队的人数。
新北师大版四年级数学上册《秋游》课件
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 211962 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
6.
⑴ 老师多少岁？
绿色圃中小学教育网
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年 龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的 多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
10 45 98
13 624 5625
10 4 110147
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
237204 4140
78 46 368
32628 460
2 89
18 527 36 167 116424 235
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 18348 460
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
192÷24＝ ( )
192÷24＝ 8 ( 辆 )
20 89
24 192 211962 0
答：需要8辆车。
184÷46＝ ( )
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
6.
⑴ 老师多少岁？
绿色圃中小学教育网
⑵ 小明今年13岁了，这棵古银杏树的年龄是小明年 龄的多少倍？
⑶ 博物馆高8米，这棵古银杏树的高是博物馆高的 多少倍？
7.下表是《我是小主人》编辑部在2012年8月创刊后， 连续4个月收到读者电子邮件的数量。
⑴ 估一估，9月平均每天大约收到多少封电子邮件？ ⑵ 算一算，10月平均每天收到多少封电子邮件？ ⑶ 11月收到的电子邮件数量是8月的多少倍？ ⑷ 请你再提出一个数学问题，并尝试解决。
10 45 98
13 624 5625
10 4 110147
0
4.先估计，再计算，和同伴说说你的计算过程。
361÷54 840÷35
233÷34 630÷31
351÷58 961÷19
5.森林医生。
56 54 314
237204 4140
78 46 368
32628 460
2 89
18 527 36 167 116424 235
184÷46＝ 4 ( 辆 )
50 43
46 184 18348 460
答：需要4辆车。
1.不用计算，在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
＜ ＜ ＜
2.哪种苹果便宜一些？
3. 361÷54 342÷43
秋游 教学课件
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙 着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。 大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！
一望无边 蓝蓝的天空一望无边，几 朵白云有时像一群白兔，有 时像几只绵羊。
白云真是千姿百态,几
朵白云有时像 像 。 ,有时
zī
t 。
稻子黄了，像
高粱 红了 高粱红了
追逐 凉了 老师 白兔 绵羊 打滚儿
郊外
高粱 稻子 棉花
叫喊
亮开了嗓子
逮蚂蚱
秋游
秋风起了，天气渐渐凉了。同 学们跟老师去郊外游玩。
秋游
秋风起了，天气渐渐凉了。同 学们跟老师去郊外游玩。
一望无边 蓝蓝的天空一望无边，几 朵白云有时像一群白兔，有 时像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高 粱红了，棉花白了。
红彤彤 高粱红了，像 火红火红 。
棉花 白了
雪白雪白
棉花白了，像 。
同学们有的在草地上打滚 儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向 着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑 追逐，笑着喊着，多开心哪！
同学们有的_______,有的______, 还有的___________。
大扫除开始了，同学们有
的( ) ，有的( ) ，有的 ( ) ,个个满头大汗 。
同学们有的在草地上打滚儿，有的忙 着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。 大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心哪！
liánɡ
凉快
凉风
冰凉 清凉
叫喊 喊话 喊声
hǎn
lǎo
老师
老板
老大 老人
shī
老师 师生 法师 师长 军师
jiāo
郊外 郊游 郊区
wàng
一望无边
看望 望子成龙
东张西望
•
1、秋游
《秋游》PPT【优秀课件PPT】
第二单元 · 第一课
秋游
学习目标
1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 3．初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的 景象。
导入课文
导入课文
字词乐园
shī jiāo wán kōn
g
师郊 玩空
老师 郊游 师长 郊外
玩具 天空 玩耍 高空
字词乐园
tù
兔
白兔 小兔
nóng
农
农田 农民
máng
忙
连忙 匆忙
字词积累miBiblioteka n绵羊dào 稻子
liang 高粱
mián 棉花
liáng lǎo shī jiāo 天气凉 老 师 郊 外
tù 白兔
字词乐园
sǎng
嗓子
gǔn 打滚儿
zhuī zhú hǎn
追逐 喊着
dǎi
wàng
逮蚂蚱 一望无边
初读课文
农田里，稻子黄了，高粱 红了，棉花白了。
（4 ）同学们玩得很高兴。 （1 ）同学们跟老师到郊外游玩。 （2 ）天空美。 （3 ）农田美。
课文精讲
秋风起了，天气渐渐
凉了。 时
间
同人学们物跟老地师去干郊外什游么
玩（。
点
）带（ ）去郊外
游玩。
课文精讲
课文精讲
农田里，稻子黄了，高粱红了，
棉花白了。
田野里，稻子黄了，（就像是用黄蜡笔 ）
涂一样
初读课文
思考：
1.同学们在郊外看到了哪些秋天的美 景呢？ 2.他们在郊外玩的开心吗？
初读课文
阅读小提示：
（1）读课文的时候如果遇到有不认识的字，一定要 仔细地读标注在汉字上面的拼音，把字音读准确。 （2）先一句一句的读，等把句子读通顺了，再一段 一段地读。
秋游
学习目标
1．能正确、流利地朗读课文。 2．学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。 3．初步了解课文的内容，初步感受秋天美好的 景象。
导入课文
导入课文
字词乐园
shī jiāo wán kōn
g
师郊 玩空
老师 郊游 师长 郊外
玩具 天空 玩耍 高空
字词乐园
tù
兔
白兔 小兔
nóng
农
农田 农民
máng
忙
连忙 匆忙
字词积累miBiblioteka n绵羊dào 稻子
liang 高粱
mián 棉花
liáng lǎo shī jiāo 天气凉 老 师 郊 外
tù 白兔
字词乐园
sǎng
嗓子
gǔn 打滚儿
zhuī zhú hǎn
追逐 喊着
dǎi
wàng
逮蚂蚱 一望无边
初读课文
农田里，稻子黄了，高粱 红了，棉花白了。
（4 ）同学们玩得很高兴。 （1 ）同学们跟老师到郊外游玩。 （2 ）天空美。 （3 ）农田美。
课文精讲
秋风起了，天气渐渐
凉了。 时
间
同人学们物跟老地师去干郊外什游么
玩（。
点
）带（ ）去郊外
游玩。
课文精讲
课文精讲
农田里，稻子黄了，高粱红了，
棉花白了。
田野里，稻子黄了，（就像是用黄蜡笔 ）
涂一样
初读课文
思考：
1.同学们在郊外看到了哪些秋天的美 景呢？ 2.他们在郊外玩的开心吗？
初读课文
阅读小提示：
（1）读课文的时候如果遇到有不认识的字，一定要 仔细地读标注在汉字上面的拼音，把字音读准确。 （2）先一句一句的读，等把句子读通顺了，再一段 一段地读。
《秋游》课件PPT
•
3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵， 不知道 在战场 上如何 应用， 如何变 通。赵 括不尊 重士兵 ，军中 士兵一 不信服 他，赵 括心中 只有赏 赐的金 钱，只 懂得独 享，而 不懂得 与士兵 分享， 贪图一 己私利 ，没有 大将风 范。
•
4文中的管子用买鹿的计策击败了军事 强大的 楚国， 用哄抬 兵器价 格的计 策使衡 山归顺 于齐国 ，这告 诉我们 做事时 要灵活 应对， 有时需 要我们 避其锋 芒，从 其他方 面解决 问题。
理解词语 渐渐：副词，表示程度或数量逐步缓慢增减。本课指
秋天的天气随着时间的推移缓慢变凉。 造句：秋天到了，天气渐渐变凉了。 郊外：城市外面的地方。 造句：今天，同学们去郊外游玩了。 追逐：追赶。本课指孩子们奔跑追赶。 造句：马儿在草原上追逐、嬉戏。
理解词语
一望无边：一眼看不到边，形容辽阔。本课指天空无边无际， 非常广阔。 造句：来到蒙古大草原，他真正的感受到什么叫 一望无边。
(2)天上的月亮有时像___一__把__镰__刀___，有时像__一__只__小__船__， 有时像___一__个__白__玉__盘________。
•
1.根据近十年的高考全国卷真题，总 结出文 言文阅 读中文 本概括 分析题 这一题 型的特 点，每 一个选 项都由 论点和 论据的 形式组 成陈述 的。
边读边想，给课文分段。
第一部分(第1自然段)叙述了秋天同学们在老师的 带领下去郊外游玩。
第二部分(第2、3自然段)描写了秋天的天空和农田 的美丽景色。
第三部分(第4自然段)紧扣“开心”，写出了同学 们秋游时尽情玩耍的情景。
再读课文，想一想课文写了什么？
这是一篇情景交融的散文。全文生动地 描绘了同学们在老师的带领下去郊外游玩的 情景。
《秋游》公开课 优秀课件 精品
《秋游》公开课优秀课件精品.一、教学内容本节课选自小学语文教材第四册《秋游》章节。
详细内容包括：理解课文描绘的秋季景象和活动，学习生字词，体会作者对秋游的热爱之情，掌握基本的描写方法和表达技巧。
二、教学目标1. 知识目标：学生能正确认读并书写本课生字词，理解课文内容，了解秋游的习俗和乐趣。
2. 能力目标：培养学生观察自然、体验生活的能力，提高学生的阅读理解和表达能力。
3. 情感目标：激发学生对秋天的热爱，培养学生的集体荣誉感和合作精神。
三、教学难点与重点重点：学习生字词，理解课文内容，体会作者情感。
难点：运用课文中的描写方法和表达技巧，进行观察与写作。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示秋天的图片，引导学生观察秋天的特征，引出本课主题《秋游》。
2. 新课导入：学生自读课文，教师提问检查学生对课文的理解，指导学生认读生字词。
3. 精讲课文：分析课文描绘的秋季景象和活动，讲解描写方法和表达技巧，引导学生体会作者情感。
4. 实践活动：分组进行秋游实践活动，观察秋天的景象，记录下来。
5. 例题讲解：以课文为例，讲解如何运用描写方法和表达技巧进行写作。
6. 随堂练习：学生模仿课文进行写作练习，教师个别指导。
六、板书设计1. 课题：《秋游》2. 生字词：金黄、凉爽、欢乐、丰收等。
3. 描写方法和表达技巧：视觉、听觉、嗅觉、触觉等。
七、作业设计1. 作业题目：以《秋游》为主题，写一篇短文，描述你眼中的秋天和秋游活动。
2. 答案示例：秋天来了，树叶变黄了，天空湛蓝，空气凉爽宜人。
我们去郊外秋游，看到了金黄的稻田，闻到了果实的香气，感受到了秋天的丰收和喜悦。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生感受到了秋天的美好，提高了学生的观察和写作能力。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的个体差异进行辅导。
拓展延伸方面，可以让学生收集秋天的树叶、果实等，制作成手工作品，增强对秋天的认识。