测树学
测树学(总结)
测树学(总结)-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII测树学（复习）第一章 单株树木材积测定一、伐倒木：树木伐倒后横卧在地，砍去枝桠，留下的净干称为伐倒木三、近似求积式精度：中央断面式中等平均断面式最差中央断面常出现“负误差”平均断面“正误差”四、区分求积式：把树干分成若干段，段长1或2m ，求出每段材积与梢头材积，再合计。
1、中央断面区分求积式：V=g 1l+g 2l+…+g n l+1/3g ’ ·l ’=(g 1+g 2+…+g n ) ·l+1/3g ’ ·l ’g 1、g 2、…、g n 为各区分段断面积，l 为区分段长，l ’为梢头长，g ’为梢头底面积 23、区分求积式的精度：在同一树干上，某个区分求积式的精度主要取决于分段个数的多少，断数愈多，则精度愈高。
一般区分段数以不少于5个为宜。
五、直径和长度的量测误差对材积计算的影响：对树干材积V= g L 求导，得：P v ＝2Pd+PL当长度测量误差率与直径测量误差率相等时，直径测量误差对材积计算的影响比长度测量误差的影响大1倍。
六、形数：一般定义：树干材积与树干在某一处的比较圆柱体的体积之比称树干在该处的形数。
形数是表示树干形状的指数，它说明树干饱满度。
形数越大，说明越饱满。
1f1.3 的实践意义： 把易测的比较圆柱体体积转换为树干材积的换算系数。
式中的胸高断面积，树高和胸高形数通称为立木材积的三要素。
（形数仅说明相当于比较圆柱体体积的成数，不能独立的具体反映树干的形状。
）2、正形数：树干材积与树干某一相对高度（如0.1h ）处的比较圆柱体的体积之比，记为f n 。
正形数只与r 有关，而与树高无关。
克服了胸高形数依树高而变化的缺点。
能3高度为树高（h ）加3。
吸收了胸高形数量测方便和正形数不受树高影响两方面的优点。
实验形数的材积公式为： 大量的实验数据表明，实验形数比较稳定。
测树学复习资料
测树学复习资料第一章单株树木材积测定1.伐倒木材积基本公式：中央断面积式：V=g0.5l平均断面积式：V=(g0+g n)l/22.两个基本公式的误差分析：y2=px r (孔兹干曲线)当r=0或1时，两式均无误差且相等。
当r>1时，平均断面积公式偏大；中央断面积公式偏小。
当0<r<1时，误差规律正好相反。
3.牛顿公式：V=（2V中+V平）/34.为什么采用区分断面求积法？有效地减少伐倒木材积计算误差，提高计算精度。
区分段数量不是越多越好。
5.胸径测量时的注意事项：○11.3米以下分杈时，对每个枝条进行测定2斜坡上测胸径以高位为准○3采用轮尺或围尺，误差不同4胸高处出现节疤、凹凸时，应在胸高断面上下距离相等而干形较正常处，测直径取平均值6.立木树高测定方法：采用布鲁莱斯测高器7.形数：树干材积与比较圆柱体的比成为形数（form factor），有胸高形数与实验形数。
8.胸高形数的性质：如果把树干干形看成是遵从孔兹干曲线的规则集合体，则胸高形数与树干形状r和树高h的函数，当r一定时，胸高形数依树高的增加而减少。
9.实验形数的性质：不随树高而变化。
10.形率：树干上某一位置的直径与比较直径之比称为形率。
11.胸高形率：树干中央直径（d1/2）与胸径（d1.3）之比称为胸高形率，用q2表示。
12.望点和望高：把树干上部直径等于1/2胸径处称作望点。
望点至干基长(高)度称为望高。
13.立木材积近似计算的三种方法：○1形率法：V= f1.3 g1.3ha.胸高形率的测定与计算b.由胸高形数与胸高刑律的关系式计算胸高形数c.根据胸高形数的定义计算树干材积○2平均实验形数法：V=f（实验形数）g1.3(h+3); ○3望高法：V=2/3 g1.3（h R+1.3/2）○4形点法第二章树木生长量测定1.生长与生长量：一定间隔期内树木某因子所发生的变化统称为生长, 变化的量称为生长量。
2.树干年龄的测定方法：○1查数年轮法：树木正常情况下每年形成一个年轮，根颈位置横断面上的年轮数就是树木年龄。
智慧树测树学试题及答案
智慧树测树学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 测树学是一门研究树木生长规律的学科，其主要研究内容包括：A. 树木的形态特征B. 树木的生长速度C. 树木的生物量估算D. 所有以上选项2. 树木生长的三个基本要素是：A. 光、水、温度B. 土壤、水分、养分C. 光照、温度、土壤D. 光照、水分、养分3. 树木生物量估算中，以下哪个指标不是常用的：A. 树干体积B. 树干直径C. 树高D. 树叶数量4. 树木生长的年轮可以用来研究：A. 树木的年龄B. 气候条件C. 土壤类型D. 所有以上选项5. 树木的立地条件对其生长有重要影响，以下哪个因素不是立地条件：A. 地形B. 土壤类型C. 树木种类D. 光照条件6. 树木的年生长量可以通过以下哪种方法测量：A. 直接测量树干直径B. 观察年轮C. 测量树高D. 所有以上选项7. 树木的生物量估算通常采用：A. 直接称重法B. 间接估算法C. 体积估算法D. 所有以上选项8. 树木的光合作用主要发生在：A. 树根B. 树干C. 树叶D. 树皮9. 树木的水分吸收主要发生在：A. 树根B. 树干C. 树叶D. 树皮10. 树木的养分吸收主要发生在：A. 树根B. 树干C. 树叶D. 树皮答案：1-5 D, B, D, B, C；6-10 B, C, C, A, A。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 树木的生物量估算通常采用________法。
2. 树木的年轮可以反映________年的气候条件。
3. 树木的立地条件包括地形、________、光照条件等。
4. 树木的年生长量可以通过________来测量。
5. 树木的光合作用主要发生在________。
6. 树木的水分吸收主要发生在________。
7. 树木的养分吸收主要发生在________。
8. 树木的形态特征包括树干直径、________、树高等。
9. 树木生长的三个基本要素是光照、水分和________。
专升本测树学试题及答案
专升本测树学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 树木生长的周期性变化主要受以下哪个因素影响？A. 土壤类型B. 光照条件C. 温度和水分D. 风力大小答案：C2. 树木年轮的宽度变化主要反映了什么？A. 树木年龄B. 树木种类C. 气候条件D. 土壤类型答案：C3. 树木的哪些部分可以用来确定树木的年龄？A. 树干B. 树枝C. 树根D. 树叶答案：A4. 树木的哪些生长特征可以用来进行树木分类？A. 树干的颜色B. 树叶的形状C. 树根的深度D. 树干的粗细答案：B5. 树木的哪些生长参数可以用来评估森林的健康状况？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有以上答案：D6. 树木生长速度的快慢主要受哪些因素影响？A. 土壤类型B. 光照条件C. 温度和水分D. 风力大小答案：C7. 树木的哪些生长阶段需要特别注意水分管理？A. 幼苗期B. 成熟期C. 老化期D. 所有以上答案：A8. 树木的哪些生长阶段需要特别注意病虫害防治？A. 幼苗期B. 成熟期C. 老化期D. 所有以上答案：D9. 树木的哪些生长参数可以用来评估树木的生长潜力？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有以上答案：D10. 树木的哪些生长参数可以用来评估树木的生态价值？A. 树高B. 胸径C. 冠幅D. 所有以上答案：D二、填空题（每空2分，共20分）1. 树木的年轮是树木生长的自然记录，每一圈年轮代表树木________年的生长。
答案：一2. 树木的胸径是指树木________处的直径。
答案：地面以上1.3米3. 树木的冠幅是指树木________的宽度。
答案：树冠4. 树木的树高是指从________到________的垂直距离。
答案：地面；树顶5. 树木的树龄可以通过________来确定。
答案：年轮计数三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述树木年轮的形成原理及其在树木学研究中的意义。
答案：树木年轮的形成原理是树木在生长过程中，由于季节性气候变化导致细胞生长速度的变化，形成不同密度的木质部，从而形成年轮。
测树学的实验报告
一、实验目的1. 掌握测树学的基本原理和操作方法。
2. 学会使用测树工具，如测高仪、量角器、皮尺等。
3. 熟悉树木生长量、树高、胸径等基本测量指标的计算方法。
4. 了解树木年龄的测定方法，包括树木年轮的观察和计算。
二、实验时间2023年10月25日三、实验地点XX林业试验站四、实验材料1. 测高仪2. 量角器3. 皮尺4. 树木样株5. 树木年轮样本五、实验内容1. 树木生长量测量- 使用测高仪测量树木高度。
- 使用皮尺测量树木胸径。
- 记录树木生长量数据。
2. 树木年龄测定- 观察树木年轮样本，确定树木年龄。
- 学习树木年轮的形成和生长特点。
3. 树木生长指标计算- 根据测量数据，计算树木的径级、形数、材积等生长指标。
- 分析树木生长规律。
六、实验步骤1. 树木生长量测量- 将测高仪放置在树木正前方，调整至与树木顶部平齐。
- 启动测高仪，读取树木高度数据。
- 使用皮尺从树木基部量至胸高处，记录胸径数据。
2. 树木年龄测定- 取树木年轮样本，观察树木年轮的排列和特点。
- 计算树木年龄，即年轮数目。
3. 树木生长指标计算- 根据树木胸径和树高数据，计算树木的径级、形数、材积等生长指标。
- 分析树木生长规律。
七、实验结果与分析1. 树木生长量测量结果- 树木高度：XX米- 树木胸径：XX厘米2. 树木年龄测定结果- 树木年龄：XX年3. 树木生长指标计算结果- 树木径级：XX级- 树木形数：XX- 树木材积：XX立方米八、实验结论1. 通过本次实验，掌握了测树学的基本原理和操作方法。
2. 学会了使用测树工具，如测高仪、量角器、皮尺等。
3. 熟悉了树木生长量、树高、胸径等基本测量指标的计算方法。
4. 了解树木年龄的测定方法，包括树木年轮的观察和计算。
九、实验心得1. 测树学是一门实践性很强的学科，理论知识与实际操作相结合，才能更好地掌握测树技术。
2. 在实验过程中，要注重细节，确保测量数据的准确性。
测树学总结资料
测树学总结一、名词解释★测树学：测树学是以森林为研究对象,研究和测算树木、材分、材产品的材积(蓄积）、生长量、重量以及收获预估理论方法和技术的学科。
☆误差：分为过失误差、系统误差和偶然误差。
系统误差与偶然误差会区分,可能会出选择根径：贴着地面的树干的直径。
地径:距根径10cm处的直径。
胸径：距根径1。
3m处的直径。
伐倒木（felled tree) ：立木伐倒后打去枝桠所剩余的主干.树干材积：指根径（伐根）以上树干的体积。
树高：树干的根颈处到主干梢顶的长度称为树高.枝下高分为活枝下高和死枝下高.冠幅：根幅：树干直径：指垂直于树干轴的横断面上的直径(Diameter）。
用D或d表示胸高直径:位于距根颈1.3m处的直径，简称为胸径（DBH，diameter at breast height)。
树高（tree height）：树干的根颈处至主干梢顶的高度。
胸高断面积（basal area of breast-height) ：树干 1.3m处的断面积。
树干材积：指根颈以上树干的体积(volume），记为V。
树干直径随从根颈至树梢其树干直径呈现出由大到小的变化规律，变化多样。
影响因子：1）内因：遗传特性、生物学特性、年龄和枝条着生情况；2）外因(环境条件）：立地条件、气候因素、林分密度和经营措施等任何规则的几何体，若要计算其体积必须先知其形状。
树干形状是由树干的横断面形状和纵断面形状综合构成.树干横断面：假设过树干中心有一条纵轴线(称为干轴)，与干轴垂直的切面。
树干横断面形状近似圆形，更接近椭圆形。
为了计算方便通常视其为圆形，平均误差不超过±3％。
树干横断面的计算公式为：纵断面：沿树干中心假想的干轴将其纵向剖,所得纵剖面的形状.干曲线：围绕纵剖面的那条曲线干曲线方程－将干曲线用数学公式予以表达。
干曲线自基部向梢端的变化大致可归纳为：凹曲线、平行于x轴的直线、抛物线和相交于y轴的直线这4种曲线类型.干曲线围绕干轴旋转可得四种几何体：凹曲线体（D）、圆柱体(C)、截顶抛物线体(B）和圆锥体（A) 。
测树学
名词解释1. 实验形数：)3(3.1+=∂h g Vf ，式中：V —树干材积，g1.3—断面积，H —树高。
2. 形高：形数与树高的乘积。
3. 形数：树干材积与比较圆柱体体积之比称为形数（form factor ）。
4. 正形率：树干中央直径与十分之一树高处直径（d0.1）之比称作正形率。
1. 疏密度：林分每公顷胸高断面积（或蓄积）与相同立地条件下标准林分每公顷胸高断面积（或蓄积）之比，称为疏密度。
2. 郁闭度：林分中树冠投影面积与林地面积之比，称为郁闭度。
3. 立地质量：（又称地位质量）是对影响森林生产能力的所有生境因子（包括气候、土壤和生物）的综合评价的一种量化指标。
4. 地位级：地位级是依据既定树种的林分条件平均高（D H ）及林分年龄(A)由该树种的地位级表中查定的表示林地质量或林分生产力相对高低等级。
5. 标准地：在林分内，按照平均状态的要求所确定的能够充分代表林分总体特征平均水平的地块，简称标准地。
6. 林分平均高：从树高曲线上按照林分平均直径确定的树高。
1. 林分直径结构：林分内各种大小直径林木按径阶的分配状态称林分直径分布。
2. 林分树高结构：在林分中不同树高的林木按树高组的分配状态，称作林分树高结构，亦称林分树高分布。
3. 林层：林分中乔木树种的树冠所形成树冠层次称作林层。
4. 单层林：只有一个树冠层组成的林分称作单层林。
5. 复层林：林分中乔木树冠形成两个或两个以上明显树冠层次林分，称复层林。
6. 纯林：由一个树种组成的林分称作纯林。
7. 混交林：由两个或更多个树种组成的林分，称作混交林。
8. 优势树种：在混交林中，蓄积量最大的树种称作优势树种。
9. 主要树种：在既定的立地条件下，林分中最适合经营目的树种称作主要树种。
10. 同龄林：林分中树木年龄差别在一个龄级以内，这样的林分可称作同龄林。
11. 异龄林：林分中树木年龄差异超过一个龄级，这样的林分称作异龄林。
1. 立地：立地在生态学上又称作“生境”，指的是“林地环境和由该环境所决定的林地上的植被类型及质量”。
测树学2
6。树木生长方程：是指描述某树种各调查因子总生长量y随年龄t生长变化规律的数学模型
工作步骤：A.踏查林分，设置标准地 B.每木检尺 C.根据株数近似均分为3-5个径级 D.分别求出各个径级的平均直径，查出条件平均高 E.寻找各径级的平均标准木，区分求积标准木的材积，求各径级的蓄积量，从而求得总蓄积量。
3。一元材积表：根据胸径一个因子与材积的回归关系编制的表
4。根据材积与胸径，树高两个因子的回归关系编制的材积数表
7。林分平均胸径（林分平均直径）：林分平均断面积所对应的直径
8。树高曲线：反映树高随胸径变化的曲线
9。林分条件平均高：在树高曲线上，与林分平均直径相对应的树高
加权平均高：依林分各径阶林木的算术平均高与其对应径阶林木胸高断面积计算的加权平均数作为林分树高 H = （h1G1+h2G2+...hiGi）/（G1+G2+...Gi）h确度：表示测算求得的近似值与真值的接近程度。
5。有效数字：是指能有效反映某一数量大小的数字。
6。干曲线式：Y（树干横断面半径）的平方 = P（系数） * X（树干梢头至横断面的长度）的r（形状指数）次方
7。伐倒木近似求积：中央断面积： V = 中央断面积 * 树干长度 平均断面积（用于截顶木段）：V = 0.5 * （大头断面积+小头端面积）* 树干长度
区分求积式：中央断面积区分求积：将树干按一定长度分段 （大于10m 2m一个区分段）（小于10m 1m一个区分段）然后每段利用中央断面积求积加起来（一个梢头为圆锥 其他都为圆柱）
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绪论
1 正确使用轮尺（或围尺）及测高器测定立木胸径和树高的要点是什么？
2 孔兹干曲线式的表达方式及生物学意义？
3 伐倒木区分求积式的计算方法？
4 胸高形数作为树干形状指标的优缺点。
5 各形数与形率的计算方法？
6 测量胸径应注意的事项有哪些？
7 什么是望高和望点。
第一章
1. 试述森林计测学发展的4个历史阶段？
2. 简要回答森林计测学的目的任务？
3. 简要回答森林计测学的性质？
4. 简要回答森林计测学的主要内容？
第二章
1.林分调查因子有哪些?如何调查、测定及计算这些林分调查因子?
2.为什么说林分平均胸径（）是林木胸径的平方平均数?与(算术平均直径) 之间的关系是什么？
3.如何正确绘制树高曲线?
4.标准地调查法的主要工作步骤及调查内容是什么?
第三章
1、研究林分结构有何重要意义？
2、同龄纯林直径结构规律的特征是什么？
3、林木高随胸径的变化规律是什么？在林分调查中有何作用？
4、胸高形数、形率随直径、树高的变化规律是什么？
5、实验形数有何特点？
6、研究林木材积与直径关系有何意义？
第四章
1.简述评价立地质量的方法
2.简单评述目前常用的几个林分密度指标
第五章
1、测量林分蓄积的方法有哪些？
2、采用平均标准木法测定林分蓄积量的方法及步骤是什么？
3、如何应用一元材积表测定林分蓄积量？在应用中要注意哪些问题?
4、由二元材积表推算一元材积表的方法和步骤是什么？
5、如何使用标准表测定林分蓄积量？
6、简述平均实验形数法测定林分蓄积的步骤。