第6节表示物质的符号
初中科学八年级第六节表示物质的符号第二课时公开课PPT多媒体课件
第六节
表示物质的符号
第四课时
化合价的一般规律
（1）在化合物里氢元素通常显+1价、氧元素-2价。
（2）金属元素在化合物中通常显正价。
（3）非金属元素与氢元素和金属结合形成化合物 时显负价、与氧元素结合时显正价。 （4）单质里元素的化合价为零。
（5）同一元素在不同的化合物里，可能显示相同 的化合价，如 S-O22 CO2有-2些元素在相同的化合物里 可显示不同的化合价，如-N3H4NO3+。5
氢氧化钠 NaOH
硝酸钡 氯化铁
Ba(NO3) 2 FeCl
3
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铜是二价最常见。
板书：3、化合价的规律
a、化合价有正价和负价 b、金属通常显正价，非金属通常显负价 c、在化合物中氧元素通常显－2价，氢元素显＋1价 d、在化合物里正负化合价的代数和为零。 e、在单质中里，元素的化合价为0
F、同一元素在不同的化合物里，可能显示相 同的化合价，如 S-O22 C-O22有些元素在相同的 化合物里可显示不同的化合价，如N-3H4N+O53。
估计高锰酸根离子的大小
1．用镊子取出一块高锰酸钾晶体，用毫米刻 度尺量出晶体长度，估算出晶体的体积，记为 V，放入1号试管后加入10 mL水，振荡，使晶 体溶解，放在试管架上．
2．从1号试管中取1 mL高锰酸钾溶液，加入2号 试管中，再加入9 mL水，这样溶液中的溶质质 量为原来的1／10，即为（1／10）V，放在试 管架上。
第六节 表示物质的符号 第二课时
复习:
H 2H H2 2H2
H2O 2 H2O
下列各符号分别表示什么意义？
用化学式表示或说出 下列化学式表示的意义
表示物质的符号(一)
（2）写出下列物质的化学式； ）写出下列物质的化学式； 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、 五氧化二磷、 五氧化二磷、硫磺 （3）读出下列物质的名称 ） Cl2、CuS、N2O5、Fe 、 （4）用数字和化学式表示：2个一氧化碳 ）用数字和化学式表示： 个一氧化碳 分子，金属铜，硫化锌，氧化钙， 个氧 分子，金属铜，硫化锌，氧化钙，n个氧 气分子。 气分子。 的涵义。 （5）写出“2CO2”中“2”的涵义。 ）写出“ 中 的涵义
（8）写出下列物质的化学式或名称。 ）写出下列物质的化学式或名称。
物质名称 五氧化二氮 硫化钠 三氧化二铁 一氧化氮 化学式 N2O5 Na2S Fe2O3 NO 物质名称 四氯化碳 一氧化二氮 氯化镁 氧化钾 化学式 CCl4 N2O MgCl2 K2O
9、下列化学用语中，通常用来表示元素、 、下列化学用语中，通常用来表示元素、 元素的一个原子，也表示这种元素组成的物 元素的一个原子， 质的是（ 质的是（ ） D A．O2 B．H ． ． C．2H D．C ． ． 10、下列符号中表示化合物化学式的是 （ C ） 、 A．3H B．2H2 ． ． C．CO D．3N2 ． ． 11、在化学式为 个分子中， 、在化学式为HNO3和H2CO3的1个分子中， 个分子中 具有相同的 （ B ） A．氢元素和氧元素 B．氧原子个数 ． ． C．氢原子和氧原子 D．氢原子和氧原子个数 ． ．
根据以上规则写出下列物质的化学式： 根据以上规则写出下列物质的化学式： 氦气、氖气、 氦气、氖气、氩气
He O2
臭氧
Ne N2
金属铝
Ar Cl2
金属铜 金刚石 固态磷
氧气、氮气、氯气 氧气、氮气、
表示物质的符号-第6节课件.ppt
根据以上规则写出下列物质的化学式： 氦气、氖气、氩气
He Ne Ar
氧气、氮气、氯气
O2 N2 Cl2
臭氧
O3
金属铝
Al
金属铜
Cu
金刚石
C
固态磷
P
3、化合物化学式的写法 写出二氧化碳的化学式：
<1>先按照一定顺序写出组成化合 物的所有元素符号
<2>再在每种元素符号右下角写 出每个化合物分子中该元素的原 子个数
CO
NO HCl
二氧化硫、二氧化碳、水
SO2
CO2
氯化钠 硫化锌
H2O
NaCl ZnS
空气中含有氮气(分子由两个氮原子构成)、氧 气(分子由两个氧原子构成)、少量的二氧化碳(分子 由一个碳原子和两个氧原子构成)和氩气(分子由单个 原子构成)等，雪和雨都是水分子构成的。请在图中 的方框内填写方框所在位置物质的化学式：
5.意义:宏观:①一种物质 ②组成物质的元素
微观:①物质的一个分子 ② 物质一个分子中各元素的原子个数
单质化学式的书写规则：
⑴先写出组成单质的元素符号，再在元素 符号右下角用数字标出构成单质分子的原 子个数。
⑵稀有气体用元素符号表示。
⑶金属、固态非金属单质用元素符号表示。
化合物化学式的书写规则：
N2、O2、CO2、Ar H2O
H2O
4.化学式的读法: 一般从右到左读“某化某”或“几某化 几某”
P2O5 SO2
SO3 MgO
表示水这 种物质
表示水由 氢元素和 氧元素组
成
表示一个水 分子
表示一个水分 子由此2个氢 原子和1个氧
原子构成
二氧化碳
一个二氧化碳分子 由氧元素和碳元素组成
浙江省温州市第二十中学八年级科学下册第一章《第6节 表示物质的符号》第一课时课件
子。
注意： 化学式由实验确定，一种物质只有一个化 学式，不能随意写出。
填写
z.x.x.k
所在位置物质的化学式
N2、O2、CO2、Ar 、H2O（气）等
H2O
H2O
图1-33 自然界有些物质是由简单的分子组成的
1、单质化学式的写法
写出氧气的化学式
<1>先写组成单质的元素符号
<2>再在元素符号右下角用数字写 出构成一个单质分子的原子个数。
其他化合物：甲烷 CH4 氨气NH3 酒精(乙醇) C2 H5 OH 乙酸CH3 COOH
氯化镁 氧化铜
2、指出下列式子中“3”表示的意义：
3O
3个氧原子
3个二氧化碳分子
3CO2
Al3+ SO3
1个铝离子带3个单位的正电荷
1个三氧化硫分子中 有3个氧原子
3、在化学式HNO3和H2CO3的1个分子中，具有相 同的（ B ） A、氢元素和氧元素 B、氧原子个数 C、氢原子和氧原子 D、氢原子和氧原子的个数
CO SO2
氯化钠、
NO CO2
硫化锌
HCl H2O
二氧化硫、 二氧化碳、 水
NaCl
ZnS
3.读法:一般从右到左读“某化某” 或“几某化几某”
(1).氧化物：由两种元素组成,其中有一种 是氧元素 的化合物 读—— “氧化某”“几氧化几某” 如：氧化铜 CuO 二氧化硫 SO2 四氧化三铁 Fe3O4
1个水分子中有2个氢原子和1个氧原子
各符号表示的意义
⑴H ⑵2H ⑶2H2
氢元素或一个氢原子 两个氢原子 两个氢分子
氢气；氢气是由氢元素组成；一个氢分子；一 个氢分子是由两个氢原子构成的
初中科学八年级《第6节表示物质的符号第二课时》PPT多媒体课件
Cl- Na+ Ca2+ Mg2+
请说出下列离子的带电情况 氧 离子，带____ 负 电荷 2 个单位____ O2-：是____ 镁 离子，带____ 正 电荷 2 个单位____ Mg2+ ：是____ 负 电荷 CO32- ：是碳酸根 ______离子，带___ 2 个单位___ 正 电荷 NH4 + ：是铵根 ____离子，带___ 1 个单位___
常见的带电的原子团有：
离子的名称 氢氧根离子 硫酸根离子 硝酸根离子 离子的符号 OH SO4
_ 2_ _
离子所带电荷
_1 _2 _1 _2 _1
NO3碳酸根离子碳来自氢根离子 铵根离子CO3
2_ _
HCO3 NH4+
+1
数字的含义：
例：你能说说下列不同位置的数字“2”的含义 两个氧原子 2O：______________________ 一个氧分子中有两个氧原子 O2 ：______________________ /一个水分子中有两个氢原子 2H2O ：两个水分子 ______________________ 两个氧离子 /氧离子是带两个单位负电荷 2O2- ： ______________________
D、氢氧根离子HO+
5、 Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子，它们的核电荷 数 相同 ，核外电子数 不同 。（填“相同” 26 24 23 或“不同”）分别为 、 、 。
6、甲醛（化学式为CH2O）是室内装潢时的主 要污染物之一，下列说法正确的是（ A ）
A甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成
B甲醛是有碳原子和水分子构成
2、说出下列化学式的名称。 NaF SO3 CaO SO2 HCl N2O5 KCl CCl4
八年级科学下册化学离子与化合价
龙文教育学科老师个性化教案①一般从右到左读作“某化某”，例如，Ca6卖作氧化钙。
②当一个分子中原子个数不止1个时，还要指出一个分子里元素的原子个数, 例如，P2Q叫五氧化二磷。
3.化学式的涵义化学式涵义宏表示种物以质CO为例观表示组成物0碳这元素种类宏观微由分子构成表素该成质E的留质元素和式克的一个分子观微观表示构成物所含的元素勿氧化一个子子中長的原子个数或原子个数比二二氧化碳分子由2个氧原子和1个碳原子构成如果化学式前面有数字则备注其只具有微观意个二氧化碳分示。
个分子及几个分子的构成情况。
--------------------举例:【思考解答】液态氮的化学式怎样写?【疑难辨析】* ■ \ ・轄—平静护例题：符号“3H2SQ”中有“1（已省略不写）”、“2”、“3”、“ 4”四个数字，关于它们表示的意义，下列说法中不正确的是（）个H3PO4分子与n个P2O5分子中磷原子的个数比A. m:n B . m:2nC. 2n:2 D . 2:1年，中美两国科学家共同合成了世界上最庞大的碳氢分子，这一种分子由碳原子和1146个氢原子构成。
请你写出此种物质的化学式______________________14. 下面是碳的几种单质的结构示意图，图中小圆圈均代表碳原子。
甲乙(1)在物质甲的结构中，每个碳原子最多连有个碳原子。
(2)根据乙物质层与层之间能发生滑动，具有滑腻感的特点，写出它的一种用途(3) ___________________________________________________ 图中物质丙的化学式为C6o，已知硅的一种单质也有与物质丙相同的原子数和类似的结构，有科学家尝试把物质丙的一个分子放进硅的这种单质的一个分子中，反应形成一种新型分子，该分子的化学式为15. 当前有一种发展较快、高效低毒的灭火剂叫“1211”灭火剂，其化学式是CFCIBr 其名称“ 1211 ”是按照碳、氟、氯、溴的顺序分别以阿拉伯数字表示相应的原子数(末尾的“ 0”可略去)。
科学八下第二章知识点 (1)
第二章知识要点第一节模型、符号的建立与作用第二节物质的微观粒子模型1、构成物质的微粒有分子、原子、离子分子构成的物质：水是由水分子构成、氧气是由氧分子构成、二氧化碳是由二氧化碳分子构成，还有甲烷、二氧化硫、一氧化碳、氯气、氢气、氮气、过氧化氢等原子构成的物质：铁是由铁原子构成、石墨是由碳原子构成，还有：金属单质（如：铁、钠等）、稀有气体单质（如:氦气、氖气、氩气等），部分固态非金属单质（如：碳、磷、硫、硅等）。
离子构成的物质：食盐是由氯离子和钠离子构成，还有硫酸、盐酸、氢氧化钙溶液等2、分子由原子构成，分子的种类由原子的种类和数目决定。
如水分子是由氧原子和氢原子构成、氧分子是由氧原子构成3、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒；在化学变化中原子不能再分，原子是化学变化中的最小微粒。
分子与原子的主要区别是：在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
在化学变化中，分子种类发生变化，而原子种类和原子数目没有发生变化。
4、水的三态变化：水分子本身没有发生变化，只是分子之间的距离发生了变化，所以是物理变化水的电解：水分子分解成了氧原子和氢原子，氧原子和氢原子重新组合成氧分子和氢分子，分子本身发生了变化，所以是化学变化5、分子和原子都有一定的质量和体积。
原子半径一般在10-10米，1 个碳原子的质量约为1.993×10-26千克。
第三节原子结构的模型1、原子结构模型的发展历史：汤姆森、卢瑟福、玻尔等2、原子结构质子：每一个质子带一个单位的正电荷原子核（带正电）原子（带正电）中子（不带电）核外电子（带负电）：每个电子带一个单位的负电荷说明：（1）原子核和核外的电子所带的电荷总数相等，电性相反，整个原子不显电性（2）核电荷数（原子序数） = 质子数 = 核外电子数（注：原子核所带的电荷数为核电荷数。
（3）相对原子质量=质子数+中子数（4）中子数可以为零，如氢原子（5）质子和中子又是由更小的微粒夸克构成（6）原子的质量集中在原子核上，电子的质量可忽略不计。
表示物质的符号
第六节表示物质的符号一、化学式1、化学式：用元素符号来表示物质分子组成的式子，叫做化学式。
物质的化学式不是凭空想象的，而是由实验确定的，一种物质只有一个化学式。
二、化学式的写法和读法1、单质的化学式的写法（1）O2，N2，H2（2）He，Ne，Ar（3）Cu，Fe，Al规则①先写出组成单质的元素符号，再在元素符号右下角用数字标出构成单质分子的原子个数。
②稀有气体-----用元素符号表示。
③金属、固态非金属单质-----用元素符号表示。
2、化合物化学式的写法（1）AlCl3，CuO，Fe2O3（2）H2O，H2S，NH3书写方法：（1）左正右负（2）化合价交叉，将对方化合价写在右下角（3）消除公约数，然后检验各元素化合价和是否为零书写规则①、按顺序写出组成化合物的元素符号，再在各元素符号的右下角标出一个分子中该元素的原子个数。
②、化合物的化学式中元素书写顺序一般为“氢金前，非金后；氧化物，氧在后”3、化学式的读法（1）从右向左读作“某化某”（2）原子不止一个时，“几某化几某”，如“P2O5”读作五氧化二磷氯化钠（NaCl）、氯化氢（HCl）、二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）4、化学式的涵义（1）表示一种物质（2）表示这种物质是由什么元素组成（3）表示这种物质的一个分子（4）表示这种物质一个分子的结构三：离子的符号离子的符号写法：在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。
阳离子：M n+阴离子：M n-带电原子团：由2种以上原子构成的离子，叫某某根离子，如OH-叫氢氧根离子，是带电原子团。
离子名称离子符号离子所带的电荷氢氧根离子OH -－1硝酸根离子NO3- －1硫酸根离子SO42- －2碳酸根离子CO32- －2碳酸氢根离子HCO3- －1铵根离子NH4+ +1四、化合价1：原子之间相互化合的数目，用化合价表示。
氢（H）的化合价为+1，氧（O）的化合价为-2，化合物中所有元素的化合价代数和等于零。
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第6节表示物质的符号(第2课时) 讲学稿
学习目标:
1、掌握离子的概念，知道离子也是构成物质的粒子之一。
2、知道根据离子符号，判断该离子所带电荷数，会判断阳离子和阴离子。
3、能用符号表示一些常见离子。
4、记住常见的较为复杂的离子（OH-、SO42-、NO3-、CO32-、NH4+ 等）
温故知新：
1、写出下列物质的化学式：
（1）、碳、镁、铁、氖（每个分子各由1个原子构成）。
（2）、氧气、氢气、氮气、氯气、氟气（每个分子各由2个原子构成）
（3）、一氧化碳、一氧化氮、氯化氢、（每个分子各由2个原子构成）
（4）、二氧化硫、二氧化碳、水（每个分子各由3个原子构成）
（5）、氯化钠、硫化锌、氧化镁（组成离子的比例均为1：1）
2、M n O2读法是、 P2O5读法是、Fe3O4读法是。
3、说明符号“H2O”表示的意义：
（1）；（2）
（3）；（4）。
4、是带电的原子或原子团，构成物质的基本粒子有、和。
5、根据离子所带电荷，可把离子分为和。
如；钠离子是钠原子失
去，带电荷，是离子；氯离子是氯原子电子，带电
荷，是离子。
学习过程：
二、离子的符号
1、离子是带电的原子或原子团。
离子是构成物质的一种粒子，分为阳离子、阴离子。
离子和其对应的原子比较，质子数、核电荷数不变，核外电子数变了。
如：钠原子和钠离子，核电荷数、质子数均为、钠原子的核外是个电子，钠离子的核外电子数为个电子。
2、离子符号的表示方法：
在形成该离子的原子的元素符号右上角标出该离子所带的电荷数。
带正电荷用“+”
表示，带负电荷用“-”表示。
电量写在符号“+、-”前。
电量为1的可省略不写。
如带一个单位正电荷的钠离子，可表示为：，带2个单位负电荷的硫离子，可表示为：，带2个单位正电荷的钙离子可表示为。
3、在离子符号前加上系数是表示有几个这样的离子。
如3Mg2+表示3个镁离子 5个钠离子可表示为：。
6个硫离子
4、常见的较为复杂的离子（带电的原子团）
有些离子的组成不止一种元素，如OH-、CO32-。
像这种由2种或2种以上元素原子组成的离子称为某某根离子，离子是带电的原子团，常见的较为复杂的离子有：
练习1、带2个单位正电荷的镁离子表示为；
带2个单位负电荷的氧离子表示为；
带1个单位负电荷的氯离子表示为；
带3个单位正电荷的铝离子表示为。
带一个单位正电荷的氢离子表示为。
练习2、下列关于离子的说法中，错误的是（）
A、是带电的原子
B、是带电的原子团
C、是带电的分子
D、是原子失去或得到电子后产生的
练习3、下列关于氯离子的写法中，正确的是（）
A、Cl2
B、Cl
C、Cl-1
D、Cl-
练习4、写出离子符号：
（1）、5个铝离子（带3个正电荷）
（2）、硫酸根离子（带2个单位负电荷）
（3）、2个硝酸根离子；（4）、氢氧根离子
练习5、指出下列式子中“3”表示的意义。
①3O ，② 3CO2
③ A13＋，④ SO3
练习6、下列物质表示单质的是（）
A．H2 B．CO2 C．NaCl D．MgCl2
练习7、下列符号中表示化合物化学式的是（）
A．3H B．2H2 C．CO D．3N2
练习8、用元素符号或化学式表示。
氧气 2个二氧化碳分子
3个氢原子 2个氢离子
2个磷原子 1个铵根离子
金属铜单质钾离子
3个铜原子 1个氧离子
练习9、下列关于离子符号的说法中正确的是（）
A、Cl-表示由氯原子失去一个电子而形成的离子
B、Na+表示由钠原子得到一个电子而形成的离子
C、Ca2+表示一个带两个单位正电荷的钙离子
D、Al3+就是一个铝原子。
其核内有13个质子，核外也有13个电子。
练习10、下列书写正确的是（）
A、氦气：He2
B、镁离子：Mg2+
C、五氧化二磷：O5P2
D、氢离子：H+1。