小学法制教育工作制度
学校法制教育工作制度
学校法制教育工作制度第一章总则第一条目的和依据本制度旨在规范学校法制教育工作，提高学生法制意识，加强法律意识，增强法律素养，为学生健康成长提供法律支持和保障。
第二条适用范围本制度适用于学校全体教职员工和学生。
第三条上级要求本制度遵循国家法律法规、教育部门的相关要求以及学校的内部规章制度。
第二章学校法制教育管理标准第四条学校法制教育目标学校法制教育的目标是培养学生正确的法律观念和法律意识，提高学生的法治素养和文明素质，增强学生的守法意识和法律意识，培养学生遵纪守法的习惯和能力。
第五条学校法制教育内容1.法律知识教育：学校应组织法制课程，开展普法宣传，传授学生基本的法律知识，包括宪法、民法、刑法、劳动法等方面的知识。
2.法治体验教育：学校通过模拟法庭、法治讲座、法规实践等形式，让学生参与其中，亲身感受法治的力量和法律的严肃性。
3.法律意识培养：学校通过法律教育活动，引导学生主动树立法律意识，增强合法意识、公平意识、公正意识、责任意识等。
4.法治活动组织：学校组织相关法治活动，如法律知识竞赛、法制演讲比赛等，鼓励学生积极参与，提高法制教育的质量和深度。
第六条学校法制教育教师要求1.教师应具备扎实的法律知识和良好的教育教学能力，熟悉法制教育的原理和方法。
2.教师应定期参加法律培训和学习，不断提升自身法制教育水平，保持教育教学的前沿性和有效性。
3.教师应加强团队合作，注重与其他科目教师的沟通交流，形成多学科融合的法制教育模式。
第七条学校法制教育管理机制1.学校设立法制教育工作领导小组，负责法制教育的全面规划和组织实施，制定法制教育年度工作计划和目标。
2.学校设立法制教育工作专职人员，负责具体的法制教育活动的策划、组织和推进。
3.学校建立法制教育工作宣传平台，包括校内电视台、报纸、网站等，及时宣传和推广法制教育的内容和成果。
第三章学校法制教育考核标准第八条考核内容学校法制教育的考核内容包括法制教育课程开设情况、法治活动开展情况、教师法制教育水平等。
小学班级2023年法制教育工作计划(9篇)
小学班级2023年法制教育工作计划（9篇）小学班级2023年法制教育工作计划（9篇）小学班级2023年法制教育工作计划篇1 一、指导思想：为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。
二、工作重点：1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。
聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。
同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、红领巾广播站及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。
健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。
小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。
中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。
通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。
中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。
组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。
板报定期刊出法制教育专栏。
5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢同时，在班级中发动学生，开展一帮一活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。
学校法制宣传教育制度（3篇）
学校法制宣传教育制度为了全面贯彻落实法制宣传教育的工作任务，普及法律法规知识，着力增强教职员工的法制意识，根据本校实际特制订以下法制宣传教育工作制度。
1、建立有校长室、党支部、部门负责人参加的法制宣传教育工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责本校法制宣传教育工作。
2、领导小组办公室负责本校区法制宣传教育落实工作，研究提出每年的法制宣传教育工作意见和工作计划；组织实施普法活动；进行普法工作的经常性督促检查，及时发现问题，提出改进意见；配合上级组织对本校区法制宣传教育工作的检查、指导等。
3、领导小组成员依据普法规划和工作分工，组织实施日常的普法活动；根据实际情况和群众反应，及时提出合理化建议，改进普法工作形式，增强普法活动的针对性；积极参与上一级组织对本校普法工作的检查、指导，听取意见和建议，及时改进有关工作等。
4、领导小组定期研究、部署普法工作。
每年不少于____次，原则上定为上半年、下半年各____次。
5、普法工作的重点要把学习法律法规知识列入年度学习计划，按照上级统一要求抓好普法学习并完成规定的学习内容。
6、每年进行____次以上普法工作检查、督促活动，对已经学习的法律法规，必要时进行抽查、考试，以促进普法工作的开展，增强普法活动的实际成效。
7、要充分利用有限条件，建立并抓好普法宣教阵地，要根据需要，适当投入，选购普法书籍，订阅法律法规报刊杂志、资料，征订有关普法教材。
要积极参加社会宣教活动，义务宣传普法知识。
学校法制宣传教育制度（2）是指学校为了培养学生的法制意识和法治思维，开展的一系列宣传教育活动和制度安排。
其目的是帮助学生正确理解和尊重法律，增强法律意识，培养遵纪守法、守信用的良好行为习惯。
学校法制宣传教育制度可以包括以下几个方面：1. 法制教育课程设置：学校可以根据不同年级和不同学科，设置专门的法制教育课程。
通过系统的课程，使学生了解国家法律法规的基本知识，学习宪法、法律的原理和基本内容。
小学法制教育工作计划3篇(小学法制教育计划方案)
小学法制教育工作计划3篇(小学法制教育计划方案)学校法制训练工作方案1一、指导思想：法制训练是学校训练的重要任务，是学校德育工作的重要内容，也是素养训练的重要组成部分。
学校法制训练坚持深入到到贯彻落实常熟市市委市政府《常熟市加强和改进未成年人思想道德建设行动方案》，高度重视和切实加强同学的纪律训练、法制训练和心理健康训练，努力实现法制训练工作的时常化、制度化，不断提高小公民的道德修养，切实维护青少年的合法权益。
二、工作目标：广泛深入到到地开展法制宣布传达和法治实践，使少年儿童增加法律意识，树立法制观念，把握基本的法律学问，培育良好的法律素养，学会依法维护自身权益，从而促进少年儿童健康成长。
加强同学的文明行为训练，提高同学的整体素养。
加强法制平安训练，确保学期内无重大责任事故。
三、工作措施：(一)加强对老师的法制训练。
依据__普法规划，深入到到开展以学法律，讲权利、讲义务、讲责任为主要内容的法制宣布传达训练，充分利用政治学习，组织宽阔教职员工学习学校《章程》、《训练法》、《义务训练法》、《老师法》、《老师职业道德规范》等有关训练的法律法规及文件。
通过学习统一思想，充分熟识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。
充分运用法律手段管理学校、管理训练、管理教学。
(二)加强对同学的法制训练。
1、行为规范训练。
以新修订的《学校生守则》和《学校生行为规范》为切入口，以学规范、争当文明生为养成训练主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个同学能记、会背、能对比、会执行。
重视同学文明习惯的养成，坐、立、行、走、用餐、与同学老师的相处等，都符合确定的标准。
通过纠偏和训练使同学养成文明的行为习惯，提高自身的整体素养。
2、法律常识训练。
对同学进行《义务训练法》、《未成年人爱惜法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理惩处条例》等的有关法律常识的训练，定期邀请法制副校长来校作法制、交通平安等方面的讲座，通过多种形式提高同学的法律意识和遵纪守法的自觉性。
法制教育工作制度
法制教育工作制度
是指为了提高全社会的法律意识和法律素质，建立起一套有关法律教育制度和机制。
这套制度包含了法律教育的内容、方法、途径以及相关的评估和监督机制等。
法制教育工作制度的基本目标是培养公民遵守法律、尊重法律、依法办事的意识和能力，推动全社会形成守法意识，增强法律信仰，提高法律素质。
其具体职责包括：
1.法律教育内容的制定：明确法制教育的核心内容，包括宪法、民法、刑法、行政法、经济法等方面的基本知识，以及法制思维、法律意识和法律素质的培养。
2.法律教育方法和途径的研究：研究和确定适合各个层次、各类人群的法制教育的具体方法和途径，如通过学校教育、公民培训、社会宣传等形式进行法制教育。
3.法律教育评估和监督机制的建立：建立法制教育评估和监督机制，对法制教育的实施情况进行评估和监督，并对教育工作者的法律教育水平进行评估和培训。
4.法律教育资源的整合和利用：统筹规划和整合各种法律教育资源，包括人才、资金、教材、技术等，确保法制教育工作的顺利开展。
5.法律教育宣传和推广工作：开展广泛的法制宣传活动，提高公民对法律的认知和理解，加强法律宣传的针对性和有效性。
法制教育工作制度的建立和完善对于促进社会法治化进程、维护社会稳定和公平正义具有重要意义。
同时也对培养公民的法律意识、法治观念和法律素养具有积极作用。
小学“五五”普法工作制度(3篇)
小学“五五”普法工作制度是指在小学教育环节中，制定了一套完整的普法工作机制，以达到普及法律知识的目的。
具体来说，这个制度包含以下内容：1. 机构设置：设立普法工作领导小组和普法工作办公室，明确普法工作的组织和管理机构。
2. 定期教育活动：每年至少组织五次法制教育活动，包括综合普法教育、法律实践活动、法律知识竞赛等，确保全体师生参与。
3. 法律教材和资源：针对小学生的认知能力和学习特点，编写法律教材和教学资源，确保课程内容生动有趣，易于理解。
4. 规范教师队伍：培训普法工作专职教师，提高他们的法律知识和教学能力，使其成为学校法制教育的骨干力量。
5. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，组织家长法制教育培训，鼓励家庭关注法律、遵守法律、参与普法活动。
通过这些制度的建立和运行，小学能够将法律知识融入到学生的日常教育中，培养他们的法制意识，提高遵纪守法的意识和能力，为培养社会主义法治精神打下基础。
同时，也能够引导家长和教师一起共同参与普法工作，形成多方共同发力的普法教育格局。
小学“五五”普法工作制度（2）是为了加强小学生法律意识，培养良好的法治观念和法律意识，确保小学生能够自觉遵守法律法规，防范和减少未成年人犯罪行为的发生，提高小学生的法律素养和法律技能，促进小学生全面健康成长。
下面我将介绍小学“五五”普法工作制度的具体内容。
一、“五五”普法工作制度的意义：小学是培养未来社会主人翁的重要阶段，在德育教育中要注重培养学生的法制意识。
小学“五五”普法工作制度的实施，可以培养学生的法治观念和法律意识，增强他们的法律素养，提高他们的法律技能，使他们逐渐形成遵纪守法、守法自觉、自觉维护法律权益的良好习惯。
二、“五五”普法工作制度的主要内容：1. 普法课程安排：每周安排一到两节的普法课程，内容涉及法律法规、基本法律知识、法律实践案例等，教师通过生动的故事、实例引导学生认识法律的重要性，提高法律素养和法律意识。
2. 主题活动开展：每学期开展一次法治主题活动，包括法治教育讲座、法律知识竞赛、法制教育展览等。
小学依法治校制度章程(4篇)
小学依法治校制度章程第一章总则第一条为了贯彻教育法律法规，保障小学师生的合法权益，提高学校治理水平，建立健全的依法治校制度，促进小学教育的健康发展，制定本章程。
第二条依法治校是指遵循法律规定，依照法定程序，以法律为基础和准绳，保障和维护小学的正常教育教学秩序，促进学校的良性发展。
第三条依法治校的基本原则是依法办学、公平公正、科学民主、教育为本、全面发展。
第四条学校依法治校的任务是建立健全的法规制度，完善学校治理结构，促进学校安全稳定，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章依法崇尚第五条学校要坚持以宪法为基础，依法管理、依法办学，尊重和保障学生、教师和家长的合法权益。
第六条学校要贯彻国家教育方针，遵循国家课程标准和教育教学大纲，科学安排各类课程。
第七条学校要遵循行政法规和教育法规，建立和完善各项规章制度，依法办理教育行政准则。
第三章公平公正第八条学校要坚持公平公正原则，保障每个学生的平等受教育权利，不偏袒任何一个学生。
第九条学校要制定公平的招生规则和教育评价标准，确保招生录取和评价工作公正透明。
第十条学校要建立公正的纪律管理制度，对违纪行为进行公正处理，保障学生和教师的合法权益。
第四章科学民主第十一条学校要依据现代教育理论和科学研究成果，制定科学合理的教育教学方案。
第十二条学校要重视家长的参与，建立家校合作机制，共同关心和教育孩子。
第十三条学校要建立学生参与民主管理的机制，培养学生的民主意识和参与能力。
第五章教育为本第十四条学校要坚持以教育为本，注重培养学生的思想道德素养和社会主义核心价值观。
第十五条学校要关注学生的身心健康，提供优质的教育资源和服务。
第十六条学校要结合学生的个别特点，开展个性化教育，培养学生全面发展的能力。
第六章全面发展第十七条学校要关注学生的德、智、体、美等方面的发展，促进学生全面素质的提高。
第十八条学校要鼓励学生参加多种形式的课外活动，培养学生的兴趣和特长。
中心小学普法工作制度
中心小学普法工作制度一、总则第一条为了加强法制建设，提高全体师生的法律意识，保障教育教学活动的正常进行，根据国家有关法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条普法工作是我校教育教学工作的重要组成部分，全体师生应积极参与普法教育活动，努力提高自身法律素质。
第三条普法工作的主要任务是：宣传法律知识，提高法律意识；教育师生遵纪守法，维护法律尊严；建立健全法制教育体系，促进学校和谐稳定。
第四条普法工作应遵循以下原则：1. 面向全体，注重实效。
2. 结合教育教学工作，融入日常生活。
3. 创新方法，注重针对性。
4. 依法治校，强化管理。
二、组织机构第五条成立普法工作领导小组，由校长担任组长，分管副校长、德育主任、年级组长、班主任等为成员。
普法工作领导小组负责全校普法工作的组织领导、统筹协调和督促检查。
第六条设立普法工作办公室，具体负责普法工作的组织实施、资料收集和成果总结。
办公室设在德育处，德育主任兼办公室主任。
第七条各年级组、教研组、班级应设立普法工作联络员，负责本年级、本教研组、本班级普法工作的具体实施。
三、普法内容第八条普法内容主要包括：1. 宪法及宪法相关法。
2. 教育法律法规。
3. 未成年人保护法律法规。
4. 安全管理法律法规。
5. 师德师风法律法规。
6. 其他与师生生活密切相关的法律法规。
第九条普法内容应结合教育教学工作，融入日常生活，注重针对性和实用性。
四、普法活动第十条开展“法治教育月”活动，集中时间、集中力量宣传法律法规，提高师生的法律意识。
第十一条利用班会、校会、家长会等场合，宣传法律法规，开展法律知识讲座，提高师生的法律素质。
第十二条结合重大节日、纪念日，组织开展法制宣传活动，强化师生的法制观念。
第十三条开展法律知识竞赛、法制文艺演出等活动，激发师生学习法律的兴趣，提高法律素质。
第十四条组织师生参观法制教育基地，开展实地普法教育，增强师生的法制观念。
第十五条开展师德师风法律法规教育，加强师德师风建设，提高教师的法制意识。
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小学法制教育工作制度集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-
静乐县爱乐希望小学
2017-2018年度法制教育工作制度为了贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，贯彻省、市、区关于加强学校法制教育，预防青少年犯罪的意见，结合我校实际，特制定法制教育工作制度。
一、定期召开法制（安全）教育领导小组成员会议，布置学校法制教育的工作计划与安排每学年不少于两次）。
聘请法制副校长结合打击处理教唆胁迫引诱未成年人犯罪的典型案例，对师生进行生动直观的宣传教育。
二、提高认识，统一思想，摆正位置，切实加强学校对法制教育工作的领导。
充分认识到开展对青少年的法制教育，这是学校德育工作的一个重要内容。
三、进一步加强学校法制教育的队伍建设。
充分挖掘学校内部潜力，培养少量精干的专职教师，作为法制教育的骨干队伍。
加强对思品教师及班主任的培训工作，使他们不仅懂得学校教育规律和青少年成长规律，而且具备较高的法律素质和比较系统的法律科学知识，充分发挥思品学科在法制教育方面的主渠道作用。
不断提高思品教师法制教育的教学水平。
四、发挥校园法制辅导员和校外法制副校长作用，学校要同他们密切合作，使警校共建工作更具特色，更出成果。
五、认真贯彻落实《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，依法保护未成年的合法权益，保障青少年学生健康成长，定期举行法制讲座，每学期不少于两次。
六、定期对学生进行法制知识问答、竞赛和检测。
七、充分利用班队会对学生进行法制知识宣传和教育。
八、建立学校、家庭、社会法制宣传教育网络，全方位、多角度对学生进行法制宣传和教育。