学习那些事儿
学习上,上课时,作文细节描写
学习上,上课时,作文细节描写
《学习那些事儿》
哎呀呀，说到学习，那可真是有好多好玩的事儿呢！就拿上课来说吧，有一次上语文课，那真叫一个精彩。
那天，阳光透过窗户洒在教室里，老师正兴致勃勃地讲着课。
我呢，一开始还听得挺认真，可没一会儿，就有点走神儿啦。
我看着窗外飞过的一只小鸟，思绪就跟着它飞走喽。
就在我胡思乱想的时候，突然听到老师叫我的名字，“嘿，那位走神的同学，你来回答一下这个问题！”哎呀呀，我瞬间懵了，耳朵“唰”地一下就红了，我赶紧回过神来，可脑子还是一片空白呀。
我结结巴巴地说了几句，自己都不知道说了啥。
同学们都看着我笑，我真恨不得找个地缝钻进去。
就在这时，我的同桌偷偷戳了戳我，小声跟我说了答案。
我像抓到救命稻草一样，赶紧照着说了出来，老师这才放过了我。
我松了一口气，赶紧坐好，心里默默发誓，以后上课可不能再走神啦。
这就是我学习上的一个小插曲啦，虽然有点尴尬，但也让我记忆深刻呀。
在学习的道路上，这样的事儿可不少呢，每次想起来都觉得挺有意思的。
以后呀，我可得好好上课，不然又得出丑咯！嘿嘿。
你看，学习就是这样，有认真的时候，也有开小差的时候，这些都是我们成长的痕迹呀。
希望我能在学习的旅途中越来越棒，加油吧！。
关于学习的作文 提纲
关于学习的作文提纲
《关于学习那些事儿》
学习啊，这可是伴随我们好久好久的事儿呢。
就说我小时候吧，有一次老师在课堂上讲数学题，那道题是让我们计算一个图形的面积。
嘿，我当时听完就有点蒙圈了，感觉脑子里一团乱麻呀。
看着那图形，我就好像在看一个外星来的玩意儿。
老师讲得唾沫横飞，我却在下面云里雾里的。
等老师讲完问大家懂没懂，别人都说懂了，我也只能硬着头皮点头。
回到家做作业的时候，对着那道题，我就傻眼了，完全不知道从哪儿下手。
那感觉，就像有只小老鼠在我心里抓来抓去。
我急得抓耳挠腮，心想这学习咋就这么难呢。
后来还是我爸出马，一点点给我讲，我才明白过来。
经过这次，我知道了上课可得好好听，不然遇到问题就抓瞎啦。
这么多年过去啦，学习的事情那是一箩筐又一箩筐，有学得好的时候，也有学得不咋样的时候。
但不管怎样，学习都是让我们不断进步的路呀。
虽然过程中会有麻烦、会有苦恼，但也有好多有趣的和难忘的事儿呀。
我可得接着在学习这条大道上好好闯荡，看看还能碰到啥有意思的事儿嘞！
哈哈，这就是我关于学习的一些小感受，也是我的一段小经历呀。
在学习中遇到的问题和解决的方法作文
在学习中遇到的问题和解决的方法作文《学习那些事儿》
嘿，大家好！今天我来聊聊在学习中遇到的问题和解决方法。
有一段时间啊，我在数学学习上可遇到大麻烦了。
那些应用题就像小怪兽一样，把我弄得晕头转向。
有一道题是这样的：小明有10 个苹果，给了小红 3 个，又从妈妈那得到了 2 个，现在小明有几个苹果？哎呀，我看着这道题，脑袋瓜里一片混乱。
我一会儿想小明给出去的苹果，一会儿又想他得到的苹果，最后算出来的答案五花八门。
我心里那个急啊，就像热锅上的蚂蚁。
我想：“这可咋办呀？数学咋这么难呢？”我拿着作业本去找妈妈。
妈妈看了看题，笑着说：“别着急，咱一起来分析分析。
”妈妈先让我把题目中的关键信息找出来，然后一步一步地引导我思考。
她问我：“小明一开始有几个苹果呀？”我回答：“10 个。
”妈妈又问：“他给了小红几个呢？”我答：“3 个。
”妈妈接着说：“那这时候小明还有几个呢？”我算了算说：“7 个。
”妈妈又问：“然后他又从妈妈那得到了2 个，现在有几个呢？”我马上回答：“9 个。
”
经过妈妈这么一分析，我恍然大悟。
原来这道题也不是那么难嘛。
从那以后，我再遇到应用题，就不那么慌了。
我会先把题目中的关键信息找出来，然后一步一步地分析，这样就能把题做对啦。
在学习中遇到问题不可怕，只要我们找到解决方法，就能克服困难。
嘿嘿！。
主题班会之学习那些事儿
主题班会之学习那些事儿一、活动目标1、认知目标:让学生认识到学习方法的重要性，并让它贯穿到同学们的学习。
2、情感目标：让同学们获取学习自信心，重新自信地对待学习。
3、行为目标：A通过介绍好的学习方式使学生了解；B 通过同学之间相互学习获取学习方法。
二、活动内容1、为了使这次班会更有意义，更有实践性，班会设计了三个板块，让同学们记忆更加深刻。
2、班会中设立的“总结错误学习方法”这一板块，其中，我们邀请几位同学发言，总结他们身上错误学习方法；第二板块由班委会同学介绍一些好的学习方法：第三板块请同学们互相交流。
三、活动准备：1、让同学们各科学习有意者介绍自己的学习经验2、准备好课上所需的所有材料四、活动过程入学第一次月考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。
这个班会课的目的是引起交流一下学习经验，端正学习态度，确立一种正确的学习方法。
希望大家能积极参与，畅所欲言。
一、学习态度首先，请大家认真听这几则故事，来思考这些故事背后蕴含着什么道理。
材料一：汉斯季莫在67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
汉斯·季莫一位位于德国法兰克福的钳工，从小迷上音乐，他的心中始终有一个始终不变的目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练出贝多芬的《命运交响曲》，最后竟然把十指摸出来老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架老爷钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为了好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，市场忘了与别人的约会，惹得别人骂他是音乐白痴、神经病。
他无论走路或者坐地铁，总忘不了在本子上即兴的乐曲，当做创作的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
从中可以看出，在他成功的背后，出去付出的艰辛外，更重要的是他心中始终有一个清晰的目标——当音乐大师。
总结：我们要树立一个强有力的学习目标，然后挑战强者，激起学习欲望，还要经得起挫折，要有不甘失败和屈辱的精神。
语文作文关于学习的三个分论点
语文作文关于学习的三个分论点
《关于学习的那些事儿》
学习呀，那可真是个有趣的事儿呢。
要说学习，我觉得可以分成三个方面来讲。
第一个分论点呢，就是得有兴趣。
你看我小时候，特别喜欢看漫画书，那可是痴迷得很呐！一本漫画书能让我坐在那一动不动看好久，为了看最新的漫画，我会攒下零花钱去买，还会跟小伙伴们互相借阅交流。
从这里面我认识了好多新奇的故事和人物，也让我对阅读有了浓厚的兴趣。
这兴趣不就像一把钥匙，打开了我学习知识的大门嘛。
第二个分论点呀，是要努力坚持。
就像我那次准备考试，哎呀，真是下了一番苦功夫。
每天早上起来就开始背知识点，晚上还要做练习题做到很晚。
有时候真的觉得好累啊，都想放弃了，但想想自己的目标，还是咬咬牙坚持下去了。
那段时间虽然辛苦，但最后取得好成绩的时候，就觉得一切都值了！努力坚持就是这样，能让我们一点点进步呀。
第三个分论点呢，是要掌握方法。
我记得有一次老师教我们一个背诵的小技巧，把要背诵的内容想象成一幅幅画面，哇，真的太神奇了，这样背起
来容易多了。
还有做题的时候，要学会总结归纳，找到规律，这样解题就会轻松不少。
方法对了，学习就会像顺水行舟一样顺畅呢。
总之啊，学习有兴趣做引、用努力坚持做帆、靠掌握方法做桨，我们就能在知识的海洋里愉快地航行啦！让我们一起好好享受这有趣的学习之旅吧。
学习时发生的事情作文
学习时发生的事情作文
《学习那些事儿》
哎呀呀，说起学习时候发生的事情，那我可有一件印象特别深刻的呢。
记得有一次上数学课，老师正在黑板上刷刷地写着各种数学公式和解题步骤，那场面，那叫一个严肃认真。
我呢，也在下面看似聚精会神地听着，实则脑子已经开始有点飘了。
老师突然来了一句：“下面找个同学来回答一下这个问题。
”我的心瞬间就提起来了，千万别叫我啊，千万别叫我啊，我心里不停地念叨着。
结果，怕啥来啥，老师还真就喊了我的名字。
我慢吞吞地站起来，脑袋里一片空白。
老师看着我，那眼神好像在说：“赶紧回答啊！”可我哪知道答案呀，就那么傻愣愣地站着。
全班同学都看着我，尴尬得我呀，脚指头都能在地上抠出三室一厅来了！就在我不知所措的时候，我同桌偷偷在桌子下面拉了拉我的衣角，小声对我说了答案。
哎呀，那真像抓到了救命稻草一样，我赶紧把答案说了出来，老师这才让我坐下。
坐下后我偷偷看了一眼同桌，真想给他一个大大的拥抱呀！
这件事虽然有点小丢人，但可真是让我记忆深刻呢。
学习的时候就是会有这样那样的小插曲，有紧张，有尴尬，也有小小的惊喜。
嘿嘿，学习的日子还真是有趣又难忘呀！。
学习中的那些事困难作文
学习中的那些事困难作文
哎，学习这事儿啊，有时候真的挺折磨人的。
有时候困难就像
座大山，挡在你面前，让你感觉根本过不去。
记得那年夏天，太阳火辣辣地烤着大地，我就坐在教室里，被
一道数学题给难住了。
笔在纸上划得飞快，但答案就像捉迷藏一样，怎么都找不到。
那一刻，我真心觉得，学习怎么这么难呢？
还有啊，冬天里学历史，简直就是场噩梦。
那些年份啊、事件啊，就像一团乱麻，让人摸不着头脑。
翻开书页，感觉就像走进了
迷宫，越找越晕。
有时候真想放弃了，觉得自己是不是太笨了。
不过啊，话说回来，这些困难也让我学到了不少。
解决数学难
题时，我懂得了要有耐心，要坚持不懈。
就像爬山一样，只要一直
往前走，总能找到路。
学历史也让我学会了思考，知道了怎样去梳
理那些看似杂乱无章的信息。
学习嘛，不只是学知识那么简单。
有时候，它还会考验你的心态。
比如考试没考好，心里就特难受；跟同学竞争压力大，也让人
喘不过气来。
但这些都让我更加明白，学习就是一场修行，要修心、修性、修智。
学习上的那些事作文(精彩4篇)
学习上的那些事作文（精彩4篇）学习上个人总结篇一已经大二了，在学习部已经待了整一年了，不管怎样对于这个大学里的团体已经有了感情。
我热爱学习部，懂得珍惜爱我的每一个人，也爱那里的每一个人。
我想说的是我在这个团体里已经成长了许多，我改变了许多。
对于这大二的这一学期学习部工作，能够说工作很顺利也很顺心。
在迎接了大一学生的入校后，学习部也开始纳新，融入了新的血液。
而我也自然地当上了副部。
作为了学习部的骨干成员，我们经过了一学年的考验和磨练。
学习到了很多，首先端正了思想，进取向上，时刻都已带头者和领导者的身份去要求自我。
其次也学习了很多的为人处事技能，比如，能够经过聊天以及工作等方式沟通并认识对方。
锻炼了自我的语言本事，还学习到了很多经验和方法。
另外自我对于礼仪举止有了注意，并且规范自我行为举止，做到彬彬有礼，不失风度。
而最让我感到欣慰的是我的职责心增强了许多，能够说是优良品质得到了发展和运用。
在工作中我总是倚着开心和欢乐的态度，所以大家看着的总还是那个活跃，说话随意放肆的我，可是我想说的是那并不是真正工作中的我。
当然没人会愿意深入的了解一个人，然而当真正地去接触后，我能够坦然和明白地说不会让你失望。
将见到一个全新的我，那个成熟的我。
这么说只是为了说明在工作中不必要去担心我，不必要鞭策我，因为我会照顾好自我，懂得轻重并且顺利地完成工作。
职责的低位在我心中也随着工作越来越变得重要，毕竟是我学习生涯中收获的最重要的东西。
当带着职责心去做某件事情时，才能真正全身心投入。
慢慢地我也发现学生会是同学服务的团体，在这个大的团体中你愿意无怨无悔地去奉献，开心地投入时间精力，总会让自我乐此不疲。
可是在收获经验的同时，，我也得到了许多教训。
比如，工作若不能及时完成，毫不夸张的说，没有对工作量进行全面了解，影响进程。
在工作同时不兼顾好学习，顾此失彼，就会给以后的学习带来麻烦。
所以自我应当合理搭配时间。
而应对这些不足，自我的宗旨就是有则改之无则加勉。
孤勇者学习作文
孤勇者学习作文《孤勇者之学习那些事儿（篇一）：与数学的那场“恶战”》在学习的战场上，我觉得自己就像个孤勇者。
就拿数学这门学科来说吧，它就像一个超级大怪兽，老是给我出难题。
有一次，我遇到了一道函数题。
那题目长得呀，就像一堆乱麻缠在一起。
我看着那满纸的字母和数字，感觉头都大了几圈。
但我知道，我不能就这么被它打败啊。
我先深吸了一口气，然后开始仔细地读题。
我在草稿纸上不停地写着已知条件，又尝试着画了个函数图像。
可是这图像好像故意在跟我作对，我画了擦，擦了画，折腾了好几遍。
这时候，我感觉自己像是进入了一个黑暗的迷宫，四处碰壁，找不到出路。
不过我可没有放弃，我小声地给自己打气：“哼，小破题，今天我还就跟你杠上了。
”我又重头仔细分析每个条件，突然，我像被一道闪电击中了。
我发现我之前忽略了一个很关键的小细节，这个细节就像一把隐藏的钥匙。
我赶忙按照新的思路进行计算。
我的手不停地在草稿纸上飞舞着，写公式，计算数值。
汗水都悄悄地从我的额头冒出来了，我也顾不上擦。
最后，当我算出答案，和参考答案一对，完全正确的时候，那种高兴就像是打败了大怪兽。
我这孤勇者可算是赢得了与数学题这一战。
这就是学习的感觉，虽然过程像是在黑暗里摸索，但是只要坚持，总能找到那一丝曙光。
以后不管再有什么样的难题，我想我都会像这样当个孤勇者，勇敢地去挑战。
《孤勇者之学习那些事儿（篇二）：英语单词的“征服记”》学习旅程中，我在英语单词的海洋里也得像个孤勇者。
一个个单词就像一群调皮的小怪物，到处乱窜，让我很难抓住。
我记得为了准备一场英语考试，要背一堆单词。
其中有一些长得超级奇怪的单词，比如说“pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis”这个词，看到它的第一眼，我都懵了。
这一串字母组合，感觉就像是外星人的语言。
可没办法啊，考试要考，那就得背。
我开始用各种方法来征服这些单词。
先是把单词拆成一小截一小截的，像“pneumono - ultra - micro - scopic - silico - volcano - coniosis”，一边拆还一边在心里编口诀。
学习作文事例
学习作文事例
《学习那些事儿》
哎呀呀，说起学习，我就想到我小时候的一件事。
那时候我上小学三年级，有一天老师布置了一个写作文的作业，题目是《我的妈妈》。
我当时就愁眉苦脸的呀，坐在桌前半天不知道怎么动笔。
我就开始观察我妈妈呀，看她在厨房忙碌的身影，听她一边做饭一边哼着的小曲儿。
只见妈妈熟练地切着菜，那刀在她手里像是有了魔法一样，“哒哒哒”地响着，菜就被切成了均匀的小段。
然后她又开始炒菜，锅里的油“滋滋”响着，妈妈不慌不忙地把菜倒进去，快速地翻炒着，那香味一下子就飘出来了。
我看着看着好像有点灵感了，赶紧拿起笔在本子上写起来。
我写妈妈做饭的时候多厉害呀，脸上还带着温柔的笑容。
我还写妈妈对我的关心，总是给我做好吃的，在我生病的时候细心照顾我。
哇，写着写着就停不下来了，我把我能想到的关于妈妈的一切都写了进去。
等我写完，我自己都觉得很满意呢，原来只要认真观察，学习写作文也不是那么难嘛。
这就是我学习作文的一个小体验啦，到现在我都还记得清清
楚楚的呢，嘿嘿。
学习其实也可以很有趣呀，只要我们用心去感受，去发现那些平常生活中的小美好，就能让我们的学习变得丰富多彩起来哟！
好了好了，不说啦，我要继续去学习咯！。
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学习那些事儿
高考正应了去年的作文题，是一扇门――启路之门。
无数个日夜奋力奔跑，我们来到它面前，仰望它，叩响它，推开它，最终看见门那边有梦寐以求的路，蜿蜒远方，才知道曾经为它狂奔的血汗都不算空谈。
五大本历史书，从头翻到尾，不知背了几遍，小到一个注解、一个链接，都力争能一字不差地背下来。
我是文科学生，但最差的不是数学，而是历史。
历史不能光靠背，但不背却万万不行，怎么背就成了关键。
高考历史考得越来越细，大家自然也背得越来越细，五大本历史书，从头翻到尾，不知背了几遍，小到一个注解、一个链接，都力争能一字不差地背下来。
我经常拿一张白纸，把书里的重要内容自己梳理一遍。
梳理的方式有三种，一种是按时间、年代；一种是按人物，比如孙中山、拿破仑；还有一种是按类型，比如国内国外的重要会议、中国的外交史、多极化的发展趋势等。
自己梳理一遍，跟课本上的分块学习差别很大，后者容易搞混，而前者却能帮自己整出一个完整的历史链。
这种梳理虽然耗时耗力耗耐心，需要不停地翻书，以免遗漏，但一旦做成，效果和成就感不可小觑。
到了高三，几乎班里每个人都在这样做，做好了把纸揣在兜里，排队买饭时、晚上就寝前，都会拿出来“把玩把玩”，或者让别人给自己抽背。
就我而言，抽背帮助很大，更容易记住背不出的内容。
高三的时候，我最怕听到的词是“万一”，万一高考时我发挥失常，万一时间来不及……但后来我又想“万一”后面也不一定是接不好的词啊，万一我高考的时候发挥超常、时间充裕呢！
上届的一个学姐，一直是我们班的楷模。
她原本就成绩上佳，但她高三晚睡之晚、早起之早还是令人咋舌。
我自认没有这样的好精力，但从此不再赖床。
每天早晨在宿舍里醒来，窗外黑漆漆的，外面的走廊上已经有了小心翼翼的洗漱声，不用出去看也知道，走廊的窗户边一定站了一排披着外衣的“入定老僧”，手里捧着历史课本、政治课本、地理课本……
是谁说过，高三只有学习、没有生活？我却觉得，高三是最需要懂得生活的时候，因为我们承载的压力之大可能连自己都无法想象。
这些压力来自父母、来自老师，更多的是来自我们内心的暗示：我一定要……！高三的时候，我最怕听到的词是“万一”，万一高考时我发挥失常，万一时间来不及……但后来我又想“万一”后面也不一定是接不好的词啊，万一我高考的时候发挥超常、时间充裕呢！
所以，高三直到最后一节体育课我还在羽毛球馆里挥动球拍，那时离高考只有两个礼拜；高三不管哪一天，我都坚持午睡，以保证下午的好精神；高三不管哪次考试考差，我都反劝父母不要急，下次会好的；甚至高考考完文综出来立马知道自己错了一道10分的大题，也还是安慰自己还有1B 模块、还有1B模块……最后的结果出人意料，反而是文综的分数帮了大忙。
高三教会我的是，即便有了开头，你也猜不到有怎样的结局，所以大可不必自己吓自己，只要尽力而为，勇往直前。
老师之间应该有一种攀比心理：“咦？王老师的学生分数比我的学生高？不行，我得给同学们加点分！”
抄作业时，同学在一旁叮嘱：“千万不要让老师看出来你是抄的！”我想了一想，在答案后面郑重地写了一个字：“转”。