八年级物理10月月考试卷
八年级10月月考物理试题(上学期第二次).docx
八年级10月月考物理试题（上学期第二次）姓名: 班级: 成绩:一、单选题1.下列说法正确的是（）A.学校食堂里使用的消毒塑料筷子是利用紫外线来进行消毒的B.在城区道路和地下车库的拐角处都安装了凸面镜，其发生的反射是不遵循反射定律的C.不论测量什么物体的长度，刻度尺的分度值越小越好D.凸透镜对光线有会聚作用，所以会聚后的光线一定会相交于一点.2.小新三次测量课桌的宽度，结果分别为48. 17cm, 48.15cm, 48.15cm,则测量结果应记为（）A.48. 14cmB. 48. 17cmC. 48. 15cmD. 48.16cm3.下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（）A.先见闪电，后闻雷声B.坐井观天，所见甚小C. 一叶障目，不见泰山D.日下立杆，其影立现4.以下哪位物理学家的名字被用来作为能量的单位（）A.焦耳B.欧姆C.伏特D.安培5.以下说法中与事实最为符合的是（）A.一个鸡蛋大约90gB.人体的正常体温约为40°CC.教室课桌的高度约为80cmD.通过技术改进，热机的效率可以达到100%6.如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从60dB变为40dB,说明音叉振动的（）手机音又A.振幅变小B.振幅变大C.频率变低D.频率变高7.下列关于声现象的说法中正确的是A.声音可以在真空中传播B.公共场合要“轻声说话”指的是减小声音的响度C.学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声D.用超声波清洗器清洗眼镜说明声音能传递信息8.某同学五次测一块金属片的长度分别是2. 12cm, 2. 14cm, 2. 15cm, 2. 13cm, 1. 83cm则物体的长度应为（）A. 2. 135cmB. 2. 14cmC. 2. 07cmD. 2. 074cm9.下列有关声现象的说法正确的是A.声音在真空中的传播速度最快B.利用超声波清洗眼镜，说明声音可以传递能量C.调节小提琴的琴弦松紧可以改变声音的响度D.在城市主要道路两边安装噪声监测仪，可以减弱噪声10.下列对声的应用中，不是利用了回声定位的是（）A.利用声呐探测海深B.医生为病人检查身体时所做的“B超”C.渔船利用声呐探测鱼群的位置D.利用超声波除去人体内的结石11,某电视台举办的语文知识大赛深受观众好评，大赛中涉及的下列词语中主要跟音调有关的是（）A.悦耳动听B.震耳欲聋C.清脆尖细D.响彻云霄二、填空题12.如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管第2页共8页上端，就可以发出悦耳的哨音。
辽宁省沈阳市南昌中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题(无答案)
2024-2025学年上学期八年级10月考物理试题一、选择题：本题共9小题，每小题2分，共18分，在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2线分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
1. 用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因 ( )A. 刻度尺没有跟课本的长边平行B. 刻度尺没有紧贴课本C. 观察刻度尺，视线没有跟刻度尺尺面垂直D. 读数时，分度值的下一位数值估计不准确2. 下列有关声音的说法合理的是 ( )A. 声音的产生源自物体的振动，且物体振动地越快，声音的啊度越大B. 在水中的鱼儿可以听到空中飞机的轰鸣声，是因为液体可以传声C. 回声产生是因为声音发生了反射现象，且回声的传播速度是正常声音传播速度的两倍D. 我们可以在校园门外看到“禁止鸣笛”的标志，这是在人耳处减弱噪声3. 我国最大超深油田——富满油田年产油气突破300万吨。
如图所示是油田员工查看油管瓶中油样时的情景、下列对员工手中油管瓶的长度估测合理的是 ( )A. 5cmB. 10cmC. 45cmD. 90cm4. 如图所示，战国曾侯乙编钟原件现收藏于武汉东湖之滨的湖北省博物馆，为该馆“镇馆之宝”，被国家文物局列入《首批禁止出国(境)展览文物目采》，下列说法正确的是( )A. 用大小不同的力敲击同一个钟发出的音色不同B. 敲击大小不同的钟能发出不同的音调C. 编钟发出的声音可以在真空中传播D、编钟发出的声音一定不是噪声5.人的身体中碳有很多“尺” (如图所示)，可以帮助我们估测物体的长度、身高170cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，其中最接近实际的是( )A. 单人课桌长拃(zhǎ) , 约0.6mB. 黑板长2.5 庹(tuǒ) , 约9mC. 教室长15步, 约30mD. 文具盒宽4指, 约0.005cm6. 如图所示，电视节目中“闯关游戏”的笔直通道上每隔8m设有一个关卡，各关卡同步放行和关闭，放行和关闭时间分别为4s和3s，当小强正通过关卡1左侧7m远的A处时，关卡刚好放行，若他全程以2m/s的速度做匀速直线运动，则最先挡住他前进的关卡是 ( )A. 关卡lB. 关卡2C. 关卡3D. 关卡47. (多选) 如图，实验小组利用水浴法探究晶体冰熔化时的规律，下列说法正确的是 ()A. 由丙图可知，冰的熔点是0℃E 图甲中温度计的示数为14℃C. 由丙图可知，冰熔化的时间为10minD 水浴加热不仅能够使物质受热均匀，而且冰的温度升高较慢，便于记录数据8. (多选) 老师将正在发声的蜂鸣器放入一个大注射器里，堵住注射口后向外拉动活塞(如图)。
江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题(含答案)
2024—2025学年度第一学期八年级物理试卷（总分：90分，时长：100分钟，日期：2024.10.11）一、选择题（每题2分，共24分）1.物理学的发展离不开物理学家的贡献和付出，下列中国名人，是物理学家的是（ ）A．钱学森B．诸葛亮C．孔子D．周杰伦2.下列物体不属于光源的是（ ）A．篝火B．萤火虫C．点亮的油灯D．电影银幕画面3.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人辨别出是钟的声音，是依据声音的（ ）A．音调B．响度C．音色D．速度4.“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”，LED 光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED 光源，但有一种颜色的LED 光源却困扰了人类数十年，直到20世纪90年代，这种颜色的LED 光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。
“这种颜色的LED 光源”指的是（ ）A．紫色LED 光源B．蓝色LED 光源C．橙色LED 光源D．黄色LED光源5.如图所示，这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人，可担任导游陪伴游览，进行历史文化讲解和科普。
机器人在讲解时，下列说法正确的是（ ）A．机器人发出的声音可以在真空中传播B．机器人发出的声音是由空气振动产生的C．机器人发出的声音的频率小于20HzD．机器人可以根据外界环境，自动提高音量，这是改变了声音的响度6.下列关于声和光的说法中，正确的是（ ）A．声音和光传播都需要介质B．声音和光在空气中的速度都大约是3×108m/sC．正常情况下，声音在水中传播速度要比玻璃中小D．正常情况下，光在水中传播速度要比玻璃中小7.在地震救援中，常采用了音频生命探测仪如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。
下列说法错误的是（ ）A．幸存者能听见探测仪发出的次声波B．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声C．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用8.如图所示，8个相同的高脚杯中装入不同深度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。
河北省石家庄市八年级物理上学期10月月考试卷(含解析)新人教版
2016-2017学年河北省石家庄市复兴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）一、选择题（本大题共20个小题，每题1分，共20分）1．下列关于声源的描述正确的是（）A．声源是发声体振动产生的B．声源只能是固态物质C．刮风时，我们听到的“风声”是地面发出的声音D．凡是发声的物体都是声源2．下列关于介质的描述正确的是（）A．一切物质都可以作为介质B．只有空气可以作为介质C．真空虽然不能传声，但有介质D．声音在所有介质中传播的速度相同3．下列关于声音的描述正确的是（）A．一切物体的振动都能发声B．我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声C．声音在空气中的速度为340m/sD．蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的4．关于声速的传播速度正确的是（）A．V固体＞V气体＞V液体B．V固体＞V液体＞V气体C．V液体＞V固体＞V液体D．V气体＞V液体＞V固体5．声音的三要素不包括（）A．音调B．响度C．频率D．音色6．声的传播过程是（）A．声源﹣人耳﹣介质B．声源﹣介质﹣人耳C．人耳﹣介质﹣声源D．介质﹣人耳﹣声源7．下列关于乐音和噪声的说法正确的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则运动时发出的声音叫做噪声B．动听的音乐肯定不是噪声C．在安静的图书管理小声说笑就可以没有噪声了D．只要不超过90dB就不是噪声8．控制噪声的方法不包括（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵D．安装噪声监控设备9．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（）A．从声源处防止噪声产生B．从传播途径上阻断噪声传播C．从人耳处防止噪声进入耳朵D．以上都不对10．常用温度计有（）A．实验室用温度计B．体温计C．寒暑表D．以上均是11．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升12．如图所示是四种测水温的方法，其中正确的是（）A．B．C． D．13．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干．A．①④B．②③C．①②D．③④14．根据物质的物理特征可以对物质进行分类．下列分类中合理的是（）A．铁、冰、玻璃是晶体B．蜡、食盐、水银是非晶体C．铅笔芯、橡胶、铁是导体D．塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体15．如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（）A．海波是晶体B．海波的熔点约为48℃C．海波在整个熔化过程中温度不断升高D．海波在第3分钟时是固态16．下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（）A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快17．下列物态变化不属于液化现象的是（）A．秋天早晨草叶上的露珠B．冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾C．炎热的夏天冰棍上冒着寒气D．冬天室外的冰冻衣服变干了18．下列物态变化不属于升华和凝华的是（）A．霜B．冰花C．雨雪D．樟脑片消失E．干冰消失F．雾凇19．下列关于液化现象的表述错误的是（）A．液化是气态变成液态的过程B．液化可以通过降低物质温度实现C．液化可以通过压缩气体的体积实现D．液化是吸热现象20．下列现象属于放热的是（）A．汽化和凝华B．液化和熔化C．凝固和液化D．熔化和升华二、填空题（本大题共25个空，每空1分，共25分）21．声音的传播需要，人耳听到的频率范围为．22．甲在一根足够长的有水的水管一头敲一下，乙同学在另一头会听到下声响．23．我们常说的女高音、男高音是指声音的，“高歌一曲”是指声音的．24．“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼，声音是通过种介质传到鱼耳的，即．25．小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的不同．26．声除了可以传播信息例如外，还可以，例如．27．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的（填“音调”、“响度”或“音色”）大．28．温度计测液体温度时，温度计玻璃泡要被测的液体中，但不能容器底或壁；要待温度计的示数后再读数；读数时，玻璃泡被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面．29．汽化有两种形式分别为和，其中只发生在液体表面的是．30．物质由固态变为液态的过程叫做，由液态变为固态的过程叫做；由液态变为的过程叫做汽化，从变为液态的过程叫做液化；由固态直接变为的过程叫做升华，反之叫做凝华．三、判断题（本大题共5个小题，每小题1分，共5分）31．在月球上宇航员必须离得特别近才能用声音交流．32．频率的高低决定声音的音调，振幅的大小影响声音的响度．33．dB是表示声音强弱的等级，实质是描述的响度大小．34．﹣20℃读作零下20度C，也可以读作负20度C ．35．只要达到液体的沸点液体就能一直沸腾．四、实验题（本大题共2个小题，第1小题8分，第2小题12分，共20分）36．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的．小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是．图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是℃，水的温度是℃．37．阅读下列现象同样湿的衣服，凉在阳光下干的快，晾在树荫下干的慢；同样多的水，倒在碟子里干得快，装在瓶子里干得慢；同样湿的衣服，挂在有风的地方干得快，挂在没风的地方干得慢．根据上述现象，完成以下课题探究报告．（1）提出问题：．（2）猜想：①．②．③．（3）设计和进行试验：（针对某一个猜想）五、计算题（本大题共4个小题，第1和第2小题6分，第3和第4小题9分共30分）38．科学考察工作者为了测海底的深度，向海底垂直发射超声波，利用回声进行测距．某处海水深为6000m，则经过多久能收到回声．（声音在海水中的传播速度约为1500m/s）39．人在山崖前喊叫会听到回声．如果从发出声音到听到回声用了1.5s，则反射声音的山崖离喊话人米远．（当时空气温度为15℃）40．在汽车行驶的正前方有一座山崖，汽车以43.2km/h的速度行驶，汽车鸣笛2s后司机听到回声，则听到回声时，汽车距山崖m．41．在汽车行驶的正前面有一座山崖，现在汽车以43.2千米/时的速度反向行驶，汽车鸣笛2秒后司机听到回声，问听到回声时，汽车距山崖有多远？（此时温度为15℃）2016-2017学年河北省石家庄市复兴中学八年级（上）月考物理试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共20个小题，每题1分，共20分）1．下列关于声源的描述正确的是（）A．声源是发声体振动产生的B．声源只能是固态物质C．刮风时，我们听到的“风声”是地面发出的声音D．凡是发声的物体都是声源【考点】声音的产生．【分析】发声的物体成为声源．声音是由物体的振动产生的．【解答】解：A、声源是发声体振动产生的，故A正确；B、固体、液体、气体都可以发出声音，都可以作为声源，故B错误；C、我们听到的“风声”是由空气振动产生的，故C错误；D、物体能发声，但如果还没有振动，就不能叫声源，如关闭的收音机不能叫声源，故D错误．故选：A．2．下列关于介质的描述正确的是（）A．一切物质都可以作为介质B．只有空气可以作为介质C．真空虽然不能传声，但有介质D．声音在所有介质中传播的速度相同【考点】声音的传播条件；声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音可以在气体、固体、液体中传播，但声音不能在真空中传播；声音的传播速度和介质的种类、温度有关，不同的介质传播声音的速度一般不同．【解答】解：AB、声音可以在气体、固体、液体中传播，一切物质都可以传播声音，故A正确，B错误；C、真空中没有传播声音的介质，故真空不能传声，故C错误；D、声音在不同介质中传播速度一般不同，故D错误．故选A．3．下列关于声音的描述正确的是（）A．一切物体的振动都能发声B．我们听不到蝴蝶的声音是因为蝴蝶没有发声C．声音在空气中的速度为340m/sD．蜜蜂的嗡嗡声是通过蜜蜂的喉咙发出的【考点】声音的产生；声速；超声波与次声波．【分析】声音是由物体振动产生的，振动停止，声音停止，一切物体振动都会发出声音．振动频率高于20000Hz的声波为超声波，振动频率低于20Hz的声波为次声波，人耳的听觉范围是20Hz～20000Hz；【解答】解：A、一切振动的物体都能发声，故A正确；B、因为蝴蝶翅膀振动发出声音的频率小于20Hz，是次声波，所以人耳听不到，故B错误；C、声音在15℃中的传播速度为340m/s，故C错误；D、我们经常听到蜜蜂的嗡嗡声，是由于蜜蜂的翅膀的振动产生的，故D错误．故选：A．4．关于声速的传播速度正确的是（）A．V固体＞V气体＞V液体B．V固体＞V液体＞V气体C．V液体＞V固体＞V液体D．V气体＞V液体＞V固体【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音的传播需要介质，在不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体．【解答】解：据课本知识可知：声在不同介质中的声速不同，在固体中最大，其次是液体，再次是气体，故B正确．故选B．5．声音的三要素不包括（）A．音调B．响度C．频率D．音色【考点】音调；响度；音色．【分析】声音有三个特性：音调、响度、音色．音调指声音的高低；响度指声音的大小；音色能辨别发声体．音调受频率的影响；响度受振幅的影响；音色是由发声体的材料所决定的．【解答】解：声音有三大特性，称为三要素．声音的三要素是音调、响度、音色．故选：C6．声的传播过程是（）A．声源﹣人耳﹣介质B．声源﹣介质﹣人耳C．人耳﹣介质﹣声源D．介质﹣人耳﹣声源【考点】人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】（1）声音是由物体振动产生的；（2）声音的传播需要介质；（3）听到声音需人耳．【解答】解：声音是由声源的振动产生的，声音的传播需要介质，声音到达人耳引起听觉，听到声音．故选B．7．下列关于乐音和噪声的说法正确的是（）A．从物理学角度讲，发声体做无规则运动时发出的声音叫做噪声B．动听的音乐肯定不是噪声C．在安静的图书管理小声说笑就可以没有噪声了D．只要不超过90dB就不是噪声【考点】噪声及来源．【分析】（1）从物理学角度，噪声是物体做无规则振动发出的声音；（2）噪声是指妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音；（3）为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70分贝．（4）生活中可以从三种渠道防治噪声：一是从声源处减弱，二是从传播过程中减弱，三是从人耳处减弱．【解答】解：A、从物理学角度讲，噪声是指发声体作无规则的杂乱无章的振动发出的声音．故A正确；B、动听的音乐如果影响人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用就是噪声，故B错误；C、在安静的图书管理小声说笑妨碍了其他同学的正常学习，是噪声，故C错误；D、无论声音的大小只要妨碍人正常休息、学习和生活的声音以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音都是噪音，故D错误．故选A．8．控制噪声的方法不包括（）A．防止噪声产生B．阻断噪声传播C．防止噪声进入耳朵D．安装噪声监控设备【考点】防治噪声的途径．【分析】减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；在传播过程中减弱噪声；在人耳处减弱噪声．【解答】解：控制噪声主要有三种方法：从声源处防止噪声的产生，在传播过程中阻断噪声的传播，防止噪声进入人耳．安装噪声监控设备不能控制噪声．故ABC不合题意，D符合题意．故选D．9．北京动物园的“隔音蛟龙”属于（）A．从声源处防止噪声产生B．从传播途径上阻断噪声传播C．从人耳处防止噪声进入耳朵D．以上都不对【考点】防治噪声的途径．【分析】防治噪声可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．结合实例可做出判断．【解答】解：穿越北京动物园的“隔音蛟龙”能防止噪声，这属于在传播过程中阻断噪声的传播，故ACD错误，B正确．故选B．10．常用温度计有（）A．实验室用温度计B．体温计C．寒暑表D．以上均是【考点】温度计的使用及其读数．【分析】生活中常用的温度计有体温计、实验室温度计和寒暑表．【解答】解：常用的液体温度计都是利用利用液体的热胀冷缩制成的，最常见的液体有体温计、实验室用温度计和寒暑表等，故D正确．故选D．11．在25℃的室内，将一支温度计从酒精中拿出，观察它的示数变化情况是（）A．温度计示数上升B．温度计示数下降C．温度计示数不变D．示数先下降后上升【考点】温度计的使用及其读数．【分析】解决此题要知道蒸发是物质从液态变成气态的过程，蒸发时需要从外界吸收热量．【解答】解：取出温度计后酒精蒸发，会吸收一部分热量，所以温度先下降；等酒精蒸发完后，由于周围环境的温度比较高，温度计示数会逐渐升高，直到与周围温度一样；故选D．12．如图所示是四种测水温的方法，其中正确的是（）A．B．C． D．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】在使用温度计测量液体温度时，正确的方法是：①测量前估计被测物体的温度，选择合适的温度计，明确温度计的量程和分度值；②测量时温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；③温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；④读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：在使用温度计测量液体温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁，所以选项A、C、D错误，选项B正确．故选B．13．下列现象形成的过程中，吸收热量的一组是（）①春天，冰雪融化汇成溪流②夏天，自来水管“出汗”③秋天，草丛上凝结出露珠④冬天，冰冻的衣服晾干．A．①④B．②③C．①②D．③④【考点】熔化与熔化吸热特点；液化及液化现象；生活中的升华现象．【分析】（1）首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况；（2）物态变化中吸热的有：熔化、汽化和升华；放热的有：凝固、液化和凝华．【解答】解：①冰雪融化汇成溪流是冰雪由固态变成液态，是熔化现象，吸热；②自来水管“出汗”是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；③露珠是空中水蒸气变成液态，是液化现象，放热；④冰冻的衣服晾干是冰由固态直接变成气态，是升华现象，吸热．物态变化成过程中，吸收热量的是①④．故选A．14．根据物质的物理特征可以对物质进行分类．下列分类中合理的是（）A．铁、冰、玻璃是晶体B．蜡、食盐、水银是非晶体C．铅笔芯、橡胶、铁是导体D．塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体【考点】晶体和非晶体的区别；导体；绝缘体．【分析】解决此题要知道：铁、冰、水银是晶体，有固定的熔点；玻璃、蜡、食盐是非晶体，没有固定的熔点；铁、铅笔芯是导体，塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体．【解答】解：A、玻璃是非晶体，不符合题意；B、水银是晶体，不符合题意；C、橡胶是绝缘体，不符合题意；D、塑料、干木柴、陶瓷是绝缘体，符合题意；故选D．15．如图所示，是海波的熔化图象，李红同学根据该图象得出以下结论，其中有一项是错误的请你，帮她找出来（）A．海波是晶体B．海波的熔点约为48℃C．海波在整个熔化过程中温度不断升高D．海波在第3分钟时是固态【考点】晶体的熔化和凝固图像．【分析】要解决此题，需要掌握晶体熔化过程中的特点：吸热，但温度不变．同时要会分析晶体的熔化图象，能从图象中分析物体的状态、熔点、及熔化过程所需的时间．【解答】解：由图知，海波在熔化过程中保持48℃不变，所以海波是晶体，同时可知其熔点为48℃．所以A、B说法正确，不符合题意．海波在熔化过程中温度保持不变，所以C说法错误，符合题意．由图知，海波在第3分钟还没有开始熔化，所以海波处于固态，因此D说法正确，不符合题意．故选C．16．下列各现象中，最能说明液体的温度越高，蒸发就越快的是（）A．同样多的酒精和水，在相同条件下酒精干得快B．同样多的热酒精，装在碟子里的比装在一只瓶子里的干得快C．把粮食摊放在阳光下比堆放在仓库里容易干D．同样多的热酒精和冷酒精，装在两个相同的碟子里，热酒精干得快【考点】影响蒸发快慢的因素．【分析】影响蒸发快慢的因素有温度、蒸发的面积、空气的流动等，要想研究与其中一个量的关系，我们必须利用控制变量法，保持其它的条件相同才行．【解答】解：A、两种不同的物质，比较起来不能说明问题，不合题意；B、装在碟子里和瓶子里改变的是蒸发面积，而不是温度，不合题意；C、摊在阳光下和堆在仓库里不只改变了温度，还改变了蒸发面积，不合题意；D、在其它因素相同的情况下，只研究了不同温度下的蒸发，符合题意．故选D．17．下列物态变化不属于液化现象的是（）A．秋天早晨草叶上的露珠B．冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾C．炎热的夏天冰棍上冒着寒气D．冬天室外的冰冻衣服变干了【考点】液化及液化现象．【分析】物体由液态变为固态的过程叫凝固，物体由固态变为液态的过程叫熔化．物体由液态变为气态态的过程叫汽化，汽化的两种方式是蒸发和沸腾．物体由气态变为液态的过程叫液化．物体由固态变为气态的过程叫升华．物体由固态直接变成气态的过程叫凝华．【解答】解：A、露珠是空气中的水蒸气遇冷发生的液化现象；故A不符合题意；B、冬天戴眼镜的同学从屋外走进屋内眼睛一层雾是空气中的水蒸气遇到冷的镜片液化形成的小水珠，故B 不符合题意；C、炎热的夏天冰棍上冒着寒气是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故C不符合题意D、冬天室外的冰冻衣服变干了是由固态直接变成气态，是凝华现象．故D符合题意．故选D．18．下列物态变化不属于升华和凝华的是（）A．霜B．冰花C．雨雪D．樟脑片消失E．干冰消失F．雾凇【考点】升华和凝华的定义和特点．【分析】升华是物质由固态直接变为气态的过程；凝华是指物质由气态直接变为固态的过程．【解答】解：A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故A不符合题意；B、冰花是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故B不符合题意；C、雨是云层中的冰晶熔化形成的水滴，故C符合题意；D、樟脑片消失，由固态直接变成气态，是升华过程，故D不符合题意；E、干冰消失，由固态直接变为气态，是升华过程，故E不符合题意；F、雾凇是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，故F不符合题意．故选C．19．下列关于液化现象的表述错误的是（）A．液化是气态变成液态的过程B．液化可以通过降低物质温度实现C．液化可以通过压缩气体的体积实现D．液化是吸热现象【考点】液化及液化现象；液化方法及其应用．【分析】物质由气态变成液态的过程叫液化，在液化过程中放出热量；使气体液化有两种方法：降低温度、压缩体积．所有的气体在温度足够低时都能液化．【解答】解：A、液化是物质从气态变成液态的过程，故A正确；B、任何气体在温度足够低时都能液化，降低物质的温度可以使其液化，故B正确；C、在常温下压缩气体体积，可以使某些气体液化，故C正确；D、液化是放热过程．故D错误．故选D．20．下列现象属于放热的是（）A．汽化和凝华B．液化和熔化C．凝固和液化D．熔化和升华【考点】凝固与凝固放热特点；液化及液化现象．【分析】物态变化中熔化、汽化、升华吸热；物态变化中凝固、液化、凝华放热．【解答】解：A、汽化是物质由液态变为气态，需要吸热，凝华是物质从气态直接变为固态，需要放热，故A错误；B、液化是物质由气态变为液态，需要放热，熔化是物质由固态变为液态，需要吸热，故B错误；C、凝固是物质从液态变为固态，需要放热，液化是物质由气态变为液态，需要放热，故C正确；D、熔化是物质由固态变为液态，需要吸热，升华是物质从固态直接变为气态，需要吸热，故D错误．故选C．二、填空题（本大题共25个空，每空1分，共25分）21．声音的传播需要介质，人耳听到的频率范围为20Hz～20000Hz ．【考点】声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件．【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；（2）人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz，通常把高于20000Hz的声音称为超声，低于20Hz的声音称为次声．【解答】解：声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声；人耳的听觉范围是在20Hz到20000Hz之间．故答案为：介质；20Hz～20000Hz．22．甲在一根足够长的有水的水管一头敲一下，乙同学在另一头会听到三下声响．【考点】声音在不同介质中的传播速度．【分析】声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，最慢的是在气体中传播．【解答】解：在一根足够长的有水的水管一端敲击一下，在水管的另一端的乙可以听到三次声音，第一次是在通过水管传来的，第二次是通过水传来的，第三次是通过空气传来的．故答案为：三．23．我们常说的女高音、男高音是指声音的音调高，“高歌一曲”是指声音的响度大．【考点】音调、响度与音色的区分．【分析】要解决此题，首先要正确区分响度与音调．响度是指声音的大小或强弱，是由振幅决定的，而音调是指声音的高低，从听觉上若感觉声音比较尖、细，便是音调高，否则便是音调低．【解答】解：女高音、男高音是指音调高，“高歌一曲”是指放声歌唱，所以“高歌一曲”是指声音的响度大．故答案为：音调高；响度大．24．“怕得鱼惊不应人”指的是怕说话声会吓跑鱼，声音是通过 2 种介质传到鱼耳的，即空气和水．【考点】声音的传播条件．【分析】解决此题要知道声音的传播需要介质，传播介质包括固体、液体、气体．【解答】解：声音的传播需要介质，因为声音可以在空气和水中进行传播，所以人的声音先经空气传播到水中，然后再经水传播而被鱼听到．故答案为：2；空气和水．25．小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的音色不同．【考点】音色．【分析】决此题的关键是要知道：音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关；【解答】解：因每个人的音色不同，所以可以通过发声的音色辨别熟人的声音；则小明打电话时第一句就听出是爸爸的声音是根据声的音色不同．故答案为：音色．26．声除了可以传播信息例如工件探伤外，还可以传递能量，例如超声波碎石．【考点】声与信息；声与能量．【分析】声音的利用包括声可以传递信息和声可以传递能量．【解答】解：声可以传递信息，如：工件探伤（或B超等）．声可以传递能量，如超声波空气加湿器；超声波碎石．故答案为：工件探伤；传递能量；超声波碎石．27．“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的响度（填“音调”、“响度”或“音色”）大．【考点】响度．【分析】物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度．【解答】解：“不敢高声语，恐惊天上人”中的高是指的声音的响度大；故答案为：响度．28．温度计测液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没被测的液体中，但不能碰容器底或壁；要待温度计的示数稳定后再读数；读数时，玻璃泡继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平．【考点】温度计的使用及其读数．【分析】在温度计测量液体温度时，正确的方法是：（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中；不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中的液柱上表面相平．【解答】解：使用温度计时要注意三点：（1）温度计的玻璃泡要完全浸没在被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；（2）温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；（3）读数时温度计的玻璃泡要停留液体中，视线要与温度计的液柱的上表面相平．故答案为：全部浸入；碰；稳定；继续留在；相平．。
2023-2024学年山东省济宁市金乡县八年级上学期10月月考物理试题
2023-2024学年山东省济宁市金乡县八年级上学期10月月考物理试题1. 如图所示，5岁的小东和妈妈正乘自动扶梯下楼，小东说：“妈妈我们跑下去吧!”妈妈说：“这样很危险，乘扶梯时要站着不动。
”“站着不动”是相对于（ ）A ．自动扶梯扶手B ．正上楼的乘客C ．商场里的地面D ．货架上的货物2. 小明利用一刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm 、2.36cm 、2.63cm 、2.35cm ，由此可判断（ ）A ．小明的四次测量数据都是有效的B ．该刻度尺的分度值是0.1cmC ．该物体长度最接近2.42cmD ．经过多次测量取平均值避免了误差 3. 如图能表示物体做匀速直线运动的是A ．B ．C ．D ．4. 如图所示，在百米赛跑中，关于运动员运动快慢的说法正确的是（ ）A ．观众用“相同路程比较时间”的方法来比较运动员运动的快慢B ．终点裁判用“相同时间比较路程”的方法来比较运动员运动的快慢C ．物理学中，用裁判的方法来比较物体运动的快慢D ．物理学中，用观众的方法来比较物体运动的快慢5. 甲、乙两物体从左到右运动时的轨迹被频闪相机拍下（相机每隔0.02s 曝光一次记录下物体影像），从两物体运动的轨迹L （如图所示）来看，下列判断中正确的是（ ）A ．乙做匀速直线运动B ．甲做匀速直线运动C ．在 L 这段运动路程中，乙所用的时间是0.08sD ．乙物体全程的平均速度较小6. 以下是几个我们已探究过的实验，其中用来探究声音传播问题的有（ ）A ． 用相同的力度拨动粗细不同的橡皮筋B ． 用手轻轻接触喉部体验发声和不发声的不同C ．观察扬声器发声和不发声时小纸片变化D ． 在空气不断被抽出的过程中观察声音变化7. 如图所示，这是航天员王亚平在空间站用古筝演奏《茉莉花》的情景。
下列说法正确的是（ ）A ．古筝是由琴弦振动发声的B ．古筝发出的声音在真空中的传播速度为340m/sC ．通过改变拨动琴弦的力度可以改变声音的音调D ．拨动长短不同的琴弦，发出声音的音色不同8. 如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。
江苏省南通市崇川区南通市田家炳初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题
江苏省南通市崇川区南通市田家炳初级中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题一、单选题1．古诗词是中华传统文化的精髓之一，我们在欣赏的时候，经常发现与物理知识息息相关。
诗人胡令能的《小儿垂钓》全文如下：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身；路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
”下列说法错误的是（）A．“蓬头稚子”是根据响度辨别“路人”是陌生人B．“遥招手”——是在声源处减弱“噪声”C．“怕得鱼惊不应人”——说明声音可以在液体中传播D．“借问”——是“路人”的声带振动产生的声音2．白居易的《琵琶行》中“曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”是对琵琶声的形象描述，下列对琵琶弹奏中涉及到的声学知识描述不正确的是（）A．用力拨动琴弦，可以增大琴声的响度B．琴声的音调越高，在空气中的传播速度越快C．琴声引起了诗人的共鸣，说明声音可以传递信息D．琴声通过空气传入诗人的耳朵3．一艘快艇在平静的湖中启动并向湖边驶去，此过程中，水中的鱼可听到马达声，岸边飞行的鸟、散步的人也可听到，若距快艇的距离三者都相等，最先察觉快艇起动的是（）A．鱼B．人C．鸟D．三者同时察觉4．战国编钟是我国发现保存最完整的编钟，演奏音域宽广，“音域宽广”描述的是编钟发声的（）A．响度B．音调C．音色D．音量5．飞机黑匣子发出频率为37.5千赫兹的脉冲信号，用录音磁带记录下来正常播放，人耳是不能直接听到的．下列措施能够帮助人耳听到这一声音的是()A．慢速播放B．快速播放C．放大音量D．减小音量6．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（）A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同7．秋季运动会百米赛跑中，终点计时员看到发令枪冒烟开始计时，运动员到达终点时秒表读数为10.59秒，若计时员听到枪声开始计时，则运动员跑完百米的计时成绩可能是（）A．10.88秒B．10.68秒C．10.59秒D．10.30秒8．请你想象一下，如果“声音在空气中传播的速度变为0.1m/s”，小华看到前方小李正在不远处等他，于是一边奔跑一边对着小李大声喊道：“我来也。
八年级物理10月份月考试题(无答案)新人教版(2021-2022学年)
２０17—2018学年度第一学期第一次阶段考试试卷八年级物理试卷说明:1、满分为１００分,考试时间80分钟.２、答题前请将班级、姓名、考号填写在答题卷密封线左边的空格内３、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔,但不能用铅笔或红笔(作图题除外）4、考生必须将答案写在答题卡内。
考试结束后,只交答题卡.一、单选题（每题3分，共30分）１.下列有关声现象的说法中，正确的是( )A。
声音在真空中传播的速度等于３40米/秒 B.声波可以传递信息不能传递能量 C .引吭高歌中的“高”是指音调高 D女高音中的“高”是指声音的频率高2.小明同学参加中考体育测试,结果最可能达到的是（ )A．实心球成绩为4０m B．立定跳远成绩为１0mC．跳绳1s跳100次Ｄ．１000ｍ跑步用时4min3.某同学用最小刻度为1毫米的刻度尺测量一本书的宽度，下列记录的数据中正确的是( )Ａ．8６.10毫米Ｂ．8.６1０厘米C．8.６厘米 D.８。
61厘米4．关于误差,下列说法正确的是( )A.实验中的错误叫误差Ｂ.认真细致的测量可以避免误差Ｃ.测量所产生的误差是因为未遵守操作规则D．选用精密测量仪器、改进测量方法可以减小误差5.关于声现象的说法中，正确的是(）A.在水中的声速小于在空气的声速Ｂ．人唱歌时,歌声是声带振动产生的Ｃ．回音的声速比原来声音的声速要小Ｄ.成语“震耳欲聋”指声音的音调高6．将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花.这说明（)Ａ.发出声音的音叉在振动 B。
超声波具有能量C。
声音从空气传入水中响度会变大Ｄ。
声音从空气传入水中速度会变小7．武侠电影里经常描写一大侠双目失明,还能准确判断攻击者的方位，这是因为（)ﻬA．他的眼睛根本就没有失明Ｂ.他的耳朵有特异功能C.双耳效应原理，他可以准确地判断声音传来的方位D．一种巧合8.噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害.下列措施中不能减弱噪声的是( ）Ａ.机动车辆在市区内严禁鸣笛Ｂ.学校将高音喇叭换成许多小音箱C．在城市街道两旁种草植树D．清除城市垃圾,保持环境整洁９．一位同学在听诗朗诵,下列声音不是噪声的是（)Ａ．有人在周围大声吵闹B．窗外高音喇叭发出的声音C．录音机里朗诵的声音Ｄ．录音机里的“嚓、嚓”声10.雷雨季节,有些小孩害怕雷声，是因为雷声的(）Ａ．频率很高 B.音调很高 C.响度很大D．雷声不好听二、填空题(每空１分共２９分）11.测量长度的基本工具是 _＿__＿_＿＿_，在使用之前应注意观察它零刻度线的位置、 __＿__＿___ 和＿_____＿＿＿.12．填写合适的单位：（１）窗户的高度是1．5 ；(2)心脏跳动一次的时间约为０。
四川省成都市武侯区成都西川中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题
四川省成都市武侯区成都西川中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题一、单选题1．成都西川中学第二十三届运动会即将开幕，关于运动会上的有关数据，下列估测合理的是（）A．西川运动场跑道一圈的长度约为20m B．初二男子1000m跑冠军的成绩约为50s C．初二女子立定跳远冠军的成绩约为4m D．初三男子100m冠军的平均速度约为8m/s 2．如图所示，用有一定厚度的不透明刻度尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．3．下列关于误差的说法中正确的是（）A．认真细致的测量可以避免误差B．测量时未遵守操作规则会引起误差C．测量时的错误就是误差太大D．测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的4．关于运动和静止，下列说法错误的是（）A．拖拉机和收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是静止的B．站在上升的观光电梯上的乘客认为电梯静止的，可能是因为他以身边的乘客为参照物C．飞机在空中加油时，若以受油机为参照物，加油机是运动的D．站在地球上的人认为地球同步卫星在空中静止不动，可能是因为他以自己为参照物5．小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为3.58cm、3.58cm、3.59cm、3.58cm，则测量结果应记为（）A．3.57cm B．3.58cm C．3.583cm D．3.59cm6．在运动会100m的决赛中，中间过程小明落后于小亮，冲刺阶段小明加速追赶，结果他们同时到达终点，下列说法中正确的是（）A．小明的平均速度比小亮的平均速度大B．小明的平均速度比小亮的平均速度小C．二者的平均速度相等D．不是匀速直线运动，无法比较7．某中学处于商业繁华地段，门口正对交通主干道，有时噪声会随风飘入教室，影响上课。
老师让同学们讨论减弱噪声的方法，下面四位同学的方法最简易可行的是（）A．小红认为同学们可以戴上耳塞，在人耳接收处减弱噪声B．小强认为上课时可以关闭门窗，在传播过程中减弱噪声C．小伟认为可在商业街上设立分贝仪，在声源处减弱噪声D．小睿认为可禁止汽车通过学校门口，在声源处减弱噪声8．在西川中学的运动会中，台上的播音员用优美的声音，高声念出运动会加油稿，这里的“优美”和“高声”描述了播音员声音的特性，分别对应的物理概念是（）A．音色、音调B．音色、响度C．音调、响度D．音调、音色9．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声波能在真空中传播B．声音在空气中的传播速度一定是340m/sC．超声波能粉碎结石是因为超声波具有能量D．高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音10．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。
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纱帽中学八年级物理十月月考试卷
考生注意：请将试题答案写在答卷上，注意对准题号，交卷时只交答卷.
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共45分）
1．下列现象中不属于机械运动的是
A．一江春水向东流B．星光闪闪C．海水奔腾D．春风拂面
2．一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是80km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是
A．运动员、汽车、羚羊B．汽车、羚羊、运动员
C．羚羊、汽车、运动员D．运动员、羚羊、汽车
3.下列几种估测最符合实际情况的是
A．人步行的速度约为5m/s B．全新的2B铅笔长约18cm
C．课桌的高度约为1.5 m D．一张试卷厚度的大约1mm
4．从匀速直线运动的速度公式v = s/ t得出的结论，正确的是
A.速度与路程成正比
B.速度与时间成反比
C.速度不变，路程与时间成正比
D.速度与路程成反比
5.关于运动和静止，下列说法不正确的是
A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对静止的
B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对静止的
C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的
D．“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，它们是相对静止的
6. 2012年5月22日，美国“猎鹰9号”火箭把“龙”号飞船送入太空，在近两个小时的时间内，“龙”号飞船与国际空间站相伴而飞．空间站丙宇航员透过舷窗看到“龙”号飞船纹丝不动，宇航员选取的参照物是
A.“龙”号飞船B．地球C．太阳D．舷窗
7．李军的家距学校600 m远，某天他上学时，以1 m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，他改以1.5 m/s的速度走完后一半的路程，他上学时走路的平均速度是A．1.2 m/s B．1.25 m/s C．2 m/s D．2.5 m/s
8、感知身边的物理———下列各过程经历的时间最接近1s的是
A.中学生跑完百米赛跑
B.人正常呼吸一次
C.人体心脏跳动一次
D.人打一次哈欠
9、下列关于误差的说法中正确的是
A、认真细致的测量可以避免误差
B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大
D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
10、图4（甲）是某物体运动的s-t图像，则图4（乙）中能与之相对应的v-t图像是
11．宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是
A．太空中噪声太大 B．太空是真空，不能传声
C．用通讯设备对话更方便 D．声音只能在地面附近传播
12．我们生活在—个充满声音的世界中，关于声音的下列说法正确的是
A．声音是由于物体的振动产生的
B．声音是一种波,它可以在真空中传播
C．我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的响度不同
D．我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高
13．关于扩音机的作用，下列说法中正确的是
A．改变响度 B．改变音调 C．改变音色 D．减小音调
14．2008年5月12日，四川省汶川县发生里氏8.0级特大地震灾害。
在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是温家宝总理的声音，这应用了声音的哪种特性？
A．响度 B．音调 C．音色 D．振幅
15．下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是
A．用力拨动琴弦B．给二胡的弦上涂一些松香
C．用力敲打鼓D．转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度
二、填空题(每空1 分，共20分)
16. 一个人在江中划竹筏，他以路旁的的树木为参照物，人是________的。
以________为参照物，人是静止的。
17. 小明乘电梯上升的过程中，若以地面为参照物，小明是的（选填“运动”或“静止”）；若电梯在10s 内从一层直达八层，且每层楼高为3m，则电梯从一层直达八层的平均速度为m/s。
18. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是________和________；经过5 s，跑在最前面的小车是________．
19. 小聪一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到如上右图所示的交通标志牌，标志牌上的数字“40”表示的意思是______________________，汽车在遵守交通规则的前提下，从此标志牌处匀速到达北京，最快需要_____ h.
20、我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。
如右图所示，记录了甲、乙两个运动小球每隔0.02秒的不同位置。
根据底片可以判断，_____球运动时间长，_____球作变速直线运动（全部选填“甲”或“乙”）。
姜堰扬州南京
到站时间08:13 09:50
发车时间07:17 08:16
里程/Km 0 78 179
21、上右表是姜堰到南京的T7781次特快列车的运行时刻表，列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是____千米/小时（结果保留小数点后一位）.列车在“姜堰到扬州”与“扬州到南京”的两个路段上哪一段运行得快一些？_____
22. 高速公路上行驶的小汽车和客车的速度之比为5﹕4，它们通过的路程之比为8﹕7，则小汽车与客车所用的时间之比为。
23．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦而发声；小明右手拉弓，左手不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的
24．比较牛和蚊子的叫声，________的叫声音调较高，________的叫声响度大。
25．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明___________能传声。
三、实验题（每空1分，共23分）
26. 如图所示，刻度尺的分度值是，木块的长度为cm。
27、读图，如图：用停表测量校运会上女子1500m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是。
28、某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面，小车和数值钟“测量小车的平均速度”，如图所示，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：秒”
（1）请你根据图示完成下表
小车由甲至乙小车由乙至丙小车由甲至丙
路程S/m 26
时间t/s 4
平均速度v/（m/s）15
（2）分析表中的数据，小车全程_______（是/不是）做匀速运动吗？原因是____________. （3）该实验所用的测量工具是和。
29．将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球，这个现象表明 ,如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到，在上述实验中小球起的作用是，月球上没有空气，宇航员之
间如何对话的。
30．在做真空是否传声的实验中，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再，发现电铃的声音将逐渐，（填“变大”
或“变小”），由此可推理________________________,然后把空气又
逐渐地通人玻璃罩内，会发现声音将逐渐，（填“变大”或
“变小”），这个实验用到一种物理方法是。
四、应用与创新（6分+6分=12分）
31、汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶1000m。
求：
（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程。
（2）汽车在这次整个测试过程中的平均速度。
32、科学家为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过4 s收到回波信号，海洋中该处深度是多少米？ (声音在海水中传播速度是1500 m／s) 科学家发现这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？
纱帽中学八年级物理十月月考试卷答卷纸
班级________,姓名____________
装订线-----------------------------------------------------
（共l0小题，每空1分，计20分）
16．，； 17．，；
18． , ，；
19．，；
20． , ； 21．，；
22．； 23．，；
24．，； 25．，；
三、实验探究题（每空1分，计23分．）
26．，； 27．
28．（1）
（2），；（3），；
29．
30．
四、应用与实践题（共2小题，每小题6分，计12分．）
31．（6分）（1）
（2）
32.（6分）。