2016年安徽省教招统考真题试卷
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案(解析)
2016年安徽省教师公开招聘考试《中学教育理论综合知识》真题及答案（解析）1 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。
当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。
力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制新突破。
2 本题考查大众教育的内涵。
3 本题考查杜威的教育思想。
杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物。
杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”“教育即生长”“教育是一个社会的过程”“教育即经验的改造”“学校即社会”和“从做中学”。
他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和活动组织教学，以儿童中心主义著称。
提出了新的三中心：“学生中心”“活动中心”“经验中心”。
4 本题考查《中学教师专业标准》中专业知识维度的学科教学知识，还包括教育知识、学科知识、通识性知识。
掌握所教学科课程标准。
掌握所教学科课程资源开发与校本课程开发的主要方法与策略。
了解中学生在学习具体学科内容时的认知特点。
掌握针对具体学科内容进行教学和研究性学习的方法与策略。
5 《基础教育课程改革纲要》明确指出从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，综合实践活动是国家规定的必修课，包括研究性学习、劳动技术教育、社区服务、社会实践四部分内容。
开展综合实践活动旨在让学生联系社会实际，通过亲身体验进行学习，积累和丰富直接经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
学校要从实际出发，具体安排、确定综合实践活动各部分内容和组织形式。
安徽教师考编教育综合真题本1
安徽教师考编教育综合真题一、单项选择题1. 【统考2016 安徽小学】下列对教育的认识，不正确的( )。
A.教育是一种有目的的，培养人的活动B. 教育具有相对独立性C. 教育是促进受教育者社会化的过程D. 教育是促进社会发展的决定因素2. 【统考2016 安徽中学】与教育者、教育中介系统共同构成教育基本要素的是( )。
A.受教育者B.教育领导者C. 教育方法D.教育内容3. 【统考2016 安徽中学】“玉不琢，不成器；人不学，不知义”揭示了教育的( )。
A.个体功能B. 社会功能C. 经济功能D. 政治功能4.【统考2016 安徽中学】学校教育活动与其他社会活动的根本区别在于()。
A.是否有目的地培养人B.是否有活动场地C. 是否具有活动内容D. 是否有活动工具5. 【特岗2016 安徽中小学】教与学的矛盾是教学过程中的主要矛盾，矛盾的主要方面是( )。
A.教师B. 学生C. 教师的教D. 学生的学6. 【统考2017 安徽中学】教育与其他社会活动的根本区别集中体现在( )。
A.为人类社会所特有B. 培养人C. 具有历史性D. 起源于劳动7. 【统考2017 安徽小学】教育现代化的最高目的是实现( )。
A.教育理念现代化B.教育内容现代化C. 教育管理现代化D.人的现代化8 【统考2018 安徽小学】从教育系统运行的空间特性来看，可将教育形态划分为( )。
A.古代教育、近代教育和现代教育B.农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育C.非制度化教育与制度化教育D.家庭教育、学校教育与社会教育9. 【统考2018 安徽中学】教育活动的基本构成要素包括教育者、受教育者和( )。
A.教育影响B. 教育手段C. 教育物资D. 教育内容10. 【统考2019安徽小学】教育的质的规定性是( )。
A.培养人的社会活动B. 有意识活动C. 传递生存本能的活动D. 适应环境活动11. 【统考2019 安徽小学】教育现代是教育普及、质量、公平、结构等方面整体水平提升，其核心要求是实现( )。
安徽省教师公开招聘考试小学语文真题2016年
安徽省教师公开招聘考试小学语文真题2016年(总分：120.01，做题时间：90分钟)一、基础知识(总题数：7，分数：24.00)1.下列加点词语的读音完全正确的一项是______。
A.短小精悍(gàn) 鬼使神差(chāi)劈(bī)波斩浪B.蓬头垢(gòu)面揠(yàn)苗助长分庭(tíng)抗礼C.中(zhòng)规中矩形影(yǐng)不离囊(náng)中羞涩√D.惊涛骇(hài)浪理屈词穷(qóng) 生吞活剥(bō)解析：A项，“短小精悍”的“悍”应读hàn，“劈波斩浪”的“劈”应读pī；B项，“揠苗助长”的“揠”应读yà；C项加点字注音均正确；D项，“理屈词穷”的“穷”应读qióng。
故本题当C项。
2.下列各组词语中，没有错别字的一组是______。
A.当仁不让截长补短呕心沥血轻描淡写√B.捉襟见肘五体头地屡教不改抚躬自问C.滥竽充数年高德劭感激涕淋山清水秀D.迫不急待徒有虚名优胜劣汰光明磊落解析： B项，“五体头地”应改为“五体投地”；C项，“感激涕淋”应改为“感激涕零”；D项，“迫不急待”应改为“迫不及待”。
A项中没有错别字，当选。
3.下列各句中，关联词语使用错误的一句是______。
A.某些人无论受过相当的教育，但是还是缺乏判断是非善恶的能力√B.因为我是一个非常平凡的人，所以我也有缺点，也做过错事C.社会和谐文明，衣食住行无忧，即使向期颐进军，也不为稀奇D.苏格兰王子布鲁斯不仅没有绝望，而且重整军队，赶走了侵略者解析： A项句子的前后句之间存在转折关系，故应当将关联词语改为“虽然……但是……”。
关联词“无论”通常与“都”等词构成条件关系，不适于A句。
故本题当选A项。
4.下列各句中没有使用修辞手法的是______。
A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人√C.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南D.白发三千丈，缘愁似个长。
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析)
2016年安徽省中小学教师教师招聘考试小学教育综合知识真题(附答案解析）一、单选题1.在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师掌握“所教学科的课程标准和教学知识”、“掌握小学教育教学基本理论”、“掌握小学生品行养成的特征和规律”等，这些知识属于（ B ）。
A.学科知识B.教育教学知识C.通识性知识D.小学生发展知识A ）。
2.下列选项中，符合《安徽省中小学办学行为规范（试行）》规定的是（A.提倡教师利用课外时间免费为学生补缺补差B.提倡教师利用课外时间有偿为学生补缺补差C.禁止教师利用课外时间免费为学生补缺补差D.禁止教师利用课外时间以任何形式为学生补缺补差D ）。
3.根据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是（A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.指导学生学习和发展评定学生的品行和学业成绩C.参加进修或其他形式的培训D.不断提高政治思想觉悟和教育教学业务水平4.“教育即生活，教育即生长、教育即经验的不断改造”的提出者是（ D ）A.苏格拉底B.柏拉图C.夸美纽斯D.杜威5.教育在于使青年社会化——在我们每一个人之中，造成一个社会的我，这便是教育的目的，体现教育目的的观点是（ C ）A.个人本位论B.文化本位论C.社会本位论D.科学本位论6.基础教育课程改革提出建立课程的三级管理体制，这三级分别是（B ）A.省、县、乡B.国家、地方、学校C.教育部、教育厅、教育局D.中央、省、市县7.以学生主体性活动和经验为中心建立起来的课程理论是（C ）A.要素主义课程论B.建构主义课程论C.儿童中心课程论D.社会中心课程论8.第斯多惠指出“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样”，这段话，体现教师劳动的（ B ）特点。
A.复杂性B.示范性C.长期性D.创造性9.为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋，这句话指教师应该是（ A ）。
[职业资格类试卷]2016年安徽省教师公开招聘考试(中学语文)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2016年安徽省教师公开招聘考试（中学语文）真题试卷单项选择题1 下列各句中，没有错别字的一句是( )。
（A）由于以美国为首的域外势力插足南海，南海局势更加波诡云谲。
而外媒对此评论，南海纷争背后，是中美两个大国的政治搏弈。
（B）贫富悬殊现象客观存在，毋庸质疑。
各国政府应从本国实际出发，建立制度保障关系取多种途径，从根本上解决这个问题。
（C）受“厄尔尼诺”现象影响，自三月份以来，我国南方多省持续强降雨，以至许多地方江河湖泊水位不断上涨，防汛形势异常严峻。
（D）文学砥砺人生。
一个与文学形同陌路的人，他的人生便少了滋味；当文学成为一个民族点缀的时候，这个民族的灵魂便成了游丝。
2 下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是( )。
（A）重阳节突击敬老，一哄而上之后的一哄而散，给老人心理带来巨大落差。
关爱老人．既要节日前后的爱心参与，更要<u>细水长流</u>的用心坚持。
（B）坐落在巢湖边上的三河古镇，风景如画，一年四季游客<u>不绝如缕</u>。
他们穿梭在大街小巷，观美景，品美食，听戏曲，体验古镇特有的民族文化。
（C）文化哲思类散文，或感悟文化现象，或评析世态人情，既充满理性思考，又不乏文化关怀。
它往往旁征博引，行文自由活泼，结构<u>密不透风</u>。
（D）在学校组织的这次春游中，同学们兴致极高。
他们<u>呼朋引类</u>，在山林中跑来跑去，在小溪旁载歌载舞，尽情享受大自然带给他们的欢乐。
3 下列句子中，没有语病的一项是( )。
（A）“一带一路”战略，不仅可以推动沿路国家的经济建设，而且可为中国经济持续发展奠定基础，从而更好地展示一个负责任的大国形象。
（B）据权威资料显示，今年上半年以来，由于猪肉、蔬菜等价格攀升，我国居民平均消费水平大幅增长，增长最快的是食品消费。
（C）解决民生问题，当首先解决环境治理问题。
安徽省教师公开招聘考试中学数学真题2016年
安徽省教师公开招聘考试中学数学真题2016年一、单项选择题(总题数：10，分数：40.00)1.A，函数y=lgx的定义域为B，则A∩B等于______。
A.(0，+∞)B.(1，+∞)C.(0，1)∪(1，+∞)√D.[0，1)∪(1，+∞)解析：根据题意可知，集合A={x|x≠1}，B={x|x＞0}，A∩B={x|x＞0且x≠1}，故答案为C。
2.设函数y=f(x)为最小正周期为π的奇函数，则f(x)可能是______。
A．f(x)=sinxB．f(x)=tan2xC．D．f(x)=sinxcosxA.B.C.D. √解析：A选项最小正周期为2π；B选项最小正周期为；C选项为偶函数，Dπ且为奇函数，故答案为D。
3.n的值为______。
A.6B.8C.9 √D.12解析：n=9。
4.一个袋中装有形状大小完全相同，编号分别为1，2，3，4，5，6的六个球，现从口袋中任取两个球，则至少取到一个编号为质数的球的概率是______。
A．B．C．D．A.B. √C.D.解析：1～6中，质数为2、3、5共3个；从6个数字中任取2个数字，编号都不是质数的概率为至少取到一个质数的概率为5.在△ABC中，点P在边BC上，若(x，y)为______。
A．(1，2)B．(2，1)C．D．A.B.C.D. √解析：根据题意可知则(x，y)6.下列命题正确的是______。
∙ A.直线ax+(a-1)y+1=0与x-ay+1=0垂直的充要条件为a=2∙ B.极坐标方程ρ=cosθ表示的图形是直线∙ C.△ABC中，若A＞B，则cosA＜cosB∙ D.复数(1+i)2的虚部是2iA.B.C. √D.解析： A选项两条直线相互垂直的充要条件为a=0或2；B选项ρ=cosθ，ρ2 =ρcosθ，x 2 +y 2 =x，所表示的图形是圆，不是直线。
C选项△ABC中，A，B∈(0，π)，y=cosx在(0，π)上是单调递减函数，所以A＞B，cosA＜cosB；D选项复数(1+i) 2=2i的虚部为2，i是虚数单位。
(完整word版)安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识真题2016年
(完整word版)安徽省教师公开招聘考试小学教育综合知识真题2016年安徽省教师公开聘请考试小学教育综合知识真题2016年一、单项挑选题(总题数：30，分数：30.00)1.《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010—2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的进展任务，要求______。
A.全面实施小班化教学B.农村学校全面实施寄宿制治理C.大力推广一般话教学√D.保证学生每天锻炼两小时解析：《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2010-2020年)》第四章第八条提出“巩固提高几年义务教育水平”的进展任务。
其要求包括：深化课程与教学办法改革，逐步推行小班教学；加快农村寄宿制学校建设，优先满脚留守儿童住宿需求；大力推广一般话教学，使用规范汉字；开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时。
所以，A项讲法太绝对，B、D项表述错误，惟独C项正确。
2.《中华人民共和国义务教育法》规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校______。
A.稳定进展B.持续进展C.差异进展D.均衡进展√解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十二条指出，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡进展，缩小学校之间办学条件的差距，别得将学校分为重点学校和非重点学校。
学校别得分没重点班和非重点班。
所以，本题选D。
3.一位老师未经学生接受将学生的作文收入自个儿编著出版的作文辅导书中，这种做法侵害了学生的______。
A.著作权√B.财产权C.教育权D.进展权解析：《中华人民共和国著作权法》第十条规定，著作权包括著作人身权和著作财产权，其中，著作人身权是指作者经过创作表现个人风格的作品而依法享有获得名誉、声望和维护作品完整性的权利，包括发表权、署名权、修改权和爱护作品的完整权；著作财产权是作者对其作品的自行使用和被他人使用而享有的以物质利益为内容的权利，包括复制权、发行权、出租权、展览权等。
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】
安徽2016年中学教师招聘考试真题及答案解析【打印版】1：由于处于同一概括水平的经验之间的相互影响而发生的迁移称为（）单项选择题A、顺向迁移B、逆向迁移C、水平迁移D、垂直迁移2：人区别于动物的重要标志是（），它是把平凡的人培养成出色的人的可能性或前提条件。
单项选择题A、劳动B、潜能C、知识D、意识3：完形主义心理学是20．世纪初期在德国兴起，后来在美国得到进一步发展。
其代表人物主要有（）A、华生B、韦特默C、考夫卡D、苛勒E、杜威4：在我国，“教育”最早见于（）。
单项选择题A、《论语》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》5：个体发展中的物质前提是（）。
单项选择题A、遗传素质B、环境C、教育D、人的主观能动作用6：在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。
A、阿特金森B、马斯洛C、维纳D、班杜拉7：知识是个体通过与环境相互作用后获得（）。
单项选择题A、感受与体验B、前人经验C、记忆与内容D、信息及其组织8：桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试一错误的过程中，形成了稳定的（）。
单项选择题A、能力B、技能C、兴趣D、刺激－反应联结9：学习策略可以从哪些方面进行描述?（）A、学习策略是学习方法或技能B、学习策略是学习的调节和控制技能C、学习策略是内隐的学习规则系统D、学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体E、学习策略是元认知10：教学方法一旦形成后，不会随着社会的变化而变化。
（）判断题对错11：把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做出贡献而学习的动机属于（）。
单项选择题A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、间接的近景性动机D、直接的远景性动机12：“教育不应该再限于学校的围墙之内”是（）教育制度推崇的理想。
A、前制度化教育B、非正式教育C、制度化教育D、非制度化教育13：关于生产力对教育的制约作用，说法错误的是（）单项选择题A、生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度B、生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C、生产力的发展促进着教学内容、教学方法和教学组织形式的发展与改革D、生产力的发展决定着受教育权14：学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（）。
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2016年安徽省教师招聘考试统考真题试卷（满分120．分时间150分钟）一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内错选、多选或未选均不得分。
本大题共30小题，每小题1分，共30分）1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~ 2020年)》提出“巩固提高九年义务教育水平”的发展任务，要求( )A．全面实施小班化教学B．农村学校全面实施寄宿制管理C．大力推广普通话教学D．保证学生每天锻炼两小时2．根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，为了缩小学校之间办学条件的差距，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校( )A．稳定发展B．持续发展C．差异发展D．均衡发展3．一位教师未经学生同意就将学生的作文收入自己编著出版的作文辅导书。
这种做法侵害了学生的( )A．著作权B．财产权C．教育权D．发展权4．下列对教育的认识错误的是( )A．教育是一种有目的地培养人的活动B．教育具有相对独宣性。
C．教育是促进受教育者社会化的过程D．毅育是促进社会发展婚决定因紊5．孟子说：“人性本善，万物皆有备于我。
”这句话反映的个体身心发展的动因理论是( )A．外铄论B．内发论C．多因素论D．内外因交互作用论一6．影响教育发展规模、速度以及教育结构变化的最重要因素是( )A．国家意识形态B．社会生产力C．社会文化D．人口质量7．美国斯坦福大t#．项研究表明，儿童期的智力测验并不能正确地预测成年以后玉缗韵成就，一个人的成就同智力的高低并无极大的相关，这说明( )A．遗传素质仅仅为人的身心发展提供了可能性B．遗传素质的成熟机制制约著人的身心发展C．遗传素质具有可塑性D．遗传素质的差异性对人的身心发展有决定性影响8．根据学生选择课程的自主性可将课程分为( )A．学科课程和经验课程B．必修课程和选修课程C．分科课程和综合课程D．基础型课程、拓展型课程和研究型课程9．教师利用美好的事物、优美的环境感染和熏陶学生，所运用的德育方法是( )A．榜样示范法B．说服教育法C．情感陶冶法D．奖励与惩罚法10.美国教育学家布鲁纳提出的课程理论是( )A．结构主义课程论B．社会本住课程论C．实用主义课程论D．人本主义课程论11.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学方法是( )A．演示法B．讲授法C．练习法D．陶冶法12.学习成绩好并不意味着道德修养水平高：。
这要求教师在教学的过程中坚持( )A．直接经验与间接经验相结合B．教师主导作用与学生主体作用相结合C．掌握知识与发展能力相结合D．知识传授与思想品德教育相结合13.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话反映的教师劳动特点是( )A．主体性B．创造性C．示范性D．迟滞性14．教师上课提问时，有a学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答。
这类学生的认知风格属于( )A．冲动型B．沉思型 C.场独立型 D.场依存型15.我国制定教育目的的理论基础是马克思的( )A．剩余价值学说B．资本和商品学说C．劳动价值学说D．人的全面发展学说16.教学中教师的主导作用的充分体现，所产生的结果是( )IA．学生主动性的丧失B．教师替代学生学习C．学生主动性的充分发挥D．课堂纪律的强化17.班主任通过班集体影响学生个体，又通过教育学生个体促进班集体的健康发展。
这种班级管理模式属于( )A．常规管理B．平行管理C．民主管理D．目标管礁18.教师在教学中积极创造机会让学生在现实世界中去感受和体验，这属于( )A．范例教学B．探究式教学C．情境性教学D．传递—接受式教学19,“见花落泪，见月伤心，良辰美景也是一种无可奈何之感。
”这种情绪状态属于( )A．心境B．激情C．应激D:适应20.美妙的音乐很悦耳，像春风拂过脸颊。
这属于( )A．知觉B．错觉C．幻觉D．联觉21．小张时常能够提出一些与众不同的观点；做新颖且有价值的事。
他所表现的能力是( )A.操作能力B. 般能力C．创造能力D．社交能力22．学校心理健康教育的对象是( )A．低年级学生B．高年级学生C．有心理问题的学生D．全体学生23.生活中人们往往认为水果刀只能削水果，杯子只能装水。
这属于问题解决影响因素中的( )A．原型启发B．功能固着C．问题情境 D.动机和情绪24.中国人一般把“TOEFL”称为“托福”，这里使用的学习策略是( )A．谐音联想法B位置记忆法C．视觉联想法D．关键词法一25.数学老师对学生说，今天课堂上练习题都做对的同学可以不做家庭作业了。
-数学老师的做法属于( ) A．连续强化B．正强化C．惩罚D．负强化26.对于小学生的数学计算错误，老师既想惩罚他抄写10遍，又担心这样的做法没有好的效果，这属于( ) A．双趋冲突B．双避冲突C．趋避冲突D．多重趋避冲突27.夜空中划过的流星，容易引起我们的无意注意。
引起这种注意的原因是(．)A．刺激物的活动与变化B．刺激物的复杂性C．刺激物的强度D．刺激物的对比关系28.丁墨在她的小说《他来了，请闭眼》中，塑造了高智商、严谨和善于推理的犯罪心理学专家薄靳言的形象。
这属于( )A．无意想象B．再造想象C．无意记忆D．创造想象29.小学生初学英文字母时，常常将其读成学过的汉语拼音。
这种迁移属于( )A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移30.教师要学生列举筷子的用途，某学生在单位时间内给出了很多答案，但都是在餐饮用具的范围内。
这表明该学生的发散性思维( )A．流畅性好，变通性好B．流畅性妤，变通性差C．流畅性差，变通性好D．流畅性差，变通性差二、多项选择题（下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的，请选出并将其代码填在题后的括号内。
多选、少选、错选均不得分。
本大题共5小题，每小题2分，共10分）31.下列关于基础教育课程改革目标的表述，正确的有( )A．突出学科本位B．体现课程结构的均衡性C．建立科学的评价与考试制度D．培养学生的综合能力32.小学班队活动是进行学生思想品德教育的有效形式，它必须遵循( )A．教育性原则B．可行性原则C．自主性原则D．计划性原则33．下列关于气质的说法，正确的有( )A．气质没有好坏之分B．气质由血型决定C．气质影响个体的职业选择D．教师应该根据学生的气质差异进行教育34.下列关于形成性评价的描述中，正确的有( )A．评价的手段有作业、经常性检查等B．评价的测试内容主要为课题和单元目标样本C．评价目的主要为改进学习过程，调整教学方案D．评价的主要作用在予全面评定学生学业成绩35,下列选项中，属于幻想的有( )A．有个小学生将来想成为科学家B．庄周梦蝶C．夜晚注视天空中的星星久了，觉得星星在动D．守株待兔三、辨析题（判断正误并简要说明理由。
本大题共3小题，每小题5分，共15分）36.衡量教学方法是否先进、科学，关键看学生的学习成绩能否很快提高。
37.班集体既是教育的对象，又是教育的主体。
38.某人从光线明亮的地方进入暗室，开始什么也看不见，慢慢就能看见一些物体了。
这种变化是由于学习导致的。
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）39.简述教育的政治功能。
40.简述教学工作的基本环节。
41.简述现阶段中小学教师职业道德规范的内容。
42,依据记忆规律，如何组织复习？五、案例分析题（本大题共3小题，每小题15分，共45分）阅读案例，并回答问题。
43.有一首歌这样唱道：“我不是你们说的那种，那种坏小孩，也不是你们说的那种，虚伪的乖小孩，我现在的想法已经超出，超出你们的时代，请你们替我想想，这是属于我们的时代，好久以前我的脾气，那么坏；好久以前我的叛逆，就像现在，请你们原谅我，不必为我担心，我有我的理由，希望你们能够明白，我不是坏小孩。
”(1)请分析当今小学生成长的文化环境及其身心变化特点。
（7分）(2)在“互联网十”时代，教师应如何实现与学生有效沟通？（8分）44.四年级学生小刚特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝、小仓鼠、小乌龟等，但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。
班主任李老师了解后，并没有批评他，而是组织同学在班里成立了动物兴趣小组。
在李老师的引导下，小刚和其他小组成员定期开展活动。
通过对小动物的观察、照料，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性，更重要的是，他还改掉了拖拉、懒散和马虎的毛病，养成了勤奋、自律、认真的好习惯。
学习的主动性也有了提高，对各科学习产生了浓厚的兴趣，通过小组同学经常在一趋合作探究，学习成绩有了明显的提升。
后来，小刚写的作文《我的“朋友”——小仓鼠》，在全国征文比赛中还获得了二等奖。
(1)从内外两方面分析小刚学习行为改变的原因。
（6分）(2)教师应如何激发和培养小学生的学习兴趣?(9分)45.期未考试刚刚结束，几位学生几乎是用哀求的语气对班主任说：“剐给我们排队了。
”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。
这位教了20多年书的老师心头一热，眼睛湿润了，这一次，他没有按照惯例公布学生的成绩。
试卷改完后，王老师分别找到这几位同学，耐心地分析了他们在这次考试中的成败得失；勉励他们认真学习，相信他们通过努力一定会有更犬的进步。
事后，他对同事说：“通过这件事，我真切地感受到了教师的那一份责任。
”(1)分析王老师做法的可取之处及当前学生评价存在的问题。
（7分）(2)课程改革背景下教师应该树立什么样的评价观？（8分）。