小学目标责任状自查报告
关于小学学校安全自查报告9篇
关于小学学校安全自查报告9篇关于小学学校安全自查报告1学校为了认真贯彻落实市、区教育局关于《开展全市教育系统学校安全大检查活动的通知》的通知的文件精神，做好学校安全工作的自检自查，排查政治安全隐患，确保广大师生有一个安全良好的学习、生活环境，保证学校学生生命财产安全。
我校对校园安全进行了自检自查，同时做好学校安全教育工作。
具体工作如下。
(一)落实安全组织责任1、落实安全工作法人第一责任人，并有一名副职领导主管;2、学校落实安全管理部门及管理人员;建立健全预防应急管理机制。
3、建立和落实班主任安全工作及安全手册责任制，其它教职员工安全工作责任制;4、落实班委会成员中设一名安全委员的要求;5、同学生家长签订必要的安全责任书。
6、利用安全教育课、早升旗、班会、大屏幕、安全小报等多种形式进行宣传安全教育。
(二)安全教育1、开学即安排了安全教育活动;2、组织师生及时传达和认真学习市区教育局的有关安全工作的文件精神;3、要求班主任上好安全教育课。
4、安全栏、校报、主题班会宣传安全教育。
(三)校舍安全1、对学校教学楼、操场等重点部位进行彻底的安全检查;2、没有存在安全隐患的围墙、门窗和厕所;3、对校园及周边进行安全隐患排查，确保正常教育教学秩序。
(四)消防安全1、安全出口、疏散通道、消防车辆通道畅通，有疏散指示标志、应急照明灯完好;2、消防设施、灭火器材齐全、有效;3、图书馆、实验室、办公室、教室等重点部位没有违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的设置符合国家有关电气安全技术规定;(五)食品卫生安全1、在广大师生中开展爱国卫生、健康常识，防控流行性疾病的宣传教育工作;2、对学生加强饮食安全教育。
(六)校园周边环境安全1、校园周边没有各种违章及易倒易塌的`危险建筑;2、校门前通道不是很安全、也不太畅通;(七)大型活动安全1、禁止任何人、任何教师组织学生搞大型集体外出活动;2、必须进行的大型集体外出活动，必须进行防止安全事故事前教育;3、制定大型集体外出活动方案和安全应急预案。
小学履职尽责自查报告
小学履职尽责自查报告为了提高学校教育教学质量，加强师生管理，促进教育教学改革，我校制定了小学履职尽责自查报告，以检查教师是否按照职责履行工作，找出存在的问题并提出改进措施。
下面是我校小学履职尽责自查报告的详细内容。
一、组织指导工作1.坚持党的教育方针，贯彻落实国家和地方教育政策，组织开展丰富多彩的教育教学活动。
2.通过班会、教师开会等形式，及时传达学校有关工作安排和教学要求，激发教师的工作热情。
3.制定学校工作计划，明确各个工作重点和时间节点，合理安排教师的工作任务。
二、教学工作1.认真备课，按照教学进度为学生备好课件和教材，并根据学生的学习情况调整教学方法。
2.组织学生做好作业，及时批改，对学生的学习情况进行分析，对不同学生采用不同的教学策略。
3.注重课堂教育，积极引导学生参与课堂讨论和互动，并对学生的言行进行引导和教育。
4.制定教学计划和教学大纲，确保课程的教学内容和教学目标的贯彻执行。
5.及时跟踪学生学习情况，对有困难的学生给予帮助，发现学生问题及时与家长沟通。
三、评价工作1.建立健全评价体系，包括学生评价、家长评价和教师评价等，定期进行评估与反馈。
2.通过定期的考试和测验，对学生进行学业水平的评估，及时发现学生存在的问题。
3.认真填写学生评语和学生评分册，准确记录学生成绩和学习情况。
四、教育管理工作1.严格遵守学校的各项规章制度，认真负责地履行岗位职责。
2.加强班级管理，严格执行纪律规定，及时处理学生之间的纠纷和冲突。
3.积极参加学校举办的各种培训和研讨活动，增加专业知识和教学技能。
4.常年健康体检，保持良好的身体状态，为学生的健康成长提供有力支持。
五、师德师风建设1.自觉遵守教师职业道德，树立良好的师德师风形象。
2.关爱学生，引导学生建立正确的学习和人生观。
3.保护学生隐私，严禁涉及学生个人隐私的行为。
4.注重与家长的沟通合作，密切关注学生的学习和发展。
六、改进措施1.加强课程研究和教学设计，提高教学质量和效果。
2024年教育责任目标考核自查报告
2024年教育责任目标考核自查报告一、目标背景2024年是我国教育事业发展的关键年份，也是我国教育责任目标考核的重要年份。
为了推动国家教育事业的持续发展，我校特别成立了教育责任目标考核小组，负责制定2024年的教育责任目标，并进行自查报告，以实现目标的科学制定和全面推进。
二、目标制定根据国家教育事业发展的要求和我校的实际情况，我们制定了以下具体的教育责任目标：1. 教育质量提升：确保教育教学质量的不断提高，提高学生的学业水平和综合素质。
2. 教师专业发展：关注教师专业发展，培养一支高素质、专业化的教师队伍。
3. 创新教育模式：推进创新教育模式的实施，提高教育教学的效果和质量。
4. 培养人才需求：符合社会经济发展需求，培养具有创新能力和实践能力的高素质人才。
这些目标是根据我校的实际情况和国家教育事业的发展需求制定的，既符合学校的发展方向，也符合国家的战略要求。
三、目标推进为了实现上述目标，我校采取了一系列的措施来推进教育责任目标的实现：1. 加大投入：增加教育经费投入，提供更好的教育教学条件和资源支持。
2. 教学改革：推进教学改革，提高课程设置的合理性和实效性，培养学生的创新思维和实践能力。
3. 教师培训：组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的专业水平和教育教学能力。
4. 优秀师资引进：引进更多的优秀师资，提高教师队伍的整体素质和教学水平。
5. 加强科学研究：鼓励教师开展科学研究活动，提高学术水平和科研能力。
上述措施的推进将有助于实现教育责任目标的全面提升，推动我校教育事业的快速发展。
四、自查报告为了确保教育责任目标的有效达成，我们特地进行了自查报告，以下是自查报告的主要内容：1. 教育质量提升情况：我们对学生的学业水平和综合素质进行了全面评估，发现学生整体表现良好，但仍存在一些问题，比如基础知识掌握不牢固、创新能力不足等。
针对这些问题，我们将进一步加强教学改革，提高教育质量。
2. 教师专业发展情况：通过对教师的培训和学习情况进行评估，发现教师专业发展较为缓慢，教师的教学能力和专业素养还有待提高。
教育目标完成情况自查报告2篇
教育目标完成情况自查报告教育目标完成情况自查报告精选2篇（一）教育目标完成情况自查报告根据我们制定的教育目标，在此报告中我将分析和评估我们学校在过去一学年中实现这些目标的情况。
1. 提高学生学业成绩：- 我们提供了多样化的学习资源和支持，包括课后辅导、标准化测试准备课程等。
学术成绩统计显示，学生的平均分数和通过率有所提高。
然而，一些学生仍然需要更多的支持来改善学业成绩。
2. 培养学生的创新和创造能力：- 我们组织了一系列创新和创业活动，包括科技展览、创意比赛等。
许多学生积极参与并表现出创新思维和创造力。
我们还鼓励学生参加实践项目和社区服务，以培养他们的实践能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的社交和情感能力：- 我们为学生提供了良好的社交和情感支持，包括心理辅导服务和团队合作活动。
学生之间的关系更加和谐，冲突和欺凌事件大大减少。
学生们更加独立和自信。
4. 培养学生的领导和组织能力：- 学校设立了学生领导团队，并提供培训和机会，培养学生的领导和组织能力。
学生在学校和社区的各种活动中扮演着重要的角色，并展示出了优秀的领导能力。
总体而言，我们学校在过去一学年中实现了教育目标的一定程度。
但仍然有一些需要改进的地方，例如提供更多学术支持，进一步培养学生的创新和创造能力。
我们将继续努力改进和完善教育目标的实施，以确保学生得到全面的发展。
教育目标完成情况自查报告精选2篇（二）自查报告：教育目标：在过去一个学期，我们设定了以下教育目标：1. 提高学生对知识的理解和应用能力。
2. 培养学生的创造思维和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生的自主学习和自我管理能力。
完成情况：1. 提高学生对知识的理解和应用能力：我们通过教学、课堂讨论、作业和考试等方式促使学生对知识进行思考和应用。
学生在年度考试中的表现普遍良好，说明他们对知识的理解和应用能力有所提高。
2. 培养学生的创造思维和解决问题的能力：我们设定了各种任务，要求学生运用创造思维解决问题。
2024小学教师履职尽责自查报告范本
2024小学教师履职尽责自查报告范本在教育行业这个神圣的殿堂里，我深感作为一名小学教师的责任之重大。
为了进一步提升自我，更好地履行职责，我对自己的教育教学工作进行了深入的自查。
以下是我在自查过程中的一些发现和思考。
一、教育教学理念的自我审视在教育教学理念方面，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的综合素质。
但在实际操作中，我也发现自己在某些时候过于注重知识的传授，而忽略了对学生能力的培养和情感的熏陶。
为此，我计划在未来的教学中更加注重学生的全面发展，注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
二、教学方法和手段的自查在教学方法和手段上，我尝试运用多种教学方法，如情境教学、合作学习等，以激发学生的学习兴趣。
但在实施过程中，我也发现了一些问题，如有时情境创设过于牵强，合作学习中学生的参与度不高等。
针对这些问题，我将在今后的教学中更加注重情境的真实性和学生的参与度，以提高教学效果。
三、教学态度和行为的自省在教学态度和行为上，我始终保持敬业爱生的精神，认真对待每一节课和每一个学生。
但在自查过程中，我也发现自己在教学过程中有时会表现出一些急躁和不耐烦的情绪。
为此，我将努力调整自己的心态，以更加平和、耐心的态度面对学生和教学工作。
四、学生管理和评价的反思在学生管理和评价方面，我注重公平公正，尊重学生的个性差异。
但在实际操作中，我也发现了一些问题，如有时对学生的评价过于主观，缺乏客观性和准确性。
为了改进这一点，我将在今后的工作中更加注重评价的多元性和科学性，以更好地反映学生的真实水平。
五、问题原因分析和解决策略经过深入的自查，我认为自己在教育教学中存在的问题主要有以下几点原因：一是教育教学理念尚未完全转变，过于注重知识传授；二是教学方法和手段单一，缺乏创新性和灵活性；三是教学态度和行为有时不够端正，需要进一步加强自我修养。
针对这些问题，我计划采取以下解决策略：一是深入学习新的教育教学理念，转变思想观念，注重学生的全面发展；二是不断尝试新的教学方法和手段，提高教学效果；三是加强自我修养，调整教学态度和行为，以更加敬业爱生的精神投入到教学工作中。
2024年学校责任目标自查报告
2024年学校责任目标自查报告一、引言学校是培养人才、传递知识的重要场所，肩负着培养优秀人才的重要责任。
为了更好地履行学校的责任，提高教育质量，我校制定了2023年学校责任目标，并进行了自查评估。
本报告将对学校目标的完成情况进行全面总结，以期进一步提高学校的教育质量。
二、目标设定与分析为了对学校的责任目标进行科学的设定，我们根据学校的实际情况、发展需要及社会需求，制定了以下四个学校责任目标：1. 提高教职员工的专业素养，提升教育质量2. 加强学校的管理能力，提高教育教学效果3. 优化学校的教育环境，提升学习体验4. 加强学校与社会的互动，培养社会责任感通过实现以上目标，我们相信可以提高学校的整体教育质量，为学生的全面发展创造更好的条件。
三、目标自查评估本次目标自查评估主要分为两个阶段：目标达成情况评估和整改措施落实情况评估。
1. 目标达成情况评估1.1 提高教职员工的专业素养，提升教育质量在过去的一年中，学校积极组织教职员工参加各类培训和学习活动，提高他们的专业能力和教育理念。
针对教学中存在的问题，学校还成立了专门的教研团队，推进教师的教学改进。
通过以上措施，我们顺利完成了该目标。
1.2 加强学校的管理能力，提高教育教学效果学校成立了管理工作专班，通过制定和实施学校管理规范和流程，提高了学校管理的效率和水平。
同时，学校还加强了对课程设置的把控，优化了教学资源配置，进一步提高了教育教学效果。
1.3 优化学校的教育环境，提升学习体验学校积极投入资金进行校园环境的改造和设施的升级，创造良好的学习环境和条件。
同时，学校还开展了各类文化和体育活动，丰富了学生的课余生活，提升了他们的学习体验。
1.4 加强学校与社会的互动，培养社会责任感学校积极与社会各界建立合作关系，推动实践教学和社会实践活动的开展。
学校还组织了志愿者服务队伍，参与社区志愿服务，培养学生的社会责任感和公民意识。
2. 整改措施落实情况评估在目标达成情况评估的基础上，学校进一步对存在的问题进行整改。
2023小学安全自查报告(15篇)
2023小学安全自查报告(15篇)小学安全自查报告1一、指导思想交通安全检查必须认真贯彻和落实科学发展观，以人为本，预防为先，严格管理，杜绝交通事故在校园内和师生上学放学路上发生，保证全校师生的生命安全和财产安全。
二、自查时间：5月7日三、自查步骤1、学校成立交通安全自查自纠工作领导小组：组长：副组长：成员：。
2、自查情况学校目前教师上班基本都是依靠电动车，无学生骑车上学。
学生主要来自__村本村、__村、__庄，交通状况良好，__庄、__庄学生主要是家长亲自接送上学，__村学生主要是步行上学。
学生上学、放学路上车辆情况：__庄方向：主要走曲双路，车辆主要是三轮车、小型货车；__庄、__村方向：这条路主要是乡间小道，不靠公路；不足分析：第一，学生年龄偏小，交通安全意识和知识还较差；第二，学生在上学、放学路上，遇到各种交通车辆，会引发交通事故；四、今后工作：1、加强我校师生安全教育和管理，提高我校师生的安全意识，增强教师对生命的关注，杜绝教师行车安全事故发生，规定：学生上、下午放学后10分钟内，教师不能动车，每天放学时间，安排值班教师在校门口把守；2、杜绝学生骑车上学，凡骑车上学的，一律予以没收交给学生家长，并向家长做道路交通安全教育；3、开展学校道路交通安全教育，增强全校师生对生命的关注，杜绝违法事件的发生。
4、在全校开展一次《道路交通安全法》宣传活动，利用手抄报、国旗下讲话、班会等向学生宣传道路交通安全重要性玉湖埔小学学生道路交通安全工作自查情况汇报根据省教育厅《关于认真贯彻落实省领导重要批示精神扎实开展中小学幼儿园校车和学生道路交通安全专项督查工作的通知》和（闽教明电〔〕39号文件精神，我校根据本校的实际情况，认真贯彻落实文件精神，切实抓好校车和学生道路交通安全工作，于即日起全面自查自纠，现将我校的交通安全自查工作汇报如下：一、指导思想学校的安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，根据上级教育部门的要求,坚持各部门齐抓共管,广泛发动全体师生员工全员参与,始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到常抓不懈、警钟长鸣。
小学年度目标任务完成情况自查报告(精选多篇)
小学年度目标任务完成情况自查报告(精选多篇)小学现有学生人，个教学班，xx名教师。
2014年，我们小学，按照“抓管理，提质量，促和谐”的工作思路，追求质量第一，安全第一的奋斗目标，圆满完成了县局下达的目标任务，教育质量稳步提高，常规工作扎实有效。
一、教学工作：1、加强了小学毕业班教学工作。
在毕业班教学工作上，我们开展了五项活动。
一是我们研究制定了《xx小学加强毕业班教学管理的实施办法》，下达了目标任务，重新修订了奖罚办法。
二是学校领导对毕业班教师课堂教学进行集中听评，靠前指导课堂教学，建设好课堂教学主阵地。
三是校长包抓数学、英语，主任包抓语文，年终考评与包抓工作挂钩。
四是召开五个会议。
既是六年级学生家长会，六年级学生会，毕业班教师会，教学及管理经验会，2014年毕业班质量分析会。
五是实行月考、练考制度。
以考促教，以考促学。
由于我们措施得力，管理到位，责任落实，学校教育教学质量逐步提升，从上学期的全县第x名上升到第x名。
2、强势推进高效课堂工作。
一是在县局高效课堂基本要求基础上，我校制定了高效课堂实施方案，考核激励细则，及高效课堂工作管理制度，指导监管高效课堂工作。
二是以高效课堂为重点，每学期开展两次评教赛教活动。
三是掀起学习贯彻县局高效课堂教学要求的热潮，教师教学理论水平和实践能力不断提高，教学的高效性和针对性不断增强。
二、常规工作：1、每学期开学前，领导班子成员提前到校，做到分工明确，责任到人，及时出台各种计划、表册，开好“三个会”，做到“六个一”，使开学工作按部就班，井然有序。
2、我校在对教师业务培训上，不怕花钱，舍得投资，完成市县安排的各种培训任务。
教师学历提高教育，在财力和物力上给予倾斜和支持，促进教师专业成长。
3、学校管理坚持量化目标责任考核，做到月月有安排有教学质量检测，教学工作检查，期末一次记入本人业务档案。
4、我校学籍管理制度化、规范化，各年级均建立了学生学籍电子档，学生学籍及学生成绩册，对学生的学习情况和在校表现，做到有效监控。
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2014年度教育发展目标责任状自查报告我校在县教体局的正确领导下，全校教师团结协作，努力工作，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，狠抓高效课堂活动努力提高教育质量，不断提升办学品位，取得了一定成效。
现根据《2014年柞水教体局目标责任书》考评表，逐条自查如下：
一、依法办学和素质教育
1、严格执行教育法律法规：我校认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校，建立学校工作规范和良好的教学秩序，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风，营造良好的教风、学风，将素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面，促进学生全面发展。
2、加强思想品德教育：学校把德育工作摆在学校工作的重要位置，经常对学生的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
教育学生自觉遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范，加强心理健康教育。
3、加强国防教育：根据《中华人民共和国国防教育法》，学校能针对不同的学习阶段，有计划开展专题国防知识教育，促进学生增强国防意识。
二、硬件建设
1、我校已全面完成教育强县创建和义务教育均衡发展及“双
高双普”验收指出的各项整改任务。
2、所辖杜家村小学2015年项目建设的各项前期手续资料已办理完备。
镇幼儿园于2013年9月已开园投入使用，并取得良好的办园效果。
三.教育教学管理
1、严格执行课程计划和课程标准：学校严格按照教体局颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。
2. 规范教学工作：学校教务处加强对教学各个环节的管理，对各个环节的质量监控，严格课堂教学管理；严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，严格控制学生在校时间总量，严格执行上级规定的农村学校的上学和放学时间。
3. 落实教学工作检查：教务处经常对教师教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查，学校教务处每月组织检查班子成员代课情况、教师的教案一次。
学校要求教师每学期听课至少20节，年级组、学科组组长以上每学期至少听课25节，小学校长每学期听课至少30节。
4、改进和完善评价制度：学校领导能全面准确地评价教师教育教学质量和学生学习质量。
四、教研教改
我校立足“教研兴校”本期申报国家级教研课题两个，结题一个；校本研修课题9个其中，其中一个县级课题2015年1月结题，
全面实施“五个一”促进教研工作。
高效课堂教学全力推进，积极实施20+40模式，坚持“两案一件”的三统一常规检查，保证了高效课堂的全面实施。
五、教育质量
在2014全县统一检测中，我校四至六年级获得全县质量第一。
六、学校文化
1. 合理配置校园设施：学校建筑要安全、适用、经济、美观，并按有关规定加强管理和维修，做到墙壁洁白、地面平整、屋面不漏、门窗完好、排水畅通。
2. 搞好校园绿化：学校按照规划绿化校园。
3. 保持校园整洁美观：学校围墙完整，校门要端庄，校牌得体；旗杆位置适宜，校内主要通道要平整、硬化。
扎实开展"美丽校园"工作,校园净化，师生不乱丢果皮、纸屑等，不乱画墙壁，不随地吐痰，不在门口过道堆放杂物。
4. 抓好校园文化建设：根据实际，精心设计体现学校特色和办学理念的校训、校风。
精心办好板报、橱窗、文化走廊，加大宣传力度，定期更新内容。
5. 规范室内布置：教室采光照明符合国家有关规定，通风良好。
教室课桌椅摆放整齐规范，办公室内摆设整齐。
6. 维护校园良好秩序：学校禁止闲杂人员进入校园及在校门周围聚集闲逛，严禁在校园内和校门口摆摊设点。
七、队伍建设
1、实行岗位目标责任制：我校实行岗位目标责任制，学校督促教职工遵纪守法，履行岗位职责，遵守师德规范，面向全体学生，关心学生身心健康，提高工作效率，按时完成教育教学任务。
重视“留守儿童”的帮扶工作。
2、抓好政治业务学习：学校每周组织一次教职工政治和业务学习，更新教育观念，提高教职工政治思想觉悟和业务素质。
教师参加继续教育培训达100%。
我校教师学历合格率达100%，且具有相应的教师资格达100%。
3、抓好师德修养工作：学校有针对性地组织教师学习教师职业道德规范、教师行为准则、教师工作纪律，学习先进教师的事迹；开展师德专题教育活动或师德教育讲堂活动。
学校领导教育全体教职工为人师表，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，尊重学生人格，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。
坚持做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
4、加强教职工出勤管理：我校建立了符合教师和员工工作特点的考勤管理制度，制定工作纪律，落实考核措施。
教职工请假要经过审批。
5、民主管理学校：我校学校领导能发扬民主作风，办事公道，以身作则，廉洁自律，不断改进工作方法，提高工作效率。
本校健全了教代会制度，设立校长信箱，经常听取师生员工的意见和建议，充分发挥他们的积极性，尽心尽力为教师排忧解难，
维护师生员工的合法权益。
6、加强校长自我管理：校长参加过上级规定的岗前培训，持证上岗，自觉履行职责，全面领导和负责学校行政工作。
八、财务后勤
1、认真编制年度预算：我校科学、准确地编制学校年度预算，经校务会议审议，报主管教育行政部门审核后报财政部门。
2、严格规范学校财务管理和公用经费的使用：我校没有自立项目乱收费。
按照《会计法》、《中小学财务管理制度》等的规定加强财务管理和会计人员培训，积极落实“五笔会签”制度，合理使用学校经费，无制造假账行为。
3. 规范物品采购：学校大额物品采购、工程建设都应通过校务会议、教代会讨论通过，报主管教育行政部门批准。
属政府采购的必须通过政府采购。
4、健全财物登记制度：学校固定财产分类登记在册（包括财产名称、数量、价格、总金额、购置日期、使用人），账物相符，并落实了专人管理。
教职工借用财物要有借用手续，定期归还。
已报废的财物要按规定办理报废手续后注销。
5、加强设备设施管理：学校的图书、教学仪器、体育器材以及师生活动和生活设施等，根据经济实用、耐用、安全的要求及时购置，妥善保管，定期进行检查、维修，保证教育教学需要。
九、体育工作
抓好学校体育艺术工作：我校贯彻执行《学校体育工作条
例》，推行《国家学生体质健康标准》，按规定开设阳光体育、健康教育课，面向全体学生，不断增强学生体质。
每学年举办一次校运动会。
十、安全稳定
1.、建立健全安全工作机构和工作制度：学校建立健全了一系列安全工作管理机制，建立学校安全工作领导机构，制定安全工作管理制度、安全工作措施和安全应急预案，落实工作责任。
2.、加强对师生的安全教育：学校领导经常对师生进行防溺水、防交通事故、防火、防盗、防毒、防地质灾害、防爆、防辐射、防污染、防食物中毒、防踩踏事故等教育，培养师生的安全意识。
每学期至少开展一次灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握了避险、逃生、自救的方法，提高师生的自救自护能力。
3、做好安全防范工作：我校已做好并落实各项安全防范措施和应急预案。
4、实行事故报告制度：我校实行安全事故报告制度。
5、加强卫生工作：学校贯彻落实了《学校卫生工作条例》，建立了学校卫生工作制度，完善了卫生设备设施。
向学生供应安全卫生的饮用水，培养良好的卫生习惯。
学生对校园、教室、进行每天两小扫，每周一大扫，每月对一些卫生死角进行大清理。
在季节性传染病流行时期，坚持对宿舍、教室的消毒。
十一、党风廉政
1、贯彻落实党风廉政建设责任制，实行党风廉政建设责任
制，一个重要方面就是“立足教育，着眼防范，标本兼治，重在治本”；同时，贯彻落实好党风廉政建设责任制，能促使各级领导干部带头廉洁自律、管好班子、带好队伍，而且也体现了我们党对广大党员干部在政治上的关心和爱护，是促使各级领导干部少犯错误、不犯错误的重要保证。
2、把检查落实党风廉政建设责任制和考察干部的工作结合起来。
今年，学校根据工作部署，开展岗位聘任工作，在中层干部聘任工作中，学校采用竞争上岗，对已经确定的考察对象进行严格考察，在考察过程中，不但广泛征求、听取群众的意见，而且还把检查落实党风廉政建设责任制的情况，结合到考察工作中。
3、召开单位领导班子民主生活会，注意宣传落实党风廉政建设责任制
4、精心组织纪律教育学习活动，进一步提高党员干部廉洁从政、廉洁从教的自觉性
十二、存在的问题
1、镇级骨干教师相对充足，县级骨干教师相对较少，省市级学科骨干教师、教学能手亟待大力培养。
2、家庭教育和社会教育氛围不浓，效果不佳，严重影响教育教学质量的进一步提高。
3、学校用房紧张，幼儿园现有教学人员8人，仅有4名教师两人合住一间，另4名教师无办公用房，休息、办公均在幼儿
园教室。
中心校教师办公用房略有不足。
4、生员质量层次不齐，特别是转入我校的学困生太多，且基础差、断层大，影响学校的整体教学质量和教师工作的积极性。
5、学生活动空间小，安全工作时刻要防范。
十三、今后努力的方向
要继续下大力气，认真贯彻落实学校的发展目标，切实完成中长期发展任务。
要认真学习领会科学发展观的深刻内涵及精神实质，进一步强化内涵，深化改革，重点突破，科学发展，不断提高办学质量和办学效益，大力实施素质教育，为走“教研联动化、课堂特色化、常规精细化”之路，打造全县一流的品牌学校打下坚实的基础。