2015年度目标责任考核自查报告
2015年人社局深化改革情况自查报告
2015年人社局深化改革情况自查报告2015年人社局深化改革情况自查报告为进一步提升我区人社工作服务水平，不断增强人力资源和社会保障系统工作能力，我局按照市委改革办和市人力资源和社会保障局改革的要求，结合我区人力资源和社会保障的工作实际，积极落实人社领域的改革任务。
根据蚌改办发[2016]6号文件，现就我局2015年度落实深化改革情况报告如下：一、加强领导重视，成立领导小组。
改革意见出台后，我局高度重视，及时召开专题会议研究，成立了全面深化改革领导小组，由局长任组长，副局长任常务副组长，局其它班子成员为成员，负责全系统人社改革工作的总体部署。
领导小组下设办公室，负责全区人社改革工作的统筹协调、整体推进和督促落实。
同时制定了实施方案，同时对任务明确了责任人和完成时限，并把完成改革任务作为各部门年度目标责任考核的一项重要内容，强化专项督查，对推进改革不力等行为严肃追究责任。
二、服务人力资源市场建设，做好人力资源服务机构的审批工作我区人社局积极做好市人力资源市场在我辖区的人力资源服务机构服务审批工作，2015年进行了集中、全面的入户清理检查。
通过检查，各人力资源服务机构均能落实各项政策规定，经营资质齐备、经营范围和经营程序合法；检查过程中联合检查组人员责令1家人力资源服务机构未在其服务场所醒目位置悬挂许可证及其他登记证件进行现场整改；责令2家未给员工办理社会保险的人力资源服务机构下达责令改正通知书。
通过专项治理检查，有效纠正了人力资源服务机构经营中存在的问题，进一步规范了我区人力资源服务机构的运营，推动了全区人力资源市场的良性发展。
同时在人力资源服务机构中大力推进诚信体系建设。
一是抓好诚信教育，培育诚信文化。
拓宽培训渠道，丰富培训内容，积极培育诚信文化，增强服务机构法制意识、责任意识、诚信意识、品牌意识。
二是健全诚信制度，完善诚信机制。
目前重点在完善诚信评估制度和标准，建立诚信信息采集制度，推行服务公示、服务承诺、服务反馈等制度方面下工夫。
小学目标责任状自查报告
2014年度教育发展目标责任状自查报告我校在县教体局的正确领导下，全校教师团结协作，努力工作，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，狠抓高效课堂活动努力提高教育质量，不断提升办学品位，取得了一定成效。
现根据《2014年柞水教体局目标责任书》考评表，逐条自查如下：一、依法办学和素质教育1、严格执行教育法律法规：我校认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规，依法治校，建立学校工作规范和良好的教学秩序，形成方向正确、民主和谐、健康文明、积极向上的校风，营造良好的教风、学风，将素质教育贯穿于学校工作的全过程，贯穿于德育、智育、体育、美育等各个方面，促进学生全面发展。
2、加强思想品德教育：学校把德育工作摆在学校工作的重要位置，经常对学生的进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
教育学生自觉遵守中小学生守则和执行中小学生日常行为规范，加强心理健康教育。
3、加强国防教育：根据《中华人民共和国国防教育法》，学校能针对不同的学习阶段，有计划开展专题国防知识教育，促进学生增强国防意识。
二、硬件建设1、我校已全面完成教育强县创建和义务教育均衡发展及“双高双普”验收指出的各项整改任务。
2、所辖杜家村小学2015年项目建设的各项前期手续资料已办理完备。
镇幼儿园于2013年9月已开园投入使用，并取得良好的办园效果。
三.教育教学管理1、严格执行课程计划和课程标准：学校严格按照教体局颁布的课程计划、课程标准开全课程、开足课时，不随意停课或提前结束授课。
2. 规范教学工作：学校教务处加强对教学各个环节的管理，对各个环节的质量监控，严格课堂教学管理；严格执行有关规定，保证学生作业负担适量，严格控制学生在校时间总量，严格执行上级规定的农村学校的上学和放学时间。
3. 落实教学工作检查：教务处经常对教师教学进度、教学环节、教学质量等方面进行检查，学校教务处每月组织检查班子成员代课情况、教师的教案一次。
关于档案工作目标管理绩效考核自查情况的报告
关于档案工作目标管理绩效考核自查情况的报告关于档案工作目标管理绩效考核自查情况的报告按照市局《关于印发各县区档案工作目标管理绩效考核实施办法的通知》（xx档发﹝2017﹞86号）要求，坚持实事求是原则，对照《各县区档案工作目标管理绩效考核评分细则》，认真开展自查，逐项打分，形成如下自查报告：一、基本情况（一）政策保障方面。
县委县政府重视档案工作，认真贯彻落实《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于加强和改进新形势下档案工作的意见〉的通知》（中办发〔2014〕15号）和《中共xx省委办公厅 xx省人民政府办公厅印发的通知》（皖办发〔2015〕33号）以及《中共xx州市委办公室xx州市人民政府办公室的通知》（xx办发〔2015〕32号）精神，并结合xx县实际，以“两办”文件形式印发了《关于加强和改进新形势下档案工作的实施意见》（xx办发〔2015〕43号）。
从对档案工作的领导、档案干部队伍建设、档案事业的投入等方面加强档案工作，明确提出建立档案专项经费制度，规定将馆藏档案按每年每卷2元标准建立档案保护经费以及馆藏档案数字化每年不低于85万元的专项经费列入年度财政预算，以落实档案事业保障经费。
县委、县政府坚持加强对档案工作的领导，明确县委由一名副书记分管，县政府由一名副县长分管。
分管领导历来重视档案工作，经常亲自过问并部署档案工作相关事项。
档案工作纳入了国民经济和社会发展规划。
经过近期多方努力，档案工作被列入2017年县政府目标管理考核范围。
依据省、市“十三五”档案事业发展规划部署，由县发改委和县档案局联合印发了《xx县“十三五”档案事业发展规划》，对“十三五”期间xx县档案事业发展作了统筹规划和具体部署。
xx县档案局、档案馆、县志办是县委、县政府直属事业单位，一个机构，三块牌子，内设六个股室，编制15人,现有在职人员15人。
年初，县财政拨付档案、地方志办公经费合计50万元，12月中旬又追加档案保护专项经费22万元。
中央预算内投资项目执行情况自查报告
中央预算内投资项目执行情况自查报告篇一:2015年中央预算内投资项目执行情况自查报告中央预算内投资计划执行情况自查工作汇报材料海北州2012年中央预算内投资计划执行情况自查工作汇报材料（2012年10月12日）省发改委：为认真贯彻落实青发改投资（2012）1508号文《关于做好中央预算内投资计划执行情况自查工作的紧急通知》精神，我委及时向州委、州政府汇报，安排项目相关部门及时对2012年省发改委下达我州的中央预算内投资项目进行了认真梳理自查，对全州中央预算内投资项目基本做到了下达、分解投资计划及时、资金拨付按时到位、项目按期开工、开工项目确保工程质量。
经核查，截止9月底2012年我州共争取到中央预算内投资项目项，项目总投资亿元，其中中央预算内投资亿元；已到位资金亿元，截止目前，已拨付亿元；已开工项，累计完成投资亿元。
具体项目进展如下：一、投资计划分解、转发情况为严格执行项目基本建设程序，确保已下达项目按期开工，各项目省级投资计划下达后，我州结合项目实际情况，严格遵照项目可研批复及投资计划要求，及时分解下达到各项目相关单位，确保了项目开工不滞后、程序不违规。
二、财政预算下达及资金拨付情况及存在的问题1、财政预算下达及资金拨付情况。
为确保项目顺利实施，充分发挥中央预算内投资对项目的资金支撑作用，项目投资计划下达后，我州积极与州财政局沟通衔接，严格执行省财政厅下达的项目财政预算，及时将省上下达的财政预算分解下达到各县财部门。
同时，严格要求各县财政部门对以下达的财政预算资金及时拨付到各项目相关单位，为保证项目资金安全，做到项目资金专款专用，我州组织州财政局、审计局、州建设局等相关部门，对每个项目进行跟踪检查，严格要求项目资金及时拨付到项目施工单位，确保各项目不因资金下达不及时，导致项目无法开工或开工滞后。
2、存在的问题。
由于部分项目省级投资计划于近期下达，项目资金无法按时到位，导致州级财政预算无法及时分解下达，部分项目无法按期开工。
2015.11.20校园足球特色学校年度工作考核自查报告
重庆市江津吴滩中学校校园足球特色学校年度工作考核自查报告我校一直坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造书香校园、足球校园、博雅校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过丰富多彩的校园足球活动，打造了精彩纷呈的足球文化，全面提升了校园足球水平和学生综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，推进了学校体育工作的科学发展，促进了学生的健康成长和全面发展，取得了显著的成绩。
2014年11月，我校被评为“重庆市青少年校园足球活动命名学校”，又于2015年9月成功入选首批全国校园足球特色学校。
在重庆市积极开展校园足球特色学校年度工作考核之际，我校认真总结了本年度的足球工作，现将自查情况报告如下：一、加强组织领导，完善规章制度1、我校全面贯彻《学校体育工作条例》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。
2、统筹规划，将校园足球纳入学校五年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园足球文化建设。
在每学期的工作计划中，将校园足球工作作为一项重点工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。
3、健全工作机制，成立了由校长负责，书记主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球工作小组，全面负责学校的足球工作。
虽然我校廖德彬校长不懂足球，不擅长足球，但非常重视和支持校园足球工作。
坚持定期召开校园足球工作部署会、推进会和总结会，把校园足球的各项工作真正落到了实处。
我校叶昌远书记爱好，擅长足球，全力主抓校园足球，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。
在校园足球工作的逐步推进中，突出了学生的参与性和活动的实效性。
4、制定并完善了《吴滩中学2015年度校园足球工作计划》《吴滩中学体育教师、教练员岗位职责》《吴滩中学校园足球班级联赛办法》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。
落实主体责任的自查报告
落实主体责任的自查报告落实主体责任的自查报告今年以来，在县委县政府的坚强领导和县纪委的有力监督下，我局党组按照上级关于落实党风廉政建设责任制的文件要求，坚持以党建工作为统领，把落实党风廉政建设责任制与抓好城管执法工作同部署同落实同检查，党组领导班子、党组书记、党组成员抓党风廉政建设责任制“三个主体责任”得到全面落实，创造了风清气正的为政环境。
现将有关情况自查报告如下：一、党组落实党风廉政责任制情况（一）加强部署健全机制，强化权力监督制约。
局党组高度重视党风廉政建设，成立了局落实党风廉政建设责任制领导小组，对照上级工作要求并结合工作实际，制定了党风廉政建设年度工作计划，将工作要点进行了细化分解，明确了各班子成员和股所队室党风廉政建设任务分工，科学合理确定整个工作盘子。
落实工作责任，层层签订目标责任书，年初，局长与班子成员、各职能股室负责人，执法大队与各执法中队、执法队员分别签订责任书，形成一级抓一级，层层抓落实的有序工作格局。
局党组始终坚持将党风廉政建设与城管执法工作同部署同落实，根据工作实际制定了《永顺县城市管理和行政执法局2015年岗位责任制》，在安排工作任务的同时严格人财物的管理，围绕重点岗位、重要环节开展党风廉政监督，确保工作高效廉洁运转。
注重督查落实，在党组书记不定期全面督查、班子成员随时专属督查的同时，成立以局纪检组长专抓的干部纪律作风督查室，对全局干部作风和履职情况进行每日4次督查，并按每日一通报、每周一小结、月底兑现奖惩、年终纳入考核的办法，将党风廉政建设与其他各项工作进行综合考核，实现了对权力的全面监督制约。
（二）选准干部优良作风，坚决惩处违纪违规。
坚持正确的选人用人导向，把干部道德品质与工作实绩作为选拔任用的双重标准，努力把能干事、能成事、不坏事的干部选用到中层干部岗位上来，并及时调整工作不负责、干部反映大的中层干部。
今年以来，根据干部职工推荐、领导班子研究和公示征求意见的结果，局党组选拔任用了田玉珍、罗振国、彭杰等16名上下一致认可的好干部，促进了工作，激发了全局干部职工干事创业的热情。
国家安全责任制落实情况自查报告
国家安全责任制落实情况自查报告一、引言国家安全是一个国家的根本利益和重要前提。
为了确保国家安全与发展的持续性，建立和落实国家安全责任制是至关重要的。
本报告旨在总结我国国家安全责任制的落实情况，并提出改进的建议。
二、背景国家安全责任制是指各级政府、部门和单位根据职责分工，履行保障国家安全的责任，并建立监督考核机制的制度安排。
自2015年国家安全法的颁布以来，我国加大了国家安全责任制的推动力度，大力推进国家安全工作的全面开展。
三、国家安全责任制的建立与落实1. 顶层设计国家安全责任制的建立始于顶层设计，政府提出了明确的国家安全政策和目标，并将其纳入相关法律法规中。
同时，建立了国家安全委员会等一系列协调机构，确保各职能部门之间的协同合作。
2. 责任分工根据国家安全责任制，各级政府、各部门和单位明确了保障国家安全的责任范围和职责分工。
各级政府制定了具体的措施和政策，确保相关责任部门充分履行职责。
3. 督查考核国家安全督查考核机制的建立是国家安全责任制的重要环节。
督查考核部门通过定期检查、审计和评估，对国家安全责任的履行情况进行评估和反馈。
四、落实情况自查结果1. 政府层面各级政府高度重视国家安全，制定了一系列的法规和政策文件，明确了国家安全保障的责任分工。
然而，部分政府在实际执行中存在责任边界不清晰、协同机制不够顺畅的问题。
2. 职能部门各职能部门加大了国家安全工作的力度，建立了相应的工作机制和制度。
但是，一些部门仍存在工作职责重叠、信息共享不畅等问题，需要进一步加强协同配合。
3. 基层单位国家安全责任制在基层单位的贯彻情况较好，各级政府和部门下发了一系列的指导意见，明确了基层单位在国家安全工作中的具体职责。
然而，一些基层单位在实际操作中仍存在执行不严格、责任认识不足的情况。
五、改进建议1. 加强顶层设计，明确各部门的国家安全职责，加强协同合作，构建更加高效顺畅的工作机制。
2. 加强督查考核，完善国家安全责任制的监督机制，加大对责任履行情况的检查力度，并及时反馈。
责任书之乡镇两个责任自查报告
乡镇两个责任自查报告【篇一：2015年度镇落实党风廉政建设主体责任工作情况自查报告】2015年度上半年**镇党委落实党风廉政建设主体责任工作情况自查报告**镇党委在市委、市政府的坚强领导和市纪委的正确指导下，以落实党风廉政建设主体责任为抓手，深入推进党风廉政建设、反腐败和从严治党工作，为加强新形势下从严治党提供了坚强有力的纪律保障。
根据上级要求，近期**镇党委认真对照《**市2015年度党风廉政建设责任书》内容要求，深入细致开展工作自查，现将有关情况报告如下：一、强化责任意识，切实担负起组织领导责任一是加强学习，提高认识。
镇党委认真学习贯彻党的十八大、十八届三中四中全会、中纪委十八届三中全会和省、**市、**市相关会议精神，采取党委会、理论中心组学习会、组织参加集中培训和党员个人自学等方式认真研读讲话和文件原文，开展学习讨论，有计划、有步骤地深入学习，引导广大党员干部深刻理解和认识从严治党、强化党风廉政建设和反腐败工作的重要性、长期性和艰巨性，切实把思想统一到中央精神上来，努力形成不想腐、不敢腐、不能腐的有效机制。
二是健全组织，强化领导。
把党风廉政建设和反腐败工作纳入经济社会发展和党的建设总体布局，与经济社会发展各项任务同部署、同落实、同检查、同考核。
成立由镇党委书记任组长的党风廉政建设领导小组，每年至少召开2次专题会议，研究制定党风廉政建设工作计划、目标要求和具体措施，通盘考虑、扎实推进党风廉政建设和反腐败工作。
根据需要不定期召开会议，分析研究新情况、新问题，及时了解掌握镇纪委及下级党组织履行党风廉政建设主体责任情况并给予指导。
三是建章立制，明确责任。
紧紧围绕主体责任的全面落实，建立健全议事决策、责任分解、督导检查、情况报告、责任追究等机制，对党风廉政建设责任落实进行进一步细化，明确牵头部门和协办单位的职责，落实任务分工，建立统一领导、分工负责、相互协调、齐抓共管的工作机制。
层层签订党风廉政建设责任书，将工作措施落实到分管领导、责任单位、具体人员，确保任务明确、履责有依、问责有据。
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2015年度目标责任考核自查报告本学期，在上级领导的关心和支持下，在我校全体教师的共同努力下，本学期的各项工作已圆满结束。
在这一学期的工作中，我校全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，规范学校管理，提升教育质量，凸显办学特色，深入落实2015年教育局提出的精细化管理工作目标，始终坚持“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的办学思想，努力把学校办成一所高质量，学生向往、家长放心、社会声誉好的农村寄宿制小学。
回顾过去，我们主要做了以下几方面的工作。
1、 德育工作德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是 ：（一）、加强理论学习和德育实践研究1、组织师德理论学习，本学期，我们以师德师风建设年为契机，利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规和县教育局有关师德教育和建设的文件等，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
（二）、开展多种形式的主题教育活动1、爱国主义教育(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“颂中华经典、建书香校园”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。
本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育通过国旗下讲话、少队专题教育积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。
教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守学生”教育工作。
（三）、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
（四）、加强德育队伍建设1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。
组织了班主任座谈会，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。
二、教育教学工作本学期我校认真贯彻落实精细化管理工作要求，以全面提高教育质量为核心，以深化校本教研为切入点，以提升教师教学素质和学生全面发展为目标，规范教学管理，丰富内涵，从发展课堂、发展教师，发展学生的实际需要出发，以教师为研究主体，通过探索创新研训形式,开展自我反思、同伴互助、专业引领的行动研究，从而提高教育教学质量，全面推进学校教学工作的稳步发展。
（一）、本学期开展的主要工作：1、示范课、公开课、同课异构：9月、10月两个月我校开展了示范课、公开课及同课异构活动，共有16名教师参加了此项活动。
此次活动，学校领导高度重视，冯校长、孙校长率先示范，坚持听课，教务处对参加听课的老师严格考勤，课后各教研组及时评课，对讲课教师的课堂教学进行了反馈评价，并提出改进措施和指导意见。
同课异构活动中，一年级的语文 《ang,eng,ing,ong》和六年级的数学《百分数的认识》两节课，四位青年教师的教学各具特色，非常精彩，在教学上不服输的精神值得表扬。
2、在本学期学校共派出周敏、康云等6名教师参加全省举办的“名师之路”培训活动，通过每次外出培训学习后，教师都将学到的最新的教学理念用于自己的课堂中。
将外出学习收获最大化的回报学校，以此带动全校教师专业素养的提升。
同时，能手工作室的同志在本学期分别向三兴、代家、前洼等学校共送教6节，得到了兄弟学校教师的一致好评。
3、教学常规检查：本学期学校所有教师的备课、听课、记录以及学生作业，共组织了四次检查。
通过检查，发现整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。
要表扬的教案有梁园园、刘媛、杨习、原秀娟、张蔚等老师。
共同的特点是字迹工整，内容详实、环节完整。
谁看谁都是一种享受。
比如张蔚老师的教案课后反思详细、真实。
梁园园老师的教案字迹特别工整，杨习老师的综合课教案作业记录详细到人，课后能给学生留各种实践作业，像制作气象统计表等等。
虽然是副课，但是我觉得他们没有把自己的课当副课，工作仍然是一丝不苟，值得我们大家学习。
4、校本研修方面：本学期各组设定了新的研修项目，其中语文、数学、综合组各1项。
参与研修的老师都能积极的参与到研修活动中，尤其是数学组的课题研究《小组合作学习的重要性》活动项目齐全，记录详细，研修工作不走过程，很扎实。
（二）、加强对教师理论的学习。
结合我校的办学理念本学期我们教学工作重点打造“高效课堂”。
为此，学校组织全体教师学习力《高效课堂指导》，组织各教师详细研读内容，在教研组内展开讨论，最后将个人的见解上交到学校。
为激发广大教师的学习积极性，推崇“高效课堂”的理念，促进教师优化教学手段，提高教学水平，不断加强教学的有效性， 通过此次活动的开展，广大教师不仅对高效课堂理论有了新认识，并能在日常教学工作中得以运用，更在全校掀起了一股学习研讨的热潮。
在标准化学校检查验收总结会中，我们的课堂被专家组提名表扬。
这个学期，在学校开展的各类教研活动中，教师们都较好地体现了这些精神。
（三）、规范教师从教行为和抓好常规管理工作1、规范教师从教行为。
学校要求每位教师师德要体现“四个一”：尊重关心每一个学生，认真上好每一节课，热情接待每一位家长，努力做好每一件工作，全方位提高自身素质，在教学中杜绝体罚和变相休罚学生现象，不许教师乱收费，乱订资料，乱办班。
学校在减负工作中进行了全面自检自查。
2、抓好常规管理工作。
我校以创建标准化学校为契机，不断建立健全教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。
在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。
我们要求每位教师必须备好每一节课，积极从教材中挖掘出启迪学生，培养学生能力的因素，充分调动学生的思维积极性，使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识，增长能力。
学校领导随时检查教师备课和学生作业，并及时与该教师交换意见，要求教师要认真备课，突出重点、难点，要渗透德育教育、安全教育。
布置作业要形式多样，做到两个结合，即口头作业与书面作业相结合，知识性与趣味性相结合，体现作业的实践性，例如：低年级可以留一些把你今天所学知识向父母汇报，教师对学生的作业评价要形式多样，激发学生的学习兴趣，并要求做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，要求要严，质量要高”。
（四）、加强教学质量监控工作，创造人人是质量的创造者，人人是质量的受益人的良好氛围。
要求教师做到“三清”：即堂堂清、课课清、单元清，教师每讲完一个单元都要对学生进行检测，了解学生对所学知识的掌握情况，各教师每两周进行一次摸底考，学校统一组织月考、期中和期末模拟测试，继续强化教学质量监控。
同时狠抓考风考纪，严把质量关，努力提高合格率、优秀率，并及时召开质量分析会。
切实做好培优、补困工作。
开展丰富多彩的教学活动。
教师的专业成长离不开教研活动的开展，学校鼓励教师积极参加各类教学教研活动，学校为之积极创设条件、架设平台。
校领导让教研组长及骨干教师全面参与备课，对教学中出现的问题及时予以纠正、评析，进而反复推敲教学中的每个环节，逐一进行改进，领导反复听课，严格把关，在学校的精心培育下，一些教师逐渐成长起来。
三、班务工作为了落实学校的管理要求，做了以下的具体工作：1、在各班内大力宣传学校的管理思想、管理决心、管理方案。
让各教师参与讨论实施量化管理的好处和如何更好的发挥班级的力量，做好每一位学生的思想工作，让学生以我们的学校为家，以我们的教室为个人的书房，让每一位学生明确的体会到：那可是我的家、我们大家必须要维护和爱护的家。
2、统一思想之后，就是如何将我们的家布置得舒适、温煦。
第一，正副班主任负责卫生管理。
第二，个人负责制：各班副班主任负责清洁区的卫生，每天清洁区的打扫安排由他负责，检查卫生情况。
教室的卫生主要由班主任负责，布置值日生、检查卫生、门窗、黑板、地板。
3、班级的纪律由各班班干部负责，上课时间不允许说话、大声喧哗，自习课绝对要求安静，说话给予一定的教育和处罚。
4、每天汇报班级得分，及时表扬和激励每一位学生，对表现不好的学生提出批评和指出改正方案，表现出色的学生给予表扬，并树立起向某某同学学习的系列活动。
好的学生带动差的学生，做到不掉队、不拖后腿、积极进取、良性竞争的新局面。
四、安全工作本学期学校加强安全意识、强化安全精细化管理。
1、本学期我校安全领导小组每周一早上对学校的校舍安全进行一次大排查；值周领导和值周教师每天对学校进行一次安全小排查；班主任每天对学生进行安全教育并做好班级安全记录，做到及时发现问题，及时解决问题。
2、本学期我校充分利用周一国旗下的讲话、周一下午安全教育、周二班队会，黑板报等，对学生开展防溺水、防雷、防汛、防食物中毒、防交通事故、防恐怖事件、疾病预防等安全知识宣传活动，确保学生的生命安全。
并让学生掌握自救、自护的基本常识。
同时，通过“告家长书”、“给家长的一封信”等形式让家长配合学校做好学生的安全工作。
3、实行24时无缝对接安全管理制度。
从上学、课间、放学都安排老师到规定地方值班。
值周教师要提前半小时到校，与值周领导一起做好准备工作。
4、学校设立“红领巾监督岗”负责学生放学、吃饭、课间等安全和纪律，确保了放学、吃饭、课间无打闹和不安全事故的发生。
五、取得的成绩本学期开展了读书笔记、心得体会、课件评比、论文交流等活动。
学校组织开展的两个市级课题顺利结题。
张婷、权晓芳、李娜、别晓东老师在全国课件制作评选活动中分别获三等奖、优秀奖；梁园园教师在班主任基本功大赛中获县级三等奖；杨习老师在中青年教师基本功大赛中获得县级三等奖；杨习老师在全县首届中小学幼儿园微课大赛活动中获县级一等奖。