二年级下册健康教育教案 (2)
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
二年级下册健康教育教案 (2)主题一大家一起除四害—《认识“四害”》
目的:了解“四害”的种类.“四害”与疾病的关系;掌握“四害”常用的防治方法
方法:理论讲解
时间:2小时
授课实施:
“四害”是指苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂。对人类健康危害很大.老鼠可传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺
旋体病等;苍蝇和蟑螂可传播甲型肝炎、脊髓灰质炎、细菌性痢疾、伤寒、霍乱等肠道传染病;蚊子可传播乙型脑炎、丝虫病、疟疾等传染病。此外.老鼠还偷吃粮食、咬坏东西.造成经济损失.所以我们要消灭“四害”保
健康。
一“四害”的种类和疾病的关系
1、“四害”的种类:蚊、蝇、鼠、虫
2、“四害”与疾病的关系
1】蚊类:不仅骚扰、吸血、影响人睡眠和休息、还能传播疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎、登革热。
2】蝇类:除侵入室内骚扰及少数蝇种刺蛰吸血外.主要传播各种疾病如:通过体毛传播病毒性肝炎.疟疾.伤寒.霍乱.肠道寄生虫病等.某些蝇类幼虫【蛆】还可以以寄生人、畜体内而导致蝇蛆病。
3】鼠类:不仅破坏建筑.咬坏家具衣物.盗食粮食.毁坏庄稼、树苗、牧草.给人们的生产、生活造成很大的经济损失.而且是鼠疫、钩端螺旋体病、恙虫病、森林脑炎、流行性出血热、地方性斑疹、伤寒等多种传染病的传染源或贮存宿主。
4】虫类
【1】蠓虫:危险极大.吸血蠓刺叮、骚扰而引起皮炎和皮肤过敏.有些蠓虫还可以传播某些疾病和寄生虫。
【2】蚤:刺叮、吸血时不仅产生刺激或引起疼痛.还可以不同程度的过敏反应.严重的则可发生蚤叮性皮炎.尤其以鼠疫为最大危害.还可以传播鼠疫源性斑疹伤寒和感染皮肤。
【3】虱:导致被叮咬处发痒而扰抓.可引起继发感染形成脓疮并传播回归热、流行性斑疹伤寒。
【4】臭虫:叮人吸血.防碍正常睡眠.影响休息携带多种病原体。
【5】恙螨引起恙螨性皮炎及恙虫病和流行性出血热。
【6】革螨:引起革螨性皮炎.奇痒难忍.叮咬处出现红色斑疹。
【7】蜱:传播多种疾病.对部队及野外工作人员危害最大。
【8】蜚蠊:危害同蝇类.还能咬坏物品.糟蹋粮食。
二、掌握“四害”的常用防治方法
1、蚊类:治理环境.灭越冬蚊.灭成蚊。灭成蚊可以用工具有效的杀虫剂喷洒或使用蚊帐.使用驱避剂。
2、蝇类:消灭滋生条件.改善环境卫生.杀灭蝇蛆可用水淹法及泥封堆肥法灭蛆.化学药物灭蛆.昆虫生长
调节剂灭蛆。杀灭成蝇:可用拍打、诱捕、毒饵诱杀、药物喷洒。防蝇:使用防蝇罩.纱窗.纱门。
3、鼠类:防鼠搞好环境卫生.加强粮食管理.断绝鼠粮。不要时而挖筑防鼠沟或墙。灭鼠:可采用捕杀、毒杀。
4、虫类:被叮咬后.可用清凉止痒剂.涂擦局部.止痒消炎.整治环境卫生.涂抹驱避剂。被虱咬伤后要勤洗脚、勤晒被褥并消毒衣物.用化学药物灭虫.野外宿营时.扎紧裤脚及袖口。
除“四害”的药物有敌敌畏、敌百虫、菊脂类喷洒剂.灭蚊片、蚊香。还有灭鼠用的毒饵、粘鼠胶.有灭蟑螂用的毒饵、喷洒剂和药笔。
在使用除四害药物时.应注意保护自己.不被药物污染自身以致造成损害。如喷洒药剂时要戴口罩、人要处在上风向.以防喷洒的药物随风飘向自己身上.最好是半眯眼.防止药物刺激眼睛。此外.放置毒饵最好是晚上投放.放在小孩拿不到的地方.以防小孩无知食入口。点蚊香则要注意防火.不要挨近易燃物.如书、纸、蚊帐等.最好是用铁、瓷盘等盛装燃点。使用电热蚊片.也要注意用电安全。因为使用整个晚上.电热器会很烫.切勿放在易燃物品上面。
小结:通过对四害种类与疾病关系.四害防止原则和方法的学习.了解四害的种类及其对人类的危害.重点掌握对四害的防治方法。
课后反思:
主题二寄生虫病的预防——《预防钩虫病》
教学目标:
1、了解钩虫及钩虫病。
2、认识钩虫病的传播途径及危害.掌握预防钩虫病的方法。。
教学重点:熟悉钩虫病的危害、传播途径和预防方法。
教学难点:教育学生做好钩虫病的预防.让自己健康成长。
教具【课前准备】:插图、举例
教学内容及过程
一、谈话导入:
同学们见过绣花针吗?今天我们一起来了解生活在水里的钩虫引起的疾病——板书课题。【观看插图、认识肉眼所见的钩虫】
二、读文交流:钩虫病及其传播途径
1、学生读课文汇报:
【1】钩虫病是一种什么样的病?
当人体接触钩虫引起的传染.寄生于人体小肠。
资料补充:本病在我国流行地区甚广.除黑龙江、青海二省外.均有不同程度流行.尤以华南、华中、四川及
海南省等地较多.其他各省也很普遍。钩虫感染为四大寄生虫病之一.约2亿人受累。
【2】人体是怎样感染钩虫病的?钩虫的外形及钩虫的生活史(观看插图)
2、学生找出人感染钩虫病的几个关键因素:
【1】传染源——病人或猪【含虫卵的大便】
【2】传播途径——泥土、水
【3】易感人群——赤手光脚劳动的人、儿童
4、小结:了解钩虫病的传播途径.才能更好地预防它。
三、讨论交流:钩虫病的危害及预防
1、再读课文第三段.说一说:“钩虫病会给我们的健康带来什么危害?”
小肠吸血.边吸血边防毒——血流不止。
皮肤损害:丝状蚴侵入人体时.局部皮肤产生小红丘疹.在1~2日内变成疤疹.于数日内消失。常见于趾间、足缘、足背踝部或指间、手腕等处。
感染轻者.仅有上腹部不适及消化不良症状。重者出现贫血症状:口唇、结膜苍白、头晕、耳鸣、眼花、
心悸等。久病有营养不良性浮肿、异食癖、消瘦等.又称“黄胖病”。
2、学生联系课文和生活实际体会:
小组议一议.说一说:“我们应该怎样预防钩虫病?”
3、汇报、交流.勾画文中相关内容。
【1】加强粪便管理:发酵后再施肥。
(2)讲究卫生.不随地大小便。
(3)尽量不赤脚下地劳动。
(4)劳动前涂防护药。
(5)定期检查大便.发现应及时治疗.服驱虫药。
4、小结:学会预防方法.积极预防钩虫病。
资料补充治疗:1、硫酸亚铁口服纠正贫血;2、甲苯咪唑驱虫治疗
四、练习巩固:第75——76页“想一想.议一议”加深认识。
1、下图中哪些方法可以预防钩虫病?
【四人小组议.全班交流】
2、下图中哪一种是传播钩虫病的途径?
【抽生汇报】
五、教学小结:
1、学习本课.你应注意哪些不好的卫生习惯.避免发生钩虫病?
【自由发言】
2、总结全文.强调树立预防为主的意识.并养成良好的个人卫生习惯.积极预防各种疾病。