初一生物下册知识点复习
生物七年级知识点下册
生物七年级知识点下册生物是研究生命现象和生物体内、生物间的关系的一门科学。
在七年级的生物下册中，我们学习了许多关于生物的基础知识，以及与生活息息相关的实际应用。
下面我们来一起回顾生物七年级知识点下册：一、细胞和生命的起源1.细胞：是生命的基本单位，分为原核细胞和真核细胞两类。
细胞包括质膜、细胞质、细胞核、线粒体和内质网等。
2.生命的起源：原核生命在地球上的出现要早于真核生命。
古地球上的原始环境为生命的出现提供了条件。
二、物质的运输与代谢1.物质的运输：体内物质通过细胞膜、内质网、高尔基体等器官进行运输。
常见的物质运输方式有扩散、渗透、运动、转运等。
2.代谢：是指有机体对自然界中的物质进行反应转化的过程。
代谢包括两个部分：合成、分解。
常见的有机体代谢过程有呼吸作用、光合作用、发酵和分解作用等。
三、继承与变异1.基因：是生物中传递遗传信息的基本单位。
一条染色体上会有多个基因，基因一般包括基因型和表型两种形式。
2.遗传：是指生物遗传信息在遗传过程中的表现。
常见遗传方式有显性遗传和隐性遗传两种。
3.变异：是指基因在繁殖中出现的突变和重组现象。
变异可以带来种类的繁多和物种的多样性。
四、生物间的关系1.共生：是指生物之间相互依存、共存和相互合作的关系。
常见有共生现象的物种有蚂蚁和蜜蜂、草与牛羊等。
2.食物链：反映了不同物种之间的营养关系。
食物链由生产者、消费者、分解者三种生物构成。
3.生态环境：是指生物生存和繁衍的自然环境。
生态环境包括自然灾害、人为干扰等一系列因素。
五、健康常识1.心血管健康：注意饮食营养均衡，学会控制体重和保持适当的运动量。
2.口腔健康：注意口腔卫生，定期刷牙漱口，并避免烟和酒等有损口腔健康的物质。
3.环保意识：保护环境、勤俭节约、垃圾分类等都是我们需要具备的环保意识。
以上是生物七年级知识点下册的概述，也是我们在学习生物时需要掌握的基本知识。
希望同学们能够把握好每个知识点，同时也能将生物知识应用到日常生活中，让生物给我们的生活带来更多美好。
七年级下册生物知识点
七年级下册生物知识点七年级下册生物知识点就是对人体的基本构造（神经系统、泌尿系统、呼吸系统、消化系统以及血液）的教学讲解。
是为了让同学们更加了解自己的身体，更加爱护自己的身体。
人教版七年级下册生物复习提纲第一章人的由来第一节人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3、黑猩猩与人类亲缘关系最接近4、会不会制造工具是人和动物的根本区别。
第二节人的生殖⑴男性的主要生殖器官是睾丸，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素⑵女性的主要生殖器官是卵巢，其主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素⑶子宫：胚胎发育的场所⑷精子与卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精。
⑸精子与卵细胞结合形成受精卵的场所：输卵管⑹胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；⑺胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘和脐带从母体获得。
⑻胎盘是胎儿与母体进行物质交换的器官。
⑼胚胎发育到第8周发育成胎儿，呈现人形；发育到38周（266 天）发育成熟；成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程叫分娩第三节青春期【青春期发育】1.形态特点：身高突增（显著特征）、体重迅速增长2.功能特点大脑、心脏结构、肺功能完善化3.性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征第二章人体的营养第一节食物中的营养物质无机盐的种类\t缺乏时的症状\t维生素种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐：佝偻病、骨质疏松症维生素A：夜盲症、皮肤干燥、肝、乳制品、胡萝卜等含磷的无机盐：厌食、贫血、肌无力维生素B1：神经炎、脚气病、糙米、花生、瘦肉等含铁的无机盐：缺铁性贫血、维生素C、坏血病、水果、蔬菜等含碘的无机盐：地方性甲状腺肿、维生素D、佝偻病、骨质疏松症、动物肝脏以及牛奶等含锌的无机盐：生长发育不良歌诀:夜盲A脚气B坏血C佝偻D钙D齐补，同治佝偻。
磷磷厌食，无力骨痛。
买锅用铁，医治贫血。
甲状腺肿，一碘见效。
味觉障碍，星锌相伴1、人体需要的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素。
最详细七年级生物下册知识点总结
最详细七年级生物下册知识点总结七年级生物下册知识点总结第1-2章一、人的由来1、人类的起源和发展1)1859年世界的进化论建立者达尔文出版《物种起源》一书，提出现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿。
2)人类的始祖在非洲，亚洲的直立人是非洲迁徙过来的。
3)在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
4)由猿到人进化关键的第一步是直立行走，后由于语言的产生终于促进了人类社会的形成。
5)人类的进化过程主要特征：起源森林古猿运动方式使人的形态发生改变：臂行半直立行走直立行走。
劳动改善人类的生存条件：不会使用工具使用天然工具制造和使用简单工具制造和使用复杂工具。
生活习性以及语言的产生：赤身_懂得御寒、遮羞。
2、人的生殖)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：产生精子和分泌雄性激素(男性主要的性器官)内生殖器附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子精囊腺和前列腺：分泌黏液外生殖器阴囊：保护睾丸阴茎：排精、排尿女性生殖系统的结构和功能：卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性主要的性器官)内生殖器输卵管：输送卵细胞，受精的场所子宫：胚胎、胎儿发育的场所阴道：精子进入，月经流出，胎儿产出的通道外生殖器：即外阴精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动。
1)卵细胞：球形，人体内的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养。
2)受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管。
3)一个人的发育起始于受精卵的形成。
受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕4)胚胎的发育和营养：睾丸精子输卵管输卵管子宫内膜子宫分娩+受精卵胚乳胚胎胎儿婴儿卵巢卵细胞结合细胞分裂细胞分裂分化继续发育5)胚胎的营养：胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧，胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出。
8周成胎儿(出现人形)40周(280天)分娩3、青春期——人生中身体发育和智力发展的黄金时期。
初一下册生物知识点归纳
初一下册生物知识点归纳一、细胞与组织1.细胞的基本结构和功能细胞是构成生物体的基本单位，包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞负责进行新陈代谢和遗传信息传递。
2.细胞分裂和组织的形成细胞分裂是生物体增长和发育的基础，分为有丝分裂和无丝分裂。
组织是由相同形态和功能的细胞根据特定排列方式组成的。
二、生物的起源和进化1.生物的起源生命起源于地球上的无机物，通过一系列的化学反应逐渐演化成生物。
2.进化论的基本内容进化论指出生物种类的多样性来源于共同祖先的演化，通过自然选择和遗传变异驱动。
三、植物的生长与发育1.植物的营养与生长植物通过光合作用合成有机物质，根据光、水和营养物质的供应进行正常生长。
2.植物渗透压调节与适应植物通过调节渗透压来控制细胞的水分平衡，以适应不同环境条件。
四、人体呼吸和运动1.呼吸器官的组成和功能呼吸器官包括鼻腔、喉、气管和肺等，负责气体交换和维持体内氧气和二氧化碳的平衡。
2.骨骼肌与运动骨骼肌通过肌纤维收缩实现运动，配合骨骼系统完成人体的各种动作。
五、遗传与进化1.基因与基因型基因是决定生物特征的基本单位，基因型是个体的基因组成。
2.遗传的规律及应用遗传的规律包括孟德尔遗传规律和巴氏草鞋法则，应用于育种和遗传咨询等领域。
六、物质循环和能量流动1.物质循环碳循环、氮循环和水循环是生态系统中物质的重要循环过程。
2.能量流动能量通过食物链传递和捕食关系转移，在生态系统中维持能量的平衡。
综上所述，初一下册的生物知识点主要包括细胞与组织、生物的起源和进化、植物的生长与发育、人体呼吸和运动、遗传与进化，以及物质循环和能量流动等内容。
通过学习这些知识，我们可以更好地了解生物的结构与功能，认识生物的起源和进化过程，了解植物的生长发育方式，掌握人体呼吸和运动的原理，理解遗传规律和应用，以及认识物质循环和能量流动对生态系统的重要性。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结一、人的由来1. 人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2. 人的生殖男性生殖系统睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
精囊腺和前列腺：分泌黏液。
女性生殖系统卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出和胎儿产出的通道。
生殖过程受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程。
怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚胎发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
3. 青春期青春期的身体变化身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的心理变化有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
二、人体的营养1. 食物中的营养物质无机物水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% 70%。
它参与人体的各项生命活动。
无机盐钙：儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；主要存在于奶类、豆类等食物中。
铁：缺铁易患缺铁性贫血；在动物肝脏、菠菜等食物中含量较多。
碘：缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）；可通过食用海带、紫菜等海产品补充。
有机物糖类：人体最主要的供能物质，主要从谷类和薯类食物中获得。
脂肪：作为备用的能源物质贮存在体内，主要来源于肉类、花生等食物。
蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，主要存在于瘦肉、鱼、奶、蛋等食物中。
初中生物复习七年级下册知识点总结
1．眼球结构和各部分的功能2．视觉形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，开成一个物像，视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域，人就产生了视觉。
3．瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小，保护视网膜免收强光刺激；遇到弱光时扩大，是眼球内部光线充足。
4．近视眼：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方，即形成近视眼，应佩戴凹透镜加以矫正。
为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”：读写姿势要正确，看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟，要定期检查视力、认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。
5．远视眼：晶状体变平，眼球的前后经过短，物像落在视网膜的后方，戴凸透镜矫正6．晶状体凸度的调整：7．听觉形成的大致过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
8．人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。
鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。
舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸；皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
这些感觉功能使你全面，准确、迅速地感知环境的变化，及时做出反应。
9．耳的结构及功能：10．神经系统的组成及各部的作用11.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
12．脑生脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。
脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
13．神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起，有的突起很长（轴突），有些突起较短（树突）。
2024年初一生物下册知识点总结
2024年初一生物下册知识点总结____年初一生物下册知识点总结一、植物的结构与功能1. 植物的主要器官：根、茎、叶。
2. 根的结构与功能：吸收水分和养分、固定植物、贮存养分。
3. 茎的结构与功能：支持植物、传送物质、贮存养分。
4. 叶的结构与功能：进行光合作用、蒸腾排水、贮存养分。
5. 植物的生长方式：直立生长和匍匐生长。
二、植物与环境的关系1. 光合作用：通过叶片中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气。
2. 呼吸作用：植物吸收氧气，产生二氧化碳和水，释放能量。
3. 水分的吸收与输送：通过根吸取土壤中的水分，并通过茎传送到叶子中进行光合作用。
4. 蒸腾作用：叶子中的水分在受热后蒸发成水蒸气，通过气孔排出，起到降温和输送物质的作用。
5. 植物对环境的适应：水生植物具有浮叶和气根，沙漠植物具有节水机制，寄生植物无根或退化根。
6. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖包括花的传粉和授粉、结实和种子的传播。
三、动物的结构与功能1. 动物的主要器官：头、躯干和四肢。
2. 头部器官和功能：感觉器官（眼、耳、鼻和舌）、咀嚼器官（口和牙齿）。
3. 躯干器官和功能：呼吸器官（肺、鳃和皮肤）、循环系统（心脏、血管和血液）。
4. 四肢器官和功能：支撑和运动。
5. 动物的骨骼：内骨骼和外骨骼。
6. 消化系统：口、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，完成摄取、消化和吸收营养物质的功能。
四、动物的生长和发育1. 生长：生物体体积、质量的增大，主要靠营养的摄取和利用。
2. 发育：生物体经历由幼体到成体的变化过程。
3. 发育方式：卵生（卵生动物从卵中孵化出来）和胎生（胎生动物在母体内发育，通过胎盘获得营养）。
五、生物多样性1. 物种的多样性：遗传基因的多样性和物种的丰富程度。
2. 多样性的意义：维护生态平衡、保护生物资源、促进物种进化和人类经济发展。
3. 生物资源的利用与保护：合理利用生物资源，保护野生动植物，防止生物灭绝。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
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初一生物下册知识点复习第7章生物体有相同的基本结构1、一般的说，生物体结构和功能的基本单位是细胞。
细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
2、细胞膜具有保护细胞内部结构的作用，还能控制细胞内外物质的进出。
细胞质是一种透明的液体，是不断流动的，内部含有与细胞生命有关的细微结构，如与细胞呼吸作用有关的线粒体、有与细胞光合作用有关的叶绿体。
生物的遗传物质（主要是脱氧核糖核酸，简称DNA）是在细胞核。
植物细胞的细胞膜外具有的是坚韧的细胞壁，起保护和支持作用。
3、细胞数目的增多是通过细胞分裂实现的；细胞体积的增大是依靠细胞的生长。
生物体的生长依靠细胞分裂和细胞生长。
4、通过细胞分裂形成的两个新细胞，与原来细胞的染色体是一样的，这是由于染色体的复制。
这保证了遗传物质在细胞的前后代之间保持了一定的连续性和稳定性。
5、细胞分化的结果形成组织。
第8章生物体有相似的结构层次1、根据功能的不同，植物的组织主要分为：分生组织（作用：分裂增生能力很强）、保护组织（作用：保护和控制植物体与外界的气体交换）、基本组织（作用：能制造和贮存有机养料）、输导组织（作用：运输水分和有机养料）和机械组织（作用：支持作用）。
动物的组织主要分为：上皮组织（作用：保护作用）、肌肉组织（作用：能收缩和舒张，使身体各部分产生运动）、结缔组织（作用：支持、营养、连接和保护）和神经组织（作用：接受刺激后产生兴奋和传导兴奋）。
结缔组织包括：血液、脂肪、骨组织和肌腱等。
2、一株完整的绿色开花植物的植物体包括：根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。
3、植物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物体组成的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。
4、从外形上看，人体分为：头、颈、躯干和四肢。
人体内的腔包括：颅腔、胸腔和腹腔。
胸腔内的器官主要是：心脏和肺；腹腔内的器官有：肝脏、胃、大肠、小肠、膀胱等。
5、酵母菌的生殖方式为：出芽生殖和孢子生殖。
6、组成叶片的组织有：保护组织、基本组织、输导组织和机械组织。
7、单细胞生物是指：生物的身体是由一个细胞构成的。
8、酵母菌是单细胞真菌，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。
酵母菌在有氧和无氧的条件下都能生活。
有氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解为二氧化碳和水；无氧的条件下酵母菌能把葡萄糖分解为二氧化碳和酒精。
蒸馒头或面包时，在面粉中加入酵母菌，是因为酵母菌能把葡萄糖发酵产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，蒸熟的馒头或面包会暄软多孔。
9、草履虫是单细胞动物，它的结构包括：细胞膜（表膜）、细胞质、细胞核、收集管、伸缩泡、食物泡等。
草履虫能对外界刺激作出相应的反应：逃避有害刺激，趋向有利刺激。
第9章地面上的生物1、用种子繁殖后代的植物叫种子植物。
在种子植物中，有的种子外有果皮包被着，叫被子植物；有的种子外无果皮包被，叫裸子植物。
2、桃是果园或花园里常见的一种多年生的木本被子植物，桃花的结构包括：花托、花萼、花瓣、花蕊等，花蕊包括雄蕊（由花药、花丝组成）和雌蕊（由柱头、花柱、子房和胚珠）。
桃子果实组成包括：果皮和种子。
3、地球上的被子植物有20多万种，是植物界最高等、数量最多的一种。
4、裸子植物大多数是高大乔木，没有真正的花和果实，种子裸露在外，没有果皮包被，适宜生活在干旱、贫瘠的地方。
主要的种类有松、杉、柏类，例如：马尾松、雪松、水杉、侧柏、苏铁等。
5、与桃的叶相比，马尾松叶的形状是：细长如针状，根系十分发达，这与它的生活环境有关，它生活在干旱、贫瘠的地方。
6、我国具有“裸子植物故乡”的美称，其中银杉、水杉、银杏和秃杉等是举世闻名的珍稀裸子植物。
7、蕨类植物和苔藓植物生活在阴暗、潮湿的地方。
8、地面上的动物多种多样，有用乳汁哺育后代的哺乳动物、也有体表具角质鳞片，用四肢在地面爬行的爬行动物，还有一些家禽和昆虫也生活在地面上。
9、哺乳动物家兔的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾无部分。
膈将家兔的体腔分为胸腔和腹腔。
家兔是属于恒温动物、胎生、哺乳。
第10章水中的生物1、水中的动物多种多样,除了鱼类,常见的还有腔肠动物、软体动物、节肢动物以及少量的两栖动物和哺乳动物。
２、鲫鱼适于水中生活的特点有身体呈梭形，躯干和尾部覆盖有鳞片，表面有黏液，可以减小游泳时水的阻力。
身体的背面深色，腹面白色，是一种保护色。
身体的两侧各有一行侧线，是一种特殊的感觉器官，它和神经相连，有感知水流的方位、方向和水流速度的作用。
运动器官是鱼鳍，有背鳍、臀鳍和尾鳍各１个，胸鳍和腹鳍各１对。
游泳时，靠躯干部和尾部的左右摆动产生向前的动力，各种鱼鳍起着协调作用。
呼吸器官是鳃，一般呈鲜红色。
每个鳃片有许多鳃丝组成，上面分布着丰富的毛细血管。
鲫鱼的体腔内有个白色的鳔，能调节鱼体在水中所受浮力的大小，使鱼停留在不同的水层。
３、河蚌生活在江河湖泊、池沼的底部，它的身体柔软，身体表面有两片厚厚的贝壳，起保护作用，前端段圆，后端稍尖。
环境安静时，河蚌微微张开两片贝壳，伸出斧足（运动器官）；河蚌的呼吸器官是鳃。
４、我国有丰富的水生动物资源，其中经济价值较高的有海洋鱼类和淡水鱼类。
我国的淡水鱼类中已被驯化和养殖的“四大家鱼”青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼混合养殖在一个池塘里，可以充分利用水域的立体空间和各种天然饵料，以达到高产的目的。
５、生活在水中的植物主要是藻类植物，有单细胞的，如衣藻和小球藻；有多细胞的，如海带和水绵。
水绵的细胞结构包括: 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡；其中叶绿体是螺旋形、呈带状。
6、节肢动物的种类最多，占整个动物种数的80%以上、分布最广，与人类的关系十分密切。
它们都具有外骨骼、以及分节的足和触角。
7、两栖动物是指成体生活在陆地上，但它们的繁殖和幼体的发育必须在水中进行的动物。
两栖动物多数没有尾，如青蛙、蟾蜍等；少数种类有尾，如蝾螈、大鲵等。
第11章空中的生物1、鸟类根据其运动情况可以分为三大类。
第一类如鸵鸟，已失去飞行能力，只能在原野上奔跑；第二类如企鹅，它们的翼特化为鳍足，羽毛也变成鳞片状，善于在水中潜水游泳；第三类包括现存的绝大部分鸟类。
它们的共同特征是：身体被覆羽毛；前肢变成翼；有角质的喙；用肺呼吸，以气囊辅助呼吸；体温恒定；卵生，卵有坚硬的外壳。
2、家鸽适于分翔的特征有身体呈流线形，可以减少飞行时的阻力；前肢演化成翼，适于飞翔；体表被覆羽毛，羽毛主要有正羽和绒羽两种。
家鸽的骨骼轻而坚固，长骨大多中空、骨腔内充满空气；家鸽的胸骨发达，用以牵引两翼飞翔；家鸽除了用肺呼吸外，体内还有气囊辅助呼吸。
气囊还有减轻身体的比重、减少内脏器官之间的摩擦和散发热量的作用。
此外，家鸽的食量大、消化能力强、心脏四腔、体温恒定。
3、为了保护鸟类的多样性，首先应该做好保护鸟类的宣传工作，其次要为鸟类提供适宜的生存和繁育的场所。
4、昆虫的主要特征有：身体分为头、胸、腹三部分；头部有1对触角、1对复眼和3个单眼；胸部有3对分节的足和2对翅。
5、对人类有利的昆虫有蝴蝶、蜜蜂等；对人类有害的昆虫有蝗虫、蚊子、苍蝇等。
6、蝗虫的体外有一层坚韧的外骨骼，可以支撑身体和保护内部器官，防止体内水分散失，更好的适应陆地生活。
外骨骼不会随身体的长大而长大，因此，蝗虫和其它昆虫一样，在生长发育过程中有蜕皮现象。
蝗虫是咀嚼式口器。
主要的感觉器官是复眼，单眼仅仅有感光的作用。
蝗虫的呼吸结构是气管,腹部有许多气门,是气管的开口。
7、昆虫的发育是变态发育包括完全变态发育，如家蚕、苍蝇和不完全变态发育，如蝗虫。
第12章土壤里的生物1、蚯蚓适于土壤中生活的特征有身体呈黑色或红褐色；身体呈圆柱形、由许多相似的体节组成。
身体的近前端有环带，跟生殖有关。
体表有黏液，可以减少土壤的阻力；蚯蚓没有专门的呼吸器官，是依靠湿润的体表进行呼吸的。
蚯蚓依靠肌肉收缩和体表刚毛的协助进行运动。
玻璃板和硬纸扳两种表面，硬纸板表面比较适合蚯蚓的移动。
2、土壤里的微生物主要有细菌、防线菌和真菌等。
3、细菌的形态主要有球形、杆形和螺旋形。
4、比较几种细胞的结构5、放线菌是一种特殊的细菌。
放线菌是依靠孢子繁殖的。
6、真菌包括酵母菌、霉菌和蘑菇等几类。
真菌的菌体没有叶绿体、不能进行光合作用，只能进行寄生或腐生的生活，靠孢子进行繁殖。
其中有单细胞的，如酵母菌；有多细胞的，如霉菌和蘑菇。
7、霉菌包括青霉和匍枝根霉等。
青霉的菌丝内有横隔，直立菌丝的顶端分枝，外形像扫帚，上面长有成串的孢子，成熟时青色。
匍枝根霉的菌丝内无横隔，直立菌丝的顶端膨大成球状，里面有孢子，成熟时变成黑色。
8、蘑菇是一类个体比较大的真菌，它的一部分菌丝伸入土壤里，吸收现成的有机物，地上部分包括菌柄和菌盖，菌盖内有许多片状的菌褶，里面生有许多孢子。
9、土壤里的微生物对于自然界的重要意义主要是：作为分解者参与物质循环，即将有机物分解成水、无机盐和二氧化碳等物质；人类利用微生物制作食品等，微生物也会引起人或动物患病。
第13章生物的命名和分类1、瑞典的植物学家林奈提出了一种生物命名法——双名法。
按照这种方法，每个物种的学名由两部分组成，即属名和种名，均用斜体的阿拉伯文字。
3、目前采用的生物分类系统主要有七个阶层。
从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，如植物界，动物界；种是最基本的分类单位。
4、生物分类的等级从大到小，所包含的生物种类的数量是越来越少，所包含的共同特征是越来越多。
5、地球上的生物大约有200万种。
动物大约有150万种，包括两大类无脊椎动物和脊椎动物；现存的植物大约有30万种。
6、生物检索表有很多种，课本中使用的是二叉式检索表。
7我国特有的珍稀生物有：珙桐、银杉、桫椤、白暨豚、朱寰、大鲵、扬子鳄、金丝猴等。
为了更好地保护我国珍稀濒危的动植物，我国已建立许多自然保护区（就地保护），如：四川卧龙、王郎自然保护区（保护大熊猫、金丝猴等）；广西可可西里自然保护区（保护藏羚羊）。