七年级生物下册知识点整理 苏教版
七年级下册苏教版生物知识点总结
七年级下册苏教版生物知识点总结七年级下册苏教版生物知识点总结一、细胞与组织1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 原核细胞与真核细胞的区别。
3. 植物细胞与动物细胞的结构差异。
4. 组织的组成和功能：植物的维管组织、绒毛组织等；动物的骨骼组织、平滑肌等。
二、生物的基本结构与功能1. 生物的基本单位：细胞。
2. 细胞的分类：有核细胞与无核细胞。
3. 细胞的代谢作用：光合作用和呼吸作用。
4. 生物体的组成与调节：器官、系统和生物体的整体调节。
三、遗传与变异1. 遗传信息的传递：DNA的功能、结构和遗传密码。
2. 遗传的方式：有性生殖与无性生殖。
3. 基因的定义和特点。
4. 变异的产生与作用：突变和基因重组。
5. 遗传的基本规律：孟德尔遗传规律。
四、植物的营养1. 植物的营养器官：根、茎、叶。
2. 植物的光合作用：光合作用的方程式和影响光合作用的因素。
3. 水分的吸收和输送：根的结构和水分的运输。
五、动物的营养1. 消化系统的结构和功能：口腔、食管、胃、小肠、大肠等。
2. 呼吸系统的结构和功能：呼吸器官和呼吸过程。
3. 循环系统的结构和功能：心脏、血管等。
六、生命的起源与进化1. 生命的起源：生命起源的不同学说。
2. 生命的进化：进化的证据和进化的途径。
七、生物与环境的关系1. 生物的生活方式：自养生物和异养生物。
2. 生物与环境的交互关系：生物与环境的相互适应。
3. 生物对环境的影响：生物对地球环境的调节作用。
以上是七年级下册苏教版生物的主要知识点总结。
通过学习这些知识，你可以对细胞与组织、生物结构与功能、遗传与变异、植物和动物的营养、生命的起源与进化以及生物与环境的关系等方面有更深入的了解。
生物学的知识将帮助我们更好地认识和理解我们身边的生物世界。
苏教版七年级下全册生物复习资料
苏教版七年级下全册生物复习资料第十一章人体内的废物排入环境一、泌尿系统的组成和功能1.肾脏：(由肾单位组成)形成尿液2.输尿管：输送尿液3.膀胱：暂时贮存尿液注：尿的形成是不间断的，因有膀胱贮存尿液，所以排尿是间断的4.尿道：排出尿液二、肾的结构1.肾皮质：肾的外层，鲜红时呈红褐色2.肾髓质：肾皮质的内层，淡红色3.肾盂：肾内测凹陷处，呈漏斗状注：每个肾由100万个肾单位组成三、肾单位的结构1.肾小球：(是一个毛细血管球)由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉。
2.肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连。
3.肾小管：肾小管与肾小囊腔相连通注：肾小球和肾小囊共同组成肾小体，肾小体位于肾皮质内，肾小管位于肾髓质内四、尿的形成1.肾小球的过滤：当血液流经肾小球时，除血细胞、大分子蛋白质以外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质经过肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。
注：与血浆比较，原尿的成分少了大分子蛋白质;与血液比较，原尿的成分少了血细胞和大分子蛋白质2.肾小管的重新吸收：原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐等被肾小管重吸收进入血液，剩下的水和无机盐、尿素形成尿液。
注：与原尿比较，尿液成分少了葡萄糖五、区别血液、原尿、尿液成分六、尿液形成及排出路线肾小球→肾小囊→肾小管→集合管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道七、血液的流经路线肾动脉(脏血)---→入球小动脉→肾小球→出球小动脉→肾小管周围毛细血管---→肾静脉(干净血)注：从肾脏流出的血(肾静脉)，比进入肾脏的血(肾动脉)缺少的成分是尿素八、排尿的意义1.排出废物;2.调节体内水和无机盐的含量;3.维持组织细胞的正常生理功能。
九、废物的排出(一)废物排出方式1.排泄：二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程。
2.排遗：食物残渣及水在大肠中形成粪便，由肛门排出体外的过程。
七下生物知识点归纳苏教版
七下生物知识点归纳苏教版一、细胞与生命1. 细胞是生命的基本单位：生物体的组成基本单位是细胞，可以分为原核细胞和真核细胞。
2. 细胞的结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核组成，细胞质内含有各种细胞器。
3. 细胞的功能：细胞具有营养摄取、代谢、生长、繁殖和适应环境等功能。
二、生物多样性1. 生物的分类：生物按照共同的特征将其分为不同的分类单位，包括界、门、纲、目、科、属和种等。
2. 生物的多样性：生物多样性指的是地球上各种生物的丰富多样性，包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
三、植物的生长发育1. 植物生长的过程：植物从种子开始，经过萌发、生长和成熟等阶段，最终形成成熟的植物个体。
2. 植物的器官：植物的主要器官包括根、茎、叶、花和果实等，各器官具有不同的功能。
3. 植物的营养方式：植物通过光合作用制造自己所需的有机物质，同时通过根吸收水分和矿物质。
四、动物的生长发育1. 动物的生长过程：动物从受精卵开始，经过胚胎和幼体阶段，最终发育成为成体。
2. 动物的体内结构：动物的体内由不同的器官组成，包括消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统和生殖系统等。
3. 动物的营养方式：动物根据自身特征和生活环境选择不同的营养方式，包括食草、食肉、杂食和寄生等。
五、生物的适应环境1. 生物的适应性：生物为了适应不同的环境条件，会发生适应性的变化，包括结构、行为和生理等方面的变化。
2. 生物的生态位：生态位是指一个物种在一个生态系统中所占据的地位，包括生活方式、食物来源和生活空间等。
3. 生物的生态关系：生物之间存在着各种生态关系，包括共生、捕食、竞争和寄生等。
六、人类与健康1. 人体的结构：人体包括头部、躯干和四肢等部分，具有不同的器官和系统。
2. 人体的生理功能：人体具有呼吸、循环、消化、排泄和感觉等生理功能。
3. 人体的健康与卫生：保持良好的生活习惯、均衡的饮食和适度的运动对于维护人体健康至关重要。
七、遗传与进化1. 遗传的基本规律：遗传是指物种在繁殖过程中将自己的基因传递给后代，遗传的基本规律包括遗传物质、遗传变异和遗传规律等。
(完整版)苏科版生物七年级下册知识点总结
tebg g o 苏科版 生物七年级下册 （ 知识点总结）第二单元 生物和细胞1、显微镜的发明者：英国物理学家 罗伯特.虎克；2、细胞学说的创建者：施莱登、施旺（德国）细胞学说: 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
二、观察植物、动物细胞：实验过程1、玻片标本分类:切片——用生物体上切取下来的薄片制成 ○1 涂片——用液体的生物材料（如细菌培养液、血液）经过涂抹制成 ○2 装片——用生物体上取下来的或直接用个体微小的生物如衣藻、水螅、青霉等制○3成以上三种玻片，都可以制成永久的（永久玻片）和临时的（临时玻片）2、制作动植物细胞临时装片的基本步骤：植物：擦――滴（清水）——撕(内侧)——展――盖(减少气泡)―― 染（稀碘液）―― 吸(吸水纸)动物：擦――滴（0.9%生理盐水）——刮(口腔内侧壁)——涂――盖―― 染（稀碘液）―― 吸生理盐水\清水：保持细胞形状稀碘液：便于寻找和观察细胞，可使细胞结构看得更清楚。
细胞壁：支持、保护○1 细胞膜：控制物质的进出，保护作用,具有选择透过性○2 细胞质：膜以内核以外的结构，含有液泡 细胞核：遗传信息库○3 叶绿体：进行光合作用的场所，○4液泡：内有细胞液，细胞液中溶解多种物质，如糖分○53、植物、动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 4、不同点：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体，动物细胞没有。
5、盖盖玻片的方法：用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上。
三、细胞内的能量转换器： (植物有叶绿体和线粒体,动物只有线粒体)叶绿体：进行光合作用，“养料制造车间”线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”。
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
(相同点:都是能量转换器)四、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
细胞核是遗传信息库，是细胞的控制中心. 1、多莉羊的例子p10,像供核母羊。
苏教版七年级生物下册学习重要知识点
苏教版七年级生物下册学习重要知识点1 / 1 精选文档第 8 章第一节精卵联合孕育重生命1.人的生殖系统的构成和功能(1) 男性生殖系统构成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等(2) 女性生殖系统构成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育供应场所2. 受精过程受精作用：精子和卵子联合的过程受精部位：输卵管受精卵的出现标记着重生命的开始。
3.胚胎的发育受精卵最先进行细胞分裂的场所是输卵管。
发育主要场所：母体子宫内营养根源：经过胎盘由母体供应过程：需280 天第二节人的生长发育和青春期1.青春期发育：性发育（包含生殖器官发育和第二性征发育）、身体各器官发育2.男女第二性征分别是在雄性激素和雌性激素的刺激下表现出来的。
3.青春期卫生：遗精、月经（子宫内膜周期性增生和零落）、青春期心理卫生。
第三节人体概括1.人体的构造层次：细胞→组织→器官→系统→人体2.基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织消化系统：消化食品、汲取营养物质呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物3. 各系统及功能消化系统泌尿系统：清除代谢废物和剩余水分神经系统、内分泌系统：调理作用生殖系统：繁衍后辈运动系统：产生运动4. 骨的成分和特征无机物（主假如钙盐）：使骨脆硬（可以溶解在稀盐酸中）有机物（主假如蛋白质）：使骨柔韧，有弹性（可以煅烧）第9 章第一节人体需要的主要营养物质1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食品，食品中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六类营养物质。
1.蛋白质：细胞的重要构成成分，保持正常的生命活动根源：瘦肉、蛋奶等既是人体的糖类：主要的供能物质、细胞的重要构成成分根源：马铃薯、甘蔗等构成成分又能脂肪：储能物质、保平和防备机械损害根源：大豆、花生、肉类等供应能量维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大.无机盐：参加人体的代谢活动水：占人体比重最多纤维素：（一类人体不可以汲取的糖类）促使肠道蠕动，利于粪便排出。
苏教版七年级生物下册知识点复习
第4单元生物圈中的人第八章人的生殖与发育第一节人的生殖与发育1.男性生殖系统包括、、、和等器官。
是男性主要的性器官，能产生和分泌。
2.女性生殖系统包括、、和。
是主要的性器官，能够产生和分泌。
3.子宫是发育的场所。
与卵巢和子宫相连，输送卵细胞，也是的场所。
4.男性产生的生殖细胞是，人的睾丸产生精子的活动没有明显的周期性。
女性产生的生殖细胞是，人的卵巢产生卵子的活动有明显的周期性。
5.受精作用：指与精子结合的过程，在内完成并开始细胞分裂。
6.受精卵沿向移动，进行形成胚胎植入子宫，这时的营养来自卵黄。
胚胎发育到第周末外貌开始像人，从这时候起到出生前叫做。
7.在子宫里,胚胎发育所需的养料和氧都是通过从母体获得的，并排出等代谢废物，胎儿与胎盘相连的结构叫做。
8.妊娠到周左右时（280天），有独立存活能力的和胎盘从母体的阴道排出的过程叫做。
9.A C D EB 。
第二节人的生长发育和青春期1.人的发育从开始，经过期、期、期、____期，直到个体发育成熟。
2.成熟的标志是。
3青春期的身体变化：春期是指从12岁至岁的发育过渡阶段，这个时候和突然且迅速的增加。
4.青春期的性发育包括和。
5.青春期男女生殖器官均由型变成型。
且男生出现现象，女生出现现象。
6.男女第二性征是在和的刺激下产生的。
男性第二性征：突出、长出胡须、声调、声音变粗。
女性第二性征：乳房增大、声调、声音变细。
7.青春期男生睾丸产生的和前列腺等分泌的一起形成了。
8.女生每月一次的子宫出血现象叫做。
第三节人体概述1.人体的主要系统：系统. 系统. 系统. 系统. 系统系统系统、男女系统.2.细胞和组成了人体的四种基本组织：组织、肌肉组织、组织和神经组织，各组织有机地联系在一起,形成各种，具有相关功能的器官又组成人体的各。
3.人体由多个系统组成,每个系统都有一定的功能. 与结构相互统一,而结构的特性又和结构的有关.4.骨的煅烧说明骨内含有,骨的脱钙实验说明骨内含有。
(完整版)七年级生物下册知识点整理苏教版
生物体的基本结构1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由___________构成的。
2.细胞是生物体的________和________的基本单位。
3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在________________再盖盖玻片。
4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（）A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥5.植物体和动物细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③④B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（）A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡7.细胞核具有的功能是（）A.控制物质出入B.含有遗传物质，传递遗传信息C.具有支持作用防止变形D.为生命活动提供能量8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。
（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁细胞分裂和分化1.生物体的生长现象与________________________密切相关，一方面，细胞通过分裂增加____________；另一方面，细胞通过生长增大____________。
通过细胞分化形成____________。
生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。
细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________，保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。
2.组织是____________相似，____________和____________相同的细胞群。
3.细胞分化过程中不会出现（）A.细胞形态的变化B.细胞结构的变化C.细胞生理功能的变化D.细胞中染色体的加倍4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（）A.细胞有分化能力B.细胞有分裂能力C.细胞的全能性D.细胞有再生作用植物体的组成1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。
苏教版生物七下知识点总结
• 四、激素调节 1、人体主要的内分泌腺及其分泌的激素（如） 2、人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。 3、内分泌腺分泌激素。 4、内分泌腺没有导管，他们的分泌物—激素，直 接进入腺体内的毛细血管，并随血液循环输送到 全身各处。
• 5、三种主要激素的作用以及缺乏症
6、肾上腺素能够促使心跳加快、血压升高，并 且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。 7、神经调节和激素调节的关系：人体的生命活 动，主要受到神经系统的调节，但也受到激素 调节的影响
• 二、发生在肺内的气体交换 • 1、肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔中，左 右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶（左二右 三）。 • 肺有节奏地吸气和呼气，每分钟大约呼吸16次。 • 2、肺与外界的气体交换
• 3、肺泡与血液的气体交换 • （1）肺泡的特点：（1）肺泡数目多（2）肺泡 外包绕着丰富的毛细血管（3）肺泡壁和毛细血 管壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成。 • （2）肺泡与血液的气体交换：
血流的管道—血管 1、人体内的血管有动脉、静脉和毛细血管 三种。 2、血液与组织细胞进行物质交换的场所： 毛细血管； 3、只允许红细胞单行通过的是：毛细血管。 4、三种血管间血流方向：动脉→毛细血管 →静脉 5、四肢静脉内表面有静脉瓣，作用是防止 血液倒流
、
• 心室与动脉之间：动脉瓣 （3）与四个腔相连的血管： • 心房---肺静脉，右心房---上、下腔静脉 • 左心室---主动脉；右心室---肺动脉 （4）心脏壁主要由肌肉组织组成，其中，
• 2、反射的结构基础是反射弧。 • 3、反射弧的结构：感受器→传入神经→神经中 枢→传出神经→效应器 • 4、简单反射和复杂反射 • （1）简单反射：生来就有，不受大脑控制的。 例如：缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳 反射 • （2）复杂反射：人出生后通过长期生活经验所 获得的。例如：行人听到身后喇叭响就会躲避。 • 5、人类所特有的反射是与语言文字有关的反射， 例如：“望梅止渴”、“谈虎色变”
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生物体的基本结构1.根据施莱登和施旺的研究，动物和植物都是由___________构成的。
2.细胞是生物体的________和________的基本单位。
3.制作人口腔上皮细胞临时装片时，应将标本放在________________再盖盖玻片。
4.制作临时装片的步骤一般是①染色②撕取实验材料③擦拭载盖玻片④在载破片中央滴清水⑤盖盖玻片⑥将实验材料置于水滴中展开（）A.①②③④⑤⑥B.③②⑥⑤④①C.③④②⑥⑤①D.④②①③⑤⑥5.植物体和动物细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④线粒体⑤液泡⑥细胞核⑦叶绿体A.①②③④B.②③④⑥C.④⑤⑥⑦D.①③⑤⑦6.烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于烟草细胞中的（）A．细胞核 B.细胞质 C.细胞核 D.液泡7.细胞核具有的功能是（）A.控制物质出入B.含有遗传物质，传递遗传信息C.具有支持作用防止变形D.为生命活动提供能量8.把马兰放入沸水中，水变成绿色且有马兰味，如果浸泡在冷水中不会有马兰味，这是因为活细胞中____________阻止了物质的外流。
（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁细胞分裂和分化1.生物体的生长现象与________________________密切相关，一方面，细胞通过分裂增加____________；另一方面，细胞通过生长增大____________。
通过细胞分化形成____________。
生物体就是由许多细胞构成的组织、器官和系统按照一定得方式组合而成的，是一个统一的整体。
细胞分裂过程中染色体的变化是____________________________________________________，保证了遗传物质保持了一定的____________和____________。
2.组织是____________相似，____________和____________相同的细胞群。
3.细胞分化过程中不会出现（）A.细胞形态的变化B.细胞结构的变化C.细胞生理功能的变化D.细胞中染色体的加倍4.一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明（）A.细胞有分化能力B.细胞有分裂能力C.细胞的全能性D.细胞有再生作用植物体的组成1植物的组织主要分为____________、____________、____________、____________、____________。
2.绿色开花植物的六大器官是_______、_______、_______、_______、_______、_______。
3.植物组织的功能：基本组织____________________________________，保护组织_____________________________，输导组织_________________________________________机械组织____________________________________。
4.植物体组成的结构层次：________________________________________________。
人和动物体的组成1从外形上看，人体可分为哪四大部分__________、__________、__________、__________。
2.人体内主要的腔有____________、____________、____________。
人的脑位于______腔内。
3.臀部的外上部没有大的___________和__________通过，所以常常被选作肌肉注射的部位。
4.位于胸腔内的器官是（）A.心脏和胃B.心脏和肝脏C.胆囊和肺D.心脏和肺5.肝脏位于人体的（）A.胸腔B.腹腔C.盆腔D.颅腔6.体腔被________分为____________和____________。
7.根据功能的不同，人体组织可分为___________、___________、___________、___________。
8.人体组成的结构层次是：________________________________________________。
9.人体的各个系统主要在____________和____________的调节下，密切配合，协调活动共同完成各项生命活动。
10.人体与绿色开花植物体在结构层次上的主要不同是人体具有（）A.细胞B.组织C.器官D.系统11.连接骨骼和肌肉的肌腱属于（）A.细胞B.上皮组织C.结缔组织D.器官12.人体四种组织的主要功能。
神经组织____________________________________肌肉组织________________________ 上皮组织________________________结缔组织____________________________________单细胞的生物体1.我们把只有一个细胞构成的一类生物叫做_________________。
常见的有____________、___________、____________。
2.草履虫的整个身体就是一个____________，形状像一只____________________。
草履虫依靠____________进行运动，食物从____________进入细胞内，在____________内进行消化，不能消化的食物残渣从____________排除。
3.用显微镜观察草履虫时，看到虫体内的食物泡是（）A.大小相等，数量两个B.大小相等，数量多个C.大小不等，数量两个D.大小不等，数量多个地面上的植物1.我们把用____________繁殖后代的植物叫种子植物。
在种子植物中，有的植物种子外面有果皮包被着，叫做____________如____________。
有的植物种子是裸露的，没有果皮包被，叫做____________如____________。
2.桃花是桃树的____________器官。
桃花的主要结构由____________和____________组成。
3.马尾松的植物体由_________________器官组成，种子的特点是______________________。
4．福州鼓山上有两千年铁树，铁树属于（）A.蕨类植物B.被子植物C.苔藓植物D.裸子植物5.形成地层中煤的植物是（）A.远古时期的苔藓B.远古时期的蕨类C.远古时期的藻类D.远古时期的种子植物6.下列各种植物中，常作为空气监测指示植物的是（）A.苔藓植物B.被子植物C.蕨类植物D.裸子植物7.肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培。
要使盆栽肾蕨生长良好，应如何管理？（）A.放在向阳的地方，少浇水B.放在向阳的地方，多浇水C.放在背阴的地方，少浇水D.放在背阴的地方，多浇水地面上的动物1.哺乳动物的最主要的特征是____________、____________。
2.爬行动物是用_______呼吸的，体表具有___________________以减少体内水分的散失。
3.家兔体腔内的_________把体腔分为胸腔和腹腔。
4.家兔是恒温动物，主要原因有：①家兔的体表有保温的结构__________ ②家兔心脏有_______腔，血液运输_________的能力强③家兔用_______呼吸，体内产生的_________多。
地面上丰富的生物资源1.地面上的动物有_________类、__________类等，其中最高等的是_________类，它具有的主要的特征是_________________。
2.地面上的植物有被子植物、____________、____________、____________。
水中的动物1.水中的动物五彩纷呈，多种多样，除了鱼类，常见的还有腔肠动物如__________、节肢动物如__________、软体动物如__________两栖动物如__________哺乳动物如__________。
2.两栖动物中的许多成体生活在陆地上，用_______呼吸，但它们的_____________________必须在水中，幼体用_______呼吸。
两栖动物多数没有尾，如___________________，少数有尾，如___________________。
3.鲫鱼的身体可分为___________________三部分，身体的背面___________色，腹部_________色，不易被敌害发现。
4.鲫鱼的身体两侧各有一行_________，有____________________________________作用。
5.鲫鱼的运动器官主要是_______，____________和____________能够保持鱼体的平衡，____________能够控制鱼体前进的方向。
6.鱼类是一种终生生活在水里，用鳍运动，用鳃呼吸的动物，大多数鱼类的体形为____________，身体表面有鳞片能分泌____________，保持身体的____________，有利于在水中的游泳。
7.控制鲫鱼身体前进方向的器官是（）A.腹鳍B.背鳍C.胸鳍D.尾鳍8.我国著名的四大家鱼是____________________________________。
9.鱼鳔的作用是（）A.滤取食物B.排泄废物C.调节身体比重D.进行呼吸10.鲫鱼游泳时的动力来自（）A.胸鳍和尾鳍的摆动B.躯干部和尾部的左右摆动C.尾鳍的摆动D.所有鱼鳍的协调摆动11.河蚌生活在________________________的底部，它的身体____________，身体外表有两片厚厚的贝壳，前端____________后端____________。
12.河蚌在环境安静时，微微张开两片____________，伸出__________，当河蚌受到惊扰时，立即把________缩回，紧紧关闭两片___________，保护内部柔软的身体。
13.河蚌的运动器官是____________。
14．河蚌的贝壳是由_______________分泌物形成的。
15.幼体和成体差别显著，其生活环境和呼吸器官都不同的是（）A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.哺乳类水中的藻类植物1.藻类植物是一个很大的类群，主要生活在海洋中，例如：____________、____________等。
藻类植物有多细胞的，也有单细胞的，如生活在水沟、池塘里的____________等。
2.藻类植物没有___________________等器官，大部分藻类植物体内有____________，能够进行光合作用，制造有机物。
3.显微镜下观察水绵叶绿体的形状是（）A.圆形B.球形C.带状D.方形4.淡水湖泊中产生水华现象的是（）A.藻类的大量繁殖B.软体动物的大量繁殖C.鱼类的大量繁殖D.两栖动物的大量繁殖5.食用海藻类食品课预防地方性甲状腺肿，是因为海藻食品中富含（）A.钙B.碘C.钠D.镁鸟类1.鸟类根据其运动情况可分为三大类。