林六年级生物期末试题
2020—2021学年第二学期六年级生物期末试题word版(附答案)

2020—2021学年第二学期期末质量检测六年级生物试题(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(每题2分,共50分)1.对植物进行分类时必须观察其形态结构特征,据图进行分析,下列说法正确的是A.①②③都生活在水中B. 图中六种植物中⑤⑥的共同特征最多C. ①所属的类群是最简单、最低等的D. ④⑤⑥都属于种子植物2.下列关于生物圈中的绿色植物说法正确的是()A.藻类、蕨类、苔藓植物都是孢子生殖,苔藓植物可作为空气污染指示物B. 种子最重要的结构是胚,所以保证胚完整种子就能萌发成新植株C. 花最重要的结构是花蕊,若一朵花中没有雄蕊就不能发育成果实D. 绿色植物随时都能进行光合作用的、呼吸作用和蒸腾作用3.下图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中,根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线(甲和乙),有关叙述正确的是()A.表示其幼苗细胞干重变化的曲线是甲B. 曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分C. 曲线乙a→c过程中,既进行光合作用又进行呼吸作用D. 曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分,使幼苗细胞鲜重增加4.下列关于绿色开花植物的知识归纳,正确的是A.水的运输:根毛→根,茎中导管→叶B. 结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体C. 有机物的运输:叶→叶脉→茎中导管→根D. 根尖的结构:根冠→伸长区→分生区→成熟区5.以下是某同学收集的几种植物图片,下列相关叙述错误的是()A.根据是否能够产生种子将图中植物分为两类:一类是水绵、葫芦藓、肾蕨,另一类是油松、玉米、向日葵B. 水绵没有根、茎、叶的分化,葫芦藓出现了茎、叶的分化,肾蕨出现了根、茎、叶的分化C. 油松和向日葵在结构上的主要区别是油松的种子裸露,种子外没有果皮包被D. 一粒玉米是一个果实,一朵向日葵花是一朵两性花6.下列植物的形态结构特点和生活环境与植物名称不相符的是()选项形态结构特点生活环境植物A 没有根、茎、叶分化生活在水中水绵B 只有茎、叶分化生活在潮湿的环境中葫芦藓C 有根、茎、叶分化能生活在干旱的环境中肾蕨D 种子是裸露的能生活在干旱和贫瘠的地方松A. AB. BC. CD. D7.如图是植物体的某些结构示意图,下列叙述错误的是()A. 甲图中胚是由①②③④组成B. 乙图中 b 由甲图中的②发育而成C. 丙图中的B 和 C 使根不断长长D. 丁图中的 1 发育成乙图中的 a8.下图描述的是绿色植物——大豆的一生,下列叙述错误的是()A. 图示①→②过程所需的环境条件为适宜的温度、一定的水分和充足的空气B. 大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是成熟区C. 从④→⑤必须经过传粉和受精两个重要的生理过程D. ⑤(果实)是由④中的子房发育来的9. 同学们在“开心农场”种植辣椒,对栽培和生长过程进行了观察记录,下列叙述错误的是()A. 辣椒种子萌发时最先突破种皮的是胚根B. 一朵辣椒花中既有雄蕊又有雌蕊,可判断出辣椒花属于两性花C. 一个辣椒里面的多粒种子,是由一个子房里的多枚胚珠发育成的D. 辣椒幼苗生长缓慢,叶片发黄,是因为土壤中缺乏含钾的无机盐10. 如图是叶片生理活动示意图,下列说法错误的是()A. 若A 是二氧化碳,C 是氧气,则该图表示光合作用B. 若A 是氧气,C 是二氧化碳,则该图表示呼吸作用C. 图中A 和C 为气体,它们是通过叶片的气孔进出D. 图中物质B 是由导管运输的,其向上运输的动力来自植物的呼吸作用11. 图中A ,B ,C 分别表示发生在植物体内的某些生理过程, a 、b 分别代表某种物质,下列说法不正确的是A. a 代表氧气, b 代表二氧化碳B. 植物体内的绝大部分水分都通过过程 B 散失C. 当 A 过程大于 C 过程时,植物体表现出生长现象D. 植物间作套种、合理密植是为了提高过程 C 的效率12. 取一盆银边天竺葵(边缘无叶绿素),选取一叶片做如下图所示的处理,你认为利用该叶片可以探究的实验有()①光合作用产生淀粉 ②光合作用产生氧气 ③光合作用需要水④光合作用需要光 ⑤光合作用需要叶绿体A. ①④⑤B. ②③⑤C. ①③④D. ①②⑤13. 图为小麦叶肉细胞内部分代谢过程示意图。
六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)

六年级上学期生物期末考试试卷(五四学制)一、选择题1. 生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是()A . 种豆南山下,草盛豆苗稀B . 离离原上草,一岁一枯荣C . 夜来风雨声,花落知多少D . 床前明月光,疑是地上霜2. 草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内.老鼠的这种行为体现了生物()A . 具有遗传变异的特性B . 能对外界刺激作出反应C . 能适应环境并影响环境D . 具有生长和繁殖的特性3. 下列各项科学探究中,不是调查法的是()A . 我国森林资源每五年清查一次B . 2010年我国进行的第六次人口普查C . 同学们在调查校园生物种类D . 女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义4. 下列说法,能说明生物影响环境的是()A . 蚯蚓使板结的土壤疏松B . 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C . 鱼儿离不开水D . 人间四月尽芳菲,山寺桃花始盛开5. 生态系统中的消费者和生产者之间由于吃与被吃的关系形成了食物链.下列能正确表示食物链的是()A . 水→草→牛B . 草籽←麻雀←鹰C . 植物→真菌→田鼠→蛇D . 草→吃草昆虫→食虫鸟6. 下列诗句都描述了当时的自然景观,从中可以看出,生态环境最差的是()A . 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄B . 山重水复疑无路,柳暗花明又一村C . 大漠孤烟直,长河落日圆D . 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天7. 地球是人类赖以生存的家园,有生物生存的圈层叫生物圈.下列有关生物圈的说法不正确的是()A . 生物圈是最大的生态系统B . 生物圈是由全部动物、植物和微生物构成的统一整体C . 生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层D . 绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内8. 如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草三者之间的数量关系,你认为正确的图是()A .B .C .D .9. 某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系,该食物网的消费者中,哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝()A . 乙B . 丙C . 丁D . 己10. 泉州湾红树林是许多鸟类的栖息地,如果大量捕杀鸟类,将破坏红树林的生态平衡.这说明该生态系统的自动调节能力是()A . 有限的B . 稳定的C . 不变的D . 增强的11. 菟丝子的叶片退化,细软的茎缠绕在大豆的茎上,它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料,大豆与菟丝子之间的关系是()A . 吸收B . 寄生C . 捕食D . 竞争12. 如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是()A . 蚯蚓对光线有怎样的反应B . 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响C . 蚯蚓对环境有怎样的影响D . 蚯蚓是怎样运动的13. 如图表示某生态系统中各种成分之间的关系,据图分析下列说法正确的是()A . 图中包含的食物链B . 图中③的是生产者C . 图中②的能量直接来源于阳光D . 图中④的作用是将有机物分解为无机物14. “春兰秋菊”、“南橘北枳”,造成这种现象的主要生态因素依次是()A . 温度和水分B . 土壤和温度C . 水分和光照D . 光照和温度15. 下列属于生态系统的是()A . 太湖B . 太湖的所有植物C . 太湖的所有动物D . 太湖的所有生物16. 在一个稳定的生态系统中,某种生物个体数量变化曲线最可能是图中的()A .B .C .D .17. 食物链开始的生物通常是()A . 食草的生物B . 进行光合作用的生物C . 食肉的生物D . 腐生的生物18. 水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用如图所示曲线图中的哪一个来表示()A .B .C .D .19. 生命的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属于环境影响生物的是()A . 枯叶蝶静止时像一片枯叶B . 马里亚纳海沟没有绿色植物C . 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色D . 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风化20. 为了保护雪山的生态环境,登山运动员不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离雪山,还要把粪便等生活垃圾带走,这是因为雪山()A . 缺乏必要的生活设施B . 缺少生产者C . 没有消费者D . 分解者很少21. 图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间内的相对数量.下列说法正确的是()A . 甲个体内的DDT含量最高B . 该食物链可表示为甲←丙←乙←丁C . 甲是生产者,乙、丙、丁消费者D . 该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物22. 成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了某生态系统中这些生物之间的捕食关系.如果该生态系统被铅污染,一段时间后,体内铅积累最多的生物是()A . 螳螂B . 蝉C . 黄雀D . 植物23. 如表为探究“光对鼠妇生活的影响”的实验设计,但不够完善.下列对其修改正确的是()位置鼠妇光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮25℃湿土纸盒右半侧20只阴暗25℃干土A . 左半侧放置10只鼠妇B . 右半侧改为湿土C . 整个纸盒置于阴暗环境中D . 右半侧温度设置为0℃24. 在小麦田中,影响小麦生活的非生物因素有()①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A . ①②⑤⑥B . ③④⑦⑧C . ①③④⑥D . ②⑤⑦⑧25. 下列生态系统中,调节能力最强的是()A . 森林生态系统B . 草原生态系统C . 池塘生态系统D . 农田生态系统二、非选择题26. 如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网。
生物六年级上期末考试卷【含答案】

生物六年级上期末考试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 蚂蚁B. 阿米巴C. 鲸鱼D. 杨树2. 生态系统中的生产者是?A. 肉食动物B. 植物和藻类C. 细菌D. 食草动物3. 生物多样性的层次不包括?A. 物种多样性B. 生态系统多样性C. 遗传多样性D. 群落多样性4. 下列哪种生物的生殖方式是无性生殖?A. 蜜蜂B. 蘑菇C. 草莓D. 鸟类5. 下列哪种现象体现了生物对环境的适应?A. 鲸鱼在水中游泳B. 沙漠植物仙人掌的叶片退化C. 鹰在高空飞翔D. 熊猫吃竹子二、判断题(每题1分,共5分)1. 所有细菌都是有害的。
()2. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。
()3. 生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
()4. 遗传是指亲子间的相似性。
()5. 植物的光合作用只能在光照下进行。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的基本单位是______。
2. 生态系统包括生物部分和非生物部分,其中非生物部分包括______、______、______等。
3. 生物多样性的层次包括______、______、______。
4. 生物的分类单位从大到小依次是______、______、______、______、______、______、______。
5. 植物的光合作用是将______和______转化为有机物和氧气的过程。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述食物链和食物网的关系。
2. 什么是生物多样性?为什么重要?3. 简述生态系统的自我调节能力。
4. 什么是光合作用?其意义是什么?5. 简述生物分类的依据。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 请画出植物细胞和动物细胞的区别。
2. 请解释为什么沙漠植物仙人掌的叶片退化。
3. 请列举三种保护生物多样性的措施。
4. 请解释为什么鲸鱼属于哺乳动物。
5. 请解释为什么绿色植物被称为“绿色工厂”。
2023-2024学年第一学期六年级生物期末考试试题(带答案)

2023-2024学年第一学期期末考试试题六年级生物(时间:60分钟分值:100分)一、选择题(共25题,每题2分,共50分)1.寒冷的冬天,法国梧桐纷纷落叶,松树却依然郁郁葱葱,这表明了()A. 它们都适应寒冷的环境B. 法国梧桐不适应寒冷的环境C. 松树与法国梧桐进行生存斗争D. 松树比法国梧桐更适应寒冷的环境2.“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”。
该诗句描写的生命现象是()A. 生物的生长发育B. 生物的遗传和变异C. 生物对刺激的反应D. 生物能适应一定的环境3.小麦和水稻是粮食作物,菊花和牡丹是观赏植物,甘草和田七是药用植物。
这是根据生物的什么特征来进行归类的()A. 用途B. 形态结构C. 生理功能D. 生活环境4.为探究光照对鼠妇分布的影响,设计了如下实验方案;该实验方案中①、②应为()A. 25℃、干燥土壤B. 25℃、湿润土壤C. 10℃、干燥土壤D. 30℃、湿润土壤5.下列现象中不能说明生物适应环境的是()A. 莲的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔B. 生活在寒冷海域的海豹,胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米C. 植物可以增加空气湿度,降低空气温度D. 变色龙会随环境改变体色6.图二是某同学利用显微镜观察而绘制的动植物细胞模式图,图三是该同学绘制的某生物细胞发生的一系列变化过程模式图。
据图叙述正确的是()A. 用图一中显微镜观察细胞时,若向左移动玻片标本,视野中的细胞会向左移动B. 将新鲜绿叶蔬菜煮沸后,水变成绿色是由于图二细胞中的②结构遭到破坏C. 观察黄瓜表层果肉细胞临时装片时,视野中的绿色结构是图二中的⑤D. 人体通过图三中的a、b过程形成了具有保护功能的组织称为保护组织7.人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞在结构上有共性也有特性,下列叙述错误的是()A. 两种细胞都有线粒体B. 洋葱鳞片叶内表皮细胞有液泡C. 两种细胞都有细胞质D. 人的口腔上皮细胞有细胞壁8.下列关于科学探究及其方法的表述不正确的是()A. 科学探究的过程中,若实验结果不支持假设则应该否定原有的假设并重新作出假设。
小学生物学期末考试试题及答案

小学生物学期末考试试题及答案在小学生物学期末考试中,考题涉及了生物学各个方面的知识,从生物的基础概念到进化论等内容。
下面是本次小学生物学期末考试的试题及答案:一、选择题1. 下列哪一项不属于动物的特征?A. 呼吸有氧气B. 具有细胞壁C. 可以移动D. 需要摄取外部营养答案:B. 具有细胞壁2. 植物的主要养分是什么?A. 蛋白质B. 矿物质C. 纤维素D. 糖类答案:D. 糖类3. 动物的有性生殖过程中,下列哪一项是不可能的?A. 精子和卵子结合B. 受精后形成胚胎C. 繁殖出与父母相似的后代D. 卵子独立发育成为新个体答案:D. 卵子独立发育成为新个体4. 生态系统中谁是最重要的有机物生产者?A. 植物B. 动物C. 真菌D. 眼睛答案:A. 植物5. 下列哪一个不是恒温动物?A. 鱼类B. 鸟类C. 哺乳动物D. 爬行动物答案:A. 鱼类二、填空题1. 植物进行光合作用的器官是()。
答案:叶子2. 动物的基本营养素有()、()、()和()。
答案:蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素3. 地球上最普通的气氛气体是()。
答案:氮气三、简答题1. 请简要说明DNA的结构和功能。
答案:DNA是由两条螺旋结构的核糖核苷酸链组成,它是携带细胞遗传信息的物质。
DNA通过遗传信息的传递,决定了生物体的遗传特征和发育过程。
2. 请简要介绍一下人类的消化系统。
答案:人类的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等器官。
食物在消化系统中经过化学和物理消化作用,被分解为小分子物质吸收到体内,供给身体各器官使用。
以上是小学生物学期末考试的部分试题及答案,希望同学们可以认真学习生物知识,取得优异的成绩。
感谢您的阅读!。
六年级生物期末试题

2011-2012学年度第二学期期末考试六年级生物试题第Ⅰ卷 (选择题 共40分)一、选择题(本题共20个小题,每小题2分,共计40分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把答案填入答案栏内)1.右图中,若甲代表水和二氧化碳,则A.Ⅱ是呼吸作用,乙是有机物和氧气, Ⅰ是光合作用B.Ⅱ是光合作用,乙是二氧化碳和水, Ⅰ是呼吸作用C.Ⅱ是光合作用,乙是有机物和氧气, Ⅰ是呼吸作用D.Ⅱ是呼吸作用,乙是二氧化碳和水, Ⅰ是光合作用2.为了提高塑料大棚内蔬菜的产量,主要采取下列哪种措施?A.增加氧B.升高温度C.适当增加二氧化碳D.增加浇水次数3.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组,在25℃左右条件下分别播种,甲组种在肥沃湿润的土壤里,乙组种在贫瘠湿润的土壤里,这两组种子的发芽状况是A.乙先发芽B.甲先发芽C.同时发芽D.都不发芽4.右图表示德国科学家萨克斯的实验。
将绿色的叶片放在暗处几小时后,经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝。
本实验说明①光合作用需要光 ②光合作用需要CO 2 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧气⑤光合作用制造淀粉A.①③B. ②④C.①⑤D.③⑤5.李明同学在我省某林区游玩,迷失了方向,看到树干一面生长着苔藓植物,而另一面不生长苔藓植物,据此他判断出了方向。
那么生长苔藓植物的一面朝向是A.东B.南C.西D.北6.新鲜水果用保鲜薄膜包裹可延长存放时间,其主要原因是这样可以A.不让水分散失B.抑制呼吸作用甲 乙 Ⅰ ⅡC.减少果皮损伤D.阻挡细菌进入7.森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是A.呼吸旺盛,产水多B.根系保持水土,蓄水多C.蒸腾作用使大气湿度增大D.光合作用强,释放的水汽多8.用黄豆发黄豆芽,1千克黄豆可发7千克黄豆芽,在这个过程中,有机物总量A.逐渐增多B.逐渐减少C.不变D.先少后多9.要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳,必要的实验条件是A.要用一株叶子多的植物B.把植物淹没在水中C.要在黑暗条件下实验D.用一株幼小植物10.早春播种,用地膜覆盖的主要意义是A.提高温度B.防止风沙C.提高湿度D.防止虫害11.光合作用实验中,若将叶的主脉切断,一切按规范操作,则发现叶片尖端遇碘液未变蓝色,原因是A.叶片无法支撑B.气孔不能关闭C.缺水无法生成淀粉D.叶片未遮光12.几位同学探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。
六上生物期末考试题及答案

六上生物期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 人体最大的器官是:A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肾脏答案:C2. 下列哪种植物是被子植物?A. 松树B. 银杏C. 玉米D. 蕨类植物答案:C3. 细胞的基本结构包括:A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、叶绿体答案:B4. 人体的消化系统包括:A. 口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门B. 口腔、胃、小肠、大肠C. 口腔、胃、小肠、大肠、肛门D. 口腔、食道、胃、小肠、大肠答案:A5. 植物的光合作用主要发生在:A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C6. 人体的呼吸系统由哪些器官组成?A. 鼻腔、气管、支气管、肺B. 鼻腔、口腔、气管、肺C. 鼻腔、气管、支气管、肺、心脏D. 鼻腔、口腔、气管、支气管、肺答案:A7. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 蛇B. 鸟C. 鲸鱼D. 蜥蜴答案:C8. 人体的循环系统主要负责:A. 呼吸B. 消化C. 排泄D. 运输营养物质和废物答案:D9. 植物的生殖方式有:A. 有性生殖和无性生殖B. 有性生殖C. 无性生殖D. 无性繁殖和孢子生殖答案:A10. 下列哪种生物不属于脊椎动物?A. 鱼B. 鸟C. 蛇D. 昆虫答案:D二、填空题(每空1分,共10分)11. 人体的细胞分裂方式主要有________和________。
答案:有丝分裂;无丝分裂12. 植物的根、茎、叶被称为________,主要负责植物的营养生长。
答案:营养器官13. 人体的骨骼肌具有________和________的特性。
答案:收缩;舒张14. 人体的大脑皮层是________的高级中枢。
答案:意识15. 植物的种子由________、胚乳和种皮组成。
答案:胚三、简答题(每题10分,共20分)16. 请简述人体神经系统的主要功能。
答案:人体神经系统的主要功能是调节和控制身体的各种生理活动,包括感知外部环境的变化、控制肌肉的运动、调节内脏器官的功能等。
六年级生物上册期末检测试题(附参考答案)

六年级生物上册期末检测试题(附参考答案)一、选择题:(下列各题的四个选项中,只有一个是正确的,请将正确答案的字母代号填入答题栏内。
每小题1分,共15分。
)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案1.诗歌词赋是我国传统文化瑰宝,许多诗词蕴含着生物学知识,下列诗句能体现生态系统物质循环的是A.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知C.落红不是无情物,化作春泥更护花D.有心栽花花不活,无心插柳柳成荫是2.某同学对“观察草履虫实验“做了以下总结,相关叙述正确的是A.草履虫结构复杂,是细胞分化的结果B.为限制草履虫运动,可放置棉花纤维C.为观察草履虫结构,可滴加碘液进行染色D显微镜下观察到草履虫按顺时针运动,实际上草履虫是按逆时针运动的3.下列关干生物与环境的相关叙述,错误的是A.环境中影响生物生活和分布的生态因素有生物因素和非生物因素两类B.“人四月芳菲尽,山寺桃花始强开”体现了环境对生物的影响C.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D.生物的生活环境是指生物的生存地点4.下列有关生态系统的叙述,错误的是A.食物链和食物网中的各种生物之间都是通过捕食关系相互作用B.生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失过程C.在被污染的生态系统中,营养级别越高,有毒物质积累越多D.生态系统的自动调节能力大小与生物种类和数量多少有关5.科学家推测青蒿素的作用方式可能是作用于疟原虫的食物泡膜,可以阻断营养摄取的最早阶段,使启原虫较快出现氨基酸饥饿而形成自噬泡,并不断排出体外,使疟原虫损失大量胞浆(细胞质的一部分)而死亡。
下列理解不正确的是A.一个启原虫就能独立完成全部生命活动,说明细胞是生物体结构和功能的基本单位B.细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,会威胁到细胞生活甚至死亡C.疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分分析,应该属于分解者D.疟原虫属于单细胞生物,具有成形的细胞核6.在一个相对稳定的草原生态系统中,狼这种动物的数量变化曲线最可能是7.雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象,下列现象与此不相类似的是A.枯叶蝶停在树上像枯叶B.蚯蚓活动使土壤更肥沃C.仙人掌的叶退化成刺D.变色龙的体色随环境颜色而变化8.观察和实验是生物学家科学探究的基本方法,下列有关叙述正确的是A.观察菠菜叶切片,视野中的细胞部分清楚,部分模糊,原因是细准焦螺旋未调好B.用低倍镜观察时,两眼注视物镜,转动粗准焦螺旋使镜筒下降至距载玻片1~2厘米处停止C.在显微镜下观察到清晰的物镜,如果移动显微镜,视野变暗,需要重新调节反光镜D.将洋葱鳞片叶内表皮放在载玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用镊子夹起盖玻片,使其一侧先接触水滴,再缓缓放下9.下列人体结构,按照结构层次由小到大的顺序排列,应该是A.①②⑤④③B.①⑤②④③C.⑤①②④③D.③④②⑤①10.下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是A.“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能B.“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境C.“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境D.“螳螂捕蝉,黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系11.多细胞生物通过细胞分化形成不同的组织,不同的组织联合在一起形成器官,下列关于组织在器官中分布情况的叙述,正确的是A. 叶片的上下表层分布的是上皮组织B.人体血管中流动的血液是营养组织C.幼根尖端冒状的根冠属于分生组织D.人的心脏、胃中部分布着肌肉组织12.神八与天宫一号的成功对接让华夏大地一片欢腾,伴随这次巨大成功的还有番茄试管苗空间开花结实的实验。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
林六年级生物期末试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】2017—2018学年第二学期期末六年级生物试卷考生注意:1.考试时间60分钟 2.全卷共五道大题,总分100分。
小题,其中1-20题每题1分,21-35题每题2分,共50分)1.下列各项属于生物的是( ) A.甲流病毒B.长大的钟乳石C.恐龙骨骼化石D 珊瑚2. 打开你的影集你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,你知道这是什么缘故吗?( )A.细胞分裂和细胞生长的结果B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果D.细胞生长的结果生物圈这个圈层,但你必须从生物圈中带上足够维持你生命活动所必需的物质,这些物质最起码应该包括:( )A. 宠物猫、电脑、光盘B.太阳能电池、保暖内衣C. 氧气袋、矿泉水、各种吃的D.驱蚊器、盆栽植物、照相机4. 秦汉时期我国的一部解释词语的着作《尔雅》记载了590多种动物和植物。
在17世纪之前,人们一直试图回答动物和植物到底是由什么组成的。
直到1665年,英国物理学家虎克发现了细胞。
生物界除了病毒,其他生物都是由细胞构成的,你一定知道植物细胞和动物细胞的基本结构,都包括:()A.细胞膜、细胞质、细胞核B.细胞壁、叶绿体、细胞核C.细胞膜、液泡、细胞核D.细胞壁、细胞质、细胞核5. 大自然是我们绝好的课堂。
当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上,你会感觉到空气特别地清新和湿润,此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量()A. 光合作用和蒸腾作用B.呼吸作用和运输作用C. 光合作用和呼吸作用D.蒸腾作用和运输作用6. 某生物体细胞中含有12对染色体,在细胞分裂后形成的子细胞中,染色体的数目是()A 12条对C. 12对对7. 你想没想过土壤中的水分被参天大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的。
()8. 小明在显微镜的视野中看到一个“P”字,请问透明纸上写的是什么字?()9. 下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,请分析下列正确的食物链是()A. A→B→C→D→E B. C→E→B→A→D C. D→A→B →C→E D. E→D→C→B→A10. 有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把海带、葫芦藓和肾蕨归为另一类。
他分类的依据是:()A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生D.有果实或无果实11. 如果将细胞比做汽车的话,发动机靠汽油给汽车提供动力。
那么,动植物细胞中被称为能量转换器的是:()A.细胞质、液泡B.细胞核、细胞质C.线粒体、叶绿体D.细胞壁、细胞膜12. 如果把生物按照有没有细胞结构来区分的话,那么没有细胞结构的微小生物就是病毒。
下列说法,你认为不正确的是:()A.病毒的个体很小,只能用纳米来表示,所以要用电子显微镜才能观察到B.病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞里才能进行生命活动C.病毒能引起任何动、植物的多种疾病,所以病毒对人类只有害处D.科学家研究,牛患疯牛病和人患克雅氏病,都是由一种结构改变了的蛋白质引起的,它能像病毒一样传播疾病,称为阮病毒13. 下列哪一组说法是正确的:()①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成②胚是种子的主要部分,是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后,在切面滴碘液,整个切面全都变成深蓝色④种子中子叶发育为叶,芽发育为芽,胚轴发育为茎,胚根发育为根A.①②B.②③C.③④D.②④14. 口感脆嫩,营养丰富的豆芽深受大家喜爱。
关于豆芽下列说法不正确的是()A.发豆芽时要先将黄豆在水中浸泡一晚,因为种子发芽时首先要吸水B.发豆芽时先长出来的是胚芽C.发豆芽时在温暖的地方发芽更快D.豆芽上的两个豆瓣是黄豆的子叶15. 在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,下列做法错误的是()A.先制作临时装片再对光B.染色时在盖玻片一侧滴碘液另一侧用吸水纸吸C.转动粗准焦螺旋镜筒下降时眼睛看目镜D.用低倍镜观察16. 下列各项中属于生物对环境影响的现象是()A.多多葵花向太阳B.绿色植物能保持水土C.候鸟迁徙D.骆驼能生活在干旱的沙漠17.下列不属于生态系统的是()A.一片农田B.一个池塘C. 嘉陵江里所有的鱼D.生物圈18.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得()A.难以预测B.像甲C.像乙D.像丙19.移栽植物时,常常去掉几片叶,其目的是为了()A.降低光合作用 B.减小呼吸作用 C.减少水分蒸腾作用D.移栽方便20.一朵花的最主要部分是()A.花瓣B.花托C.花萼D.雄蕊和雌蕊21、绿色开花植物在开花之后,必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子()A、开花和传粉B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉22、人体细胞中有多少条染色体()A、23B、46C、69D、10823、绿色植物的受精过程依次是()①精子与卵细胞结合②花粉管进入子房③花粉管进人胚珠④花粉萌发出花粉管⑤花粉管末端破裂放出精子A、④②③⑤①B、④③②⑤① C、①②③④⑤D、④⑤②③①24、地球上最大的生态系统是()A、森林生态系统B、生物圈C、海洋生态系统D、城市生态系统25、杨树茎能不断增粗的原因是具有()A、形成层B、韧皮纤维C、木质部D、树皮26、这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做()A、组织B、器官C、系统D、细胞27、植物茎的结构中,筛管的作用是()A、输送水分B、输送有机物C、输送无机盐D、输送水分和有机物28、桃花的什么被害虫食去,不能发育成果实和种子()A、花被B、雄蕊C、雌蕊D、蜜腺29、在生物圈的各个圈层中,生物种类最多的圈层是()A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、无法确定30、下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化()A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物31、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下,在观察洋葱表皮细胞时,视野中细胞数目最多的显微镜可能是()A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X32、下列哪项不是生物()A、人B、SARS病毒C、变形虫D、石头33、春季植树时,移栽的树苗常被剪去部分的枝叶,主要原因是()A、运输方便 B、减少树木对养分的消耗 C、减弱蒸腾作用 D、减少光合作用34、下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是()A、植物只在白天进行呼吸作用B、植物只在黑夜进行呼吸作用C、植物白天和黑夜都进行呼吸作用D、植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气35、人体有几大系统()A、9B、8C、7D、6二、填空题(在横线上填上合理的答案,每空1分,共10分)1. 妈妈喜欢养花,晚上也把花放在卧室中,你觉得她的这种做法好吗那你用什么理由说服她。
2.茫茫宇宙,亿万星空,只有我们生活的地球是目前已知唯一有生命的世界。
关注地球,就是关注我们和其他生物的家──生物圈,她包括有:的底部,的大部和的表面。
3. 一天下课,王鹏和王磊这一对双胞胎正在争吵。
王鹏说:“把种子种在肥沃的土壤中先发芽。
”王磊说:“把种子种在贫瘠的土壤中先发芽。
”你说呢。
4.炎热的夏天大家都喜欢吃西瓜,既解暑又解渴。
西瓜中的糖分和维生素主要是在植物体叶肉细胞里的中通过作用产生,再通过运输到果实储存起来的。
5.请你猜一猜我是谁:空气中90%的氧气是由我来制造的,我分布在占地球表面超过70%的水域环境中。
我的结构很简单没有根茎叶的分化。
诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容我。
我就是植物。
6.竹子的茎生长到一定程度后就不会继续长粗,这是因为竹子的茎中没有。
三、识图分析题:(每空1分,共20分)1. 观察菜豆种子和玉米种子结构图,依图回答下列问题:(1)用图中数字回答是胚根、是胚芽、是胚轴、是子叶、是胚乳。
(2)胚芽、胚轴、胚根和子叶合称为。
2.下图是某生态系统中的食物网,请据图回答问题。
(1)从生态系统的成分来看,图中的绿色植物属于,各种动物属于,而未显示在图中的细菌和真菌属于。
(2)图中共有5条食物链,请写出其中最短的一条:。
3、下图为某种树叶的外形图,请据图及箭头所示,回答下列问题:(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是:二氧化碳是,氧气是,有机物是【4】,水是。
(用图中数字回答)(2) 若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是:【1】是氧气,【2】是。
(3)物质【1】,【2】进出叶片的通道是。
4.右图是花的基本结构示意图,请根据图回答:(1) 右图中, ⑤________ 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 (2) ① 和④_________组成了雄蕊 (3) 柱头,③ 和子房 组成了雌蕊 四、实验探究题:(每题1分,共15分)1.回忆我们所做的探究,图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。
乙( )⑴在甲、乙载玻片的下方的括号内用箭头表示草履虫移动的方向。
⑵该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的_________。
这是生物的基本特征。
⑶ 单细胞生物与人类关系密切,它们能① 形成赤潮 ②寄生在人体内 ③净化水体, 作为鱼类的天然饵料。
其中对人类有用的是________。
(填序号) 2.请你来分析,某湖泊生态系统中,湖水中的DDT 相对浓度为×10-6,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT ,检测结果如下: 根据上表所列检查结果分析:(1)这五种生物的食物链关系可能是(2)从表中可以看出,生物体中DDT浓度的积累是通过这条途径来实现的,受害最严重的生物是。
3.以下是设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
(5分)1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶处理方法10粒种子,拧紧瓶盖10粒种子,拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水10粒种子,拧紧瓶盖倒适量的水室温室温低温室温回答下列问题:1号瓶没有萌发,是因为2号瓶没有萌发,是因为3号瓶没有萌发,是因为只有号瓶的种子可以萌发。
五.资料分析:(每空1分,共5分)3.右图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:(1)植物进行光合作用的主要器官是,(2)图中箭头②表示由根吸收的通过木质部的管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料。
(3)箭头③表示光合作用产生的通过叶片表皮的气孔释放到大气中。
箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的碳—氧平衡。